感受經典誦讀的魅力學生作文400字

古詩，滋養身心，品味那簡潔明瞭卻意韻深遠的詩句，讓我們感受到詩歌的無窮魅力。在2009年的12月7日星期一中午，我們六年級段在四樓的多功能教室舉行了經典詩歌誦讀比賽。

我們訓練了好幾個星期，參賽的詩歌也進行了多次刪改，形式的變化與誦讀的感情都不斷進步。我們班是第四個入場的，當第三個班級上台表演時，我們就在場外排好隊，等待進場，但心情很不平靜。

“下面是六（5）班為我們帶來表演……”太興奮了，我也算領讀的一個，作為站在前面的`，我有莫名的緊張。但是，進了場後，我卻又平靜下來了，其實也不是很嚇人的，順其自然吧。我舒了一口氣，已經開始了，千萬要好好表現！“我們班朗誦的第一首詞：《如夢令》李清照……”隨着葉展旭飽滿而又響亮的聲音，我們的朗誦開始了。“知否？知否？……”我們班的女生送出清脆悦耳的聲音。

“《水調歌頭》 蘇軾。明月幾時有……”我領起了第二首詞。先是前面的四個男生、四個女生朗誦第一遍，然後再男女生分開齊誦一次，最後齊誦下半闋。到了“但願人長久，千里共嬋娟。”時，大家情緒激動，氣勢高昂。我很欣喜，我想，這次獲勝的把握很大呀！《卜算子詠梅》更是激盪人心，那樣高的氣勢，讓自己的心都震撼起來。太完美了！真的太好了！就連入場與退場都那麼整齊。

不出所料啊！老師告訴了我們這個好消息，我們班果真是第一名！讓大家盡情地歡呼吧！