精選九年級作文集合8篇

來源:文萃谷 1.91W

在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編收集整理的九年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。

精選九年級作文集合8篇

九年級作文 篇1

我久久的停駐在那個路口,心緒沉重。路燈下,那片殷紅格外醒目,我的心中沒有了恐懼,有的只是滿滿的無邊的痛,與你的記憶就像一部無聲電影般,在我的腦海中放映出來。

你説:“娃兒呀,你要好好唸書,可得要長出息。”那時候還小,只記得你的眼裏,濕濕的全是淚。你説最可惜的,就是你那個年代家裏窮,想讀書都沒有機會,你都是去借鄰家孩子的書,挑着燈看一晚上,第二天還要趕到人家上課前,把書去還給人家,碰上冬天,雙手雙腳被凍得硬邦邦的。那時候比不上現在的好社會,多虧了黨的好領導,這幸福的生活來之不易。每每説起來,你都忍不住流出淚來,我看得出,你這是對國家對學習的愛呀!

記憶中,你經常站在那個路口,看到我你都會説:“娃兒呀,我閨女給我買了一些糖,看我這麼老了,吃了也沒用,娃兒吃了還能長大呢,來,我給你裝在衣袋裏。”看着口袋裏的糖,紅的,黃的……至今我還能回味起那甜甜的滋味。

你對我那麼親切,你又是那麼善良和勤快,每天一大早起來,就拿着掃帚掃小巷,那掃帚與地面摩擦的聲音,就是對你最美的頌歌。

仍然是那個路口,誰知天降橫禍,一聲急促的剎車聲刺破了小巷原有的寧靜。

路燈下,我怔怔的站着,光線時而明亮時而暗淡。那片殷紅離我很近又好像很遠。我的腳像是灌了鉛,走不了也不想走開那個路口。

舉首,深藍的夜空中,單有一彎殘月。

一顆流星劃過天際。

九年級作文 篇2

世界瞬息萬變,選擇就在我們一念之間。——題記

一念之間的選擇是艱難的,但我們要想選擇,首先要遵循心靈的選擇,假如要我選擇,我也許會説我選擇的也許不是最好的,但我選擇的卻是我最喜歡的。

假如可以採摘野花,我選擇最豔麗的,假如能摘下滿天的星辰,我選擇最耀眼的,假如能閲讀一本書,我選擇最著名的。我所選擇的都是我喜歡的,都是我的心靈所想,都是在我思維的一瞬間,當然我們身邊也有許多人選擇了捨己為人。

每個人在生命中總面臨有許多選擇,而每一個選擇都會影響人的一生,有的人選擇了生,有的人選擇了死,在我國曆史長河中就有這樣一些人,高漸離為了荊軻選擇了死,還有馬本齋的母親為了革命也選擇了犧牲,祝英台為了真摯的愛情選擇了化蝶,在面對這些選擇中他們在友情,親情與愛情之間的選擇是如此,讓我們動人動容。我們在面對選擇時也要向他們學習,舍小為大,其實不光如此,我們身邊也有這樣的人。

他用生命的全部光芒,劃亮了充塞天地之間的黑暗和寂靜,他就是中國的脊樑——魯迅。他在嚴酷的現實中選擇了棄醫從文,開始勵志用文藝來喚醒民眾,他就是曠野裏不斷前行的先驅者,他敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血,在他的選擇中有我們整個民族的苦難,彷徨與覺醒,他為我們的後世留下了鋒芒畢露的匕首和投槍。留下了鐵骨錚錚的思想和精神,他的選擇在生活中實現了自我的人生價值。不僅在文學史上有人如此選擇,在現代史上也有人如此選擇,他清醒地思考神慎的決斷。並佐之以一貫的勤奮,便能打開成功之門,他就是力學之父錢學森,他從一個文科生選擇了力學,並且最終被譽為力學之父,但是他並沒有停滯不前,反而他的研究涉及的領域很多。他從文科到理科,從力學的應用數學,從物理到教育這到社會活動,這一生學習的選擇,向我們詮釋了專注學習的重要性。人要想有所提升,獲得有價值,必須要放寬視野,充分發揮自己的潛能。

