【精】雨後的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的雨後的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雨後的作文1
“把握生命裏的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎麼能見彩虹？沒有人能隨隨便便能成功……”想必大家都聽到過着一首歌吧。沒有一個人能隨隨便便成功，包括偉人們也是如此。
諾貝爾是一個偉大的發明家，但在他的身後也有一段不平凡的經歷，才致使他成為發明家的。他從小跟着父親和各個到處漂泊，因為他們家被大火燒的一貧如洗，當走在路上時，小諾貝爾看到工人們用鐵錘砸石塊，小諾貝爾看到他們太辛苦，決定發明炸藥。在發明炸藥的途中，哥哥被炸死，父親被炸成殘廢，但他還是把精力放在研究炸藥上，為了研究炸藥，自己差點被炸死，最後又經歷了無數次失敗以後，他終於成功了，所以正如歌詞上所講：“沒有人能隨隨便便成功。”
我也經歷了一次困難，記得在去年，我練習滑冰，但是一開始滑着滑着就摔跤，雖然帶着防護用品，但一樣摔得很疼，後來，我掌握技巧，不在像以前似的，但是一點也不像在滑，倒像是在走。因此，經常被人笑話。練到一半時，我發現了一個問題：萬一我自己出來練習滑冰，怎麼上回家的上坡？於是，我又開始練習滑上坡。但是經常被上坡滑倒。後來又經過我的苦練，終於能滑上坡了。現在，我什麼動作都會做，什麼地方都會滑。
風雨之後見彩虹，想成功必須先經過磨難。這些偉人的成就就是一些很好的例子。他們堅貞不屈的品質值得我們去學習。
雨後的作文2
陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨後，請相信有彩虹每當熟悉的旋律在我耳邊響起的時候，心情便隨着那旋律起伏不定
記得，在過去的一個學期中，無論是期會考還是期末考。我的考試成績沒有一次是盡人意的，排名一直下降。儘管如此，我並沒有因此而灰心。而是重新振作起來，積極投入到新的學習當中去。是因為我把父母與老師帶給我們的信心轉化為動力。在心中樹立一個正確的人生目標，堅定這個信念，朝着人生目標前進，努力奮鬥，併為之持之以恆。就算跌倒了，我還能再站起來；就算失敗了，我還能再來過。我一直堅信陽光總在風雨後
在期會考前些天，我開始拼命温習，每天讀單詞、背單詞、背課文。不斷地翻資料。爭取把知識塞滿腦袋。這段時間可苦啦。不過，老師説的有道理，要想獲得好成績，就要付出艱辛的努力。到期會考來的那天，我是毫不敢放鬆，在卷子的時候很謹慎，生怕不謹慎就會丟失很多分數。啊，終於考完了，心情一下放鬆了許多。經過考前的努力，終於考出了一個理想的分數，成績有所回升了。這就是所謂的陽光總在風雨後。
生活與學習也的確如此。我們不要為這一次失敗而傷心，或許，這只是漫長人生道路上風風雨雨中的第一道風浪，我們應該重新站起來，勇敢的面對現實生活中的種種困難。是金子，總會發光；是花兒，總會開放。失敗了，別再徘徊，別再傷心。相信自己一定能戰勝眼前的挫折，戰勝失敗，因為，我堅信陽光總在風雨後。
