你在我心裏作文600字（精選46篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的你在我心裏作文600字（精選46篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
你在我心裏作文 篇1
盈盈清水，落落餘暉，微風拂面，帶不走那心裏的時光。——題記
遇見你，大概是這輩子我做過的最對也是我最幸運的事吧。忘不了十三年前第一次與你的相遇。你在我心裏永遠都是那個什麼都會得超級英雄。總感覺你什麼都會，可是，我卻忘了，忘了你也曾是個小小姑娘，一點一點的走向成熟的啊。
知道嗎？其實我的心裏一直都有一個你的位置，因為，我是真的真的很愛你啊！你總是那麼温柔，一個回眸總能暖到人心裏。“春風十里，不如你”。
那年櫻花樹下，風微微拂過，那草嫩得要擠出汁水來。在櫻花樹下的你，真的好美啊。有那麼一瞬間，我恍惚了一下。你的笑如明媚的陽光一般直射入我的心田，那個笑容，好刺眼。不知道你看見了沒，櫻花瓣飄落下旁邊的小溪裏，竟是如此美麗。潺潺的流水聲使得整個畫面那樣的美好。
溪上的那一座小橋，你站在上面，風又起了，為什麼，我感覺你在哭？風太大了嗎，還是沙進眼裏了？可是我明明看見你嘴角是笑着的啊！
我忘不了你，忘不了在每個晝夜坐在我身旁陪着我的你；忘不了出門之時不忘叮囑幾聲我的你；忘不了天黑之時在家焦急等我的你；更是忘不了生活中點點滴滴都有一個忙碌身影的你。我想，這大概就是你對我的愛吧，那麼深沉，那麼不善表達，又是那麼默默無聞。
昨天是你的生日，很抱歉，我沒有送上我的祝福，不是我不祝福，而是我害怕，害怕時間流逝的這麼快，我害怕失去你。我真的希望時間慢一點，再慢一點，更慢一點。我願意慢慢變老。我的心裏早已承不下別人了，因為裏面已經有你了。有你，足矣。
你若不離，我定生死相依。約好了，下輩子，我依舊是你的那個小鬼。
你在我心裏作文 篇2
菁菁歲月，悲歡離合，愛恨情愁，有不同凡響的滋味……——題記
酸，在這求學的日子裏，寒窗苦讀，夜燈相伴，還有一次次的分離，讓人心有餘悸，曾經苦樂共分享，而今你我兩分離。朋友啊！願你們一路坦途，勇闖未來，離開了，無限酸楚……
甜，我們一路走來，荊棘，坎坷，都一同躍過，永遠忘不了你們的幫助，鼓舞，因為你們，我這一路上不斷地劈波斬浪，越過一道道溝，跨過一道道坎，收穫了秋天的碩果，露出了幸福甜美的微笑……
苦，月夜人不寐，奮筆疾書，汲取知識的甘露；睡眼朦朧，依然苦讀書，蒼勁苦中來，“吃得苦中苦，方為人上人”苦得心甘，苦得情願……
辣，生活沒有常勝將軍，敗，已是亙古不朽的話題，失敗，挫敗了鋭氣，長了志氣；減少了傲氣，多了勇氣。在生活中磨鍊了我們的毅力。辣得辛苦，辣得有力……
兩年來，嚐盡了人生的滋味，有了更深的體會，領略了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的人生真諦；明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理；體會了“有朋自遠方來，不亦樂乎”的朋友情；見到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的辛勤園丁……
太多感悟，太多體會，這不平凡的兩年，你永遠在我心裏，剪不斷……
回憶……
朋友啊！你永遠在我心裏！
老師啊！你永遠在我心裏！
我會常常翻開這兩年的畫卷，在其間，追尋你們的笑臉……
你在我心裏作文 篇3
冬日的暖陽從白雲的縫隙中流淌而下。我似乎看見了你的微笑，聽見了你的叮囑，觸見了你的目光，憶見了你的一切。遠在深圳的你從未離開，你裝在我心裏的愛從未不在。
週一早上，輕描淡寫的告別後，你轉過身去，從教室門口走入走廊，隱在走廊的盡頭。憶，思不盡的惆悵；一個瞬間，物走星移；一次凝望，盡是離別的不捨。背影，匆匆離去，浸沒在時間的角落。但在我心裏，那背影依然匆匆的、匆匆的，卻永遠走不到盡頭。
你像在我心裏，種下了一顆種子。生根、發芽、開花、結果。我永遠被心中的大樹所保護、引導。早讀時，它輕輕搖動葉子，提醒我讀大聲點；自習，它開放花朵噴吐芬芳，讓我不再被走廊的噪聲打擾；上課，它落下它的果食，讓我不再瞌睡……開心時，它隨風搖擺；傷心時，它落葉紛飛；生氣時，它搖“葉”怒吼；激動時，它鮮花盛開；遇到困難時，它為我遮風擋雨；心灰意冷時，它給我信心和力量……你像一顆樹一棵古老的樹。把古老的根，深深地紮在我心裏。
相思？即心之淚，熬之苦。陽光在窗外，卻毫無生氣。枝上剛放出的一抹綠，又凋落了。你走了，把所有的歡樂與微笑都帶走了。天是灰色的，樹是棕色的，草是黃色的，地是黑色的……一切都是黯淡的。只有我是繽紛的，因為你在我心裏。離你越近的地方，越是百花齊放，鳥語花香。
你在我心裏，永遠不會離開，困難也不復存在。
你在我心裏作文 篇4
“朋友從來都不是孤獨的。一個朋友你會明白，仍然有傷害，仍然有痛苦，仍然有去，仍然有我……”
每當我唱這首歌，我就會想起我的“朋友”。這個“朋友”不是我的同學，也不是我的親戚，也不是我童年的朋友，而是你的——本書。
我從學校開始就喜歡閲讀。那時，我喜歡讀有趣的故事，比如《青蛙與王子》 《賣火柴的小女孩》 《十萬個為什麼》等等。我記得每次我讀這些小故事和問題時，我都沉浸在其中很長一段時間。
隨着時間的推移，我開始接觸到大量的書籍，包括名著和古詩。就像《西遊記》 《水滸傳》 《海底兩萬裏》等等，我被書中的情節所吸引，並且讀得如此之深，以至於我不能把手放在它上面，甚至忘記了吃飯和睡覺。我也從中理解了一些生活原則。
通過閲讀名著，讓我向金範和孔乙己學習封建科舉制度的罪惡，向保羅·科恰金汲取精神和力量。
讀古詩，讓我領略“沙漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗邊疆風光；讓我體會到“自古未死，忠於歷史”的英雄情懷。讓我明白“丟紅不是無情，化春泥護花”的奉獻精神的價值。
書籍是人類進步的階梯。是的，書，你就像是我的一個老朋友，陪伴了我九年，並將陪伴我走完人生的旅程。是你，一個老朋友，讓我變得堅強和自信，消除了我的無知和無知，讓我變得積極進取，走向更美好的明天。
書籍，因為有了你，讓我覺得生活充實，學習快樂，讓我的生活更有意義。我想謝謝你，書！你永遠在我心中！永遠！
你在我心裏作文 篇5
“企鵝來了！”廣告鋪天蓋地，大街小巷人手一張觀賞票。聽説你來了，我既興奮又憂傷。
與你相見，在冰冷的水族館裏。你紅色嘴甲，褐色眼睛，一身黑色披風，露着雪白的肚子，像一個遲暮的老貴族。《動物世界》裏的你，在冰川自由自在，可愛圓渾、幸福快樂的樣子，與我見到你時，全然不同。我的親人們都説你與一隻喂肥的鴨有幾分相似，可我覺得鴨被煙火薰燎久，絕對不可能擁有你這份靈氣！
你雙目緊閉，毫不理會遊客們獵奇的目光，你是在抗議嗎？你是在拒絕這種有辱你尊容的觀賞嗎？又或者，是在回憶故鄉南極的爛漫時光？
你的雙翅膀被兩個鐵環捆住，動一下很疼吧，但更疼的一定是你的心。你木偶般地被人肆意擺弄，你喪失的靈魂，失去了生存的尊嚴。你閉着眼睛，毫無生氣，你除了無視人類的愚昧，再無他法。
你被囚禁在一個水族箱子裏，那個池子高不及你的個頭，寬不及你的軀體，你就那麼委屈地呆着，讓人觀賞，逗人發笑。
人人都説你胖，其實我覺得你的身材有些消瘦，電視裏看你在故鄉南極是圓滾滾的，連走路都像一隻球在滾。儘管水族箱裏有三台16攝氏度的空調在供應着，卻也無法讓你精神振奮，眸光炯炯，肌膚滑嫩。你有翅膀不能飛翔，也不能暢遊。你揹負茫茫的天和海來到這裏，卻在温暖的南方，迷失了自己的故鄉。
可憐的小企鵝，這一刻，你裝在了我的心裏。我同你一起引頸企望，願你早日掙脱束縛，重獲自由，回到自己的故鄉。
你在我心裏作文 篇6
