【精華】九年級寫人的作文合集九篇

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在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的九年級寫人的作文9篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】九年級寫人的作文合集九篇

九年級寫人的作文 篇1

外公走的那天,天空是很晴朗的,晴朗到連一朵讓人心生哀傷的雲都沒有。我走在喪禮隊伍的最前端,右手中舉着一個大大的白幡,左手緊緊地攥着哥哥的衣角,木然的邁着步子,心中有着太多的思緒在翻騰。看着周圍哭得聲嘶力竭的親人們,我有種置身世外的錯覺。我努力地想擠出一滴眼淚來證明自己的哀傷。但是乾涸的雙眼卻始終不為所動。

外祖父下葬了,直到最後我也未能流出那滴珍貴的淚。心,早已經千瘡百孔,再也沒有力氣去流眼淚。出乎我的意料,媽媽沒有責怪我的不懂事,只是哀傷的看了我一眼,眼中飽含着太多我不懂的情緒。有愛憐,有悲傷,似乎還有些憐憫。

九年級寫人的作文 篇2

還記得我家樓下那些日日夜夜辛苦勞動工作的拉板車的老人和青年們,那時,我還小,每每看到那些拉板車的人的時候覺得怪難看的,也不覺得他們有多辛苦,直到後來我認識了一個拉板車的人,大概叫什麼劉什麼的,記不太清了,我每次看見他都會與他打招呼,也每次能看見他在運着好像永遠都運不完的貨。

記得好像有這麼一次,我剛放完學走在回家的途中,看見了有一位婦女在與一位拉板車的人爭吵,換作是我以前,肯定理都不理,直接走掉,不過現在不同了,於是我直接插到前面去,探個究竟,結果我看到的是我隔壁的鄰居與那個劉叔叔在吵,(我叫他一般叫劉叔叔)看他們吵得越來越兇,我生怕發生什麼意外,急忙插嘴到:好了好了,都別吵了,靜下來什麼話都可以談呢?説罷,本來在一旁看熱鬧的人都在勸:看!小孩子都知道要靜下來談,你們還是大人呢!羞不羞!這樣還真給勸停了!我那鄰居説:這件事本來就是他的錯!我讓他幫我運貨回來,但並不是讓他幫我弄壞東西的!劉叔叔有點委屈的説:我真的不知道是怎麼弄的,我記得我送的時候沒有撞到那啊。此話一出,那婦女便激動了起來:哦!不是你弄的還是我故意弄的陷害你的不成?又吵了起來。後來也不知怎麼的,反正這事也就被我擺平了。我還看見了劉叔叔的家:四周漆黑(那時還是白天)傢俱沒有幾件,總而言之就是很破爛,我也知道他一個月的收入,不足500元。生計還是個問題可以填飽肚子,但還有個卧病在牀的妻子需要照顧,大概也就在那天,我明白了他有多麼的辛苦!

在後來的幾天,我也在慢慢消化這件事,直到有一天,我看見了劉叔叔在扶着一位孕婦正在步入醫院,那樣子孕婦好像在強忍着痛楚,我趕忙上前幫忙扶着,劉叔叔一看是我,便對我咧嘴一笑,我們扶着她去了三樓的婦產科,後來我問劉叔叔怎麼回事,他便説:先開始在送貨時就看見了她,沒看清楚方向就撞上了那位婦女,結果那位婦女就坐在了地上,我就嚇到了!急忙就送她來了醫院,不知道現在怎麼樣了,唉!都是我的錯啊!一聽這話,我頓時有點被嚇到了,看向一直在自責的劉叔叔,我只記得那時的我只知道自己能做的就是安慰。後來,那位孕婦幸好安然無恙,但我似乎受到了些觸動:再平凡的人也有不平凡的時候,我也多次曾與別人講過這件事,但都無多大感受,或是不想講或是沒感受,但卻能影響到我。

平凡的人也有不平凡的時候,所以他們有時候做的事也可以不平凡的感動一回!