陽光永遠是燦爛的，雖然有時有點風雨，但只要你心中充滿陽光，那一定是最美麗的瞬間。
雨後的作文3
昨天大自然送給我們日偏食的驚喜，今天又出現了平日裏難得一見的彩虹。七月是一個讓人驚喜的月份，接連的驚喜讓我無比興奮和激動。
今天下午五點左右，不知是誰惹怒了天公，突然狂風大作，隨之而來的是傾盆大雨，其中還夾雜着讓人心驚膽戰的閃電雷鳴。我們只好門窗緊閉，躲在屋裏等待雨過天晴。這樣持續了半個小時，天公的氣才消了下去。風弱了，雨小了，閃電雷鳴也不再那麼頻繁了。一會兒，天晴了，天公又變得和藹可親了。
“外面出現彩虹了！”只見弟弟從外面高興地跑了進來，邊跑邊喊：“哥哥，你快去看哪！”我隨着他跑到外面一看：啊！好美呀！只見一條七彩長虹像一座天橋似的橫架在高空之上，好像在等着人們通過她走向那美麗的天國。彩虹像一個害羞的少女，剛開始在高空中若隱若現，可後來好像和我們熟識了似的，便高高的掛在空中不再躲閃，並温柔的向我們微笑，可能是彩虹覺得我們很友好，便又叫來了她的夥伴，天空中一下子出現了兩座“天橋”，真是罕見。我飛快地從屋裏拿出照相機，“咔咔”地對着彩虹拍照，一張張絢麗多彩的照片在接連不斷的快門聲中誕生了，成為我永久的、美好的回憶！
望着漸漸消退的彩虹，我不禁浮想聯翩：彩虹是美麗的，她的美麗經歷了暴風雨的洗禮，來之不易。成功者令人羨慕，可成功者的背後又承受了多少磨難與辛酸啊！正如冰心所説：成功的花，人們只驚慕她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
雨後的作文4
每一個人，都有一段幸福、快樂的回憶。在美好回憶的開始，你是否還清楚地記着自己這段幸福生活前，那跌跌撞撞的坎兒?
我聽媽媽講過一個故事：霍金是英國劍橋大學應用數學和理論物理系的終生教授，他是繼愛因斯坦之後最傑出的科學家。然而，誰又曾想到過這位著名教授，在21歲時患上了難以治癒的萎縮性疾病，逐漸喪失了運動力和語言能力。而他的十根手指也只能活動三根。若遇到這樣的遭遇，我們已經痛不欲生了，而霍金卻始終保持着幽默和樂觀。他心裏明白：哭，並不能表示太多的悲傷。於是，他靜靜地思考純理論的問題，在這深刻的思考中不斷迸發出智慧的火花。這不足以讓人對霍金產生敬仰之情嗎?
在成長的過程中，我們要經受磨練，讓自己變成一個堅強的女孩。摔倒、爬起來，再摔倒、再爬起。反反覆覆，一個嬰兒學會了走路;一個失敗者就擁有了信念，成長為優秀的人。
在遼闊的草原上，當你看到牛羊在悠閒地吃草，你不快樂?在擁擠的公交車上，年邁的老人有了舒適的座位，你不快樂?在緊張的課堂上，自己積極主動地回答了老師提出的問題，你不快樂?讀了一本好書，我快樂;寫了一篇美文，我快樂;做了一件好事，我快樂。年輕的朋友們，只要帶着一顆積極向上的心去體驗生活，處處都能感受快樂!
快樂猶如春雨，能滋潤人的心田;快樂猶如清風，能吹走生活中的烏雲;快樂猶如美酒，釀的越久越香醇。快樂，只有經過自己的付出才會獲得。擁有快樂，才會擁有精彩的生活!