翻開相冊的第一頁，就是你和我那燦爛的笑容。咱們一臉的天真。還記得你——我的朋友——多多。
一張胖乎乎的臉，上面鑲着一雙小眼睛，時常把眼眯成一條細縫從那笑，活像一座“彌勒佛”。
還記得國小有一次，顏老師佈置了一道比較難的數學題。同學們絞盡腦汁也寫不出來，而你卻在同學們議論紛紛時低頭思考。我只見你咬着筆桿，眉頭緊皺。“叮——”下課鈴響了，同學們一窩蜂地湧向門口，向操場的方向飛奔而去，眨眼間，教室裏只剩下你一個人低頭做題的身影。不一會又打起上課鈴，你仍紋絲不動，忘了這節是你最喜歡的體育課。
時間一分一秒地過去了，正在窗邊玩耍的我，被你一聲大吼嚇住了——“我做出來了！”原來，你在教室裏端坐一節課是在做這道數學題呀！我突然明白了。
下課後，我去找你問題時，你毫不猶豫地把過程一步一步講明白。 可我仍有些不懂，於是你又一遍又一遍，不厭其煩地給我講解，我終於明白了！你臉上再次露出陽光般驕傲的笑臉，再次變成了一個“彌勒佛”。不久，你把這道題做出來的消息傳遍了整個教室。同學們都請你講題，你又面帶笑容把自己的思路講給了班上的每一位同學。有些比你小的同學更把你視為天上下凡來的神仙……
是的，你在我心裏就是一個活潑愛笑的“彌勒佛”！
是的，你在我心裏又是一個勤于思考的好學生！
是的，你在我心裏更是一個樂於助人、熱情大方的好朋友！
你在我心裏作文 篇7
每每感傷，您就會在我心中浮現。
爺爺，您在那裏還好嗎？
我已經很久沒見您了，我是多麼想念您，多麼希望您還在我的身邊，沒有你的胳膊當枕頭，您的身體當暖爐我不習慣。我時常幻想，在我跌倒的時，能有您的哄；在我無聊時，您像孩子似的陪伴；在我將要入睡時，能看到您在輕掖我的被角。
您還記得我小時候嗎？
四歲時，淘氣的我總是喜歡在高處找好玩的東西，卻不知裝滿開水的水瓶即將落下，“啪拉——”水瓶摔到地上，一個高大的身影擋在我身前。開水濺到您腳上，留下皺巴巴的印記。
七歲時，我和您在人羣中，你生怕我走丟，緊緊的攥着我的手，手心滲出一層細汗。可我只顧玩了，四處躥，抬頭，不見您的身影，這時，我聽見您親切的呼喚，我急忙跑過去，撲在您的懷裏，您緊緊抱着我，另一隻手上，握着我最喜歡的糖葫蘆。
十歲時，您已經躺在了病牀上。您更瘦了，歲月的刻刀無情的在你臉上亂劃。你用慈祥的目光看着我，生怕我消失，您是多麼喜歡看着我啊，看了十年，還是不夠。我把最喜歡的玩具送給您，您笑了，像一個孩子。可分明的，您的眼角已被那淚水填滿……
您出席了我十年的成長曆程，我的每一次哭，每一次笑，您都陪我走過。您的愛我無以為報。
您會永遠永遠在我的心裏。
你在我心裏作文 篇8
天下沒有不散的筵席。分開那一刻，你會難過嗎？
那片葉，還是落了。它在枝丫搖曳時的模樣，卻已深深映在心底。那朵花，還是謝了。它在春天綻放時的模樣，卻已永駐世間。那些人，還是要走，他們與我度過的時光，我能永遠可能不捨忘記。
第一次，我為你而驕傲。三班，加油。三班，加油。我竭力的呼喚你的名字，同學們死死地抓住繩子，我感受到一股強大的力量，那份團結與執着讓我們贏得了勝利。我將獎狀高高掛起，不是炫耀，只為那份不可侵犯的榮譽。
第二次，我為你而驕傲。四班的成績一向很好，當老師宣佈成績時，我們的努力終於收穫了成功。我很開心，同學們也是。我們驕傲的談論此事，不是自負，只為集體的努力感到欣慰。
第三次，我為你而驕傲。一同學告訴老師，某某同學喪失了學習語文的信心，想讓老師與她溝通。這位同學告訴我們此事，這種不仗義的行為遭到批評與責怪。但當老師説起，我們才明白，那不是出賣，而是一種關愛。因為他的眼中有同學，有三班。我再次提及此事，不是想證明什麼，只為三班的正氣感到自豪。
一想到你，我就會笑。因為開心，因為驕傲，因為幸福。同學們也曾提過，分開那天是否相聚，互相道別。後桌説，她不想去，她怕捨不得。我想，我可能會不爭氣地哭，就是因為那句捨不得。
天下沒有不散的筵席。分開那一刻，我會難過。但在此之後，我仍會笑對明天，因為，你在我心中。
你在我心裏作文 篇9
舞蹈，你永遠在我心裏。
——題記
被逼無奈
舞蹈，本不是我喜歡的東西。當時媽媽帶我去了舞蹈班，那時，我只有五歲。我懷着好奇的心情到了那裏，看到的卻是物料的練習。心中美妙的幻想瞬間被摔得粉碎，最終，在媽媽的“抒情演講”下，我勉強答應了媽媽的請求。
開始喜歡
到了舞蹈班，換上了舞蹈服，我極不情願地站在了練功房中。課一開始，便是讓人望而生畏的基本功。壓腿、下叉，這些東西對我來説，就像是受刑。
用鬼哭狼嚎、哇哇亂叫來形容我當時的叫聲絲毫不為過。但時間長了，便不再那麼疼，舞蹈也從一種“酷刑”成為了一個業餘課程。不得不承認，舞蹈，已經在我心中佔據了一個小小的位置。
漸漸愛上
到了後來，我不再那麼排斥舞蹈了，甚至有些期待每週一次的舞蹈課。
那次上課，老師説，電視台要錄節目，我很幸運的當選了。到了我的舞蹈在電視台上播放時，親人的讚揚、同學的羨慕讓我在那一刻覺得，壓腿的痛，練舞的苦，付出的淚水和汗水都是值得的。
那時的舞蹈，在我心中已經是重要的存在了。
不可分割
經歷了錄節目的事情，我深深地體會到，舞蹈，已如同我的一條胳膊一條腿，不可分割了。我愛上了舞蹈，它佔據着我整個左心房，像是我的一個知心朋友，陪伴了我八年。舞蹈，我相信，你會一直陪伴着我，永遠在我心裏！
你在我心裏作文 篇10
多少個雨雪霏霏之夕，多少個風清月白之夜，無需香茗，無需紅燭，或伏於几案，或居於一隅，或倚於枕畔，我一點一點咀嚼書的味道，漸漸地，書，你被我裝進了心裏，我用心品味着你。
於是，晨曦裏，偷偷溜進書房的我，為海的女兒的不幸而悲，為灰姑娘的美好遭遇而喜，為賣火柴的小女孩而泣，不管東昇紅日，鶯啼綠柳。於是，黃昏後。讀唐詩宋詞太白清照，尋田園塞內陶潛王維，品三曹三蘇孟德子瞻，不管雲卷天邊，雁過晴空。於是，靜夜裏，我會品三國訪劉備，悲紅樓尋黛玉，啃水滸問宋江，追西遊笑八戒。不管風皺湖水，細雨擊窗。我為書痴，為書醉，究其原因，埋於心裏。
我藉着書，遨遊歷史的長河，輕吻文學的碧波，守着《詩經》《離騷》，踏上尋物之路。哀白娘子永鎮雷峯塔，羨子瞻銅皮鐵板大江東去，慕柳永持紅板牙曉風殘月。在文學這片百草園裏，我像迷路的旅人遇到指明燈，折翅的大雁找到棲息之地，我盡情地吮吸着前人釀下的蜜汁，享受甘露滋潤着龜裂的心田。
輕輕地，翻開書，滿眼閲不盡春的繁華，秋的淒涼，靜靜地，合上書，滿腦思不盡夏的燥熱，冬的寧靜。憤怒時，看《藥》一平心中憤恨；思家時，《鄉愁》是最好的良藥；孤獨時，《畫出心中的彩虹》一趕煩躁；感動時，《簡·愛》讓我明白世間純潔。於是，書，你成了我心底的。
書，是你讓我的生活更為完美，是你使我人生更為充實，用盡所有的語言都道不完對你的感情。於是，輕輕地將你放進我心裏，靜靜地，懂你。
你在我心裏作文 篇11
當初手足無措的走進這個如今已經被我們熟記的校園 當初害羞無知的認識瞭如今已經被我牢記的朋友 當初無畏的揮霍了許多如今已經所剩不多的時間。
三年前的炎熱的夏天 我和她坐在陰涼的樹下 盤腿坐着好奇的打量着對方 莫名的.原因讓我們迅速的成為了朋友。我知道我們已經深刻的記住了對方。
我們只共同走國了2年。這兩年間我們擁有了我們所獨特的默契 專屬的回憶。那些真實相處的畫面停格在了把年級下學期----她要出國了。
我其實一直都選擇不相信 儘管同學們已經開始跟她道別 儘管老師説她已經得到允許 儘管她每天中午都接受出國的課程。回想當時的心態 幼稚的以為一味的不相信不承認就能夠推遲現實的到來。終於那天她親口説出了那個事實。我深刻體會到了她的難過 我假裝開心 只是為了讓她安心。從那以後我們説了無數的對未來的憧憬 説了無數的對彼此的留戀。她要走的前一天 我仍然記得她澀得發乾的嗓音 我仍然記得我笑着對她的叮嚀。
如今我們已經分開了將近一年了。她已經漸漸習慣了那裏 認識了新的朋友成績很穩定。那些不捨的情緒轉變成了對她的關心。我們仍然象三年前的自己 我們的友情儼然象三年前的友情。我一直納悶 為什麼我沒有象預想般的永遠沉浸在回憶裏。後來我才明白 原來她不曾遠離 而是一直一直一直一直在我的心裏。
