美就在身邊作文精選15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的美就在身邊作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

暑假，匆匆來，匆匆去。新的一學期開始了。按照慣例，“第一節課”是在ＣＣＴＶ1台上的一個節目《開學第一課》。

第一堂課是“探索美”。“神九”的女航天員劉洋告訴我們：在茫茫無際的太空中探索，是一件奇妙的事。姚明也在非洲大草原説，同學們，做完功課，就出去認識大自然的美麗吧。他們已經知道，探索是一件美妙的事情，因此才會如此呼籲我們。

第一堂課是“創造美”。其中，令人感動的是鄧麗老師。她去了山區的一所國小，用自己的愛去教育孩子們。三年後，她支教的時間快結束了，她就要離開了，可國小裏的孩子沒有一個人願意鄧老師離開，於是便想出各種法子：寫歌、送禮物，想留住鄧老師。為了報答孩子們對她的愛，鄧老師留了下來……《開學第一課〉的現場，鄧老師的兩位學生還是哭了，她們怕鄧老師走因為對老師的愛……

第三堂課是“傳遞美”。其中吳斌叔叔的生死考驗給我留下了深刻的印象。他在高速公路行車，在被異物重重砸中後，仍可以停車、開雙閃燈、囑咐大家別慌張……他走了，但卻是以一種光榮的方式走了。因為他，公交車上沒有一個人受傷、死亡，後面的車也安然無恙。他感動了全中國，所有人都尊敬這位無私，為他人着想的公交車司機……

第四堂課是“和諧美”。它講的都是團隊合作，有陳一冰帶領的中國體操男運動員、婭倫老師的少年合唱團。他們都合作默契，取得了很好的成績。

《開學第一課〉結束了。但老師們的教誨，我是不會忘記的！因為：美就在你身邊！

一句句熱情的問候，是美的；一雙雙援助的手，是美的；一張張微笑的臉龐，是美的……美無處不在，美就在身邊。

有一天早上，我下樓去買早餐。賣早餐的有很多個店鋪，但是有一家特別顯眼。那裏的人很多，排了很長的隊伍。那是一個叔叔開的，店鋪面積不大，裏面擺着兩張桌子，幾個板凳。而那位叔叔，就站在前面招攬着顧客，賣着豆漿和包子。

這時候，輪到了一個手持飯盒的中學生。他很焦急的樣子，説；“叔叔，來一杯豆漿和兩個包子，快點，我要遲到了。”他邊説邊把飯盒遞了過去。

“好勒，馬上給你弄好。”叔叔熱情地説着，兩手利索地打好豆漿，裝好包子，“來，小夥子，拿好。”叔叔一邊説着，一邊把包子豆漿遞了過來。那個中學生接過飯盒，快步走向不遠處的自行車，把買好的早餐放在自行車的車筐裏，準備蹬起支架騎車走人。可就在這時，意外發生了，他的車子倒了下來，飯盒“啪”的一聲摔到了地上，豆漿全灑了。那個中學生十分懊惱，看了看地上的豆漿，撿起飯盒，準備離去。

不料就在這個時候，賣早餐的叔叔叫住了那個中學生：“小夥子，我再給你打一份吧。”

“哦，不用了，我已經沒有錢了。”那個中學生説。

“沒事，就當叔叔送給你的。”叔叔邊説邊走向他，接過飯盒，又打了一杯豆漿，遞給中學生説：“大冷天的，早上不吃飯怎麼行？怎麼能好好學習呢？”那個中學生感激地看着叔叔，點了點頭，騎着自行車走了。

看着這一幕，我感到心頭一震，心想：多麼善良、熱心的一個叔叔呀！善良熱心，不正是做人必不可少的品質嗎？如果全世界的人都成為叔叔那樣，那麼我們的世界，不就會更加美好嗎？美，無處不在，只要我們用心去發現，就一定能找到。

我的世界裏充滿了愛，他們是五彩的顏料，是多姿的音符，是優美的旋律。把我的世界點綴得有聲有色，五彩絢麗。讓我幸福，讓我快樂，生活在美的世界裏。

早晨，美化作了媽媽。媽媽把我從夢裏喚醒。温柔地説：“乖兒子，時間不早了，起牀啦，等會兒還要上學呢，要不然會遲到的噢！”出門時，媽媽又開始叮囑我：“過馬路要小心喲！”温柔體貼的囑咐讓我感到：美就來我身邊。

上午，美化作了同學。數學老師佈置了作業。剛開始，我做練習題如氾濫的河水滔滔不絕，暢通無阻。最後有一顆“攔路石”把我攔住了。我絞盡腦汁也沒想出眉目。“胖哥”很樂意地幫助我，給我講解題意，我豁然開朗。做完之後“胖哥”幫我檢查習題。“胖哥”這助人為樂的精神讓我感到美就在我的身邊。友情之美猶如叮咚的泉水那樣清澈見底。深厚的友情是經過同友情學之間長期互相幫助得來的，非一日之功。金錢是換不來友情的，友情是無價之寶。

