美的作文十篇

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在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的美的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

美的作文十篇

美的作文 篇1

“天地有大美而無言。”但這浩莽自然的大美更是由許多小美組成的。在生活中,它們無處不在,也時刻震撼着,照亮着我迷茫的心,為我指引方向。——題記

天真善美

你,是父母的心肝,是祖國的花朵,是全村的希望,也是一個平凡的國小生。

那天,我在公交車上偶遇了你。你揹着紅色的小書包,臉上掛着一抹天真無邪的笑容,跟在母親身旁。車上人很多,你抱着欄杆,吃力地不被搖晃的車摔倒。“小朋友,你坐吧。”一位中年婦女從坐位上起身後,匆匆下車了。你的母親急忙推讓起來,一番波折後,你還是坐上了那座位。可你的神情,焦急,好像在盼望着什麼。

這時,一位白髮蒼蒼的老者拄了枴杖,艱難踏入車子。你喜出望外,迫不急待的跳下座位,三步並做兩步將老人牽到位前。等他顫巍巍坐定後,拍拍手,歡快回到媽媽旁邊。

我默默注視這一切,兀自為小朋友的舉動震驚。誰説祖國無未來?看看當今千千萬萬的國小生們。他們帶着自己的純潔天真,散發蓬勃的朝氣,為祖國帶來無限活力。他們用獨特的善良之美,照亮祖國的明天,照亮我茫然的心,為我指點迷津。

忍耐毅美

你,從不高高在上,只深潛入人盡皆知卻在人皆所惡的地方工作,你,是掏糞工人。

你一天中絕大部分時間都無天日,但你不比西部煤工,地下空曠乾燥;你常常整日在狹小的空間工作,但沒有一個職業永遠充斥着那噁心的薰臭。常人難以感受的痛苦,你刻刻經受;常人難以想家的難受,你默默忍受。一年三百六十五天,下水道伴你左右;一天二十四小時,髒污煎熬在身。你默默無聞,在無人看到的地下,清理世界遺留的污痕。

當一天的工作結束,你爬出井口。迎接你的卻非家人的歡喜,而是冷冰冰的——高壓水槍。當激流傳來的巨力穿透單薄的工作服打在身上,你卻疼在心裏。面對他人的譏諷嘲笑,你甚至來不及享受地上的光明,就又被更加深沉的黑暗籠罩。但你忍耐着,忍耐隨時可能窒息的惡劣環境。忍耐周圍人的冷嘲熱諷。用忍耐詮釋自己的堅毅之美,為社會貢獻自己的力量。用自己的忍耐,不斷徘徊在社會底層,又不斷逆流抗爭。你的堅毅之美,照亮我怯懦的心,讓我堅持到底。

千千萬萬個你,照亮了千千萬萬的心,構成了美麗和諧的社會。你的美,照亮我的心;你們的美,讓世界燈火通明。

美的作文 篇2

時間太瘦,指縫太寬,他總是不經意地從我手中溜走。回憶像散落一地的音符,被時間沉吟着碾過,又被風捲起。某次偶遇,我竟愛上了你的氣息。

和父母鬧矛盾後,我賭氣跑到了橋上,漫無目的地看着流水。連水都有自己的家,有自己的生活,而我呢,總是和父母聊不到一塊兒,每天的生活總是穿插着不愉快。什麼時候才能獲得自由,能夠擁有自己的一方天地?蕭瑟的秋風拂過我的頭髮,周圍一片靜謐,只有水流潺潺的聲音。我詫異,這裏是我生活的地方嗎?這裏是繁華的商業區?怎會如此安靜?

陣陣秋風告訴我,我依然立足於路橋,站在路橋的某個角落。原來我並沒有全面認識路橋,認識我生活的地方。即使在熱鬧、繁忙的街頭,也會有安靜的角落。我看着一棟棟古老的房子,感慨時間飛逝,感慨生活變化如此之大。慢慢靠近,嘗試將自己的心跳與這座城的脈搏一起跳動。你的年齡大概只有這些木頭知道。你在這屹立了這麼長時間,卻從不抱怨孤獨。

漫步在石板路上,旁邊的房屋安靜佇立,沒有喧囂的氣息。老式的建築風格,竟有着迷人魅力。抬頭向上看,刻着花紋的窗户,向上翹起的灰雕,是那樣的古韻古致。門口幾位老人悠閒地坐着,温和的陽光照在他們滄桑的臉上。他們是不是也和我一樣喜歡這個地方,喜歡這裏寧靜的氣息?

