生命之源作文(集合11篇)

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生命之源作文，歡迎閲讀與收藏。

在無窮的宇宙中遨遊，一定會發現一個蔚藍色的星球。而那蔚藍色，是水，是生命之源。為什麼稱水為生命之源呢？

因為水是構成人體的重要成分，它約佔成人體重的60—70%，小孩體重的80%左右。然而血液中的含水量竟高達90%，因此，大量，大量丟失水分會導致死亡。

例如，在非洲地區，許多新生兒經常在出生不久後就會夭折，外界的人不知為何原因，後來，據水專家檢測出：非洲地區嚴重缺水，以至於部分新生兒夭折。可見，水真的是生命之源。

有人説，水是白色的，可是你只需要與牛奶相比，就能知道它是透明的、無色的。

有人説，水是球形的，可是不然，對不同容器來説，它是多變的。

有人説，水是甘甜的，其實不然，水與其他飲料相比，你會發現它是無味的。

水是氫氧化合物，它是無色、無形無味的。

世界上的缺水國家占人口的40%左右，約有80個國家嚴重缺水。而中國也是世界嚴重缺水國家之一，然而我國人民仍在破壞、浪費水資源，世界現已陷入水資源危機了。

世界上的可用水多嗎？

不多，全球約有四分之三的面積覆蓋着水，地球上水的總體積約為14。2億立方千米，其中96。5%分佈在海洋，淡水只有3500立方千米左右。若去除存於冰川雪水和高山頂上的冰冠，以及分佈在鹽鹼湖和內海的水量，陸地上淡水湖和河流的水量竟不到地球總水量的1%。

珍惜水資源，別讓世界上的最後一滴水成為我們的淚水。

水是人體不可少的東西，有了水就有了生的希望，水是黃金都買不到的。

一天，在一個荒無人煙的大山嶺上，有三位旅行者在行走着。三位旅行者身體無力、面部發白，嘴脣破裂，不停地抿嘴。他們真希望能找到水喝，可是四面都是荒郊野嶺，幾乎連生命力最強的白楊樹都枯了。太陽像一個不停地照着大地，地上的土都張開無數張大嘴彷彿在説：“我要喝水，給我水喝”。一眼望去，還看到一些只剩骨頭的屍體。

三個人十分絕望，他們走了很久很久，看到遠處有一座小茅屋。他們來到了小茅屋門前，敲了敲門，敲門聲彷彿驚動了這户人家。過了一會，一位慈祥的老奶奶果斷地説：“好，我這就去拿”。沒多大一會，老奶奶抬了一碗又渾又黃的水，三個旅行者一臉嫌棄，但由於已經很多天沒喝水了，其中一位旅行者砰的一聲把碗摔碎了。老奶奶生氣極了，大罵三個旅行者一頓，硬拉着三個旅行者到屋裏看看。

大門一開，三個旅行者驚訝了：屋裏有幾個人靠在枯井旁邊，奄奄一息。有一個人翻來覆去的找水，小狗不停的伸舌頭。老奶奶的孫子骨瘦如柴，好像一陣風就可以把他吹倒，三個人看了後很後悔。對老奶奶説：“對不起”。最後，他們還為這個村莊找到了水源，拯救了這個村莊。

有水了，這個村的人高興無比，之前沒有的時候人們都奄奄一息。是啊，水是珍貴的，是人不可缺少的，我們要珍惜它。

在工業高速發展的同時，保護環境也是一件關係國家可持續發展和人們幸福生活的大事。

我國第一大河——長江中有兩個瀕臨滅絕的物種，它們分別是江豚和中華鱘。它們都因為水污染導致種羣數量迅速減少。如果不保護長江的生態環境的話，估計江豚會在幾十年內滅絕，而中華鱘也會面臨同樣的命運。

水是生命之源，人體中有百分之七十都是水。水的化學分子式是H2O，H是氫，O是氧，所以水是由氫和氧組成，在人體內的眾多水分子結合成了水分子團，給人體提供水分，運輸營養物質。因為水是人體裏含量最多的物質，所以它決定了人類的健康狀況。

