帶一本書去旅行作文（通用43篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的帶一本書去旅行作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
帶一本書去旅行作文 篇1
如果你自己獨自旅行幾個月，只能帶一樣東西給自己娛樂，你會帶什麼呢？答案有許多，比如：一本畫冊，一部相機，一幅美麗的畫……我的答案是一本書。
一定有人問我，你為什麼要帶一本書？這一趟下來，説不定你能把這本書背誦下來呢！萬一你讀了好多遍，最後再也不想讀了，那豈不是更無聊了？但是我還是要帶一本書。
因為書不僅僅能供自己娛樂，還可以學到許多有趣的知識。這一趟下來，我不僅能玩的開心，還可以從書中學到許多有趣的知識，這不是一舉兩得嗎？而且書就像一位益友，你可以隨時和這位益友“聊天”。
我可以把這本書讀上十遍、百遍，每一遍肯定都有不同的感受，書讀百遍，其義自見。
一本書，讀了一百遍之後，就會感覺自己穿越了，穿越到了書中，當了主角。或是作者突然出現在你面前，然後你和作者開心的聊了起來。問作者為什麼要寫這本書，這本書的寫作背景是什麼？然後就和作者一起旅遊，玩的很高興。
每讀一本書，都可以把我們帶到一個不一樣的'世界，有時把我們帶到一個童話城堡，有時把我們帶到一個奇妙的海底世界，有時又把我們帶到浩瀚的宇宙中……
書就像一個電影院，一會播喜劇，一會播動畫，一會播冒險類的……這多有趣呀！
帶一本書去旅行作文 篇2
平日在學校，在家裏，甚至在圖書館都看過不少的書。書已經成為我生活一個不可或缺的東西。它不僅帶給我許多科學文化知識，還讓我明白了不少做人的道理。可是，在一次旅行的過程中，我又有了一個嶄新的認識。
今年過春節的時候，爸爸答應帶我去夢寐以求的香港迪士尼樂園去玩。我腦海裏許許多多對白雪公主、唐老鴨、米老鼠的幻想就要實現了，心裏別提有多高興了。在飛往香港的航班上，我靜靜地看着窗外像大海一樣的雲朵。突然，爸爸從隨身的包裏拿出來一本書遞給我。我十分納悶地問道：“出來玩還要我看什麼書啊？”爸爸笑着説：“一會你就知道了”。於是他自己拿出平時看的書津津有味地看了起來。我不耐煩的把書擺到面前的小桌上，又看起了窗外的風景。隨着時間慢慢的流逝，我漸漸地一點煩躁起來。眼前是一成不變的白雲朵朵，沒有什麼超人和神仙出來打招呼。正在無聊的.時候，爸爸好像看透了我的心思，用手點了點我面前的書，於是我漫不經心的看了起來。在這萬米高空的飛機裏，那種看書的感覺真的很巧妙。飛機不時的顛簸幾下，我還真有點緊張，拿起書來，這種緊張的感覺好像一下子消失了。漸漸地我完全沉浸在書本里的世界，不知不覺中，飛機已經開始降落了，我依依不捨的合上了書。
這次在旅行途中看書的經歷有着與眾不同的感覺，它讓我體驗到有一種安全感，這是平時無法去感受的。以後我出去旅行一定要帶上一本書，當然是自己最喜歡的，就不麻煩老爸了。
帶一本書去旅行作文 篇3
今天是我們全家去旅行的日子，到常州和蘇州去遊玩，一大早一家人高高興興的出發了。
白天在常州恐龍園玩嗨翻了天，晚上到了蘇州的賓館，洗漱完畢躺在牀上一點睡意也沒有，不知道是不是有點小興奮的原因，那就看會書吧。
拿出帶的《城南舊事》，雖然這本書我已看過，但這本書裏的小主人公英子和書裏的故事任然吸引我，總能讓我愛不釋手的一遍又一遍的翻閲它。通過小主人公英子在北京城南經歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，感受了一段上世紀初的北京人的生活。故事圍繞着小主人公英子身邊的人和事，給人們講述了一些樸實的故事和樸實的人。最平凡的事和最平凡的人最能反映人性的美和人情的美。宋媽雖然喪失了一對兒女卻任然善待東家的孩子，瘋子本質上的可愛、可憐、可親，小偷的無奈和可敬，蘭姨娘苦難的`人生，父親接濟愛國革命者。這些回憶永遠刻在主人公的心窩上，一股濃濃的離鄉思愁和對祖國故土的思念之情自然而然的散發出來。讓我對北京好生嚮往。
當然蘇州也是我喜歡的城市，那裏有世界名園——拙政園，這座江南之城與《城南舊事》裏的北京城相比有會是什麼樣的感覺了？明天快點到來吧，答案就有了。
帶一本書去旅行作文 篇4
踏上時空專列，手裏夾着一本《中華上下五千年》，開始一段跨時空歷史之旅。
第一站：東周列國。一個韓、趙、魏、楚、燕、齊、秦七個大國組成的時代。此時正是秦國鼎盛時期，燕、齊小國已經被滅，秦國正與楚國聯手殲滅其它的國家。最後，秦國打敗了其餘的國家。從此，東周列國結束，進入大秦時代。強者稱王是亙古不變的法則啊！
第二站：三國時代。自從漢朝打敗秦朝後，又出現了三國鼎立的局面，漢朝變成了三個國家，分別是魏國、蜀國和吳國。在東吳，諸葛亮用自己的智慧幫周瑜從曹操那取得十萬餘支箭，又用自己熟悉的天文知識幫周瑜“借”來了三天東南風，著名的`赤壁之戰開始了，兩國的船隊交鋒時，颳起了呼呼的東南風，這時東吳軍隊“嗖嗖”頓時無數支火箭向曹軍的船隊飛去，不過半個時辰，就已經把曹軍燒得燒死，淹得淹死。百萬雄師所剩無幾。曹操僥倖被徐晃救走，東吳大獲全勝。大多功勞都非諸葛亮莫屬，草船借箭等家喻户曉的故事無不讚頌他的知識淵博、精通謀略，是一個非常了不起的人物。
終點站：大唐時代。南北朝的戰爭過後，進入了大唐時期，説到戰爭，我最喜歡的唐朝英雄就是李元霸！他的樣子面如病鬼，骨瘦如柴，但卻力大無比。一手一個400斤大鐵錘，都能跟孫悟空扳手腕了，讓我驚歎不已！大唐盛世走過了290年之久，唐詩、唐文化在歷史的舞台上開出了絢爛的花火。
一段跨時空之旅不知不覺就結束了。莎士比亞曾説“生活裏沒有書籍就好像沒有陽光。”帶着一本書去旅行，讓我們與書同行，以史為鑑，遇見更好的自己。
帶一本書去旅行作文 篇5
在期盼中，愉快的暑假來臨了，終於可以過上一段自由自在的生活。翻飛我的夢想，開始了我的海邊度假之旅。當然，也不會忘記帶上一本書去旅行。
其實，有許多名家的著作我都想把它們放在旅行箱裏，但是媽媽説，“多嚼不爛”，讓我在十天之內讀懂這本書，於是我只帶了魯迅的《吶喊》。
早在旅途中我就相像過海邊的生活。無事時，吹着海風，看着書，自然，愜意。到了之後才發現，生活被排的滿滿的：早上早起趕集買好一天的實物；下午迎着燦爛的陽光暢遊大海；傍晚送走了驕傲的太陽，我們去趕小海。可是我任然要抽出一些時間來讀書。於是，我便把中午睡午覺的時間用來讀書。《吶喊》是魯迅先生的著作之一，他對人們的生活細緻入微的描寫和對人物內在微妙心理的入木三分的刻畫，從而體現了當時國民生活的陰暗和環境的惡劣，更體現出當時的人吃人的社會，在這本書的第一篇裏更是寫出了一個哥哥吃弟弟的.故事，給我的感受最為深刻，雖説那只是一個故事，但卻不難讓人感到當時社會的黑暗，腐朽和人們的迫不得已。我看了看身邊自己生活的環境，陽光明媚，還時不時有海風吹過，寧靜安逸。珍惜現在擁有的美好，是我想去做的。
人生這本書，本身就是一種精神的旅行。平時，不僅在出門的時候需要一本書相伴旅行，在人生的旅途中也要常常帶上一本書，“旅行中”你翻翻，或許會有不同的體驗，帶一本書去旅行吧，玩累了，看看書，結合你的旅行想想，你會理解的更有意思。
帶一本書去旅行作文 篇6
年輕的心，不會因為世界的神祕與未知而停下向前飛奔的腳步。旅行，包上行囊，以無畏的心情向前跑去。可只有真正出發，才會發現：旅行並不是一個人向前前行。
走在路上，未知的事物必定會讓你茫然無措，真的該有位朋友陪你走完剩下的道路！那就帶上一本書去旅行吧，不需要史詩般的章幅，只需值得品味。翻開扉頁，閲讀文字，有你在我身邊，旅行的路上，不足為懼。
走在路上，當寒風吹過你的臉頰，內心的孤寂不禁襲來。有人説，是旅行必然要忍受無盡的寒風為伴，這樣的日子裏，我們不妨帶上一本書出發。讀萬卷書，行萬里路，古來如此。翻開扉頁，閲讀文字，有你在我身邊，旅行的路上，不曾孤單。
走在路上，你迫不及待的想要縱覽世界，擁抱一切。旅行，就是去不同的`地方，然後帶着不同的自己回來。然而在這其中，也許在清新的田園風光裏，也許是嘈雜熱鬧的街道里，亦或是無人問津的山野中。我們都需要一本書，一本能沉澱自己，容納世界的書。翻開扉頁，閲讀文字，世界盡入我心。
此刻的我已背起行囊，準備上路。儘管前方的道路我無從知曉，或是一帆風順，亦或是荊棘遍地，或是充滿樂趣，亦或是困難頻頻，我都會義無反顧，大步向前。
只因有你的陪伴——書本的陪伴，我都不會孤獨，不會慌張，還將擁有整個世界。
