足球國小作文彙總六篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的足球國小作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
足球國小作文 篇1
放學後，同學們一起去踢足球。他們分成了兩隊，分別是藍隊和紅隊，把書和帽子堆起來當球門，就拉來了序幕。
快看，那一個平頭的守門員，他注視着前方的球，半蹲着。膝蓋上磕破了也毫不在意，真正的守門員也是這樣的。守門員後邊的那個小男孩是誰？噢，原來是這隊的替補隊員啊，雙手背後好像很威武的樣了，想着快點讓他上場好顯顯自己的伸手。
精彩的足球賽引來了不少觀眾。其中裏面有一個剛下班的叔叔目不轉睛的看這場球賽，好像想起了他的小時候。那戴着紅帽子的小女孩生怕看不見探着身子。扎着蝴蝶的'女孩站起來了，雙手叉腰，踮起腳尖，生怕自己看不見。
藍隊的先鋒拿到了球，他很快的過了人，左一斜，右一歪，守門員根本沒反映過來，“砰”的一聲！射門了，球進了。對方的隊員歡呼起來！紅隊也毫不示弱，一定要扳回一分。現在是0比1。開始發中場了，紅隊隊員拿到了球，開始反擊，以迅雷不及掩耳之勢，來到了藍隊後場，藍隊隊員根本沒反映過來，還沉浸在進的那個好球之中。紅隊開始射門了，右腳往後一擺用盡了全身的力氣，爆發出最強的力量！射門，等球進去了之後又過了5、6秒的時間，藍隊的守門員才反應過來去撿球。剛才射門的隊員讓自己隊的替補隊員上去了。因為剛才射門之後太累了，所以讓威武的替補上了。
在喧鬧中和快樂中幾個小時過去了，同學們依依不捨的離開了。
足球國小作文 篇2
“陳天琪，接球！”張婷大喝一聲，她腳下的足球掀起一陣塵土，如離了弦的箭一般向我飛來。我驚叫一聲，抬腳一踢卻久久不見動靜，連忙低頭——可那球已不知身在何處，遠方傳來張某忍無可忍的吼叫聲。
其實啊，我從來沒有想過有一天我會和足球扯上關係，像我這種體育菜鳥竟然會被拉進足球隊，現在想起來也夠匪夷所思的了。剛進球隊，我帶球都能摔跤，門框就在面前也進不了球，雖然現在已經有所長進，可是還是接不住幾個球。
然而，儘管我沒有絲毫球技可言，但還是在不知不覺中喜歡上了足球。也許只為那進球瞬間的`喜悦；也許只為那帶球時的感覺；也許只為那運球奔跑時的快感。總之現在，足球已經成為我生活中必不可少的一部分。
早上早早到校，不自覺地望向操場，看見有人帶着球在綠茵上奔跑，於是我停住腳步，對着人影微笑；中午開始訓練，看到敵方帶球衝到我面前，雖然知道情況不妙，卻也興奮無比；下午訓練結束，在離開校門之前，又依依不捨地轉頭望向操場。
下個星期日，足球隊就要開始進入比賽階段了，肯定會成為替補選手的我還是很希望我們能踢出好成績。那麼，加油吧！足球女將們！
足球國小作文 篇3
我們和六班踢足球賽，六班先發球，作為前鋒，我擺開手臂，向着守門員扔球的地方跑去。球飛過來了，我用胸一頂，球乖乖地停在了我腳下。
開始進攻，我用腳把球一撥再一轉，看的對方球員眼花繚亂，緊接着我上演“帽子戲法”，直接連過五人，現在只剩下最後一道防線，那就是“門神”，一腳抽射，球向門的方向飛去，哼哼，我的迴旋球沒人接的住哦，不會吧！“門神”竟然一伸手就接到了我的球，我驚訝的下巴都快掉下來了。
他難道真的是“門神”嗎？這種球也接的住，就在我愣神的時候，隊長衝着我喊：“小嶽，小！”我定睛一看，四面夾擊，外面還有一個球朝我飛過來，躲是來不及了，我腳用力一蹬，跳了起來，腦袋一甩，把球頂了出去，然後繼續帶球，左閃右晃，騙過了對方兩名隊員的阻攔，來到了對方的近區，再來一個漂亮的`“克魯伊夫轉身”輕鬆的甩掉對方的“門神”。
不妙！就在我起腳射門之時，守門員又跑到我的面前，揮舞着雙手，又蹦又跳。我立刻做了個假動作，好想要踢出一個高高的弧圈球，他反應還真靈敏，立刻跳起來準備接球，接着，我迅速來了個“滾地球”，“門神”眼睜睜地看着足球穿襠而過，先是愣了一下，等到想要去抱球時，球已經滾進了球門。
太棒了，我進球了！
足球國小作文 篇4
