【精華】我的成長作文合集10篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的成長作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

北風呼呼的吹着，又一個冬天來了，這個冬天，一個男孩——我長大了

——題記

雖然，已經是寒冬臘月了，但是在大街上還是有一些乞討的人，他們大多是衣衫襤褸，蜷縮着身體，給過往的行人下跪磕頭，以求得施捨，每當這個時候，看着他們痛苦的表情，我的同情心就會被打動，掏出身上媽媽給買糖的錢放進他們的缽裏，雖然杯水車薪但是每每想到這些錢可能會給出在困境當中的他們帶來一些幫助，那些沒有買的，糖的感覺，就在我心裏漫延開來……

這天，我和媽媽一起去飯館吃飯，可我卻看到了意外的一幕：那些曾經被我施捨的乞丐竟然正圍坐在一起會餐，還是那幾張熟悉的臉孔，但是乾淨整潔的衣服已經取代了破舊襤褸，挺胸昂頭的他們不再低聲下氣，而桌上擺滿的盡是山珍海味。

我不動聲色的來着媽媽在他們的鄰桌坐了下來，有意無意，我開始聽他們的談話，起初他們在閒聊，但是他們接下來的話題，我卻聽的毛骨悚然

“喂，你今天切了多少錢？”“收穫不小，月底可能就要突破兩千了。”“嗨，想在的人都是錢燒的，他們的錢好騙！”“對了，我最近有了新的發現，以後大家多到學校周邊去，那幫傻孩子的錢賺的容易。”

天哪，他們竟然在交流騙術經驗，他們竟然在討論如何更好的利用別人的同情心！

過了一會兒，這些人要走的樣子，其中一個人去了櫃枱結賬。只見他優雅的掏出錢包瀟灑的揮動着手裏的鈔票，那春風得意的樣子與之前的搖尾乞憐判若兩人，最後，他們有説有笑的走出門去。

一頓飯吃的我很噁心，那些人可以參加勞動，可以靠自己的雙手創造明天，可是他們卻用最鄙劣的手段去博取他人的同情心，可恥！話説回來，一頓飯吃的也很有意義，它讓我長大了，他讓我明白了生活的真相，“不要去可憐別人，社會中，真、實離我們越來越遠”……

我長大了，但是我的耳畔卻迴響起了那首歌“我不想，我不想，不想長大”……

在我成長的道路上，發生了許許多多的事情，其中我和同學小陳之間發生的事，給我留下了深刻的印象。

那還是三年級上學期的時候，我跟小陳同學並不是很熟。雖然我們同學了三年，但是並沒有説多少話，也沒怎麼交流。他很愛説話，但不跟我説話，他學習成績很好，人品好，讓人感覺很陽光，但我只當他是我的一個普通的同學。但是有一件事，使我們之間的感情更進了一步。

那是在一次體育課上，我們幾個人一塊兒玩籃球，小陳也在其中。正玩得起勁時，我被飛來的籃球猛撞了一下中指，痛得蹲下來，眼淚在眼眶裏直打轉。小夥伴們都圍上來，關切地問：“你沒事吧？”我搖搖頭沒有説話。這時，小陳過來看着我痛苦的表情，拍拍我的肩膀，説：“別擔心，只出了一點血，放在水裏，泡一會兒就好了。”説完，把我領到水龍頭旁邊，把我的手放在水龍頭下面，衝完後，用紙巾幫我擦乾手，又幫我貼上了創可貼，我的心裏非常感動。

