【推薦】調皮的同學作文九篇

來源:文萃谷 1.11W

在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編整理的調皮的同學作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【推薦】調皮的同學作文九篇

調皮的同學作文 篇1

小陶子,乃我們“鐵四角”軍團中最任性、最調皮的一名小女子,經常把我們三個人氣得“吐血三升”。至於她的調皮,那可不是三言兩語就能説完的,就請聽我一一道來吧。一天下課後,小陶子看我正站着和前面的朋友聊天,便小心翼翼地把我的凳子搬走了。我聊得正歡,壓根兒沒看到她的那些小動作。

結束了聊天,我毫無防備地一屁股坐了下去。接着,一聲慘叫在教室裏迴盪,坐在地上的我疼得眼淚都快掉下來了。小陶子感覺氣氛不對,立馬腳底抹油——溜了。這可只是她惡作劇中威力最小的一個,重頭戲還在後面呢!記得那天是個萬里無雲的好天氣,我們“鐵四角”軍團一起去公園野餐。我們拉着小陶子正準備去放風箏,誰料,她卻一反常態,拒絕了:“不了,你們玩吧,我看着就行。”我們面面相覷:這孩子怎麼了,不正常呀?按她的作風,肯定會拉着我們就跑,去放風箏。我一臉茫然地搖了搖頭,走開去放風箏了。看到我們滿頭大汗地回來,小陶子拿起三瓶礦泉水扔給我們,笑着説:“跑了這麼久,累了吧,喝點水。”我們毫無防備地接過水,擰開蓋子,剛喝下一口,還沒來得及咽,就覺得一股異樣的味道在嘴裏迴盪。我立馬將水全吐了出來,大聲疾呼:“好辣!好辣!”再看另兩人,也是如此。小陶子看我們這樣子,捂着肚子,笑得嘴都快咧到耳朵那裏了。我們臉色陰沉地吼道:“小!陶!子!你……你竟然在水裏加辣椒粉!”她一看情況不妙,留下一句“拜拜嘍”,立馬拔腿就跑。

等我們反應過來,她早已不見人影。哎,這個小陶子真是太愛惡作劇了,她的那些惡作劇真是讓我們防不勝防。瞧這個調皮的小陶子,真讓我又愛又恨呀!

調皮的同學作文 篇2

我們班的趙是班級出了名的調皮鬼。每當上課鈴響,他都故意要跑過頭,撞一下別人,然後再回到自己的座位上。

他也很機靈。每當上課很吵的時候,他就抓住這個機會表現自己,坐得端端正正。班長這時候總是説:“看看,他下課很調皮吧,為什麼他現在能坐得這麼端正?”同學們就齊聲答道:“他上課認真。”這個時候,班長總是無言以對,而趙就偷偷地地笑起來……

趙跳繩特別快。每次的跳繩課,跳着跳着,他的繩子都“不見”了。後來,吳儀告訴我,趙跳繩太快,快得連照相機都拍不到。“好快啊!”我説道。對於跳繩,他的目標也很高。我曾告訴過我,60秒的理想成績是600個。

調皮的同學作文 篇3

我們班有個調皮搗蛋的同學,名叫馮俊翔。在學校裏他是天天做壞事,天天被老師批評。

有一次吃飯的'時候,餐廳的地板上因為灑了水而比較滑,同學們一個個都小心翼翼地向前走着,不敢有絲毫大意。可他卻故意假裝滑倒,把湯灑到了班裏一個女同學的身上,嚇得那同學哇哇大叫。吃完飯回到班裏後,老師得知了這一情況,便大聲呵斥:“馮駿翔,給我過來,站到講台上。”這一聲吼,嚇得他是臉色大變,慚愧地低下了頭。

英語課時,馮駿翔卻早已忘了剛剛過去的傷痛,又小聲唱起了歌,而且,還是自己編的歌,歌詞還是在説老師的壞話,手裏還拿着一支筆當作話筒。哎呀!真讓人受不了啊!無奈之下我只好舉起手報告了老師,他自然又被班主任狠批了一頓。

更不幸的是他的違紀行為還被學校監控抓了個正着,扣了班級10分。老師更加憤怒了:“這星期馮俊翔留校,你得為自己的行為負責。”

哎!可憐的馮俊翔,明天,你肯定沒好果子吃了!以後還是學乖點吧!

