【推薦】描寫春天的作文500字彙總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的描寫春天的作文500字7篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
前不久，鄰居家來了個親戚，是個小盲孩。光對他來説毫無意義，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……
路上已是綠意濃郁，枝繁葉茂，生機盎然。桃花開了，梨花開了，月季開了，花兒開得如此鮮豔。濃郁的花香深深地吸引了他。這個小男孩瘋狂了，他沒日沒夜的沉浸在這一片花的海洋中，貪婪地吮吸着各種花的清香。
一天早晨，我在路上散步，而他則在花樹叢中穿梭。因為他是個常客，所以他走得很流暢，沒有一點磕磕碰碰的感覺。終於，他在一株月季花前停了下來。他是個特別細心的男孩，我敢肯定，在沒有光的世界裏他的感情和我們一樣豐富，甚至比我們更豐富。我們用眼睛看五光十色的世界，而他則用一顆寧靜的心去傾聽……在他的心中，同樣擁有一個美好的春天。
他緩緩的伸出嬌嫩的右手，在花香的誘導下，絲毫不差地伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶着無限春天氣息的月季花。“小心有刺！”此刻的我，緊張得幾乎要叫出聲來。那朵月季花上，正停着一隻粉紅色的蝴蝶，他的手靜悄悄的合攏。啊！他竟然一把攏住了那隻蝴蝶，這難道是一個奇蹟嗎？這真是一個奇蹟啊！睜着碩大眼睛的蝴蝶卻被小男孩的心靈神祕地鎖住了！！
那隻蝴蝶在他的手指間不停的撲騰着，他的臉上充滿了驚訝。這可以説是一次全新的體驗，他從未觸摸過如此鮮活的蝴蝶，他的心靈帶他走進了一個從未體驗過的世界。在春天的每一刻，他細細的感受着春光。過了一會兒，他輕柔的張開雙手，蝴蝶撲閃着雙翅飛向藍天——它自由了。他仰起頭，似乎在張望着什麼，可惜，他什麼都看不見。
但是，我有充分的理由相信他，他一定感受到了春天的美好！因為他是用心去感受的。我們誰都有生活的權利，誰都可以用心去創造純粹屬於自我的世界——心靈的春天。
描寫春天的作文500字 篇2對於家鄉，我已是闊別多年了，今年春天再次回到裏。微風拂過我的臉龐，調皮地在我的鼻尖上舞動着，我深呼了一口氣，聞到了那夾雜在空氣中的春息。
小草偷偷冒出了個小尖芽，嫩綠嫩綠的，可愛極了，春天為路邊的野花着色，為大自然增添了勃勃生機。我知道，春天的腳步在我們毫無預知下，悄然來臨了。屋頂上的雪被那温柔的太陽給融化了，它們順着屋頂的坡勢，緩緩地滑落下來，與大地來了個親密接觸。我用手接了些滑落下來的雪，它們看起來就像那癱瘓的老人那般的毫無生機，它們慢慢的化成水從我的指縫中滴落下去，白白的雪慢慢融成了水，這是我曾經多麼鍾愛的雪啊！可此時就像是個脱離了驅殼的靈魂，那樣的孤獨，那樣的無助。雪已經被温柔的陽光找回那個屬於它們的雲層，只剩下殘留在花葉上那點點晶瑩的露珠，而它們也在等待着機會，等再在這冬天中突顯自己。我沿着一條鄉間小道走着，道路兩旁那經大自然栽培的花兒已開得豔麗，蜜蜂蝴蝶也已開始在它們的花瓣上辛勤的耕耘着。來到這，我想起了那棵充滿了我童年回憶的樹，我的腦袋倒帶着，終於在一個片段中找到它的身影。我徑直往東走，那是我説過，東邊是象徵着希望的方向，所以我將它種在了東邊。沒過多久，我就看見了那棵令我熟悉的樹。我快步向它，它是我小時候和幾位小夥伴一起栽在這裏的，現在的它已經長得老高了，已經過了這麼多個年頭了，它還屹立在這裏，這讓我不得不讚歎它那頑強的生命力啊，比起以前，現在的它更顯的健碩和雄壯。
我清楚的記得，我回來時也曾來看過它，當時是寒冽的冬天，它的枝幹上一片樹葉也沒有，光禿禿的就像個頹廢的老人，而此時它的枝幹上佈滿了嫩綠的葉子，它立在這片樹林裏，就像個莊嚴的軍官，高大而挺拔，不得不讚歎春天那妙手回春的能力啊！輕輕地，冬走了；悄悄地，春來了。寒冽的冬天過去，温柔的春天緊接而來，這就是大自然的規律。這就是大自然那高低起伏的旋律。
描寫春天的作文500字 篇3櫻花開了，預示着春天來了。櫻花雖然是日本的國花，但是，美的藝術是不分國界的。賞櫻花的時候，有人喜歡給櫻花拍照，留下它美好的一刻;有人喜歡摸一摸，感受它的嬌嫩;有人喜歡閉上眼睛湊過去聞一聞，吸收它醉人的香氣……
現在植物園裏植物非常茂盛，尤其是櫻花，我興致勃勃，和家人興高采烈來到植物園賞櫻花。
我仔細端詳着櫻花，櫻花的樣子是這樣的：花大多呈粉紅色，櫻花朵，顏色淺，櫻花苞，顏色深，櫻花好似蛋糕裙。櫻花的花瓣很清香，又很涼，讓人感覺非常清涼、舒爽，站在櫻花下，聞着香味享受着，不由讓我想起一句詩句，我不禁低吟着：黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。在日本，櫻花漫上遍野，現在，中國也種植：公園、植物園、小區裏。就在我小區旁的公園裏，種了一棵櫻花。我們小區的人都很愛惜櫻花，哪怕是有外人在櫻花樹前鬼鬼祟祟的，我們也會前去阻止。所以我們小區公園裏的那棵櫻花安然無恙，沒有絲毫損傷，我們大家共同愛護的寶貝呢!
