【必備】描寫春天的作文400字彙編7篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫春天的作文400字7篇，歡迎大家分享。

春天在哪裏呢？大家快來和我一起找一找吧，看看我的畫就知道了。

春天到了，下了一場春雨。一個小女孩急不可耐地要欣賞這大自然賜予的美景。只見她穿着玫紅色的小裙，紮了兩隻羊角辮，打着一把綠棕相間的小傘，另一隻手拿着一串糖葫蘆。她高興地呼吸着春天雨中清新的空氣，走在雨中的小路上，看見柳樹發出了小葉子；小草偷偷地從地下探出了頭；小山變得很藍，許多小水滴從山上流下來；各種各樣的野花趁機開放了；太陽害羞地藏在了山後面。小女孩被眼前的一切陶醉了，手裏的糖葫蘆都竟然忘記吃了。

早上，火紅的太陽從地平線上緩緩升起，天空中的白雲像變魔術似的，一會像一隻只奔騰的駿馬，一會又像成羣的綿羊。一隻色彩鮮豔的金鳳凰也出來散步，它遠遠地看着與自己名字一樣的花——鳳凰花，它也被這春天的景象陶醉了，不由自主地跳起舞來。這真是一個鳥語花香的季節。

又一個春暖花開的日子，植物一片繁榮昌盛的景象。麗麗和同學小明、小剛約好了今天要去春遊踏青。他們來到郊外，看到鬱鬱葱葱的大樹，桃樹上開了好多的花、各種各樣的小草的野菜都長很高了，小剛看到了許多的大蘑菇，趕快招呼麗麗去採蘑菇，他們邊唱着歌邊採蘑菇、摘草莓、挖野菜，忙得不亦樂乎。太陽公公和白雲姐姐看到這一番繁忙熱鬧的景象，也被感染了，都笑了起來。

今天，李老師帶着我們全班人一起在校園裏找春天。我們先走下教學樓。首先，映入眼簾的是一片綠油油的草地，我們從遠處望去，就像一片草的海洋，真美啊！突然，調皮的風兒來了，它一吹過這片草地，這些草就開始“跳舞”了，它們迎着風搖擺着，就像是綠色的“海洋”起了“浪”了。瞧！那幾只正在草地上休息的鳥兒給這一片草地增添了無限的生機。我們走啊走，來到了植物園。我們一眼就望到了在枝頭上綻放着的桃花，桃花紅紅的，就像一團正在燃燒着的火焰。我們還聽説桃花有一個叫“報春使者”的稱號，真有趣！接着，我們轉了個彎，就看見了燦爛的玉堂春。當一夜過後，你就可以看見長着玉堂春的地方滿地花瓣，真是“夜來風雨聲，花落知多少”啊！我們繼續向前走，看見了花壇裏的矮樹。這裏一片新綠，矮樹個個都精神抖擻地抬起它們的頭，給春天增添了無限的色彩。最後，我們來到了木棉樹旁。木棉樹上都結了花骨朵，真美啊！木棉樹像一個個士兵一樣，挺直了腰，堅守在我們的校園裏。這時，春雨悄聲無息地下了起來，它滋潤着大地。春雨就這樣落着柳樹發芽了，桃花開了，木棉樹長出了花骨朵，萬物都復甦了！“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課鈴響了起來，在我們回教室的時候，我們聽見了同學們歡樂地遊戲聲，還聽見了小鳥的唱歌聲，他們的聲音匯成了一曲好聽的音樂，這不就是春天的交響曲嗎？

不知不覺，冬爺爺穿着厚厚的棉襖悄悄離開了，春姐姐披着五彩繽紛的長裙，面帶微笑的走來了。

銀針似的細細的雨絲落在花花草草上，沒有絲毫聲音。雨露給花草樹木洗了個澡，讓它們脱去了冬日的無精打采，迎來的是一番生機勃勃。在草坪上，枯草堆裏稀稀疏疏長出幾顆小草，伸出翠綠的尖尖的小腦袋，好奇地探望着大地。