下午，美化作了老師，上體育課時，我在跑步比賽中摔倒了。心急如火燎的心情在我臉上表現得淋漓盡致。老師跑過來詢問我是怎麼摔倒的？“地面滑了嗎？”“跑步時要小心！”“腿摔疼了嗎？”老師撫摸着我和藹可親地説：“我揹你回教室休息吧！”“不用了，謝謝老師的關心，我自己能走。”我逞強地説。老師還是把我揹回了教室。簡單的事例卻體現了濃濃的師生情。老師的話好像杯甘汁，滋潤了我的心靈。這一切讓我感受到：美就在我身旁。心靈之美象太陽，照耀我們前進。

放學後，美化作了叔叔我走在回家的路上，只見一位雙腿殘疾的大伯正在焦慮者如何才能順利通過馬路。我很想幫那位大伯，但是我也愛莫能助，因為我還小，根本扶不動那位大伯。正在我一籌莫展時，一位年輕力壯的叔叔經過這裏，主動地把殘疾的大伯背起來，一步一步走過了馬路。雖然步履艱難，但是他仍然堅持。在場的羣眾不得不報以熱烈的掌聲。最後，叔叔銷聲匿跡了，多麼偉大的舉動啊！叔叔的舉動讓我感受到：美就在我身邊，美就是幫助困難的人度過難關，美奏出了歡快的樂章。

以前，我認為美是一個淘氣的孩子，再跟我捉迷藏，只是曇花一現。現在，我敢肯定地説，美就在我的身邊。有時美育我擦肩而過，卻視而不見。美體現了愛，美體現了人熱的美好心靈，美體現了人與人之間的和諧相處。美包括是覺的美，聽覺的美，感觸到的美和心靈感應的美，處處都留下美的足跡。人人都感到美的幸福和快樂。各式各樣的美都陪伴在我的身邊。把我的生活裝扮得五彩繽紛，絢麗多姿。

記得以前，曾經看過這樣一道題目：在下列美景中，你最喜歡哪一個？

A、一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金光中，悠然飄落。

B、一瓣落紅，在清幽的池水中迴旋漂浮。

C、一顆流星，在黛藍的天幕中，一瞬即逝。

D、一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩翠綠的草葉尖，悄然滑落。

看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落，潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往；大自然賦予的美，又何止百千種！

我喜歡在沮喪時到處走走逛逛，在百花盛開的公園找一處安靜的角落，一個人靜靜地品位這幽靜的鳥語花香，聆聽大自然的心跳。此時此景，不是仙境，勝似仙境。

我喜歡在開心時跑到街上，盼望着有人能將喜悦與我一同分享。找張椅子坐下，看街上人潮如流，車來車往。人們口中的閒言碎語與汽車的“滴滴”聲交匯成一張快樂的大網，又似一曲富有激情的交響樂在耳邊迴響。那一定是自然用靈巧的指尖叮咚彈奏的美妙旋律，我想。我側耳傾聽，任快樂的音符在心中舞動、盪漾。

我喜歡在傷心時暗自落淚，看着一串串晶瑩的玉珠滑落，下墜。天使説女人是水做的，所以女生流淚的時候最美。

我喜歡在無奈時徹夜不眠，享受夜的孤寂。望着夜幕中孤單的明月和閃亮的羣星，猜想它們是否和我一樣悲傷。深紫色的夜空下，只有一個孤獨的我，我活在自我的世界裏，萬物都睡着了，只剩下一個我顧影自憐――不，還有我的心，感慨着向我發送寂寞的訊號。我捧着咖啡安慰自己，瞧，你還有可以捧在手裏的温暖。凝視着手中的咖啡冒出的裊裊霧氣飄飄悠悠地上升，融化在夜色中，美不勝收。

我還喜歡在雨天陪老天一起悲傷，看，他都哭了。晶瑩的雨珠夾雜着複雜的心情，蜿蜒的心事，潺潺如訴……淒冷的西風忽明忽暗，時不時吹起幾片或紅或黃的秋葉，翻卷着飛旋而下。我坐在窗前倒下一壺憂愁，在四溢的茶香中品位這雨滴中別有風韻的秋。

有人問我，世上的美有多少種？我想，世間存在的事物有多少種，美便有多少種。人們常説“世間萬物”，那，便是數不清的美了。

鳥語花香的公園一角，那是一種靜謐的美；熙熙攘攘的熱鬧街市，那是一種張揚的美；潸然而下的淚水，那是一種含蓄的唯美；萬籟俱寂的深夜，那是一種孤獨的靜美；而清冷的秋，竟亦是悽絕美絕……