雨後的作文5
為什麼，為什麼不給我陽光！一株東倒西歪的小草在牆角痛聲吶喊。
冬天裏，寒風凜冽，撕扯着小草最後一點身體，剝奪着小草最後一絲力氣。這一切都預示着，暴風雪就要來了。
接連幾天的大雪，將小草凍得一點知覺都沒有，積雪淹沒了身體，周圍的夥伴一個個相繼離去，只留下他孤單一人，沒有依靠，只能任意讓寒冷猖獗。沒有陽光，生長在這片凍土，他，彷彿已經聽到了媽媽來自天堂的聲音：“孩子，挺住，要記得，陽光總在風雨後！”可他，實在是不行了，沉沉的睡去。
寒風四起，小草被連根拔起，飄向遠方，劇烈的疼痛難以忍受，但是，小草已經沒有力氣醒來了。在夢裏，小草已經住在了天堂，那裏，暖意洋洋，他與媽媽在一起，無憂無慮。
“兄弟，醒醒！”柳枝上的一株綠芽喚醒了小草。
小草迷迷糊糊地睜開了眼。寒冷依舊，只是雪停了。小草望着綠芽：“你的夥伴呢？”
“別提了，這該死的天氣，我的夥伴們都撐不住了，只有我，勉強的活了過來。哎，看來，下面只有我們倆相依為命了。”
陽光，為什麼不給我陽光！”小草將一切痛苦，悲傷，埋藏在這句話裏。可他知道，這一切都是徒勞，但他相信，寒冷終將離去，陽光一定會回來的。
接下來的日子裏，小草、綠芽一直與寒冷作鬥爭，誰不行了，就一起吼兩聲，誰倒下了，就大聲呼喚對方，知道對方醒來為止。
寒冷漸漸消退，萬物逐漸甦醒，陽光久違地出現了。終究，小草戰勝了寒冷，活了下來。他終於可以沉沉地睡上一覺，不用擔心任何事了。閉上眼之前，他想：媽媽説得對，陽光總在風雨後！
生後亦是如此，它就像一杯清茶，喝下去，一開始是淡淡的苦澀，但後來，是滿嘴香甜。正如那句老話：陽光總在風雨後！
雨後的作文6
雨，乾淨而純潔，就像天空滴下的眼淚——帶着絲絲的憂傷。天空湛藍，就彷彿清純無染的水晶，動就會碎掉；那潔白的雲拂過，美麗的水晶了一層綿軟和神祕；風輕輕掠過，一切彷彿都動了起來，樹葉嘩嘩作響，花兒輕輕搖擺，一滴滴雨隨着風兒翩翩起舞，輕盈盈的落在草叢裏，是平和的草地多了一份清純、和諧。
雨後，一切都是那麼新鮮。草兒上的露珠晶瑩剔透，是那麼新鮮；花兒被雨浸過後那絲絲纏綿，是那麼新鮮；樹葉子那片片綠色，是那麼新鮮；薄霧中的樓房若隱若現，是那麼新鮮；天空旁那一道道彩虹，是那麼新鮮……總而言之，雨、風、雲、天空共同構成一幅美麗動人的畫面。
輕煙四起，天空彷彿被水洗過了一樣，人們都出來了，他們呼吸着清澈的空氣，頓時神清氣爽，彷彿一切的不愉快都隨着陣陣清風煙消雲散，不復存在，孩子們跳着、跑着，感受着那份來自大自然的喜悦，他們搖搖樹，摘摘果，快樂極了，一切都是那麼美好，那麼富有生機。忽然，一個小男孩被一塊小石頭絆倒了，他沒有哭，而是開懷大笑，他知道，這是大自然送他的禮物——和大自然來一次親密接觸。
秋天的雨是涼爽的，雨後當然很清爽，但是，孩子們並不知道，他們穿着小背心在被雨打濕的路上瘋跑，耳邊呼呼生風，“啊嚏”、“啊嚏”，他們一個個打起了噴嚏，而後，只聽見“哈哈哈哈”的聲音——他們為雨後又增添了一分生機、一份快樂！
雨後和雪後一樣，都是那麼純潔，那麼祥和，那麼平靜，給人一種寂靜感，不會再有爭鬥，不會再有壓力，我倒希望做一枚小雪花或者一滴小雨珠，雖然生命短暫，卻默默的為這個世界奉獻一生，多麼偉大的小雨珠啊，它寄託着我對自由的嚮往和對平靜的追求！
