關於考試的作文【精】
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關於考試的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
關於考試的作文1
其實呢，這個話題是一個極其深奧的話題，本來是沒想拿出來説的，可居然有人找我問起這事。那我就得認真地説。
本文的作者正是經過長期實踐與總結，在事物的客觀規律基礎上，發現了得零分的最有效方法。從而獲得20xx年諾貝爾文學獎和哲學獎兩項榮譽。
好，下面，我就這一話題展開説明。
首先，我們拿零分，絕不是交白卷。交白卷得零分，傻子都會！我們的零分要拿得自然，拿的精彩，拿得服人，拿得出手！
為此，我們應該從平時的一點一滴做起，不可以堅決不讀書。因為，不讀書，只能交白卷。我們要發奮讀書，讀一堆錯得不能再對的書籍，讓謬論和廢話充實你的大腦，武裝你的知識網絡。
儘量玩，一天24小時中最好27小時都泡在網吧。當然，這是在身體可以允許的情況下。身體是最重要的，如果沒有好的身體，到考試那天病了，那個零分，拿得多沒意思啊。
上課千萬別聽，要麼就左耳進，然後右耳儘快讓它出。最好的學生，就抓住老師課堂上出錯的地方不放！當老師犯了一個非常明顯的錯誤時，你一定要故作正經地自語到：哦，是這樣啊，我懂了！
上課能遲到就遲到。為什麼要遲到。因為，遲到可以降低老師對你的印象分。我們知道，老師平時對一個學生的印象或多或少會對學生的成績起到一定的影響。舉個例子，你不小心考了個3分，老師看你不爽，就給你零分了。這個零分雖然不是考自己的考場努力獲得的，但也是平時一點一滴的努力積累起來了啊！
考試時，心態放平。別想着“我要考零分”之類的事情。體會過程的快樂吧！
關於考試的作文2
啊！考試的時間又要到了！煩惱、緊張的時間也又要到了！啊！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時間了！啊！好激動那！啊！考試時間到了呀！
午讀之前，老師就讓我們準備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽到要考試，我就緊張、激動地不得了！一想到這是我們六年級下冊第一次的語文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語文書拿出來，看看還沒有記熟的知識。想臨時抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時間不等人那！趕快去了！
來到多媒體，老師就發給了我們試卷。一拿到試卷，我就趕緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫寫，怕最後沒有時間寫了。一開始是寫得得心應手，而一到了修改病句，我就開始發呆了，這題到底是怎麼寫的？好難啊！我的心裏不時地嘀咕着。最後，我也只能把這道題放在一邊了。不過下面的題目就簡單多了，因為平時，我都把課文和要背的知識背得滾瓜爛熟了呢！好了！最後就是我最愛的了！
一提到笑聲，我就很開心！而這次的就是圍繞笑聲的，這個題目對我來説小菜一碟，就一會兒的功夫，我就寫了兩面。不過寫得我的臉通紅通紅地，手心裏也全都浸濕了！不知道這是怎麼回事。不過最後我總算是把給寫完了。最後也圓滿交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！啊！四分就這樣飛走了！
好了，考試圓滿結束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個好成績呀！一定要進前20名呀！