我走進其中一間屋子,門上的裂縫訴説着歲月的辛酸。屋子的地面是由石板鋪成,踏上木板樓梯,發出“咯吱咯吱”的聲音。我小心翼翼地走着,生怕弄破,弄壞。打開樓上的窗户,光線從窗户中透入,照亮了房間。我向遠處眺望,高高矮矮的房子挨在一起,無不顯現着古老滄桑的姿態。

夕陽漸下,我的心情慢慢平靜。我走到轉彎處,嘈雜的吆喝聲傳來,前面又是商人的小天地。看着在夕陽中的你,有些美麗,可又多了幾分悲涼。我無法讀懂你脣語之間的無助,但我知道,此時我的心跳和你的'脈搏,跳躍着同樣的旋律。

我迷戀上你的氣息,你的呼吸,就這麼喜歡上你。只有時間才會懂得你的美麗。

家鄉,你的古老,你的繁華,都值得我慢慢體會。

美的作文 篇3

美,是什麼呢?是風景美,是相貌美,還是言行美,更是內在美。

走在風景美麗的鄉間小路上,呼吸着清新無污染的空氣,你是不是會覺得心情舒暢、心曠神怡呢?見到俊男美女,你是不是會覺得賞心悦目呢?斯文有禮的言行舉止,是否會讓我們覺得很有魅力呢?

發生在一輛公交車上的小事,引起了公交車上所有人的關注:在擁擠的公交車上,一位美麗的姑娘優雅的坐着,大家都覺得她真美。不一會兒,公交車上來了一位抱着嬰兒的婦女,真不巧,車上沒座位了,婦女只好一隻手扶着扶手,一手抱着哭哭啼啼的孩子。一路上車子不停地顛簸,婦女的身體時不時的碰到那位姑娘,婦女的嘴裏也時不時的説出:“對不起,對不起……”姑娘立刻把頭甩到一邊,故意大聲説:“真倒黴,怎麼會遇到這樣的事。”這時,乘客們的頭都轉向婦女,婦女眼中含淚地輕輕説了句:“對不起。”就在這時,坐在姑娘後面的一個小女孩站了起來,對婦女説:“阿姨,你和小弟弟坐!”婦女感激的對小女孩説:“謝謝、謝謝!”見到小女孩的嬰兒也笑了起來,人們對姑娘投去了輕視的目光,覺得她不再美麗了,姑娘自己也羞愧的低下了頭,轉過身去對婦女説了一聲:“對不起!”之後姑娘把位子給了小女孩坐,人們又重新認識了這個姑娘。

這些事雖然是小事,卻讓我們懂得了許多道理,讓我們知道了我們身邊也有許許多多的美人美事,只是在於我們是不是善於去發現它們。

春的氣息,湧動着愛的暖流,暖流蕩漾起層層漣漪,潤人心田。“最美”如同蒲公英的種子隨風飄揚,處處生根,開花。“最美風景”如一個個“盆景”發展成為一道道“風景線”!所以從現在開始,我們要以身作則,做我們身邊的美的使者,守護美。

讓我們一起去發現美,讚揚美,發揚美,一起與美同行!

美的作文 篇4

美麗分為內在美和外在美,內在美是指由內到外自然散發的美,外在美只是服裝,長相等表象美。內在美往往比外在美更加重要。

記得那是一個陽光明媚的週末,姐姐約我跟他一起去逛街。街上摩肩接踵,非常熱鬧。忽然一個不起眼的小店,映入我的眼簾。我拉着姐姐説:“我們去那裏看看吧。”這間店雖然小可是裏面精緻的裝飾卻吸引了我。我和姐姐走進了這間水果店,迎面而來的是一位又矮又胖的大叔,還長着滿臉的鬍子,長相也不好看。我心想:這不會就是這間小店的老闆吧!他走過來問:“小妹妹,買點什麼?”我和姐姐看了一下價錢。驚訝到,沒想到這裏的水果這麼便宜,比其他地方都便宜好多呢。我和姐姐經不住誘惑就買了一點蘋果,正當我們付完錢,準備離開的時候。從店門口慢慢走進來了一個拿着枴杖的老人。我看清楚後發現原來是一個盲人。店老闆見況,連忙放下手中的東西。走過去扶這為盲人進店。又問:“老先生,您要買點什麼?”老人説:“我要買蘋果,請問這裏有嗎?”“當然,當然有!”“那麼請問您要多少呢?”老人想了想,嗯,那就三斤吧!好,老人又問:那麼多少錢呢?老闆看了看這位老人,發現它沒有口袋手裏拿着五元錢,老闆想了想,説:“五元。”嗯,剛好,老人付過錢後老闆又扶着她走出了店門口。我走上去問:“叔叔,你怎麼賣他五元?”按標價不是應該十元嗎?老闆説:“我看他沒有口袋,手裏只拿着五元錢,要是説十元,可能他就不買了,或者他是回家拿錢再來。”你想他是一個盲人,走路也不方便。可是您這樣會虧本的,沒事幫助別人不是比賺錢更快樂嗎?老闆説。