我愛雨後……一生不變！
雨後的作文7
從今天下午開始，老天爺的臉色就沒有好過，他一直沉着臉，時不時地，就灑下一些淚珠，發泄自己心中的不高興。不知怎麼，過了一會，老天爺的情緒更遭了，從原來的落淚變成了怒吼，天空中時不時響起“轟隆隆”的雷聲。同學們都想着雨不要下了，因為大家都沒有帶雨具。可貌似老天爺今天就非要跟同學們過不去，雨下得更大了，雷打得更響了。
本來，教室裏都是柯師佈置作業的聲音，可是，突然，“轟”的一聲，一道閃電彷彿一把鋒利的斧子一樣把天劈開了，留下一條白色的“刀痕”。班上膽小的一些女生都尖叫起來。閃電消失了，同學們紛紛討論着剛才的那道閃電，同學們還沒有説幾句，老天爺再一次怒吼起來，又一道白中帶紫的閃電又一次照亮了大地，一個好響的雷聲從窗外傳入教室，嚇得同學個個捂住了耳朵。那個雷聲實在太可怕了，完全在我們的意料之外。它就像一個炸彈，在天空中爆炸。雷聲沒有了，可是同學們，還沒有回過神了，依舊捂着耳朵。
放學了，爺爺把我接回家，一路上，狂風暴雨，狂風怒號，雨打在我的臉上生疼。回家後，我站在窗户邊，馬路上的人們都把車子的速度騎的很快，應該是想快點回家吧！過了不久，天空漸漸地變晴了，太陽在雲朵背後藏了很久，終於再次露出他那和藹的笑容，展開雙臂擁抱我們每一個人。這時，天空中出現了彩虹，這彩虹太美麗了。彩虹的出現，好像是為了配合陽光，又像是為了安慰那些被雷電嚇的尖叫的膽小的人。陽光總在風雨後，風雨過後一定可以重見陽光。難道我們不能從中領悟出一些道理嗎？人生難免會有一些坎坷，我們不能放棄或者氣餒，要有敢於和困難做鬥爭的精神，要相信風雨過後一定會有陽光出現！俗話説的“先苦後甜”，不就是這種道理嗎？
雨後的作文8
今天天氣並不熱，但給人一種沉悶的感覺，俊漫不經心地説：“雨要來了。”我們不信，依舊趴在桌上想自己的心事．．．．．．
俊説對了，雨來了，來得匆匆忙忙，不給人一點準備，我和雪一起趴在陽台上向外看，用手接住那一滴滴調皮的雨點。我轉過頭，冷不丁觸到了俊那含笑的雙眸，差一點嚇的跳了起來，雪笑着對我説：“幻，俊已經注視你好長時間了，你的反應有點遲鈍哦！呵呵！”我對她笑了一下，相信她説的是真的，雪從不騙我。我又看看俊，他的臉不知什麼時候已經變的紅紅的，我一直記得他從沒害羞過，今天怎麼了？我看看雪，她笑的好燦爛，但笑容裏藏着一點詭異。我拉着她走到班級裏，問她怎麼了，她説：“我説了你不要打我哦！”我輕輕點點頭，她小聲的對我説：“幻，我覺得俊喜歡你！”我不知怎麼了，心在砰砰直跳，臉也不由自主的紅了。我在心裏問我自己：幻，你怎麼了？你不會真的喜歡俊吧？雪接着説：“幻，我認為你跟俊真的很配哎！你呢，長的又漂亮，學習又好，唱歌又不錯。俊籃球打的不錯，學習跟你不相上下，長相就更不用説了。你為何不和他在一起呢？”“雪，我．．．．．．”我不知怎麼，到口邊的話又説不出來了。雪讓我好好想一想，我知道，我已經喜歡上俊了，可就是不敢説出來。
放學時，俊匆匆給我一張紙條，我打開一看上面只有幾個字：幻，我喜歡你！
對於一個正處青春期的少女而言，初戀是這麼完美，又何樂而不為呢？我看看窗外，雨早已停了，留下清新的空氣給一個快樂的少女。
雨後的作文9
記憶大門徐徐打開，回憶之河中的那一幕幕就像一本色彩斑斕的畫冊，翻到最璀璨，絢爛的一頁上，看到其中的悲歡苦樂，我陷入了沉思中……