你在我心裏作文 篇12
你在我心裏是一滴雨露，滋潤我成長；你在我心裏是一盞明燈，照亮我前進；你在我心裏是一把雨傘，遮住我的風雨；你在我心裏是一把鑰匙，開啟我人生的大門你，就是為我無私奉獻的母親，是為我遮風擋雨的母親；是撫養我長大的母親。你在我心裏是無人能取代的，偉大的母愛在召喚我走向成功的彼岸，勝利的希望就在前方。
記得那是一個寒冷的冬天，我放學後在校門口等着你那熟悉的身影，看見同學們一個個遠去的背影。突然，從人羣中跑來一個人，我仔細一看，才發現是你，你脱下温暖的圍巾讓我圍着，把手套給了我，然後對我説：快上來吧，別凍壞了。我磨磨蹭蹭的座上了你的電瓶車，就這樣，在路上行駛着，我望着你的手已經凍得發紫，身體在寒風中瑟瑟發抖，我一摸，驚叫了一聲，然後對你説：媽媽，你不冷嗎？要不要我把圍巾脱下來給你帶？你卻説：不用了，保護好自己的身體。
寒冷的傍晚是那麼的漫長，我控制不住自己的情緒，鼻子一陣酸澀，眼淚就情不自禁的流淌了下來，我不知道該説些什麼好，只能讓眼淚恣情地流淌。回憶那温馨的一幕，使我覺得，你是偉大的，而母愛是無私的，你把温暖帶給了我，自己卻在寒風中經受風雨的折磨，我的生命完全是你給我的，如果沒有你的辛勤勞作，哪有我現在的生活？
你在我心裏是美好的，是完整的，是沒人能取代的。我將帶着我心裏的你，飛向蔚藍的天空，去尋找屬於我們美麗的人生！
你在我心裏作文 篇13
淅瀝的雨像六絃琴，叮叮呤呤如此動聽，梔子的芬芳瀰漫了潮濕的青春歲月，走進充滿着陽光和雨露的曾經
——題記
倚坐在草地上一起看春天的陽光。明媚如你的眼眸，你迎着燦爛的陽光，暖暖的笑了，笑得如梔子花開般的美麗。那春日裏瑣碎的幸福銘刻着友誼的印記。我輕輕在你手心寫下你在我心裏。從那一刻起，你如同梔子花般純潔的笑容就鐫在了我的心底。
在我心裏的，你啊！
在與你相識不久的那一天，窗外，是炎炎夏日，知了鳴叫，讓坐在教室中的我感到一絲睏意。老師的聲音在耳邊迴響。此時卻成了催眠曲催我入睡。一陣天籟之音，把我從深深的睏意中拉扯出來。我輕揉朦朧的雙眼，強打精神，向你走去。你對我展露了一個梔子花般的笑容，講解着課堂上的問題。當你講了一遍時，我茫然的搖了搖頭；第二遍，還是不懂；我打算轉身離開，想着你應該沒耐心了。你看着我説：你知道麼？堅持是夢想的翅膀，只有堅持才能走向自己的成功之路，不要被一道題難住了！你不厭其煩，一遍又一遍的講解着，可我似乎還是沒有聽進去，滿腦子被你那梔子花的笑容和温暖的語氣所充滿，再也容不下其他。從那以後，我才着真正體會到了你那梔子花般的平淡，温馨，脱俗的外表下，藴含的，是堅韌，執着的生命。
在我心裏的，你啊！
你在我心裏作文 篇14
你是我終生的伴侶，你是我成功的基石。因為有你，我才成功。
——題記
你將永遠存在我心裏，你無時無刻不提醒着我，教育着我，感化着我。
你像一，像二一樣真實地存在着，但你喜歡躲在陰暗的角落，你就像一座高山沉默卻真實地聳立着。你不是天地間那些目中無人的英雄，你也不是牆角旁孤芳自賞的花兒。你就是你，真實的你，客觀的你。
不止我心中有你。古時，你也存在於孔子的心裏。
孔子出遊遇到兩個小孩子在爭論，他覺得有趣，過去看看。原來，孩子在爭論太陽什麼時候離地面近，一個説：“早上，那時的太陽最大。”另一個反駁説：“明明是中午，那時最熱。”他們的話各不相同，卻言之有理。孔子無法推測出什麼時候，太陽離地面近。因為他心中有你，所以他承認了。因為孔子心中有你，所以你背後人稱成“聖人”。
球員貝利心中也有你。當一個記者問他，“你以為進的球哪一個最精彩。”他心中有你，所以他立刻回答：“下一個。”所以貝利才會被稱成“球王”。
你是無情的，客觀的，冷靜的。我才剛為自己學習進步沾沾自喜時，你冷漠的言語在我腦邊迴響，你狠狠地批評了我!
你是誰?你，就是：謙遜。
現在，你仍在幫助我，提醒我，教育我，感化我……我真心地感謝你——謙遜，你一直在我心裏!
你在我心裏作文 篇15
人生路漫漫，生活中無處沒有你。 -題記我知道，你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化； 你用柔和的歌聲讓花兒感動的奼紫嫣紅；你用温暖的懷抱讓草兒興奮地展現出一片青綠；你用和煦的清風讓世界充滿春天的氣息。一片落葉秋風颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發抖，隨時都有落下來的危險，就在這時，一陣強大的風颳來，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺着不動了。我放眼望着前面的小路只見只見那一片片枯黃乾燥的落葉遮蓋着小徑，人從路上走過踩着樹葉，發出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了，正當我看得出神的時候，一片樹葉落到了我的頭上，我看着這片樹葉猶如一個人從最高點落到了最低點，不由的將你映在了我的心裏。一片雪花冬天來了，雪花漫天飛舞的飄着，不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜，這靜的嚇人好像將有一件可怕的事將要來臨。雪是那麼的潔白，我突然打了個哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時候想到了幹了壞事的時候，那是我突然感覺我的心跳加速，跳的是那麼得快讓我有着一種不祥的預感 我不知怎麼了心是那麼的亂 為什麼我們不能象學花那樣潔白了呢為什麼不能像雪花那樣大方了呢？我們和必要偷偷麼麼的。你在我心裏雪花。諾也是那麼得堅強雪花又是那麼的潔白與大方你在我心中雪花，落葉我永遠都會把你銘記在心。
你在我心裏作文 篇16
我輕輕取下夾在門扣上的桐葉，把它悄悄的藏在書裏，願葉香滿溢母校的氣息，彌散在古舊的書香中。
日西沉，獨自徜徉於熟悉的校園，靜靜守候母校的黃昏。這路面，留下了我們跳大繩時歡快的腳印；這長廊，迴盪着我們談聊時銀鈴般的笑聲；那藤蔓，牽動着我們懵懂的心愫；那松樹，感化着我們向前的決心。
抬頭，淡紫色的天宇下，教學樓的輪廓成了它最美的剪影，時而長雁劃過蒼天，留下弧影一道。周圍一切靜謐，母校在沉寂中
風拂過髮梢，擦過耳際，竹柏都發出簌簌之聲，天空多麼遼闊，文藝花會時的音容笑貌都無形地鐫刻在了天幕上，成為此刻最美的笑臉。
天色逐漸陰沉，校園被一片深紫色朦朧着。天邊月亮顯出清越的光斑。教學樓的燈依舊亮着，老師，您要工作到幾時才熄燈呢？燈是會熄的，我想，老師們內心的火焰將一直燃燒下去，點燃學生們心中的信念。在母校老師的不倦教誨下，我也由無知的孩子，轉變成了把握青春的有志青少年，將把母校的火把傳承下去，照亮我人生的旅程。
夜幕降臨，難忘今宵。
四周熟悉的教學樓，此時卻顯得格外陌生，因為我將與你們遠去了
歲月侵蝕得了人們的容顏，卻始終難以改變我們內心的情感。我想，若干年後我重回母校，也許將看到粉刷不去的陋舊牆面，但母校會因我而多一份色彩！
書中的桐葉，葉脈紋紋，在這一刻，我與母校永佇啊，我親愛的校園，你永遠在我心中最真摯的境野，是多麼難捨。
你在我心裏作文 篇17
你在我心裏。
紅了希望，綠了夢想，只因你在我心裏——我的語文。
那是你嗎？語文。美麗、華貴、優柔……我無法用任何辭藻來修飾你。李白的雲帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情迴盪了整個零丁……
因為你在我心裏，語文，我讀懂了抱負、執著、愛國！邀明月之滿懷，舉酒觥之高遠，我徜徉在你的詩詞之中，看落紅化為春泥，歎國破山河，贊東籬之採菊。唱絕頂之豪情。
