我美麗作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的我美麗作文，希望能夠幫助到大家。

我的校園的美景，就像一幅美麗的圖畫，畫出了五彩繽紛的美景；我的校園就像一朵芳香四溢的花，使人陶醉其中；我的校園的美景，就像人間仙境一般哪！下面，大家跟隨我的腳步參觀一下我的校園。

剛踏入校園，首先映入眼簾的是一條蜿蜒着向前延伸的石頭小路，它的前方有一座小亭子，下課時，那裏常常充滿了歡聲笑語，一陣微風吹過，便把這快樂帶到了校園的每一個角落。

學校的小農場也是頗有特色。那裏的蔬菜、植物應有盡有：一朵朵金黃的油菜花，緊緊地簇擁在一起，遠遠望去，像一片金色的海洋，一陣風吹過，海洋裏便掀起層層波浪。玉米敞開外套，張開嘴巴，便露出了滿口金牙，你不覺得它就像一個活潑可愛的小孩子嗎？

學校中最美的要數花圃了：只見一棵棵挺拔的柳樹，頭髮長長的，青翠欲滴，它們隨風飄蕩，柳樹們翩翩起舞，展現着它婀娜多姿的舞姿；海棠樹上已經長出了綠葉和含苞欲放的花骨朵，綠葉襯托着它們，它們顯得十分小巧玲瓏……

校園啊，我多想化作一陣清風，給你帶來涼爽；我多想化作一隻蝴蝶，在你的每一個角落自由飛翔；我多想化作一片落葉，永遠都陪伴着你生活！

一滴淚，足可以洗滌人的心靈。

——題記

在寂靜的夜裏，窗外是細雨綿綿或白雪紛紛，或是如水的月光一瀉如傾，耳邊響起金薩克斯聲，如煙的往事又浮現在眼前，揮之不散，憂苦掠上心頭，鼻尖一酸，淚珠兒如斷線的珍珠，映着燈光滾落下來。窗台上有幾粒水珠閃爍着。

“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”時光如白駒過隙，當國小畢業的驪歌輕輕響起，分別不可拒絕地到來，望着那一張張熟悉又即將陌生的臉，悲傷湧上心頭，淚水如決堤的洪水般湧出眼眶。我們朝夕相處了六年，從一個個天真可愛的孩子共同成長為懵懵懂懂的少年。六年間，我們哭過、笑過、吵過、鬧過；心田，早已將同學當成了親人，如今卻……一想到這裏，淚水更是止不住腳。淚水，讓同學們明白了我心中的不捨。

分別，有緣還會再見；而陰陽兩隔，卻永遠不再相見。每當憶起傷心往事，我的眼淚便會無休止地流淌。它，我最鍾愛的一條小狗，叫卡卡。卡卡是一條白色的哈巴狗，與我相伴三年。後來，因為我的疏忽將它鎖在門外。它，急着找我，在橫穿馬路時，被車……淚水，替我向上蒼祈求我的罪過。

奶奶家院子裏那棵小棗樹已經長成了枝繁葉茂的大樹，我也由一個牙牙學語的娃娃變成了身高一米五七的大姑娘。當年抱着我在樹下乘涼，望星星講故事的奶奶，兩鬢增添了許多白髮。淚水，又在臉上默默流淌……淚水，讓奶奶明白，我已長大，已學會感恩。

淚水，讓我領悟了許多，讓我長大，讓我如此美麗。

世界上的美麗有千千萬萬，惟獨我的美麗別具一格。因為自信，一個個美麗的夢悄然而至。一聲清脆的鳥叫，一片新嫩的綠葉，一縷和煦的清風，都是美麗的點點星光。 ——題記 春芽出土 漫步在校園裏，迎面撲來春的氣息，空氣裏醖釀着芬芳的青草味。一大片綠色的草地映入我的眼簾，那是生命的綠色。大榕樹像一把綠色的大傘，一片片新綠的嫩葉，充滿朝氣與活力，小鳥兒在枝頭奏着歡快的樂曲。