在忙碌而又充實的暑假裏，那是陽光明媚的一天，早晨我做完了作業，便玩了起來，閒暇之餘瞟見了家裏的自行車，想起了自己的同學都會騎自行車，而自己到現在卻還不會騎自行車，每天聽見自己的同學誇自己如何騎自行車，心裏非常羨慕。
正好今天還有時間，一定要學會騎自行車，説幹就幹，我立馬收拾好東西，把自行車推到空曠的地方，開始騎自行車。
我坐在自行車上，信心滿滿地準備着，自己先將腳放在踏板上，結果還沒有騎就跌倒下去了，我並不灰心，爬起來繼續騎，這次，我不在大意了而是小心翼翼地坐上去，掌握住了平衡以後，慢慢地騎了起來，這一次騎了很遠，我開始得意忘形了，到一次拐彎處又跌倒了，讓我想起了一句名言：樂極生悲。
我坐在地上輕輕地揉着已經腫了的腳，剛開始產生的自信心又不復存在了。
這時候，媽媽來了，看了一眼自行車和我，對我説：“失敗乃成功之母，只要你努力了，肯定就會成功，一次的失敗並不算什麼，重要的是需要你從中總結經驗，掌握騎自行車的關鍵，只有這樣你才能學會騎自行車。”聽了媽媽的這番話，我的自信心又回來了，爬起來在向困難挑戰，最後，我終於會騎自行車了，真是皇天不負有心人！
雖然這件事過去很久了，但每當我遇到困難時就會想起這件事媽媽的教誨，從而激勵我戰勝困難，取得成功。
雨後的作文10
剛下過一場大雨，我迫不及待的出去走走，因為我家在農村，以前下過雨，低壓的地方就會流成河，水就會沒過腳脖，並不是開玩笑，真的是這樣，即使是平常走路的地方，這些水會慢慢的流走，隨着水一起流動的還有魚，是泥鰍。
小時候雨後流成河的時候，我最開心了，裏面會有魚，大人們可能都在忙着梳理水，讓水快點流走，也根本不知道水裏面有魚，只有我知道。
下過雨，我就會穿着小靴子出來，左手拿着撈魚的工具，右手拿着一個玻璃瓶，目光集聚在水裏，每走一步都很輕，很怕嚇走了那些小魚，有時候要耐心的等上一會才會有魚出現，當我看到魚的時候，我急忙跑上前在水裏一撈，魚跑的很快，第一下很難撈上來，我只好追着它跑，我在水裏邊跑邊撈，現在想想，當時被別人看到，還以為這孩子在幹嘛呢。有的時候魚就會急忙鑽到草底，我看準了那顆草，用力向草底一撈，就會看到一條小魚在動，我把玻璃瓶裝上水，小心翼翼的把魚倒進水裏，如果跑了可就不好捉了。 撈魚的時候會碰到其他不認識的小夥伴，撈魚的時候，就會搶着撈，會暗暗的較勁。
走在路上，看到有水的地方，裏面居然還有魚，心裏很驚喜，有些想撈的衝動，但是不會再去撈了，我想，應該不止我知道這裏有魚，按道理説，那些小孩子也應該知道的啊，不知道為什麼沒有人像我小時候那樣。
現在路已經修好了，幾乎沒有低窪的地方，蓋樓也佔用了不少土地，現在的小孩子應該都在玩電腦或者上補習班吧，誰還會去雨水裏撈魚呢。也只是我自己懷念兒時的雨後罷了。
雨後的作文11
雨後，山坡上掛着一座橋。仔細看看。有很多顏色，紅橙色、黃色、綠色、藍色和紫色你認為答案是什麼？是的，當然是“彩虹”和“雨後彩虹”，我相信每個人都聽説過！但你們都看到了嗎？這個暑假，我親眼目睹了美麗的彩虹，它仍然是“雙彩虹”！
那是一個炎熱的下午。天空突然佈滿了烏雲、閃電和雷聲。暴風雨呼嘯着颳着大風，但公公的太陽仍然在空中透過窗户，我看到雨點敲打着地面，發出叮噹的聲音。佛陀在演奏優美的音樂！大樹在強風中翩翩起舞，彷彿迎接大雨的到來，讓它們喝下大自然的`甘露。
