【必備】心靈的作文300字集合8篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的心靈的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

昨天，圍棋老師在微信裏給我們留的作業是：在家裏擺出“小目單關掛角定式”四個角都擺。再發給老師。

我回家以後，擺這個定式時 ，才擺兩個角就發現棋盤太小，只有十三個點。需要每行十九個點的棋盤，才能擺下四個角的小目單關掛角定式。這可怎麼辦?把我急得團團轉。這個時候天已經黑了，想花錢，也無處可買。

奶奶看我着急地樣子，對我説：“我有辦法。”於是，奶奶找出畫畫用的“雷頓”藝術專用紙。可是，這個紙是個長方形，一張不夠，奶奶就把兩張紙拼在一起，用透明膠粘上。紙是夠大了，可是沒有那麼長的尺子。用尺子畫刻度太費勁。聰明的奶奶把小棋盤放在紙上，藉助小棋盤的刻度把紙的四周都畫上了刻度。又用塑料窗框做成的長尺子，按着刻度先畫橫線，再畫豎線。一個圍棋盤就畫好了。奶奶又把棋盤紙粘在大紙殼上，一個完美的棋盤就完成了。

在奶奶的幫助下，我順利的完成了作業。當圍棋老師知道我用的棋盤是奶奶畫出來的，誇獎奶奶真厲害，羣裏的許多學生家長也紛紛為奶奶點贊。

我的奶奶真的是很厲害。以後我要向奶奶學習，遇到困難要動腦筋想辦法。

聽着秋聲，看着葉子一片片落下，是一場場的別離，也是生命的枯竭與消逝。淒涼，不捨與無奈總是揮之不去的縈繞在我的心頭。我欣賞秋天的風高雲淡。我沉醉於她的清雅脱俗，但同時也總是不可避免的陷入悽然的情緒中去。

因心情煩躁的我，無心入睡。看着窗外的月色透過窗子鑽了進來，風光無限，於是起身夜遊。

——題記

“還記得當時我們在一起度過的快樂時光。那是，我們可是無話不談的好友。而今卻處在兩個不同的世界裏，相隔萬里。”我邊走邊回憶我和??的美好回憶。也許是因心情煩躁讓我的心情一落千丈，在人生的道路上迷失方向、迷失信心、迷失自我。所以又讓我再度想起你。想起和你離別時的場景。

夜幕下，昏昏的路燈中，看到的竟是一樹金黃，顯得格外的燦爛，那一瞬間，我呆住了，我竟有了種要落淚的衝動。

我一向以為秋天，枯葉，只是代表着蕭索與孤寂。秋風秋雨愁殺人，古人對於秋天的描寫也大都如此吧！

而今天，這種燦爛，忽然給了我一種堅強的信念。

我的爸爸矮矮的個子，一雙不大不小的眼睛，下巴上長滿了像鋼針似的黑鬍子。由於長期在車間做車工，他的手上結滿了老繭。爸爸的手雖然很粗糙，但是卻非常靈活。

有一次，我發現摩托車的輪胎癟了，便對爸爸説：“爸爸，車胎癟了，要不要去車行修一下？”爸爸笑着説：“不用，我自己來修。”説完他就拿來工具，先把輪胎卸下來，然後把輪胎打足氣，再端來一盆水，把輪胎放進盆裏，慢慢轉起來，漏氣的地方冒出一串串小泡泡。他把輪胎從水裏拿出來，在漏氣的地方做了一個記號，接着再用像刷子一樣的東西在漏氣眼上來回地刷了幾下，最後把膠布上的一層薄膜撕下來，貼在漏氣眼上，用手抹平了。

爸爸不僅手巧，還是個熱心腸呢。一天，爸爸在屋裏正忙着家務，鄰居孫奶奶懷裏抱着個電飯鍋，着急地説：“新建，電飯鍋現在不通電了，快幫我修一下！”爸爸立即放下手中的活，拿來了電筆、起子等工具。只見他這裏鬆一鬆螺絲，那裏摸一摸開關，不一會兒就修好了。孫奶奶樂呵呵地説：“謝謝你，你的手真巧！”爸爸擺擺手笑道：“不用謝，鄰里之間這點小事算什麼。”

我的爸爸就是這樣一個心靈手巧的人，我很喜歡他。

人生到處有風景，只要你有一雙發現的眼睛。因為擁有了“眼睛”你就可以看到世界豐富多彩的景物，就會看到人類喜怒哀樂、悲歡離合的'壯觀場面，這些豐富且美好景物的獲得者只因你擁有了她--眼睛，她就像一扇心靈的窗户，為你打開心扉，開闢明的神聖道路。

“當目睹那一線長空處的飛鶴騰空而起，搏擊風雨於雲間，我的眼睛告訴心靈，做人應像飛鶴一樣，面對困難應迎難而上。

當目睹那梅花盛開於寒冬之時而儼然自得，香飄萬里，我的眼睛告訴心靈，做人要像梅花那樣桀驁不馴，飄逸灑脱。

當目睹黃河沖天走東海，萬里寫入胸懷間的博大，我的眼睛告訴心靈，做人應心胸寬廣，雖處境艱難仍不忘憂國憂民。

“眼睛”是我們人生的寶貴財富，是我們一生中不可缺少的一部分。它為我們的生活增添了樂趣，同時讓我們充分享受人生的樂趣，使我們終生受益，因此我們要愛護她、珍惜她、保護她。