在花壇裏，桂花長出硃紅硃紅的嫩葉，像是天空中翱翔的雄鷹的爪子。它們周圍的葉子則深綠深綠的，在綿綿細雨的滋潤下，綠得發光，綠得發亮，綠得又那麼深沉。如果仔細觀察，還會發現在桂花枝葉尖上長着許多像小娃娃的小臉蛋似的淡黃的小桂花，這些小桂花都別具一格：有的像害羞的小姑娘，躲在綠葉媽媽的懷抱裏不出來；有的昂首挺胸，展現自己的迷人風采；還有的……

在池裏藏了一冬的魚，為了迎接春姐姐，全從睡夢中甦醒過來。一條條金燦燦的鯉魚在池裏漫不經心地游來游去，陽光為它們披上了一件件華麗的金裝。這難道不是一幅絕妙的工筆畫嗎？

春天，是個令人心曠神怡，處處充滿鳥語花香的季節。人們都盡情陶醉在你那夢幻般的迷人的美景裏。

清新的空氣中，似乎飄着什麼味道。好像是小草的芬芳，好像是泥土的清新，還有萬物復甦的味道。

小草剛剛從土裏探出小腦袋，就馬上換上了嫩綠的衣裳，它們昂搜挺胸地挺着自己嬌的身體，似乎在一瞬間長得很高很高，真是太可愛了！樹上的葉子剛露出頭來，就被一陣風吹得左搖右擺了。新鮮的泥土，好像被用水澆過了一樣，摸起來濕濕的。你看，一顆顆小草多開心呀，它們一個比一個長得挺拔。走進這樣的世界，深呼吸時吸入的空氣，是那麼的清新，令人的心情輕鬆、愉快。

春天下的第一場雨，雨水是那麼的珍貴，用舌頭舔一下，還有一絲絲甜意呢！怪不得小河裏的小魚們都爭先恐後地搶着喝着雨水。

“沙沙沙”，針線似的雨滴從空中落下來，打在地上，濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，還散發出淡淡的香味呢！

可愛的小草在春雨的滋潤下茁壯成長，大樹的葉子在雨中由淺綠色變成深綠色，樹葉長得更枝繁葉茂了。“沙沙沙”，雨還在下，着聲音像一首大自然的交響樂，在我們的耳邊迴盪……

搖動的小草，搖擺的葉子，和大自然的交響樂，真美啊！空氣裏還飄着春天的味道！

春天，萬物復甦，生機勃勃，百花齊放，你們看見了嗎？風中有着春天的味道。那味道，清新、芬芳、新鮮，是小草、樹葉、泥土的味道，是大地復甦的味道，還是……

空氣中啊，飄着春天的味道！到處都是那春天芬芳、新鮮、清新的味道。

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”歡樂谷快易 的同學們一邊哼着歌，一邊去文化廣場，找春天。

來到文化廣場，我們看到了一片楓樹“林”，這些楓樹冬天還是光禿禿的'，現在已經長出了嫩紅色的葉子。那些葉子就像一雙雙小朋友的手，為了歡迎我們，把手掌使勁的拍，都拍紅了呢！

楓樹“林”旁邊，是一棵不知名的、白綠相間的大樹，白的是花朵，綠的是嫩葉。花朵雖然很小，但是如果你趴下去仔細聞的話，還能聞見一股花香呢！嫩葉的綠，是那種青翠的綠，既不像綠的發黃的綠那麼耀眼，也不像綠的發黑的綠那麼暗淡。

再往前走，就來到了體育器材旁。在體育器材旁邊，我們發現了許多不知名的小草。小草並不稀奇，可讓人驚奇的是，它們長在石板縫裏！這不禁讓我聯想起了古代詩人描寫小草的詩句：野火燒不盡，春風吹又生。

