【實用】學會作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的學會作文4篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

今天，我想和大家談一談“謙讓”的話題。

我們任何人生活在這個世界中，都會遇到形形色色的人、事。那麼，總會有一些事情，令一些人都堅持不下，誰也不肯讓誰。最後，原本芝麻丁點大的事情就會越鬧越大，一發不可收拾，令雙方都很難堪。碰到這種事情，我們就應該學會謙讓。

然而，謙讓並不是説，無論什麼事情都需要謙讓。而是要在需要謙讓的情況下才要謙讓。那麼我們又該在什麼情況下謙讓呢？

有時，當你到了一個地方，只有一個停車位，你想倒車進入停車位時。就可能會有一輛比你更先到達那個車位的汽車，馬上就要進入到這個車位裏。這個時候，我們就應該要謙讓，而不是要和那輛汽車爭奪車位。最後，往往都會兩敗俱傷，但是就算你贏了，也贏得不光彩。

接下來，我就舉幾個例子吧！

在一些自動扶梯上，本來中間是有一條線，讓沒有急事的人站在右側，以方便有急事的人先走過去。可是我卻看到的是雜亂無序的，怎樣站的都有。那麼後面有急事的人就別想先過去。但是，有些地方只設有自動扶梯，要是老人和孩子們或其他人有急事怎麼辦，是要讓他們爬那麼高的樓梯嗎？這根本就沒有謙讓的表現。

還有，在公共汽車上，還沒等車上的人先下來，外面的人就不顧一切地往裏擠，不就是為了可以搶到一個好位置嗎？這樣至於嗎？然而往往先擠進去的總是些身強力壯的人。但是你可能沒有想到，後面會有一些老人和孩子。這個時候，我們難道不應該學會謙讓嗎？而那些先擠進去的人根本就不懂得什麼叫尊老愛幼，不懂得什麼叫謙讓。

如果你們想做一個具有高素質的人，那麼就先學會謙讓吧！

這篇文章寫得實在悲哀，用老師的“敗筆之作”來形容實在太過於恰當。我確實在記敍等等等等之類很不擅長…… 我是一個出生在大山裏的孩子，從小就對外面的世界格外向往，憧憬着山外的藍天和大海。曾經不止一次地往山外跑，可最後還是埋滅了希望——山的那邊依然是山，數不盡的山就這樣使我絕望。 直至十歲那年六一，市上與我們村搞了手拉手活動。一位漂亮的女老師告訴我們，其實我們每個人都有一雙隱行的翅膀，必須要靠努力才能學會飛翔。老師的話在我的心中紮下了深根，以後不論有多艱難，我都必須走下去。

十二歲那年父親因得病沒錢治癒裏我們而去，家中已沒有頂樑柱，上學成了困難，絕望再次襲來。我想起了老師的話，並慢慢懂得，人身初逆境就更不應該懼怕。白天我和媽媽出去揀廢紙，晚上靠幫人洗衣服賺錢。功夫不負有心人，攢夠了錢，我終於可以在村內設立的中學上學。

同學們不喜歡我，因為我總是穿着那身破布衣服，總是髒兮兮的，很惹人的厭惡。我內心承受不住那種嘲笑，想要放棄。可我又想到了我的夢想和當初老師告訴我們的話。每晚我都會偷偷學習，努力發奮讀書，為夢想而堅持不懈…… 後來我考上了市內重點高中，那裏的校長瞧得起我，免費供我讀完了高中，大學聯考成績我是全省第二，又是校長把我推薦給了一所重點大學，靠給大學生的貸款上完了學……直至現在，我已經有了一份很好的工作。這期間坎坷重重，每一次我都在徘徊無助中堅強，每一次都在絕望中想象天時飛翔的姿勢，沒一次我都深深銘記着那句話：每個人都有一雙隱行的翅膀，必須要靠努力才能學會飛翔。

