精選五年級優秀作文合集8篇
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的五年級優秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
五年級優秀作文 篇1
理想就像一顆星星，剛開始星星不是那麼受人關注，不過只要努力奮鬥，星星的光芒就會越來越燦爛，晚上演出時，所有人的目光都投向了它，如果他中途放棄了，就只能躲在黑暗的角落裏，無人知道你的存在!當然，我也有理想，過去我不知道怎樣為理想奮鬥，常常在大腦裏幻想着自己實現理想後那神氣的樣子，因此理想變成了空想。
小時，我有一次感冒了，在醫院裏輸藥水，可是一位護士的粗心大意，換錯了我的藥瓶，導致我雙耳失聰。讓我受着藥之苦，針之疼……而且我的親人們也很痛苦，有時會不禁的掉眼淚，從那時，我便想做一名醫生，想讓我的病人們在我的治療下恢復健康，不要像我似的有一個不幸的命運，希望他們擺脱病痛，去開開心心的活着.可光説的好聽，每次我要做的時候，只是在半途中掉以輕心，腦海裏出現一幅畫面：“我的病人們在我的治療下恢復健康，因此，他們時不時的説：”謝謝你”還給我送來許多禮物，現在的我被世界人稱“再世華佗”……”想到這裏，我情不自禁的笑了。時間慢慢的過去了，我終於發現原來我做不到，因此放棄了。我知道自己失敗一次，但我決不會讓自己再失敗的，所以我要重新找回屬於自己的理想。
記得有一天陽光明媚，我來到姐姐家，我看見姐姐在畫畫，於是，我湊過去看一看,“哇!真漂亮!”我情不自禁地説。姐姐聽了笑着説：“ 是嗎，那你想畫畫嗎?”我連想都沒想，説：“想。”於是，姐姐拿出一盒水彩筆和一張紙放在我面前，看着我説：“那就畫吧!”我看着姐姐説：“嗯。”我打開水彩筆，“哇，好多的顏色，畫什麼好呢?”我思考着。姐姐見我在愣着似乎看出我的心思，説：“你心裏想畫什麼就畫什麼啊!我聽了，恍然大悟，便拿出藍色的，畫出一片藍天，再用不同顏色的筆在空中畫可愛的小鳥，又用綠色筆一片綠地，在草地上，畫一小孩子在畫畫。最後大功告成了。看着自己第一次的傑作，我很開心，便把畫拿給姐姐看，姐姐看了，笑着對我説：“妹妹，你想當畫家，對嗎?不要説謊，因為這幅畫已經出賣了你哦。”我聽了愣了一下，想了一會，就點了點頭，點的很輕很輕，其實我沒有把握自己能當畫家，只好把畫家夢埋在心底。姐姐又再一次看透了我的心思，拉着我的`手到陽台。“哇!真美麗。”“是啊，你知道星星為什麼那麼亮嗎?”我搖了搖頭，姐姐説：“其實每一顆星星並不是都亮的，看那最亮的一顆，它每天很努力哦，白天吸取光芒，到晚上釋放出來，有的星星光芒很小，甚至看不到，那因為他不努力，估計現在正躲起來呢……。”我聽了姐姐的話，堅定地説：“姐姐，我要做最亮的一顆星星。”
姐姐笑了，我也笑了!因為這次我找回自信了。於是，我報了畫畫班，在畫畫過程中，雖然手很酸，但我仍不放棄，因為那最亮的一顆星星在向我招手呢!我相信，我會實現的。有一次，我在玩電腦，突然看見“星星如何發光”的資料，這時我的手指頭不知怎麼回事碰到鼠標，我一看資料，便明白了原來星星不是這樣發光的，原來姐姐是騙我的，哦，不，這不是騙，這是善意的謊言，如果沒有姐姐，我可能會永遠都不會成功的，在這裏，我很自豪地對姐姐説：“姐姐，我的畫得獎了。”我相信她聽了一定會很開心。現在，我的畫家夢想很快實現，可以説遠在天邊近在眼前啊。我終於要成為天上的耀眼之星。到時全世界的目光都集中在我身上，那麼我是多麼自豪啊！
五年級優秀作文 篇2
自此出現日曆的那一刻起，我們把所需要過程都用日，月，年來體現，完美的計算法則，其中包括地球自轉，公轉。
