【實用】描寫景觀的作文合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的描寫景觀的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫景觀的作文 篇1
我是一棵剛從冬天裏甦醒過來的小草籽，是媽媽把我從家裏帶出來，拜託風姑娘把我放在泥土媽媽的懷抱裏的。臨走時，媽媽不放心我，就再三叮囑我，先在泥土媽媽的懷抱中睡覺，等到養足精神之後再自我努力長成一棵健康快樂的小草，説完之後媽媽就走了。我十分害怕，但媽媽的那番話深深地印在了我心上。於是，長成一棵真正的小草成了我的嚮往。
為了實現我的嚮往，我遇到了許多困難，可是都被我克服了。一天我為了試試自我的膽量，從泥土媽媽懷裏逃出來，在外面遊蕩，到了晚上，黑幕降下來，整個世界被黑暗籠罩了，我害怕極了，整個人縮成了一團。我來到了泥土媽媽的家門口，怎樣敲門都沒人來開，我站在黑夜下，漸漸地睡着了。從那以後，我再也不怕黑夜了。
春天來了，雷公公“轟轟隆隆”一聲，把我從沉睡中驚醒了，我悄悄地露出了尖尖的腦袋。啊，外面的世界真明亮！太太公公照在我身上，暖烘烘的，好舒服啊！我在太太公公的呵護下，漸漸地長大了，給大地蓋上了一層綠被子。花兒姐姐穿着五顏六色的花衣裳，點綴在我身上，把我打扮得像個美麗的小天使，引來了許多小朋友。他們在我身上摔跤、打滾，似一羣小貓，是那麼生氣勃勃，天真可愛。雖然他們把我折騰得腰痠背疼，但我無怨無悔。
可好景不長，夏天到了，太陽陽公公翻了臉，無情地照射着我，讓我感到十分熱，十分累，也十分喝。我再三懇求，太陽公公還是不肯心軟，我最後抵擋不住了，低下了自我的頭，再也抬不起來了。正在急骨眼上，樹葉伯伯幫忙了我，他用自我的身體替我擋住了陽光，使我挺過了炎熱的夏天。
有一天，秋伯伯走近了我的'身邊，風弟弟來搗亂了，他“呼呼”地亂吹，把我的腰給吹彎了，我奮力反抗，但被調皮的風弟弟推開了。我實在沒有辦法，便把風媽媽給請來了。風媽媽把風弟弟帶走了，我才又得到了安寧。
我在大自然的懷抱裏，變得越來越健康，越來越堅強了！一天清晨，一個陌生的小孩來到了我身邊，對媽媽説，我是最漂亮的小草。我聽了她的話，明白我最後實現了自我的嚮往了！又悄悄地躲進了冬爺爺的懷抱裏。
描寫景觀的作文 篇2
我非常喜歡雨，雨水可以澆灌萬物，可以讓花草樹木茁壯成長！
雨分小雨、大雨。小雨像荊棘刺一樣那麼的小。大雨像黃豆一樣大小，非常急促，但能給萬物帶來生長的機會。
有一天下着傾盆大雨，黃鸝、燕子、杜鵑正在討論雨是什麼顏色的。黃鸝説：“雨是綠色，因為小草是被雨染綠了。”燕子説：“不對，不對，雨是粉色的，因為雨把桃花澆得像一個漂亮的小姑娘。”杜鵑傲慢地説：“不對，你們説得都不對，雨應該是五顏六色的，它把花兒染成五彩繽紛，多美呀！”它們説着説着雨停了。“啊，雨後的.氣味真清新呀！”它們異口同聲道。
啊！雨給萬物帶來了生命，雨給大地帶來了滋潤，雨給我留下了深刻的印象。
描寫景觀的作文 篇3
清晨，淺藍色的天空如同一面大鏡子，一朵朵白雲像鴿子的羽毛，又像畫家塗在藍布上的白油彩，潔淨透亮。白雲們結伴而行，緩緩地移動着，彷彿在低頭欣賞着地面上小樹林裏的風景。幾隻鳥兒歡快地飛過，“唧唧喳喳”叫着，好像也在讚美小樹林的美麗呢！