從那以後，我主動地去找小陳説話，並一塊兒放學、上學，成為了一對形影不離的好朋友。我也懂得了友誼的珍貴。

書是我們的精神糧食，書陪伴我們一生，書有一種獨特的香味，這種香味，讓我們保持清醒，它讓我們是非分明、不做錯誤的選擇。

有一次，我和朋友們出去玩，我們來到一座山的腳下，於是我們決定進山裏去玩。我們到山林裏以後，玩起了各種遊戲，玩累了以後也就餓了。這時，我們發現了一棵樹樁上有一些小蘑菇，一棵樹的旁邊有許多色彩豔麗的蘑菇，一個小夥伴見了，正要採來吃，此時，我的大腦正在飛快的運轉，我看了看蘑菇，蘑菇色彩鮮豔，而且沒有蟲子，所以我一口咬定這是毒蘑菇，然後叫住了那位小夥伴。其他人不太相信，於是我只好犧牲一下一條小蟲子，我捉了一隻小蟲子，讓它咬了一口那蘑菇，小蟲子沒反應，過了幾分鐘後，小蟲子死了。若不是我平時多看了書，可能我們將死在這山村裏。玩了一些時間後，我們下山了，我們經過了一個西瓜地，我們正好口渴了，一個小夥伴正要摘西瓜，另一個小夥伴説：“書上説了不能隨便拿別人的東西。”話音剛落，一個老爺爺走了過來，説：“説得真好，為了表揚你們，我獎勵你們一個西瓜。”

我上面這個故事説明了書讓我們不會做出錯誤的選擇，不是嗎？

隨着一個新生命的誕生，隨着這個生命的死去，這樣的過程，我們稱之為“成長”，在成長的過程中，許多煩惱會向我們迎面走來，也許它已在一個神祕的地方等待着我們，時時刻刻地向我們逼近。

在人生的每一個階段，我們遭受的煩惱都不同，對於一個中學生來説，成績便是一個懊惱之極的煩惱，比如我。

我是一名國中生，數數以前我所遇到的煩惱，也已不可計數了，全都給我克服掉了，可最近有一個煩惱使我日夜不得安眠，這就是成績；我所就讀的學校是一所名校，是要通過考試才能就讀的學校，我是考不進這所學校的，我是靠關係就讀的，我非常瞭解現代社會的局面，所以我清楚地認識到考場如戰場的哲學理念，我與別人的差距是相當遠的，記得開學的時候，我焦躁的像熱鍋上的螞蟻，來回地在屋子裏踱步，煩得我心都亂了，但我沒有放棄去思考這個問題，而是去請教其他同學問題的解決辦法，雖然得到解決的辦法，但是沒有堅強的毅力去實行解決的辦法，還是不行的，因此在得到解決的辦法的同時，還要有一古堅強的毅力。

人們啊！請相信：遇到煩惱，不用怕，只要在生活中尋找到辦法，有毅力去實現，這樣無論再大的'困難，最終還是會被化解的。

書可以陶冶性靈，豐富精神生活，開拓人們的視野。我一直是個愛讀書的人，常常在書的海洋中乘着求知之舟遨遊；在書的草原上駕着探索之馬馳騁。自幼開始，書便已經是我忠實的伴侶和親密的好友了。

從上了國小後，《青少年文學》和《紅領巾》這兩本書便成為我十分熱衷的書籍。可能每個男孩子都有統帥千軍萬馬或斬妖除魔的夢想，而女孩子只是用心去做好每一件事，我也不例外。每一次老師讓我們寫作文時，我總是會對和這篇題材差不多的作文研究研究再寫，有了這兩位“小老師”的幫助，所以我的作文水平也不賴。現在，我卻對一套《世界未解之謎》感興趣，並且已經交為了好朋友，它告訴了我許多我一直想不通的謎，告訴了我根本想不到那裏去的謎，它讓我受益匪淺。

好書象風風人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價值就在於每個人都愛讀，而一個會讀書的人就就座應該做到對待每本書就像好朋友一樣對待，即使忠言逆耳。

好書伴我成長，在我的生命中，好書就像親人，好書就像摯友，好書就像良師，塑造我性格，揚善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峯！

春、夏、秋、冬，有你陪伴，喜、怒、哀、樂，有你相伴，我的姐姐，我成長的夥伴。

那年，我們五歲

天已經漆黑，天空中，只有月亮的身影，飄來的陰雲慢慢遮住了月亮的光彩，空氣潮濕、燥熱。

“啪”，玻璃杯的碎片在地上四散開，你睜大了眼睛，緊緊盯着我，滿是怒意。我低下頭，緊張的雙手不自然地放在身側，你用手使勁掐了我一把，我痛呼一聲，又在你身上反掐一下，我們倆扭打在一起，誰也不肯認輸。

