暢想綠色未來作文2篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的暢想綠色未來作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我坐在窗前，遙望着渭南這座高樓林立的城市，陷入了無限的遐想空間……一百年後的城市，會是什麼樣的呢？

太陽慢慢透過雲霞，露出了早已漲得通紅的臉龐，像一個含羞的小姑娘張望着大地，就在這時，我的機器人助手雯雯把我叫醒了。你一定會説：“機器人助手！那得多錢呀？”你out了！現在這時代，科技多先進呀！機器人太普遍了！對了，忘了告訴你，雯雯可是用廢電視的零件和廢電池製作而成的，十分環保。

我從牆壁上向外看，今天天氣十分晴朗，你一定很好奇，從牆壁上怎麼能向外看呢？告訴你，現在的房屋的建造材料是一種透明的，十分堅硬的東西，它上面有許多直徑1微米的小洞，能夠使室內光線充足，也有利於空氣循環流通。而且房子外面有一層ETFE膜(甲烯—四氟乙烯共聚物)。ETFE膜有四大優點：不怕壓、不怕拉、不怕髒、不怕破。遠遠望去，房子像是海綿寶寶的宮殿，晶瑩剔透，美不勝收。

再給你介紹一下現在的門吧，門上裝有智能識別系統，如果壞人來到門前，門便會變成紅色，提醒壞人趕緊離開，如果壞人試圖摧毀門的話，後果不堪設想，門會自動報警。所以，二十二世紀比二十一世紀和諧多了！

二十二世紀提倡0污染。因此，人們開的車也發生了一些改變。有太陽時，車的燃料是太陽能；沒有太陽時，氫氣就成了主要燃料。現在的車既環保又先進，車速比二十一世紀的飛機的速度還要快呢！

二十二世紀的學校也與二十一世紀的有所不同。以前，學生坐哪個座位都是固定的，可現在，學生們可以根據自己的心情自由調換座位。學生們的書包是一個U盤，而課桌變成了一台液晶電腦。上課時，誰有不懂的問題就可以通過聊天的方式告訴老師……不過上課可不能玩遊戲。老師一天講的知識都會考在U盤上，複習的時候可能會派上大用場！為了減少佔地面積，學校的操場設在地下。操場上有秋千，蹺蹺板等各種健身器材，一定讓你玩個夠！學生的作業也很特別：把老師講的新知識“傳授”給家長。二十二世紀的孩子們，像一隻只自由的.小鳥，在快樂的天空中飛翔！

我還要告訴你二十二世紀的許多新鮮事，可惜，三天三夜都講不完。拜拜，我要上學去了！

雖然這只是我的遐想，但是我相信，在不久後的將來，人們將投入到大自然母親的懷抱。在温暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長；在愛的源泉——河流中沐浴！

由於人類不合理地開發和利用自然資源，導致我們的生存環境日益惡化：全球變暖，大氣層被破壞，空氣污染、水質污染越發嚴重。這些危害給人類帶來了如惡劣天氣，地震頻發等災難。如何低碳環保的生活成了人類所面臨的主要問題。在我的心中，一直有一個夢想，那就是未來的人類能夠擁有一個綠色的國家：

未來的國家和現在有着天壤之別，每個城市都進入了“零碳”的行列，天變得更藍了，空氣也清新了許多，甚至連樹上的鳥兒也變多了。家家户户的房頂上都裝着一塊塊巨大的太陽能板和風力發電機組，提供室內的用電需求。在它們的旁邊，有一個個漏斗形的管道，它們不是水管，而是雨水收集進化機，雨水通過管道進入機器裏，可以變成乾淨的自來水或可供飲用的淡水，大大緩解了地球的用水危機；家中的傢俱都是國家回收的塑料瓶，電池，光盤等定做成的，比木質傢俱環保了許多；而家中的廢水，浪費的電都通過回收或中轉處理，變成澆花，冷卻用的中水或為應急燈充電，實現了資源循環利用。

在街道上，一盞盞太陽能路燈為道路照明，一輛輛水陸空三棲式無人駕駛車飛馳在空中道路上。這種汽車配有能量轉換式發動機，可以用生活垃圾或海水作為能量驅動汽車行駛。並配有三個可切換的大容量電瓶，用來回收車頂太陽能版發出的電力；帶有空氣淨化系統，通過車內的複雜工序來回收並淨化污染後的空氣，從尾部的排氣管排出，達到真正兩全其美的效果。街道兩旁一座座由特殊膠質材料做的高樓大廈鱗次櫛比，這些膠質材料是用塑料袋分解制作出來的，不僅防曬防水，還很結實，並減少了白色污染，真是一舉兩得呀！

這就是我心中未來的綠色國家。讓我們從現在做起，從小事做起：養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們的周圍充滿綠色；不用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，遠離白色污染。只要我們時刻不忘保護環境，攜手保護我們人類共同的家園，地球就將變成一個擁有碧藍天空，清澈水流，綠樹成蔭鮮花遍地的綠色家園。我們擁有美好的綠色明天的夢想也一定會實現！