一棵開花的樹作文

來源:文萃谷 2.39W

在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的一棵開花的樹作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

一棵開花的樹作文

一棵開花的樹作文1

我的學校是一個夢想開花的地方,一個詩情畫意的地方,是我成長的樂土。這裏有我最喜歡的老師一一喬彥敏老師。

她的皮膚白白的,經常扎着一個高高的馬尾辮。如果你在校園裏見到一個美麗優雅、滿臉笑容的女老師,那就是我的喬老師。

記得我剛來到這個班級時,我與同學不認識,感到很孤獨,一點兒也不快樂,是喬老師,一句句的問候和鼓勵,讓我感到温暖。

我清楚地記得那一天是萬聖節,喬老師為我喬裝打扮了一番,戴上了尖尖地巫師帽,披上了神祕的黑色披風,給同學們發糖吃。當我把一顆一顆精美的糖果送到每個人的手上,大家紛紛笑着對我説謝謝的時候我是多麼開心。就這樣,在喬老關心下,我越來越開朗,越來越自信,現在還是我們班的體育班長呢!

喬老師為我們買了很多很多好看的圖書,但是圖書不是隨便借閲的,得用積分換。每次我們作業寫得好、積極參加活動或者早讀聲音洪亮等等,喬老師就會獎我們積分,當我們攢夠五分,就能到喬老師那兒換書看了。就這樣,同學們每天都忙着去爭分,去換好看的書,我們的作業寫得更漂亮了,學習就勁頭更足了。

喬老師去鶴壁旅遊,帶回來了一些漂亮的鵝卵石,和我們一起畫石頭畫,我畫的是一棵開花的大樹,可漂亮了。我想,為什麼喬老師總能給我們帶來驚喜,那是因為她愛我們,走到哪裏都想着我們。

沒有陽光,就沒有萬物的生長。沒有雨露,就沒有百花的芳香,沒有老師的教育就沒有我們的進步和成長,我想大聲告訴您:喬老師,我愛您,我們都愛您!

一棵開花的樹作文2

樹幹上有一塊紅色的疤痕。月光下會泛起蒼白的光。樹,我好像喜歡上一個男生。樹,我該怎麼辦?你會得到幸福的。我親愛的天使。我看見我的天使哭泣着向我奔來。晶瑩的淚水在我的身上劃過。鹹鹹的水,溶入我的身體。我的天使,你怎麼了?樹。我聽到她輕輕地喊我。哽咽地説不出話。我紅色的疤痕隱隱地痛。我知道你的痛。我的天使,你會幸福。樹。我想我跟他不可能了。結束了就算了

。你會得到幸福。我的天使。你很久沒有來了。很久沒有人輕輕地撫我紅色的疤痕。樹。我來了。是嗎?我的天使。我很寂寞。我害怕寂寞的夜。只有。只有我一個人。黑色。不斷蔓延。我怕。我的天使。你知道嗎?我永遠不會感到寂寞。因為我的心裏裝着你。漆黑的夜裏。我的心會為你顫抖。我不再害怕。樹。我想。看你滿樹的花。我的天使。我會為你開花。請你等我。一個陽光燦爛的清晨。我的天使拖着一個巨大的行李箱。走到我面前。默默地説。樹。我要離開了。我的天使。我知道。你終會離開。我紅色的疤痕上溢出透明的汁液。樹。我需要時間來遺忘一切。我的天使。你是在逃避。樹,你會一直在這裏嗎?樹,等我回來。等我回來。看你滿樹的花。好的。我會等你。知道你回來。樹默默地説。悄悄地開了一朵小小的花。 ——————獻給我生命中的樹在我詩歌的樹上也曾長滿了你的名字到處開滿你心的花我知道,我永遠是你的天使,你永遠是我的樹。我的樹,請別放棄我,我會一直堅強地走下去,請你等我,我要和你一起看勝利的煙火。一起擁抱沒有過去的未來,沒有傷痛的未來。我們的未來。