暴雨來去匆匆。過一會兒天就會放晴。我走到院子裏，仰望天空，隱約發現了一道美麗的風景；虹我喜出望外，急忙趕到彩虹的盡頭去看，哇！太美了“在欣賞這一令人震驚的場景時，我讚不絕口。突然，我發現空中又出現了一道彩虹。我忍不住拿起手機，拍下了這一美妙的景象！
過了一會兒，彩虹消失了。我想知道：為什麼雨後會有彩虹？為什麼彩虹會立刻消失？我問坐在我旁邊的父親，父親告訴我：“是的，我不知道。”；當太陽光穿透雨粒子時，彩虹就形成了。因為光是直線傳播的，但一旦進入水中，它也具有折射的特性。因此，陽光通過雨粒子時會發生折射。此時，由於光的折射角度隨顏色而變化，有七種顏色“聽了父親的解釋後，我突然意識到自然界的一切都是如此神奇和難以捉摸。我想只要我們有一雙眼睛和熱愛使用我們的大腦，我們就能發現大自然的奧祕！
雨後的作文12
一場兇猛的大雨過後，校園裏有了新的空氣、新的面貌。這雨後的校園，真是名不虛傳，與眾不同，讓人打開眼見。
大雨過後的天氣是多麼的新鮮，給校園增添了不少光彩。校園有了新的面貌，大地像鋪了一張雪白雪白的地毯，大樹穿上了綠衣，花兒嘴上的口紅更加豔麗了。校園一下子變得五光十色，顯得五彩繽紛，更加絢麗多彩。五顏六色的花兒爭先恐後的綻開璀璨的笑臉。雨後的校園真是多姿多彩。
雨如同一個吸塵器，將塵土拒之門外，將灰塵打掃乾淨。雨兒把校園刷新了，把大地刷乾淨了，把教學樓洗亮了，把空氣變清鮮了，把面貌改漂亮了。雨後的校園是多麼耀眼、輝煌。
雨後的大樹彷彿穿上了綠色的禮服;小草如同披上了一層綠毯，非常柔軟;大地就像穿上了五彩袈裟，花兒彷彿塗上了口紅，一樣紅豔。雨後的校園就是那麼美，讓人流連忘返。
哇!雨後的校園真是與眾不同，空氣清鮮，面貌更新，雨後的校園真是多姿多彩。乾淨的大地，明亮的教學樓，雨後的校園就是那麼耀眼、輝煌。大樹的綠衣，小草的綠毯，大地的袈裟，雨後的校園都是那麼的美。
走廊上歡樂開心的我們，正目瞪口呆的欣賞着，校園的美。教室裏探索奧祕的我們，正觀察着校園的多姿多彩。操場上完美的我們正津津樂道的忘着，校園的耀眼、輝煌。酷愛看書的我們正津津有味的閲讀着：《雨後的校園》。
雨後的作文13
有人説：“陽光總在風雨後。”不經歷風雨，怎麼見得到彩虹？我們需要努力，才能攀登到人生的高峯；經歷痛苦的蜕變，才能成為翩躚的美麗的蝴蝶。
陽光總在風雨後，面對人生的風雨，只有迎面而上，才能收穫生命的陽光。海倫·凱勒小時候生了病，失去了視力、聽力，可她沒有放棄。在莎莉文老師的幫助下，慢慢成長，後來寫出了《假如給我三天光明》這一名篇。她努力了，經歷了風雨，戰勝了風雨。所有，她見到了人生的彩虹。
人生難免挫折，遇到風雨挫折，迎難而上，就可以見到生命的彩虹。記得又一次我們班比賽跑步，林芸熙、向紫儀等運動員在跌倒的情況下，努力站起來，在同學們的掌聲中和鼓勵聲中，奮力奔跑，最後為我們班贏得了榮譽。
曾看過這樣一個故事：台階和廟裏的神像，人們每天踩着台階去對神像表示敬意。但它們都是用石頭做的，所有台階覺得不公平。“為什麼人們都敬佩你，卻把我踩在腳下?”神像靜靜的説道：“因為人們只在你身上刻了幾刀，但在我身上歷經了千鑿萬刻。”這個故事也告訴我們，只有歷經風雨的雕刻和痛苦的打磨，才能看到風雨之後的陽光。