工業生產中排放的廢氣與粉塵都被排放到了天空中，與雲混合在了一起。下雨時隨着一個又一個雨滴降落到下來，進入到了江河湖海之中，又造成了水體污染。

如果任由水質繼續被污染下去。水中的生物會滅絕，人類會滅亡，地球會毀滅在人類的手中。這是任何人都不願意看到的結局。我們要保護環境，拒絕污染！我們要青山綠水的家園，要魚蝦成羣的江河，要澄澈蔚藍的地球！

此時，我呆在一間幽靜的屋子裏，靜靜的早晨，有微風不時從我頭上掠過，將我滿心的囂塵盪滌得乾乾淨淨。有陽光從窗子的斜角處淌過來，悄然的泊在書頁上，構成一種親暱、纏綿、詩意的情景。

總有陽光照耀一片綠葉，總有露珠滋潤一棵小草，因為那不計其數的書頁，讓我的人生激情無限；讓我的人生栩栩生輝；讓我的生命境界中揚起一面高揚的旗幟。

書——我的生命之源。

無論狂風暴雨，無論冰天雪地，我總感到幸福。因為書，它使我的生命變得磅礴了起來。從此，人生路上不再黯淡無光，而是大放光芒。

讀書是我一生的職業，沒有了它，我的人生將會怎樣呢？

那是一個寂靜的夜晚，我獨自躺在被窩裏，翻來覆去，怎麼也睡不着。要是往常，我總會找本書來看，可那一夜我卻在伯母家。此時的我好孤獨啊，因為沒有書可讀。無意間，我發現了牆角有一本破舊的科技書，我高興得跳下牀。後來據伯母説，那是一個技術員落下的，無人翻閲。

我如獲至寶，津津有味的讀起來，書頁間散發的墨香頓時瀰漫了整個夜色，變得古色古香起來。

因為讀書，我忘了夜晚的寂寞，也因為讀書，我更加沉醉在書的意境中，寧靜，寧靜……我不敢想象沒有書的日子我該怎麼辦？我願意把書當作我終身的伴侶，徜徉於書海，快樂人生。

愛書的朋友們，別為了塵世的喧囂，世事的紛繁，忘掉書本，丟棄快樂。

我讀書，我快樂。

在這個美好的世界裏有鬱鬱葱葱的森林、廣闊無垠的草原、無邊無際的大海、各種各樣的動植物。人和動物們都生活得無憂無慮、自由自在，但好景不長，我們的家園正面臨巨大的危機。

有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然。人們亂砍亂伐，使沙塵暴逐漸增多，有的人為了牟取暴利，大量捕殺野生動物。使得大熊貓、揚子鱷、穿x甲等珍貴動物都瀕臨滅絕。各種破壞環境的做法，給我們的大自然帶來了數不勝數的災難。漫漫的黃沙代替了綠色的'林海，波濤洶湧的江河變成了乾涸的河牀，美麗的風景區變成了一片荒野。破壞性的自然災害也逐漸增多，不知不覺間影響了農作物的生長，有時甚至顆粒無收，嚴重影響了人們的生活。為了我們的家園，我們應該做到這些：

1、少用一次性物品，減少白色污染。

2、少開車，減少二氧化碳的排放。

3、不要亂砍亂伐，要愛護花草樹木，多植樹。

4、要節約地球上的每一個資源，不要浪費。

5、保護動物，讓它們有一個美麗的家園生活下去。

6、一些沒用的東西可以循環再用，不要浪費。

7、不要踩草地、亂扔垃圾，要保護環境。如果每個人都做到這些，相信不久，我們的家園將更美麗。

保護環境是我們的職責，只要我們保護環境，相信不久，我們的家園將更美麗。保護環境吧，為了你我，為了我們的家園！

水是我們的生命之源，在我們的生活中都少不了水，生命之源—水作文。今天，老師給同學們研究一下這平平常常、普普通通的水，國小四年級作文《生命之源—水作文》。

老師把一杯水放在桌子上，神祕的對我們説：“看，這杯水，想一想，最多要放多少枚一角錢的硬幣。十枚，二十枚，五十枚，班裏像炸開了天，議論不停。

這時老師先拿出了一個一角硬幣，嘩啦一聲，這枚錢幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動聽的歌曲，令人陶醉。接着第二枚硬幣也跳着芭蕾舞下水了。緊接着3、4、5…..許多枚硬幣像一條條小魚在河裏快活地游來游去。