在國中的懷抱裏，我感悟你、體驗你。
只因你在我心裏，你把心靈之音化為翩翩翅膀，帶我飛翔。
那是你嗎？語文。大觀園的人情分離，桃園中的三結之義，西經路中的紛紛糾葛，義聚於一堂的豪情壯志。因為你在我心裏，我讀懂了無奈、團結、勇敢、義氣！
零落般的花就隨它去吧，葬！給它一個完整的家，天下就隨它分吧，戰！給它一個美好的涅檠，妖怪就隨他來吧，拼！給它一個痛苦的詮釋；安就隨他招吧，死！給它一個充實的輝煌。
只因你在我心裏，你把篇篇名著化為鋪路之石，墊着我通往成功。
那是你嗎？語文。汨羅江水流更加兇猛，易水河畔夕陽更加紅烈，浣溪之水更加澈亮。因為你在我的心中，我領悟了屈原的不束，歎服於劉邦的宏志，感慨於西施的別離。我懷揣着你，測量着心靈的密度，卻覺格外沉重。
只因你在我心裏，你把個個名人化為動力之源，推動我前進。
語文，只因你在我心裏，我的希望讓你染紅，我的夢想讓你沾綠。
只因你在我的心裏，我的語文。
你在我心裏作文 篇18
輕合雙眸，戴上耳機，伴隨着《蘭亭序》的韻律，我在城市的喧囂中去體驗那份埋藏在歷史的若即若離。
我親臨蘭亭，靜坐於中，崇山峻嶺，茂林修竹映入眼簾，清流激湍，曲水流觴飄轉入耳，習慣的打開字帖，可身邊的異樣卻依然帶着一點塵傷。手握懸筆，傾心臨摹，想用書法去隱藏心中的傷痕，可那些畫面依昔浮在眼前。
停筆一撅，仰望碧空，天朗氣清，惠風和暢，迷離間中，彷彿感受到你的清香，環顧四周，只有千疊的浪花，又怎有你的身影？
遙遠中聽到橫吹的牧笛，你與歸雁一齊南飛，無法挽留。摹本已寫，墨香已退，獨有印泥餘味，這一杆硃砂到底揭了誰的傷痕？
夕陽灑落着餘暉，與你的羞澀似翡翠。千年的碑文易拓，可無法拓出你的美，真跡已經消絕，可我的真心又能給誰？
在殘月下敲開心扉，細心的移着足跡，可步伐依然零碎。仰觀宇宙之大俯察，世間萬物一直如痴如醉。記得你的回眸一笑，可卻再也無法成為現實，我想將怨念化作漫天飛舞的羣蝶，可對你的思念卻永無止境。情字輪轉，怎樣落筆都不對，我是否還獨缺你一生的瞭解？
霧密風月中，我提筆等你回來，問心無愧，我無懼人間是非。細雨輕打着蕉葉，又瀟瀟了幾夜?我守候這那一聲春雷，來提醒你愛誰……
渙風吹過，我驀然間醒來，雨淅淅瀝瀝的下着，耳邊的旋律還在迴旋，黯黑的天空中掛着一輪孤獨的明月，似曾相識的感覺從心底溢出。
你，永遠在我心中。
你在我心裏作文 篇19
我不由得眼前一亮。
一團耀眼的金紅，就這樣闖入了我的視野。我一怔，彷彿忘記了身處的校園，周圍彷彿都是花兒的笑臉和她們鮮豔的衣裳。濃烈的，淡雅的，熱情的，內斂的望得我眼花繚亂。
嗖嗖的冷風鑽入衣領，把我拉回了現實。我怔怔地注視着你，這個秋天的精靈——菊。在這書聲琅琅的校園中，給我帶來了太多的驚喜。淡黃的蕊，捲曲的瓣，真是一幅好畫。我悄悄的問你：“你怎麼抵得過凜冽的秋風呢？”你微笑着，無比嫵媚：“只因為我喜歡磨鍊後的快樂。”我微微一笑，同菊一般燦爛。
自此，每日上課我更加專注，即使作業再多，再難，我也不會放棄。每當上課睏意來臨，我便會看一下窗外，你，正在落葉中朝我微笑。
時間在上下課的鈴聲中溜走了，我的快樂也很快溜走了。我悄悄地從你身旁走過，卻看到了我最不想看到的一幕——你凋謝了。剎那間，陽光伴隨着我的淚水，落在了腳下。我恍惚中看到：秋風吹起花瓣如同破碎的流年。我彷彿聽見你説：“死，並非生的對立面，我離開了你，但你心中的太陽是永遠都會照耀着你。”
我輕輕拭去眼角的淚光，抬起頭，一羣大雁正在這初冬的最後時刻與命運抗爭，“我要扼住命運的咽喉”。 是的，只有受過傷的翅膀才能騰起飛翔的希望。
花開花落，暖暖的香卻離我很近，誰的目光在這校園的一角那麼明亮，我看到了，你的眼睛。 我要攝下你這最燦爛的一幕，貯存在我心裏，伴隨着我，直到永遠，永遠。
你在我心裏作文 篇20
在我的心裏面一直有一個十分另我敬佩的人。她是我的國小班主任。
因為有她，使我在國小裏，度過了一個快樂而真實的最後一年。在我的心裏面，我十分感激她。
我，原來是一個比較自卑的人，覺得自己沒有別人漂亮，學習不如別人，沒有別人……因為這些原因，使我感覺自己全身上下沒有一處優點。在國小的前四年中，自己一直是獨來獨往，身邊沒有一個好朋友。上課時也老師走神，從來都沒有認真聽講過。從而導致成績一直不好。有一天，班主任找我談心，説我不夠自信，身邊沒有一個好朋友，這樣是不好的。聽了老師的話後，我並沒有改變，因為這些話我一聽過好多遍了，只當做耳旁風。有一個星期開班會時，老師説，班裏的同學上課回答問題不夠踴躍。從此，回專挑不舉手的同學回答問題。我也並沒有在乎，以為老師是嚇唬同學的。沒想到，老師果然做到了，並且每節課都會叫我，一開始我總實惠答不上來。帶為了面子，我上課時再也不走神了，後來我成績也提高了。慢慢的我也有了好朋友，我們倆總是形影不離的，也體會出了有朋友的幸福感，甚至也有點後悔，為什麼以前就沒有想到交好朋友呢？後來我就不再自卑了，找回了自信，能在同學們面前大聲説笑、抬起頭來走路、在回家的路上和同學們一起玩耍。
我一直很喜歡我國小時的班主任，因為她把我引向了自信之路，上了國中，我也知道了自信的重要。我會更加努力學習，以我的好成績來回報她。
你在我心裏作文 篇21
我喜歡一個人赤腳滑行在泥濘綿柔的溪邊，看時間消失在天與地親吻的金色裏；我喜歡一個人深沉快步走在曬得發燙的鬧市區，看人羣熙熙攘攘演繹一曲曲悲歡離合；我喜歡一個人撐傘慢行在肆意滋生的草叢裏，看被洗刷過的心靈是否折射太陽的曖昧與矯情；我喜歡一個人仰面遊走在河山之間，看着祖國的江山妖嬈多姿於是，我的足跡從小就踏過了很多地方，但在你這兒，我找到了前所未有的幸福。
納木措，她嫣然一笑。這是藏民的幸福。
記得當初，是懷揣神祕去那兒的。在記憶裏，總覺得她像籠着輕紗的夢，讓人滋生神祕，又忍不住想揭開它的真實面容。但事實上，不是這樣的，她平靜得有些叫人失望。我騎在馬背上，環湖慢遊。我看到，那犛牛搖着尾巴，甩着頭，立刻那銀色的鈴鐺便發出清脆的竊笑；我看到，那面色黝黑的藏民坐在大地上，深情地凝望着這天、水、山、人四合一的境界，痴痴的沒有一點表情；我看到，那充滿激情、充滿活力的藏子在陽光下舞蹈，快活得似乎不知疲倦；我看到這一切的一切，傾倒了雪山，更傾倒了我。
作家可以用文字讚美她，畫家可以用顏色裝扮她，歌唱家可以用旋律歌頌她，而我能做什麼呢？我只能呆呆地望着她，用雙手感受她的清涼，用舌頭品嚐她的香醇，用心靈尋覓它的淡雅，她又笑了，嫣然一笑，只留下我和藏民痴痴的背影。品味它的淡雅、莊重、透澈，是屬於我和藏民的幸福。
你在我心裏作文 篇22
人生路漫漫，生活中無處沒有你。
—題記
我知道，你是大自然。你用美麗的微笑讓冬雪融化；你用柔和的歌聲讓花兒感動的奼紫嫣紅；你用温暖的懷抱讓草兒興奮地展現出一片青綠；你用和煦的清風讓世界充滿春天的氣息。
一片落葉
秋風颯颯，秋葉懸掛在樹枝上索索發抖，隨時都有落下來的危險，就在這時，一陣強大的風颳來，有幾片葉子支持不住了，在樹上掙扎了幾下，便顫微微地從空中飄落到地上，躺着不動了。我放眼望着前面的小路只見只見那一片片枯黃乾燥的落葉遮蓋着小徑，人從路上走過踩着樹葉，發出那令人害怕的響聲。我被這景色迷住了，正當我看得出神的時候，一片樹葉落到了我的頭上，我看着這片樹葉猶如一個人從最高點落到了最低點，不由的將你映在了我的心裏。
一片雪花
冬天來了，雪花漫天飛舞的飄着，不一陣就鋪滿了一層外面顯得是格外的靜，這靜的嚇人好像將有一件可怕的事將要來臨。雪是那麼的潔白，我突然打了個哆嗦想起了我考試偷看人家卷子的時候想到了幹了壞事的時候，那是我突然感覺我的心跳加速，跳的是那麼得快讓我有着一種不祥的預感我不知怎麼了心是那麼的亂為什麼我們不能象學花那樣潔白了呢為什麼不能像雪花那樣大方了呢？我們和必要偷偷麼麼的。你在我心裏雪花。
諾也是那麼得堅強雪花又是那麼的潔白與大方你在我心中雪花，落葉我永遠都會把你銘記在心。
你在我心裏作文 篇23