獨自旅行是一個人人格獨立的標誌。帶上一本書，我已準備齊全，即將上路，開始旅行！
帶一本書去旅行作文 篇7
往往，一本書可以令人懂得許多，所以俗話説“書是人類的朋友”。
這天，我又想又恨的暑假開始了，想是因為我終於可以好好放鬆了，可以每天早上睡到自然醒來，晚上熬夜看球賽，還不會被家長罵，恨是因為我又上輔導班，並且還要回到老家，與電腦説拜拜。離別南京的前一天，我又將“戰鬥”了一年的書櫥整理了一番，這次，我找到了本爸爸的書——《南京吃喝玩樂全攻略》剛發現時，我不禁説道：“呵呵，我可是遊覽了南京的各種名勝古蹟，吃遍了南京的各種美食，這種書我也能寫，老爸要它幹嘛？”這時，一旁的老爸聽到了我的話，立刻意味深長的説：“這可不一定，雖然我的'確帶着你遊覽過南京的許多地方，但我們並沒有好好觀察，讀了這本書，你會有不同的感受。”
於是，我開始慢慢讀起來。讀着讀着，我不禁對這本書產生了好感，各種我沒好好品嚐的美食吊起來我的味蕾，令我不禁留下了口水；各樣的美景令我心曠神怡，感歎道我當年真是沒注意到這美；琳琅滿目的商品令我目不暇接，希望可以獲得它們；許多資料令我懂得了許多，知道了南京的各種故事……不知不覺已經到了深夜，我卻依然沉浸在這本書中。
這本令我痴迷的書帶着我，重遊了南京，我也帶着這本書，遊覽了祖國的大好河山。
帶一本書去旅行作文 篇8
早晨，屋子裏射進兩三方斜斜的太陽，柔柔的，暖暖的。我踏着百靈鳥的歌聲，帶着温暖的陽光，攜着一本《匆匆》去遠方旅行。
攜着《匆匆》，我們向遠方前進。路過清泉、草原，路過花園、青山。鳥兒在歌唱，溪水在鳴響。在我們眼前，景物換了又換。燕子飛去，又飛回來；桃花謝了，又抽出新苞來；楊柳枯了，又長出幾葉新芽來……不知不覺，時光一點一滴地流逝了，沒有重複，也沒有回來……燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的.時候；桃花謝了，有再開的時候……可是，我們的時光卻一去便不復返了……
攜着《匆匆》，我們向遠方前進。它走得很慢，很慢，我有些忍不住想揪着它走……啊，停一會兒吧。它越走越快，我忍不住伸手去遮挽，它又從遮挽着的手邊溜去、溜去……吃飯的時候，它從飯碗裏過去；聊天時，它從嘴邊過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我察覺它去得匆匆了，我加快腳步去追趕，它彷彿又慢下來，而碌碌無為的人去被遠遠落在後面。
攜着《匆匆》，我們向遠方前進。在遠方，我看到了燕子，看到了桃花，看到了時光……它們在遠方向我們招手，向我們呼喚。我們披着夕陽，披着星光，向遠方前進。去遠方旅行，帶着知識，帶着方向，還帶着一路月色……
帶一本書去旅行作文 篇9
在我看來，最自在的生活方式就是，隨時背上揹包，去旅行。不必在意目的地是否太遙遠，路途是否坎坷，而是隨心所欲，只在意長途跋涉是否有意義，沿途的風景是否別樣的精彩。
崇拜那些跋山涉水的“驢友”，欣賞他們的膽識和經歷，嚮往他們的那種餐風宿露的精神。我期待有一天，不要讀書，也不要做作業了，盡情享受旅行帶給我的一切愉悦。在旅途中儘管有山明水秀，有大漠孤煙，有小橋流水人家，但我認為最愜意的事還是，在那絢麗的風景中，享受陽光的沐浴，靜下心性，慢慢地打開一本書，默默體會：讀萬卷書，行萬里路的意境。
書是我這麼多年來最親密的伴侶，我喜歡堅強的《簡愛》，理性的《願時光清淺——許你安然》。悽美的《紅樓夢》，正直的《水滸傳》，但唯一想讓我帶上旅途的只有《文化苦旅》。沒有特別的理由，但我知道它唯一吸引我的.便是那份自然、清淺與從容。
在江南小鎮，我期待書墨的香濜；在大漠西北，我渴望文字的磅礴；在海邊沙灘，我領略詞曲的婉約；在西藏高原，我體悟詩文的清麗。
人生就是一場旅程，精彩紛呈。旅行是一出舞台劇，精妙絕倫。書箱是一種營養品，妙不可言。帶一本書去旅行，就如同帶着哲人與自己同行，行走在人生的旅途中，靈魂永遠也不會孤獨。再寂寞的時光，也會被書香浸染得芬芳無比起來。
邁開雙腿，在行囊中放進自己心儀的書，即刻出發。
帶一本書去旅行作文 篇10
如果要去進行一場豐衣足食的旅行，或許我會帶上一本名家來此地後作的書。這樣，我就可以在欣賞美景時翻開它，體會作者當時的情感，如此便可對錶面上的美麗瞭解得更透徹。自己有不同的看法，也正好辯證的看待。若是艱險疲憊的旅程，或許我會帶上一本小説，和主人公一起經歷挫折與坎坷，合和作者一起在歡樂和悲傷中起伏，自然也會被激勵着停不下旅行的腳步。其實帶錯了書也沒關係，因為這樣可以在欣賞美景時享受不一樣的意境。無論什麼樣的書，當你身處他鄉時，無依無靠而倍感孤單時，都可以讓你找到精神的寄託。
書，可以讓人感受到作者內心深處的感動，可以在我們累的時候安靜的品味作者的.一絲絲情懷。
旅行的意義在於對不同事物的見解和體會，也有許多感觸。帶一本書去旅行，在自己厭煩嘈雜的街道時，看看書中的一字一句，體會字裏行間細膩的感情，和不為一種樂趣呢？
現代人的生活多了許多浮華和金錢的氣息。這樣的生活讓每一個打拼的人總會有累的時侯。這樣，去旅行便是一個好的選擇。
每一個人都帶一本書去旅行吧，會讓我們在閒暇的時候真正的感受到自然帶給我們的寧靜、和諧和美好。
帶一本書去旅行作文 篇11
在一個特別的日子裏，天氣晴朗，我感受到了一股許久未曾體驗的感覺，這一天，空氣清新，幾縷涼風拂過，我走出家門，一縷微風帶着清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來輕拂着我的臉龐，我帶着新買的書出門遠足。
我邁入綠茵環繞的小道徑直走去，我好奇的望向遠方，我的'鼻子在我不經意間大口大口的掠奪這芬芳的空氣，一切十分和諧安靜，有時候幾聲鳥鳴，那清脆的悦音給我的雙耳來了一次洗禮。我走了小道的盡頭，然而“柳暗花明又一村”我見到了一個我從未跨入的領域。探求的慾望控制了我的身心，我見到了一個湖水環繞的島嶼，我踏入了那塊神祕的土地。走了許久，我見到一塊巨石，我走上前去，勞累的身體受本能所驅的坐了下去。我環顧四周，過了一會兒，我本能的拿出那本書，我翻閲起來…許久後，我的眼睛有些勞累，但突然而來的幾聲鳥鳴愉悦了我的身心，讓我又一次進入了書的意境裏。我全神貫注着除了眼睛幾乎都是靜止的，周圍的大樹將我環繞為我遮陽，只透出幾縷微光讓為我閲讀，周圍的一切似乎都在窺視着我，就在這一刻，一切陷入了沉寂，誰也不忍打斷這片寧靜，阻礙我在知識海洋的遨遊，我依靠在那塊巨石之上，它似乎是上古時期的產物，它好像睜開了沉閉千萬年之久的雙眼向我傾訴這萬年的經歷，但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過了多久，我注視已久的視線挪開書本，映入眼簾的是一片清翠，我似乎已融入了這周圍的一切，我在極其不忍下打破了這片寂靜。
我起身準備離開，周圍的一切似乎都在為我送行，我離開了，我知道……時間不早，書已讀盡。
帶一本書去旅行作文 篇12
沉醉，温柔的水，寧靜的時光，又回到夢裏。 我去杭州，我帶上了你一本書。
去杭州之前，我充滿了期待。那是怎樣的一個地方！古樸，淡雅，寧靜。西湖的微波盪漾，輕輕的風吹動着微拭的髮絲。不知在西湖的一隅，是否有一片荷花？泛舟深處，是否可以勸君採蓮，驚起鷗鷺？
是你，可以撫平我激動的心情。你的每字每句，清秀寥遠，是詞人們發自內心的感歎，穿越時空，千年前的你們，是否也和我一般，對未可知的世界，有着深深的嚮往？你們用的詞句，抒發着對美景的熱愛，我感到，歷史的沉澱，詞曲、西湖，都美得讓人不可抗拒。
果然沒有讓我失望。此時，我已定定地站在西湖邊上。上天給了我一個絕美的西湖，天下着微微細雨，落在水裏濺起水花，那就是蘇軾的“山色空濛雨亦奇”了。西湖的水面起着微微的波瀾，遙望遠處，細雨勾勒出了羣山，亭台。還有那若隱若現的斷橋，在訴説這一個又一個動人的故事。她的婉約，不禁讓人想起如水般的絲綢。這時遊人不多，四周更顯靜謐。“斜風細雨不須歸”。古人的心境與我的恰如其分的相似，原來世界上還有這樣安靜的'地方，使人的心靈得到放鬆，久久不願離去。我終於明白古人為何要歸隱山林，遠離城市的喧囂，尋找屬於自己的世界。對於我們，這樣一個輕鬆的停留，這可以嚐到生活的滋味。恍惚間，彷彿自己一襲白衣，誦詞、撫琴，眼前霧氣氤氲，茶香裊裊，與這湖光山色一起，放眼眾山翠，風動，桂花香……
是的，我欣賞你本真的情性，你的天然，和古人的心是極像的。帶上你去旅行，我無悔。