五六月的雷雨特別多，雷聲大，雨點密，不是道什麼時候喜歡那種在雨中漫步的感覺，讓雨水淋濕我的體魄：電閃雷鳴，剎那間天地惆白，我的心就如同從沉睡深凍中，甦醒一樣，無法平靜、那天的情節歷歷在目，祈求，承諾，誓言......都是虛無縹緲的，抱着一顆謊言的心，卻欺騙了最相信自己的人、那時的.我狂傲自大，那時的你可愛任性，卻又相信於我，我禁止了你的一切電話，QQ，信件，不允許你跟任何異性的接觸，不允許你跟任何一個異性交朋友......現在想想真是可笑之極，你本來就不屬於於我，為什麼當時那麼傻？聽從我所有無理的要求，你沒有我你會不開心，一樣，我肯定更不能失去你，就如同你問我的：我愛你有多深，我總會回答：比你愛我深一點。恨自己當初太無知，你在教室，圖書館孤單上課時，那時我正在跟別的女生逛街，吃飯；晚上從來不帶你出來玩，也許當晚正陪別的女生通宵......當初的年少無知，讓我後悔不已，總拿不出最好的給你，因為最好的我都哄別的女孩了！
過了這麼舊，無意間才發現，不光是我這樣，現在又絕大部分的男孩都如我當七年級樣，內心很無奈，他們有什麼？不過是多了一份衝動罷了，有誰能把這份淡寫的愛持續下去真是一個未知數，又有多少像你一樣可憐的少女被迷惑在這個詛咒中。一個男生在女生的心理永遠是那刻骨銘心的，每一份真情都是一個傷疤，而女生在男生心理那？也許只是那黑板上的粉筆字。
時光穿梭，我要用月亮繞地球一週的時間，擦掉你下面的粉筆字，讓她如同你一樣，刻在心中，卻永不提起。
五年級優秀作文 篇3
這一週我感覺是“幸運周”為什麼這麼説呢?因為這個星期媽媽安排我寫字明顯的少了很多，不像平時把暑假作業超出地寫還要另外要寫其他的，還有加上書法班佈置的作業。我感覺一天沒有多少自由時間。不過閲讀好像增加了，雖然這樣我也喜歡。
作業突然少了這麼多，不知道是不是要感謝我爺爺。記得有一天爺爺來我家，媽媽要我去寫作業不讓我看電視，我不情願去房間寫去了。之後我好像聽見爺爺和媽媽聊天説“你給孩子安排的作業沒有感覺比上學寫的還要多嗎?你應該要給孩子減少點作業量，暑假該給孩子看看電視放鬆放鬆......”我在等着媽媽的回話，可是沒有聽見媽媽説什麼。之後這個星期作業就少了，所有我感覺是爺爺説的話讓媽媽減少了我作業的.。
在作業少的情況下，我玩的時間自然就多了。這幾天我基本上吃完晚飯天天都去“天鵝湖”游泳。湖面有好多人啊，男女老少都有。游泳的時候我還認識了一個朋友，和我差不多大，他會游泳，我好羨慕他會游泳啊!我和表弟都不會，所以要帶救生圈。他告訴我們之前他也是不會游泳的，就是多下水練練自然而然就會了，膽子要放大點。我希望在這個暑假我要學會游泳，我感覺一天比一天膽子大了，現在我可以往深一點地方去了。
這個星期讓我高興的是作業少了，還有天天可以去游泳，我要把游泳在這個暑假要學會。希望這個“幸運周”繼續保持下去!
五年級優秀作文 篇4
“咳，咳，咳”我用手捂着嘴，一輛奔馳插肩而過，後面噴出了煙霧嗆得我直咳嗽，此時是傍晚時分，正值客流高峯時間，“嘟嘟嘟”一輛接着一輛的私家車呼嘯而過，而且還形成了一個“大合唱”。好不容易到了晚上，路上的車子漸漸地少了，當我快要進入夢鄉時，樓下的一陣赤耳的鳴笛聲將我吵醒，我又進入了無限的幻想······