嗒，一個清脆而又動聽的聲音響起了！我一看這個激動人心的場面，水和杯子相持着，那水整整多了杯子三毫米，在看看同學也睜大了眼睛，好像，心裏有一隻活躍的小兔在奔跑着。我也為老師急了一身冷汗，嘴裏也不停唸到二十五個，二十六個。

看着同學的興奮樣，我不由自主的跑下座位。一邊看着，一邊心裏思考着，為什麼呢？

最後的結果是26個。

這讓我想到了蘋果裏的五角星，原來，生活中的一點一滴都在等着我們去發現呀！

一滴水，渺小非常，幾乎看不見、看不清或視而不見，人們常常疏於從小處着眼，不屑於細微的體驗，漠視微小的存在，而看似平常不過的水，卻是一切生命的本源。

滴水連續不斷地湧滴，執着於微不足道的、單調的自由落體，縱然它的對象是巖石，在時間的協助下也會做出穿石之功，令人驚異於微力持久的神奇。

水份子聚成清水一泓，人們用靜如止水形容它含情脈脈的靜態美，頌揚水的無限温柔，觀之使人清爽安怡，消解心緒的煩躁，迴歸水一般的平靜，連炎炎暑日也會因之而心靜身涼。

水匯聚成涓涓細流，或潛行於崖縫石壁，或穿越山林幽徑，再聯合起同類以壯大自己的隊伍，克服重重阻攔，甚至靈活地千迴百轉，把恆久的信念化做永不停歇的堅定腳步，永遠向前！

懸崖瀑布，無情地將它拋下深淵，縱然摔得骨碎身粉，萬花飛濺，也不忘化作迷濛的水霧以濕化空氣，滋潤周邊的生物，釋放負氧離子，改善大氣生態。

身處幽深的谷底，仍不忘前行的使命，又重整旗鼓，集結成新的陣容，激增了反抗的洶湧，同時發出奮進的口號吼聲，昂然地向世間宣告，它奔向江河大海的志向是不可阻擋的。

水是生命，當胎兒在母親肚子裏的時候，就被水覆蓋着，如果那時就缺水了，那麼胎兒生命就會枯竭、死亡了。

水是生命的源泉，她沒有顏色，沒有形狀，用手去觸碰它的時候，其中的一小滴就會在手中慢慢的往下滑，從食指滑到中指，再從中指滑到無名指，最後消失在眼前，你不知道它去了哪裏。一滴露珠滴在樹葉上，任憑強烈的陽光照射着她，卻毫不畏懼，幾個小時過去了，那一滴水變成了無數滴水蒸氣，它們被風吹散，各自奔向不同的地方，形成了一朵朵大小不同的雲，雲就是千萬滴很小很小的水珠，又有太多太多的水珠聚集到了雲層中，雲再也受不住水滴的壓力了，便“頗”的一聲，將所有的水放了出來,給大地帶來了生機,滋潤了萬物……

我每天早晨一起來，就急匆匆的跑去喝水，因為一離開水我的喉嚨就受不了了，乾的難受，像冒了煙一樣，話、話説不出來，喊、喊不出來，真叫人難受，不得不來一點水，就像一個沙漠中的幾個月沒喝水的旅行者，拿起杯子就大口大口的狂飲，停也停不下來。

