【精品】感人的作文300字彙總8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感人的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

天空中的星星，總有最亮的那一顆；花園裏的鮮花，總有最香的那一朵；盒子裏的糖果，總有最甜的那一顆；生活中的事情，總有最感人的那一幕。我就給大家講述那感人的一幕。

他是一個最普通不過的公交車司機。有一次，他開公交車上橋，突然感覺肚子裏翻江倒海的，全身無力，昏昏欲睡……原來他得了腦出血。這時，他馬上又振作起來，因為作為一個老司機，他知道現在停車會有什麼後果，全車的人都會有危險，所以他必須振作！

為了這一車的人，他靠毅力堅持着，緊咬牙，用力踩油門，吃力地把握方向，費力地按喇叭……臉上露出痛苦的表情，心裏全都是跟病魔鬥爭的情景。汽車在喇叭的催促下飛快前進。100米、75米、50米、25米……到了！汽車停下它的腳步。那位老司機用最後一絲力氣打開前後門，開啟了警示燈，拔下了車鑰匙。這位老司機安心地閉上了眼睛，臉上仍然留着那一絲微笑。

我雖然不知道這位老司機的名字，但他的事蹟永遠讓我們感動。一個平凡的人，卻做出了一件不平凡的事！

金黃色的草房子，在裏面有很多同學非常認真學習，這本書就是作者曹文軒的著作《草房子》。

《草房子》裏講的也是和我們一樣的國小生活，但別人的國小生活，卻無法和我們比較。《草房子》總共有九篇，每篇都有感人的地方，也有令人發笑的地方。主人公桑桑的一羣同學都是很調皮的，桑桑也不例外，他們也有守誠信的特點，正如當桑桑得知自己得了病時，就開始更珍惜生命，珍惜時間，桑桑的妹妹柳柳想去看城，但桑桑不讓她去，柳柳堅持要去，桑桑也沒辦法，只好背柳柳上城，最後走到頂上，桑桑已經累的不行了，讀到這一段我被感動了。

讀到紅門（一）和紅門（二）的時候，我被杜小康的行動給感動，原本杜小康是很愛學習的，家裏也很有錢，但因為父親患重病，又欠債主很多錢，所以杜小康放棄了學習，在學校擺起攤來，他這麼小就懂得體諒父親身懷重病，還不怕任何人嘲笑，在學校門口擺攤。

讀完這本書，我體會到任何文章都離不開自然景物描寫，就如《草房子》裏講草房子的景色一樣，曹文軒的這本書讓我懂得的知識受益匪淺。

背影，隨處後可見。那幾個感人的背影，卻永遠留在我記憶的畫框。

環衞工人的背影

一個陽光明媚的清晨，我路過楊武坊大街，看見環衞工人正在清掃大街。對面走來一位叔叔和和一位阿姨，那位叔叔手裏提着一個垃圾袋，走到垃圾桶旁邊，將垃圾隨便一扔，垃圾倒得滿地都是。那位阿姨也將垃圾隨手一扔，頭也不回就走了。環衞工人看着那些垃圾皺起了眉頭；走到那些垃圾旁邊，把垃圾掃入垃圾桶。環衞工人掃完這裏，又到另一個地方去掃。我望着環衞工人的背影消失在燦爛的陽光中，敬佩之情油然而生。

老師的背影

早上，陽光明媚，我哼着小曲高高興地去上學。

下午放學，天空突然烏雲密佈，下起了大雨，我沒有帶傘，只好等媽媽給我送傘。可是同學們一個一個被媽媽接走了，可是，我的媽媽還是沒有來接我。我聽到有人叫我，我回頭一看，原來是我的班主任老師。老是對我説：“我們一起走吧！”我的眼睛被淚水浸濕了，我對着老師説了一聲謝謝，我到家門口了，目送老師離開，我看着老師的背影消失在雨中，我的雙眼模糊了。

啊，感人的背影，那一朵朵春花，開放在我的記憶裏。

我一生中最關心我的人就是我奶奶，我一出生父母就離開我去工作去了，只有奶奶帶我。

記得我六歲的時候，發生了一件非常可怕的事，就是我的父母因為錢的事就離婚了。惡耗傳來，那一天的晚上我對奶奶説：“爸爸媽媽都離婚了怎麼辦呢？”説完，我大哭了起來。“不會的，一定不會，再説還有奶奶呀！”奶奶堅定地説。

第二天，果然不出我所料，離婚協議書放在桌子上，我和爺爺奶奶看到了，非常憤怒。於是，我和爺爺奶奶回到了宿松。來到宿松，我和爺爺奶奶就住在以前破屋子裏，就算是安家了。於是，爺爺做事，奶奶去向別人借錢讓我去上學，過了一個月，錢終於攢夠了，讓我上了學，所以我才能坐在明亮的教室裏學習。我非常感謝我的奶奶，她比我的父母更親。