隨着科技的發達，科學家們又把汽車進行了改裝，通過安全監測，這種新型汽車可謂是“物美價廉”，很快經過改裝的汽車入住居民家，這種汽車有伸展功能，而且佔地空間不大，人們不用再為沒有地方停車而煩惱，不用時它可以摺疊起來儘量減少佔地面積，新型的汽車原料不再是汽油燃料，而是用二氧化碳和太陽上那取之不盡的能量經過化學作用做原料，此車的速度比之前快了好幾倍，而且很安全，因為它有自動監測功能，當車輛行駛的距離太近時，他們會自動減速，並且會發出警報，而且會自動排除危險，不會像以前的`車那樣大聲的“唱歌”讓人聽了心煩意亂。新型的汽車主要的是有三個奇特功能:1,自動監測排除危險功能。2，無人駕駛功能，老小都能駕駛，只要我們把想去的地方輸入電腦，然後跟汽車導航連在一起，它就會載你想去的地方，此時我們可以在車上休息，看書，等等。3，最重要的是新型汽車排出的不是對人體有害的二氧化碳，鉛等有害氣體，而是一種對人體有益的氣體，它可以使空氣變得更加新鮮，此時小草更綠了，花兒更豔了，魚兒更歡了，人們的心情更舒暢了······大自然的一切變得更加美好！
“嘟嘟嘟嘟嘟”我又被一陣陣的鳴笛聲驚醒，哦，原來我是在做夢，我要努力學習，為我的夢想奮鬥，願夢想成真！
五年級優秀作文 篇5
時間一點一點流逝，時代變換中科技產品也越來越多--電視，電腦，冰箱……當然，連生活中最不起眼的電燈也不例外，如芝麻開花，節節變化着……
爺爺小時候用的是煤油或者桐油燈，那樣子很老舊，它有銅製的燈頭，有玻璃的燈座和燈筒，總是落滿了灰塵，看起來很模糊，燈座內注滿煤油，棉繩便把沒有吸到繩頭上，擦燃火柴，就可以將它點燃。雖説它也是燈，但是發出的光圈很小，晚上做飯，找東西都要一隻手提着煤油燈，另一隻手做事，可慢可麻煩了。就連等擺在桌子上，坐在旁邊看書，都要提起燈，靠近書，才能看清上面的字。
爸爸小時候用的是鎢絲燈。雖然光線依舊很昏暗，但總比煤油燈好些，它至少能掛在屋頂上，使小小的屋子裏有一少許橙色的光明。但是鎢絲燈很容易損壞，從買回來到裝上都要小心翼翼。只要稍不留神或者轉動幅度稍一大，連接着的鎢絲就會斷開，燈泡也就沒用了。就算成功裝上了，時間不就也會壞掉。
我們現在的生活完全不一樣了，電器漫天飛舞。現在的燈也可謂是花樣多，質量好。形狀有方的，圓的，有不規則的……樣式有普通的平板燈，有吊着的水晶燈，還有可以旋轉的……有些燈還可以變換成各種各樣的顏色。現在的燈不僅款式多，花樣多，還很耐用。它的光線強，可以讓屋子裏充滿高光，亮堂堂的，就算地板上有一根細小的頭髮絲兒都可以清晰地看到。
時代在進步，科技業越來越發達。這些，都是一個又一個愛鑽研的`人發明出來的。我們也要好好讀書，造出一些對大家有益的，造出更亮更實用的燈，為人民造福。
這就是燈，一直在變化升級着。它為人類造福，這是發明家的功勞，也是燈的功勞，它讓人備受光明，讓人温暖。
五年級優秀作文 篇6
20xx年的最後一天，我校舉行首屆別開生面的跳繩比賽。這次比賽可謂聲勢浩大。寒風呼呼地刮，但情緒高漲的我們絲毫未感覺到寒意，反而有些熱血沸騰。
這次跳繩比賽，我們五年級可稱得上是主角，我們接受了光榮而艱鉅的任務——數數。學校的鈴聲終於打響，我們一個個莊嚴地走向了九個龐大賽場，拿到號碼牌後，我們站在了指定的位置，等待着。
這時，已有一年級的小朋友在一旁練習，他們挽起袖子，緊握着跳繩，一副躍躍欲試的模樣，他們摩拳擦掌，個個胸有成竹，等待着哨聲吹響。
為了烘托比賽氣氛和節日的喜慶，學校還特意掛上了大紅燈籠，掛上了橫幅“迎新年，勤鍛鍊，峨眉一小首屆跳繩比賽。”
下午兩點鐘，李校長宣佈了一年級小朋友入場後，比賽就拉開了帷幕。
你看，一年級小朋友生龍活虎、精神抖擻。終於，離比賽還有一分鐘，一年級的小朋友們停止了練習。“噓——”哨聲響起。我負責的小妹妹活躍的跳了起來。只見她手裏的繩子像彩環似的飛舞起來，繩子打在地上不時發出“啪、啪”的聲音，她飛快地跳躍着，腳步輕快敏捷，像小雞啄米似的，不停地踏着地面。我從餘光裏瞟到其他的一年級小朋友，他們有的跳得輕如燕飛；有的力不從心；有的出師不利，繩老要絆住腳；還有的活像一隻機靈調皮的小猴子；有的跳得非常輕鬆。我負責的小妹妹最後跳了令人嘖嘖讚歎的127下。我都忍不住連連叫好，拍手稱讚。