關於考試的作文3
一次考試，一場人格的檢驗，一個考試，一位心靈的考官，一道考題，一種道德的抉擇，一個考分，一段努力的見證。在我們的生命中會有各種各樣的考試，我們必須好好的迎接它。
不要小看這些考試，它是有力量的，如果多次考試的經驗結合起來，就會形成一股偉大的力量，也能在無意中漸漸考出你的真品質。
生活中就有許多這樣的考試，最多的會有這樣的考試：有的人看到其他人隨手把垃圾扔在地上，視而不見，而有的人看到其他人把垃圾隨手扔在地上，不僅不會視而不見，還會上前好心制止，並且告訴他正確的做法，以自身出發，以這種方式傳遞生活中的美好。把垃圾主動扔到垃圾箱裏，看上去是很小的一件事，可是又有幾個人能夠做到呢？無形中你的行動也就是一場考試。悄無聲息地檢驗了你的個人品格。
記得在我二年級的時候，媽媽讓我一個人出門買菜。到了結賬的時候，我實際上才花了7塊錢，我給了奶奶10元，她卻找了我4元，多給我找了一塊錢，因為奶奶年紀大了，眼睛也不太好使，根本就沒有發現，我發現老奶奶多給我找了一元錢。並沒有偷偷的私藏起來，而是。把多出來的一元錢退還給了老奶奶。我回到家跟媽媽講這件事，媽媽很高興，並及時提出了表揚，當然我也很開心
這就是生活中的一件小事，也是一次考試，如此的平凡，卻又如此偉大。
關於考試的作文4
叮鈴鈴……”上課鈴打響了，只見數學老師大步流星地走進教室。咦，老師手上拿的是什麼東西？戴上眼鏡仔細一看，是試卷？呀！真的是試卷。此時老師嚴肅的聲音響起：“我們已上完一、二單元了，下面，我們開始測試一下成果。”只見老師把考卷交給每組第一個人，讓他們往後傳。糟了，糟了，昨晚只顧着看《爆笑校園》全集，沒有複習，現在滿腦子裏只剩下呆頭、旺財和A仔了。
拿到試卷，第一題就是求三角形的面積公式，呆頭、旺財和A仔快把三角形的面積公式告訴我呀！好像是底乘寬除以2，不對呀，哦！我知道了，應該是底乘高除以2，對，就是底乘高除以2。我太高興了，於是我急忙把公式寫了上去。此時老師的聲音又響起了：“同學們，我們必須60分鐘內完成試卷。”糟了，糟了，我平時就是個小蝸牛，90分鐘的試卷我恨不得用190分鐘完成，60分鐘我怎麼完成的了哇！我只能奮筆疾書了，小蝸牛飛起來吧……
“還有十分鐘。“糟了，還有三道應用題沒有寫呢，這下呆頭他們可把我害慘了！我頭也不抬的三下五除二的完成了試卷，長長地舒了一口氣。我準備檢查試卷了，老師就叫道：”時間已到，開始收卷。“我只能磨磨蹭蹭地把試卷交上了講台。
以後再也不能貪玩誤大事了！
關於考試的作文5
面對考試，搖頭者有，歎氣者多。一要考試，便會聽見“考考考，老師的法寶，分分分學生的命根”之類的話和哀鳴。考試是校園裏最讓人頭疼的是情。我也不例外。
每當捧着散發着墨香試卷，望着一張熟悉的面孔，就有一種難言的喜悦。遇到“陌生人”，我一會回去認真地去做。那記錄下來的文字，就像我親手插下的一株株秧苗，讓人倍感親切。
我喜歡考場上安靜又帶點詭祕的氣氛。看看學友們，一個個正襟危坐，生怕有半點閃失，就連那些平日活潑有餘的人，此時都一概皺緊眉頭，扮出一副誓不低頭的人。時間如流水般淌過，轉眼間期中段考也已結束，成績也已經公佈了。望着試卷上的分數，我驚訝了。因為這並不是我真正想要的分數。為什麼我不能考得再高一些呢！於是，我開始自我檢查。
再看老師，平日的笑臉，一律換上嚴肅的神情。
在哪裏，你可以真正看到嚴師威風。我喜歡感受答題時的那種激動。“撲撲”的心跳時刻提醒着我集中精力。即使再酷署，也不會為汗水而揮袖；在嚴冬，更不會為寒冷而叫屈，那份冷靜和清醒是多麼寶貴的。沒有這種投入，寫作文 時怎麼會文思泉湧，下筆成文。答題時又怎能鍥而不捨的衝鋒陷陣呢？
