旅遊的作文合集六篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的旅遊的作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在國慶節假日裏，我們全家和我的好朋友們一起來到唐家河遊玩，它位於廣元市青川縣。

一路上，我們看到許多吊橋。橋下有許多石頭，水流清澈見底，許多小魚在水裏游來游去，還有許多遊客在橋下飄流而過。

在河邊和小朋友一起玩沙，是我最愛的遊戲。水槍、鏟子、漁網都是必不可少的工具。

這個國慶節我玩得十分開心!我已經開始期待下次的出遊了!

暑假，我和媽媽、爸爸一起去內蒙古遊玩，我們坐飛機從杭州直飛海拉爾，一下飛機杭州的悶熱天氣消失得無影無蹤，好像進入了秋天的涼爽。

第二天，我們坐車去額爾古納市，沿途我看到了一望無際的呼倫貝爾大草原。草原上牛、羊、馬成羣結隊，有的在吃鮮嫩的、肥沃的草;有的懶洋洋的躺在那兒曬太陽;還有的在馬路上行走，擋住了我們的路。到了中午，我們在草原蒙古包裏吃烤全羊!

第三天，我們去了大興安嶺——莫爾大嘎國家森林公園，那裏是中國最大的原始森林。大興安嶺上樟子鬆、馬尾松、松樹等居多，我們在紅豆坡上採北國紅豆;在觀景台上看九嶺，一眼望去真是山連山，嶺連嶺;我們還在獵人之路和鹿道上尋找獵人、狍鹿的足跡。

到了第四天，我們又去了滿洲里，我們坐車到了國門景區，那裏遊人如織，站在中國的國門上可以看到俄羅斯小鎮，我們去了套娃廣場，聽説那裏有世界最大的套娃，到了那裏，果然如此，那最大的套娃差不多有五層樓這麼高，我進了第一層，就看到各種各樣的工藝品，有套娃、刀、望遠鏡等，廣場上有一百多個小套娃，還有十二生肖呢!媽媽忙着給我拍照片和挑選精美的套娃。五天的行程不知不覺地結束了，真愉快!

銀蛇飛舞去，羣馬踏春來。大年七年級，我們一家人踏上了南去的旅遊車。經過一晝夜的顛簸，終於到達杭州站。剛下火車，我們就搭車直奔西湖。

人們常説：“上有天堂，下有蘇杭”。我們乘着船盪漾在西湖上。

廣闊的湖面上微波盪漾，魚鱗似的波紋此起彼伏，使人們感受到他們的美。西湖美就美在它的水，極目遠望，碧波粼粼，風一吹，湖面就當起一陣陣漣漪；西湖美就美就美在她的柔，如深沉的大海般慈祥，如瓦藍的天空般豔麗。

我的心全都沉醉在迷人的景色中，柔和的陽光灑在湖面上，藍天、白雲、青山、碧水、綠樹、紅花，加上一葉葉小舟，就構成了一幅寧靜而幽雅的自然風景畫，美極了！

第二天早晨，我們又坐在了杭州至上海的特快列車。經過兩個半小時，到達繁華的大都市—上海。

初到上海，我的感覺是：一座座高樓大廈拔地而起。天空是那麼明朗，空氣是那麼清新，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

我們首先來到人民廣場，這裏人山人海，熱鬧非凡。廣場正中是一塊圓形的大花壇，綠油油的小草，五顏六色的花朵，中間還有10米多高的噴泉，水柱晶瑩剔透，直衝天空，非常壯觀。

然後，我們又來到聞名世界的南京路步行街。步行街上人頭攢動，摩肩接踵。路兩旁有許多人坐在大樹下乘涼。

傍晚，我們沿着步行街走到外灘，看到了奔騰不息的黃浦江。它與西湖是截然不同的，西湖的水清澈見底，而黃埔江的水渾如鏽鐵，深不可測。

晚上，美麗的華燈映入江中，燈光交相輝映，江水五彩繽紛。從遠處看，就像一幅色彩瑰麗的水彩畫，意境優美。

啊！上海，你是鑲嵌在祖國大地上的一顆璀璨明珠。

最後，我們到了中國第一水鄉—周莊。蘇州的盤門景區，還有無錫的太湖，這些地方各有各的特色，景色美不勝收了，就像到了世外桃源。

這次旅遊使我受益匪淺，至今我意猶未盡。

鳳凰花開得好燦爛，耀紅花瓣、翠綠的葉子，令人賞心悦目，但是心理不禁悲從中起，因為鳳凰花開了，六月的季節也到了，這也表示我門即將離開這個慈愛的母校了。

臉上流下了一點一滴的淚水，從一年級到六年級的回憶正在腦海裏上演，雖然有些模糊不堪，但卻還是像嚐到蜂蜜一樣甜甜的滋味。

這個充滿悲傷與快樂的學校，雖然不算大也不算新，但它卻是我記憶的囊袋，它不大、卻可以藏住我所有的回憶，它不新、卻可以讓我看到世上最美最美的風景，現在即將離開了它，心中十分的不捨。