帶一本書去旅行作文 篇13
一個人，一本書，一條路；一盞燈，一壺茶，一場醉。
小時候，我最愛讀寓言童話，裏面的故事千奇百怪，有美麗的公主，英俊的王子，惡毒的巫婆，有如拇指般大小的人兒，會説話的青蛙，生活在水中的人魚。各種奇異的事物為我打開了幻想世界的大門。我因此每日抱着書蜷在書櫃旁，勾勒着稚嫩的夢。
大了一些，我便喜歡些富有哲理的書，書中有着先人前輩對人生的感悟、經驗。這讓我遇事更傾向於理性地思考，而非感性的判斷。可這也讓我自相矛盾：理性使我更清晰地瞭解世界，卻失去了生活的`樂趣；感性使我精神上的放鬆，卻失去了對事物正確的判斷。我因此而苦惱許久。這時的書，更像是一盞燈，引領我前進。
再長了幾歲，我更偏好詩詞古文。在“風柔日薄春猶早，夾衫乍著心情好”裏欣賞早春，在“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”裏傷感秋愁；在“畫角悲海月，征衣卷天霜”裏感受烽火狼煙，在“龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞”裏看盡長安繁華。只消一壺茶、一本書，便是一日。
現在的我，傾心於能夠使我有感觸的文字，《詩經》、《拿破崙傳》、《最美的散文》……範圍很廣且互相之間沒什麼關聯，像大海包容江河般，囊括了不同時期的我喜歡的所有書籍，雜亂而有序。
我時年十四，書陪着我走過不同的時期，給予我相同的快樂；見證着我的蜕變，在我的生活中，描繪着不同的色彩。
十四年過去，我依然嗜書，依然愛着一場場如痴如醉。
帶一本書去旅行作文 篇14
今年春節，我在去黃山的旅途中，看着窗外的景色都膩了，就順手打開了包，翻開了在家帶好的書讀了起來。我就是因為它，才沒感覺到無聊的。
我呢，當時作的是慢火車，每當我讀得十分專心時，火車突然停了，哎，要麼停站，要麼讓車，有時到站還報站名。更讓我 頭疼的是：停時，一般還來個急剎車。為此，我經常反應不過來，動不動，我本來靠着坐的便一下子趴桌上了。有時，還會有推銷員來打擾，要不問我：“小朋友，餓了嗎？買盒飯吧。”要不問我：“小朋友，要買一些玩具嗎？很好玩的。”天哪，一點也看不下去了。過了一會兒眼睛看的有一些累了，恰好到了一個小站，鐵軌兩旁都是緑悠悠的植物，藍湛湛的天空中飄着幾朵白雲，時不時還飛來幾隻鳴叫的鳥。等1——2分鐘過去了火車開走了，我的.眼睛也休息好了，就繼續看。後來，我就不再像剛上火車那樣了，很反對停車。因為停車可以讓我的眼睛得到適當的休息。我就這樣不知不覺的看了一個上午。中午吃了一些面就睡了，當我醒時，又準備看書時，媽媽便讓我收一下子，要到站了。
這就是我的一次“帶一本書去旅行”的經歷。
帶一本書去旅行作文 篇15
在那淺褐色的書桌上，枱燈映照着幾本書，我的手便不由自主的伸向書，把作業撇在一旁，與書開始旅行。
翻開書，來到了一個氤氲着青草香的地方，山巒此起彼伏，沒有高樓大廈，沒有汽車的喧囂，這是哪兒？一問書，才知道這是美國，我不敢相信美國還有這種地方，在天底下一碧千里，而並不茫茫。我飛到最高的一座山上，這時風吹了起來，瞬間，草地似乎被一把大剪刀剪了似的，又跳起了舞來。我感受着風吹草動，向這樣的美國真美。就這樣，我與書不知不覺飛到了美國城區，城區裏到處都是高樓大廈，到處都是忙的不可開交的人們。我又到了港口，我望着那堆成山的'貨物在不斷向外運輸，又有國外的貨物在不斷進入。我看着這個場景，不禁感歎，美國可真是一個經濟強國，中國的貿易戰一定要打贏啊！書，這時又給我拓展了新知識：美國是由一部分英國人建立的國家，於是我立刻又飛向英國，由遠及近的腳步打破了我與書的旅行，我只好把書扔在一旁，開始奮筆疾書。
書帶給我知識，書帶給我進步，書帶給我快樂，多與書旅行，就會使自己睿智。
帶一本書去旅行作文 篇16
其實一個人也可以去旅行，不需要有人帶的，十一歲那年，我便向朋友們肆無忌憚表達了對上海這座城市的嚮往。
但我所愛的，並不是大多數人想到的那個車水馬龍、燈紅酒綠的繁華大都市，而是十號地鐵線上的一個站點，那是我夢寐以求想要進入的大學——那是一個夢想，也是一個約定。
上海，是鋼筋水泥的森林，不得不承認，那並不是我所喜愛的生活。一個人，住在鄉間的小房子，聽着音樂，抱一隻可愛的熊玩偶，研究着數學難題，那才是我夢想的生活。
上海這座城市，於我而言，簡直就是一個陌生人的城市，四面八方都是陌生的.面孔，陌生的地點。上海唯一能讓我感到親切的，便是十號地鐵線，是處在這條線路上的那所大學，那個書的海洋。無論何時，只要手中有那麼幾本書，心便是安寧的。我總會有這樣的感覺：即便全世界的人都遺忘了我，也會有書本陪伴我左右——那些看起來呆板無味的方塊字會每時每刻、不厭其煩地陪着我。有書相伴，便意味着有了一方安全的處所。
有那麼一天，我會一個人去上海，帶着我心愛的書本。有了它們，無論身處何方，心，依然是充實的，依然是温暖的！
帶一本書去旅行作文 篇17
一天，有一車子的書被拉進了書店，擺到了書架上。到了晚上，書本們坐在書架上熱鬧地閒聊了起來，它們都猜想着明天會有什麼樣的.主人來領它們回家。
童話書説：“我希望讓一個又美麗又温柔又愛乾淨的小女孩當我的主人，那一定會很好！”
話音未落，漫畫書就神氣活現地説：“我最愛那些認真對待我的小主人，他會帶我去遠方，陪我去看看世界。”
科技書接着大聲説：“我希望讓一個愛好高科技的人把我帶走。”
只有故事書默默無聲地坐在架子上。
第二天，一個小女孩來到了書店。童話書滿意地隨着女孩子走了。
漫畫書看見一個男孩向它走來，看了看它，就把它揣在懷裏帶走了，漫畫書得意極了。
科技書等了又等，也沒有等到它的小主人，看着小夥伴們一個個被小主人領走它很着急。於是科技書問故事書道：“你一直沒有小主人，你不着急嗎？你真沉得住氣！如果換了我的話，我肯定會急死！”
故事書並沒有回答它，只是微微地笑了笑。
又過了幾天，科技書終於被它最愛的小主人買走了。只有故事書還呆在書架上。
有一天，一個小男孩來到書架前，拿起它看了看，認真地翻了翻，很快把它也帶走了。故事書躺在小主人的懷裏，它終於露出了笑臉。
帶一本書去旅行作文 篇18
今天是我們全家去旅行的日子，到常州和蘇州去遊玩，一大早一家人高高興興的出發了。
白天在常州恐龍園玩嗨翻了天，晚上到了蘇州的賓館，洗漱完畢躺在牀上一點睡意也沒有，不知道是不是有點小興奮的原因，那就看會書吧。
拿出帶的《城南舊事》，雖然這本書我已看過，但這本書裏的小主人公英子和書裏的故事任然吸引我，總能讓我愛不釋手的一遍又一遍的'翻閲它。通過小主人公英子在北京城南經歷的童年往事，向我們展示了一個孩子眼中的老北京，感受了一段上世紀初的北京人的生活。故事圍繞着小主人公英子身邊的人和事，給人們講述了一些樸實的故事和樸實的人。最平凡的事和最平凡的人最能反映人性的美和人情的美。宋媽雖然喪失了一對兒女卻任然善待東家的孩子，瘋子本質上的可愛、可憐、可親，小偷的無奈和可敬，蘭姨娘苦難的人生，父親接濟愛國革命者。這些回憶永遠刻在主人公的心窩上，一股濃濃的離鄉思愁和對祖國故土的思念之情自然而然的散發出來。讓我對北京好生嚮往。
當然蘇州也是我喜歡的城市，那裏有世界名園——拙政園，這座江南之城與《城南舊事》裏的北京城相比有會是什麼樣的感覺了？明天快點到來吧，答案就有了。
帶一本書去旅行作文 篇19
書，是人們知識的源泉，也是我們的老師，在書中，有許多感人動聽的故事，有栩栩如生的動物，更有世界上絕美的山河。跟着書旅行別有一番滋味。
敦煌是一個充滿了文化的城市，也是絲綢之路的重要地點，其中的莫高窟，更是名傳天下。
書中有寫：莫高窟建於十六國的前秦時期，經過十六國、北朝、隋、唐五代。莫高窟中，栩栩如生的塑像更是讓我大開眼界，大多小型雕塑是由木骨泥塑製成，木骨泥塑，顧名思意就是用木頭做骨架，泥來雕塑，最後用礦物質顏料上色，雖然傳到現在，有許多顏料已經風化成了漆黑的一塊；很多的佛手也自動脱落了，但也能從佛像的服飾，臉部神情中看出其做工精細。用泥做的雕塑並沒有死氣沉沉。那綢裙彷彿隨風微微飄動，感覺無比震撼。
離莫高窟不遠的鳴沙山月牙泉，落日之時，不禁有種大漠孤煙直，長河落日圓的感受。騎在雙峯駱駝的駝背上，飄飄呼呼，清脆悦耳的駝鈴聲，彷彿把我帶回了語文書中的'絲綢之路，在這漫漫長路上，中西方的物產、文化、情意都連接在了一起，湊成了一副中西和諧的畫面……
書中，有很多生動形象的故事，還有唯妙唯俏的名勝古蹟，讀萬卷書，行萬里路。多讀書，才能走得更高、更遠。