那年，我們五歲，一個不懂事的年齡，一對倔強的姐妹。

那年，我們九歲

雲朵掩住太陽的光輝，天空暗淡。一陣涼爽的風颳過，天空中又亮起了五彩的光芒，明媚燦爛，温熱中吹來清涼。

我坐在教室裏，想着我們中午的爭吵，暗暗生氣。這時，我看見了你在教室門口徘徊的身影，神情着急。我走出教室，你拉着我的手，低聲説：“對不起，你別生氣了。”我呆呆地看着你，點點頭，又走回了教室，我們就這樣和好如初了。

那年，我們九歲，一個已經懂得認錯的年齡，一對吵吵鬧鬧，但又能和好如初的姐妹。

今年，我們十三歲

狂風肆虐，將滿地的落葉以及塵土吹得漫天飛揚，冷嗖嗖的，但天上星光璀璨，繁星相擁。

我們倆並肩走在放學回家的路上，緊縮着脖子，你猛地打了個噴嚏，我抱着你，將臉縮在彼此的肩上，等到風漸漸地小些，我們又抬起頭，並肩前行。

今年，我們十三歲，一個懂得相互幫助的年齡，一對不再爭吵，彼此取暖的姐妹。

成長的路上，無論酷暑嚴寒都有你陪伴，我的姐姐，我成長的夥伴。

俗話説：百善孝為先。“孝”字是由老人的“老”和“子”組成的，先有老後有子，子女孝敬老人是理所應當。鴉反哺、羊跪乳的故事，告訴我們：孝是中華民族傳統美德之一。從小到大，家庭成員的一言一行也漸漸讓我明白“孝”的重要。

我們家以前是四代同堂，老太太在世的時候，因為年過九旬，腿腳不方便，都是爺爺奶奶照顧她。有一次，因為才下過雨，地面滑，老太太散步時一不小心跌倒了，摔成了粉碎性骨折。在這期間，爺爺奶奶每天幫老太太刷牙、洗臉、餵飯，還幫她活動腿腳，從未有一句怨言，真正做到了“親有疾，藥先嚐。晝夜侍，不離牀”。如今爺爺奶奶的年齡也大了，爸爸媽媽便把他們從老家接到江都，這樣離我們近，好照顧。只要爺爺奶奶有事，一個電話，爸爸媽媽都會放下手中的活，立刻趕過去。

現在的我，在學習中、生活中，總和爸爸媽媽有不相和的地方。總覺得他們老是約束我，而我又有自己的想法，怎麼辦？家風浸潤下的我可是一個謙謙小君子，山人自有妙計，不是説“怡無色，柔無聲。諫不入，悦復諫”嘛，我一次次用“小智慧”和爸爸媽媽交流、溝通，逐漸統一思想，達成一致。這樣，既減少矛盾，快樂自己，又孝順了父母。

孝順的家風，讓我們的大家庭充滿了幸福；幸福的家庭，讓我快樂成長。

書是知識的源泉。這話一點也不假，讀書確實可以獲得許許多多不同的道理。在我成長的過程中，是書陪伴着我。

書的知識真是數不勝數。《中國上下五千年》介紹了祖國悠久的歷史；《湯姆叔叔的小屋》像現代人揭露了資本主義社會的罪惡；《母親》向世人展現了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。看到祖國悠久而輝煌的歷史，我不禁感到自豪；看到善良、正直的湯姆叔叔在奴隸制度下，卻淪為商品般的黑奴，經歷幾番坎坷的折磨之後，他卻慘死在奴隸主的皮鞭下。我不禁流出同情的淚水；看到母親為了自己的孩子寧願，搭上自己寶貴生命的無私。我不禁心裏一酸，眼淚流了出來，心裏很不是滋味……

讀書對愛書的人來説是人生中的一大享受，書中的道理時時刻刻地鞭策着我。當我如飢似渴地閲讀一本書時，那書中的語言吸引我，書中的知識啟發了我，書讓我慢慢成長。然而；讀書對於不愛書的人來説，無非就是一副“枷鎖”。就拿我來説吧！以前一點兒也不喜歡看課外書，除了看課本上的內容外，其它書是我不會看的，只要一拿起書，我就想睡覺，所以課外知識很狹窄，積累的好詞好句更是少得可憐，一要寫作文就頭痛，絞盡腦汁想了老半天也想不出來。經過老師的知道；叫我多看書，從不喜歡看書到現在愛看書，我的寫作水平提高了，寫作文輕鬆多了，課外知識也豐富了。因此，我勸誡不愛書的人試着去喜歡書。