親愛的同桌，藉助今天的作文題目，我和你説説心裏話。説真的，和你在一起的時候，常常是我心驚膽戰的時候，我時常被你擰得青一塊紫一塊，好痛苦啊。
我身上殘存的這些“圖案”都是你的創作。只要我和你之間發生一點芝麻大的小事，你就冷不防在我身上的某一處用力一擰，我馬上就有一塊皮肉先紅後紫，成為“災區”。
寫課堂作業時，我的胳膊肘不小心碰到了你，你立刻操起 “九陰白骨爪”，把我擰得痛不欲生。
我在聽課時，你時不時偷偷地擰我一下，完後你若無其事，裝成在認真聽課的樣子。我問你：“你為什麼我擰？”你卻笑嘻地回答説：“我沒你擰呀。”“還説擰沒，你剛才這一下把我的手杆子都擰痛了！”你卻一口咬定：“我沒擰。”我和你常常就這樣發生了爭吵，結果自然是我被老師批評。
你要我跟你玩什麼“三八線”的遊戲，把我倆的課桌中間作為“分界線”，誰越過了分界線就要被擰一下。自然是你經常把我逮住，免不了被迫領受你那出神入化的“二指神功”。
你的功課門門都比我好，我對你佩服得五體投地，但是，你這樣一個貌美如花的小姑娘，為什麼這樣勇猛，常常幹這擰人的事兒呢？好在我是個小小男子漢，堅持“好男不和女鬥”，否則，一場“龍鳳爭霸”的好戲不知怎樣收場。我奉勸你還是把這個“愛好”改一改吧，我真的擔心死了，這樣下去，説不定我會被你整成殘廢呢。
你在我心裏作文 篇24
一旦到了十二點，是開始還是結束？——題記
曾經，我們相遇一齊；如今，我們夜唱分離。一首歌的終結，是否示意我們已走到盡頭？不，你在我心裏。
在那條跑道上，還有我們矯健的英姿；在那條跑道上，還有我們揮灑的汗水。我們曾在跑道上奔跑着打鬧，我們曾在跑道上奪下屆時運動會的冠軍，我們曾在跑道上跌倒，我們曾在跑道上歌唱《飛得更高》?茫?辜塹寐穡課頤薔馱諛翹跖艿郎舷嚶觥
大家都説校園裏月光下的櫻花樹最美。在櫻花樹下抬頭往上望，一絲絲的月光穿過樹枝中的縫隙射進來，一閃一閃，如同星星，很美很美。櫻花樹下，我們淺唱：一閃一閃亮晶晶，我們的愛到永遠是的，我還記得，我們在那棵樹下的誓言。
跑道上的歡笑，月光下的淺語，走廊上的追逐，課室裏的喧鬧
昔日伊人耳聞，葉落漂泊到盡頭。
你説：曲終了，花凋謝，人還是會散的。"
風吹了，雨下了，淚流了電影散場，離散的人羣；煙花放肆，墮落的英姿；故事終結，紛紜的往事。
十二點的鐘聲響起，我們便會分道揚鑣。一旦到了十二點，是新的開始，還是舊的結束呢？魚離開了?歟?慊嶂鸞ッ揮瀉粑??依肟?四悖?只嵩躚?兀渴??愎?蟮哪悖?諛歉魴碌幕肪常?夠嵊行碌哪惆桑
無論四季挫折荊棘，還是早晚密語歡笑，不管晴天還是下雨，要記得，我們都曾經擁有過最美好的，三年，這不算是童話。
你在我心裏作文 篇25
我是一棵樹，一棵高大粗壯的大樹。我能長這麼大，多虧了人們對我的栽培。
還記得我小的時候，只是一株弱不禁風的小芽。我餓了，你們給我施肥；我渴了，你們餵我喝可口的泉水；我生病了，你們給我捉蟲；我淘氣亂動了，你們替我剪掉多餘的枝條。因為你們無私的幫助，才有了今天枝繁葉茂的我。
現在我長大了，我終於可以為你們做一些力所能及的事情了。春天，我為你們跳起優美的舞蹈，讓你們緩解一天工作的疲勞；夏天，你們坐在我身旁，我會讓你們感到絲絲涼爽；秋天，我為你們送去可口的果實，讓你們品嚐到甘甜和芬芳；冬天，我會靜靜地站在一旁，陪着小朋友盡情地玩打雪仗。
有一年的夏天十分炎熱，太陽好像生氣了，大口大口的吐着熱氣。你們紛紛走回家把電風扇打開，躲避炎熱。有兩名遊客沒來得及回賓館。我向大汗淋漓的遊客揮着手，説：“遊客們，快靠着我乘涼吧！坐在我的樹陰底下，你們會感到不那麼熱！”遊客們好像聽到了我的話，靠着我坐下來了。我聽見一個遊客説：“嘿，這兒真舒服！這棵樹栽在這兒真是太好了！”看到他們高興的樣子，我心裏樂開了花。
我的成長離不開你們的幫助。我多麼希望自己同樣能給你們更多的幫助。一想到你們因為我而快樂，我高興得恨不得連翻幾個跟頭，大聲地唱一句：“感謝有你！”
你在我心裏作文 篇26
昨夜，一場風雪席捲着大地，柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來。
我揹着書包走在這混合着泥土和花瓣的土地上，看着手中殘葉般的試卷，不由的重重歎了一口氣，輕輕撿起地上一片發皺的花瓣，將它撫平，凝望：哎！曾經的你們開得是多麼的燦爛，如今，一場風雨就將這些全都打碎，曾經的我不也和你們一樣輝煌：老師的讚歎，同學的羨慕，爸爸驕傲，媽媽自豪！可現在呢，一場考試。不由得又重重歎了一口氣。
繼續往前走，“那是什麼啊？”我不由驚訝出聲，遠看，它就像一團絨球可愛，淡雅，近看它更可愛了，淡黃色的花蕊被幾個半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞，給人一種寧靜的感覺；它的莖曲折向上，讓人感到生命的活力。這是冬天的臘梅啊，它像是以為冬的使者，在這萬花堅守不住的寒冬，在這萬花抵禦不住的風雪中，守住自己的一方天地，開出了屬於自己的精彩。
風雪的來臨像是一場考驗，淘汰掉了那些身影會出項在我的腦海中：當我考試失敗失去信心時，哪個風雪中不肯倒下的身影出現在我的腦海中。你一直在我心裏，激勵着我遇到困難不放棄，勇往直前，做生活中的強者柔弱的花朵，告訴它們誰才有資格在這個在這個世界上站立，什麼是堅強，臘梅給了我們最好的答案。
當我遇到困難想要放棄時，那個堅強的。
你在我心裏作文 篇27
友誼之光
體育課上，我不小心崴到了腳，走不了路了，是你主動扶着我走到了醫務室，並告訴了老師。下課之後，你又主動扶我去衞生間，去水房幫我打水。放學後，你不惜花費自己時間扶我回家。看到你這樣幫我，我都有些不好意思了，但你卻只是笑了笑，“大家是朋友嘛，不是什麼大事，不會花費我多少時間的。”你的笑就如同一道温暖的光，在我最需要的時候，陪在我身邊，這就是友誼之光。
鼓勵之光
我們約好一起去攀巖，你動作靈活，輕輕鬆鬆就登上了頂端。而我卻不太擅長攀巖，動作不連貫且笨拙，當我爬到一半時，我的右腳踩空了，一下子掉到了三分之一處。看來又得重新開始，我不禁有些垂頭喪氣。這時你爬了上來，對我説：“加油，我先爬，你跟着我走”。這句話好像一道充滿力量的光，讓我又有了信心，繼續向上，終於爬上了頂端。
希望之光
有一次考試，我考砸了，心情糟透了，坐在座位上，唉聲歎氣。這時，你走了過來，對我説：“不過是一次測驗，別灰心，下次會考好的。”在我消沉低落之時，是你，讓我看到了希望之光。
在我遇到困難之時，是你對我的一次次幫助，讓我走出迷茫，變得勇敢，變得自信，變得越來越好。你就是我心中的一束光，給了我温暖，給了我希望，給了我力量，照耀着我前行。
你在我心裏作文 篇28
昨夜，一場風雪席捲着大地，柔弱的花朵被從枝頭上硬生生地扯下來。我揹着書包走在這混合着泥土和花瓣的土地上，看着手中殘葉般的試卷，不由的重重歎了一口氣，輕輕撿起地上一片發皺的花瓣，將它撫平，凝望：哎！曾經的你們開得是多麼的燦爛，如今，一場風雨就將這些全都打碎，曾經的我不也和你們一樣輝煌：老師的讚歎，同學的羨慕，爸爸驕傲，媽媽自豪！可現在呢，一場考試.不由得又重重歎了一口氣。繼續往前走，“那是什麼啊？”我不由驚訝出聲，遠看，它就像一團絨球可愛，淡雅，近看它更可愛了，淡黃色的花蕊被幾個半圓柔滑的淡粉色花瓣所圍繞，給人一種寧靜的感覺；它的莖曲折向上，讓人感到生命的活力。
這是冬天的臘梅啊，它像是以為冬的使者，在這萬花堅守不住的寒冬，在這萬花抵禦不住的風雪中，守住自己的一方天地，開出了屬於自己的精彩.?風雪的來臨像是一場考驗，淘汰掉了那些身影會出項在我的腦海中：當我考試失敗失去信心時，哪個風雪中不肯倒下的身影出現在我的腦海中。你一直在我心裏，激勵着我遇到困難不放棄，勇往直前，做生活中的強者柔弱的花朵，告訴它們誰才有資格在這個在這個世界上站立，什麼是堅強，臘梅給了我們最好的答案.