九年級寫人的作文 篇3

在大街上漫無目的的走着,一個肥胖矮小走起路來很困難的一個老太太從我身邊走過,我盯着她看了好一會,我猛然地想到了外婆,外婆走路也是這樣的。

還記得是在秋末,風呼呼地吹,臉都被吹得通紅,我被安排成跟班,專門負責拿着外公的枴杖在外公需要的時候遞給外公,因為不滿意這項工作我在他們後邊走得很慢,拉開了一大段距離我在後面細細打量這對恩愛的老夫老妻,雖然外公的腿腳不方便,但外婆走起路來輕鬆自在。兩人相依着,外婆緊緊的拉着外公的袖子,好像生怕發生意外。到了橋中央他們停了下來,我也慢了下來,他們看着遠處快要落山的太陽愣了好一會。我也哀歎:“夕陽無限好,只是近黃昏。”外婆的背影在外公的相襯下顯得好微不足道,像一株倚在大樹旁努力盛開的不知名的小花,外公外婆的銀髮在落日的照耀下閃着金光。

當我得知外公病危了,馬上從學校趕到了醫院,我用力的把病房門撞開,撞出了很大的聲音。只是看見外婆用無光的瞳仁掃了我一眼又轉向窗外,病房裏瀰漫着刺人的消毒水味,儀器發出“嘀嘀嘀”的'聲音,有一種毀滅的氣息,外公安詳的躺在牀上,胸腔有節奏的起伏着。從收音機裏傳來夾雜着噪音的歌曲“我能想到最浪漫的事,就是和你一起慢慢變老……”這首《最浪漫的事》是外公和外婆最喜歡聽的歌曲。我靜靜的把自己挪到外公的牀邊,看着失去了往日生機的外婆。外婆的背影顯得很悲涼孤獨,但是從外婆那背影中還依稀感到外婆假裝的堅強,因為外婆知道外公倒下了,但天不能塌,需要她堅強的活下去。此時的外婆在外公身邊就像另外一棵大樹,他們會攜手走到落山處。

外婆的背影一直都在我能心深處烙印着,她一直都在向遠方走,追尋着外公的腳步。

九年級寫人的作文 篇4

一個人就如一本書。無論你在書頁上塗抹下的是字字珠璣,令人回味悠長的文句,還是亳無章法可言,味如嚼蠟的段子,總有一位讀者會一頁一頁地讀,千遍萬遍,淚濕眼眶。

母親向來對我的作文要求嚴格,字字句句,標題立意,她無不要評上幾句——試想一下,你引以為傲的文章被人攤在桌上指指戳戳,品頭論足的感覺,還真不怎麼樣。

於是,在很長一段時間裏,我都是沒好氣地將文章往她面前一攤,自己轉身就走,再也不像以前一樣靜靜地和她一起看了。

在學校一次作文競賽中,我寫了母親。文章很不錯,以至於母親也知道了這個消息。這一次我沒有走開,因為我賭氣地想看母親還能挑出什麼毛病。她有些驚異地看了看站在一邊的我,便將作文攤在桌上,半身微微前傾,仔細看了起來,我這才發現,母親略顯疲憊的眼神中那難以掩蓋的投入與歡欣。那束目光緊緊追隨着我的筆跡,一寸一寸,甚至是一筆一畫,緩慢卻又有力地從紙上劃過。看着看着,她竟雙手攥住紙的兩邊,緩緩地舉到面前,嘴脣微微地顫動。我湊上前去,隱隱約約聽見母親是在低聲重複我的文章。她還是像以往一樣側着頭,好似在思考,但眼神一改平時的嚴肅與有些挑剔意味的審視,逐漸軟化而變得柔和,那是一個母親獨有的,在無意中展現的本性,醖釀着感動的濃濃温柔,恰似一縷沾染了春風的潭水,淌過人的心底,只留一片暖意。仔仔細細將文章看了一遍,母親還沒有滿意,又將文稿翻來覆去回味了好多次。她的動作十分果斷卻略帶激動的顫抖,眼角籠上了一層朦朦朧朧的水霧。站在一旁的我只覺得釋然與愧疚,卸下了心頭的倔強,我靠近母親,恍惚間,只看清了她眼角的淚水,在昏暗中熠熠生輝。

一遍又一遍的閲讀是母親永不會厭倦的事,讀到你的快樂,她雀躍;讀到你的悲傷,她憂慮;讀到你的坎坷曲折,她的一顆心又何嘗不是翻天覆地!但可悲的是,我們卻常冰冷地拒母親於千里之外,只因是我們,年少輕狂的我們。