一棵開花的樹作文3

藝術節的時候學校絕版了教師才藝大賽。作為校報記住的我有幸見證了這次比賽。老師們的表演都很精彩,令我目炫的,亦神迷於這熟悉而又陌生的一面。

那個老師上來時我正埋頭奮筆。聽到她要表演的才才藝是朗誦,我不甚在意,筆尖滑下去,又聽她帶着一點點不好意思的聲音:“本來之前準本了一篇,可大家説寓意不太好,所以臨時又找了一篇,可能不太熟。”接着她清清嗓子開口:“金色花,泰戈爾。”

我愣了愣,下意識的抬頭。我看見了老師那眼角眉梢添滿笑意,略帶一點羞澀的的臉。金色花是我曾學過背過的課文,此時看見一個老師,挺直了腰,有些緊張的握了握收,嘴角攢出一個梨渦,伸出一隻手指在空中點了點:“家兔我變成了一朵金色花……”

恍惚中遍地開花,老師的動作一點拘謹,但透着一點稚氣,彷彿她還是個孩子……

老師的朗誦因準備的不充分而不得不終止。我瞬間的清醒,遍佈滿屋的花海未來得及盛綻……在比賽的最後我合上書,正起身,卻見老師再次走上台來,不好意思的笑笑:“能不能再給我一次機會?因為我明年35歲,過了這個年齡就不能參加啦……”

她又清了清嗓子,挺了挺胸,不在青春的樑上忽而散發了青春榮光:“一棵開花的樹……”

似乎冠以安慶,光宇如何在我最萌的年華里遇見你。我又坐下去,老師的眼神堅定,從容,恍惚中花朵抽芽,在鬢旁展開一朵紫色的大麗花。有時話,落在我眼裏,紫色花、金色花、……老師的花、青春的花、年華的花。

“我在佛前求了五百年,求佛讓我在最好的年華里遇見你”可我並沒有見過你最好的試過。佛讓你變成一棵樹,長在我成長的路上。

“朋友,在你經過後,花瓣鋪滿了地。”

可那不是花,是心,一顆開花之樹的心。

一棵開花的樹作文4

親愛的小樹你好嗎?

——題記

又是一年春暖花開之時,又是一年植樹之日,去年我們植下的樹苗你還好嗎?

