難忘的朋友-作文點評

前年，我家養了一隻小狗，是爸爸的學生送的，剛出生兩個多月。因為這隻小狗非常喜歡蹦蹦跳跳，所以我給它取名“跳跳”。（開頭講述了小狗的來歷和取名“跳跳”的原因，簡潔明瞭，並用“前年”一詞鋪墊時間久遠，激發了大家的閲讀興趣。）

跳跳長着一身黑色的毛，胖胖的.身子走起路來一搖一擺的，可愛極了。一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，小鼻子總是濕漉漉的，兩隻三角形的耳朵尖尖的，看起來很討人喜歡。（通過描寫小狗的毛髮、身體、眼睛、鼻子、耳朵等外貌特徵，説明小狗討人喜歡的原因——長相可愛。）

跳跳特別調皮。有時媽媽坐在客廳裏織毛衣，一不小心，毛線團滾到了地上。這時，只見跳跳耳朵一動，便閃電般地衝過去，緊接着身子一躍就把毛線團緊緊地按住，快活地玩了起來。（動詞的準確運用，突出了跳跳的身手敏捷）它一會兒跳過來，一會兒蹦過去，一會兒把線團滾到左邊，一會兒又把線團踢到右邊，還不時用前爪拍拍線團，像小孩子玩皮球一樣，真有意思！（排比句式“一會兒……一會兒”刻畫出跳跳玩耍時的神態，惟妙惟肖。）

有一天，我看見跳跳在咬着沙發套玩，就忍不住踢了它一腳，並生氣地説：“看你都把沙發套咬破了，真討厭！”“嗚！嗚——”它邊叫邊跑，好似很害怕。聽着跳跳的嗚咽聲，我又突然心生憐憫，後悔自己下腳太狠。於是，我趕緊跑過去抱起它，一邊輕輕地撫摸着它的身體，一邊説：“跳跳，對不起，疼嗎？以後不要再搗亂了，記住了嗎？”“汪汪……”它邊叫邊搖着自己的小尾巴，好像在説：“知道了。”（小作者對小狗又恨又愛的情感，使習作充滿了生活氣息）從此，我經常陪跳跳玩耍，我們成了形影不離的好夥伴。

令我意想不到的是，第二年元旦，跳跳在路邊玩耍時，被狗販子偷走了，為此我傷心了好久。直到現在，一想起以前與跳跳相處的情景，我就會情不自禁地流下淚來……（小狗被偷，“我”難過得留下了眼淚，再一次説明小作者與小狗的關係深厚。）

我愛跳跳，我會永遠記住我的小跳跳。（集中抒發情感，照應了標題中的“難忘”二字。）

總評

習作標題把小狗跳跳説成是“難忘的朋友”，讓我們還沒有閲讀下文就已經感覺到小作者與小狗跳跳之間深厚的感情。無論是對跳跳外貌的描寫，還是跳跳玩毛線團、咬沙發套的情景，字裏行間都流露出小作者對跳跳的喜愛之情，因此當跳跳被偷後，這一幕幕就都變成了回憶，“難忘”二字也漸漸浮出水面。