我喜歡傾聽考場上的鐘聲，這在平時總被忽略，被埋怨的鐘聲，此時是多麼可愛啊！它像個個歡快跳動的音符，奏着美妙的樂章；它又像一面永不停擺的警鐘，滴答滴答地響，讓你體會這光陰似箭的滋味。
每當交卷後，那些三五成羣在一起對答案的身影，瞧瞧他們，有的喜笑顏開，有的愁眉哭臉；有的歡欣鼓舞，有的後悔不堪。可謂人生百態，盡現考場之中。
因為有了考試，我的生活被抹上新的色彩。
關於考試的作文6
令人期待又令人畏懼的期末考試就要來臨了。許多學生都在瘋狂地複習，希望考試時能考出好成績。眼看着考試日期一天天逼近，大部分同學都在聚精會神地上課，還在給自己添加負擔。
期末考試終於來臨了，進入考場以後，能見的畫面是這樣的：一些考生嘴裏念着阿彌陀佛，手在胸口前畫十字架，不知是請佛祖保佑還是請上帝幫忙。一些同學想“團體協作，互相幫助，有難必救”，在搭通周圍考生的“天地線”。還有一些考生風風火火地跑到小賣部買巧克力，可能是看了書上説的考試前吃巧克力能保證考試不慌張。
不一會兒，監考老師來了。嘈雜的考室頓時安靜下來。一杯茶的時間，響徹校園的開卷鈴音準時響起，卷子被髮了下來。我拿出鋼筆，看了看試卷上的題目，又抬頭看了看其他考生，只見他們早已把名字、考號、班級等資料填好了，還在試卷上刷刷地做起題來。我也不甘示弱，迅速地填起考號來。時間如流水般嘩嘩流去，一忽會兒一——二年級就考完了。三——六年級還差二十分鐘。
此時，我的試卷上還有作文沒寫。我的頭腦離一片混亂，沒有找到思路。一會兒，我清醒了一些，便理了理思路，找到了正確的起點，把剛才理好的思路充分發揮了出來，並用上的好詞佳句，一篇作文便大功告成了。
“叮鈴鈴~”收卷鈴響了，我交上了試卷。
關於考試的作文7
今天是星期五，對於六年級學生來説，是一個災難來臨的日子。因為今天要——月考！
考試時光度分如億萬年，但還是一晃而過。我們回到了自己温暖的班級，但面臨的卻是如噩夢般的消息。
我剛走進自己的教室，只聽見我的同桌小夢（化名）在嘰嘰喳喳地説着數學試卷的最後一題：“這個題目好難噢，我只好交白卷啦！”“你交白卷？我乾脆瞎蒙了一個，填了上去，交白卷怪不好意思的。”同學們早已三個一夥，五個一羣地在一起對起答案來了。他們都漲紅了了臉，大聲地爭論誰對誰錯，我也不由自主地加入了討論的行列。討論中，我的心情時而傾盆大雨，時而陽光明媚。
小卓這個調皮鬼既不對答案，也不呆在桌子上垂頭喪氣，而是帶着一羣男同學在走廊上嬉戲、打鬧，真不愧是“差生之王”，真輕鬆啊！
成績中上等的小雙則一個人安靜地呆在座位上發呆，誰也不知道她在想什麼。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，這是最後一節課。不用説，倪老師又拿着這次月考的數學試卷來給我們講解。
講解之前，按照“倪氏講法”，免不了一段長篇大論的演講：“這次的月考，數學並不是……”終於，倪老師開始講最後的那道題了：“這道題……可以這樣……也可以……”，這道題在“倪氏講法”的解析下，攻破了。這次數學考試讓我欣喜而又沮喪，欣喜的是數學最後一題，全班沒有一個人對，不言而喻，數學分數大家相差不大；沮喪的是我們班數學又該倒數了。
考試之後簡直比考試還令人崩潰，這只是學校的情況，家裏的家長們還等着一個一個彙報咧！
評語：文章層次分明、條理清楚，文字圍繞考試之後展開，毫不拖沓。小作者以靈動的語句為我們描述了考試之後不同性格的人的心情與反應，以感受結尾，寫出了孩子們的心聲。
關於考試的作文8
緊張的畢業考試終於結束了，我們都長長地舒了一口氣o頓時，教室裏像炸開了鍋似的沸騰起來：“老天爺呀，我們終於解放了！
”看，我們班的“數學冠軍”陳立竣洋洋得意地在教室裏蹦來跳去！
“小淘氣鬼”於超則垂頭喪氣地坐在座位上，看來考的不怎麼樣o哎，我還是出去走走吧！
