關於師愛作文600字集合6篇

來源:文萃谷 2.13W

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的師愛作文600字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關於師愛作文600字集合6篇

師愛作文600字 篇1

進入國中以後,我有幸成為了付老師的學生。付老師的課生動又有趣。令我記憶憂新的是付老師朗誦古詩。在讀到“東臨碣石,以觀滄海”時,老師一臉陶醉,十分有感情地吟誦着,我們彷彿身臨其境。從此,我對語文產生了濃厚的興趣。

付老師有一雙會説話的眼睛。那是在一次語文課上,大家都在專心致志地聽講,而我卻在開小差。付老師一邊講課,一邊有眼睛注視着我,可我正玩得不亦樂乎……..直到讀書時,付老師悄無聲息地走到了我身後,用嚴厲的眼神注視着我。平常地一回頭,我看到了付老師犀利的目光。我緊張得書都翻錯了頁,彷彿全身的汗毛也在發抖。從那以後,我學會了認真聽講。

下課後,我和同學在走廊裏你追我趕。付老師見狀,默默地將我帶進了辦公室。她輕輕地為我拂去了脖子上豆大的`汗珠。頓時,一股暖流從我幼小的心間流過。付老師語重心長地對我説:“你這樣做是不好的,走廊是安靜的地方,大家不能吵鬧,更不能影響他人,希望你能改正。你還在課堂上開小差,既影響他人,又擾亂了正常的課堂秩序。老師相信你以後能做好!”聽了付老師的話,我羞愧地低下了頭。“我一定能改正錯誤,請您相信我!”我紅着臉對付老師説到。付老師欣慰地笑了…….

現在我能夠認真聽講,積極回答問題,筆記也寫得越來越整齊了。那個開小差的我已經一去不復返了。走廊裏不再有我打鬧的身影,我學會了輕聲慢行。更重要的是,我願意主動為大家服務。我真的變了。

付老師您就像那慈愛的母親,教會我怎樣為人處事。謝謝您,親愛的付老師!是您讓我們對語文更加痴迷,是您把我們帶進了難忘的中學時代,是您讓我感受到了無私的師愛!付老師我愛您!

師愛作文600字 篇2

回想六年的點點滴滴,老師是印象中最深刻的。尤其是我們班的班主任兼語文老師,一切的一切,都難以忘懷,一幕又一幕畫面,都難以從我的記憶深處抹去。

師愛是什麼呢?有人説是如母親一般的愛護。而我覺得,語文老師對我們的“愛”卻不僅僅是這樣。

師愛,是一聲親切的關懷。“最近晝夜温差很大,要注意保暖。上體育課,也不要把外套脱了,小心着涼。”“窗户開了麼?要注意通風,小心感冒了。”這些斷斷續續的叮囑,每當在春寒料銷的時節,我們親愛的語文老師就會一遍。這不僅僅是簡單的關懷,在我看來是充滿温暖的問候。甚至也有一種母親的.感覺。

師愛,也是一種支持,一種鼓勵,一種信念:我還記得,去年,我們的國小運動會上八百米長跑的比賽中。我們班的一位選手仍留在跑到上,這是最後一場比賽——決賽。是關乎金牌的最後一戰!最後一圈的關鍵時刻到了,如果不能反超,那麼金牌就無望了。我方速度已漸漸慢了下來。語文老師見狀便立馬跟他一起跑,邊跑邊為他加油。使同學的速度加快了不少,終於奪得了金牌。但是老師的體力也幾乎透支......

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”“隨風潛入夜,潤物細無聲。”“捧着一顆心來,不帶走半根草去。”這些都是詩人讚美老師的詩句。我雖然不及他們的才華橫溢,但我也想用屬於自己的語言來讚美老師:您授予我知識,給予我關懷,您是我的第二母親!

“園丁”“人類靈魂的工程師”,這些稱號不但是對老師們的讚揚,也是對老師們的認可。

不管如何,老師(特別是班主任)是您教給我知識,引導我走上正途,無私地給了我關懷、愛護,教會了我堅強、勇敢…..您教會了我這許多,或許還有,我該怎麼感謝您,方能回報您對我如此的教育之恩?