要想打開知識寶庫的大門，就必須多閲讀一些課外書。書中的道理是怎樣影響我呢？就拿《母親》這本書來説吧！看後，我聯想到了母親平時辛苦工作，為我操勞，我便下定決心要好好學習，以優異的成績報答母親。

書是我成長過程中不可缺少的小夥伴，一路上的歡笑與悲傷，是書陪伴我，我愛書，同學們，讓書也成為你的好夥伴吧！

“安全”二字，大家時刻將它掛在嘴邊，可我們是否做到了呢？一張張悲慘的畫面浮現在我眼前：

還記得嗎？20xx年，一個阿姨騎着自行車接孩子放學，可看見前面有一輛大貨車還不顧一切向前衝去，結果大貨車為了避讓一輛迎面而來的公交車，往左一歪，這驚心動魄的一幕發生了，孩子當場死亡，他的腦漿還粘在大貨車的車輪上，阿姨也因為搶救無效而失去了生命。多麼今人心酸啊，一個幸福美滿的家庭就這樣被一場無情的車禍毀滅了，如果我們平時遵守交通規則，這件事是完全可以避免的。

大家知道四知和四讓嗎？ 四知是：一知主題，即迎奧運，創和諧交通環境；二知內容，即整頓行人、非機動車違法行為；三知目標，即車不越線、人不亂穿、各行其道、秩序井然；四知規範，即行使規範、停車規範、設施規範、佔路規範。四讓是：人讓人讓出一片温情，人讓車讓出一片秩序，車讓人讓出一片安全，車讓車讓出一片理解。我想，如果大家都記住四知四讓，提高交通安全意識，就會減少交通事故的發生了。

紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。這句交通文明小詩歌大家都知道吧！所謂紅燈停，可是有的小朋友是紅燈行哦。這樣的事可不只一次，我們班的周淼同學就是深受其害啊：有一次，周淼和幾個同學放學回家，打打鬧鬧，你追我，我趕你，連人行道上的紅燈也視而不見，飛奔過去，就在這一剎那，一輛小車飛馳過來，周淼不知所措，還沒反應過來就被這輛小車撞傷了腿，司機想趁機逃跑，幸虧廖璇聰明，跑上前記住了車牌，又連忙送周淼去醫院，一場風波才平靜下來。那麼綠燈行就是綠燈亮起的時候就是屬於我們過馬路的時間，這樣的交通事故也不少：一個小朋友在人行道上蹦蹦跳跳，這兒望望，那兒看看，正當走在馬路中間時，紅燈亮了，後面的車正轉彎過來，還沒來的急剎車，就撞上了孩子，造成了孩子一身殘疾的悲劇。黃燈亮了等一等，雖然黃燈時人和車都可以行走，但是黃燈只有短短十幾秒，往往走到馬路中間，就變為紅燈，有一次我放學回家就看見過這種情況：一個約14歲的哥哥，在亮黃燈時跑過馬路，結果一輛摩托車也是迫不及待，剛發動車子，大哥哥就撞了過來，真是有恃無恐啊！所以，為了安全起見，還是等綠燈亮了在行走為妙。

聽了我的介紹，你一定感觸頗深吧！為了悲劇不再發生，讓交通安全伴我成長！

書，是一位知識淵博的老師；是帶你走出困境的嚮導，但對於我來説它是一個陪伴我成長的朋友！

我從小就愛看書，它就像我的夥伴陪我一起成長。

一、幼時讀物

我在小時候就愛看書，那時我還不認識字，怎麼看書呢？那時我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書，我就自己坐在牀上，似懂非懂的看着那些畫，有時我看着天花板好象在思考什麼！

二、提升讀物

漸漸地，我也認識了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，於是我上媽媽又給我買來一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點一點的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因為要去拼拼音才能讀懂一個字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時候雖然讀書用的時間很長，但我並不覺得是在浪費時間。

三、長大時的讀物

隨着年級的增高，年齡的增長，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩，看了古今中外的名著，如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎聖母院》等等，我還認識了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉聖陶、沈石溪等。

我閲讀了很多書，也收穫了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。

我喜歡看書，酷愛看書，於是我總結了一句話：書，陪我成長的好朋友！