居家隔離的一天作文範文（通用9篇）
在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的居家隔離的一天作文範文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。
居家隔離的一天作文1
今年，一場突如其來的疫情，掃走了新年喜氣洋洋的氣氛。
大年八年級的晚上，媽媽就不允許我出家門一步，我每天像老鼠一樣窩在家裏，做一天和尚撞一天鐘，每日重複着無味的生活。不能找小夥伴玩，不能與鄰居姐姐分享零食，也不能走親戚討紅包。這是為什麼，究竟是誰奪走了我生活的樂趣？
後來我才知道，它是新冠肺炎，如今，它正在貪婪的侵襲人類。它出現在哪兒，哪兒就瀰漫着恐懼，到處人心惶惶。
有一次，我瞞着家裏人偷跑出去玩。剛到門口，就見不遠處橫了根木頭，木頭上還壓了塊預製板，邊兒上有一個村官把守。來一個村民，村官就測一下體温，一切正常才讓村民進村，並告誡他居家隔離觀察，不要到處亂跑。然後，我一轉頭，看見一個戴紅袖章的志願者朝我走來，然後不由分説，硬是把我轟回了家。
現在看到新冠肺炎確診病例已破3萬，我也能理解志願者的良苦用心了。家門前的小巷上已經沒人了，時不時會走過幾個志願者，他們冒着生命的危險來巡查，令人肅然起敬。為了不給他們惹麻煩，我們家的原則是——勤洗手，多鍛鍊。無聊時，我們會爬到平台上與鄰居聊天，有時自家人一邊曬太陽一邊下棋。
我開始懷念與同學玩樂，與老師互動的學習生活。我希望新冠病毒能早日被控制，讓我們重新過上無憂無慮的生活。
居家隔離的一天作文2
春節本應是親人齊聚一堂的喜慶節日，可2020年的春節卻是一個與眾不同的春節，因為受"新型冠狀病毒"的影響，讓每家每户都緊鎖了門窗，宅在家裏進出不得，而我也不例外。
每天宅在家裏的這段時間，我也會讓自己過的充實。早上起來關注新聞，使我瞭解到要想戰勝病毒就一定要勤洗手戴口罩，少到人員密集的地方去。向那些奮戰在一線的醫務人員致敬！
除了關注新聞，我還在家裏看看課外書來充實一下自己。《西遊記》是我的最愛，這本書裏的情景非常有趣。孫悟空為了保唐僧去西天取經一路上經歷了九九八十一難。他的這種不畏艱辛的精神非常值得我們去學習。
因受疫情的影響，學校為了保護學生的健康也暫停上課。我們就只能在家裏利用網絡學習。但是我也會像在學校上課一樣認認真真，按時完成老師佈置的作業。
除了每天把學習任務完成，剩下的時間我最喜歡做的事就是畫畫。畫畫不僅能讓我靜下心來，而且還能鍛鍊我的耐力。每當看着這一幅幅完成的作品，我覺得非常的有成就感。
雖説每天都是宅在家裏，但我把自己的時間安排的滿滿的，也特別的充實。但我還是希望疫情能早點過去，讓我們能重返學校上課，因為我想念我的老師和同學們啦！
居家隔離的一天作文3
通過閲讀科普繪本，我知道了像“皇冠”一樣的病毒傳染性很強，對我們小朋友來説，最好的預防措施就是“宅”。於是，我從一個喜歡户外運動的男孩變身成了“宅孩”。
剛開始的兩天，我就像過週末一樣吃吃玩玩，很快就過去了。第三天，我沉不住氣了，心裏好似有幾隻小貓在抓撓，使我坐立不安，很想去樓下的公園裏踢球玩耍。這時，媽媽對我説：“許多爺爺奶奶、叔叔阿姨舍小家為大家，戰鬥在第一線，我們沒有能力去幫忙，更不能出去添亂了。”聽了媽媽的話，我努力剋制住自己想出去的念頭，在陽台上原地跑步、顛球和媽媽一起打乒乓球，釋放出多餘的.精力。認真寫寒假作業、開心的拼樂高玩具，還有看英語電影，既能滿足我看電視的愛好，又能學習到英語，一舉兩得。休閒的時候，一家人聽我彈奏鋼琴曲《牧童短笛》，彷彿看見一個牧童其在牛背上，吹着短笛，在開滿鮮花的田野上漫步……
連續幾天因與過去了，到了第8天，温暖的陽光灑滿了大地，我站在陽台上看見公園裏有幾位爺爺奶奶沒有戴口罩聚在一起打牌、聊天，心裏很着急“爺爺奶奶，快回家吧”直到看見有人把她們勸走，我才放下心來。
晚上，吃完晚飯一家人在客廳聊天看電視，外婆看到家裏的一顆金桔原本翠綠的葉子變黃了，感到很奇怪，自言自語的説“真奇怪，怎麼好好地葉子都黃了呢”，我看着旁邊若無其事的媽媽，小聲的對外婆説“媽媽拿錯了噴壺，用消毒的噴壺澆了橘子樹”，“你這個小叛徒”媽媽大吼一聲，我嚇得趕快鑽到了桌子下面。哈哈哈哈……全家人都大笑起來！
這就是我快樂充實又有點無奈的“宅孩”生活。我會聽媽媽的話，繼續乖乖在家裏，我相信一切一定會好起來的.！我們一起加油啊！
居家隔離的一天作文4
通過閲讀科普圖畫書，我知道像“皇冠”這樣的病毒是非常具有傳染性的。對我們的孩子來説，最好的預防措施是“看家”。結果，我從一個喜歡户外運動的男孩變成了一個“居家男孩”。