微風拂去，櫻花隨風舞動着，過了一會兒，微風停了下來，櫻花一些像淅瀝瀝的細雨一樣慢慢落下，有的翻飛，有的翩翩起舞，一下子，地面鋪上粉紅色的地毯，正所謂：桃花簇開天主，可愛深紅愛淺紅。你看，櫻花含苞怒放，千枝萬朵、嬌豔多姿、花團錦簇、搖拽多姿，難道櫻花不叫人喜歡?
我喜歡梅花，喜歡菊花，喜歡月季花，當我最喜歡的是櫻花。為什麼呢，因為櫻花不和其他話一樣，愛爭奇鬥豔，但櫻花默默無聞，不和別的花攀比，所以我最喜歡櫻花。
描寫春天的作文500字 篇4"花中來去看舞蝶，樹上長短聽啼鶯。"三月春風宜人，吹紅了花，吹綠了樹，吹美了孩子們的笑臉。3月29日上午，實驗國小組織全校師生沐浴着春日的陽光，一路歡歌笑語，興致盎然地來到江濱公園開展春遊踏青活動。
同學們邊走邊尋找着春天的足跡，你瞧！那一棵棵梨樹綻開了一朵朵潔白如玉的小花，從遠處望去，就像一塊塊晶瑩透亮的小水晶。桃花也不甘示弱，炫耀着她那迷人的身姿，迎春花也跳起了草裙舞，用自己獨特的方式來歡迎孩子們的到來……
公園的空地上，人山人海，同學們在大自然的懷抱中撫觸嫩綠的植物，用畫筆描繪美麗的春天，興奮地在草地上唱歌、跳舞、遊戲、翻跟斗、打滾，真實的與大自然進行了一次"親密"的擁抱，往日寂靜的公園現在嫣然成為孩子們表演的天然大舞台，成為孩子們嬉戲的樂園，熱鬧非凡。耳邊不時傳來老師們親切的叮嚀聲"小心別碰着"、"垃圾不要亂扔"、"好東西要和同伴分享"……充分體現了老師們工作的耐心、細緻、關懷。臨近結束，同學們不忘把整潔還給綠油油的草坪，提着塑料袋撿起不慎落下的垃圾，除了腳印，什麼都不留下。
通過這次春遊活動，讓孩子們親近了自然，增長了見聞，舒活了筋骨，活躍了身心。擁抱春天，綠色出行，把歡聲笑語留在無限春光裏，把文明的舉止、美好的心靈留在美麗的春光裏。
描寫春天的`作文500字 篇5在我家的門前有一條河，河兩旁的柳樹是那麼蒼綠，那麼迷人。
在家鄉，公園的角落裏，小河邊都可以看到成排的柳樹。柳樹並不高，但一棵一棵婀娜多姿。狹長的柳葉就是柳樹的秀髮，柔柔地披下來，直披到腰部，有一些長的，竟垂到河面上，遠看就像是一位綠髮少女在河邊梳粧。“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”不錯，微風一吹，柳絲裊裊飄動，像是翩翩的舞蹈，顯出萬千柔美的姿態。我想，柳樹該算是樹中的温柔女子，“風情萬種”一詞，用在柳樹的身上，再恰當不過了。
初春，柳樹發芽了，一片片嬌嫩的柳葉像一個個害羞的小女孩，久久不願意探出頭來張望，把嫩綠色的身體藏得好好得。雖然一開始小柳葉不願意出來，可時間一天天過去，小柳葉不再害羞了，把自己美麗的一面展示給大家，碧綠的身體豐滿多了，他們就像一隻只小眼睛，好奇地張望着這個神奇的世界。柳葉長大了變成了一棵棵高大的柳樹，變成了惹人喜愛的柳樹羣!