我的思緒也不禁飄到琅琅的書聲中—— 那是一個美麗的清晨，學校裏舉行美文朗誦比賽。參賽者們大顯身手：有的在悠揚的小提琴聲中把我們帶進徐志摩的《再別康橋》；有的把《安塞腰鼓》讀得聲情並茂；有的在《命運交響曲》中放飛《海燕》……同學們的心情也隨之時而輕鬆愉快，時而憂愁感傷。 輪到我上場了，我從容地走上台，綻開燦爛的笑容，自信地報出我的大名，正是那一刻的自信，讓我發揮出最佳的水平。一陣優美的音樂響起，我完全投入，悠揚的書聲在校園迴盪，婉轉動聽。“媽媽，我不敢回頭。每一次離家的時候，我都不敢在那個熟悉的小村頭回望你，可每一次，我都能聽到你默默的抽泣聲。”

我感到淚水湧上雙眼，又慢慢滑落下我的雙頰。聽眾們已完全被我的深情朗誦吸引了，愛打鬧的男生們託着腮幫聽着，幾個多愁善。

我們美麗的校園坐落在星沙的東部，是一所過離鬧市美麗的學校。

走到大門口，映入眼簾的是“長沙華夏實驗學校”八個大字，走進校園首先是一條寬闊的大道，大道兩旁是一棵棵高大的大樟樹，像一把把巨大的綠傘。旁邊是一個大操場，操場上有一條條環行的跑道，中間還長滿了綠油油的小草，像一片綠色的海洋。

沿着寬闊的大道，來到一棟棟雄偉高大的教學樓，走進寬敞明亮的教室裏，放着一排排整整齊齊的桌椅，牆角擺放着一台空調，天花板上吊着投影機，教室後面是學習園地，這裏處處都可以看到同學們認真學習和老師忙碌的身影。教學樓後面是生活樓，走進我們的寢室，牀上的被子乾乾淨淨，疊得方方正正的，散出一股清清的香味。

教學樓前後都有一個大操場，那是我們升旗、做操的地方，也是我們玩耍的天堂。周圍有許多小花園，有紫薇花、有月季花、有桂花、還有玉金花……常年到處都飄着濃濃的香氣，一叢叢，一簇簇的小草也那麼惹人喜愛。校園真美啊！

在中國共產黨英明的領導下，祖國的強大才會有今天的繁榮富強和世界和平。我們一朵朵祖國的花朵，才能在這麼美好的的校園裏學習，健康快樂成長。

我愛校園，更愛我的祖國。

讀了魯迅先生《故鄉》中的片段，我不禁也想起了我那美麗的故鄉。

我的故鄉春天是嫩綠的。春天故鄉里的草、樹、山、水……是綠色的。春風吹拂着柳樹的枝條，柳樹換上了綠紗衣；吹拂着小草，小草鑽出了綠芽；吹拂着小山，小山脱下了銀裝，也戴上了翠綠的小帽子；吹拂着小溪，小溪睡醒了……

我的故鄉夏天是清涼的。大家可能不相信，然而事實卻果真如此。隨着夏天的到來，村子裏的樹撐開了遮陽傘；隨着夏天的到來，村子裏的花披上了五顏六色的毯子；隨着夏天的到來，村子裏的向日葵努力向太陽看；隨着夏天的到來，村子裏的……

我的故鄉秋天是金黃的。秋風吹拂樹上的葉子，葉子像金黃色蝴蝶似的在空中飛來飛去落到地上變成了地毯；秋風吹拂小溪，小溪被金黃的葉子偽裝成黃金大道；秋天吹拂莊稼，莊稼披上了金黃的嫁衣，嫁到千家萬户的廚房裏；秋風吹拂……

我的故鄉冬天是白色的。冬風呼嘯，吹出了不計其數的雪花；冬風呼嘯，樹上的雪花為樹防寒；冬風呼嘯，大地換上了雪白的棉襖；冬風呼嘯，小溪變成了天然的滑冰場；冬風呼嘯……