帶一本書去旅行作文 篇20
人生彷彿一場旅行，旅行又是幻想之路的又一種延續。不同的牽引，不同的角度，不同的痕跡，不同的同行者。在旅行途中，帶上一本書，有過萬水千山；帶上一本心儀的書，睜大眼睛，踮起腳尖，往來在人羣中，不知回途。
也許吧，我們付出了很多很多，不知途中還要經歷什麼，有時候，莫名地想騎着腳踏車沿着公路走，漫無回的，只想就這麼走下去。不去想後來，不考慮方向，即使知道錯了，我們也不想回頭。
帶上一本書去旅行，眼簾的`風景也會充滿情調。就像雨過後的街道，就像秋風陶醉的晚上，就像陌路佳人，但是，我們享受的都一樣，心中的信仰都一樣。
不同的路人不同的交流，不同的旅途帶上不同的書，類似的故事感動着類似的人。帶上老舍去北京，帶上朱自清去荷塘邊，人生是一場盛大的遇見，每位同行者都是一盞燈，着涼了我們的路。每本書都是星星，信仰者心中的信仰。或許我們永遠無法遇知，旅行的列車上忠誠的相遇，無法與之同行者會在哪裏下車，無法與之言躲在我們心中的糾結，但那一刻在陽光的沐浴下，在相似的故事情節中，我們邂逅了生命中最漂亮的感動。
帶上一本書去旅行，放在手心，放下壓力。有多久沒有注意陽光照在身上的温暖了，有多久沒有留意夾在書中裏的書籤了。眼神裏的憂傷，眉頭上的緊鎖，也許不經意間流露心事，倘若多情的文字看破了紅塵，説不定不遠處的路口就有祕密。
帶上一本書去旅行，在斑駁的路上依然前行。這本書獻給你，我旅途中的同行者！
帶一本書去旅行作文 篇21
書被莎士比亞稱作全世界的營養品。我今天要寫的主人公就是書。它帶領我去參觀知識的王國。
在我很小的時候，媽媽給我買了一本《格林童話》。當時我認識的字不多，大部分的字還要依靠拼音來認。有了這本書，我漸漸地對玩具失去了興趣，甚至忘記了吃飯睡覺。這是為什麼呢？因為這本書裏有許多有趣的小故事——《三隻小豬》告訴我不要懶惰，只有勤奮才會有收穫；《七隻小羊》裏小羊們的勇敢告訴我遇到困難要開動腦筋；當然還有《貓和老鼠的合夥》這些有趣的`故事。
當媽媽要帶我出去旅遊事，我就發愁了，這些書放在家裏怎麼辦呀？媽媽説：“你把書帶去旅行就可以了呀，有書陪我們走遍天下，就什麼也不用怕。”於是，我選了幾本最喜歡看的書放進了行李箱。在旅途中，書成了我最好的伴侶。有一次，在排隊的時候，我看了《打火釐》的故事入迷了，前面的隊伍去了好長一截我都不知道。媽媽就連拖帶拉地把我拉入了景區，還勒令我不能遊玩時看書。可是我在景區裏心心念唸的都是我的書。
旅行回來，我已經被曬成了非洲人，望着黑黑的自己我很不開心。可是我一拿起書，我似乎被“書精靈”的“去黑膏”給貼住了。我又沉浸在書的世界裏，很快就忘記了這件事。
書使我們人類的知識庫，我們一定要珍愛它喲！
帶一本書去旅行作文 篇22
坐在去往遠方的火車上，時黃時綠的田野，一片接着一片從窗外飛過。在那太陽沉下去的水天交界處，卻還殘留着一抹淡淡的紅暈。一直尾隨我們的河流也被裝點了一抹胭脂的薄媚……望着窗外令人愜意的景色，打開手中的書籍，淡淡書香，沁人心脾。伴着墨香，品着香茗，書中那種寧靜致遠讓我沉醉……
去年夏天，我和爸爸媽媽一起去北京遊玩，坐在火車上，我拿出《老人與海》，享受着字裏行間的磅礴氣勢。不覺間，我似身處桑提亞哥漁船，與那條大馬林魚作搏鬥。時間過得飛快，眨眼間就到了北京。我跳下火車，呼吸着新鮮的'空氣，活動一下僵硬的筋骨。
第一站，我們先去登長城。我隨着人流走到登長城的起點。抬起頭，望着那連着天的長城，心裏似有幾分膽怯。但看着身旁的遊客早已登了上去，我也只好硬着頭皮向前進。似是剛坐火車還末休息的緣故，我登了兩個烽火台便累得坐在地上。望着漸漸遠去的父母，我索興找個陰涼的地方看起我那尚未看完的《老人與海》。當我看到老人與鯊魚搏鬥完説的話時，我發現老人竟然面對困難時也會消極，“寧願這是一場夢”，但他又説“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，這不正是我登長城所需要的嗎？望着眼前的長城，心中升起“五嶺逶迤騰巨浪，烏蒙磅礴走泥丸”的豪邁氣概。
在全身浸透了汗雨後，我終於登上了長城的高處。望着遠處的浩瀚風景，似有無人匹敵之感。聞着古老的氣息，似乎還有氤氲的花香，很甜，很美好。
回到賓館，我倒頭便睡。夢中似乎也有那海灘上的獅子，但又多了寒風中的胡楊樹，蒼勁，挺拔。
在精彩的旅途中，記得帶上一本濃茶一樣的書，它會讓你的旅途回味無窮，增添一抹別樣的色彩。
帶一本書去旅行作文 篇23
我從小就夢想將來能當一名探險家，去熱帶雨林邂逅野人，去荒島體驗求生生活，去埃及探祕金字塔……
真可謂是“日有所思，夜有所夢”呀！獨坐在庭院，輕翻《魯濱孫漂流記》，靈魂悄悄起身，開始心靈的探索……
“撲通”一聲，我墜入茫茫大海，隱約看見前方似乎有一個島，便鉚足了勁向島游去。好不容易到了島上，我卻已筋疲力盡，躺在島上，視線越發模糊……
過了許久，我漸漸睜開眼，艱難地爬到了樹蔭下，放眼望去，荒涼孤僻，毫無人煙——完了，怎麼辦？我大聲痛哭起來。突然，失聲痛哭的我看見自己口袋裏有本《魯濱孫漂流記》——對啊，與其坐下哭，倒不如學魯濱孫荒島求生。我立刻起身，找了個山洞和一些木頭做了個房子，又找了些野果吃，便睡下了……
第二天，我開始學着打獵。只是做了一個很簡單的機關，就有獵物上鈎，哈哈，好幸運。但不能光打獵，我又找了些果子曬乾，開始儲糧。為了每天都有肉吃，我又學着魯濱孫將上鈎的獵物圈養起來。日子漸漸美好起來……好景不長。一天，突然下起了暴風雨，頓時，我的房子、食物全都毀於一旦，不過還好書沒事，有了書，一切方可從頭再來。
不知不覺一個月過去了，這個月收穫可不小，不僅學會了野外生活，還認識到書對旅行有多重要。當然，我也很想家，於是為了回家，我又開始自己動手造船……
忽然，我聽見了一聲呼喊：“兒子，回屋睡吧！”啊！竟然是一場夢，看來，要成為一名探險家，如果沒有足夠的野外生存知識肯定不行，我還是需要多讀書呀！
旅行，需有書相伴，有書指引。帶一本書去旅行，就是帶着解決困難的.方法，帶着克服困難的力量。從此，不管去哪兒，我都會帶上一本書……
帶一本書去旅行作文 篇24
不管在學校或在家裏，你我都常會聽到老師及父母叮嚀我們要多閲讀，那就是為了讓我們養成閲讀的好習慣。在去年十二月時，為了配合宣導閲讀的重要性，我們網博舉辦“好書不寂寞、讓書去旅行”的二手書義賣活動。
首先，我們先在學校募書，當每一本書送到我們手上的一開始，我們先將每本書擦拭得乾乾淨淨，然後整整齊齊的把書裝進紙箱中。在短短的一週裏，我們募集了兩千多本書，直令人驚訝！
在寒冷的十二月廿三日星期天上午，我和所有網博及志工同學帶着兩千多本書到永和圖書館前擺攤，準備開始義賣活動。先前的佈置工作是很辛苦的，我們從地下室搬了五張長桌子，再把所有的書拿到桌上整齊地排放，一切都就緒 後便開始義賣。開始不久，就有一位太太前來買書，一見到她，我們馬上非常的熱烈歡迎她的到來。也由於我們的`熱情招呼，那位太太一連買了三、四本書，我們相當的感謝她的捧場。過了十點以後，人羣大量的湧了進來，把整個走道擠得水洩不通，也因為人潮不斷，讓我們在短時間內賣了不少書籍。直到十一點多準備進入午餐時間，人潮才漸漸散去，我們也才能稍作休息，同時我們也稍稍望了一下，看看我們有多少書被新主人帶走，還有多少書還尚未售出。哇！在短短一、兩個小時的時間，想不到我們募集的書已經售出超過一半了！到了中午十二點多活動也結束了，我們便開始整理裝箱，把剩餘的書準備運回學校，老師為了獎勵我們的辛勞，還特地幫所有參加的同學和志工訂了麥當勞套餐當作午餐慰勞。今天的活動就在享用麥當勞餐點下畫上了句號。
這一天的二手書義賣活動，讓我獲益良多，也感受到學校同學的愛心行動及閲讀的重要性。
帶一本書去旅行作文 篇25
無論是出差還是出遊，我總是習慣帶上一本書，即使揹包再滿，也要減掉別的東西把書塞進去。這一方面是因為出行途中諸多等待的時光需要打發，另一方面，出遊對我而言重要的在換環境換心情，而不是遊景點，所以我經常會一個人脱離大部隊，找個角落，安安靜靜地看兩頁書，體會真正沒人打擾的休閒時光。
現在如果有機會出去個幾天，往往會找一本小説或是散文集，標準是能夠比較輕鬆地讀下去，讀一遍足已，不需反覆讀，更沒有什麼保留的價值。這樣的書會在旅途中閲讀完畢，然後就留在返回前的`那個地方，這樣也就避免了在回程中給揹包增加負擔。當然，這樣的書選起來也得頗費一番心思。我這人買書本來就挑剔，總覺得那些讀過一遍就不會再讀的書借來看看也就可以了，所以每次從書櫥裏找這樣非專業性的一次性用書，都要權衡半天。甚至有時是專門買一本來帶着。