水是我生命中不可缺少的一部分，也是全人類乃至整個地球的必需品。

人的生存離不開水，工業生產離不開水，農業灌溉離不開水……水是寶貴的，是生命的源泉，水與人類的生命密切相關。可是，你知道我們正面臨着水的危機嗎？

自然水系遭受着這些嚴重的污染，可在我們樓房中的水也同樣存在着污染。比如高層樓房“二次水污染”是一個長期潛在的問題。

據有關方面的數據，我國樓房的二次供水水箱的飲用水有80%以上不符合飲用水標準，大腸桿菌，氨氮和亞硝酸鹽等明顯超標。

目前，世界衞生組織表明：

全世界在水中檢測中的有機物有2221種。

全球12億人因飲用污染的水而患上各種疾病，患病率高達20%

由飲水引起的疾病，在全世界範圍內仍未得到控制。

全世界每年由2500萬兒童因飲用受污染的水而生病致死。

令人欣喜的是，全世界已經為拯救生命之液達成了共識。拯救地球生命之液，時不我待。“如果不節約用水世界上最後一滴水將是淚水！如果我國三十億人每人節約一滴水就會節約45噸水！多麼驚人的數據啊，聯想到祖國的萬里長江和滔滔黃河不也是由一滴滴的水彙集而成的嗎？

我們愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚，節約每一滴淡水資源從我做起！

在週六晚，我早早期盼去大豐水了，因為我很想知道，我們從小就喝的西江水，究竟是怎樣才能變乾淨親切的呢？我很想知道答案。

我們從學校集中坐大巴出發到中山市港口鎮的大豐水廠。

首先是去自來水的生產過程，第一先從江水中抽出來的水叫源水，然後抽出來的水放在泵房，混合，反應，沉澱，過濾，清水池，供水泵站，供水管網，最後就到去我們每家每户了。我第一個就看到那些江水，旁邊有個倉庫，裏面都裝着一池源水，聽工作人員説，這裏不叫倉庫，叫抽水泵房，裏面那個長方形，白白的，可以看到江水有否毒，當我們擰開水龍頭，看見潔淨的水嘩嘩流出時，可曾想過自來水是怎樣的嗎？要知道自來水的生產過程可不簡單，需要經過很多生產工序。工作人員又説，工程有七部，分別是：抽水泵房、淨水劑投加系統、沉澱池、過濾、加氧系統、清水池、供水泵站這幾個工程。

在吃蛋糕前，林汶希媽媽問我們同學怎樣能省水，基本全班都回答了，我説一，洗澡的水能沖廁所，二、洗蔬菜的水能洗手，三，洗澡時衝快些，四、沖廁所時不要用大水要用小水沖廁所，五、洗澡開水的時候把桶放在底下，冷水就可以用來淋花…我只拿了兩個零食，因為每人只能一個問題回答一遍，每答對一次可拿兩個禮品，所以我就…

這次水廠一遊，我深深體會到，我有所知道自來水的奧祕，同時我也覺得每一滴水是來之不易的，我要珍惜這些水資源。

期待下一次的＂旅行＂。

水是生命之源．假如沒有水，在地球上就聞不到花香，聽不到鳥鳴，只有沙漠般的荒涼和死寂。聽大人們説，太陽系諸多星中，只有地球上有水：正是水，才使得地球煥發出勃勃生機。

滇池，是雲貴高原上的一顆璀璨的明珠。可是，那往日碧波萬頃的滇池，後來卻令人惋惜，可歎。人們走到滇池湖畔，隨處都可以看見有亂仍亂吐的現象，那些土豆片．糖果包裝紙．燒烤的殘骸……給本已蒼老的滇池更增加了許多惆悵與陰霾。

世界園藝博覽會雖然過去了，但是，為了樹立我們昆明的形象，給外賓一個好的印象，人們仍重視水資源，仿治水污染，大力投資金，積極整治滇池，還開展多種科技活動，向全市少年朋友宣傳滇池環保知識。“功夫不負有心人”。這不，如今的滇池已經恢復了以往碧波粼粼的風采。

我們應保護環境，愛護水資源，從一點一滴的小事做起；不亂仍，不亂吐，學會節約，學會管理，做一個環境的小小保護神。同學們，讓我們攜起手來，肩並肩，一同為保護春城的美麗努力吧！