“世界上並不缺乏美，而是缺少發現美的眼睛。”是啊，不是隻有朝霞落日才是美，萬物的美皆由它獨特的方式存在着，就在我們心裏，就在……就在我們身邊。

一天早晨，我揹着書包從樓上跑到樓下，忽然看見樓梯牆角處有一簇嫩綠的小東西。仔細一看，原來是一棵一釐米左右的小芽，我不知道它是從何而來的，是什麼植物的芽，長大會成什麼模樣，但我知道，這個角落既曬不到陽光，也淋不到雨，過不了多久，小芽就會枯萎的。

每天放學回來時，我都會用目光瞟一下小芽，小芽果然有些焉了，像個失敗者，垂頭喪氣的，小芽的生命真是短暫極了!

有一天，下了一場傾盆大雨，風“呼呼”作響，天空烏雲密佈，雷聲“轟隆隆”，閃電猶如一把寒光閃閃的利劍一次又一次的劃破了天空。我突然想起了小芽，覺得它肯定挺不住了，説不定已經被大風吹得連根拔起了。

雨過天晴，我連忙跑下樓一看，小芽還活着!我興奮極了，經過雷雨的襲擊，小芽卻變得堅強了起來，它沒有低頭彎腰，而是挺直了腰板，似乎又長高了一些，嫩芽上還點綴着如鑽石般晶瑩剔透的小雨珠。我不禁敬佩起它來。

幾天以後，我忘了小芽，忙碌地在樓梯間穿來穿去，完全沒有時間看小芽一眼，好不容易抽出一點時間，我跑到角落，蹲下來一看，沒想到才那麼短短几天時間，小芽又茁壯了，腰桿更粗壯了，不知不覺間它脱下了嫩綠的外套，換上了碧綠色的新衣，小芽已經升級為“小苗”了，兩片綠色的葉子像豆瓣似的向外張開，富有光澤。它高高翹着，像一頂可愛的小綠帽，又像一把漂亮的小綠傘。突然，一道陽光射了進來，我抬頭一看，原來在小苗的上方，有一扇小窗户，陽光正沐浴着它，愛撫着它，老天也在幫小苗呢!

每次上學，每一次看到小苗茁壯挺拔的樣子，我心裏都高興極了!牆角的小苗“飛”一般長了起來，更高了，葉片更多更大了，差不多有我的兩隻手掌那麼長了。突然，我發現小苗的葉子中間有一個俏生生的小鼓包，那是花苞嗎?我很疑惑。

幾個星期後，那鼓苞變成了粉色，嫩嫩的，脆弱無比。漸漸地，小苞慢慢伸展開來，隱隱約約能看見黃色的花蕊。

花開了，那花開得真豔!花瓣有五片，底部是深粉色的，然後漸變到淡粉，最後變成了乳白色。花蕊細細的，短短的，是淡淡的黃色。仔細湊近一聞，有一絲甜甜的清香竄入我的鼻腔。這花小巧得令人憐愛，一隻蝴蝶飛過來吸食着甜甜的花蜜。

這就是辛苦過後的果實，我身邊最堅強的生命之美!

生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。——羅丹

美，無處不在∶美，無時不有。美，就在你和我的身邊。

美，存在於我們身邊，存在於我們身邊的任何一件事，一個人，一個物中。美，就在我們身邊。或許你會在不經意間失去美，那是因為你不懂的去尋找美，任何人任何事物都有着他美的一面，不要因為一點缺憾而否定了他的美。

春天，一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。多美麗的畫面呀！小草偷偷地從土地裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，像春的眉毛。花兒像春的眼睛，還眨呀眨的。柳枝舒展着春的腰肢，伸展出春的嫩芽來。吹面不寒楊柳風，它輕柔地撫着你的臉，使得春風又綠江南岸。那雨也像牛犛，像花針，像細絲，密密的斜織着，本就綠的大地顯得更蒼翠欲滴了。美，就在我身邊。

夏天，一切都是緊張熱烈的。此時，人的心情容易煩躁，此時，多去看看荷花吧！那是內涵美的體現。荷花的端莊多富有內涵。趁着炎熱，多看看書吧，人的內在美尤為重要。正確的人生觀和人生理想，高尚的品德和情操，豐富的學識和修養，構成一個人的內在美。內在美反映人的本質，也體現社會美的本質。美，就在我身邊。

秋天，各種作物都成熟了，葉子也在長成後落了地。此時，看看天空，會感到這秋來得清，來得靜，來的成熟。成熟是一種美，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。成熟之美，美在寬廣，美在清遠，美在明淨。成熟是一種過程，它斑駁了青春、滄桑了歲月、淡寫了流年。曾經的日子憂傷又明媚，你我一起分享了青春的美味；曾經的日子傷感又苦澀，你我一起承受了痴心的疲憊。美，就在我身邊。