當我遇到困難想要放棄時，那個堅強的。
你在我心裏作文 篇29
警告你，別以為我們平時沒見面就沒了感情，就憑咱兩之前的交情，我就能在你心裏驕橫跋扈一輩子！——題記
親愛的，我不知道你還能在我的記憶保鮮多久，可是我也明白，電力不足了。親愛的，原諒我，我是不會改變我的路線的，我會一直打拼下去，不管結果怎樣我都不會後悔，但是我希望我能一直擁有你這個朋友，即使不能像以前那樣，起碼有一段回憶是那樣羞澀，屬於你我，回憶起來還是會很美好，最後只是相視一笑，因為我們還是很好的朋友，我們還能擁有屬於自己的生活，好好地活着。親愛的，我不是沒看見你，而是害怕看見你讓我不知所措，我的心不能分給你，一旦給你就要全心全意，但是我不能，眼前的形勢不允許，所以我只能為了我自己，這不是自私，而是要告訴你你也一樣，因為我們還很年輕，很多事情不可以魯莽，也不能脱離實際，因為一切都還是剛剛開始，不要讓四季太快。親愛的，你在加油吧，我也不會輸給你，我一定會堅持，一定會熬出，一定會撐起自己的天空，在你的心裏還是在記憶裏我都是很堅強很棒的一個人，而且無人能及。
當回憶起來的時候，你還會為我驕傲，我會一直在你的心裏，不管你有多少個她，我還是無能替代，我會是你一生中最深處的那顆痣，也是你心裏的一個缺角。親愛的，我一直把你放心裏，但是我不能和你説，我要在你面前踮起腳！
你在我心裏作文 篇30
一條路，千山萬水走着。兩顆心，改怎麼走？可是，還是很痛很痛。 一直以為我會是你這輩子愛的模式。感覺總是隔着距離。那些小小的插曲，就像是一個個情感的暗流。沒有什麼防備着就讓我心痛。 淚水滴在心裏，痛徹心扉，但是你卻看不見？是你的無心還是我的用心，我就像雪花，我離開蒼茫遙遠的天空，飛舞飄下，為你飄灑，不懼陽光來融化。可是落下地，換來的卻是心碎!!! 有一種藉口叫年輕，可以不珍惜時光，不珍惜愛，不珍惜一切來之不易的，好像所有的輕狂，所有的不羈都可以在這個階段找到理由!有一個詞叫錯過, 錯過愛,錯過可以相守的人, 錯過一段刻骨銘心的情 ，錯過在緣分的天空下擦肩而過。
有一種方式叫成全, 成全你的追逐, 哪怕只能對自己冷酷! 只要你能幸福, 我就在你面前假裝快樂!有一種温暖叫回憶, 寒冷的冬夜, 往事浮現在腦海裏,無論當時是微笑還是哭泣, 都會在心裏閃爍!有一種勇氣叫放棄, 放棄一個無緣相守的人, 放棄一份愛,一段情。有一種寂寞叫想念,想念一個人,一段往事,一場相遇 。 寂靜的夜裏,深深切切的想念, 於是深深切切地寂寞!傻傻的看我，我心痛痛的回首，眼淚在心裏流。原來眼淚流多了，也會痛。眼睛是心的窗口，而眼淚就是破碎的心，留在心裏的淚才是真正的痛。
你在我心裏作文 篇31
我有一個非常照顧我的姑姑，只要你她有一點兒錢就會給我買學習用品。我非常喜歡這樣的生活。
記得有一次，我的本子用完了，你説，明天給我買一本，第二天一早上，一早我就起來一看，新本子就在我的面前，我高興得不知道到怎麼形容，我也很樂意。可是有一天，你為了給我買書，選了一整夜，很晚都沒有回來，我和奶奶都很着急，着時打你的手機，又是關機，晚上一點左右，你回來了，我和奶奶着急的問：“你晚上去哪裏了，”你説，你給我買書去了，你拿出那本書來，我一看就很喜歡。我問多少錢，你回答説：“十元錢。”我聽了呆了。
姑姑我想對你説：“自從這件事，我忠心感謝您對我多年的關心和照顧。”
姑姑，我想對你説
姑姑，我想對你説：“請你做事要想清楚再來做。”
記得一次，你在把剛洗完的衣服扭也不扭幹就拿出來曬，水直往樓下滴，把王阿姨洗的兩張棉被給淋濕了，王阿姨氣匆匆地直跑上三樓來找你，叫你把水扭幹了再來曬，可你不聽，還倒了一盆水下去。弄得左右鄰居都不跟你交朋友。
還有一次，你去買菜，人家找少了你一毛錢，你就大罵別人一場，説人家是騙子、麻婆……甚至弄得交警也來了。
再還有一次，你去酒店吃飯，人家服務有點不好，你就滿口髒言，出口傷人，弄得一個酒店雞犬不寧。
姑姑，希望你能認識自己地錯誤，好好改正改正。
你在我心裏作文 篇32
“小小房間，沒有煩惱，無憂無慮真是好……”.在一個春光明媚的下午，我一邊輕輕哼着歌，一邊無所事事的看着馬路上來來往往發出噪音的汽車。
我是一個快6歲的房間，象牙白的牆壁，棕紅色的門，東邊一個三門書櫃，裝滿了各種各樣的書，西邊是一張不大不小的牀，牀單上畫着一隻誇張的粉色駝鳥。牀的南邊是一個四門衣櫃，裏面裝着我的主人——一個11歲小女孩的四季的衣服。窗簾是金黃色的，繡有金色的玫瑰，讓人覺得曖融融的。就在這時，你的眼前來了一位不速之客——藍色書桌，它打破了原本温暖的春天，帶你來到了寒冷的秋天，不過這並不是我的煩惱！
住在我原本空空心裏的是一個11歲的小女孩，是一個唯一讓我有喜怒哀樂的被稱作“人”的怪物，她有時來回走動，有時四處觀望，有時大吃大喝——只要有好吃的，就一天到晚樂呵呵，美滋滋的！讓我的心裏也感到很舒暢。更神奇的是她看見書就兩眼放光，好像書也可以吃一樣！如果她的父母沒有給她買她想要的書，她就會大吼大叫，像瘋了一樣，真可怕！她有時也很可憐——有時寫作業到晚上11點，害得我也無精打采的，鄰居們很同情我，也無可奈何！誰讓她在我心裏呢！
你在我心裏，給我帶來了歡樂和煩惱！儘管我只是一個小小的房間！請你快把煩惱趕走吧，我的主人！
你在我心裏作文 篇33
我和他你選擇誰？我看着你失望的眼神兒，囁喏着不敢説話，算了，我知道你的話語裏充滿着對我濃濃的失望。我看着你遠去的背影是那麼的想告訴你-你在我心裏！
我從小性格孤僻，容易害羞很懦弱，因此和玩的人並不多，裝笑顏的時候，也沒有人和我做同桌是他有一天你來了。
你的出現就像天使一樣，讓我感受到了友誼的滋味，讓我覺得原來自己並不是那麼差。
你長的漂亮成績又很好。你很受老師和同學們的歡迎，而我長相平凡，成績中等。屬於班裏最不起眼的那一種的小人物！
所有人都不理解我怎麼會和你玩到一起去，初別人説你想找個陪襯，説你和我一起是在利用我剛開始我並不相信。可能是女孩們天生比較多疑吧，我漸漸的竟然相信了這些鬼話。
今年的我開始討厭你嫉妒你終有一天我們吵的第一場架，我不知道當初是怎麼想的，在你的流言面前，我選擇了相信那些流言！
我不知道那天我是怎麼過來的，我的眼前一遍又一遍的浮現出你的背影。那天上課你奇蹟般的沒來，我多想和你道歉啊，我多想和你説一聲，你其實一直在我心裏，我是相信你的。然而我卻沒有了機會……
第二天你來了去和老師申請調座位，於是你坐第一排，我坐在最後一排，你再也沒有看我一眼。漸漸的，你不愛説話，成績也下降了，終於在三個星期後你轉學了，你離開了，我也離開了這個讓你傷心的地方。
你怎麼可以不和我説一聲就走了，你知道嗎？其實你一直在我心裏！
你在我心裏作文 篇34
自從我呱呱墜地起，就註定了你我要一生緊緊相依。
他就那樣不顧一切地去了，你不知留下了多少淚水。原本你和他一起編織的美好未來只能成為泡影。你不相信這是真的，出去了一個月，在逃避現實之後，你發現：不能再這樣了，他走了，並不代表我也要從此頹廢下去。於是，你成為了家裏的頂樑柱。 你一如既往地努力工作，歲月無情，將原本白皙光滑的你的皮膚添上了一些特殊的印記。我一如既往地在你的呵護下無憂無慮地成長，生命的帆船將我載入了你的心河。你向我訴説着一切苦楚。我只能默默地為你祈禱，心不停的被你的言語所刺痛。 我明白了你的心，你那飽受磨難卻又依舊堅強的心。猛然間，我發現，我長大了，我變得和你一樣了，也是那麼倔強，不服輸。 你和我成為了朋友，親密無間的好朋友。我在學習中遭遇了挫折，你為我加油打氣；你在工作中有了什麼不愉快，我為你出謀劃策........ 雖然我們也有過矛盾，但在那些矛盾中，我深深的感受到了你對我的愛。那麼深，那麼深。沒有任何言語能夠形容，沒有人能夠代替你在我心中的位置。 就算世界末日，我也要永遠和你走下去，直到生命的長河干枯不再流淌。
感謝你，帶給我那麼多，哪怕歲月怎樣，我也要和你相隨相依，因為，在我心裏，你，是唯一的。
你在我心裏作文 篇35
“你問我愛你有多深，我愛你有幾分，我的情不移，我的心不變，月亮代表我的心。”這首歌能夠代表我對你巨古不變的感情———媽媽。
“孩子要去大地方讀書啦，恭喜恭喜。”鄰居每逢見媽媽都會談論這個話題，我看着媽媽微笑地揚起嘴角，可是眉頭卻是緊銷着的。媽媽不是要為我高興嗎？為什麼還要......