調皮的同學作文 篇4

開學了,同學們還沉浸在暑假的歡樂裏, 及不樂意地揹着書包上學去,樹上的小鳥也嘰嘰喳喳的,嘲笑我們,又要上學啦,這些小朋友都上學啦!大家快來看哪,像我們多好啊,能夠自由自在的,天高任鳥飛,海闊憑魚躍。我撿起小石塊用力向這些鳥兒扔過去,小鳥呼的全散了。

開學第一天,我們的神經還停留在暑假裏,也許是這個原因,我們班的小張就被龐老師罰站了。

事情是這樣的,下午,龐老師正在講台上費盡心思的講課。説時遲,那時快,龐老師眼睛一亮,眉毛一皺,嘴巴一歪,一眼就瞧見了小張在桌子上搞小動作。龐老師肺都氣炸了,大聲吼道:

“小張!你給我站起來。”

“我沒幹什麼呀!”小張説。

“你不起來我就告訴你媽……”

龐老師最終打通了小張媽的電話。可能是他媽讓龐老師懲罰他,説完。龐老師挺直了背向小張走去。男同學嚇得氣都敢出了,女同學看也不敢看。龐老師像老鷹抓小雞一樣抓着小張的衣服把他拖到後面去了。小張只好站在後面像霜打的茄子一樣,焉了,心想:我就搞這麼點小動作都讓龐老師給揪出來,真是掃興。小張及不服氣的站在後面,腦袋裏還想着暑假裏好玩的事情,想入非非,一點也不知悔改的樣子。

開學第一天就吵架,真是萬事開頭難哪,要想老師把同學們從暑假裏的心思拉回來,可能還要等上一段時間。

調皮的同學作文 篇5

在二年級的時候,我們班有個超淘氣的同學,他的大名真是無人不知,無人不曉,他叫李星陽,外號叫“土豆”。

李星陽有一頭亂蓬蓬的頭髮,一雙又小又會笑的眼睛,小小的鼻子和小小的嘴巴,他的衣服成天髒兮兮的。李星陽幾乎每天都穿他那寶貝似的黃色衣服,同學們看見他永遠都是最黃的,土豆也是黃的,所以李星陽又稱“土豆”。

李星陽特別淘氣,有一次,課間的時候,他把一隻小老鼠放到女同學的文具盒裏,上課的時間,那位女同學剛把文具盒打開,就尖叫起來,這時李星陽笑得前仰後俯,老師趕快走過來,問個明白,當老師知道是李星陽乾的“傑作”時,二話不説,就把李星陽拉到了門的外面。

還有一次,他偷偷地在一位同學的座位上放了放屁墊,女同學剛坐上去,就響起了一陣放屁的聲音……

現在,聽説李星陽學好了,不再惡作劇了,同學們在課間都願意和他一起玩了。

調皮的同學作文 篇6

我有一個同學叫邱祖望,他是我們班最調皮的一個同學,他長得個子不高,瘦瘦的樣子,看起來並不怎麼調皮。

其實,他很調皮,每次跟同學鬧矛盾,看人不爽,他總要發火,把別人的書扔到外面去,似乎這樣他才解恨;有時候他自己隨便跑到外面去去玩,大家都不知道他去了哪裏,上課了也不回來,等他回來了,老師會很生氣,對他發火:“你跑到哪裏去了?再不好好學習,你就回家好了,不要回來上學了!”