冬天，下雪後，銀裝索裹，粉粧玉砌，活脱脱一個童話王國。這讓我憶起了自己純潔美好的童年。我和小夥伴們一起堆雪人、打雪仗……童年是基石，奠定了人生的未來；童年是快樂，唱響了人生的樂章；童年是座標，記錄着人生的起點。我們都再同一個地方生長，童年的趣事也會跟人有變化，童年是用時間雕刻成的，童年生活像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。童年生活中發生的一件件有趣的事，常常把我帶入美好的回憶中……美，就在我身邊。

美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會發現美的眼睛，從身邊一點一滴的美中，獲得更多的快樂。

有人説，夜空中的美，是閃爍的繁星；溪流中的美，是飄落的花瓣；歌曲中的美，是舒緩的旋律……終於有一天，我領悟到了美的真諦。

傍晚，夕陽的一縷餘暉照射在雪白的牆上，一切看上去都是那麼安詳，就連“曲不離口”的百靈鳥，也靜靜地呆在樹上，觀賞着這美麗的夕陽。

我正疾步回家，卻發現前面正有一對鶴髮童顏的老人手挽着手，面帶微笑，在夕陽之中散步。

這對老人温和的面容裏閃過一絲智慧，咧開的嘴巴里，有他們的歡欣，有他們的快樂，那對一條條已經成形了的魚尾紋，非但沒有躲藏起來，還越發讓人看的清楚、明白。白得如雪的銀髮，就更加醒目了。難道就是童話故事中的“智慧老人”嗎？

他們手挽着手，依靠着一根長長的褐色枴杖，彎着身軀，一步一步，向前挪動着。雖然儘管行動如此不便，但是似乎絲毫沒有影響到他們的心情。老公公輕輕拍拍老婆婆的背，示意她前面有一朵出淤泥而不染的白蓮花！老婆婆微微地笑了笑，他們繼續走着。

看着看着，眼前的夕陽便不知不覺地又向下溜了一截。過了一會兒，那紅色變深了，逐漸變深，變深，再變深……最後，變成了一個熟透的“大蘋果”。周圍的白雲，都成了火燒雲。

夕陽灑下的紅光照在兩個老人的臉上，泛着紅暈，特別有味道兒……咦？這不是，這不是我苦苦尋求的“美”嗎？“美”，是“美”。原來這就是“美”，我苦苦尋求的“美”。原來“美”就在我們的身邊啊！

我以前也曾追求過美，總覺得美是聖潔無暇而虛無縹緲的。但是我現在才發現，我錯的好離譜！原來，“美”，就在我們的身邊！

美，是人們的追求，古時候就有閉月羞花，沉魚落雁的四大美女，而今，模特大賽，環球小姐更是毫不遜色，而人們卻忘了美就在我們身邊，美，無處不在。 ————題記一句安慰的話，美超市裏，繁忙的人羣，大家爭先恐後的搶購着特價商品。我親愛的母親也不示弱，我提着筐子排隊，她去拿東西，真是分工明確，我無奈的堅守在崗位上，時間一分一秒的過去了，始終不見媽媽，我急得跺腳，都跳了起來，眼看着快要輪到我交費了，這可怎麼辦？我差點哭了出來，一縷涼爽的風吹來，耳旁傳來一個温柔的聲音，回頭一看，後面是一位小姐姐，風吹着她的頭髮，如青絲般的飄動着：“小妹妹，彆着急，你媽媽很快就會來的，我也在這等媽媽啊！”小姑娘的話如春風般，令我不在緊張而擔心。一時，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪兒，正捧着一籃白色的鮮花，微笑着，也許吧，這就是我心中的美！

一個關切的眼神，美睜開朦朧的睡眼，鬧鐘上顯示出七點的字樣，我瘋子般跳下牀，以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，一切準備就緒，離上課的時間只剩下15分鐘，我求媽媽送我上學，還沒有等我開口，媽媽發話了：“自己闖的禍，自己承擔，我還要上班！”

我知道媽媽的脾氣，便和媽媽一起下樓後就我往東，她往西了，我一邊往學校跑，一邊怨媽媽太過無情，就在拐角樓處，我和媽媽都不禁回頭，媽媽的眼神流露出關愛和擔心，我一時呆住了，媽媽寒風中更顯蒼老，我不禁回想往事，生病了母親坐在一旁一夜不停的照顧我，下雨了，媽媽一手抱着我，一手為我撐傘，我突然感覺到，媽媽是個最美的女人。後記美是一句安慰的話語，美是一座心橋，美是一個眼神，美是生病時送來的一杯熱水，世界應美而豐富多彩，如果你還在選擇今天穿什麼衣服，那還不如在別人困難時，伸出援助之手，這樣，你會更美。美，無處不在！