總有一天,母親,我也必定要讀懂你。合上厚重發黃的書頁,不覺淚濕眼眶。

九年級寫人的作文 篇5

那個同桌,長得非常可愛。那個同桌,很聰明。

那個同桌,給我一段美好快樂的記憶。

看着身邊這位現任同桌認真的畫着幾何圖,想起我的那個同桌……記得剛剛排座位和她坐在一起時,偷偷的看看她,我對她沒有任何印象。可是不知道是不是心裏的大男子主義,本想給她個下馬威。可惜我找錯了人呀!沒想到,她是一個十足的“男人婆”。偷雞不成蝕把米。就這樣,我認識了我的這位“異性”同桌。

她的學習很好,尤其是英語,我和她比簡直就一文盲。她在學校的名次很靠前,至少我這樣認為。我和剛剛坐同桌時,她動不動就給我説她和她的前任同桌上課有多好玩。那時候我就想:你是不是喜歡你前任同桌呀!。不過就是沒有膽子説。心想“難道我就這麼差,比不上你的前任同桌?”她的種種舉動刺激了我的自尊。我總是自我安慰:她不是故意的,沒事。哎……後來我漸漸習慣了這種打擊。她其實是個很乖的乖乖女。上課認真聽講,當然那是和我不熟的時。和我熟悉之後,我的媽呀!上課時,從她嘴裏我聽到了很多很多八卦,標準一個百科全書。她的作業很整齊並且也很正確,我每次想抄抄,她準會來一句:你怎麼不自己寫呢?然後在我的軟磨硬泡之下就借我抄,這招對她百試不爽。她太單純了……在接下來的半個學期中,我和她一天上課,説好聽點就是討論問題,不好聽呢!你們也能猜到了,我不好意思説。本人較靦腆。我們的關係那是好得很。

至於最後調座位,是由於同學舉報。老師給我調了座位。雖然臉上興高采烈,但是心裏卻萬分不捨。我倒認為,我和她坐同桌並沒有將學習落下,而是座位換了之後,我倒不想學了……懷念那段偷她筆用的日子……

九年級寫人的作文 篇6

長大的路上,他牽着我的手

幼時,是他用最純真的愛呵護着我。

童年,是他用最堅實的身軀守護着我。

少年,是他用最深的期盼送我走進一個知識的殿堂,讓我做一個有學問的人。

他,就是我的父親。

每一個人在成長的路上,都要成長。而在通往成功的十字路口,時而向左,時而向右。當你在猶豫不決時,當你還在猶豫不決時,當你還在迷茫徘徊時。有一個人,他像園丁呵護花朵般無私無畏,他像陽光哺育大地般盡心盡力,他向地球循環月球般相偎相依。他是這般嚴厲,這般質樸,而又這般不凡。

不知為什麼,一打開記憶的枷鎖。腦海中他對我的教育歷歷在目,如放電影般。是什麼水也沖洗不掉的。他似乎沒有更高的奢求,僅僅是想我成為一個有道德的人,為此從小到大他都是依附這來教育我。也為我今後的人生留下了更多的啟迪

有人説,父親是山,嚴峻而且強大,但是,我的父親卻不然,媽媽是一名教師,整天忙着教學,沒有時間管我,而爸爸卻像母親一樣守護着我,我一天天長大,爸爸卻一天天衰老下去,我終於明白,爸爸從小就愛我,疼我,從來都不打罵我,不讓我受一點苦。然而,他自己再苦再累,從來都不吭一聲。

直到我上國中,才和爸爸分離,當我再校的第一個星期第一個晚上,我落淚了,因為爸爸不在我身邊。在國小時。每天晚上回家,吃晚飯,爸爸陪我看會兒電視就哄我睡,夜裏總會過來給蓋被子,爸爸把我送進學校,給我安置好後對我説:“孩子,你已經長大了,有很多事你自己都能做了。”他拉了拉我的手,笑了笑走了,望着他遠去的背影,餓流淚了。回想過去,從學前班到六年級,爸爸一直都沒有離開過我。

