愛護校園環境國小作文

我們的學校是一個美麗的大花園，柔軟的跑道，乾淨的地面......可這幾年來，學校遭到的人為破壞數不勝數：學生們亂扔垃圾，跑道上的零食包裝、紙杯隨處可見，一不小心就會被絆倒，一些同學對在身旁的垃圾筒視而不見，難道他沒看見嗎？不是。因為他看見也把“可回收”的垃圾扔到“不可回收”的垃圾筒裏，難道他是文盲嗎？不會，這可是五年級的大孩子啊！

噪音破壞也不少，也許你在教室裏讀書，一時半會兒都還是琅琅讀書聲，可過了一會兒呢？一陣巨大的噪音就悄悄的來了，大的`可以把你的耳朵震環，小的可以讓你不能讀書。

亂刻亂畫的那就更多了，如果你是來我們的學校來考試的，那你就會發現桌上寫着什麼“某某某到此一遊”啊、什麼“坐此桌人是豬”啊......牆上就更不用説了。大人也沒給學生做好榜樣，隨地吐痰、亂丟煙頭......這些都是大人的“家常菜”。這樣下去，我們的校園將不再美麗。

如果大家能做到不亂扔果皮紙屑，不亂刻亂畫，不亂“放射”噪音......如果大家做到以上幾點中的一點，那我們的校園可能比原來要美麗好

我們大同實驗國小是大同市最好的國小！它綠樹成蔭，操場寬闊，它教學資源豐富，老師水平高……咦，怎麼在操場上發現了兩塊”不請自來“的廢紙？這可真是兩位”不速之客“！我”詢問“了一下它們的”來歷“，哦，原來一塊是從垃圾桶裏”越獄“出來的，另一塊是從外面的世界”藉助“風”翻牆而入“。

可讓我奇怪的是，同學們卻對此無動於衷，視而不見！甚至有人上去狠狠地踩上幾腳，又順便踢得遠遠的，大有一副”眼不見為淨“的樣子！真是奇怪，不就是彎一下腰撿一下廢紙，然後扔進垃圾桶，能費多少力氣？但是還有那麼多同學對廢紙還是視若無睹？真令人百思不得其解。

接着，又滾來了兩個食品包裝袋，我問它們：”你們怎麼來到這裏的呀？“哦，原來都是在路邊的小攤上被一個同學買走，吃完後被隨手扔了。

唉，王校長三番五次地禁令：不能吃路邊小攤的零食，説不定還都是危害健康的”三無食品“。這些食品既危害健康，又給打掃衞生的同學增加了麻煩。你説，這是不是一舉兩”得“，一石二”鳥“，一箭雙‘雕’嗎？

保護校園環境，人人有責，只要我們能做到不讓那些”漏網之魚“繼續”為非作歹“，我們的校園將會變得更加美麗。

在我們的校園內，有許多廢紙、零食包裝袋和塑料瓶，風一吹，滿天飄揚，塑料瓶更是發出磨擦的聲音，這些都會影響我們的校園環境，影響我們上課。有些家長因為忙，沒時間給孩子做早飯，所以就天天給孩子幾塊錢，在校門口買吃的，買喝的，帶進學校裏，利用下課的時間去吃，吃完後隨手一扔，這些包裝袋就開始在校園裏作亂。

人們處處都離不開樹，同學們一頁頁的作業本正是由樹木造成的，可同學們卻把它們一頁一頁地撕掉，細細算算，全校的同學一天能撕下多少張紙?撕完後又扔在哪裏了?下面是我設計的保護學校環境的活動方案。

1、儘量在家吃早飯

家長門忙，沒空做早飯，可每天早上給孩子錢去買垃圾食品，這回影響到孩子們的健康。同時，孩子們不去買零食，就不會隨手亂扔垃圾袋，校園裏的環境就會好起來，沒有那麼多的垃圾。哪怕家長們在第一天晚上把飯做好，第二天早上起來熱熱，孩子就不會餓着肚子去上學，不用在校門口買那些垃圾食品了。

2、紙是由樹木造成的，如果人們過度砍伐樹木，那將造成缺少氧氣供給，世界會被沙漠化，樹木會絕種。現在樹木不多了，同學們卻一點也不愛惜紙張，亂撕亂扔，這種行為相當於亂砍伐樹木，這樣不僅浪費紙張，而且會破壞校園環境。老師們應告訴同學們不要隨意浪費紙張。