有人説，美是璀璨的夜空，繁星是它眼睛；美是奔騰的河流，浪花是它的點綴；美，是巍峨的大山，晨霧是它的腰帶。但我覺得，什麼美，都比不過人間真情美，美，也許就是一個燦爛的微笑，一句鼓勵的話語，一個温暖的眼神，甚至只是一個簡單的動作。美，在這裏有了個動聽的名字；那就是---愛。其實，美，就在我們身邊；

“下雨了，下雨了！”路邊的行人叫喚着，這時正是我們放學的時候，所有學生一齊衝出學校，有的人，撐開一把大花傘，舉得高高的，有的人立刻跑到屋檐下避雨；還有的，擠到同學傘下同他一齊走。這時，一個同學拿着幾本書遮在頭上，慢慢地走着，忽然，一把傘出現在他的上空，小男孩往上看，一副慈祥而又親切的面龐出現在他的眼前，那位姐姐把大油傘舉得高高的，説“走吧。”這對“姐弟”互相攙扶着，走在雨中。美，就是你頭頂的那把傘。

一場大雨過後，路旁的污水沒過腳板，一個小女孩在路邊走着，一輛汽車飛馳而過，污水全都向小女孩“撲”了過來，一位阿姨趕緊跑過去，把小女孩摟在身邊，一轉身，阿姨那潔白的裙衣上都是污泥。阿姨親了親那小女孩，説：“走好。”小女孩向後看了看，看見阿姨背後那些污點綻放出一朵朵花兒。美，就是潔白裙衣上那點點污泥綻放的花朵。

一天，我幫媽媽買完東西后，乘電梯上樓，在三樓的時候，一位年輕的媽媽抱着一個大約三歲的小孩上來了，這時，電梯裏的服務員阿姨電話響了，阿姨拿起電話，看着正在熟睡的孩子，就用手捂住嘴巴小聲地説話。美，只是一個簡單的動作。

我們被美所感動着，美，還有許多的名字－－熱情、善良、勇敢、真誠。美，就在我們身邊（重複了），只要留心我們的周圍，只要懷着一顆熱情的心，感恩的心，你就會發現，美，就在我們身邊。

兒子的這篇作文被他的語文老師作為範文朗讀了，兒子甚為得意，我更是越看感覺越好，當然，我喜歡的不只是兒子的作文流暢，最重要的是兒子能發現生活中的美，從這篇作文裏，我品讀了兒子的愛心與善良，難怪兒子的舅公稱讚他是“所有這些小孩中最有愛心的孩子”，我以前還真沒發現這個之“最”，雖説兒子的成績並不出眾，但我總是很知足，因為他的確很用心，所以，我為兒子感到十二分的自豪！昨晚上，我為這篇作文獎勵了他一個變形金剛，而作文呢，也把它收藏在此，我等待兒子上國中、上高中也能有此類範文讓我繼續感動，繼續驕傲！

花朵美麗芬芳是一種鮮豔的美；大樹直插雲霄是一種茁壯的美；鳥兒翱翔在天是一種自由的美；鳥巢新穎獨特是一種創新的美 ；神七太空漫步是一種科技的美；人們互幫互助，和諧交融是一種內心的美。世上有各種各樣的美，美就在身邊!

梅花香自苦寒來。在那萬物凋謝的冬天，其他的花兒早已沉睡與雪下。只有梅花“凌寒獨自開”，為這雪白的冬天增添一點美意這是一種堅強的美。 在一次馬拉松賽跑中有兩名運動員並排跑在前列，相互爭奪第一，當快要到終點的時候，一名運動員被一個從觀眾席中扔出的啤酒瓶砸傷國小生作文，倒在地上；另一名運動員，傑克遜只要再跑一步就能獲得冠軍，但他毅然轉過身，扶起那位受傷的對手共同邁向終點。這是一種奧林匹克精神的美. 在研究基因圖紙時，正是有六個國家的科學家在共同努力。雖然其中有人作梗，想要奪取專利，以此發財，但始終未能如願以償。這就是合作的美。

父愛如山，母愛如水。世上至深至純的愛就是母愛和父愛。激動而是學過一篇文章，文中有一個癱瘓在牀的兒子每日煩躁不安，經常亂髮脾氣。而他那已得了肝癌晚期的老母親每日不僅要忍受病痛的折磨，還要面對兒子每日的無理取鬧。但她沒有怨言，她獨自默默的承受這一切。她甚至還要去開導安慰兒子……我感受到這濃濃的母愛。這就是愛的美。

世上有千萬種美，樣樣精彩，樣樣惹人注目。羅曼·羅蘭曾經説過：“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛”讓我們擁有一雙發現美的眼睛，去發現身邊的美，感受身邊的美吧!