小樹林的確美呀，樹木枝繁葉茂，風兒吹來，樹葉發出“嘩嘩”的聲音，彷彿在唱一首快樂的歌謠。大樹腳下，小草青青的，像給樹林鋪上了綠地毯。不知名的野花趕集似的聚在一齊，競相開放，擺出各種姿勢，好像在等待白雲的讚美呢。遠處的山峯連綿起伏，更為小樹林增添了幾分氣勢。
一條清澈見底的小河穿過樹林緩緩地流淌，陽光照在水面上，像灑了滿河的金子，直晃人的.眼睛。一羣活潑可愛的小魚在水中竊竊私語，有的還在捉迷藏呢！小蝌蚪也來了，它們擺動着小尾巴游來游去，多像一個個小逗號！鴨子們可開心啦，一會兒鑽進水裏，一會兒又露出水面，不停地甩着頭上的水珠，還“嘎嘎”地叫着，那是在呼喚同伴吧。
小河的這邊，羊兒們吃着鮮嫩的青草，細嚼慢嚥，好像在品嚐小草的美味。不遠處，兩隻小貓在嬉戲，它們一會兒追蝴蝶，一會兒在草地上打滾兒，一會兒閉上眼睛曬太陽，一會兒“喵喵”叫幾聲，好像在説：“在那裏玩，真愜意！”
小樹林這麼美，能不讓大家着迷嗎？
描寫景觀的作文 篇4
春天到了，星期天天氣晴朗，藍藍的天空上飄着幾朵白雲。還有温暖的春風微微地吹着，我和爸爸、媽媽拿着一個鷹形的風箏到地裏去放。
我們到了地裏看到有很多碧綠的小草，小草間有一些五顏六色的小花，有幾隻蜜蜂正在採蜜，小花旁邊有幾棵大樹。有很多家長帶着孩子來放風箏，我一手拿着線，一手拿着風箏，準備好了，就邊跑邊放線，一股風吹來，風箏掉在了地上，我總結了一下經驗，終於把風箏放了上去，風箏飛得越來越高，似乎和白雲飛得一樣高了。地上的人越來越多了，天上的風箏也越來越多了，風箏各式各樣其中有黑熊風箏，蜻蜓風箏，老鷹風箏，蝴蝶風箏……地面上的.人跑着、笑着非常熱鬧，我們玩的很開心。
今天我知道了怎樣放風箏，而且還可以休息眼睛。
描寫景觀的作文 篇5
細雨濛濛，迎着絲絲寒風，我們來到了迷人的北固濱江風光帶。來到風光帶，以感受輕風的涼爽；傍晚，我登上山頂，可以領略夕陽的繽炫；深夜，我登上山頂，可體味城市的繁華。風光帶上，每日都吸引着男女老少，他們有的是為陶冶情操，有的是為了鍛鍊身體。不管何時，風光帶上總是能看見行人迷人的笑容，聽見行人快樂的笑語。春天，風光帶上定是生機勃勃，鳥語花香，處處洋溢着春光；夏季，風光帶上一定多了不少優美的樂聲，人們一定喜歡晚上飯後在這兒吹着涼風聽着大自然的'音樂漫步；深秋，風光帶上肯定也會奼紫嫣紅，生機半點不減；冬日，風光帶上一定有許多常青的植物，讓冬天不再寒冷濱江風光帶美輪美奐，讓我如痴如醉。
描寫景觀的作文 篇6
今日，我起牀，看到窗上全是水。打開窗户，強冷空氣直朝屋子來，一些小寒也跟隨風被吹了出去。我興高采烈想：今日又能瀟瀟灑灑地玩雪了！我但是頭一回見到20xx年降雪呢！
剛到院校裏，我朝窗前一看，外邊僅有一點點白色雪，並且捨得下算不上非常大。
英語課程，大家見到的雪花大小不一，在天空中慢慢地着陸。一會兒，雪花變小點，我想雪應該是要停了吧！但又過了一會兒，雪又變大起來。雪花飄飄灑灑、慢慢地漂落出來。
中午，我下樓去玩雪。一“外出”，就見到操場一片白，草地也類似沉積滿了雪。我到懸垂舉腿兩道槓，找到了親姐姐和李?，一起玩雪、堆雪人、堆雪人……一會兒，我也找到了陳尹萱、高之瑞、高寄荃這三個小夥伴們，並和她們有説有笑……遺憾的`是，迅速朱老師就用廣播節目叫在外面的同學們回教學大樓了。
快放學了，大家看過一眼窗前，樹都白了。乒乓球桌也白了。藍球架也是一片白皚皚。
我愛雪，今日下課後一定想玩個夠。
描寫景觀的作文 篇7