沿着彎彎曲曲的小道，我們來到了一片“三葉草”的天地中。聽別人説，三片葉子的叫“三葉草”，四片葉子的叫“幸運草”，只要找到“幸運草”並摘下它的人，就一生幸運。但要在一片三葉草的天地中找到幸運草，又談何容易？我找了一大會兒，都沒找到，最後只好悻悻地離開了。

春姑娘，雖然你悄無聲息，但我們用眼睛找到了你！

週五的下午，陳老師帶我們去看了一場電影。看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強烈的震撼。

四十八年前，主人公馬修到一家學校擔任代課老師，這個學校被成為池塘畔底，這個學校由調皮的孩子，殘忍的校長，冷酷的教師，嚴厲的制度構成。馬修懷着一顆仁愛之心看待這些孩子，對學校殘忍的“行動—反應”制度深惡痛絕。他熱愛音樂創作，他用愛心關懷孩子，在他的執着下，費盡心思組成了一個合唱團，為他們譜曲，用音樂引導他們的心靈。當然，最後的結果是音樂淨化了孩子的心靈，也對他們的人生帶來了巨大的影響。

這部影片採用了倒敍的方式，當年合唱團中的領唱莫杭治後來成了指揮家（當然，他的成就是因為當年馬修發現了他在音樂方面的天賦），因為母親病逝回家的時候，當年合唱團的夥伴佩爾諾來找他，給了他一本馬修的日記。馬修在日記中記載了這感人的一切。貝比若當時是個孤兒，總在週六的時候等在大門口，希望父親會來接他。後來馬修被學校解僱了，當他要登上汽車的時候，貝比若一路奔跑趕來，要馬修帶他走，馬修先是拒絕，後來又不忍心，回來把貝比若帶走了。貝比若的執着是有道理的，那天正好是星期六。看了這部影片，感動之餘，我也得到了深刻的啟示：在我們的教育教學中，應該看到：學生都有自己的優缺點，關鍵要看怎麼去挖掘，怎麼去教育，充分挖掘孩子的優點天賦潛能和愛心，孩子才能很好地成長起來。因此這部影片值得我們觀看。

雷聲喚醒了熟睡的人們，喚醒了沉睡的大地，冬眠的小動物也紛紛被雷聲吵醒了。小熊睜開眼睛，小白兔，小松鼠都從樹洞裏面鑽了出來，它們伸了伸懶腰，然後奔走相告，向其它小動物傳答春雷的喜悦。

大家快來聽呀，打雷了，打雷了，春天就要到了，大家快出來玩吧！

田野裏熱鬧極了，小草，麥苗們昂着頭，張着嘴，對柳樹姑娘説：“打雷了，馬上就要下雨了，我要在這裏等着喝那甘甜的乳。”柳樹姑娘聽了，它揮舞着那細長細長的柳枝，高興地説：“是呀，我聽見雷聲了，我馬上就可以換上翠綠的新衣服了。”

地洞裏的螞蟻對沉睡在泥土中的蚯蚓説：“蚯蚓哥哥，你快聽呀，雷聲響了，我們馬上可以到外面去看美麗的世界了。”蚯蚓高興地叫了起來：“太好了，太好了！春雷來了，我們出去透氣吧！”

勤勞的蜜蜂弟弟對美麗的蝴蝶妹妹説：“你聽，打雷了，馬上就要下雨了，我們趕緊回家吧，不然就會被雨水淋濕，明天我們還一起去採蜜呢！”蝴蝶妹妹高興極了，它和小蜜蜂弟弟高高興興地回家了。這時，小青蛙哥哥跳出了水面，它看見小鴨子弟弟在睡覺，便跳到鴨子弟弟的身旁，在它耳邊説：“打雷了，打雷了，你快起來吧，明天小河的水肯定會非常清澈，我們明天一起去游泳吧！”

這時，春雷疑惑地問：“你們為什麼那麼歡迎我呀？”小動物們異口同聲地説：“雷爺爺您的到來給我們帶來了生機，希望。”

轟隆隆，轟隆隆，春雷來了……