最近的一次旅途用書是孫甘露的《比緩慢還緩慢》。買這本書，完全是因為喜歡他用的書名。可是讀起來才知道，原來這個書名完全可以形容看這本書的速度。裏面的文章充滿孫氏智慧，思維跳躍加上語言搭配的跳躍，實在是考驗資質一般的如我一類讀者的閲讀能力。因為整個行程我只帶了這一本書，所以我儘量放棄搞明白孫某人在説什麼這個偉大目標，僅僅滿足於一字一字地看一遍，大約6天的時間，等飛機、等吃飯等等時間全部算上，我也僅完成了1/2。這一次我沒有把這本書留在旅行的終點，而是帶了回來，重新插回我的書架，一方面是對這次旅行的一個留念，另一方面也提醒自己，在我的閲讀水平發生質變之前，孫甘露君的書或者文章大可敬而遠之。承認自己與該同志在智力上的巨大差距，應該也不是一件太過令人害羞的事吧！
帶一本書去旅行作文 篇26
在一個特別的日子裏，天氣晴朗，我感受到了一股許久未曾體驗的感覺，這一天，空氣清新，幾縷涼風拂過，我走出家門，一縷微風帶着清晨小草的翠綠香氣向我撲面而來輕拂着我的臉龐，我帶着新買的書出門遠足。
我邁入綠茵環繞的小道徑直走去，我好奇的望向遠方，我的鼻子在我不經意間大口大口的掠奪這芬芳的`空氣，一切十分和諧安靜，有時候幾聲鳥鳴，那清脆的悦音給我的雙耳來了一次洗禮。我走了小道的盡頭，然而“柳暗花明又一村”我見到了一個我從未跨入的領域。探求的慾望控制了我的身心，我見到了一個湖水環繞的島嶼，我踏入了那塊神祕的土地。走了許久，我見到一塊巨石，我走上前去，勞累的身體受本能所驅的坐了下去。我環顧四周，過了一會兒，我本能的拿出那本書，我翻閲起來…許久後，我的眼睛有些勞累，但突然而來的幾聲鳥鳴愉悦了我的身心，讓我又一次進入了書的意境裏。我全神貫注着除了眼睛幾乎都是靜止的，周圍的大樹將我環繞為我遮陽，只透出幾縷微光讓為我閲讀，周圍的一切似乎都在窺視着我，就在這一刻，一切陷入了沉寂，誰也不忍打斷這片寧靜，阻礙我在知識海洋的遨遊，我依靠在那塊巨石之上，它似乎是上古時期的產物，它好像睜開了沉閉千萬年之久的雙眼向我傾訴這萬年的經歷，但它也同樣不忍打破這片祥和……不知過了多久，我注視已久的視線挪開書本，映入眼簾的是一片清翠，我似乎已融入了這周圍的一切，我在極其不忍下打破了這片寂靜。
我起身準備離開，周圍的一切似乎都在為我送行，我離開了，我知道……時間不早，書已讀盡。
帶一本書去旅行作文 篇27
如果你問我，最突出的愛好是什麼？我的回答是讀書！如果你問我，經歷失敗或遭遇挫折之後，首先要做的事情是什麼？我的回答還是讀書！如果上帝只給最後三天光明，你問我這三天主要幹什麼，我的回答仍然是讀書。
讀書使人豐富。
在書的天國裏，你就是自己的`上帝。你可以借書籍去跟老子促膝談心，也可以跟黑格爾老人爭辯是非。你想深沉，可以到歷代悲劇中去為古人扼腕歎息；你想歡愉，可以到人間喜劇中去體驗人生至福；你想壯烈，可以親臨戰場目睹血肉橫飛。讀書越多，想象越豐富，一閉眼就可以聽見金字塔下的駱駝鈴聲，一抬頭可以看見世界各地火山噴發。
讀書使人明智。
當你煩悶時，讀書能使人心情愉悦；當迷茫時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當心情愉快時，讀書能發現身邊更多美好的事物，讓人更加享受生活。讀杜甫的詩，使人感悟人生的辛酸；讀李白的詩，使人領悟官場的跌蕩；讀魯迅的文章，使人認清社會的黑白；讀巴金的作品，使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。
讀書使人高貴。
讀書，具有神奇的力量，它可以使平凡的人物變得崇高偉大。魯迅先生是一個其貌不揚的小老頭，如果不是讀書，走到街上可能是沒有多高回頭率的。但是，每當我們閲讀魯迅的作品，就好像來到巍峨的山峯之下，總有一種有高山仰止的感覺。這個小老頭太崇高太偉大了，身上有一種不可阻擋的力量，這種力量不是來自權勢，不是來自金錢，而是來自他的人格魅力，而歸根到底又是來自於他的閲讀、思考和寫作。
書是人類進步的階梯，是少年的良師益友，人生因讀書而充實，生命因讀書而美麗！
讓我們帶一本書去旅行！
帶一本書去旅行作文 篇28
手捧一本書籍，佇立，看落木蕭蕭，長江滾滾，感慨唏噓。從此，書籍成為密友，旅途，它是最好的旅伴。
帶一本書去旅行。
帶一本書去旅行，是一種渴望印證和探索的文人情懷。在人羣中前擠後擁，我們才知道景點不過如此，可依舊懷着那一份惦念和牽掛。琦君讚美的家醅，海子嚮往的麥田，卡夫卡駐足的城堡，抑或田埂旁餘華撫摸過的牛背……我們只想在人羣中踮起腳尖，伸長脖子，尋找自己夢中那一捧藍盈盈的湖水，尋找刻着自己吟詠過數千遍詩句的石壁。明知看到後也許會失望，我們依然無法停止追導的腳步。低頭，是書中一幅用文字定格的畫面；仰首，是一片真實的廣闊天空。帶上一本書去旅行，只因我們想把書中的精神汲取透徹，想在吞吐着歷史文化的波濤前感時傷世，想擁有那一份華夏子孫特有的文人情懷。
帶一本書去旅行，是一種向大自然學習的求實態度和精神。到鄉村，到農村去吧，蹲下身子，翻開《昆蟲記》，與法布爾一起感知昆蟲的.可愛；到山腳下去攀登吧，在山的懷抱中，與席慕容一起聆聽桐花紛落的曼妙之音，然後在山頂架起望遠鏡，與第谷一起感慨星空的浩渺神奇。
帶一本書去旅行，是書中知識的昇華，是旅行價值的延伸。許多優秀的地理老師都曾走過萬水千山，他們感歎，只有在你見過了那連綿的雪山，那貧瘠的土地，那洶湧的泥石流，才會發現那些知識，你一輩子也忘不掉。他們在旅行前自己編寫地圖冊，回家時已有了嶄新的修改。一次旅行，就寫成了一本書，這是多麼讓人欣喜，令人渴望的事啊。
帶上一本書去旅行吧，在我們青春的日子裏，用自己的腳步，去印證，去探索，去放飛，去書寫回憶。
帶一本書去旅行作文 篇29
旅行是一個漫長的過程。枯燥的漫漫征途上若定要有什麼相伴，那便是一本書了。
徐志摩在《翡冷翠山居閒話》中説過：“這樣的玩頂好是不要約伴，因為有了伴多少總叫的你分心。”可見，以人為伴不是太好的。總有那麼多人，旅途中習慣把自己躲在小小的手機屏幕後面。待到電量耗盡手機黑屏，便只能仰天長歎白日漫漫了。但書籍是個忠實的夥伴，它不會半途中拋棄你的。
帶一本書去旅行，這件事本身就是富有詩意的。
試想一下，在擁擠混亂的車廂中，談話聲、叫罵聲不絕於耳，各種食物的氣味和旁人身上的汗臭味逼的你幾乎要窒息。打開車窗祈求一絲自然界的清風路過此地，賜予你一些清涼，然而，只有帶着汽油味的熱氣撲面而來，增添了旅途的.不適。吱呀作響的老古董車在顛簸的路上龜速行駛，這絕望的旅途似乎永遠也到不到終點……
這時，你若找來一本書，一種清新之意會向你襲來。它不是自然界得風，然而卻來的更加迅速透徹，吹滅心中所有不滿的火焰。你祈禱過什麼東西出現而救你於水火之中嗎？那就是它了！他會為你帶來福音，冥冥之中給你智慧的啟迪，帶你逃離這苦海。沉浸在一本書中自由飛翔，你的身心便不再是被束縛在那一方令人不快的鐵皮罐頭中了。
別人以為在這喧鬧的環境中是不適宜讀書的，一個人的孤單是在人的熱鬧之前才顯得更為可貴，一個人的思想是在這種孤單的時刻才更加透徹的。在喧鬧的旅途中讀書，這不僅是一種詩意，一種參禪悟道的雅興，更是一種高不可及的人生境界了。
即便不是一趟具體的旅行，在人生這趟旅途中，我們也是需要以書為伴的。前路未知，憂心仲仲，有書籍的指引便不會迷失方向。
帶一本書去旅行。慢慢走，欣賞啊……
帶一本書去旅行作文 篇30
書籍是人類進步的階梯。
——高爾基
我揹着一本厚厚的《智慧錦囊》，獨自漫步於歷史的長河中，尋找着人生的意義……
第一站：白虎堂
我”嗖”的一聲降於一大院落中。正值月黑風高之夜，烏鴉”嘎嘎”地叫得樹枝一陣顫動，使得這寂靜的夜平添了一絲陰冷，遠處，一陣急促的'腳步聲忽而傳來。藉着冷清的月光，我定睛一看：此人生得相貌堂堂，一雙眼睛大如銅鈴，犀利如劍。而他腰間正佩着一把價值不菲的寶刀。我定眼一看，這不是林沖林教頭嗎?我忙轉身，三個燙金大字赫然懸掛在上：白虎堂!我也不用思考，書中的一幕幕如放電影般映入，正全速衝入我眼中。我抽出揹着的錦囊，對正虎步走來的林教頭説：”教頭，做人不能忘記規矩，此乃白虎堂，不得佩刀入內。此書所講，若您執意進入，將被太尉所害。”説完未等回覆便奔走了，闖進了夜色中。
第二站：烏江邊
“衝啊!””殺啊!””不要留手!”
