我的“野蠻”同學作文7篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的我的“野蠻”同學作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的同桌叫張xx，她野蠻不講理。所以我們給她取了一個外號——“兇婆娘”。

有一天中午，同學們在餐廳裏吃中午飯，忽然，有一個男同學一不小心撞到一個手裏拿飯菜的女同學。結果飯菜全部灑落在了那個女同學的裙子上。這個女同學氣急敗壞，怒氣衝衝的對那個男同學説：“你為什麼故意弄髒我的裙子？”“我不是故意的。”那個男同學不假思索地回答説。兩人越吵越厲害，幾乎要打起架了。後來“兇婆娘”走了過來説：“你們幾個再吵，我就不客氣了。”話音剛落，那兩個同學立刻毛骨悚然，馬上就連跑帶跳地跑了。

從那以後，我們變得更加怕她了。不過，有一件事情我改變了對她的看法。有一次上班隊活動課的時候，有幾個男同學在踢足球，忽然足球跑到了一塊大石頭後面。有一個同學跑到石頭前，飛起一腳，結果大拇指上面的腳趾甲都踢翻了。他抱着血淋淋的腳，不停地哭。我們都驚呆了。只有張芷若走到他身邊説：“還不趕快去醫院！”説着，張xx用紅領巾包紮着那個男同學的腳，然後，她把他背在背上，以迅雷不及掩耳之勢跑向醫院。

這就是我的同桌，一個既“野蠻”又有愛心的同桌。

我是一名五年級的學生，在班上，我雖然有一個“官“組長，可是，班上的幾個野蠻同學，我也沒轍！

1野蠻同學“林妹妹“：這個“林妹妹“，是我最最最最最害怕的，她在班中的“官“雖然比我小，可是，她可有一本“毒辣祕籍“！有一次，我不小心把她的PEN碰了下來，結果，她卻使用了我最怕的“化骨綿掌“當然了，只聽一聲慘叫（當然是我叫的）“OH！NO！“哎，我的骨頭~。當然，這個“林妹妹“的“毒辣祕籍“有很多怪招，如“排山倒海“，“葵花點穴手“等等。

2野蠻同學“喝奶婆“：呵呵，説道這個名字，是下面一位野蠻同學取得名字，要説“喝奶婆“這名字的由來，你就去問下一個野蠻同學吧！（再沒有把這個野蠻同學介紹完，下面一個野蠻同學的別稱是不會告訴你們的）至於這個“喝奶婆“嘛，簡直就沒話説，因為她的野蠻到達了極點，有一次早讀時，我只不過再寫本組沒交作業的人名單，她竟然跑過來説“我要把你的名字記到黑板上，我向她解釋，可她不聽，結果，我乞求了她老半天，她才答應我不記我名字了！

3野蠻同學“潘BEBY“：她的名字在上一個野蠻同學出現過了。其實她並不怎麼野蠻，只不過，她的“亂打式“以把我打的遍體鱗傷，我也只能把她記入“黑名單“。至於她的事例就是經常打人！

你聽了我的野蠻同學介紹，你是不是也覺得她們很野蠻呢？

説到我的同學，那真是太神奇了。當她使用佛山的無影腳時，沒什麼可説的。你可以去跟唐僧取經。當她使用她的超級拳頭時，你可以飛得比孫武還遠。你想知道她是誰嗎？我告訴你，她是我們班的勞動委員會委員——陳·，因為她太兇了，所以我們給她起了個外號——“一個兇猛的女人。

還記得那一天，班上的流氓“楊；我不小心把“一個兇猛的女人。我丟了我的鋼筆。這位兇悍的女人“發現火勢兇猛，立即拿起她的武器，一把叉子，推到了初升的太陽前。啊！楊一聲慘叫，傷痕累累，落荒而逃，落荒而逃；“正在享受這場勝利的兇猛女人！

那一天。”烈太太一起去食堂吃飯。快到我們的時間了，一個高大的身影出現在我們面前。一個兇猛的女人。打算理論的時候，我連忙停下來説道；“算了吧，你打......”她還沒説完，就開始理論了。你為什麼這樣？難道你不知道你必須排隊嗎？”“我不知道。”男孩毫不猶豫地説。我不知道，那我來教你。説完，她拿起了武器。男孩看了看，嚇了一跳，道了歉，灰溜溜地走了。

我的野蠻同學，雖然很兇，但很慷慨。你想和她一起教朋友嗎？

姓名：黃紫茵

性別：女

畢業院校：沙口中心國小

愛好：看書，打羽毛球……想象力超好，記得我們跳集體舞時，有一個動作腳連續往地上踩，我朋友做的時候，她説看到就想笑，因為很像摩托車打不着火，狂踩。

優點：講義氣，跟她做朋友真是您的福氣啊。記得有一位不怕死的男同學，竟敢欺負她的好朋友小A。此時，黃女俠同志已然“飄”到他面前，眾人無人敢動，那男同學已然呆了。一頓暴揍後，揚長而去……本人進行了事後採訪，首先是這位男同學，來，請發表一下您的感想。那人拿過話筒，戰戰兢兢地説：“HELP！~”已然倒下……再採訪一下其他人，羣眾的話：“此乃郭女俠下凡了。”OK，本台採訪到此結束。優點還有一點，那就是想象力超好，記得我們跳集體舞時，有一個動作腳連續往地上踩，我朋友做的時候，她説看到就想笑，因為很像摩托車打不着火，狂踩。