就是在去年的這個時候,我和我的朋友們種下了你,併為定每天的3月12日,也就是你的生日,我們都要來看你,給你鬆土。可是第一年我就沒有遵守諾言。違背了我們的約定。

我相信他們一定來看你了,給你鬆土,澆水了,相信他們也一定在埋怨我吧我沒有履行約定吧。

記得栽種你的時候,我們也即將面臨分別,記得那一天,太陽是那麼的熹微,陽光是那麼的明媚,我們一起挖坑,一起將你植入坑中,一起為你填土,澆水。

從那以後你便不只是一棵樹了,而是成為了我們友誼的象徵。

昔日一起種下你的人,已經各奔東西,不在同一個地方了。

昔日曾經留下我們歡聲笑語的地方,想必又留下了另一些的笑臉,快樂;昔日的桌椅,想必又有了新的主人;昔日留有我們美好的回意的教室,想必又留下別人美好的記憶。

昔日的物,並沒改變,改變的只是人,昔日的人,不在相見,又是一年分別之時。

相信,又會有人和我發出同樣的感慨。相信又會有一對又一對的好朋友,面臨分別。相信又有一份份的真摯的友誼埋藏在心間。

只有分別才能見證團聚的美好,只有時間才能見證友誼的真摯,幸福只是一瞬間的事,就像櫻花熬不過仲夏,幸福正是因為短暫才顯得可貴。

友情,人人都需要友情,比能孤獨走上人生旅程,人活着絕不能沒有友情,人是羣居動物,遺世而孤立絕不可能。

——後記

一棵開花的樹作文5

如何讓你遇見我

在我最美麗的時刻

為這

我已在佛前求了五百年

求佛讓我們結一段塵緣

佛於是把我化做一棵樹

長在你必經的路旁

陽光下

慎重地開滿了花

朵朵都是我前世的盼望

當你走近

請你細聽

那顫抖的`葉

是我等待的熱情

而當你終於無視地走過

在你身後落了一地的

朋友啊

那不是花瓣

那是我凋零的心

——席慕容

在這春天,我的心,在你必經的路旁,綻放成了一樹潔白的芬芳。在暖暖的陽光下;在微微的清風中;在濛濛的細雨裏——帶着陽光般的温馨;帶着清風般的笑靨;帶着細雨般的温婉——等你,從那春光闌珊深處,向我款款而來。

你是,有着春天一般可愛的模樣;有着春天一般嫵媚的嬌豔;有着春天一般純潔的芳香——你默默地走近,在這幽長,幽長而又馥郁的路上。

你,為何如此孤獨而又彷徨。默默彳亍着,帶着秋天般的寂寥與惆悵?

你,默默地,默默地,走近我身旁,向我投出一縷歎息哀怨的目光。然後,又默默地,默默地,無言無語,像夢一樣飄向遠方,帶着夢一樣的,哀婉和迷茫。

我這,滿樹綻放的花香,就是,愛你的情網。情網,如落在你生的一片陽光,卻温暖不了你的憂傷。

愛的綻放,本不該是一種痴心妄想!可你,似乎,似乎已經遺忘了,遺忘了當初是怎樣的芬芳;遺忘了怎樣開始將我欣賞。

孤單,也許,只是你一個人的憂傷。可,你這樣的憂傷,卻是我一生的惆悵。

愛,是兩個人的相伴。可,你卻漸漸遺忘了,遺忘當初是誰,默默守候在你身旁。

你,就這樣,這樣夢一般的飄過,飄過了我身旁——

我的惆悵,在你身後,傷心了一地的花香。那飄零的花瓣呀,是我,是我碎掉的心房!

一棵開花的樹作文6

那個暑假是我記憶裏最漫長的暑假,我一天一天地數着沒有秦老師的日子,終於掘到了開學的那一天。那天剛下過雨,我穿上了最漂亮的裙子,怕被泥水弄髒,走路小心翼翼。終於,我壓抑着興奮,矜持地走進教室,迎面看見的卻是一位陌生的老師。我本能地感覺到了一種恐慌,急切地問他,“秦老師呢?”

“哦,他調走了。”

“調到哪裏了。”

也許是我的急迫的語氣觸動了他哪一根敏感的神經,他抬起頭,刻薄地説:“怎 麼,他調到哪裏去沒有事先給你彙報過嗎?”

同學們哄地一聲笑起來。我跑出教室,哭得天昏地暗。我可以不在乎新老師的諷刺,可以不在乎同學們的嘲笑,但是我不能接受秦老師的不辭而別。我在學校裏狂亂地走着。合歡樹的花期剛過,泥水裏亂紛紛的都是小羽毛一樣的粉紅色花朵悽豔之極。這一幕深深地印在了我的心裏,以至於當我考上高中第一次讀席慕容的《一棵開花的樹》,讀到“而當你終於無視地走過;在你身後落了一地的;朋友啊;那不是花瓣;是我凋零的心”的時候,我忍不住在課堂上放聲大哭。

某個花正好、月正圓的夜裏,忽然想起了那熟悉的不能再熟悉的號碼。我猶豫着拿起了手機,一陣難捱的沉寂之後,聽筒裏傳來了一個機械的聲音:“您撥打的號碼是空號……”

心,突然放鬆下來,像一隻斷了線的風箏,在風裏向着雲飛去,帶着一絲掙脱後的欣喜,也帶着幾許無根的失落。

此後,在很多寂寞的夜裏,當那個少女的夢從記憶中浮現出來的時候,我就執着地撥打那個空號,在空洞的機械的聲音裏一任淚水濡濕我的枕巾……

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