我的故鄉就是這麼美，這麼的迷人，這麼的可愛。它的.景色的寫不完，説不盡。有時間來我的故鄉來吧。

每個人都有美麗的一面，我也不例外，有的人擁有責任心；有的人擁有愛心還有的人擁有寬容心，而我，就擁有——自信心。

騎自行車，哦！我怕！怕什麼？我怕笨手笨腳得被別人笑話；我怕自己半途而廢，我更怕自己因掌握不好重心而摔倒在地上……但是，自從知道了霍金、海倫凱勒和病魔做抗爭的感人事蹟，我鼓起了信心和勇氣——去學會騎車，去戰勝恐懼。

來到操場，我剛蹬上自行車，還沒騎到三十釐米，就被一塊拳頭大的石頭給跘倒在地。我咬着牙爬了起來，發現雙臂被蹭破了，我努努鼻子，眼睛濕潤了，剛想抬頭告訴爸爸：“我不要再練習了，反正也學不好，哼！”可我的頭就像有千斤重，怎麼也抬不起來。當要抬起來了，腦海裏浮現出爸爸眼睛深處那片白色的光芒立即變得黯淡，心也被“黑霧”被遮擋住了，失去了原有的光澤。我不想看到爸爸那失望的神情，於是忍着疼痛，繼續練習着。

必須付出辛勤的勞動和鋼鐵般的意志才可以把“小草澆灌成大樹”——我一次次從車上摔倒，一次次艱難地爬起；一次次被別人嘲笑：“我是多麼笨拙”，而又從痛苦與絕望中抬起頭，用內心深處的自信去移動步伐，騎上自行車一次一次地練習、練習、練習……

經過次次努力，我終於用金剛般的信心，敲開了學自行車的大門，用勇氣與信心，把小草澆灌成大樹——學會騎自行車了！

看！只要你有堅強的意志和金剛般的信心美，就可以摘取成功的果實。

讓我們把自己美麗的一面展示給大家吧！

美麗有很多種。如果説外貌美，我可不敢恭維。但如果你問：你美嗎？我一定第一個跳出來，大聲説：“美！”我美麗，因為我有自信心。

還記得上次英語單詞抽查，下課鈴聲一打響，原本沉寂的教室，一下子就像炸開的鍋。同學們都七嘴八舌地聊了起來：“剛剛的試題好難啊！”“我緊張得手心都冒汗了！”“唉，希望能有個好成績……”“有必要這麼誇張嗎？失敗了再努力就好了啊。而且，我也相信自己！”我在心中默唸。好友焦急地跑來問我：“嗨，你猜你這次能考多少分啊？”我自信地説：“嘻嘻，聰明的腦袋，加上後天的努力，九十分以上肯定沒問題啦！”。“你，少臭美啦！”“哼，如果連我自己都不相信自己，還能讓誰相信我？”我不假思索地回答道。我哼着歌兒，拿着飯盒，蹦蹦跳跳地洗碗去了。心想：就算考砸了也沒關係，天塌下來，自己扛！

誰料，試卷發下來，只有八十多分！好友帶着一絲嘲笑説：“看吧，還説一定有九十分以上呢！”我也不甘示弱：“哼，一次失誤不代表什麼，等着瞧，我下次一定會考好！”她一副無可奈何的樣子：“你這是臭美！”“如果一次考試失敗就失去信心，那才是臭美！我相信自己，我的努力不會白費，我還能飛得更高！我一定行！”

同學們有的説我自負，有的説我自戀。這時，我總會大大咧咧地説：“這是自信！”

我美麗，因為我自信！

每個人的生活中發生過五彩繽紛的事，每個人的性格特點也不盡相同。在許多人的眼裏，都認為我是個聰明勤奮的學生，可我卻不這麼認為。如果我沒有自信心，如果不努力，你們也許也不會這樣看待我，我的生活也不會快樂，自信。