是啊!雖然水果店老闆長相不好,但是他有一顆善良的心,她認為幫助他人比賺錢更快樂,他是一個有愛心,懂得關愛他人的人。因此,他是最美麗的。

美的作文 篇5

生活種處處有美:美的花,美的景,美的服飾,美的心靈······美,在我們中間。

星期二在陳,班主任走進教室,興奮地對同學們説:“現在又一批外語資料,願意訂的同學明天帶十元錢來。”話音剛落,同學們都高興得跳了起來。老師又説:“不願意訂的請舉手。”這時,教室後排又一隻小手微微抖動的舉起來。教室裏頓時靜的連掉一根針都聽的見——是小倩!班主任關切地問她:“是不是又什麼困難?”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任葉忍不住轉過身去。我的心像刀割一樣難受,不由得想起小倩的遭遇。 小倩的爸爸和媽媽早以離婚,媽媽沒有再嫁,家中還有一個80多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命,媽媽對小倩傾注了無限的愛,母女之情像海一樣深。可是,小倩跨進中學校門不久,在建築站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂!班主任聽到這個消息,親自到小倩家裏去看望。小倩對幫助人説,她想退學。經老師的一番勸説,她終於堅定了學習信心。可是,小倩沒有了母親,也失去了父愛,這在她幼小的心靈裏留下了巨大的創傷,一向愛説愛笑的小倩變的沉默寡言了。 "我替小倩交!”一個清脆的聲音打斷了我的沉思。我抬頭望去,是班上有名的“吝嗇鬼“——翠翠。説起翠翠,她平時從不亂花錢,即使是炎熱的夏天,也不捨得買一根冰棍。翠翠將帶着的淚水的手舉的很高。“我交!”“我替她交!”要替小倩交錢的聲音充滿了整個教室,教室立立刻成了收的海洋。班主任是以大家放下手,激動地説:“這個錢用班費交,也包括我的一份,大家同意不同意?”“同意!”小倩望着大家,激動得熱淚盈眶,用顫抖的聲音説:“謝謝大家”

美的作文 篇6

四季的輪迴,那一幕幕美麗的景色定格在我的心中,永不變的是春的青,夏的綠,秋的紅,冬的白。

春。春天總是悄悄地來臨,一條青色的絲帶在大地上漸漸鋪開了,微風拂過你的臉龐,那樣柔軟,那樣細膩。我的眼前似乎出現一片青綠,在陽光的照耀下閃着光芒。那片青帶來了生機,帶來了生命。偶爾在石縫間,也許會發現一株發芽的春草,它那頑強的生命力難道不值得讚歎嗎?它的頑強、不屈給予了春另一番美。春天,或許有時會飄起絲絲細雨,在雨霧中,有時真會發現“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的趣味。那一片青,一片新生的青,在一片細雨的滋潤下變得更有精神了!

夏。夏的交響曲奏響了,熾熱的夏季帶着一片又一片深濃的綠,邁着沉穩的步伐,走近了。小道旁,樹林間,那一片又一片的綠淹沒了我。在暴雨的洗禮下,夏季的綠不僅沒有消退,反而更加深濃了。那些被吹倒了的植物或許沒有了新生的希望,但綠卻毫不在意,依然顯示自己的本色,綠得穩重,綠得深沉,彷彿是一位少年在接受風雨的洗禮後,變得更加成熟。我欣賞夏季,欣賞綠的內在氣質。

秋。秋的到來無法言喻,只是讓人察覺到一些細微的變化。葉子逐漸變黃了,漸漸地又變成了紅。如果把秋天的紅比作血那未必太慘了,我面對秋的一片紅感受到的是別樣的熱情。秋的葉彷彿是一位老人飽經滄桑,然而在它枯黃、凋零之前卻還能紅得如此熱烈,我欽佩紅葉對生命的熱愛。我們的夢想不可能全都實現,那何不學着楓葉去展示出生命的火紅與熱烈呢?那也是一種至尚的美麗。