我們只有迎擊人生的風雨，才能守得豁然開朗的陽光，才能看到命運五彩的彩虹。讓我們一起迎接風雨，去與風雨之後的彩虹相約，讓陽光陪我茁壯成長。
雨後的作文14
國慶七天假本來應該是快快樂樂的，而我卻在作業這道難關上被絆住了，還為此苦惱了好幾個小時。唉，説來有點不好意思，把我絆住的大將就是作文。這次老師留了個以“假期的苦惱”為主題的作文！
耗費了無數腦細胞，我還是不知道寫什麼。看來，我只能求助一直默默幫助我的兩個好朋友了。
我的第一個結盟戰友就是作文書。嗯，這個戰友有點多，先抓住一本從目錄翻起吧：《我有我的個性》《這就是我》……但是，一半的書被我看完了，居然還沒有找到我需要的內容……等等，《有趣的週末》雖然不是國慶，但都是放假，應該也差不多吧？可是看完之後，果斷淘汰，小作者是住在海南的，寫的是看海。我總不能寫我七天假去看海了吧？誰會相信？接着看吧，可之後的幾十個作文一個符合要求的也沒有。要不就是做飯成功了，要不就去旅遊了，不然就是去看望弟弟妹妹了……總之，都寫爛了。啊，我要寫就要寫一個不一樣的。
算了，換隊友吧！
嘿嘿，在科技這麼發達的時代，肯定要用手機啊（雖然它也不怎麼有用）。先用百度搜一個吧，那麼多作文呢！果然，手機就是比作文書好用，看，這就有一個《歡樂國慶》，抄這個應該可以了吧？“海浪波瀾壯闊，像……”額，這個內容為什麼那麼眼熟？唉，這不就是《有趣的週末》改了個題目嗎？接下來的兩個小時，結果卻是空無一獲。
正好，媽媽睡午覺醒了，算了，向老媽求助吧。誰知，老媽聽完我的哭訴，竟然笑了，點着我的腦門説：“你怎麼那麼笨呀！寫作文不一直讓你苦惱嗎？你把寫作文的過程寫出來不就好了？”
啊……我的腦細胞一下子從沉睡中活過來了！我趕緊拽過稿紙。拿起筆，“刷刷刷”寫了起來……
雨後的作文15
鴿羣帶着低弱的笛聲在微風裏劃一個又一個圈，最後也消失了。也許是預感到了風雨將至，便飛回了它們温暖的木舍。
我在書房裏看書，仰頭看了看天，天空低垂如灰色的霧暮，很低，很低，彷彿觸手可鍀。在這種情景，不得不使人想起那悽美，憂涼的故事。
我又把頭埋進書叢，沒有心情理會這一切。雨下起來浠浠瀝瀝的，我抬起頭就望見雨水沿着玻璃窗滴下來，只見模糊的一片雨絲，起初我耳邊響起的雨聲還是輕輕的，柔柔的，後來，它漸漸浸入我的心，那響聲有節奏的敲打着我的心，不斷折磨我，使我不能把心放在書本上，這煩人的雨。
我想出去散散步會好一些。外面依舊落着雨，街上很靜，一個人也沒有。我加快腳步不敢回頭，彷彿後面有誰在追我似的。雨點飄在我的臉上，打濕了我的眼鏡，我沒有擦拭，因為那藏在衣袋裏的手伸不出。也許是它眷戀衣袋的温度，沒關係，我已經不在乎這些。
我的腳踏在水蕩裏，水浸濕了我的襪子，煩人的雨。
煩人，煩人，煩人，幾個聲音匯在一起，我用腳狠狠地跺着地，真煩人，空中的雨似乎在嘲笑我。
這時，我突然發現，我是在一個大花園，我居然都不知道是什麼時候進來的。
一滴雨珠滴在玫瑰花瓣上，啪，啊！多麼美妙的琴音啊！有些枯黃的草貪婪的吸着雨水，我彷彿看見了那雨後破土而出的春筍，那綠油油的田野，那涓涓細流~~
啊！多麼美好的一切啊。我知道，令我心煩的不是這場雨，而是心中的思想，這場雨為我洗淨了這一切。
哦！朋友，換個眼光看世界，你會有意想不到的發現。
