一次有趣的參觀作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的一次有趣的參觀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在一個陽光明媚的日子裏，老師帶我們去少年活動中心參觀流動科技館。

我們走到流動科技館的大門前，看見許多互動科普展品。老師見我們很想進去參觀，就讓我們進去參觀。同學們一聽，便爭先恐後地湧進流動科技館操作自己喜歡的科普展品。

我也隨着同學們走進了流動科技館，裏面的科普展品琳琅滿目，應有盡有。我找到一個叫“聽話的小球”科普展品。於是，我三步並作兩步跑到它的跟前，按下“啟動”按鈕。這時，科普展品上安裝的一個小籠子裏吹出了一股氣流，把一個泡沫小球吹出了籠子，懸在了半空中。突然，小球改變了方向，鑽進了“U”形管道里，又在“U”形管道里轉了一圈，最後又回到了籠子裏。

這是怎麼回事呢？我百思不得其解。

只好仔細看了説明，知道其中的奧祕。原來，風機送出豎直向上的氣流，將小球托起，使得“U”形管上下水平管口產生壓差，下管口處壓強最小，因此，小球被氣流托起到水平管口附近時，在壓差的作用下很“聽話”地改變豎直向上的運動方向，進入“U”形管，沿着管道運動到下水平管口。

隨後，我又操作了“小球旅行記”、“雙曲線槽”、“對稱臉型”、“橢圓焦點”等許多既簡單，又有趣的展品。

時間過得真快，不知不覺到了我們該回家的時候，我們戀戀不捨地離開了流動科技館。

走出科技館，我深深地感受到中國科技日新月異的發展。我長大了也要為中國科技貢獻自己的一份力量！

中午，我們去自然博物館參觀，大家都迫不及待的想早點到達，一路上嘰嘰喳喳的，心情很激動。

一下車，我們先去了古生物館，那裏全部都是恐龍。巨大的恐龍化石讓我們驚歎不己，然後，我們又去了古代哺乳動物館，那裏有黃河象、古長頸鹿。接着我 們又去了古代植物館，看到了海百合和貝殼。在現代昆蟲館中有很多蟲子，老師説：“世界上還有好多的昆蟲沒有被發現呢？”老師又説：“科學家們每一年都會發 現很多新的昆蟲。”最後我們去了現代動物館這兒有華南虎和北極熊…… 最讓我們難忘的是華南虎。它是我國特產動物。華南虎野外數量僅20~30只，正面臨生死存亡的緊要關頭。

我覺得最有趣的是無齒芙蓉龍。它體長3米多，頭較小，有一個較短的像鸚鵡的`嘴一樣的角質喙，上下全頜沒有牙齒，僅靠角質喙取食。背上長着一行長長的棘。無齒芙蓉龍它比我還長。

快樂的時光總是過得很快！我們都戀戀不捨，這真是一次有意義、有趣味的參觀呀！

今天下午，全校開展了一次參觀活動。

我們分為秋遊的六個小組，我是我們一組的組長，身為組長，我開始擔心了，今天王浩帆會不會見了？我帶着的忐忑不安的心情離開了教室。

在路上，王浩帆一直很乖巧，這使我那忐忑不安的感覺一下子消失了一半，到了目的地，周老師剛説了聲“自由時間到”，我就興致勃勃地回頭看了一下。我很奇怪，王浩帆去哪兒了？我又把頭轉了回去，發現他已經跑到了鏡子迷宮那兒等待我們了，我心中的一塊大石頭終於掉到了地上。可誰知，我們剛走進迷宮，就被一羣人給衝散了，誰也找不到誰了！還好我和龔鈺雯手拉在一起，後來，在路途中先後碰到了陳語澤和唐和，我們聚在一起，去尋找另外兩個隊員。

到了快回校的時候，我們碰到了兩個隊員中的一個，我們想再找王浩帆去，可一看鐘表，集合的時間到了，我們也沒有辦法了，只能到約定的地方去等待，可一到那裏，王浩帆趕忙走來，説“你們怎麼才來，我等你們好久了！”我們組的組員差一點都來了個四腳朝天。

這次參觀活動真有趣！