一陣衝殺聲和着馬的嘶鳴，聲勢震天，天邊的殘陽如血。烏江水也似被楚國將士之血染紅了一般，不斷翻湧起血色波濤。
烏江邊，項羽已將寶劍執於手。而那江東鐵騎也不見蹤影。那是一雙多麼深邃卻又薀含了多少懷戀的眼睛啊，那斜陽也似為他送行般將那火熱傾斜在他身上。我又抄起了智慧錦囊，一步一步走到項羽跟前：”霸王之英名早已聞名於世。只可惜孤直未勇卻無滿腹謀略。只希望來生的你必當提升自己，重振楚霸王之威名!”説罷，我投入烏江徑自游去……
背起《智囊》，穿越歷史。那可惜的一幕幕爍然在目。後人們啊!願你們不要重蹈先達覆轍，做出自己正確之選擇。
帶一本書去旅行作文 篇31
在我的書架上，有一本書——《帶一本書去南京》。我經常會拿出來翻看，看了它，我才發覺平時我們嘴上説的南京是六朝古都，人傑地靈的緣由是什麼。
讀了這本書我知道了：
南京最有名氣的就是紫金山，紫金山即鐘山，“虎踞龍蟠今勝昔”中的龍蟠指的就是紫金山。這句詩寫出了紫金山的氣勢非凡，自古以來，紫金山被視為風水寶地，人們對紫金山都有着濃厚的感情。所以從明代的.朱元璋，到現代的孫中山，都長眠於此。所以每次到明孝陵、中山陵一遊，我都要遠遠地多看它們幾眼，感受一下它們壯觀的氣勢，百看不厭。
説到了紫金山，就不得不提秦淮河。每次來到秦淮河畔，看着它的燈光夜市和古老的建築，我就想起了詩句“南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中”和“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”。明白了什麼叫“物是人非”。
讀了這本書，我知道了除了紫金山、秦淮河、玄武湖……，我還知道了雞鳴寺有口胭脂井；清涼山石頭城的鬼臉；南京的兩座“半山園” ……
南京的風景美不勝收，南京的美食也是名聲在外。比如説，秦淮小吃、冬天裏大街小巷隨處可見的旺雞蛋、金陵雙臭、各色野菜……另外“滿天飛的鴨子”更是南京一絕！
讀了這本書我更知道了南京是個盛產名人的城市：孫權、李煜、朱元璋、曹雪芹，張恨水、葉兆言……
讀了這本書我知道了南京的老名俗有哪些，知道了南京的特色一條街系列……
讀了這本書我才知道古人為什麼把“讀萬卷書，行萬里路”作為一種追求。
讀了這本書，我有種想走遍南京的衝動。
我想：今後穿行在南京的名勝古蹟和大街小巷時，我會是帶着這本書在旅行，我會更愛南京。
帶一本書去旅行作文 篇32
趁我們還年輕，還瘋狂，帶着一本書去旅行！盡情拋灑我們的熱情與我們的瘋狂！帶着一本人生哲理的書去旅行，讓我們的青春更有意義而不至於盲目犯錯。在青春的道路上，有書作為陪伴，足矣。
青春，美麗的字眼，活潑的身影。在人生的道路上，難免會有磕磕絆絆。所以，帶着一本書去旅行吧！一本你喜歡的書，就像一位善良的老爺爺，指引你去正確的方向；一本你喜歡的書，就像一位循循善誘的老師，教會你如何做人；一本你喜歡的書，就像一位活潑可愛的小天使，它讓你懂得珍惜，懂得感恩！帶上這些書去旅行吧，它們將會是你旅行中最好的夥伴。把它們捧在手心裏，細細品味其中的韻涵。有苦，有澀，有甜，有美！
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”説得不錯，書籍是讓人充滿知識的營養劑。書讀的多了，自然知識多了，知識多了。自然走遍全天下都不是問題了！書籍，它豐富我們的見識，增長我們的`閲歷，還可以培養我們自身的品德與素質。所以，帶一本書去旅行吧！它將教會你如何選擇做正確的決定！
走吧，去旅行吧，記得要帶上一本你喜歡的書，讓它陪伴你，讓你不孤單；走吧，去旅行吧，記得要帶上一本書，讓它教你如何去做決定；走吧，去旅行吧，去你想去的地方，去做你想做的事，去唱你想唱的歌！記住要讓書來陪伴你！
走吧，去旅行吧！
趁着我們現在還年輕，還瘋狂。帶着一本人生的書去旅行，去積累人生的經驗，去品嚐人生的酸甜苦辣，去感受人生的百般滋味，去放飛人生的夢想，去追逐人生的腳步！
漫漫人生之路，去追吧，去放飛屬於自己的天空！
帶上一本書去旅行吧，讓它陪伴你，你品味吧！帶着你喜歡的它去旅行吧，去追逐吧！
帶一本書去旅行作文 篇33
曾經看過一本書，名叫《轉山》，講述的是一名台灣青年騎單車遊西藏的故事。書中充斥着艱辛與困苦，卻也洋溢着佛教聖地的不同風情。於是，在這本書的感召下，去年暑假中，我開始了我的西藏之旅。臨走前，我特地把《轉山》放進了包裏。
這是進藏後的第六個晚上，我們住在日喀則的市中心。西藏的天黑得很晚，雖已過十點，窗外依然亮如白晝。生物鐘被打破的我靠在牀上繼續讀《轉山》，雖已是第二遍閲讀，卻因身臨其境而感受更深。
正好翻到有珠穆朗瑪峯插圖的`一頁，導遊敲門進來為我們明天的行程做最後的敲定。
“你們真的確定明天要去珠峯大本營了嗎？那上面，我也沒去過。應該挺危險的。”導遊極力勸我們放棄。“丫頭，去嗎？”爸爸回頭詢問我。我盯着書上那幅插圖，皚皚的雪山，直插雲霄，真美，要是能親眼一見，就好了。可是，即使在海拔4400米的米拉山口，我的高原反應已很嚴重，真的有點害怕自己會死在5200米的珠峯大本營。
但是，書中的一段話在我的耳邊響起：有時，條件太惡劣，我也想放棄，但處於羣山中的我，似乎聽到山脈在對我説：“堅持，站得越高，看得越遠”。這話好像也是羣山對我説的呀。於是，我堅定地衝爸爸點了點頭：“去。”一旁的導遊不解地説：“你是我接待的最小的進藏遊客，還想去珠峯大本營，你膽子有多大啊？”我笑了笑，心裏只有那句話：“站得越高，看得越遠。”
去珠峯大本營的路比我想象中的還要糟糕。近十個小時崎嶇不平的山路，將每個人的骨頭都抖散架了。沿着盤山路一直上行，看看剛才走過的路已低得不見蹤影，剛才還遙不可及的山頂，已在我們的腳下。我切身感受到大山“站得越高，看得越遠”的魅力。
帶一本書去旅行作文 篇34
想必幾乎每個人都有過旅行的經歷。在旅行的過程中，難免會有路程上的奔波，那麼我們將如何來消磨這段在路上的時光？有人會説：現如今科技發達，各種電子設備一應俱全，何不帶上自己的手機、遊戲機來在路上消遣娛樂？又有人説：棋類、牌類活動不但能消磨時間，還能鍛鍊思維、增進與他人間的友誼，豈不是一舉兩得？而我卻悄悄地走到書架前，我要帶一本書去旅行。
不能説我的做法有多麼明智，但是，各種電子產品雖然為人們帶來了便捷，然而使用久了也會覺得身體不適，閃爍的`屏幕更會損傷人的視力。而書中可愛的文字，它們一個接一個，串成了一個個動人的故事、一段段生動的描寫、一篇篇精彩的論辯。我所做的只是將它們用眼睛捕捉起來存入大腦，靜靜地等待着將來的某一天將它們取出而為我所用。各種棋遊戲雖然能供人消遣，然而時間一長也會讓人厭倦，勝者歡喜，負者心裏卻難免不快，抹殺了旅行的好心情。而此時我正沉浸在那作者為我營造的思想境界裏，汲取着知識的滋養，同時體味着作者的筆法，為主人公的成功而滿心歡喜，又為主人公的悲慘結局而扼腕歎息。我們不必為選一本什麼樣的書而舉棋不定，因為選擇的標準其實非常簡單：我喜歡，而且它對我有益。
至於閲讀的方式更是因人而異。既可以如五柳先生般“好讀書，不求甚解”，又可以如朱熹般“不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字”，最終的目的都是閲有所獲，讀有所感。如果讓我選，我會選一本《智慧背囊》，在旅行中遨遊哲理的海洋。如此我們便完成了又一次旅行，一次思想的旅行，一次心靈的旅行。請帶一本書去旅行。在這漫長的旅程中，書籍已不再是一打印滿了字的紙，而是一位忠實的旅伴。他以自己的方式講述着一個有一個動人的故事，伴我們走過一段又一段不平凡的路。那麼，在每次旅行之前，請記得帶上一本書。讓書伴我們踏遍千上萬水，讓書伴我們走過這漫長的人生之路。
帶一本書去旅行作文 篇35
每次翻開《邊城》，總覺得那個如詩如畫的鳳凰古城就在自己眼前鋪呈開來。沈從文先生的《邊城》，便是以那鳳凰古城為背景寫就的故事。翠翠、儺送、天保、爺爺，那一個個在書中鮮活生動的人物，就像是湘西的鳳凰古城人的剪影。我被《邊城》清新質樸的那個世界所吸引，那鳳凰古城便更顯得神祕而動人，清麗而淡雅。我知道我與這個湘西的“邊城”已有約定，只是佳期未到。
去年暑假，我終於可以攜一卷《邊城》，去赴這個美好的約會。鳳凰果如《邊城》中描寫的一樣，綠水圍繞，青山相擁，大而厚的青石板已被時光打磨得透着温潤的光。天真爛漫的孩子們一個個睜大了像翠翠一樣靈動純淨的眼睛打量着我們這些步入“桃花源”的旅人。有的光着嫩白的小腳丫歡快地拍打着水面，有的則乾脆躍入水中，揚起晶瑩的水花打濕了船家休憩的漁船。我不由得想，翠翠是否也曾赤着腳丫，奔跑在光滑的青石板上，或為買一包香甜的薑糖，或為提一瓶清冽的米酒？