在烈日炎炎的一天，我們迎來了英語演講比賽的日子，那天，教室裏安靜的連一根針掉下來都能聽見，因為，所有人都不想去參加這盛大的比賽，不是不想，是不敢，怕一緊張，就變成了一個聾啞孩子，去給班級丟臉。就在我們愁眉不展的時刻，左豐源舉起了他的手，他大步地走向講台，就開始他的競選，説得滔滔不絕，同學們都讚不絕口，把熱烈的掌聲送給了他。我想了又想：如果我報，就給班級爭一份榮譽，可我又想到了出醜的場面，納多可怕呀！這時我聽到了老師激勵我們的話，於是，我就鼓起了勇氣，開始了我的演講，最終我代表班級參賽。在比賽中，我非常地緊張。可我的腦海裏又想到了老師和朋友鼓勵我的話，我的心不再像以前跳的那麼快了。最後，不負眾望，我拿到了三等獎，心裏很高興，如果沒有自信心和老師的鼓勵，我是不會成功的。

自信心就在你的腳下，如果你不撿起它，你就不會擁有這個機會。在生活中，許多人一遇到什麼困難就半途而廢，你要好好想想，只是你不敢嘗試着做它，沒擁有自信心。如果你去做了，發現你會做好。所以從現在開始，敢於嘗試，不做一個膽小的人，擁有自信心。

啊！時光匆匆，歲月如梭，轉眼之間我已變成了一個小大人，這麼多年來，與我相處最多的是我的母校：“城東國小”。

走到校門口，第一眼看到的是“新昌縣城東國小”七個金燦燦的大字，在七個大字的下面有四盤花，花盤裏有許多無色的花。學校的大門是較新的電動收縮門。進入校園，左手邊是操場，右手邊是教學樓和小花壇。

學校的小花壇裏綠葉黃楊，柳樹、灌木。還有許多不知名的小花，小草。小花壇後面是一號教學樓，裏面主要佈局是：電腦室、大隊室、校長辦公室、拓展課教室和醫務室。二號樓的後面是二號教學樓，中間隔了一個小天井，小天井中有一棵松針樹，在以前有兩棵，後來不知怎的死了，二號教學樓是一、四年級的教室。二號教學樓與三號教學樓中也有一個天井，裏面有許多棵臘梅樹，臘梅樹的葉子被許多同學拿去當書籤使用。在三號教學樓的牆上寫了一行字：“蓮出淤泥而不染，濯青蓮而不妖。”四號教學樓是三年級和六年級的教室，現在每天我都在那幢教學樓裏上上下下。

學校的操場佔有學校的二分之一。學校的操場上有一排水杉拔地而起，在塑膠跑道上有多少同學在揮灑着青春的汗水。今年的操場上又有許多的運動員在賽場上拼搏。在沙坑旁有一棵不知名的樹(只知道她四季常青)。

我愛我的母校，它是我的驕傲。

我的家鄉在花園鄉茅竹村慄林下，我的家鄉還有兩個美譽——“栗子園”、“花之國”。

之所以家鄉被稱“栗子園”，是因為每户人家門前都會種幾棵栗子樹，山上也種着幾百棵栗子樹。山上的栗子樹，掉下的栗子誰都可以去撿。每當爺爺提個大籃子去山上撿栗子時，我也會跟着去。秋天是栗子成熟的季節，成熟的“栗子寶寶”迫不及待地掙脱樹媽媽温暖的懷抱掉在地上，像小青蛙一樣蹦蹦跳跳，等人們來“抓”回家。所以我和爺爺每次去山上都能滿載而歸，奶奶則將栗子做成各種美妙的食物。

“花之國”這個美譽的由來是大家用努力換來的。這裏的老百姓很喜歡種花，在田裏種了許多花。老百姓辛勤勞作，把種子撒入土壤，秧苗插入土地。他們幫花苗除草、鬆土。在大家的辛勤勞作下，田野裏開滿了各種各樣的花，有紅的，黃的，白的，紫的……美麗極了！我和小夥伴結伴而行地跑到田裏，躺在“花的海洋”裏，就如同躺在軟綿綿的牀上。蔚藍的天空，可愛的白雲，襯托美麗的“花之國”‘，景色讓人陶醉。