選擇就在一念之間,我們面對選擇,要充分了解自己,明白卻有所短,寸有所長的道理。要明白,每個人都有自己獨特的優勢,當然也有自己的劣勢,相信幸運之神總是垂青那些善於發現並利用自己優勢的人。有位名人説過,人生的成功的訣竅在於經營自己的長處。經營成熟能使自己的人生增值。我國曆史長河中,他們做出了正確的選擇,最終走向一條光明的大道。並且為後人所津津樂道,我們要選擇真正適合我們的他實地走好每一步,

一念之間,一眼執着,從此便開始風雨兼程,義無反顧,用行動詮釋選擇的樂趣和意義。讓我們收穫人生意義與我們渴望夢想着的成功。

九年級作文 篇3

流芳百世的黃氏家訓“勤儉崇文”,從外祖家的始祖起便代代相傳,深深印在每個黃氏子女心中。外始祖黃作賓創建了“崇文學堂”,後代們秉承家訓,二百多年來陸陸續續創辦了七所學堂,後來這些學堂都變身為地方上的中國小校。

母親把這條家訓也帶進了夫家,帶進了我的生活中。母親的嘴上喜歡掛着一句話,“勤儉持家”。在家裏,父母總是諄諄教誨我要勤儉節約,每日三餐都要光盤,不能浪費食物;他們又總叫我不要亂花錢買不需要的東西,現在的人都追新求異,而他們呢,身上的衣服永遠是那幾件,年年如是。“勤儉”之外,在“崇文”這一點上,我體會得更為深刻。

在祖屋“宏琳厝”的三進大堂裏掛滿了國畫、書法作品,每次回到外祖家,我常常溜到祖厝裏四處閒逛,欣賞母親父輩們留下的各種作品,流連忘返,樂不思蜀!外祖父的大書櫃是我最喜歡的地方,那裏記錄了我無數個如痴如醉讀書的歲月。

父母都愛讀書,可謂是“志同道合”。家裏落地的大書櫃放着經典文學、建築、美術等各種不同領域的作品。父親最愛的是古籍,經常捧着書津津有味地看,有時我問他一些典故,他都能應答如流。我們常常一起研究題目,給對方講解……,最有趣的則是一起背古文。

“臣亮言:先帝創業未半而中到崩,今天下三分……”喲,父親又在“炫”他那“一口流利的古文”了。瞧他那一副聲情並茂的樣子,聽那忽高忽低、自信滿滿的聲調,我總會忍俊不禁,故意一字一句地對照原文,“不懷好意”地想挑出他的錯處,一旦發現了,就一定錙銖必較。父親對古文可謂“倒背如流”,而我則經常背到一段就有些卡殼。這時,父親常鼓勵我:“再想想!”我絞盡腦汁搜索每一個詞,但又想不起來。“不宜…。”父親提示到。“啊,懂了!”我一下子想起來了,高興地喊着,又接着背了下去。每當這時媽媽總是在旁邊微笑地看着我們父女。

母親最喜歡的地方是圖書館,常常借一大堆書回家閲讀。母親説着一口流利的英文,就像是我的一本流動的字典。相比之下母親更加耐心教育、引導我。不論我遇到什麼難題,她總是耐心一一解答。母親在教的同時也在學習,常重看一些她孩提時代看過而我正在接觸的兒童文學,與我討論和分析。母親偏愛遊記,對旅遊有獨特見解。我們會一起閲讀,遊記彷彿帶着我們領略那優美而令人嚮往的朝暉與晚霞,神聖美麗的宮殿,動人的傳説,迷人的自然風光,每次閲讀有身臨其境之感。對於我們這對愛閲讀又愛旅行的母女,這使我們更加親近,它給了我們交流的機會。可以説,是母親讓我愛上了文學。

人們常説“父母是你最好的老師”,好的家風就是一所好的學校,家訓是永遠伴隨你的誡言,在無形中規範你的言行,涵養你的氣質,塑造你的靈魂,更讓你的家庭更為和睦温馨,通過它,我與父母之間更加親密融洽,有了更多交談和互相理解的機會。以後,“勤儉崇文”這條家訓也將從我這裏傳到下一代,延續不斷,傳承不絕。

九年級作文 篇4

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”新年又如期而至的來了。大人們依舊忙碌,可我的心情卻出乎意料的平靜。