我們大家一提到“孝”這個字，大家都知到小時中華人民所具有的美德，但多少人做到了。

小時候，不懂事，不過正慢慢學習，不過在學習中也經常，給父母麻煩，但他們也不怪你。因為他們眼裏我們還小不過如果到了六年級你，國中你還不知道孝敬父母。那樣人就有可能美好的`人生。國小老師一見我們做錯事不想學習時便會説你們不想學習時看看你們的父母在幹什麼。於是我們就開始學習了，那是我們家裏智慧為父母做一些無能為力的事，每次做完他們都會面對微笑，到了國中，我們的品德書上就有關於孝的事，上面有個叫黃香的孩子才剛九歲就去世了，留下父子二人，他母親死後，他就把對母親的思念侵住在父親身上，冬天冷時，黃香就到父親的被窩，用自己的體温吧被子捂熱。

通過這件事我又向孝認識進了一步，直到我上八年級時的一次家長會明白了孝我們集合起來並康文老師的演講一個孝子足夠改變人的一生，教育的教，左邊是一個孝右邊是一個文是説一個人要先學會孝在去學文化，文化在高不懂得孝那麼這個人就對社會危害越大，通過這些言言語語終於明白孝不是給父母錢給父母買好吃的吃就是孝，而是你在父母難過時能安慰一句，在父母累了回家能端一口水道他面前他們就高興了。

在這件事過後，我還記住一句話“百善孝為先”。

在世間，每個人都處在一個鳥語花香的國度，一個載着快樂與的避風港，但在這個世外桃源內，總有一些不和諧的音符。

那天下午，我和朋友去書城看書，正哼着曲兒開開心心地準備回家時，突然看見前面湧着一羣人，黑乎乎的腦袋背對着我們，不知在圍觀着什麼，似乎還有打鬥聲！我心一縮，發生什麼事了，正想我繞路走，可喜看熱鬧的朋友立刻把我喊了。

我到前面一看，差點兒嚇昏了，我看見一位男孩，大概16-18歲間的樣子，竟然手中拿着左邊工地上的小鏟子，滴着血的小鏟子！而他的腳下一位與他年齡相仿的少年正倒在血泊中，圍觀的人們個個驚訝地嘴裏能裝兩個雞蛋，看到這個場景，我的心跳得特別厲害，這是真的嗎？還是做夢？但殘酷的事實讓我明白了，這名少年傷害了自己的同胞，天啊！這可是要判刑的呀……“嘟……嘟”救護車還有警車都來了，我只模糊地看見了人們往那裏靠攏，靠攏……

笛聲漸行漸遠，我卻沒有回過神來，眼前的一灘血跡似乎在回放着，我不禁想着，那少年最起碼也要判個三年吧，可惜了花季少年中的孩子，他為何知道要判刑還這樣做呢？從中，我也看出了多多少少的中國的教育。

在中國，教育未成年人是有着悠久和優秀傳統的，歷史故事“孟母擇鄰、岳母刺字”等都是家喻户曉的教育故事。但是，隨着時代的發展，生活素質的提高，的影響以及種種原因，卻反而使許多家長錯誤性地教育起孩子，如有的家長很寵孩子，擔心孩子受一點傷害，如果有人欺負孩子，就讓自己的孩子“自衞”，但這個自衞並不是我們説的正當防衞，而與雙方鬥，以硬還硬，不過，這種情況的發生往往就預示着災難的發生，於是把別人打傷，甚至打死了的悲劇開始層出不窮，不定期有的家長對孩子是言聽計從，要什麼給什麼以致孩子認為，不管什麼東西，自己都能得到……從此，謀財害命的事又多了起來。

我想，一個家長，如果真愛孩子，就不應該這樣教育他們，正所謂上樑不正下樑歪，這樣的家庭怎麼教育有用的國家棟梁呢？所以説，未成年人素質要提高，避免犯法，家庭的教育很重要，父母是孩子的第一任老師，他們在教育孩子的過程中，起到舉足輕重的作用，所以説，我希望普天下的家長們能夠正確地教育孩子，用健康的思想教育未成年人，讓他們能在良好的環境中成長……