師愛作文600字 篇3

六年的國小生活已接近尾聲,許多由真情譜成的動人讚歌,卻時常地在我眼前跳躍。世界上最偉大的除了母愛之外,還有那真摯的感情。他為每一個人做的每一件事,都是發自內心的。

那種職業最美麗,那就是老師;有一種情感最動人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒着希望……

她,有着一雙明亮的眼睛,雙眸不時的放射出天真與活潑,三十多歲的她還有着一顆與我們一樣年輕的心。她有着優雅的氣質,是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底藴,又將她渲染的更加出色。無論遇見誰,她都會對他甜甜的一笑,笑得人心裏有一種説不出的舒服。她的聲音很好聽,柔美、清爽,一串串的語言從她嘴裏滑出來,宛如美味的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話,經她那巧嘴一修飾,就變得優美動聽起來。聽她講課,真是一種享受,很愜意。

她做任何事情都追求完美,“要麼就不做,要做就做最好”,這是我對她的評價。她總能用一顆平常心去面對繁忙的工作,去把握每一個機會,在展示自己的.大舞台上充分的張揚自己的個性。

其實她的生活中也不僅僅只有鮮花和掌聲,有時她也會遇到困難。無論遇到什麼困難,在我們面前她一直都表現的那麼堅強,蠟黃的臉上笑容依舊。也許歲月的風雨會洗掉她的記憶,歷史的車輪會碾掉許多她與我們在一起的往事。但有一種温情,卻永遠不會被歲月的流水沖淡——那就是師生情!

認真、踏實,美麗、真誠得像個小孩子,這就是我的班主任——xxx。

師愛作文600字 篇4

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這句話就是在讚頌那些無私的人民教師。老師像一根根蠟燭,燃燒自己,照亮別人;老師像一棵棵大樹為我們遮陰納涼;老師像一把把梯子,引領我們登上知識的頂峯;老師還像一位位園丁,我們就像是花園裏的花草樹木,老師在這花園裏辛勤地耕耘、澆灌,使我們快樂、幸福地成長。

我的的班主任豐老師給了同學們真摯、無私的師愛。

在三年級時的一個冬天,一個同學突然肚子疼,雖然這種身體的小不適會時有發生,但豐老師卻看在眼裏急在心上。連忙讓他坐在講台桌前,把自己的外套給他披上並且用自己的杯子倒上熱水給他喝。

當時我還小,並沒有感受到那是一個老師對學生的關心和愛,還覺得不以為然,當我親身經歷了之後,我被那種真誠的愛深深地感動了。

就在最近,我的身體狀況一直不是很好,經常出一些小狀況。那天上課,我正在做練習題,突然感覺到身體特別冷,渾身冒冷汗,便不斷地向手上吹熱氣,突然,一陣劇痛襲來,我肚子痛的毛病又復發了,最終我忍受不住,只好告訴了老師,老師帶我去了辦公室,一路上摟着我,似媽媽的臂膀一樣温暖。她不時地問我:“早上你吃的'什麼呀?這幾天有沒有生病……”老師和我一問一答。後來老師看到我穿的很少,一邊幫我整理衣領一邊囑咐道:“身體單薄,以後一定要多穿點,注意保暖。”到了辦公室,老師給爸爸打了電話,寫好了假條。<:p>

在回家的路上,我回味着豐老師那平凡又樸素的話語,那不經意間愛撫的小動作,感受到了老師對學生那深深的關愛之情。

老師的點點滴滴的關心與幫助,讓我明白了不只是母愛如水,細緻而綿長;父愛如山,堅定而深沉。師愛也是同樣的真摯而無私,所以我愛那些無論嚴寒酷暑都會默默奉獻的人民教師。