儘管他很調皮,但他也有讓我佩服的地方。在學校的後門鐵柵欄上有兩個圓洞,他説他曾從這個洞裏爬進來好多次,我看那個洞口太小,不相信他有那個本事。又一次我們幾個同學一起上學,我們感覺有些晚了,要遲到了,他説可以從後門洞口鑽進去。説着,他彎着腰,先把書包放進去,再把上身往裏探,慢慢的,他果然鑽過去了。

邱祖望讓我我們快點鑽過去,以免遲到,我想,我可不能這樣鑽過去,要是被校長髮現了,一定又會挨老師批評。

我們沒有鑽,而是快速跑着繞過後門,從前門進了學校,但我們也沒有遲到。

他很聰明,但是他把聰明都用到了調皮上,我是不會學習他的。

調皮的同學作文 篇7

我們班上最調皮的人是廖芫欣,他長得高高壯壯的,胖嘟嘟的,非常聰明,活潑好動,喜歡捉弄同學,所以大家都有一點點怕他,上課的時候喜歡開玩笑,常常逗得全班哈哈大笑,現在我就來説一説有關他調皮有趣的事吧!

他在上課的時候,有時候會哼着五音不全的“朋友歌”,或突然跳到後面跳起舞,還有當大家靜靜的在寫作業時,他的嘴巴大聲念着“阿彌陀佛”“阿彌陀佛”,這時候有的同學會跟着念,班上同學忍不住哈哈大笑!常常老師氣得就像獅子一樣,大聲吼着:“廖芫欣!拜託!你不要再吵了!好不好?”他才肯停止。

午休的時候,當他睡不着時,就敲敲木板,不然就抓我的頭髮,甚至發出怪聲,老師忍不下去了,叫他安靜一點,不過一會兒,他就告訴老師:“我要喝水”,喝完水,一會兒又帶着撒嬌、抱歉的口氣説:“老師,我要上廁所”,讓老師哭笑不得,而我們也被他的這些動作,早在一旁偷笑了,當然最後大家也是一片笑聲連連。

他就是這樣調皮有趣的人,當然也是我們班上的開心果。最後,我告訴大家一個祕密,他也是我的堂弟,當然也是我們家最調皮有趣的小孩!

調皮的同學作文 篇8

我有一個好同學,他非常的調皮,個子高高的,但是他很瘦,長長的頭髮,他的頭髮帶着一點黃色,對我們男生來説,他的頭髮稍微有點長,他有一雙大大的眼睛,平時愛穿牛仔褲。

有一次,我在一邊寫作業,他就偷偷地把我的文具盒拿走了,然後慢慢的把我的文具盒放進了他的書包裏,我並沒有發現,他過來向我借筆,我把手伸進書包,怎麼也找不到文具盒,我保護包找遍了,都沒找到文具盒,我忙對他説:“我的文具盒找不見了,”他説:“不可能吧,文具盒也不會自己長腿跑了啊,”我便繼續開始尋找,突然,聽到有人在一旁笑,再説教室裏只有我和他,沒有別人了。

我突然反應過來,我想一定是他在搞鬼,教室裏並沒有其他人,於是我就走到他的座位,去尋找我的文具盒,果然不出我所料,找到了兩個文具盒,其中一個就是我的。

他真是一個非常調皮的人,他就是我最要好的朋友——張博。

調皮的同學作文 篇9

我們班有一個同學叫葉豐銘,是我們班最調皮的一個同學。

記得有一天上課,老師出了幾個簡單的題目,叫葉豐銘、我、陳雨欣、田燦這四個人到黑板上做,我們做完了,老師説我們都做對了,葉豐銘就得意地坐在座位上笑,等老師轉過身去,葉豐銘就把手伸到位子裏拿出他媽媽個他買的遊戲機玩,玩着玩着,就玩走神了。

老師又出了四道題,還是叫我們四個人上去做,我們三個人都上去了,就葉豐銘一個人低着頭,仍在玩他的遊戲機。老師叫他一次,他沒聽到,老師又喊了一次,他還是沒有聽到,老師叫他第三次時就跑到他桌子前,把他的桌子拍了一下,説:“葉豐銘!”葉豐銘就趕緊站起來,把遊戲機趕緊塞到位子裏,老師説:“把遊戲機拿出來!”葉豐銘只好慢騰騰地把遊戲機拿出來了。老師走到前面繼續講課,葉豐銘卻大聲哭了,搞得老師上課只好中斷。

你説,葉豐銘是不是一個調皮的孩子?

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