那綠綢子一樣清透的水，映着水道兩旁高高的吊腳樓和不遠處青翠葱蘢的山。時不時有撐着篙的船伕駕着小船劃開平靜的`水面，衝破綠汪汪的浮萍。那黑黑的虎虎生威的臉透着一絲神氣。我想，那便是天保眼裏深藴的傲氣吧。只是不知這船伕，是否擁有同儺送一樣動聽的歌聲。
夜幕降臨，四合的夜色襯得青山環擁的鳳凰古城更加靜謐。漫步在河畔，被兩個小小的男孩子纏住買河燈。我禁不住孩子眼睛裏撲閃的星光的吸引，買了兩盞小巧的手工河燈。點上蠟燭，小小的河燈透着薄薄的淡光。把河燈放入河中，我看着兩團小小的火光隨着河流消失在視線裏，不由得閉上雙眼，靜靜地許下心願。願鳳凰古城永存風姿，不被世俗而染，真正成為不染塵埃的、純淨的靈魂之域。
帶一本書去旅行，在《邊城》中領略鳳凰的美，在鳳凰城中體會《邊城》的真摯靜好。我期待着下一次背起行囊，帶上心愛的書，開始新的征程。
帶一本書去旅行作文 篇36
如果你要去旅行，身邊只能帶一樣娛樂物品，你會選擇帶什麼？手機、電腦還是撲克牌？如果是我，我會帶上一本書。書，是一個絢麗燦爛的童話世界。
通過它，我窺探世界，窺探人生；書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟；書，像一艘遠航的船，帶領我們從狹隘
的地方，使往無限廣闊的海洋。
書是我們的長生果，能愉悦我們的心情，開動的我們的思維。想象一下，如果你去威尼斯旅行，坐在遊輪行駛在海上，靠在船頭的欄杆上，吹着鹹鹹的'海風，聽着海鷗的鳴叫，慢慢的讀上兩三頁書，海上的層層白浪迎風而起，伴隨着跳躍的陽光，像是無數跳動的水銀，是多麼的舒暢，這，是一種享受。
書是我們精神的寶庫，你好奇地走了進去，立刻就被裏面的奇珍異寶吸引住了，要是你在旅途中遇到困難時，不妨靜下心來讀幾頁書，書中娟秀的字體和親近的語言會慢慢貼近你的心靈，你的心會隨着書中的文字一起跳動，那種心絃被撥動的感覺，你永遠不會忘記，書，是有魔力的。
在巴黎的鐵塔下，東京飛舞的櫻花中，都是你讀書的場所，無時無地，每時每刻。你帶着書來到任何地方都不會覺得枯燥，無聊時看上一兩行，不僅是一種娛樂的方式，更是一種心靈的昇華，你多讀讀書，你會發現自己從內而外的改變了，從無知到成熟。
對我來説，書就像朋友一樣，從弱小無知的我，一直伴我到強大成熟，它讓我豐富閲歷，增長知識；它讓我改變自己，充滿愛心；它讓我成熟穩重，贏得一切！書讓我成長了這麼多，改變了這麼多，我還有什麼理由不帶上它一起去旅行呢？
其實讀一本書就是一次旅行，帶我遊遍大江南北，古今中外，書又像是一位跟隨我的一位博學睿智的老師，一路教我感慨歷史的的興衰，讓我隨着書中的情節或喜或悲……書教我的太多太多，我卻永遠回報不完，我能做的只是不斷翻閲它，讓自己變得更強大。
書，是我旅行中不可缺少的，不管將來還是現在，永遠不會改變。
帶一本書去旅行作文 篇37
不經意間，觸摸到課桌下塵封已久的《東淘先賢》，細細品讀，感慨萬千。這真是一本好書，一本可以讓我心靈旅行的書。
東淘，是安豐的古稱，是蘇北平原上伏兮千年的古鎮。品讀書中的文字，觸摸東淘文化，情韻獨佳，夫復何求?書中描繪了古老的范公堤，清澈的串場河。自己也曾踏足於這悠悠流淌的串場河畔，它是東淘的血脈，流淌着東淘特有的清醇之氣，那潺潺流水醇得就像當年鹽丁骨子裏流出來的.汗水。
伴隨着書中點點勾勒，文字的延仲出，一同旅行，駐足，觀賞……蜿蜒的古街，曲折的深巷。
一溜斑駁的石板街面，一片密集的明清時代古民居羣落，無一不透露着一種優雅與獨特，無不彰顯着一種古老與滄桑，這也許就是東淘文化的韻味所在，會讓人真切地感悟東淘蟄伏千年滄海桑田的靈氣與大氣。
一方水土養一方人，古街民風淳樸。這些保存着的明清民居中，相繼走出了許許多多的歷史名人，也就在這些明清的古民居里，迎來不少的文人墨客。歲月的流逝，卻磨不滅他們的榮稱—先賢。
一點一點足跡的追尋，在這不大的東淘之地，卻發現不少名人志士，聞名於天下:明代析學家、泰州學派創始人王良，鹽民詩人吳嘉紀、著名教育學家侯湘石、著名書畫藝術家湘嵐……東淘人的血脈裏也就像串場河水一樣，流淌着一種卓爾不羣的先賢氣質!
翻開《東淘先賢》，沉默的文字中藏着一個不平凡的世界，品讀它，依着它的記載，穿行於這古老的街巷中，步履重疊着古人的足跡。東淘文化的韻味之地，便是我旅行所在之地，那旅行，猶如時光倒流，全身心融進了東淘的歷史長河中，生生不滅!
這，便是一種心靈的旅遊!
帶上它旅行，內心深處無處不有獨特的文化氣息，心靈深處無處不藴藏着古舊懷鄉的味道，讓我感受着不同尋常的歷史履痕和千年遺留下來的東淘古鎮，一切那麼的自然、寧靜，宛如走進一幅畫卷，不經意中，讓我在旅途中迷戀，在旅途中沉醉……
帶一本書去旅行作文 篇38
我是一本滿是字的課外閲讀書，沒有顏色，沒有圖畫，我被送進了圖書館，等待着新主人的來臨。
一天，一個穿着時尚的女人，戴着小墨鏡，穿着高跟鞋走進了圖書館，她在書架上翻來翻去，一眼就看中了我，把我拿了下來，放進了購物車上，推着車，走向收銀台，她把我從車上拿起，交給收銀員説：“給我用粉紅的紙包起來，再用粉色盒子裝，我被絲帶纏住，那是一條藍色的絲帶，絲帶上的粉色一閃閃的'，我把照亮了，就這樣，我被帶回了主人的家。”
我靜靜地躺在盒子裏，等待着小主人的到來，想象着小主人的心情會是怎樣？這時，傳來一陣急切的敲門聲，我猜，一定是小主人回來了，那個女人開了門，只見一個小女孩，跑了進來，迫不及待地打開了盒子，拆開包裝，她拿起書，放進了遊戲箱裏，然後失望地走了出去，臉上沒有一絲表情，她從此以後沒有看過我，一個月，兩個月，三個月……過去了，我的身上落上了一層厚厚的灰塵。
一天，小主人急得説不出話來，嘴裏都説不出話來了，“怎麼辦呢？同學要過生日了，我送什麼禮物好呢？”她抬起頭時突然目光在我身上停留了一下，然後走了過來，自言自語地説：“就這本書吧！反正我也不喜歡”，説着説着就把我放在了桌子上，又把我扔進了她的書包裏。第二天，她把我送給了她的同學，我以為她的同學能夠喜歡我，可是當她十分興奮地打開了包裝紙時，臉上都是失望的表情，沒過幾天，我就被她送給了收廢品的老爺爺，我的心冰冷極了，也暗暗期待自己真正的主人出現。
老爺爺拿着黑色袋子，把我帶回了家，走到一個房間裏，這個房間和我以往見過的有些不同，屋子裏簡陋極了，只有幾種舊式傢俱，一個小姑娘看爺爺回來了馬上迎了過來大聲地喊着：“爺爺”“你看爺爺給你帶來了一本書”爺爺興奮地説。孩子高興地接過我，輕輕地撫摸着我，又給我包上了一個書皮，就這樣我找到了自己真正的主人。
帶一本書去旅行作文 篇39
大家好，我叫張書琴，寄託着爸爸媽媽把我培養成琴棋書畫樣樣皆能的全面人才的美好願望。所以，打小開始，我和書就結下了不解之緣。書既是我形影不離的好夥伴，又是帶領我找到知識源泉的老師。
有一次，我正捧着書本津津有味地走進了茂密的森林裏，看見了小紅帽正提着籃子走在去外婆家的路上。這時，出現了一隻詭計多端花言巧語的大灰狼，我就想：“難道我不該幫幫小紅帽嗎？”於是我和書商定了一個計劃，我説：“小紅帽，你可別信這隻笨狼，它會吃了你的。”“真的嗎？”小紅帽一臉疑惑。“真的，不信你看。”我連忙翻開書，指着一幅圖説：“這就是大灰狼吃你的可怕畫面。”小紅帽一看，火冒三丈：“該死的狼，太不像話了，我要好好教育教育它。”可惜，這時大灰狼早已逃之夭夭。
書又把我帶到了龍宮，看到海的女兒正在悲傷地哭着。我游過去悄悄地問：“你怎麼了？”她跟我訴説道：“我愛上了一個十分英俊又有學問的博士王子，可是，他喜歡樸實而且會陪他學習的美麗公主。可我只符合他其中的一個要求，不符合其它要求，所以我很傷心，只好邊哭邊想辦法。”“如果我能幫你實現願望，你能笑一個嗎？”“可以，”公主破涕為笑。“那你必須辛苦三個星期，行嗎？”書問。“為了王子，我願意！”公主發誓説。
接下來的幾天，我和書一直陪伴着公主，一起如痴如醉貪婪地汲取書中的養分。我和書一直教她各種各樣的知識，每一題我都非常認真地講過去，公主也聽得非常認真，一直堅持到第三週的'最後一天的晚上，我才安心下來。第二天一早，我就去叫公主，因為她心愛的王子來了。王子被公主的刻苦好學打動了，王子來求婚了！後來，他們成了龍宮裏最愛學習的榜樣。
告別了龍宮，我和書自由翱翔，來到了美麗的黃巖實驗國小，看到了一棟棟整齊的房子，一棵棵高大的綠樹，一羣羣像我一樣愛和書交朋友的孩子們。於是我和書成為了三（4）班的一員，與更多的好書一起旅行。
帶一本書去旅行作文 篇40
旅行看的是美景，讀書品的是韻味，若把二者結合在一起，不亦樂乎？
若是我，便要帶上一本《唐詩宋詞》去旅行。