美其實就在身邊！

一個不經意的發現：一羣小螞蟻排成一排，齊心協力傳遞着食物，它們排列的隊伍是那樣的合理，最後一隻小螞蟻正好把食物放進洞裏，它們也許在為冬天儲藏食物，它們構成了一道美麗的風景，小魚兒在水裏舞蹈，舞蹈之優美，用形體來表達，好美的魚兒們呀！知了用自己特有的嗓音唱出優美動聽的歌曲，這些我們司空見慣的小動物原來也是這樣的美，只要心中有美，何處無風景呀！還有夕陽下的水塘，溝邊的蘆葦，綠油油的稻田，金黃的打穀場，原來美就在我身邊！

世間的一切都是美好的，美麗的景色，美味的佳餚，美妙的音樂，美好的生活，美就在我們的身邊，就看我們能不能用心去感悟、用眼去欣賞、用耳去聆聽。

人行道上，一個帶紅領巾的中學生正幫助一位老奶奶過馬路，我能感受到人情的美好，美在我身邊，同時也教會我要幫助弱小；每次回到家裏，爸爸媽媽都問長問短，在外面工作有沒有挨欺負呀！吃得好不好呀？，然後就給我做好多好多好吃的東西，讓我大吃一頓，説給我補補，每當這個時候我就覺得我是世界上最幸福的人，所受的委屈在這時也都被幸福一腳踢開了，不容商量，美在我身邊，它使我懂得親情是美好的、是可貴的，是每個人都必不可少的；公園裏，兩個好朋友在互相安慰，也許是因為考試成績不好的原因吧！你安慰我，我安慰你，最後兩個好朋友都明白了：

失敗一次算得了什麼？只要我們重新站起來，就不是失敗，她們開開心心的為下次考試做準備。多麼美好的一件事呀！我想如果沒有她們雙方的安慰，她們是不會那麼快步入正軌的，我感受到了友情的美好，美在我身邊，使我懂得了友情的可貴，朋友是我們每個人的財富，我們每個人都需要朋友，也需要別人把自己當朋友，力的作用的相互的嘛！人情，親情，友情，多美好的情感呀！美在我身邊！

自然美是世間最美的景色，青山綠水，鳥語花香，如夢境一般，心情不好或是在鬱悶的時候，走進自然，貼近自然，聽羣鳥兒在歌唱，看樹葉在舞蹈，你會情不自禁的説：這一切太美好了；會豁然開朗，會有一種脱胎換骨的超然，愉快的心情會不期而遇，這就是自然美的魅力，我慶幸美在我身邊！

我之所以感到心情愉快和舒暢，是因為美在我身邊，之所以感到社會的和諧和家庭的和睦，是因為美在我身邊，之所以能夠產生愛的情感、欣賞享受感、心曠神怡感也是由於美在我身邊，美是無處不在的，但需要用心去發現。

師比“帥”多了一橫，雖然兩字相差很少，但“帥”指揮的是千軍萬馬，而“師”只是看管一個班的學生，但我還是敬佩我的老師，老師的容貌雖然不一定比得上明星，功績比不上那些元帥。但老師也是十分美麗的。

我的老師十分敬重她所從事的職業，無怨無悔地為教育事業默默的.做着貢獻。每天她會早早地來到學校和我們一起讀書、寫字和學習。

她的臉上總是掛着和藹和微笑，她從來不體罰學生，我們犯了錯誤，她會用嚴厲的眼神看着我們，讓我們感到羞愧而不會再犯。她還十分關心我們的學習、成長，每當我們有所進步取得成績時，她都會像吃了蜜一樣開心、快樂，及時給我們鼓勵和肯定。

“師”和“母”的樣子，長得千差萬別，但是老師等於我們在學校這個大家庭裏的和藹可親的“母親”。每當有同學生病時，她總是會噓寒問暖，問病好了沒有，怎麼回事？如果有同學缺課，並沒有來得及請假時，老師總是最着急的，一遍又一遍地打電話，問清不來的原因後，她才放心。

人們常把老師比喻成園丁、蠟燭等。而我還要把老師比喻成一朵花，一朵十分美麗樂於奉獻的花。老師為了我們、為了她的學生，付出了很多很多，不求回報，只求她的學生身體健康、快樂成長，追求到自己的夢想。老師把知識的種子播種在我們身上，使我們也能開出美麗的花來。雖然老師這朵花也會凋謝，但在我們心中依然是一朵美麗的花。在汶川大地震中，有很多老師為了他們的學生而獻身在他們的崗位上，像英雄一樣被大家銘記在心。雖然我的老師十分平凡，但她為了我們而熬夜。烏黑的頭髮中多了一根根掛着汗水的銀絲。老師為了我們變得蒼老了，但是老師在我們的心中依然年輕、美麗。