接踵而來的是二年級、四年級、三年級、六年級的精彩比賽。
終於，我們盼望的，等待的五年級比賽終於到來，我信心十足的等待着比賽開始，只見我的其他同學精神振奮、英姿颯爽。個個滿懷信心，比賽快開始了，我的心怦怦直跳害怕為班級丟臉。我屏住呼吸，全神戒備。比賽開始，我並和雙腿，兩手熟練地掄起跳繩。我的兩個腳尖有彈性地一起一落，頓時跳繩在我的眼前成了密不透風的繩網，耳邊是跳繩劃破空氣的颼颼聲。前面的30秒，我進行的很順利，可到了後面，我就失誤頻頻，最後跳了一個不理想的成績，我垂頭喪氣，因為我拉了班級的'後腿。
接下來，就是比賽的焦點——老師的比賽。我們早已在老師比賽場地了。
終於，我們班主任廖老師上場了，我們五三班同學的吶喊助威聲此起彼伏。我們不顧裁判的阻攔，一個勁的往前衝。比賽開始，廖老師的速度可真快呀！地上捲起陣陣塵土，繩影閃閃，讓人看得眼花繚亂。同學們在議論廖老師一定能當上冠軍。我把注意力轉向了楊東老師的身上，他的速度更快，是廖老師的好幾倍。繩子不停的從他的腳底一閃而過，他的腳幾乎是懸浮在空中一樣，我只能看清一道弧形的白線。李校長宣佈比賽結束。廖老師跳了135個，而楊東老師跳了一個令人不敢相信的數字：375個。我們歡呼雀躍！
最後，我們班沒有拿到名次，我們帶着遺憾離開了比賽場地。
別開生面的跳繩比賽順利結束了，同學們的歡呼聲組成了一道歡快的交響樂，飄蕩在校園上方。
五年級優秀作文 篇7
聽着“嘩啦啦”的雨聲，我的好心情被徹底破壞，心裏悶悶的。忽然，傳來一陣細微的響聲，像有人在敲門。我一邊詫異氣勢洶洶的雨聲竟無法蓋過這點聲響，一邊抬頭尋覓着聲響的來源。窗外一隻小麻雀引起了我的注意，它一邊撲騰着翅膀，一邊用小嘴啄着玻璃。我
打開窗户，它立即輕盈地跳進來。
我仔細打量着它，它也轉動着烏黑的小眼珠看着我。它背上濕了，羽毛上掛滿了晶瑩的雨珠。我樂開了花：這下好了，我一直想養只鳥，今天竟送上門來了！我如獲至寶，捧着它，將它輕輕放進早已準備好的鳥籠。它似乎有些不情願，撲騰着翅膀，用尖嘴啄咬着鳥籠。
我異常興奮：也許這就是快樂！
雨停了，太陽出來了。麻雀望着窗外的.藍天白雲，發出：“嘰—嘰—”的叫聲，那聲音充滿了絕望，哀愁，它的眼神流露出渴望……我恍然大悟：我怎麼可以把自己的快樂建立在別人的痛苦之上？於是，我懷着複雜的心情打開了鳥籠。霎時，一束陽光照進了我的心房，
我知道了什麼才是真正的快樂……
五年級優秀作文 篇8
世界上有無數種愛，每一種愛都是父母、親人、朋友給予的愛，有一種愛讓孩子自力更生，有一種愛把孩子捧在手裏當做寶，有一種愛讓孩子感到壓力今天我想要説明是溺愛。
世界上父母都把孩子視為生命，但示能過分的去呵護、去愛、這會讓孩子不能自力更生、不能做事。比如説：
北京有個母親她不希望自己的.孩子受到傷害，不希望她吃苦於是她什麼事情都不讓她做。
孩子上一年級了。母親天天在教室一旁看着，過了幾天，孩子讓媽媽回家，媽媽沒辦法，只能在學校門口看着孩子受到傷害，看孩子在擦窗户，立即跑過去，把孩子手中的抹布奪過來母親替她擦，除了刷呀一些小事，母親都替他做，除了學習。
孩子仙子10歲了，什麼都不會，梳頭還要媽媽替她梳，哎把她捧在手上，總有天，她會與道一些事情，你終究不能陪伴他一輩子，如果你不在她身邊她什麼都不會，該怎麼辦呢？她不能與任何人反抗，只能坐以待斃，不能考那個自己的力量去生活者對她是有很大影響的，這難道對她不是一種危險嗎？她可能由於不能自力更生，家長也不能太過溺愛孩子，只有讓她自己學會做事，長大後才不會有種種危險在她身邊相對而言危險可能會少些。