冬。冬總給人以蕭條的感受。然而我卻覺得冬也有它內在的美麗。你可曾欣賞過冬天的白?那一片白潔淨得一塵不染。你可曾發現白的世界裏的一枝紅?那許是梅花仍在盛開。“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”,在那一片白中的一枝梅,令人欽佩,令人讚歎,在一片白中,顯示着自己的美麗。

我心中的美麗,是四季,是四季不變的定格,是心中不變的回憶,春的青,夏的綠,秋的紅,冬的白。

美的作文 篇7

生活中總有一些事,美在不期而遇。

你是一名舞者,卻被沉重的斷垣殘壁壓在腿上,這時你已昏迷過去,但你的眉毛還緊蹙着,雙手搭在自己的腿上。當你醒來時,一睜眼,看到的是潔白的牆壁,白色的被褥,你知道,你得救了,想下牀看個究竟,可一掀開被子,你的心卻涼了——牀上空空如也,只有自己的上身和少半截腿。你知道,你的夢想就此破滅,沒有了雙腿,還怎樣穿上美麗的舞鞋在絢麗的燈光下翩翩起舞。但你卻微笑着説:“只要有生命,一切都還可以創造。”你那樂觀的心態,讓美,不期而遇。

你是一名老師,卻被無情的車輪碾壓過身體。那時你一心只想着救學生,毫不猶豫的把學生推到了一邊,自己卻重重地倒在了地上。醫生為你截掉了雙腿,你再也不能像以前一樣站在講台上講課了,不能陪孩子們一起歡笑,一起歌唱。平日的你對學生無微不至,你總是勸導學習不上進的學生好好學習,珍惜時光。你無時無刻不為學生們着想。當你醒來後,説的第一句話是:“孩子們怎麼樣了?”你那以身作則的行動,讓美,不期而遇。

你是一名司機,卻被突如其來的鐵塊砸到小腹,車窗玻璃碎了一地。這時,你沒有昏厥讓車失去方向,而是雙手緊握方向盤。你知道,如果在高速路上猛然停車或者車失去控制,是非常危險的。於是你不顧身上的痛楚,毅然決然的選擇了全車二十餘名乘客的生命。你目視前方,雙手握死了方向盤,雙腳適當的踩着油門、剎車、離合器。你牙關緊咬,汗珠落下,身上劇痛難忍,你卻只想:二十米、十米、五米、三米、兩米、一米,拉起手剎,打開車門,任務完成。車穩穩的停靠在了路邊,你起身對車上的乘客説:“大家不要慌,注意安全!”就倒下了,再也沒有醒來。你那堅守崗位的態度,讓美,不期而遇。

這一幅幅觸目驚心的畫面,一個個剎那間的舉動,充滿了這樣那樣的美。

美的作文 篇8

人生苛求完美,但那只是幻想,只有殘缺的是事實,才能彌補難以觸及的夢。回首追求完美的路,你會發現,其實殘缺也是一種美。

牧人高昂的歌頌着自己現所擁有的白羊,卻產生了要將其中一隻黑羊賣掉的念頭,因為他覺得只有將黑羊賣掉,自己才會擁有真正白綿綿而又可愛的羊羣,但是卻是因為這個羊羣中擁有一隻黑羊,才使牧人在白皚皚的草原中找到了羊羣。但如果牧人賣掉了黑羊,也許,他將失去整個羊羣。

海倫是一個眾所周知的作家,而且她還是一個盲女作家,從小雙目失明,這給他的人生帶來很大的痛苦,然而後來的雙耳都聾更是雪上加霜。也許因為有了這諸多的人生殘缺,讓她變得與眾不同。於是她努力,努力,再努力,付出了比別人多一千倍,一萬倍的努力,最終遭殘缺的激勵下,她活出了人生的精彩,用他她獨特的方式,書寫着打動常人內心的著作—《假如給我三天光明》。如果説海倫是一個正常人,她沒有失明,也沒有耳聾,過着常人的生活,那麼,他是否還會變的那麼堅韌,那麼優秀呢?

人常説:上帝為你關上一扇門的同時,也會為你打開一扇窗。英國理論物理學家史蒂芬·霍金正是如此,他半身癱瘓,剩下的只有腦部思維,但他從不向命運低頭,身殘志堅,在大爆炸、黑洞等宇宙偉大理論上取得了舉世矚目的成就。用自己僅有的智慧帶給世人震撼。

殘缺也是一種美,在人生的道路中,殘缺也會一直激勵你向前。

美的作文 篇9

悠然的生活裏,人們開始去追求美,優雅、豔麗、迷人。美,充滿着世界,而在那美以外,又存在着哪些不為人知的東西呢?讓我們靜靜地觀賞一番吧!