缺點：太野蠻了，出發點雖好，但從上面這件事已經看出此人的恐怖勢力超大。這就導致了沒啥同學和她搭話，能與她聊天長達N小時的人，恐怕只有我和我的那個好朋友了。

電話：為保人身安全，保密。

本學期，我們班來了一位新同學——蘭秋菊。説起她這個人，野蠻神功練到了無人能敵，就連金毛獅王也讓她三分，我跟她常常吵架，你要不信，請聽我慢慢道來。

“別跑！”蘭秋菊衝我喊道。説着，她那兩隻“魔爪”向我撲來，我急忙抓住她的手，她見手被“俘虜”了，就展示她那絕世腳功，她的腳功已經練到了第八層，哈哈！但我的腳功已經練到第九層，我們兩個的腳纏纏綿綿地扭踢起來，她見她的腳功不如我，便落慌而逃，我在後面緊追不捨，大約打了三分三秒之久，她坐在座位上對我説：“你可不要逼我，我要使出絕招了！”“好啊，看你有什麼絕招，全使出來吧！”我不甘示弱地説。她從文具盒裏拿出了一支筆，説：“看我的絕招！”我還沒有回過神來，她就展開她那河東歌吼，大聲唱：“親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰，我和你纏纏綿綿翩翩飛。”唱着，她趁我不備，拉着我的手，跳起舞來。我大聲喊：“非禮啊！調戲啊！拐賣良家少女啊！”她聽了，還不肯罷休，又唱道：“莫斯科沒有大腿，大便紛飛！”暈……

要説她的野蠻事蹟，三天三夜都説不完。

這位同學的脾氣很好，不論遭遇什麼事，一天到晚總是笑嘻嘻的，這也許就是傳説中的“樂觀主義精神”吧！他平時總愛留着漫畫裏“阿衰”的髮型，一雙眼睛時常眯成一條縫，大嘴成天開着，好像一頭飢餓的的獅子，不過他可不是餓出來的，而是笑出來的`，因而他的綽號就誕生了，叫做“衰式樂天”。雖然不太好聽，也沒有技術含量，但這四個字烙在了我的心裏。

他寫得一手好字，成績也不錯，經常幫助別人，唯一的毛病就是上課愛接話茬，有着搞笑的天賦。

記得那一次，老師正在課堂上全神貫注地講解長江的特點，同學們也都被老師的話所吸引，教室裏的空氣彷彿被老師的話凝固了。突然他來了一句：“長江後浪推前浪。”頓住了。老師走到他跟前，摸摸他的腦袋説：“是這樣。”老師説完離開了。誰知他突然又冒出一句：“前浪死在沙灘上。”全班同學鬨堂大笑。

下一節課是英語，他卻坐在了後幾排。老師發現後問他：“你為什麼坐到後面？”他應聲而答：“老師怕我影響市容，把我調到後面來了。”老師笑了笑，就開始講課。當講到“Idon’tknow”時，發現“衰式樂天”在跟同桌説話，就把他叫了起來，指着黑板問到：“這是什麼意思？”“衰式樂天”沉默着。“這句話什麼意思，你知道不知道？”“我不知道。”他應聲回答。他的歪打正着瞬間使得全班同學哈哈大笑，老師也無可奈何，只好叫他坐下去了。他這次可真夠僥倖的。

他其實並不野蠻，只是好接話茬而已。

我想成為一隻威武的麒麟，可我卻是一隻流浪狗；我想成為一隻閒坐枝頭的鳳凰，可我卻是一隻蜂鳥;我想成為一座高山，可我卻是一粒小石頭……於是，我便有了煩惱。

我們班上有兩大派——男生派和女生派。我們男生都是擠在一起玩遊戲，而女生則是三三兩兩的聊天。一些女生看見了，十分妒忌，就報告老師。老師聽到了，就十分生氣，把我們男生狠狠罵了一通：“你們啊，自己瞧瞧自己，有學生樣嗎？還有三個多星期就考試了，你們還有心思玩，給我複習！”

話音剛落，下課了。因為被批了，我們男生只能有的切切私語聊天，有的埋頭複習，而女生呢，倒好!玩起了遊戲。有的男生看不下去了，跑去舉報，可是老師冷冷地丟下一句:“你們男生大度點，要讓着女生。”

沒過多久，班上女生開始飄了，讓我們男生喊她們姐姐，如果不喊就掐我們。我們這次又去舉報了，而女生到了辦公室就使了女人慣用的伎倆：一哭二鬧三上吊。老師十分生氣,喊道:“你們還好意思哭!你們欺負男生的時候怎麼不哭?"

經過老師的教育後，女生不但沒有知錯就改，反而開始報復我們，個別人更是開始打人,多次舉報後還是打人，而老師呢，似乎也見怪不怪了，也慢慢地不管了。雖然現在放假了，可是開學後她們還是會打人……想想都害怕啊！

有人説：“國小6年是最美好的時光。”可是我為什麼感覺不到呢？我真的好煩惱。