清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風拂過，柳條隨風飄蕩，好似柳樹姑娘在整理她那長長的頭髮。此時，正在沉睡的校園，慢慢的'甦醒了。
風喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂教室裏響起了優美的鋼琴聲，每一個節拍，每一個小節，每一個音符，都是那樣細膩，圓潤，是漂亮的校園沉浸其中。
那邊，門衞餘爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭着多吸些養分，搞的花叢“亂哄哄”的，而餘爺爺只是慈祥的笑了。
這會兒，教室裏同學們都在讀書，那“一年之計在於春，一日之計在於晨”讀書聲，給校園增添了一份美。
描寫景觀的作文 篇8
今天我和媽媽一起去爬了梅嶺，感受冬天的大自然。
沿着盤山公路往上走，梅嶺還是綠油油的，山上長滿了長青的毛竹、樟樹和松樹……
我和媽媽在一棵樹邊停下了腳步，樹上的'螞蟻吸引了我，看見一羣螞蟻正往回爬，它們挺着大腹便便的肚子，一路往上爬。胸部和腹部幾乎成直角，我想了想，這就應該是書上説的舉腹蟻吧。
我們又往上走了一段路，看見一顆盛開金黃色鮮花的樹，在冬天的陽光裏，它們金光燦燦。在冬天的風中，它們搖曳着身姿。
想不到梅嶺的冬天是這樣美妙；想不到在這萬籟俱寂的冬天，梅嶺的大自然還是充滿奧祕與美麗。
描寫景觀的作文 篇9
我的家鄉景色優美，物產豐富。尤其是那令遊客們嚮往的古榕羣。
古榕羣是侗寨一個美麗的大公園。據説是“珠郎娘美”的故鄉。古榕羣還有“天下第一侗寨”的美譽。來到古榕羣，首先映入眼簾的是白牆紅瓦的圍牆。正門還刻着“天下第一侗寨”六個金黃色的大字。進入寨門，一排排長廊立在四周，紅色的柱子和欄杆。長廊的四周還畫着一幅幅富有民族風俗的五彩畫。走完長廊，就來到高達21層的古樓，四周還立着雕有各種圖案的的碑。
古榕羣因榕樹而得名。瞧，河岸上那一棵棵高大茂盛的大榕樹，就像威武的士兵，保衞着家鄉。這裏的榕樹形態萬千，姿態優美。有的像一把撐開的`綠絨大傘；有的像一頂蘑菇……它們舒展着巨臂，猶如親姐妹一樣，肩拼着肩，手拉着手；有的樹根繞着樹身向上延伸，猶如無數條蛇圍繞着它；還有的榕樹經過幾次大洪水的威脅，樹底已被衝成了幾個大洞，幾乎成了小朋友的樂園。那被衝得傷痕累累的樹根依然向着遠處延伸，還有那樹根盤繞成小動作的形象，這也算是古榕羣中的怪景之一吧！榕樹不僅姿態優美，而且它的生命力也很強。它總是努力地把它的根伸得遠遠的，以吸取足夠的水分和養料。它的根密密麻麻地排布在河岸上，一動不動，形成了一道堅不可摧的攔河壩。任憑河水兇猛的沖刷，它的根總是抱着泥土，決不讓泥土流失。生長了十年、五十年甚至上百年的榕樹，一年要經過幾次的洪水的威脅，要經過多少烈日的曝曬，在貧瘠的河灘上長生着，但仍然是一片綠綠葱葱的世界，美化着古榕羣，美化着侗寨。榕樹以其動人的形象曾讓那些身高氣盛的外國人讚歎不已，都會汗顏地説一聲“0H！verynice！”古榕羣不僅景色優美，還有河沿上那一座座富有侗鄉情的山莊。河山岸上的竹筏小舟，河面上的石橋，也是古榕羣中一處美麗的景色。每當遊客們來到古榕羣時，都不會錯過竹筏小舟的機會。他們坐在船上，細細地品味着古榕羣的水上風光，被古榕羣的美麗景色深深地陶醉了。
我愛家鄉的古榕羣，更愛古榕羣中的榕樹，愛它那美麗的姿態，愛它那高大雄偉的身姿，更愛它那頑強的生命力。