離別前夜，我詫異媽媽沒有來我房間，於是我便去了媽媽的房間。剛到房門口。我聽到嗓泣的聲音，還有爸爸媽媽談論的聲音。“真捨不得孩子，她總是丟三落四的，這孩子平時節儉過度，會不會省錢不吃飯。”房間外的我淚流滿面，推開房門，抱着媽媽説：“媽媽你也去好不好。”媽媽撫摸着我的頭髮：“傻孩子，媽媽還要看店呀，要賺錢供你讀書。”“那我想你了怎麼辦？”我像個小孩似的向媽媽撒嬌。“你把媽媽裝進你心裏啊，你到哪兒，媽媽也就在哪兒。”
這一夜，我似乎回到了童年，在媽媽的輕撫下漸漸睡去，進入甜密的夢鄉。你在我心裏，我夢鄉里也有了你。
離別時，你沒有説話，我看到了你充滿愛意的眼神，還有昇華的母愛。
到了新環境，我並沒有像你所説的忘了帶傘，天冷不知添加衣服，因為有你，你在我心裏，每次要忘記的時候，心裏有種聲音在囑咐着我：“記得。要記得。”
媽媽內外在婚心裏，漸漸地我就成了你的化身，我學會了如何去關心別人，幫助別人，同時我也得到了前所末有的快樂。
你的的紋深了，你把青春給了我。
你的背彎了，你把挺直的脊樑給了我。
你的眼睛迷糊了，你把明這的雙眸給了我。
你在我心裏！
你在我心裏作文 篇36
兩年的國中生活匆匆而過，時光一去不復返。許多事情早已隨着時光飄移慢慢消散，許多人在我的腦海裏慢慢抹去，但是，我忘不了你，因為你在我的心裏。
不能忘記剛剛邁入中心的大門的我對温暖的家戀戀不捨，卻又必須走進這所學校。剛來學校的我沒有朋友，陌生的環境讓我害怕，孤獨的我躲在教室偷偷地哭。這時，是你走進我，安慰我，讓我從無助中慢慢走出，帶我走進充滿温暖的新機體，讓我對這個學校、這個班級充滿希望。
升入國中後的第一次月考，我信心十足，我相信自己一定能夠成功。但事與願違，我失敗了，敗得很慘，為什麼？我明明努力了，我上課認真聽講，下課好好完成作業，可是為什麼我的汗水澆不開花朵，我的努力換不來碩果，別人行我就不行，我失望、痛苦，甚至想過放棄，但是你並沒有像以前一樣安慰我，而是批評了我，你告訴我如果自己先放棄自己，那麼不管別人怎樣幫你都不可能再成功，你幫我分析考得不好的原因，幫我尋找適合我的學習方法，功夫不負有心人，我在第二次月考中進不了不少。謝謝你，你讓我拾起了失落的信心，讓我走向成功。
我一直都為自己的目標奮鬥，努力，因為我相信“沒有經歷過地獄般的磨鍊，怎能創造出天堂的力量；沒有經過流過血的手指，怎能彈出世間的絕唱！”在最後一次期末考試前，我更加努力，不料在考試前我突然流鼻血，馬上要考試了，怎麼辦？在我驚慌失措時，是你遞來紙巾幫我止血，並且鼓勵我一定能考好，讓我順利完成了考試，如果沒有你，我之前的努力就化為泡影，謝謝你！
兩年的生活匆匆過去，但我永遠不會忘記你，我的老師。因為你在我心中。
你在我心裏作文 篇37
時光蹣跚流逝，歷史踉踉蹌蹌走過。三年忙碌的歲月走過，我對你愛戀不減，這篇文章送給你——我最好的朋友。 ——題記
魯迅先生曾説過：“我家門口有二棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹。”而如今，我只想説：“我喜歡的東西有二樣，一樣是你，另一樣也是你”。你身上的華彩太多，一時間我竟找不到任何讚美你的語言，但是我和道，你早已根植在我心中。你承載了無數智慧的心靈，傳承了無數優秀的文化。你是我的好朋友，是你，帶着我打開了一扇又一扇門，帶我觀賞門後一處又一處新奇的景色，體會到其中的無窮的奧妙。
哦，不知不覺你已在我心中。
顧城説過：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”三年繁重的學業，特別是進入九年級後，生活旋律緊繃，數理化的壓力帶來沉重的繁瑣。我硬着頭皮在夜深人靜的夜晚攻克數學難題。我的好朋友，這時也許你會怪我將你冷落，但是我知道，就是你在我信心頓失的時候，帶給我光明。你用柔和的語言，乾淨的文字洗滌着我的心靈，讓我有勇氣重新面對困難與挫折。
哦，不知不覺你已在我心中。
海子説過：“面朝大海，春暖花開。”如今我坐在考場裏，回望過去三年的努力，總結着你帶給我的收穫。你陪我走過，給我希望，給我信心，如今，我在向你交一份滿意的答卷。六月早已過了春暖花開的季節，但是你在我心中永遠是春暖花開。
哦，不知不覺你已在我心中。
我最好的朋友——語文，我知道國中的你已經告一段落，但是你會伴我一生，走過成敗、榮辱，歲月滄桑，直到：“天無涯，山無稜，才敢與君絕。”
你在我心裏作文 篇38
在成長的過程中，我學會了從容，明白了淡然，更懂得了忠義。這一切一切，都是隻因你在我心中。
俯首掩卷，我彷彿置身於歷史的塵埃之中…
一個身着白衣，背倚長劍的壯士在易水河畔，吟唱着：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！你彷彿手握天下命運，毅然向秦奔去，頭也不回。我敬佩你敢去刺秦王的勇敢；敬佩你身負重任的決心；敬佩你的凜然；敬佩你的從容；更敬佩你的忠義。你在我心裏。
一位好漢在斷頭台上，鐵骨錚錚，寧死不屈，最後被殘酷殺害。我敬重你千里走單騎的英勇；敬重你過五關斬六將的驍勇善戰；敬重你身在曹營心在漢的忠心耿耿；敬重你義釋華容道的大義。雖然你最後大意失荊州，敗走麥城，但你從容赴死的決心，大義凜然的氣勢和胸懷令我敬重。你在我心裏。
一位英雄在獄中發出一聲又一聲的哀歎，雖然有心報國，但無奈奸臣當道，最後以“莫須有”的罪名被害於風波亭。想起你的過去，我不由得潸然淚下。你雖有心直搗黃龍，但卻無法實現自己的理想。然而，這不重要，我欽佩你精忠報國的願望；欽佩你直搗黃龍的決心；欽佩你願與諸君痛飲的豪爽；欽佩你的忠孝。雖然秦檜勾結外邦，陷害你，阻礙了你“收拾舊河山”的抱負，但我相信你一定是凜然的，若有來生，你一定會再次報國。你在我心裏。
雖然那只是歷史，如煙如塵，但我卻願嘗英雄淚，舔英雄血，感英雄義。雖然過去的英雄已不能回來，但他們卻感染了無數華夏兒女，炎黃子孫將成為新一代的英雄。
英雄魂是不會倒的，它彷彿一個巨人屹立在我心裏。
你在我心裏——英魂。
你在我心裏作文 篇39
大地為枕，微風為被，如此花好月圓的夜裏，我輾轉反側，依舊難眠，只因想起了你。
——題記
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”耳聞九年級如苦海，眼望九年級似囚禁，但你總是和藹的對我説：“冬天到了，春天還會遠嗎？”你的眼睛不是最美的，但總會觸動我的心絃。在你鼓勵的目光下，我會勇往直前；在你嚴厲的目光下，我會奮發向上，在你焦急的目光下，我會不斷拼搏。老師，謝謝你的目光。
“隨風潛入夜，潤物細無聲。”也曾想過我們九年級為什麼要如此的辛苦？？？但想到我們早上飢腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上挑燈夜戰時，你也如此，總是默默無聞的為我們付出，於此，我們都對你有一種愧疚之情。老師你，謝謝你的付出。
？？“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”錯了或許我真的錯了。我也會挑燈夜戰，我也會一絲不苟，但老天或許真的不眷顧於我。74的分數就像警示燈一樣在我的試卷上難以抹去，跟在我心靈深處烙上了一個深深的印跡。從此我便一蹶不振，一下子從第5掉到了15。於是，你便找我“聊天”，那話語中沒有責罵，沒有批評；有的只是鼓勵和安慰。這話語便如一股暖流，深深地、深深地流入我的心坎裏。老師，謝謝你的體諒。
我欣然的閉上了雙眼，想起與你共度的點點滴滴，有悲傷，有失落，也有滿足與快樂。你總説：“學海雖遠，但有舟就會抵達勝利的彼岸。”是啊，你總是如此的婉約，如此的令人振奮。九年級，多麼關鍵的時刻啊，成則萬事俱興，敗則萬念俱灰。此時不搏更待何時？
老師，你要相信我會用我的行動來證明我一定能行，只因你在我心裏。
你在我心裏作文 篇40
我曾幾次詢問那吹拂過我心間的那一陣春風，我問它是否看見了你？是否與你打了招呼？
走進記憶的書房，我想找尋與你最初相遇的回憶。
春風和煦，陽光普照大地，一切都是那麼的美好。穿過長長的街道，穿過熙熙攘攘的人羣，我的眼前是一片桃花林：芳草鮮美，落英繽紛。我可謂萬分欣喜，不禁的四處觀望，四處走動。
你蹦蹦跳跳，穿梭在這桃花林中。青絲隨着你的身體上下起伏。你回眸一笑，使眾生傾倒。這一笑，便是你我的第一次相遇。
此後，這片桃花林似乎就成了你我的祕密花園。儘管你我並不在一處，但總能不約而同的來到這片桃花林，向對方傾訴着自己心中的一切。
當我遇到困難時，你總會耐心的聽完我的訴説。便笑着向我説道“別擔心長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。只要心中充滿信心，充滿希望，你總會戰勝困難的。”你的笑是那麼的温暖，言語是那麼有力，讓我重新充滿力量去挑戰困難。
當你遇到高興的事情時，也會來告訴我。分享你的快樂，讓我一同高興。此時你的笑容讓我覺得滿眼桃花也不過如此。
我們的關係越來越好，越來越親密，我本以為我們會一直這樣下去。
可一年春天過去，桃花謝了，我來到桃花林卻只等來了你的告別。走出這片桃花林，心中萬分傷心，又聽到大人們説這片桃花林就要被砍了。心中不禁懷疑你我的緣分是否真的盡了，就如同這片桃花林一樣，即將消失，不留痕跡？
轉過頭看向桃花林的方向，又回想起你的笑容。不桃花林並不是沒有痕跡，它的美景會一直留在人們的心中。你也並沒有離去，而是在我的心裏。
你在我心裏作文 篇41
六年的時光飛逝而過，這個暑假我告別了曾經“厭煩”的國小。回首往事，一草一木都變得那麼特殊，不捨之情溢滿心頭。