剛出教室，一陣清風吹入臉膀，頓時，感到格外舒暢、格外輕鬆o太爽啦！
外面一羣羣同學圍在一起，我就急忙闖入進去，“你的考題做的怎樣？” “這一題答案是幾？”，“那一道應用題應該這樣做”o同學們急切的對着答案o我感到自己做得還不錯o高高興興的玩耍起來o成績很快下來了，我聽説我數學只得了70+9分o我則麼也不相信我考這麼差o我覺得渾身不自在，我真暈啊，簡單的題怎麼會錯哪？太大意了o唉，不願天不願地只願我太傲氣o無精打采的我漫漫的走着o此時，樹上的鳥兒也不再高唱了，路邊的花兒沒有了笑容，天色也變得昏暗起來，為我落下了淚水o哎，考試考不好是人生第一大痛苦o常言道：“落第學子喪門犬”，此時的我，或許也真是這樣吧！回到家裏，爸爸往日的笑容已變成怒氣沖天，難看極了o他厲聲説：“你這個不爭氣的孩子，怎麼才考70+9分，你……”“我留枝淚，一現在哭了每天在複習啥o”媽媽大聲叫啷着o這可惡的分數，可惡的考試，要是我們國小生不考試，那該多好呀！
關於考試的作文9
今天第二節課，數學老師進來教室，手裏握着一卷試卷。對我們説：“同學們，請把你們的書包拿出來，擺在中間”。待老師一説，我們齊刷刷的把書包拿起，裝作一副正經的模樣。老師看了很滿意，把試卷傳了下來。我們開始做了，老師看我們如此的“乖巧”就放心的走了去辦公室。走後還不時的望望我們，當真正的確認老師走後。嘻嘻，行動開始了，所有的學生都跑出了桌位，東抄抄，西抄抄。我們班的“霸王”你猜在幹嘛？他真在求我們的班長給他看幾眼了，聽聽他在説什麼，哎呀，雞皮疙瘩都要冒出來了。什麼公主啊，小可愛啊，真不敢是從他嘴裏説出來的。望了望她們後，我便寫我的題目了，真簡單啊，不費一會的功夫就寫完了。正想趴下看他們在幹嘛的，我們班的肉麻鬼來了。他站在我面前，説：“姐姐，給我看一看好不？”
我連忙説：“才不呢。”我眼也不看他一眼。
“噢，姐姐，你傷害的我幼小的心靈了！”他裝可憐的説。
我差點沒暈了過去，還是不肯給他看，然後他又説了很多肉麻的活來弄我。我説不過他就只有給他看了。
待所有的人都抄完後，被埋在鼓裏的老師來了，對我們説：“寫完了嗎？”
我們異口同聲的回答：“寫好了。”
接着老師就叫組長收試卷了。這時我的心不由的為老師感到悲哀，一直是他眼裏的好學生們，竟會在背後背叛他。真不知道我們班的這種壞習慣什麼時候才能糾正呢？
關於考試的作文10
週六，今天，12月17號是一個大日子，唉，估計也只有大學生才知道了，今天是四六級考試的日子，想到這個就頭痛。這四六級考試真是一個噩夢啊！對於已經考過一次的我來説還是這麼難。
早上七點半起牀，叫上我那兩個懶的要死的室友，刷牙洗臉，然後一臉茫然的去食堂吃飯。一來到考試地點還不給我們進去，大早上的的站在教學樓門口吹冷風，還好人多，那不是一般的多，上樓梯的時候都忍不住拿手機多拍了幾張照片，壯觀！
進去考場，老師一個個檢查完了之後，就開始講各種要求，相信參加過考試的學生都知道，一樣的台詞可以反覆重複無數次，就怕我們聽不懂。好不容易試卷發下來了，還不許我們翻開，翻開就算作弊。作文寫完後就是聽力了，正當我認真聽聽力的時候，突然一個學生叫老師，貌似她的耳機出問題了，老師過去看了一會，説是耳機沒電了。唉，這麼粗心大意的學生，考試之前都不好好檢查一下，也許她是很有把握的，結果出了這樣的事，這次就算白考了。以前經常考試的時候有人忘記帶筆啊！橡皮啊！唉，真是粗心～
所以以後不管做啥事都要認真仔細，這樣不僅自己收益還方便別人。要是我們做什麼事都馬馬虎虎，生活也會變的煩躁枯燥。認真對待每件事吧，為了我們更加美好的未來～～～
關於考試的作文11
寒假放假的時候，我在衡水的冀州學校裏面考國中。