年味,什麼是年味?記得有一篇散文這樣講到“年味就是全家團圓的喜樂氣氛;就是晚輩孝敬長輩圍坐在桌前敬的那一杯酒;就是屋外煙花閃耀飄進鼻內的一股幽香;就是媽媽忙前忙後做的一頓年夜飯中的餃子;就是逛廟會看着舞龍吃着糖瓜兒彷彿又回到童年的一種享受;就是不管認識不認識,見面都説過年好的那種友好感覺;就是家家户户都貼上喜慶對聯迎接新春,慶祝新的開始;就是滿大街掛滿了紅燈籠充滿了祝福話語的那種氣氛……這就叫年味。”如今“年味”這一個詞在我腦海裏漸漸消逝,新年的味道也離我越來越遠。坐在客廳裏,一家人雖然都坐在一起,卻都低着頭各玩各的手機,電視上的節目無人去觀看。每個人都説,這個年啊,過得真無趣,這又是為什麼呢。

過年是一種文化,是最富有文化底藴的元素。那真正的年味到底在哪?也許是在我們的記憶裏。

記得以前,每每回到老家,都會急匆匆的拽着父親去街上的煙花店,買回各種各樣的煙花爆竹。除夕就叫上哥哥姐姐,一起到樓下放煙花爆竹,那時的歡笑聲,至今仍縈繞與心。

到了大年七年級,就被門外的炮竹聲早早吵醒,小心翼翼的穿上滿心期待的新衣,梳一個精緻的髮型,問一路的新年好,急忙去給親戚們拜年,最終得到期待已久的紅包。

而現在那些我記憶中象徵“年”的符號漸漸丟失。哥哥姐姐們,都在與電腦手機為伴;大年七年級,再也不被爆竹聲吵醒,再也不會期待我的新衣,與鄰里的陌生,再也不會有一路的新年問候,再也不期待那鮮豔的紅包,再也不會感受到濃濃年味……

從前,車馬很慢,路途很遠,一生只夠愛一個人。這樣的生活被互聯網的高速發展所代替,而我們這一代,當我們懂事時,懂得去珍惜時,已經被互聯網所隔開了人與人之間的人情味。

坐了幾個小時的車回到老家,卻再也體會不到以往的年味,身邊的親人的逝去更是讓這一個過的不是滋味,年味啊年味,何時我才能再擁有你呢?

那一天,怕還要等很久。

九年級作文 篇5

拿到月考試卷,我無心細看,拖着疲憊的身軀回到家裏,“嘭”將房門重重鎖上。

煩!煩!煩!心裏就是煩!這次考試又糊了!我將枕頭重重地摔在地上,彷彿要將心中的不滿全部宣泄出來。噙着淚的眼睛彷彿蒙上了一層紅紗,看什麼都是一片紅,如同內心的憤鬱,一觸即發。“咔嚓……咔嚓……”陽台上傳來了令人厭煩的“罪惡之聲”。心中的導火線剎時被這不合時宜的聲音點燃。我氣憤地衝向陽台,吼道:“吵死呀吵,還讓不讓人清靜啊!見鬼去吧!”就在我摔門轉身時,身後突然傳來了一聲哀叫:“哎喲!”那一瞬間,我的心彷彿漏了半拍。“沒關係,你去忙你的吧。”外公將手迅速藏在背後,嘴角強扯出一絲比哭還難看的笑,我分明瞧見他將一小袋東西藏了起來。

第二天,車站。揹着行李,心裏總懷着一絲複雜的情緒。懷念?不捨?不知道,反正每次離家都這樣。外公步履蹣跚地走向我。笨拙的身影在陽光下搖晃。天氣很熱,幾乎每走幾步,他就要停下來休息一下。有那麼一瞬間,我覺得這段路對他來説,好長,好長……下一刻,我的手中多了一小袋東西。打開來一看,那玩意躺在粗布兜裏,映着金色的陽光,散發出一陣陣濃濃的愛的香意,是核桃仁。“這上外公敲好的核桃仁。肚子餓了就吃些吧。”我顫抖地接過核桃仁,突然覺得它的份量如同外公的恩情般,好沉,好沉……剎那,心中被一種叫“愧疚”的感覺攪得天翻地覆。淚眼間,隱約看見外公那背在身後的手,心痛得快要窒息。“到了學校好好休息。別耍小性子啦!一次沒考好很正常,要注意身體。”我連忙攙扶住他的手,緊緊地扶着,彷彿攙扶着的是整個世界。車開動了。透過灰濛濛的車窗,我瞧見了外公被夕陽拉得好長好長的身影,瞧見了他眼中被縮小的我。