再次踏入母校時，已是金秋九月。那老得喘不過氣，“嘎吱嘎吱”響的大門依然向我們打開。寬大的操場與兩排常青樹，守在那兒，守着每一屆的畢業生。爬上四樓，進入空蕩蕩的教室，講台和鋼琴都被搬走了，五十幾張課桌凌亂地散在那裏。這裏已被改裝成了器材室，卻還能感受到一絲久違的温馨。
我忍不住在此久久駐足，突然，一張有些灰塵的桌椅映入眼簾。泛黃的桌面上貼滿了膠帶，膠帶下面還有着許多鉛筆寫的數學公式，大紅大紫的塗鴉也是一層一層地攤在桌面上，這一層又一層，也許只是一次次搗亂的記錄，可在我眼中，卻是國小六年的往事回憶……
一張一米的課桌，承載了那麼多，四個桌角微微有些傾斜。老到脆皮的油漆驕傲地翹起，支撐着整個木桌，上方是不怎麼平整的抽屜，有一些彎曲，抽屜里布滿脱落的木屑，輕輕一吹，木屑帶着灰塵就像下了一場“小雪”，那場雪，帶走了我的六年。
整個桌子最為“慘不忍睹”的就是桌板，桌板上有着這麼多年的積累。想起那時我與幾個要好的同學在那畫畫，聊天，趴在上面猜拳，陣陣歡聲笑語在我耳邊迴響，小小的課桌並沒有因為灰塵和時間將它們淹沒。那時下課，一得空閒便獨寵課桌，在上面塗塗畫畫，那是怎麼都抹不去的印記……
看着它，腦海中波濤洶湧，湧起的是同學們歡樂的臉龐，是課間的歡聲笑語……
我的小桌子，你撐起了我的課間。時光荏苒，再來看你時，你已變了樣。但是，我知道你的心沒有變，你在我心裏的位置也沒有變，如同當時一樣，你，依然在我心裏。
你在我心裏作文 篇42
一年四季，變換不停，轉眼一年一年離我遠去，很多事也已經漸漸模糊，可是我忘卻不了的是破碎的蜂窩，它在茂密的竹林中，要是不注意，是不會發現這裏有蜂窩。
那個蜂窩，每天都能聽到朗朗的書聲，每天也都會有孩子在操場上笑聲的伴隨。那兒雖不知有沒有蜜蜂，但我敢肯定，蜜蜂選這兒，是因為這兒有童趣，有孩子味兒吧。
不知蜂窩在此已有多少年了，它不再是金黃的了，已有些泛白變灰了，但那一個個孔隙都能看得清清楚楚，也不知那蜂窩裏有沒有蜂蜜了。記憶裏只有那個聲音："看，那兒有蜂窩！”
記得那是一節體育課，我沒事可幹，一個同學跑過來跟我説：“快看，竹林裏有一個蜂窩！”耐不住自己的好奇心，急忙跑去，一看，哇！真有個蜂窩，它架在竹子與竹子中間，有時隨風晃晃，不知裏面是否有蜜蜂，想讓個人試一試，可沒人敢，生怕被蜜蜂咬，它留下的那大包，聽説很痛，是因為痛才不敢的吧，而我也不敢，因為把事鬧大了可不好。
可是不知誰説了一句：“蜂蜜好吃！”個個來了幹勁，個個紅着臉，眼裏發着光，不知是啥光，是饞的光吧，我隱隱約約聽見吞口水的聲音，突然一聲音傳出“我來！”
他拿起一根竹子，走了過來，一搗，蜂窩落了下來，一隻蜂都沒有，我們個個拍拍自己的小心臟，真是虛驚一場啊！
不知誰用竹子打了一下，蜂窩碎了，一滴蜜都沒有，他們左一腳，右一腳地踩着蜂窩，蜂窩碎成了一瓣瓣，碎末隨着風蕩起了塵。
那時光讓我不能忘，那蜂窩永在心中。不管它是不是早已在風中消失。
你在我心裏作文 篇43
還記得每天經過的羊腸小道，也記得在這條路的盡頭，是一個美麗的校園。
冬日轉晴，到了初春時期，我回到了那個令我向往的校園，這是一個充滿了夢想和希望的地方。這個校園給予我的實在是太多太多，那此過往的回憶，也時不時地浮現在我的心中。
清晨，陽光下，這個校園被襯托地格外耀眼，格外美麗。校園內，樹木齊齊地排在兩旁，池塘裏的流水聲也在“嘩嘩”地響，操場上，跑道依舊是那麼的寬敞，幾隻大雁經過，落在了這片草地上，看着這些回憶，我不禁想起了許多。在校園的中部有個小樹林，這個小樹林很涼爽，下課的鈴聲一響，我們就會到這兒來做遊戲，如：捉迷藏，鬼抓人，三個字……我有幾個要好的朋友，每到下課，我們都會來這玩耍，他們是我上國小以來最要好的朋友，我們一起吵鬧，一起玩耍，就連這寂靜的校園也被我們鬧得不安寧了。
此時此刻，我正坐在這片林子裏，想着，想着，我臉上溢出了笑容，但，沒過多久，有幾滴淚珠從我的臉上落了下來，我——哭了。那時的快樂，已不復存在，時光不能反轉，但細細想來，如果沒有這校園，我能遇到這麼多的朋友嗎？如果沒有這校園我還能有這麼多快樂的回憶嗎？我希望不管過多久，我都不會忘記你——校園。
這時，我又想起了剛入學時，我還什麼都不懂，對上國小充滿了畏懼感，但當我第一眼看到這個學校時，不由得對它沒有畏懼感，那時的它就像是一個和藹的老爺爺，正對我笑着，那天，我是第一次看見這美麗的校園，也是我這麼多年以來讓我開心的理由。
黃昏了，我也該走了，但我卻不想走，這裏留給我的，全部都是快樂的時光，走到校門口，我轉過身來，對着校園説了聲：“你永遠在我心裏。”
你在我心裏作文 篇44
童年匆匆走過，給人留下許多難忘的回憶，心中也有了許多事物和人，可我卻一直忘不了一個人修理工——老陳。
誰也不知道他的真實姓名，只知道他姓陳，於是就叫他老陳。老陳今年已經年過50了，佈滿皺紋的臉上是一雙靈敏的大眼睛，他的手佈滿老繭，卻是一雙誰也無法比擬的靈活的手，不知道他在這裏工作了多少年，反正我一年級時他就在這裏了，學校不大，只有他一名修理工。哪個教室窗簾壞了，哪個教室水池壞了，哪個學生的桌椅壞了，只要喊他一聲，一定都幫你修得好好的，他還是一個勁只盡責的人。
記得那一天，我們在走廊丟沙袋，玩得不亦樂乎時，因為一位同學丟的時候太過於用力，不小心砸到了燈泡，燈泡掉下來了，班主任知道後，趕緊去找老陳，老陳剛把一班的教室的窗簾修好，他熟練地架起梯子，敏捷地爬了上去，把燈泡安了上去，不知是不是梯子壞了，突然搖晃起來，眼看他要跌倒，老師趕緊扶着梯子，才避免了災難的發生，我在底下也為他捏了一把汗。除了盡職盡責外，他也是一個和藹可親的老人。
我們那時有很多壞玩具，可又捨不得扔，又修不好，於是就有一些同學偷偷把玩具帶過來讓他修，這並不是他的份內之事，可每次他都會下班後把我們的玩具帶回家修，第二天便偷偷地給我們。那時還小，不懂得體諒別人，一次都帶一大堆玩具讓他修，修好了之後壞了再讓他修。於是每天晚上幫我們修玩具也成了他的生活之一。
當時我們認為這是他理所當然的，可長大後才發現小時候的自己是多麼的愚蠢至極，也是長大後才明白，他是一個和藹的老人。
老陳是一個小人物，可就是他的盡職盡責，才有了我們學校的煥然一新，老陳一直在我的內心，讓我永遠忘不了。
你在我心裏作文 篇45
赤日炎炎，吃完午飯後，我來到了學校的中心區域——小池塘，三友園。
最中央亭子被刷得烏黑髮亮，在木製的柱子上，還刻了兩排字“學而不思則罔，思而不學則殆。”亭子是一個圓柱體，在被刷黑之後，帶上了一點方方正正的烏紗帽，兩旁的柳樹也就顯得格外碧綠。
小池塘被一座小小的平板橋分成了兩段，一段成圓形，如太陽，一段成一個不規則圓形，如月亮，活像一個縮小了幾十倍的日月潭，湖裏時不時游來了一羣紅橙相間的小金魚。它們成羣結隊，一個接着一個在水裏遊着。突然有一條比較大的金魚脱離了隊伍，躍出了水面，那一片片鱗片在陽光的照耀下格外閃亮，它一連躍了幾次，彷彿在炫耀自己的身子，動作十分連貫。
“快來看呀！”有一些女生突然大叫起來，我跑過去一看，原來是一隻約拳頭大小的青蛙遊了過來，一直盯着我們。過了一會兒，它又離開了，我猜它大概去捉蟲子去了，它用力地蹬着它那雙又粗又肥的後退，同時也用它短小的前腿划着水。
柳樹那柔美的柳條抽出了鵝黃色的嫩芽，在微風的撫摸下，它們翩翩起舞，蝴蝶從柳枝間飛過，也感覺是在伴舞。
池水孕育了這些弱小的生物，儘管弱小，但是它們的用處也是很大的。
在池塘的岸邊上，種着一排月季花。它們裝點着校園，使校園變得生機勃勃，它的姿態也是千姿百態：有的呈花苞狀，像一個個枸杞；有的剛剛裂開縫，像火紅的綢；有的完全開放了，像一盞精美的花燈；還有的雖然枯萎了，但是它的花蕊依然佇立在葉片之間，一陣陣風吹來，光斑在一片片葉子之間不斷地跳躍。
學校的三友園，你在我心中。你的美麗耀眼，你的默默無聞，這些都是你所向我展示的。
你在我心裏作文 篇46
清麗脱俗，光彩照人。你是李清照，人如其名，令我無比痴迷。
夢中，我隱約看見了你的身影，你姣好的面容微紅，眼波流轉，朱脣輕啟，笑着輕吟一首小詞，以表你那滿懷的愉悦：“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”忽地，你回眸一笑，不經意間撥動了我的心絃。
你巧笑倩兮，邀我一同作詞。你思念着你的溪亭，而我憶起了我的水鄉。“常記江南日暮，覺醒方知異處，爾在觀何物？風雨兼程無阻。何故？何故？吾念水鄉如故。”
是你，讓“誰説女子不如男”這句話得到了印證。你是一代女詞人，多少人因你而改變了對女子的認知。都説你是婉約派代表人物，可我卻從你的詞中讀出了豪情滿懷。“九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！”
靖康之難，國破，家敗，夫亡，但你並未因此而頹廢不振，反而執筆落下：“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”你在感慨：“感月吟風多少事，如今老去無成。”不難看出，這不單是你個人的悲歎，而是道出了成千上萬渴望恢復中原的人之心情。
雖經歷了一場再嫁匪人、離異繫獄的災難，但是你生活的意志並未消沉，詩詞創作的熱情更趨高漲。你從個人的痛苦中解脱出來，把眼光投到對國家大事的關注上。“欲將血淚寄山河，去灑東山一抔土”。你避亂金華，寫成《打馬圖經》並《序》，又作《打馬賦》。雖為遊戲文字，卻語涉時事，寄寓收復失地的願望，抒發了個人“烈士暮年”的感慨。
才華蓋世是你，氣節高尚是你，灑脱不羈是你，你，深深地烙印在我的心裏。