為了這次的考試，我提前一天把我用的學習用品，全都放到我的揹包裏，還把儘量能回憶的知識都回憶了一遍。我的心裏還特別的緊張，生怕考不上。媽媽還告訴我這一次陪我一起考試的我們這一片還有兩個。
這一天，我把準開證夾在本里，就上車了。到了學校這裏，感覺學校好大呀。而且這麼大的一個學校只有八年級、九年級的'人都招滿了，不知道她這個學校一共有多少名學生。外面寒風吹嘯，我懂得全身打哆嗦，耳朵都凍紅了，手冰涼冰涼的。這個學校有規定，你是那一個考場，你就對應站在牌子的對面，等到八點的時候會有這個學校的老師，親自來整隊，把你帶進教室。我的目光四處掃瞄着，找到了45，我站到了牌子的對面。突然肚子感覺餓了，可能是因為來的太早，忘記吃飯了，所以就有點餓了。
我告訴媽媽，媽媽帶我出了校門一看，每一個小吃攤都被包的裏一層外一層，根本就擠不進去。外面天有這麼的冷，這次考試可真是遭罪，我最後還是還不容易擠了進去，買了一點吃的。這裏的小商小販們，買的東西的價格都要比平時賣的價格高了很多，可能是這裏的人太多，又是學生考試。所以買的很貴吧，因為大家都知道，不管再貴也不能讓孩子餓着考試啊吧，所以就和了他們意了。
不一會老師來了帶我們進了考場，我們考完試，就各自去找自己的媽媽了。回家的路上，我看見人是真的很多，是因為車很多，就連離學校很遠的地方，都有車在那裏停着，是停車場裝不下了吧。我和兩個小夥伴，聊的事熱會朝天的。
關於考試的作文12
今天，我參加了學藝中學七年級新生入學質量檢查，初步體驗了中學考試的滋味，經受了一次嚴峻的實戰考驗。
早上7點30分，我就到了學校，按准考證先找到了教學樓的第八試室，接着又找到了自己的6號座位。在試室裏，我遇到了許多原來龍坪國小的同班同學，分別了一段時間，在新學校相見分外高興，大家都有説有笑，談論着在假期內的趣事，同學們對這次考試很重視，都充滿信心。
8時整，一位女監考教師拿着試題走進來了，我們馬上回到了自己的座位，領取了語文試卷後，考試便正式開始了，語文可是我的強項，我先看了一下題目，雖然好多都是課外題，但是還是可以理解，便馬上拿起筆刷刷地做了起來，9點30分，勝利結束語文考試。下課後，同學們都情不自禁地聚在一起談論語文試卷的情況，但很快又調整好精神姿態迎接英語考試。
10點正，英語考試開始，雖然音響設備簡陋，但我們還是能聽的非常清晰；筆試部分雖有難度，我還是做完了，英語考完後已是11點半鐘，大家就都各自回家了。
下午3時，我們繼續進行數學考試，經過我假期的刻苦訓練，我的數學有了很大的長進，做試卷時得心應手。總的難度不算太難，基本上能過關。
這次的入學考試，是我“晉級”之後的第一次考試，無論成績如何都應該繼續努力，因為中學是我人生道路新的里程，學習課程更多，學習任務更艱鉅、更要加倍付出，只有這樣才有新的進步、新的收穫！
關於考試的作文13
我懷着愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。
我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。
一是學習不用功。這麼説有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所鬆懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什麼的(由此決定以後少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然後，我不知道什麼時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閒下來就發呆。所以，以後打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中後作業多了起來。以後要勤快些。其實這也是學習態度的問題。
