【熱門】話題作文300字集合五篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的話題作文300字5篇，歡迎閲讀與收藏。

帶着涼爽的微風，我們今天學會了..我來學校，同學來的真多啊！！每個人都興高采烈，像士兵一樣回來了。

課堂上，學生們三個一組有趣的夏天説，“生命”，以及學生竊竊私語五個一夥的，一些學生已經開始玩遊戲，有同學打鬧，整個教室裏發揮得非常忙，大家都沉浸在學校的快樂。

老師送新書，同學們都很開心，拿到新書，任老師讓我們看看有沒有印錯的地方，我檢查了一下，沒有發現，我數了一下，一共11本，8本書，看到新書，我真的很想當老師給我們上課..

開學了，我從四年級升到五年級，老師説我們長大了，很多事情以後都會做好..任老師給了我上課的鑰匙，我每天都會比同學們早，做好老師的小助手，做同學們的好夥伴..我會努力學習，不讓爸爸媽媽擔心我！！

從校園婉轉曲折的小道旁走過。矮牆的影子遮掩住了我美麗的童年。陽光自青春的竹林間散下，濺落在成長的道路上。

日落，月升。鬥轉，星移。光陰一天又一天的流逝。我明明一直站在原地追溯，可成長的步伐卻是沒有停止。我的天真已經失去了一半，或説，是在某個岔路口輾轉過後所剩無幾。

因為成長給予我坎坷，所以我也肆意的回敬他拼搏。懦弱，早已在青春無情的下腐蝕潰散。幼時的慵懶，也在成長的衝刺下狼狽的藏匿着。

青春一直是那麼孤僻，和軟弱·放棄·潰散·慵懶……有着永恆的溝壑。

……

長大是什麼？是一段錦瑟的年華！

錦瑟是什麼？是流逝的光陰！

光陰是什麼？光陰是頑強的追趕！

頑強是什麼？是炫麗地綻放！

青春，是什麼？是長大！是錦瑟！是光陰！是頑強！

這一切的紛繁與錯亂——

均是成長的路程！均是青春的點滴呀！

無論怎樣，這不朽的成長之路已經展開。少年，若你真的擁有長大的青春，那麼，就請你帶着無限的'遐想，去征服這條旅程吧

女孩的童年與男孩的不太一樣。

它是抱着巨大的洋娃娃，與鄰傢伙伴一本正經的哄她睡覺，餵它吃藥，那假的寶寶只需輕輕摁一下，便能配合的“哇哇”大哭。

是頂着被家人笑“風險”，在沒人在家時，打開衣櫃，偷偷換上姐姐的及地長裙，再穿上媽媽那雙“嗒嗒”作響的皮鞋。

是有了新衣服，洗也不洗，迫不及待的套上，穿出去接受夥伴們羨慕的目光。

是去爬樹，被媽媽抱下，在牆角罰站，不忘發出一句“做女生真麻煩”的抱怨。

是同情又幸災樂禍地看老師罵那不守紀律的男同學，不敢大聲的笑出來，只得用手捂着嘴，拼命憋着笑，一不小心，還是笑出聲來。

是在放學時，和朋友們去滿足自己的食慾，經常在月初就跟媽媽嚷“沒錢了”。

是常常用帶着崇拜的目光看爸爸仰頭喝酒，自信的端起杯子，大喊一聲“看我的”，便將酒倒下去，卻被酒的辛辣嗆到流淚。

是摔跤後，想扮英雄忍住不哭，卻渾然不知，清澈的淚珠早已順着臉龐流下。

是經常被爸爸訓斥“沒女孩樣”，穿着裙子也毫無顧忌的坐着。

女孩的童年還是什麼樣的呢？女孩們都知道，如果你是女孩，那麼你也知道。

一陣風吹來，樹上的葉子隨着風落了下來。走在樹下的我，腳下踩着紅紅的落葉，頓時我的全身起了雞皮疙瘩，我的脖子也不由自主地往衣服裏縮了縮，啊!冬天來了!

每天推開門，刺骨的寒風就“呼呼”襲來，而且會有頑皮的雪花紛紛揚揚、打着旋兒落了下來。小雪花飄飄悠悠地落在地上，彷彿給大地蓋上了毛毯;落在房屋上，像給房子披上了棉衣;他落在大樹上，給樹木穿上了銀裝;他落在汽車上，好像一層層白奶油。這情景沁人心脾，令人陶醉!四周白茫茫一片，銀裝素裹，美不勝收!

最能讓人們在家中就先體驗到冬氣息的是窗花。有的像樹葉，充滿生機;有的像小河，不息地流淌;有的像馬鹿，歡快地奔跑，冬爺爺真是別出心裁啊!

在超市、俱樂部門前，真是熱鬧非凡!人們都穿着大棉衣，伴隨着音樂正在進行晨練呢。人工湖上結了厚厚一層冰，一些調皮的小同學在湖上嬉戲打鬧，從湖面上傳來歡聲笑語。

冬天，很冷。説真話，我不希望他到來。但他來到之後，我就有了不一樣的感覺。我愛冬美麗的冬天!

小西瓜上七年級了，自然而然地，班主任也換新的了。説實在的，和國小的班主任陳秋香老師相處了六年，感情可是夠深厚的，一下子換班主任，難免會不適應，但是，我的新班主任還是蠻好的!

我的新班主任姓葉，叫葉敏老師，是教我們的數學。葉老師很年輕，而且很漂亮，雖説還是個年輕的老師，但是，我們如果遇到什麼困難，就一定會去向葉老師傾訴，葉老師不僅是我們的老師，還是我們的姐姐!

閒暇之餘，我會跑去和葉老師閒聊，每次我都發現，葉老師雖然在課堂上嚴厲，但是課後卻是很幽默、平易近人。開學的時候，我對葉老師還是一種陌生感，但是現在，相處了兩個月，我已經沒有了這種陌生感，而是毫不拘束地跑去和葉老師説説話、談談心事。

和國小的班主任比起來，或許國中的班主任不會一個同學一個同學都考慮得到，但是，我感覺葉老師似乎都把我們每個人的心思讀透了，葉老師是我們的“知心朋友”!

我們和葉老師的相處還很漫長，我希望這段時光會永遠珍藏在我的記憶中!

人類付出了許多許多。我還要為盲人克隆出明亮的雙眼，為窮人克隆出更多的鈔票，為祖國克隆出一個個人才……

克隆，讓這個世界有了更多精彩。