我的家鄉還有一個地方是小朋友們最喜歡的，那就是青石港。夏天的時候，我每天都會去那裏玩。那的水不深，很乾淨。水裏有很多小魚小蝦，我和小夥伴們經常去追趕它們，開心得很。還有一塊“大青石士兵”在那守護我們的樂園。

我愛家鄉，愛她的情意濃濃；愛她的温柔可愛；愛她的雲淡日麗！

今天，我讀了《昂起頭來，真美》這篇文章，感悟很深。

這篇文章的大概內容是這樣的：一個小女孩叫珍妮，她覺得自己長的很醜，所以走路時總是低着頭，不敢抬頭見人。有一天，她到商店買了一個漂亮的蝴蝶結帶在頭上，店主誇獎她説：“你帶上這個蝴蝶結真漂亮”，聽了這句話，珍妮高興的跳了起來，走出商店時不再低着頭，而是昂起了頭，迎面與一個人撞了一下，也沒在意。走到教室裏，老師也説她很漂亮，在路上，許多人都誇她漂亮。回到家裏一照鏡子，她才發現蝴蝶結不知什麼時候掉了。

讀了這篇文章，我懂得了珍妮之所以受到這麼多人的誇獎，是因為她身上有一種氣質叫做自信，有了這種自信，即使沒有“蝴蝶結”，也會給別人一種美的感覺。我覺得自信原本就是美麗，只是有人太在意外表，而忽略了自信的美，不管是貧窮還是富有，不管相貌漂亮還是醜陋，只要擁有了自信，你就是美麗的。

無需華麗的外表、刻意的整容、特意的裝扮，只要有自信的氣質，你就是一道特殊的、十分亮麗的風景。低着頭，因為外表醜而不敢抬頭與人説話，只會毀掉你美麗的氣質、你的自信和你的個性。

生活中也是這樣，想想我自己，剛學小提琴時，拉出來的曲子“吱吱呀呀”的，難聽極了，我就失去了繼續學下去的勇氣。後來，經過小提琴老師和家長的鼓勵，我樹立了自信心，我相信只要刻苦努力就能出成績，這不，我的小提琴還考過五級了呢！

讓我們樹立自信心吧，那才是一個完美的自己，擁有自信才美麗！

是春風告訴花兒，怎樣才會美麗；是露珠告訴綠葉怎樣才會美麗；我，則是愛讓我更加美麗。

我有一個習慣，那就是睡覺前，要喝一杯白開水。也正是因為這杯白開水，讓我變得更加美麗。

“媽媽，水晾晚了，有一點燙”我帶着一絲責怪向正一絲不苟的檢查我作業的媽媽説道。媽媽，沒有説話，似乎眉頭緊皺了一下，我沒有太在意，躺在牀上就開始睡覺。

夜裏，有一絲涼意把正在熟睡的我喚醒，我睜開朦朧的睡眼，迷迷糊糊的找尋着被子，咦！誰在我書桌旁在幹什麼啊，抬頭一看，原來是媽媽，她正在檢查着我的作業，頓時，眼眶裏有一滴水珠滾了出來，我又看了看時鐘，天啊，都12點了！媽媽怎麼還沒睡。媽媽灰銀的頭髮在燈光的照耀下顯得那般蒼老，眼角的一絲皺紋，彷彿變得更深了，疲憊的雙眼被媽媽強撐着。

頓時，我睡意全無。

第二天，媽媽晾的白開水還是有些燙，我沒有像昨天一樣的去責備媽媽，而是話鋒一轉“媽媽，水晾的剛剛好，您真懂我。”

沒想到，因為我的一句話媽媽竟笑了，笑的那樣美，彷彿年輕了5歲……

因為一杯白開水，我終於讀懂了‘慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸’裏面的深刻含義。

因為母親的白開水，我彷彿變得更美麗了。如今，我敢揮襟高呼一聲‘愛讓我更加美麗。’