自從我當了班級足球替補隊員，我的目標就是在這一學期中買一個足球。我聽説只要有80元申花幣，就能買一個足球。我便暗暗下定決心，這個學期一定要通過自己的努力賺取足夠的申花幣來買一個足球。
我開始上課認真聽講、多發言，但我發現，這樣攢取申花幣的速度實在太慢了，所以我決定一邊上課認真多發言，一邊在下課時做些生意。
一開始，我的生意只是小規模的，比如賣一些糖果、橡皮、夾子、筆等，而且賣得非常便宜，所以有很多同學都來買。常言道：“酒香不怕巷子深”，雖然第一天只有3名同學來買，但第二天就有6位同學來買，第三天有8位同學……，隨着買我東西的.同學人數增長，我的貨物也越來越豐富，質量也越來越好，我的申花幣也一天天地多起來，最後我開的小店便成為我們班最火的文具店，有時我都快忙不過來了！我看着我的錢越來越多，這使我變得更有信心、更興奮，而且一想到這幾天就可能抱着一個足球回家，心裏別説有多開心了。
終於我賺取了超過80元的申花幣，於是在一箇中午，我以最快的速度吃完飯，帶着80元申花幣跑到了趙老師的工作室，把手中的申花幣給了他，告訴趙都是我要買一個足球。趙老師也很高興，説到：“終於有人來買足球了，這麼多足球都快老化了。”趙老師給了我一個黑白相間的足球，説：“回去用打氣筒打球打滿氣，就可以用了。”我連忙謝謝趙老師，飛快地跑回教室，把球放好，然後開始安靜地看書。
現在我只剩有七元申花幣了，但是我通過前面的努力達到了我的目標，買到我心愛的足球了，我一定要珍惜我的足球，並加油努力向上，再定目標，努力向目標前進，做一個有雄心壯志的人。
足球國小作文 篇5
今天第一次上足球課，早盼望這個課了，因為可以玩球，還有朱老師和我們説這個課是外教老師來上的。
外教馬老師可能怕我們聽不懂英文，向大家半英文半中文地作了自我介紹，我們都很歡迎這位新來的馬老師。可是馬老師給了大家一個下馬威，讓我們圍繞操場跑兩圈，兩圈下來，同學們有點氣喘吁吁了。
之後老師又讓我們列隊對抗跑，同學們的熱情被重新激發，有的在認真做熱身，想在跑道上一展風采；有的.拼盡全力向前衝，好像一匹匹脱韁的野馬；有的在邊上喊加油，為自己的隊友鼓勁。最後我們組有飛人謝欣容在，一下就取得了好成績。
接着馬老師讓我們在指定區域內抓人。我先抓吳夢婷，我們東奔西跑，東藏西躲，我終於在一個死角把她堵住了。接着輪到她來抓我了，我等她過來突然轉身就跑，心想應該很快就被抓住了吧！我不放棄！不到最後還不知道鹿死誰手呢？過了一會兒，我還是被抓住了。
最後馬老師做了示範，讓我們運球，從球場的一端運到另一端。輪到我上場，我輕輕踢了一下，球就滾滾前行，我趕緊快跑跟上去；繼續伸腳踢，球好像明白我的心思，它開始緊緊跟了我的腳跑。突然老師吹口哨讓我把球停住，我想緊急剎車，可是球還是滾向界線，滾到了學校圍牆邊……我只有眼睜睜看的份。
馬老師的足球課在不知不覺中畫上一個句號，我們都期待下一次足球課早點到來。
足球國小作文 篇6
我們現在踢足球是中國弱得以個體育運動，我也算的上你個小小的.球迷。
世界盃在南非正如火如荼地進行着。前幾天晚上，我還做了一個足球夢呢！看台上座無虛席，小旗幟、很多觀眾還揮動着鮮豔的五星紅旗。剛開場，雙方就踢得很激烈，時不時有危機出現在中國隊大門前，但都被我奮勇撲出。對方的前鋒十分狡猾，帶着球閃過一個又一個隊員，離守門員越來越近。我做在觀眾台上。直射着守門員。守門員不顧一切地撲了出去，將球緊緊抱住。中國化險為夷。上半場在0:0狀況下結束了。
下半場開始了，守門員依然緊守着，絲毫不敢鬆懈，但仍打成了1:1。進入加時賽了，雙方體力明顯下降。守門員彷彿看到了他渾身都散發着一股勢不可擋的力量。突然他一轉身，剷起一腳，直向球門砸來。守門員奮不顧身地猛撲上去，手觸到了球，卻沒攔下，身體還重重地摔了一跤。我顧不上其他，忍住痛，我彷彿已經看見，守門員和隊友們在領獎台上，國歌在耳邊響起，國旗在升起。
我正在看這入迷突然，一個聲音打斷了我，起來吃飯了要上學了，我醒來原來這只是一個夢。
我想，以後這一定不會只是一個夢而已！