在我的記憶中,爸爸的關懷是最多的,有一次,媽媽下午去上課,我説我渴,媽媽給我到一一杯開水就走了,那會兒我在院子裏玩,媽媽剛走一會兒,我就伸手去那茶杯,沒想到一下子把茶杯弄倒了,隨着一陣劇痛,我的手被燙傷了。爸爸聽到哭聲就跑了出來,二話沒説,就抱起我奔向附近的衞生所。在衞生所爸爸抱着我,醫生慢慢的給我上藥,過了一會兒,包紮好了,我也漸漸停止了哭泣,爸爸這時才鬆一口氣。

在成長的路上,他一直在不停的激勵,教育,呵護着我。他從來都是以自身的表現來糾正我的過錯,以自身的經驗來暢談我的人生,以自身的看法來告訴我該怎麼面對突發事件。父愛如山,他用深沉而又偉大的父愛牽我走過了一個有一個人生的階梯。在成長這條路上,我會向前!

長大的路上,他牽着我的手。

九年級:程碩

九年級寫人的作文 篇7

從看到他的那一刻我便知道:一個浣紗女的命運將會被改寫。於是,無需過多的語言,我便隨他走了;也無需過多的勸解,我便為了他所忠實的人投入另一個男人的懷中。我知道,即使不是為他,而是為了越國的子民,我也應該走上這條路,但因為有他,我才能走得如此平靜,如此毅然。沒有任何的反抗,沒有任何的怨言,我步入了姑蘇台。

這一切只因他是范蠡,而我是夷光,是西施。一個是智慧過人的謀士,一個是風華絕代的美人。兩個人在錯誤的時間、錯誤的地點、錯誤的相識,註定着這隻能是另一種方式的離別,也註定我的稜角將因他而磨平,我的個性將因他而藏匿。

第一眼看到那個不再年輕卻雙眼色迷迷的夫差時,骨子裏的個性讓我幾乎奪門而逃,但就在那一刻,我才憶起,我已不能再擁有自己的個性,為了越國的百姓,為了他,我的個性就必須隨着我的聰慧一同埋沒在記憶的深處。即使看到油嘴滑舌的伯囍向夫差進着讒言,即使是看到忠臣伍子胥被賜死,我依然沒有把它們從我的記憶中挖掘出來,不是不能,而是不敢。我只能在一旁做一朵外表嫵媚動人的解語花,僅此而已。因為我不能干涉內政,落下話柄,更不能説伯囍的不是,因為有一個重佞輕閒的君主,吳國才會更快的走向滅亡,因此我只能選擇緘默,對自己的良心緘默。

我每天依然使出在越國學到的渾身解數,在夫差面前努力施展着,藉此使他對我着迷。雖然我清楚,憑我的姿色要做到這一點也是毫無困難的,但我想以此告訴我自己我活在世上還是有用的,並不是行屍走肉,並不是一個傀儡。於是,漸漸地,我征服了他,憑我的美貌,我的“善解人意”。君王從此不早朝,而我,也從一個地位微小的敵國“貢品”變成了人人羨慕巴結的王妃。我的笑容是如此嫵媚,,以至於每一個人看了都神魂顛倒而忽略了我那雙乾涸的眼睛以及藏在心底的那一份緘默。

於是我在這種緘默中成為吳國的皇后,在緘默中享受着夫差對我的好,最後又在這種緘默中看着夫差走向死亡。

終於,我如同一隻被放飛的囚鳥,自由了!但由於太久的束縛,我的翅膀變的如此沉重——一如我的心。我疑惑,壓抑了自己那麼久,不就是為了今天嗎?可為何心卻如千年磐石壓的我喘不過氣來?我救了一個國家的黎民百姓於水深火熱之中,卻把另一個國家的百姓推入了火坑;我把一個驕奢的君主送入了死亡的圈套,卻又造就了另一個更令我所不齒的君王!

他,似乎早就料到這樣一個結局,於是,他選擇了離開。而我,只能留下,從一個籠子飛入了另一個籠子,中間那片刻的自由絲毫無法讓我欣喜。我甚至看着那位我敬如兄長的文種成為越國的伍子胥,卻無能為力。

如果説,伍子胥死了,我把自己的個性隱藏,那麼文相國的死,則是我已在多年的隱藏中失去了自己的個性,如同被困多年的鳥兒再也不懂的飛一樣。

我突然為自己感到悲哀,何時,我變成了一個沒有個性的人?