二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。
現在我十分重視，並從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。
我知道，錯了並不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己。
現在我對自己的學習也有了新的要求。
關於考試的作文14
考試，一次失敗的考試，一次徹底失敗的考試，為什麼會考的那麼失敗？是我們不夠努力去耕耘嗎？
還是我們在陰雨綿綿和嚴寒酷暑之際讓自己偷懶？是啊。我自己是都麼地懶惰呀，瞧着頭頂上似火的驕陽，便偷偷地躲在樹蔭下乘涼盪鞦韆，不知不覺睡着了，醒來一看，世界已成了粉粧玉砌，怎麼感覺涼嗖嗖的呢？寒風呼嘯着向我襲來，我趕忙躲到家裏，將身體裹得嚴嚴實實得，動都不願意動一根手指頭。哎，我是那麼的懶惰，一切的不好都是我們自己一手造成的，原本兩條兩條可以相交的平行線，現在可能實現了嗎？然而真的是我們不夠努力嗎？你瞧，一個個幸勤勞作的背影在嚴寒酷暑中輪迴，瞧他們在熱得汗流浹背和冷得瑟縮着身子中穿梭，卻不願推開一步，不管多熱多冷，我們都無謂地耕耘着。他們是何等的努力呀？！然而辛苦的付出，換來的卻是什麼？
一次失敗的考試。這真的是我們的錯嗎？是的。這也是我們的錯，我們錯了，不是錯在我們不夠勤奮，而是我們只會一昧地埋頭耕耘，死幹，不懂得去尋找更有效率的靈巧的方法，學習不是死學習，而是要有效地學習，如果我們只是一昧地苦幹，收穫當然不大，本來可以相交的兩條平行線，又讓我們自己給放走了，不是給我們的懶惰放走，而是給我們苦幹的勤奮放走。學習重在勤奮，但要有限地學習，光有勤奮還是不夠的，還要有有效的學習方法，如果我們懶惰，死幹，那我們不是一直在原點徘徊嗎？付出的努力都像水蒸氣般煙消雲散了，不是嗎？
兩條平行線延伸在宇宙的盡頭，會有一個交錯點嗎？不知道。因為這需要我們自己去創造，創造一個屬於自己的奇蹟。
關於考試的作文15
兔子巴貝卡和狐狸莫莫要去山坡上的動物學院考試。
考試那天，公雞媽媽一大早就給他們打電話，語重心長地説：路上一定要小心，注意安全，因為聽説動物學院在迷幻森林裏，那裏很危險！什麼？是不是進去了就出不來的迷幻森林？貝貝卡和墨墨異口同聲地問道。公雞媽媽説：“怎麼，你知道那裏嗎？是的！我聽説那裏很危險！貝貝卡回答道。還沒出發，貝貝卡和莫莫已經開始感到不安。
當我們離開的時候，貝貝卡仔細地想：如果我們迷路了呢？我最好帶個指南針！貝貝裝上指南針，心想：墨墨太粗心了。被石頭劃傷了怎麼辦？帶醫書！
另一邊貪婪的狐狸莫莫突然想到：萬一我們帶的食物在路上吃完了呢？我還是拿《食物百科全書》吧！
貝貝卡和莫莫出發了。不久，他寫了《》並去了迷幻森林。貝貝卡有點害怕，就跟在茉茉後面走。不一會兒，貝貝卡發現他們一直在同一個地方旋轉，於是她拿出指南針看了看。她對茉茉説，茉茉，我們可以一直往北走！但是茉茉説不知道哪邊是北。Bebeka不得不鼓足勇氣勇往直前，為墨墨開路。
走了大概二十分鐘，貝貝卡餓了，想吃東西，但是食物已經被墨墨吃掉了。墨墨毫不猶豫的和他們開《食物百科全書》。看了看，他們從身後的森林裏摘了一籃野果，遞給貝貝卡吃。
貝貝卡吃着野果，發現莫莫的手被樹枝劃傷了。他從揹包裏拿出《本草綱目》，看了看，轉身發現草叢裏有一種叫做滿月星的神草，用墨水和墨汁塗在手上。
就這樣，兩個朋友高高興興地走出了森林，來到了考場。但是老師對他們説：恭喜你們考上了！
哦！原來迷幻森林是考試內容！