柳樹羣不僅是觀賞風景尋找靈感的好去處，更是我們的樂園。放學了，我們幾個小夥伴一起做完作業，就像開了閘的水，湧上了那迷人的柳樹羣。幾個愛看書的朋友坐在草坪上，靠着樹杆悠閒地看着書，有的小淘氣在幾棵小柳樹下竄來去，快樂地追趕着，一些心靈手巧的小女孩摘了幾條柳枝，編來編去地成了一個精緻的頭環多漂亮呀!看大家都在柳樹羣中找尋自己的快樂!
我喜歡家鄉的柳樹，我希望人們能愛護自己的生存環境，讓樹木有更多的生存空間。
描寫春天的作文500字 篇6春是温暖的，春是美麗的，春也是無處不在的。哪裏的春最美麗？那當然是校園了！現在，就讓我們一起來看看我們校園的春天吧！
先進校門，看到的是一片綠意盎然的景色，對！這裏就是我們的綠化帶，綠化帶裏有淥油油的小草在地上歡快地跳舞，五彩繽紛的小花在高興地歌唱。在來到小路上，看！一排排的大樹為人們站崗，像衞邊戰士一樣保衞着學校，不怕困難和風雨。
我最喜歡的還是學校的花“串紅”，串紅，串紅，串串紅，每一串都是通紅的，而且他們每一串都是向上長，向着陽光長，天天向上，不怕困難，衝向美好！讓我們一看到他們就想到要好好學習，天天向上，不懼怕困難向着美好出發！
再看教學樓後面的三葉草海洋，這裏大部分是三葉草，為什麼説是大部分呢？這是因為還有一小部分是花，從教學樓上看，所有花的總體形狀是我們中國地圖的形狀，仔細看，還真像一隻大公雞！昂首挺胸，像是在打鳴一樣。這都是我們學校的老師辛辛苦苦種的，為的是不讓我們忘記，我們是中國人，不能讓外國文化所影響，時時刻刻記住我們要學好中外文化，保衞祖國，維護和平，保護環境，相敬相愛，不讓外國人瞧不起我們中國人。
在花叢，草叢中立的牌子更是有趣，比如説有一塊牌子是這樣寫的：“你也輕輕，我也青青！”這就很有意思，這樣一來，我們就會很快的記住這句話，而且就像和花草做了好朋友似的，就不會去傷害花草樹木了，而是去保護他們。
校園的春天是五顏六色的，外面的春天也是五彩繽紛，我愛校園，我愛春天，我愛祖國，我愛世界，讓我們共同為祖國披上一件新衣裳，不讓祖國媽媽傷心，痛苦，哭泣，讓我們共同創造一個美好的明天！
描寫春天的作文500字 篇7“真好吃!”“太香了!”“太甜了!”……
三年級六班的教室裏傳出來一陣陣歡叫聲，原來啊，是同學們正在吃着甜甜的蘋果，仔細一看，連老師也在吃呢!這是怎麼回事呢?這上課怎麼這麼鬧呢?上課也可以吃蘋果嗎?
事情是這樣的，昨天老師就叫我們今天每人帶一條30釐米的線、一把尺子和一個蘋果來學校，準備做個小遊戲。
上課了，老師説：“每個同學都把自己的蘋果拿出來觀察一下它的身材如何?”我急忙拿出蘋果觀察起來。正看着，張哲豪就説：“我的蘋果是扁扁的。”趙九九又説：“我的蘋果是高高的。”聽了他們的發言，我覺得我的蘋果又高又扁，算是中等身材。緊接着，老師又説：“再看看你們蘋果的顏色。”我搶先説：“我的蘋果上面是大紅色，下面就是黃色的。”另外，謝帥他們的蘋果是其他品種，所以是青綠色的。在陽光的照耀下，蘋果們顯得十分光滑。
第二個內容是聞香味。我聞着蘋果，一陣淡淡的香氣撲鼻而來。聞着聞着我就想咬一大口下來，真是香氣迷人啊!我的同桌蔡靈靈被香氣迷得用舌頭添蘋果皮呢!
第三個內容是量蘋果的“腰圍”和“身高”。我們先把線的一頭用手按在蘋果的“腰”上，再用另外一隻手拿着線圍着蘋果繞一圈，在線的交接處做一個記號，最後用尺子量出線的長度就算出了蘋果的“腰圍”。我的蘋果的“腰圍”是25釐米，“身高”是8釐米。“腰圍”最長的是林子入的蘋果——31釐米，所以蘋果之王就是林子入的蘋果。
第四個內容就是削蘋果。我、帥子根、趙九九三人上台削，結果都出了醜。帥子根是削得皮特別厚，我們估計削完就只剩下蘋果核了。趙九九就是皮削得更厚，一片就是一半蘋果，劉老師説：“你這不叫削，叫切。”我們哈哈大笑。我是三人當中削得最好的，我削的皮很薄，但是動作十分慢，估計削完一個蘋果需要半個小時。結論是：我們三人都不會削蘋果。劉老師教了我們正確的削蘋果的方法。
下一個內容就是吃蘋果了，就是你最先看到的熱鬧場面啦。
今天這節課，學會了削蘋果，也知道了蘋果的玩法真是多種多樣啊!