人流中,外公漸遠了,更遠了……只有他熟悉的話語,在我心間縈縈飄香。夜晚,我做了個夢,夢見了被我視如珠寶的小粗布兜兒。小小地核桃仁安靜地躺在裏面,散發出悠悠香氣,我枕着深情入睡。夢裏當有它,載着我的心,輕舞飛揚。

九年級作文 篇6

桂林氣象局已發出了紅色預警信號,罕見的大雨阻塞了交通,讓熟悉的桂林瞬間增添了幾許陌生。

我撐着傘,急匆匆地走在上學的路上,不長的路在雨水的浸潤下也如發了酵似的變得好長好長,我護着書包,機械的衝着,雨水濺濕了我的雙膝,我不由得抱怨起這該死的鬼天氣來。 直走,右轉,進校門,直走,右轉。路線熟悉得連夢遊都不會走錯。三樓,不高,滿以為一進教室就可以猛發牢騷,卻迎面撞上一堵還未開啟的門。 “九年級都快進入白熱化了,天公卻不作美!”當聞知因大雨放假時,我不由自主地嘟噥着。

“聽!”友人趴在窗台上,莫名其妙地説。

我豎起耳朵,卻失望而歸:“不就是……”

“不就是雨聲嘛,”友人似乎很興奮,“可每一滴雨敲出的音符都是不同的!”

我愣住了,把臉轉向窗台,開始傾聽從天際傳來的訊息。

雨點或輕或重地敲擊着葉片,“嗒嗒”作響,打在玻璃上,留下了它的痕跡,跑道上早已積聚了大片的水窪,似乎怕樹木口渴,一次性讓它喝個夠。

風很大,颳着雨水飛揚,調皮的雨珠掛在了我的臉上,涼涼的,滋潤了我久未料理的發乾的肌膚。直直地向外伸出手臂,想與春末的雨零距離接觸。可雨點打在我麻木的手指上,忘卻了痛的滋味。

深深吸着氣,濕潤的空氣滑入肺部,讓焦躁的身體瞬間放鬆,彷彿來了個全身按摩,一閉眼便可以墜入夢鄉。

點着腳尖走在回家的路上,聽着雨落在傘上的聲音,好想扔下傘撲入雨的懷抱!不管是否會發燒,不管是否會感冒。

關上窗簾,閉上眼,夢裏會是甜蜜的回憶與憧憬。

“瑞‘雨’兆豐‘眠’”,難得的好假期。

九年級作文 篇7

雪化了,你能看到它變作春天了嗎?你豐富的想象力還在不在?

切蘋果,你會將它橫過來切,找出一顆星星嗎?你獨闢蹊徑,不隨大流的性格還在不在?

有人説應試教育下的學生都是死讀書本、兩耳不聞窗外事的學生,有人説現在的年輕一代早已個性全無,稜角全無了。

你服氣嗎?當然不!來,我們一起張揚自己的個性,活他個神采飛揚。!

個性,那唯一的空花盆,盛着煮過的花籽,還有誠實;個性是五柳先生手中的菊,除了幽香,還有不與世同流合污的魅力。個性是譚嗣同的橫刀一笑,是金聖歎的腰斬《水滸》,是李白的斗酒。

世界是一個萬花筒,我們年輕人要給生活自己的色彩。也許是我們的四書五經八股文,清一色的藍布中山裝,全國上下一句話的過去……我們有太多太多的模式。但這不能阻擋我們前進的步伐,我們不能在先人生活的條條框框中繼續生活重複先人們的人生,如果這樣,那生活該是多千偏一律的蒼白啊!春風吹過,神州大地千奇百豔,生命展露自己的本色。有人把迷你裙穿到了街上,有人唱起了搖滾,有人成了單身主義者……人們按自己的想法活着,再也不用看別人的眼色。活出自己,活出個性,成了多少人的追求。

多美啊!五彩繽紛的服飾,各種各樣的髮型,歡快的音樂節奏,千奇百怪的生活、工作方式。你覺得生活在流動,生活每天都在變。充滿個性的生活,真好!