後記：

不懂的感恩的人，是醜陋的，相信吧！朋友，愛會讓我們更加美麗！

嘩嘩譁……是哪兒傳出那麼爽朗的書聲呢？原來是一座經過無數風雨的百年老校呀！——前川一小。

春天，百花齊方放，一進校園就能聞到那一叢叢、一簇簇鮮豔的花兒發出的一股淡淡的清香，微風一吹，杏花發出的香味傳得很遠，就連在校門外都能聞到，還真像古人所説，杏花一開，十里飄香。

夏天，綠樹成蔭，突然，一聲槍響打破了這寧靜，仔細一看原未是學校在舉行運動會呀，一個個小運動員們個個仰首挺胸，好像很自信的樣子，運動會舉行到白熱化的時候，連樹上的蟬和知了都叫了起來，好像在説：“大精彩了，加油！”

秋天，校門口那邊的一棵老樹挺直的支在那裏，像一位軍人莊嚴地站在門口。保護着我們的安全，別的樹都枯萎了，但這位“老軍人”卻沒有枯萎，好像在説：“我要堅持到最後一刻也不放棄。”

冬天，白雪皚皚，下課了同學們在做雪球、打雪仗，一切都是那麼銀裝素裹，一片雪白。那老樹依舊陪伴着我們，使我們快樂成長。

這就是我的校園，我美麗的校園。

每個人都擁有着屬於自己的美麗，有的人自信，有的人樂觀，有的人勇敢，有的人善良……而我的美麗則是有一顆可以寬容別人的心靈。

記得有一次中午，太陽懶洋洋地伸了伸胳膊，用毒辣的陽光籠罩着大地，誰不想趕緊回家享用美味的雪糕呢？終於，10路車映入了我的眼簾，我心裏暗暗高興，最近公交車上有空調，再舒舒服服地坐在座位上，那才是雙重享受啊！一想到這些，我就不管三七二十一，站在台下等。10路車終於到站了，我剛想喜滋滋地上車搶位，但不料一箇中年男子把我撞到了一邊，連道歉的話都沒有，就誇張地裝作腿有毛病似的，一瘸一拐地走上了公交車。我火了，他到底有沒有羞恥心？我成了最後一個上車的。上車後，座位都已經沒了，我怒火中燒，走到那個男子的座位旁，但他連看都不看我一眼，更不要説有讓座的意思。突然，我的心裏冒出了一個奇怪的念頭：也許他並不是裝作腿有毛病，而是真的！我的腦海中浮現出這樣的一個場面：他的工作本是一位警察，有可能在執行任務時被犯罪的人打傷了一條腿……想到這裏，我便不再那麼氣憤，心也慢慢的平靜下來。不知是不是到了他要下的站，他吃力地站起來，在他下車的一瞬間，我發現他沒有左腿！我默默地向他敬了一個禮……

在這個世界上有更多的美麗，但是我們不要貪圖外表的美麗，還要注重心靈的美。這就是我，一個有着寬容之心的人，你的美麗是什麼呢？

美，這個詞再平凡不過，但在我眼中，卻有另一番韻味。

美是什麼？是畫卷的美妙絕倫；是百花的五彩繽紛；是彩蝶的翩翩起舞；還是楊柳的婀娜多姿？其實，在我眼中，生活中的美，無處不在。

輕輕打開書本，有這樣一個故事，寫一個男孩兒艱難的向樹梢爬去，手中緊緊握着一隻小鳥，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹下痴痴地望。我總期盼與那個男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥巢，送到他面前，與他共同品味鳥兒還巢的喜悦、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？

慢慢品析畫冊，有這樣一幅畫圖，畫一羣老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完後，墜下山谷。這一場景令我愕然無語。我多麼想變成一座彩虹橋，使這羣斑羚化險為夷，用彩虹的光芒温暖它們冰冷的心，用雲朵撐起它們下墜的身體。再用這座無止盡的橋送這羣斑羚進入森林，消失在一片鬱鬱葱葱中。難道這不是那充滿無私的美嗎？

緩緩查閲相冊，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的身體，任憑風吹日曬的考驗，也決不動搖，呆呆的盼着兒女歸來。這個瞬間牢牢埋在我心間，生根發芽，並萌發出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，並去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？