於是,我決定了,趁我還有“個性”這個概念是,再瘋狂一次,最後一次擁有我的個性。

終於,我,也離開了。而離開的方式沒有人知道,於是,各式各樣的説法便流傳開了:有人説我選擇了死亡作為我最後的歸宿,有人説我和他一同逃到了深山老林做了一對神仙眷侶……

其實選擇什麼樣的方式離去並不重要,我離去只是因為我倦了,我離去只是因為我懷念過去那個有個性、有主見的夷光,想把她尋回來罷了……至於其他的一切,就讓它隨風而去吧。

九年級寫人的作文 篇8

一個可以真正改變你的老師,也許並不需要一套長長的苦口婆心的説教,只需要一個眼神,一句話,一個輕微的動作,就可以影響你的一生。

——題記

“善之本在教,教之本在師。”這是盱江先生李覯所説的一句話。教師,一個古老的職業,斯大林説過:“教師是人類的靈魂工程師。”但我覺得,教師更是知識與文化代代相傳的棟樑,是未來的點燈者、指路人。

老曹,是我們的老班。一年四季,他都穿着深色的衣服。夏季是一件黑灰色的格子襯衫,到了冬天就變成了深褐色的大衣,顯得他有些飽經滄桑。一副簡單的黑色方框眼鏡,下面射出一道如鷹一般鋭利的目光,似乎可以把坐在最角落同學的小動作一眼看穿。所以上他的課,大家都會聚精會神地聽講,因為雙目無神、神遊天外的同學一旦被他的目光掃到,裏面就會把思緒以光速塞回教室之中,雙眼立刻聚焦在黑板上的道道公式上,如電光火石一般快捷。在這一道眼神的影響下,老曹的課往往效率極其高。在我們班評選出的“十大神器”的榜首便是“老曹的眼睛“。後來,在我們班,”老曹的眼睛“便成了鋭利的代名詞。

別看老曹的眼神如此鋭利,但他還有一個外號“曹媽媽“,當然,這只是我們班同學的戲稱。老曹的平易近人是遠近聞名的,”老曹的眼睛“只是他在上課時的”專屬技能“,當他找同學談話時,眼睛裏會帶有一絲大漢的柔情,用網絡流行語來説,他那時的眼神,和他的外表形成一種“反差萌”,似乎看着有一絲彆扭,但是當他用充滿磁性的嗓音開口説話時,這種彆扭就變成了一種美感,一種用語言無法形容的美。我們都很喜歡老曹的嗓音,那是一種由聲帶發出,似乎全身都會產生共鳴的聲音,吐出的字如同落魄詩人寫出傷感的詩句,有點憂傷,但又充滿了説服力。所以我們一旦有了困難與煩惱,也願意找他訴説,在他獨特嗓音的循循善誘下,似乎一切困難和煩惱都如過眼雲煙,如同我們的內心世界下了一場瓢潑大雨,沖刷了成長帶來的痛苦和磨難。

但很多人都不知道,老曹理科男的外表下其實藏着一顆文學的心。那是一次我因遲到被老曹叫去辦公室談話。在談話中,我無意中看見老曹的桌子倒擱着一本書,有些好奇,便湊上去瞧了一眼,那是一本微微泛黃,皺褶遍佈,看上去被翻閲了無數遍的《紅樓夢》,我當時不知怎麼地有些想要發笑,但又看見老曹嚴肅的目光,只能把笑憋回肚子裏。後來有一次運動會,老曹和語文老師當裁判,坐在一起不知在談論些什麼,我偷偷地湊過去一聽,他們是在探討有關紅樓夢的問題,老曹的目光很認真,又帶着一絲期盼與嚮往,我從未見過老曹露出過這樣的表情,只聽他們從木石前盟講到寶玉神遊太虛幻境,從金陵十三釵講到賈府獲罪抄家,最後聊到寶玉懸崖撒手。他們聊的範圍很廣泛,從大致劇情到具體細節,聊到了黛玉的《葬花吟》,令我十分驚奇的是,老曹竟然能將《葬花吟》全篇背出,當老曹吟出一句句憂傷的詩篇,獨特的磁性嗓音幻化出那個多愁善感、命運多桀的女子,似乎運動場上的熱鬧氣氛被這憂傷的情感所拒之門外,老曹的周圍籠罩着一層説不清、道不明的光輝。