張揚你的個性,也許你會發現,你的生活更精彩,你的能力特別強,你會發現你越來越有魅力,你會發現個性是生命的標識。沒有個性你便會象白開水一樣枯燥無味,沒有吸引力。

相信我吧!社會因為個性而豐富多彩,生活因個性而有滋味,生命因個性而有真我風采。我們一定要活出自己的個性,因為那是生命的標識。有了個性,我們才是我們自己。

讓我們張揚個性,活出自己。

九年級作文 篇8

我覺得我們就像一羣探寶者,正在一座名為九年義務教育的.高山上攀登,探索。而我們的退路已被時光吞噬,我們得不停的向前走,否則就將被時間消滅。當我們走了九年後,終於攀上了此山的巔峯,也看到了我們苦苦探尋的寶藏,它就在對面那座更為險峻的山(——高中)的絕壁上。這時在我們面前有兩條道路可走:一條是架在這兩峯間的無比險峻的獨木橋(——會考)。另一條是放棄寶藏,下山去。

我選擇了前者。但這座橋的載重量有限,我們中必然有一些要跌入深淵,我不知我是不是其中的一名。也許有些堅強的人,即使落入深淵也能面對現實,繼續摸索,我不知道我會不會。我前方的路充滿了未知數,瀰漫着迷惘與疑惑。我似乎失去了方向,不知該何去何從。

我就這樣帶着迷惘,疑惑向獨木橋走去,不知我這一去是上天堂還是入地獄。唉!

九年級是一粒藥丸,它的外面,包着一層誘人的糖衣。盼望已久的九年級總算到來,晚自習更是令人“神往”。對那些“過來人”的話,總是不以為然。炎熱的夏夜,坐在教室裏。帶着些許興奮,還有一丁點兒自豪。偶爾,從門縫裏吹進來幾陣涼風……下課後,大家都走出教室。欣賞着迷人的月色,皎潔的月光,晃動的樹影,還有遠處朦朧的燈光……

上了第一節晚自習,大家都依依不捨——“假如再上一節,説不定我會很樂意。”“假如這樣下去,九年級的日子可就好過了。”

大家對晚自習充滿好感。

可一個月不到,大家就開始叫苦了,差點就“造反”了。“停電嘍!不上晚自習嘍!”拉一拉燈,“真的停電了!”此時,三年級的樓道內早已炸開了鍋,喧譁聲,歡呼聲,亂作一團。“‘收工’回家嘍!”,“起義”首領帶上一些“起義兵”正要衝出教室——連班長都攔不住。老師的突然出現,使得“起義兵”不知所措,趕忙一窩蜂逃回教室。老師走後,“別點蠟燭……”“首領”又發話了。“再等十幾分鍾……”老師又回來了。

大家立刻安靜下來。

教室裏仍然有人點着蠟燭,映着微弱的燭光,隱約能看見有人在悄悄説話,有人在沉默,還有人在祈禱……

這“十幾分鍾”馬上就要過去了,教室裏又沸騰了——“電不會來了…“再等下去還是一樣!”大家似乎勝券在握——又開始收拾書包了。突然,燈亮了,燈光特別刺眼。大家的心涼了半截。“假如電還來晚一點,就可以提前回家……”“假如能早點回家,就可以多睡3小時?”

我們品嚐着甜與苦交融的九年級,憧憬着心目中永恆的九年級。

教室

“請靜一靜,安靜!聽説我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個乒乓球的高手。”小老鼠飛一般地衝進教室並且大聲宣佈。他可是我們班獲取信息的來源,一有什麼新的消息他總是第一個知道,並且以他最快的方式告訴大家。接着我們班的吹牛皮大王便發言了:“她要是高手,那我不成了高手中的高手了。我倒想見識見識她有多“高”,保證讓我給打趴下了。”聽聽,多牛!接下來出場的是我們的調皮大王,他大笑説:“要是她是高手,那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了,要是我贏了,那我不是比姚明更出名了嗎?”在場的同學個個都捧腹大笑,有幾個連肚子都笑痛了。