老師是傳授我們知識的源泉，也是我們的榜樣，雖然他們有的已經上了年紀，但他們依然是我們心目中的一朵美麗的鮮花。

美，就在身邊，在不經意間我發現了它。

這份美，平凡而神奇，這份美，嚴肅而温暖，這份美，微小而貼心，它來自我最敬佩的人丁老師。

記得丁老師第一次邁進我們班大門時，我並沒有太多驚喜，因為她已經是我國小的第三位班主任了。而且，她將要面對的是一個在許多人看來萬分頭痛的班級。我不知道她會岀何妙招。

可是，很快我就認識了丁老師的嚴厲，説話有板有眼，表情不苟言笑，一點錯誤在她那裏也溜不過去。一遍遍地講道理，一次次地去溝通，不時夾雜些變化的花樣，使那些“金剛”們的鋭氣很快地就消失了，班裏也安靜多了。這使我的心裏對她生出幾分敬意。接下來，我們面對的就是軍事化的課堂訓練。坐姿訓練、閉嘴訓練、寫字訓練一一登場，從一開始的小聲抱怨，到無奈中的咬牙堅持，到不自覺的習慣適應，我們班的課堂面貌竟然發生了翻天覆地的變化。在這之中，我感覺到了丁老師平凡中的神奇。

之後，丁老師宣佈，期末考試她一定要“脱貧”，甩掉落後的帽子。她一掃課堂的沉悶無趣，用妙趣橫生、獨具魅力的方式給我們傳授知識，她一掃作業的懈怠粗糙，用嚴格規範、有板有眼的格式給我們制定規矩，她一掃考試的大意疏漏，用自我反思、班級交流的方法給我們彌補不足。我們備受鼓舞，埋頭苦學，認真複習，一舉拿下全年級第二名的好成績。看着丁老師臉上久違的笑容，我感覺到了嚴肅中的温暖。

這學期，學校舉辦文藝匯演，這可是一個展現班級實力的活動，我們當然不能落後。在班長的鼓勵下我第一次排練跳舞，內心的膽怯，動作的笨拙讓我忐忑不安，我真得很想退縮。這時，丁老師來看排練，我緊張得手足無措。丁老師説：“跳得很好，再練習!”她讚許的眼神，鼓舞的話語打消了我的顧慮。短短的一句“再練習”堅定了我繼續排練的勇氣。演出的時間到了，丁老師比我們還緊張，她在忙於安排各項雜事的間隙，總不忘用笑臉不時地提醒我們：表情，表情!最有趣的是，一向嚴肅的丁老師，竟然充當了“偵探”的角色，來回穿梭，報告消息，穩定軍心。看着她額頭浸出的汗珠，我感覺到了微小中的貼心。

演出成功了，我們一起説着“茄子”留下了一張開心的合影。第一次離丁老師那麼近，第一次看她那麼開心，我才發覺，其實她很可愛。

在這可愛的背後，有平凡中的神奇，有嚴肅中温暖，有微小中的貼心，我想，這種美，一直存在着，只是我沒有發現。

在成長的道路上，陪伴我的人有許多許多，他們像春日的陽光一樣給我温暖，像夏日的樹陰一樣給我呵護，像冬日的寒風一樣給我鞭策。他們悄悄地傳遞着樸素的愛，他們悄悄地傳遞着無聲的美。

美，就在身邊，只要你用心發現。

夜空，撒下了眨眼的星星，點綴了黑夜的寂莫。不知是誰打開了一盞明燈，讓我發現：美，就在身邊！

題記

不知不覺，月亮早已高高地掛在了天空，向大地撒下了一片銀光。這時，許多生靈都變得朦朧而安祥。月亮它非常悠閒地享受着這人間寂靜的美。

我，拿起相機，站在家裏閣樓的平台上，仰望天空，又俯視大地，感受這美妙的時刻。我不禁把這朦朧而又銀色的美抓拍了下來。看着照片中的色彩，心中卻總覺得還少了些什麼，究竟少了一些什麼呢？

於是，我走下了樓。這時，天空已是繁星點點，我在一個木椅上坐下來，望着天空，又拿起了相機向着天空一按，咔嚓”，希望，這張能好一些！”我低聲細語，放下了相機，看了看照片，比之前更美了。但還是覺得少了些什麼，既無主角，似乎也沒有亮點

沉默了，我又緩緩地走出了院子。到別處看看吧！”我心想着，希望能在某一處，甚至某一個角落，找到美，找到善。

不遠處，是一個垃圾收集站，擺放着一排垃圾箱。平時在環衞叔叔阿姨們的辛勞下，一般都會保持着乾淨而又整潔。現在是秋季，小區下有數十棵楓樹，它們從綠葉變成黃葉的過程，都被我記錄的清清楚楚，景色很優美，也很古典！走在落葉上，沙沙的足音會讓你不悦的心舒暢起來。可，我總覺得眼前的畫面裏，沒有心目中的主角，寂莫，還是寂莫；尋找，再尋找