曾經有那麼一段時間,我的數學成績極其糟糕,整個人的學習狀態也每況愈下,學習一下子就成為了一個漫長而又痛苦的過程,數學像一座高不可攀的大山,壓得站在山腳下的我喘不過氣,老曹的課也從一開始的享受變成了束縛着我的鎖鏈,黑板上列出的道道公式變成了殘酷而又嚴苛的教條,捆綁着我的思緒。聽不懂的感覺很痛苦,無論你怎麼努力跟上老師的步伐,但它仍然將你拒之門外。到後來,我便開始自暴自棄,在老曹的課上露出很專注的表情,但其實思緒已經在藍天之上翱翔。也許老曹是看出來了,也許又是沒看出來,他開始在我每天完成的作業上寫上一兩句鼓勵的話,雖然在課上依然聽不懂,但是一想到那幾句話,心裏總是暖暖的,我也開始慢慢從自暴自棄的低谷中爬起,看着頭上明亮的天空,默唸着老曹那幾句鼓勵的話,邁着堅定的步伐,緩步前進。而真正讓我站起來的,是老曹的一句話。那天,我們正在分析習題,突然,老曹叫到我的名字,讓我走上講台講解一道題目,那是我在紅色叉叉叢生的習題中一道難得被打勾了的題目。我有些緊張地走上講台,忐忑地寫下了那道題的解題過程,老曹看完之後,對有些手足無措的我説:“非常好,看吧,你也能做得很好。“短短的一句話,似乎點亮了我心中無盡的黑暗,把我拉出了深坑,看到了明亮的藍色天空。遠方,是一片晴空燦爛。我開始把更多的時間投入到學習之中,雖然沒有取得特別優異的成績,但是我邁出了那一步,相信,未來是一片燈火輝煌。

寫了那麼多,已是到了深夜。但我知道,老曹一定還在寂靜的夜裏點着孤燈批改着成堆的作業。

謝謝你,曹老師,你讓我知道了學習的意義,知道了未來會如此美好,如此光明。

夜空之中,繁星點點……

九年級寫人的作文 篇9

媽媽真煩。這不,我吃過飯剛要出門,媽媽又説:“路上小心點。”這語調聽了十幾年了,膩煩了。

我頭也不回地徑直向前走,回首間,卻看見媽媽眼裏一串淚花在閃爍。

第二天中午,幾個同學來找我上學,我欣喜地邁出了門。媽媽和往常一樣,叮嚀着:“路上小心點。”我依然在和同學談笑着,好像什麼也沒聽見似的。路上,同學們談起了我媽:“你媽真有趣,出門前還要跟你説‘路上小心點’。”“是啊,好像還當你是3歲小孩”,“不是的,她今天只是隨口説了一聲,正好讓你們聽見了。”我很尷尬的為自己辯解,心中湧起了不滿。

晚上回到家裏,我和媽媽吵了起來,因為今天讓我很是面子:“以後你別總是説什麼小心點的,讓同學都笑話我。”“我也是為你好啊……”“為我好以後就別説了,我都已經是國中生了。”我的嗓門越來越大。媽媽也不再説什麼了,我清楚的看到,媽媽的眼中淚花不只是在閃爍,而是……

又是一箇中午,她們一起來找我上學。在同學的面前,媽那翕動幾次的嘴脣,最中沒有吐出一個字。在路上,同學有談論起我媽。“你媽今天真的沒有説呢!”“這下你可以宣佈你長大了。”我們一邊聊着,一邊走着。“啊,小心。”我們急忙都向路邊散去,躲過了一輛‘笛笛’鳴着的汽車。隨後,我們又匯到了一起。“其實你媽還是很愛你的……”一句話,引得我心潮翻滾起來。

路上,人來人往,車水馬龍……

這天早上,我吃完飯後,我遲疑着總不出門,眼睛緊盯着媽媽的雙脣。媽媽欣慰的笑了,輕聲説:“路上小心點。”“我知道了。”我甜甜的答應了一聲。我看見,媽媽的眼裏有一串淚花閃爍。我明白這是媽媽對我的一種呵護,一種無微不至的呵護。

路上,我小心的避開了每一輛車,小心的邁出每一步,心中感謝母親對我的這種愛的呵護,被關愛的幸福,瀰漫心田……

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