餐廳

隨着一聲熟悉的鈴聲,吃午飯的時間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學們在這時個個都變得生龍活虎了。不知是哪個嘴快的同學喊了一句“哎,又是青菜蘿蔔,叫人怎麼吃呀?”這時全體都騷動起來,有人便大喊起來“同志們,靜一靜,請聽我説幾句。我們每天都吃這菜,連七年級的國小生的營養都跟不上,更何況我們九年級學生呢?我們都快要會考了也不讓我們吃好一點,要是學校這介的升學率不高可別怪我們哦!”有幾個“肥豬”也插嘴説“這對我們這些肥的人來説可是件好事,因為我們平時就想方設法的想減肥,但一直都沒有收穫,這下可好了,每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢!”同學們聽完後都覺得十分的好笑,有幾位同學則把剛嚥下的飯都給吐出來了。

寢室

忙完了一天的功課,終於可以休息一下了,於是明星研討大會便開幕了。“對了,你們最近有沒聽説周杰倫曾經和蔡依林談過戀愛,並且他們倆這次為了宣傳自己的新專集竟然碰到一塊了,媒體們可不會放過這大好時機,紛紛追問他們倆。”睡在下鋪的小林先開起了頭。鄰牀的小張接着説:“我怎麼沒聽説,可我聽説劉亦菲最近又演了一部新戲《天龍八部》,是和黃曉明一起演的,一定很好看,我可不能錯過。”“哎,真服了你了,她演的戲又不好看還那麼着迷,真無聊!我可要睡了,明天還要考試呢!”“是呀!早點睡吧!”

九年級,你既讓我歡喜又讓我憂,不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但我還是要感謝你,因為是你陪我度過了這最艱難的時刻!

關於九年級的作文

可惜好景不長。忽一日日老師突然宣佈:預考就要來臨了。猶如晴空一霹靂,我如夢方醒。山雨欲來風滿樓,各式各樣的模擬試題都分發下來了,於是拉開了“在校天天考,回家夜夜抄”的序幕。上課,正襟危坐;下課,奮筆疾書。緊張的數學課上,有位仁兄看偵探小説,老師發現後,什麼也沒説,甜蜜地對他一笑,然後把書撕了。對於看小説,這位仁兄解釋説,那是在吃麻辣火鍋時來的一杯飲料,想放鬆放鬆情緒,調節調節胃口。當然,大家顯然對他的前一半話更贊同,因為誰都感覺到:上九年級等於吃一鍋很辣而又不得不吃的火鍋。

提心吊膽進了預考考場,看到數學試卷我的手就發抖。看到密密麻麻星雲密佈彷彿蜘蛛網一般的圖形,我的腦袋就一“嗡”,彷彿墜入了萬丈深澗。慌慌張張提筆應戰,一條條輔助線又將本已夠複雜的圖形弄得活像一座迷宮。再看看四周的同學,一個個面帶微笑猶如大功告成穩操勝券,而自己彷彿太平洋上一座孤島。我想,這些出題的老師為什麼要千方百計巧思妙想來折騰我們?我心中更加煩躁。突然“丁零”的一聲響,考試結束,呆坐在椅子上的我什麼話也説不出。監考老師問我怎麼還不出考場,我這才覺得彷彿大病痊癒時嘴裏沒有任何味道……。

每次考試的結果都不盡如人意。其實考試本也是這樣,幾家歡喜幾家愁。我彷彿在品嚐一杯苦咖啡,而這咖啡卻是自己親手泡的呀!。

好不容易想“重振山河”,準備最後一搏,就天天忙到深夜轉鍾。每天深夜萬籟俱寂中,總有母親送來一杯熱氣騰騰的牛奶,她憐惜地望着我,眼睛中充滿了深情,喝上一口那濃香甜蜜的牛奶,心中卻透着一股淡淡的愁……

早上,同桌問我忙到幾點,我驕傲地回答道:“一點半。”同桌卻説:“那不行!我搞到三點呢!”我彷彿吃了一顆怪味豆,不知如何作答……

不知誰最先拿了一本“同學錄”到學校來,這才記起還有一個月大家就要分手了,想想三年同窗情誼,近在咫尺,而今分手不知何時再相逢,鼻子中突然一酸……

唉,這就是九年級,什麼味道都有。不要覺得它太苦太辣,只要真心去體會,生活也不乏甜蜜。其實生活本也是這樣,多滋多味,這樣才算得上生活,這樣的生活才充實。

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