國小告了一段落，表示我要更加的懂事了，以前那個任性又愛哭的我，已經不能再出現了，邁向另一個階段的旅程中，一切的一切都將是我最美好最美好的回憶，希望那些不愉悦都可以伴隨着葉片一起凋零、一起腐化、一起埋藏在土裏。

那時候我很喜歡寫東西。我不知道那時候是多少年前了，也可能是三年前，或許是五年前，總之我不記得了，時光最好像是流水一樣，一節一節的流向東方。

有時候我對自己腦海當中的記憶都沒有什麼時間的概念，甚至那些好多年前的記憶我都感覺他們並未真正發生過，或許是在我的夢裏出現過的景象，或許是在我的幻想裏出現過的。

但實際上他們往往都是在現實生活當中真正出現過的，但我卻並未真正重視，或者是早就已經和夢境產生了混淆。

我不知道在這個世界上是否有人會和我一樣活的顛倒黑白。我只想知道在這個世界上是否有一個人和我一樣，始終不變的嚮往着遠方，即便是明知道現在的生活非常美好，但是始終控制不住一顆嚮往和追求自由的心。

也許遠方仍然會有很多困境在等待着，我並不是那麼順利，有悲傷有挑戰，甚至還有淒涼。但是我卻仍然懷抱着一顆心熱血沸騰的前往，我知道那個地方有我最喜歡的情懷。即便是看着日出日落，我也能夠感受到完全不一樣的體驗，我喜歡不斷地去經歷和嘗試新鮮的事物，而不是在一個地方如同行屍走肉一般慢慢的'老去。

我想在以後的生活當中，我註定要走向很遠的遠方。

不計後果不看希望。我知道在遠方其實有很多美麗的風景在等待着我，那些東西並不一定意味着什麼廣闊的田地，但是卻可以給我一個內心多年追逐的交代。或許你也曾經有過這樣的幻想，或許這樣的夢想也曾經在你腦海當中開過花朵。可是我們從來都沒有覺得這一切有多麼難過。

總有一天火車的旅途也會停下來，你的站點也會抵達。

“書是全世界的營養品。”這是我記憶猶新的一句莎士比亞説的話。很小的時候，父母愛給我買大量的簡語的畫書。一幅令人心曠神怡的海灘景色帶領我走進《海的 女兒》，一個衣衫襤褸的女孩睡灰爐的畫面吸引我走近《灰姑娘》。童話培養了我豐富的想像力。一年級的校本課上，我手捧一本本精緻的繪本，翻着字典。津津有 味地“咀嚼”和“細嚥”。這就是我與書的第一次親臨。

隨着年齡的增長，二年級的時候，“彩烏鴉”系列書籍陪伴了我度過每一天。《我和小姐姐克拉拉》為我的童年帶來無盡的樂趣。《小女巫》讓我對生活有了更多奇 妙憧憬，《人鴉》教會我學會珍惜。最讓我難忘的，是三、四年級的時候，我愛上了更多的中外名著。《西遊記》，牽引着我一起與唐僧師徒降妖除魔，抑強扶弱， 走山走水；《時代廣場的蟋蟀》鼓勵我和柴斯特、塔克、亨利一起歡聚一堂，享受自在的生活費；《愛的教育》教導我懂得會“愛”，學會愛身邊的人、事、物； 《假如給我三天光陰》更使我比以前堅強、勇敢、自信！

慢慢地，我變了，從以前的囫圇吞棗變成了現在的細嚼慢嚥。每一次，我讀完了一本書，我都會激動地將書的封面貼在胸前。這是我的最後一步讀書法——心靈的消化。於是，三年級開始，我的作文經常被當作範文來讀。是書，是書充實了我。

現在，我升入了高年級，接觸的，便是歷史著作。古人云：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”我沉迷於《魯迅文集》、《吶喊》、《彷徨》與《狂人日 記》，引人入勝的情節和意境，綿裏藏針的白話文字，不僅闡釋了作者文章的主題，更透露了他鮮明的個性。彷彿這類書，就像一味茗，聞能覺其香，品能覺其味。 還有奇異的《魯濱遜河流記》一—書，一位流浪者的自述，描繪了一個漂流故事。既使我學會了在生活上該如何獨立的方法，又使我學會人生的各種道理，人生旅途 上該面臨的事就要自己勇敢解決——即使希望十分渺茫。有時候，我會跑進爸爸的書房飽覽許多“美味——《詩經》、《孟子》、《葉聖陶文選》、《朱自清散文 集》……我都會不緊不慢地坐在木椅上，小心翼翼地翻開光滑的紙頁。頓時，我會覺得，一股清甜的味道灌進了我的咽喉，流入我的腸胃。

握起筆，坐在書桌前，我的眼睛又亮起來，源源不斷的靈魂字句瞬間從筆尖傾瀉下來，平日積累的好詞佳句在我的筆上活了一樣。只要坐下來，就會有一種欲罷不能的感受。

我漫遊在書海的世界裏，穿透無限的激情與熱烈。來吧！也讓你的心靈乘上開往那兒的火車！