書本的心靈是甜美的。你要知道它給予了你不少知識，幫你補了你知識的殘缺。

你愛看書，這是對你的好處。你不愛護書，這是對書的壞處。書籍是拿來看的，也是拿來愛護的。既然書給你帶來好處，那你也不要任意去破壞書對你的友誼。

我經常聽到很多人説他愛看書，很愛書。但是，我也經常看到有不少人那着書來擋雨、墊桌腳、當扇子拿來扇。這是不好的習慣。你拿來擋雨，書會壞掉。拿來墊桌腳，就等於你看完了，不愛它了。你拿來扇扇子，就等於它在你心裏沒有可重視的地位，你只是去利用它。

我有一次做夢，夢到我變成一本人人喜愛的書。但是我的主人讀完了我，卻拿我去擋雨，我淋的滿身濕噠噠的，發了燒。等我幹了以後，主人又拿我當扇子來扇，我覺得滿身疼痛。不僅這樣，主人還拿我來墊桌腳，高大的桌子壓在我身上，彷彿喜馬拉雅山重重的壓在我身上。夢突然驚醒了。我不僅被嚇到了，而且還懂了一個道理：書的心靈其實是甜美的，它只是想給予你知識，給你帶來歡樂。

在此，我要鄭重的對大家説：書的心靈是甜美的，書不會害你，如果連一本書都愛護不好，你何能去愛護自己，去愛護一個人？所以，請大家不要去破壞書對自己的友情，它永遠會是宇宙裏，你最好的朋友！

校園是一盞明燈，點亮我們的心靈。當那金燦燦的陽光射入課堂時，當落葉飄下在空中打個圈落下時，我們正享受着校園的愉悦。

校園是一片淨土，滋養我們成長。我們在老師的呵護下，在朋友們的陪伴下，在校園裏快樂成長。

校園是一朵白雲，潔淨我們的心靈。當我失落時，老師，朋友們鼓勵我，安慰我，當我傷心時，老師朋友們呵護我，陪伴我。

校園是一片楓葉，記載着我們的點點滴滴。校園彷彿是一棵“大樹”，我們在這生活了五年，這五年的點點滴滴，大樹都在一旁觀看，將一切都記在了五圈年輪裏。讓我們慢慢的回憶、翻看。

校園是一片晴空，照亮了我們的純真。我們在老師的帶領下，在晴空中自由飛翔。我們會互相扶持，互相幫助。有一次，因為我粗心把東西給弄丟了，朋友們就幫我找線索，幫我找東西。

校園就像黑暗中的一盞明燈，指引着我走向光明，走出黑暗。

每當漫步在園內裏那秋風瑟瑟的羊腸小道上，每當幾片落葉飄落時，看着那黃澄澄的葉子，我會遐想。是呀，世間萬物都會老，唯獨心中那盞燈不會消失。校園是一盞明亮燈，照亮了我們的心靈。

心靈，是人與人之間的共鳴。

——題記

嬰兒時期，我們的內心都是純真的。只要有人對着我們真誠的笑一笑，或是説説話，我們都會露出最童真的笑。——笑容便是開啟心靈窗户的“鑰匙”。

幼兒時期，幼兒園的同學好是最好的玩伴。時常玩耍於幼兒園中，聽到同學們的玩笑都時常哈哈大笑，老師的一言一行都記於心中。回到家裏，父母的嘮叨迴旋耳邊。——言語便是開啟心靈的“鑰匙”。

少年時期，身邊一下子多了許多各種各樣的人。這時，就要學會與他人友好相處，於是我們漸漸學會偽裝，學會用暖人意，沁人心碑的文字。有時我們也會莫名其妙的憂傷起來，漸漸覺得身邊的人都是虛偽的，我們似乎都在用那些恬淡的表情來掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們曾經最初的目的，不知自己內心深處究竟渴望的是什麼在迷茫中一日又一日，一年又一年的度過。直到有一個人，他知道你內心深處的傷，他跟你説出了最真心的話，為你治癒你內心的傷，給了你最暖心的微笑。——懂你的人便是開啟心靈的“鑰匙”。

只要我們都用最真實的面目去對待身邊的人，便能走近對方的心裏……

雖然那件事已經過去很長時間了，可每當想起，我都感動不已，心中總有一種温暖的感覺。

在我家附近，有拆遷後剩下的一片廢墟，還沒來得及清理。有一天，我寫完作業後下樓去玩，覺得那片廢墟里一定有什麼寶藏，很好玩的，便走進去了。可還沒等有什麼行動呢，我便被到處都是的碎玻璃劃破了腳，頓時流了好多血，嚇得我大哭起來。應該是母子連心吧，媽媽立刻聽見了我的哭聲，趕忙從樓上飛跑下來，到我身邊救護。這時，一個大哥哥經過這裏，見此情形，也來幫忙，和媽媽一起把我抬回了家。媽媽馬上為我清理傷口進行包紮，也不知道那大哥哥什麼時候走的。

我的腳剛剛包紮好，就聽見“咚咚咚”的敲門聲，打開門一看，原來是那個大哥哥又給我送來了消毒水。媽媽一連聲地説着謝謝，我也感動的只會説謝謝了。我以前見過這個大哥哥，我們是住在同一個樓門的，但從未説過話。可當我們遇到了困難，這位大哥哥卻毫不猶豫地來幫助我們，很是讓人感動！

後來，我們也不常見，可能是因為他學習忙早出晚歸的。但我有時能在假日裏看見他在樓下打籃球，每當此時，我的心中便有温暖流動！