師愛作文600字 篇5

我有一個好老師,她聰明博學,而且非常關心我們,她就像父母一樣,在身邊鼓勵我們,支持我們。

記得一年級下冊的時候,我們要出一期黑板報,那是我們第一次自己出黑板報,陳老師輔導我們出的。

陳老師先指導我們排版,然後安排誰畫這部分,誰畫那部分。在黑板上畫可比在紙上畫費力多了 ,要舉着手,很難畫好,我們認真地畫着,老師在後面耐心看着,時不時地提醒我們這個要畫正,那個要畫圓,還要給我們揉揉手臂,搬搬桌子椅子。

費了九牛二虎之力,我們畫好了 ,該上色了 ,可是我們使出吃奶的勁也打不開顏料盒。老師説長久沒用凍住了。只見老師提來一桶水,把顏料盒放進水中,泡了一會兒,拿出來一旋,嘿!真神,輕輕鬆鬆地就打開了。我們喜出望外!

要開始畫了,可是調皮的調色盤不知跑哪兒去了,到處都找不到它的影子。老師説:“就用顏料蓋子當調色盤吧。”

終於可以開始上色了,我們可以大展拳腳了,我們開心地調着,畫着,過了一會兒,老師讓我們下來,站遠看看。我站遠處一看,哎呀,怎麼回事,黑不溜秋的,跟畫在紙上完全不一樣!我們大失所望,老師笑着説:“你們想想原因,看誰最聰明。”我説:“對了,因為黑板是黑的,跟紙不一樣。”老師笑着點頭,説:“所以在黑板上畫,顏色得調亮,多用白色和黃色。”我們又鼓起精神畫起來。老師還告訴我們有些地方可以用淺色的邊線提亮。

大功告成,真美!可是空了一塊地方,陳老師巧妙地那裏畫上邊線,寫上主編的.名字,看着自己榜上有名,我的心裏美滋滋的。

陳老師,是您在我們垂頭喪氣的時候鼓勵我們,讓我們變得有信心。是您讓我們懂得怎樣去面對困難,克服困難!陳老師,您的名字已深深地刻在我心裏!

師愛作文600字 篇6

我老師的性格非常温和,每當我錯了的時候,她都會用她寬大的心原諒我。

有一次,我踢同學的書包,別人報告了老師,本以為這次又是一頓臭罵等着我,可是老師把我叫到辦公室,語重心長地對我説:“做錯事不要緊,知錯能改才是好孩子,你願意做個好孩子嗎?”我望着老師的眼睛,鄭重地點點頭。從那以後,我深深銘記老師的話,知錯就改就是好孩子。老師不會那麼嚴厲,因為老師相信我們都是好孩子。

還有一次,我做了一件好事,於是到處炫耀等着老師表揚我,然而老師卻説:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。”從此,每次我幫助別人,不求回報,只求他們也可以去幫助別人。老師看到我這樣做,笑着對我説:“孩子,你太懂事了。”我也笑着説:“嗯。”於是高興地跑開了。

老師的愛是無微不至的,有一天,我在宿舍的牀上感到頭挺熱,就讓老師摸摸我的頭,老師用她的額頭碰碰我的額頭,馬上走到生活老師面前借來了體温計,馬老師幫我把體温計夾好,過了四五分鐘,老師把體温計拿到手上仔細地看了看,“三十九度!”老師露出吃驚的表情。馬老師急忙給我媽打電話,媽媽對老師説我櫃子裏有藥。打完電話老師趕緊幫我找退燒藥。我下了牀,找了找箱子,不一會兒,我找到了可以“救”我的.藥。老師看了看藥的用法説明,然後給我倒了一杯熱乎乎的水。她拿出幾粒藥,放入我口中,我隨即喝下一杯水,頓時覺得全身暖和極了。我又躺到牀上,老師幫我蓋好被子,才拖着疲憊的身子走出去。

就這事,我熱淚盈眶。老師,讓我感到媽媽一樣的愛,您對我做的點點滴滴我都銘記在心,老師,謝謝您一直悉心教育着我們,我以後一定更加尊敬您,聽您的話。長大後做一個像您一樣偉大的老師!

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