所以，奶奶，我非常感謝您給我多年的照顧，將來我會好好孝順您倆，長大要為您倆養老送終。

不知什麼時候我已經被這讀聲所感動所觸動，眼睛也不由得變紅。

一天的晚上一個老師正在修改着學生們的作文，但她改到一個她並沒有多瞭解的學生的作文時，不禁被他的其中所包含的信息所感動。

雖然只有短短的幾十個字：我發現我媽媽最近很不高興，一定是她的老闆不要他了，才這樣子的。媽媽我想我想對你説："什麼事情失敗了，都不要不高興，我愛你。"題目是《媽媽我想對你説》，我想，大家看了都會有一絲絲的感觸吧，可能會説這片作文肯定是低年級的學生寫的吧！沒錯，但是我想你怎麼也不會想到是一個一年級的學生寫的吧，其實這篇作文的題目是老師不作要求的'，對於他們來説寫這樣的文章很困難。沒想到這個在班你學習不怎麼好的學生竟然寫了，讓這位老師對他的這份心頗為感動，這位老師給他他打了滿分，另外加了五顆星。

另一天，這位老師讓這位學生上台讀下他寫的作文，開始時他有點拒絕的意思，可最後，還是滿臉通紅的走上台，帶着自豪的語氣的讀起來，這節課盪漾在這顆還小卻富有孝敬心的讀聲之中，不知什麼時候我已經被這讀聲所感動所觸動，眼睛也不由得變紅。

這個聲音迴盪在校園之中。

又是一年三月三。卸下一季的繁贅，沐浴着暖暖的春陽，看青山生機盎然，觀綠水寧靜清澈，鳥兒低語，花兒飄香，大自然在譜寫一曲生命之魂。

此時此刻有誰能夠抵禦住春的誘惑?

偎依在春的懷抱，或登高遠眺，或閉目屏神靜氣，任春風親吻雙頰，讓暖陽洗禮身心。大自然的恩惠，讓我們盡情享受着這份和諧、寧靜和愜意。

春天，萬物甦醒的精靈，她以獨有的風姿，天地為紙張，揮毫成風潑墨為雨。

昨日還是寒山瘦水，一夜間，萬物不再凋零滿目;翠綠的青山原野融合着人們那暖融融的情懷;融合着花蕊那欲語還羞的蓓蕾，在如醉如夢的春風裏;在如縷如絲的春雨中，春劃出輕輕的舞步，為我們揚起希望的帆，呼喚着我們的心靈奔向希望、走向蔚藍的天。

踏着春的舞步，聽鳥語看花香，舉起盛滿春的美酒，一起為春暢想，為生命歌唱!

瞬間往往是短暫的，但也會感人至深。

一個平常的下午，我和幾個小夥伴快樂地在操場上打籃球。

玩得正高興時，卻聽見不知誰説了一句：馬路上撞車了。我們便馬上騎着車來到了事發現場看熱鬧。只見一個因受傷已疼的面孔扭曲的老人，手上還在不停地流淌着鮮血，旁邊還倒着一輛面目全非的摩托三輪車，一輛麪包車則停在旁邊。

一陣救護車的刺耳嘯叫聲傳入耳畔。隨之，一輛上面閃着紅藍顏色的大面包車，也闖入了我的視線。此時，慘烈的現場已經圍滿了看熱鬧的人。

這時，一個大約十七八歲的青年進入了人們的視線。只見他手裏面拿了一些衞生紙，慢慢走向那位老人。他又撕了一些紙，輕輕擦了擦老人手上的鮮血，老人的嘴角浮現了一抹令人難以察覺的微笑。路上的行人愈來愈少，路邊的燈也發出了微弱的光，太陽已經從西邊落下，一陣微風吹過，樹林裏飛出了一羣烏鴉，哇哇哇哇的叫聲打破了周圍的沉寂。

一個人在外出行，在家等候的親人是那般期盼，卻又那般不安……

也許關鍵時刻，某一個人所做出的感人舉動，必將成為美麗的瞬間，被人們銘記在心！

星期三上午第一節數學課，老師微笑着説：“今天，咱們學習一個新的知識點——角的度量。”

我想：我的媽呀！指不定有多難啊！可是，老師引導我們從日常生活中的例子入手，同學們很快就明白了。只有我還一竅不通。這時，老師出了一道題，讓我們做。老師好像看出了我沒弄懂，就偏偏叫了我。“邵煜函，請你講一講你是怎麼想的？”我本來就稀裏糊塗的，老師這一點名，更是丈二的和尚——摸不着頭腦。我鼓了鼓勇氣，硬着頭皮胡蒙亂撞：“是……是……”老師不斷的鼓勵我説：“煜函，不用怕，怎麼想就怎麼説，説錯了沒關係。老師和同學都會幫助你的。”老師越是這麼説，我越是緊張，竟一句話也説不出來。

下課後，老師把我叫到辦公室裏，把新學的課程又詳細地給我講述了一遍。老師手裏拿着圖形，讓我拿着量角器，教我怎樣度量，怎樣讀數，一個步驟也不放過。這下，我心中豁然開朗。再看看辦公室裏，老師們都已下班回家了。

在回家的路上，我腦海中始終是老師給我補課的畫面。這感人的一幕將永留在我的記憶中。