——題記

美是什麼?有人會説:“美就是漂亮的東西。”那美以外的東西又是什麼呢?也許,在我講完這個故事之後你就知道了。

花,堪稱是最美的植物了。小的時候喜歡花,總幻想着長大後能當一位插花師。每每走過花店,總會不經意地在門口停駐,看一眼妖嬈的花朵,吸一口迷人的芳香。花店中瀰漫着迷霧般的煙,一位女子跪坐着,模樣端莊。手中輕柔地執着一枝百合,剪刀輕輕拂過,餘枝便悠然飄落。她微笑着,又拿起另一枝,不禁讓我想起畫中掬着一捧鮮花,款款向我走來的仙女。這種美深深地吸引着我,我沉浸在這世界中,彷彿自己也在時不時地拂弄着這些小花。

終於,我有了一個機會接觸插花,但這一次體驗卻讓我有了全新的感受。我看着花店主人從容優雅的剪花動作,百看不厭,迫不及待地想去嘗試一番。但進展並不是很樂觀。儘管我已經儘量很小心地拿花了,但手依然止不住顫抖,剪刀被我使得跟掄斧頭似的,只那麼一剪,那花便顯得有些慘不忍睹了。在花房主人的指導下,我整整花了一個多小時才勉強完成,花瓣七零八落地撒了一地。明明沒有什麼大幅度的動作,卻也滿頭大汗,站起時,雙腿都有些麻了。

在花朵的美之下,同時也是插花人的辛老;在那些優美的動作下,同時也是無數次練習。我僅僅只是插了那麼一束就覺這麼辛苦,而她們天天不停歇地工作着,卻依然保持那一種姿勢的美。美麗的花束,是無數人的努力換來的,在這美以外,有許多我們所不知的。花開花落,僅僅只是一剎那的事,愛美懂美的人會去欣賞它,讓它不在心中凋零,也不負插花人的辛勤。

路過花店,我依舊駐足凝望,但內心已不僅僅只是抱着對美的結果欣賞,還有對塑造美的過程的讚揚。

美的作文 篇10

突然有這樣一種衝動,想振臂高呼,想……讚美梔子花?

它——現在應該叫“她”了。不是嗎,他是個女孩。她不比荷花的出淤泥而不染,不比牡丹的雍容華貴,國色天香,不比水仙的精怪,凡世脱俗。他僅僅單純,固執的灑着她的芳馨。

幾次不小心碰到了她的天堂,便會有一朵白精靈滾落下來,潑了一地芬芳。那白白胖胖的小身體在地上沉睡着,嬌滴柔弱的樣子使我突然起了一絲憐憫之心。小心用手捧其她,細細端詳——撲嗵,她爭脱了我的掌心,又依次帶着白雪公主般的微笑變成了誰美人。

這小小的美麗是白翅的安琪爾給予她的嗎?

開始責怪自己如此的冒冒失失,碰傷了這個可愛的小傢伙,導致她沒能夠繼續守護她美麗的城堡。

第一次這麼仔細的觀察梔子花,才發現她竟是突然間綻放出她的美麗。看那一層乳白就像牛奶那樣乾淨,小東西們安靜的仰着小臉沐浴着陽光昏昏欲睡,就像襁褓中的嬰兒,,正靜靜等待着晨露來吻她們的臉頰,她有小紅冒的活潑,有小人魚的可愛…….好一個令人憐愛的可人兒!霞兒愛她,想把自己的粉紅也分給她一點,讓她也擦上用太陽的一腳磨成粉末製成的胭脂;風兒疼她怕她累着,幫着她傳遞那沁人心脾的花香氣息。她,是百花中的嬌寶寶,她,是守護芬芳的使者,是可愛善良的精靈!

我不曉得她的意韻,讀不懂她的語言,我只愛她的可愛,她的單純,她的味道,和顏色。

我想她一定是友情的守護神:一首離別詩中曾説過“只有那本泛黃的紀念冊裏,還夾雜着一朵梔子花殘留的氣息——友情依舊存在的味道。”;我給她感恩接遞員的稱呼:有人在

老師生日到來之際,很用心的用梔子花瓣拼成“生日快樂”的字樣粘貼起來,在第二天悄悄放進老師的抽屜;她還是僅次於玫瑰的月老的書童,沒聽過一首歌嗎:“梔子花開呀開”……

今,梔子開,殷切地潑着芳香。

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