姐姐，快過來，我們一起去把它扶正吧。”突然，我被一個幼小而又甜美的聲音打斷了，扭頭望去，那是一個看上去只有五歲左右的小男孩，他很小，水汪汪的眼睛帶着長長的睫毛，肉嘟嘟的小臉蛋，微微有些紅，戴着一頂紅色的帽子，單薄的身板上，卻有着一張充滿燦爛陽光的笑臉！

一個這麼小的孩子，下一個動作卻深深地感觸了我！

他和他的姐姐(姐姐也很小，看上去七歲的樣子)小跑到一個倒在地下的垃圾箱，不嫌弄髒自己，兩人一起用手抓住垃圾箱的一側，然後使勁的往上抬，雙腳卻往下斜頂住地板，四隻小手互相幫助，終於把倒在地上的垃圾箱推起扶正了。這時，小姐姐變魔術似的在身上取出一隻隨身攜帶的蠟筆，在垃圾箱的側面，認認真真地寫下了幾個歪歪斜斜的字：我們一起保護環境！

我感動了！心靈被深深觸動了。這麼小，一個五歲，一個七歲，就養成了環境保護的意識。這雖然是小小的善行，卻是大大的知識與教養。我的手也被感觸了，拿起了相機，把這最美的一刻記錄了下來。我想，這才是我心中尋找的主角，心中的亮點！

瞧！這就是美，善良的美。只要你願意，隨時可以發現美！只要你願意，自己隨時可以創造美！美，就在身邊。

同學們，不知你們注意了沒有，在我們生活的周圍，每天都有無數的“美”點綴着我們的生活，在我步入中學的短短的一個月中，我就親身經歷了幾件讓我感悟有關“美”的事，現在就讓我來説説吧。

在我剛剛進入中學的時候，我才有機會體驗獨自乘公交上學的經歷，剛開始的幾天，爸爸媽媽不放心，每天早上我出門時總要嘮叨個沒完，什麼找座位、防小偷、看站牌等等，還真的讓我緊張了好一陣子。可坐了幾天後，我發現，情況並沒有像父母説的那樣複雜，反而讓我享受到乘公交目睹的令人難忘的“美”和温馨的愛。

開學後不久的一個早上，我照例在離家不遠的車站上了車，這天車上的人特別多，顯得很擁擠，我也只得揹着個沉甸甸的書包夾在人羣當中。這時，有位老太太上了車，她看了看車上，無奈的搖了搖頭，用她瘦小的身體支撐着，有個抱着一個兩歲左右的小妹妹的看上去三十出頭的叔叔，從他的座位上站了起來，並示意老太太坐下，接着，一位四十歲左右的中年婦女把自己的位置讓給了抱小孩的叔叔，這一舉動使一個穿着很時髦的年輕人坐立不安了，他也站了起來，把座位讓給了那位中年婦女，此時，車上響起掌聲。我深深感到：美，就在我身邊。

前幾天，有發生一件看似很小的事，讓我感動不已。那一天，粗心的我吃好早飯，拿起書包便急匆匆的出門了。等上了車才發現忘了帶交通卡了，我瘋狂的翻遍了身上所有的口袋，一分錢都沒有，怎麼辦呢？真是急死人了，回去拿吧，來不及了，車已發動，性格內向的我又不喜歡向別人開口借錢，怎麼辦呢，真丟人啊……正當我束手無策，滿臉躊躇之時，細心的駕駛員阿姨發現了我的尷尬神態，並不由得問我：“小朋友，怎麼了？”我吱吱唔唔地半天擠出幾個字：“我沒帶錢”。本以為我一定會被阿姨趕下車，沒想到阿姨卻滿臉微笑着對我説：“沒事，下次不要再忘了。”我的心中的一塊石頭終於落地了。這時，我看到阿姨從自己的口袋裏拿出一元硬幣輕輕地放到了投幣箱裏，我連忙説：“阿姨，謝謝你。”此時，一股暖流佈遍我的全身，我想，阿姨肯定不止一次幫助別人，我們的社會像阿姨這樣樂於助人的人也肯定不止一個，他們的精神令人感動，也是人們感受到：美，在我身邊。

短短的一個月乘車經歷，讓我體會到坐車的樂趣，我見過乘客主動撿起垃圾放在垃圾筒內、看到雨天帶傘的乘客送老人回家、看到乘客讓急着上學的孩子先上車……所有這些證實了：美，就在我們身邊。

小小的車廂讓我體會到整個社會的和諧，給我帶來的無比快樂，我要從這些點點滴滴中學會成長，讓美無處不在。