春天旅行，看柔軟細嫩的柳枝漸綠漸長，讀唐代詩人賀知章的“不知細葉誰，二月春風似剪刀”；看花繁豔麗的櫻花落英繽紛，讀唐代詩人孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少”；看浩蕩的長江水上的一葉小舟，讀唐代詩人李白的“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”；看波光粼粼的水面上的飛鳥，讀唐代詩人張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”；看清晨日出，讀唐代詩人白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；看春雨夜景，讀唐代詩人杜甫的“隨風潛入夜，潤物細無聲”……
夏天旅行，看初夏池塘清澈而寧靜，讀宋代詩人楊萬里寫的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；看一葉扁舟穿行於荷葉間，讀宋代詩人李清照寫的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”；看西湖美景，讀宋代詩人蘇軾寫的“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”；看荷塘凝碧，讀宋代詩人楊萬里寫的.“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”……
秋天旅行，看洞庭湖水，讀唐代詩人劉禹錫的“遙望洞庭山水色，白銀盤裏一青螺”；看漫山紅葉，讀唐代詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”；看秋夜月色，讀唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”；看晚秋山景，讀唐代詩人王維的“明月鬆間照，清泉石上流”……
冬天旅行，看茫茫雪山，讀唐代詩人柳宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”；看朵朵梅花，讀宋代詩人王安石的“遙知不是雪，為有暗香來”；看雪後初晴，讀唐代詩人岑參的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”；看雪花紛飛，讀唐代詩人李商隱的“旋撲珠簾過粉牆，輕於柳絮重於霜”……
旅行，放飛的是身心；讀書，收穫的是感悟。
帶一本書去旅行吧，會讓我們在閒暇的時候真正的感受到自然帶給我們的寧靜，自然帶給我們的和諧和美好。
帶一本書去旅行作文 篇41
每個假日，我都會帶着一本書去“旅行”，那是我最愜意的事情。在書中我可以欣賞美景，品味人生。
碣石之上
蒼海之濱，碣石之邊，浪，激起千層雪；風，揚起紅披衣。面對“水何澹澹，山島竦峙”的壯麗景象，他揮筆寫下了“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏”的不朽詩篇。以豪邁的詩句抒發他那建功立業，一統天下的雄心壯志。
我靜靜地品讀着曹操的《觀滄海》，腦海中泛顯出了這種景象，彷彿也置身其中：海天之際，一輪紅日盡燃了天地；飛鳥歸來，聆聽他那充滿壯志的心聲。在書的引領下，我領略到了滄海的壯麗，感受到了一代梟雄的壯志雄心。
零丁洋裏
大宋江山即將崩潰，柳絮隨風飄揚，散落在零丁洋裏，輕柔的，宛若嬰兒一般。他在金人的船上，回想自己的一生:科舉讓他走上仕途，為報效祖國他棄筆從戎。傾盡一腔熱血也無法挽救岌岌可危的大宋王朝。面對金人的高官俸祿，他擲地有聲地説“不!”,“惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁。”
零丁洋裏，他堅定了信念，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的不悔誓言。在書的'引領下，我感受到了文天祥熾熱的赤子情懷。
大觀園裏
一身素服，一抹淡裝，一條絲帕，一個水做的女子浮現在我眼前，“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰……”輕蹙兩道月眉，兩隻玉手無力擺弄手中的花鋤，不禁潸然淚下。零落的花瓣似你心中的愁緒；寄人籬下的你無依無靠，沒有傾訴的藍顏知己，更要割捨心愛的紅顏戀人，淌不完的淚水，訴不盡的心事。“恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水悠悠。”。
我沉醉其中。在曹雪芹的筆下，我目睹了一個顯赫的家族由興盛到衰敗的變遷，感受了一對有情人的悲歡離合，是是非非……
孤獨時，書是益友；
憂鬱時，書是一扇打開的窗户；
陰霾時，書是燦爛的陽光……
朋友，帶上書去“旅行”吧，你也定會欣賞到，沿途的美景，品味到別樣的人生。
帶一本書去旅行作文 篇42
人生長路漫漫，沿途風景變幻莫測，旅行則成了夢想之路的另一種延續和發展。不管以後的路有多狹窄或是寬敞。帶一本書去旅行，認真閲讀自己的痕跡，用心觀察走過的風景，讀懂專屬你的人生。
海子有這樣的詩句：永遠是這樣／風后面是風／天空上面是天空／道路前面還是道路。背上行囊，帶上一本心儀的書，不同的旅途內容不同，結果卻是一樣。帶上老舍去北京，帶上雨果去巴黎。看看書也看看天空，潔白的雲朵，蔚藍的天空，看看遠方的景色，大海里翻動着雄渾，森林中響動着神祕，明亮的湖水一塵不染，廣闊的草原讓你神情激盪，此時倘若用心解讀塵世，你會發現自然才是人最終的歸宿。帶一本書去旅行，去尋找書籍中記載的文明與奧祕，驚歎我們無法解釋長城的綿延，讚賞中我們無法破解故宮的雄偉，惋惜中我們無法理解嬴政的殘暴、曹操的多疑、武曌的'剛強生命本就是一場偶遇，心底的糾結無法解釋，但在真誠的邂逅之後，會在燦爛的陽光下盛開最美的感動。帶一本書去旅行，去尋找心的棲息地，在筆墨香中感悟世界。大千世界，芸芸眾生。環顧四周，穿行於人海，的人們神色各異，自有不同的情感基調清明的嘴脣，上彎的弧度，凌厲的眼神，或是黯然落淚的神色，無法探究他們的內心，只好淺嘗輒止。
春夏秋冬，季節交換，抖摟書面上薄薄一層灰塵，攤開書席地而坐，細嚼文字，尋找滄海中的那一顆明珠，繡着那更古不變的濃郁墨香。時間帶走了太白、子美、東坡、易安、的人，卻留下了他們的詩詞供後人品讀。滾滾紅塵中，我與文字相依相偎，衣袖餘有淡淡清香，芬芳着我365天裏的分分秒秒。帶一本書去旅行，借用羅丹美的眼睛尋找美，發現美，美就無處不在，美是李商隱的夕陽無限好，只是近黃昏美是陶淵明的山氣日夕佳，飛鳥相與還。美是龔自珍的落花不是無情物，化作春泥更護花。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。帶一本書去旅行，背上行囊，啟程！
帶一本書去旅行作文 篇43
耳畔時常回響你雋永的詩句;腦海常常浮現你動人的身影;心中迴盪着你真實的情感;空氣中縈繞着你帶給我的快樂芬芳……《紅樓夢》，進入你的世界，就是走進了一片樂土。
—題記一本書，打開一個世界;一個夢，夢出無數永恆!
那個暑期的午後，我與你在旅行中邂逅，你絳紅色的封面似乎在訴説你的凝重，你告訴我，你的名字叫《紅樓夢》。我知道，作為一部千古奇書，代表着中國古典小説的最高成就，你不知傾倒了多少讀者，永載着多少人的純真美夢，同樣，你的世界，也給我半明不暗的人生帶進了一縷縷芬芳……隨着你在九曲溪泛舟，我看見了你心中那最美的女子。片片落英在她身旁綻放，風中的氣息，充滿了她的愁思。鳥兒也不忍歌唱，河水也不再泛光，我的耳中傳來了你的呢喃:質本潔來還潔去，強於污淖陷渠溝。我細細品味，感受你那高潔的`靈魂，在當時的黑暗統治下，你不與世俗同流合污，一顆嚮往光明的心，時刻照耀着身旁小小的土地。你堅信黑暗不會永遠繼續，光明的未來終會來臨!
隨你佇立在神女峯下，靜謐的月色籠罩着大地，遠處是賈府‘扣秋夜宴的歡鬧，此時，我卻發現兩位女子緩緩而行，她們在幹什麼呢?
為何不加人那歡鬧的人羣呢?身邊的你只是不言，示意我不要出聲。
伴隨着她們由遠而近，我聽見了她們的絮語:寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。原來她們是在作詩聯對。忽然，一滴淚光從你眼角滑落，打在這月色中。我漸漸明白了，你是在惋惜那些風華絕代的女子，空有才情卻不幸被時代葬送，真如你説:
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知!”是你，在那封建濁流中唱出了一曲對女性的讚歌!
邊旅行邊感悟，邊閲讀邊理解，你就會發現《紅樓夢》藏有很多的祕密，走進這些祕密，內心便會湧起快樂、幸福的感覺，那種平和、那種滿足，是我這次旅行途中意想不到的收穫，讓人銷魂，令人痴迷。