頭兩天，我像週末一樣吃飯和玩耍，很快就過去了。第三天，我忍不住覺得好像有幾隻小貓在抓東西，這讓我坐立不安，想在樓下的公園裏踢足球。這時，我母親對我説:“許多祖父母、叔叔和嬸嬸為了每個人放棄了他們的小家庭。我們在前線。我們無能為力，更不用説讓事情變得更糟了。”聽了媽媽的話後，我盡力控制自己外出的慾望。我在陽台原地跑步，和媽媽一起打乒乓球，釋放額外的能量。認真寫寒假作業，快樂拼寫樂高玩具和看英文電影，不僅可以滿足我看電視的興趣，還可以學英語，一舉兩得。閒暇時，一家人聽我彈鋼琴曲《牧童短笛》，彷彿看見一個牧童騎在牛背上，吹着短笛，走在開滿鮮花的田野上...
一連幾天，隨着時間的流逝，第八天，温暖的陽光灑滿了大地。站在陽台上，我看到公園裏的幾個祖父母戴着面具聚在一起打牌聊天。我的心非常焦慮。“爺爺奶奶，快回家”直到我看到有人勸他們離開，我才放下心來。
晚上，晚飯後，一家人在客廳聊天、看電視。奶奶看到家裏一片金黃色的樹葉變黃了。她覺得很奇怪，對自己説:“真奇怪。怎麼所有的葉子都能變黃？”我看着我的母親，她就在我身邊，好像什麼也沒發生。我小聲對奶奶説，“媽媽拿錯了噴壺，用消毒的噴壺倒了橘子樹。”“你這個小叛徒！”我媽媽大聲喊道。我害怕鑽到桌子底下。哈哈哈...全家人都大笑起來！
這是我快樂、充實而又有點無助的“家庭兒童”生活。我會聽媽媽的話，呆在家裏。我相信一切都會好的。讓我們一起歡呼吧！
居家隔離的一天作文5
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節期間，中國卻出現了一場新型冠狀病毒的爆發。許多的醫生，戰士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的教學方式。
經過了一學期的網絡課堂，先來説説網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂，我們可以直接在自己家裏面通過電視進入雲端進行學習就行了，不用揹着書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。
當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統課堂那樣去認真學習，不會那麼專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了後，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利於我們更深層次地學習。
雖然網上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。
居家隔離的一天作文6
停課不停學，因為這次疫情，推遲了學校上課時間，但是學習無止境，我們不停學。
雖然我們因為這次的新型病毒而導致停課，但是我覺得我們不能停止學習的熱愛，我們不能在學校學習，但我們可以通過網絡、通訊等途徑合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生充分利用網絡平台和數字化資源開展自主學習。
在病毒的高發期，我們可以待在家中，靜心學習，避免自己感染病毒，也少給白衣天使添麻煩，從而既能促進學習的進步，還能保證自己的身體健康。中國加油！早日康復！
2020本是個浪漫的數字，這一年應該是爛漫的一年；2020本是多數人期待的年份，這一年應該是理想綻放的一年；2020本是全面小康的時刻，這一年應該是皆大歡喜的一年……但在第一個月世界就遭受了很多的不快，中國年也沒了年味。這幾天看了很多視頻：一線醫生奔赴疫區，鍾南山院士前往武漢並在之後訪談諒解疫情，很多慈善與個人捐款捐物，娛樂節目為疫情介紹騰出時間，歌手明星獻歌給予力量……雖然我所處的環境目前還很安全，並沒有過度的害怕什麼，但是看了這些心理很感動，中國很強！南山院士很值得敬佩！武漢加油！醫護人員辛苦了！高三生加油！聽課不停學，因為開學延遲但大學聯考不會延期！
自己加油！別忘了心中的夢想，辛苦一點就離夢想近一點！
病毒無情，人間有愛。隔離的是病毒，相連的是有愛。等這次疫情過去了，我們一起挽手去武漢看櫻花，一起慰問為這次無聲戰“疫”默默付出的英雄們。而此期間，我們需要保護好自己，遵守國家命令，在家不出門，也應努力學習，用科學知識武裝自己，多年後成為社會的抵柱，不畏時光的艱險，不懼明天的困難，太陽總會升起在某個清晨！
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒。屏幕上的真相與謠言，心中的無助與恐慌，泥沙俱下。書本上的知識、試卷上的習題，似乎都不能回答此刻的困惑。
作為中學生的我們，現在是疫情特殊時期。我們應該老實呆在家裏，照顧好自己和家人，在家期間，好好學習，我們應該制定合理的學習計劃，做到聽課不停學的措施。只要我們在家中自律，嚴格實施自己的計劃，一樣可以學到很多知識。還有我默默在家中可以多幹點零活，力所能及地配合國家控制疫情，並作好老年人的工作，同時，通過手機，電話等工具，向同學親友宣傳有關疫情的防護措施，積極宣傳黨的政策，確保人民羣眾戰勝肺炎。
居家隔離的一天作文7
最近，因武漢新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去學校上課，就連出門，也要戴上防護口罩。但是，我們沒有因為病毒，而停下學習的腳步。我們積極響應“停課不停學”的號召，在家裏學習！風，毫無預兆地席捲整片曠野，撩動人的思緒萬千。
網絡學習十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引着我們。老師通過錄播的方式，給我們傳授知識。我們不僅可以認識新的老師，還能走近其他學校，學習別人的長處……線上學習也十分方便，不用出門就可以上課。
線上學習雖然好處多多，但也存在不足之處：一、身邊沒有“同桌的你”，缺失同伴集體生活的成長環境；二、不是直播，而是錄播，降低了課堂互動的趣味性；三、課程較少，無法綜合性學習，不夠充實；四、長時間盯着屏幕，對我們的視力可能會有影響；五、老師不在現場監督，無法及時瞭解學生的思維動向，同學們也容易走神，不夠自覺……
我覺得，線上即好也壞，其實更重要的還是在於自己的學習態度，你有多自律，就有多優秀！相信自己！非常時期，大家一起攻堅克難！為你我加油、為武漢加油、為中國加油！寒冬必將過去，靜待春暖花開！
居家隔離的一天作文8
停課不停學已兩週有餘，在這個特殊時期，在網課這個新鮮事物的環境下，學生、家長、老師無不承受着巨大的壓力和挑戰。雖然蒙圈、雖然忙亂、雖然痛苦，但是，因為需求的剛性太過強烈，同學們很快就適應了這種變化，一起走向更高效的協作。
學習的主體，不是老師，也不是家長，而是自己。經此一“疫”，學生、老師、家長的鐵三角更加趨於平衡了。
學生，需要提高主動性，把學習當成自己的事兒；
老師，需要後撤一步，研究教學的吸引力，而不是強壓和監督；
家長，需要前進一步，瞭解孩子的學習過程和方法，而不是隻看結果。
所以，作為學生要提升效率，首先要認清人物角色是誰，讓學習的主導迴歸到自身；其次要把環境準備好，輔助學習。學習的地方一定是安靜、乾淨的，不能出現與學習無關的物品。其次，也應該是衣冠整潔的，要在內心暗示自己“到學習時間了”；最後，要對效果有預期，用方法匹配科目的選擇，不同的科目使用不同的學習方法，制定不同的學習計劃，做到“對症下藥”。
當疫情到來，它打破了原有的學習規律，攪亂了原定的學習計劃。但是，它也強制我們在接受一些新的學習方法，幫我們重新反思傳統方式的利弊；當疫情過去，春暖花開，我們能夠迴歸之前熟悉的環境；同時，又多了一條學習通路，可以使我們更自主的學習，不斷加深和磨練學習的方法。
居家隔離的一天作文9
我的老師已經是一名老教師了，她如今也跟着上起了網課。
在當前疫情面前，學校號召老師給我們大家在網絡上教學，別看平時威風凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時接受能力好的孩子做實驗。把我們幾個同學編在一組了，正兒八經的上起課來。電腦聯網，開機，老師發起了鏈接，我們點了接受，就開始了上課。
網課，我並不陌生，因為媽媽給我報一個網絡書法班，那個老師就是通過網絡授課進行教學的，當然，這應該有一定的網絡知識，或者是給我們上課的書法老師網絡教學好久了，所以他上起課來得心應手。老師人不出鏡，教學卻很認真，可以説他的學生桃李滿天下。可我的老師呢，習慣了平時的一隻粉筆一個黑板，面對面的和我們互動，課上的有滋有味。
我們和老師在一個頁面上出現，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時里老師就是喜歡樸素大方的穿着，我們習慣了老師簡單的打扮，可一進了網絡，老師，老師在成了一個“醜八怪”。其實老師還是那個老師，就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數學課來，平時我們的互動老師問，我們回答，可這時真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網課這件事，進了家門就一直嚷嚷着外面的疫情多嚴重，小區已經封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經通過網絡穿到我們這裏了，我們偷偷的笑起來，老師一板一眼的講着知識。
要下課的時候，老師對我們説：“這個累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識了嗎?”我們私下搖搖頭，又怕老師傷心，就説，我們在複習一下，不會的在問您……
看來，活到老，學到老，這話是真理，等疫情過後，我一定把真實情況告訴老師。
