腹有詩書氣自華作文【熱門】

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的腹有詩書氣自華作文，希望能夠幫助到大家。

愛讀書的女人懂得：人生有風有雨，書是能遮風擋雨的傘，人生有險灘有暗礁，書便是明亮的燈塔；人生有山窮水盡時，書中有柳暗花明處；人生會失去很好的朋友和戀人，書卻永遠忠誠如一。

一個女人就好比一座房子，外來的富麗堂皇經過風雨的剝蝕會漸漸暗淡，只有堅固的牆體，無論歲月如何敲打，依舊巋然不動。

記得讀過一篇文章，題目叫《女人美麗不讀書》。不讀書的美女依靠的是姣好的容顏、窈窕的身段、明豔的珠璣和華麗的衣裝。儘管“天生麗質難自棄”，然而云過風移，再妙麗的外表也抵擋不住無情的歲月之劍。當容貌被摧殘得不再豐潤，當清純被磨礪得如殘花敗柳時，不讀書的女人還會剩下什麼呢？不言而喻！那麼，在當今這個人們日益沉迷於城市的繁華與浮躁的時代，書對於女人來説意味着什麼呢？

書，不是遊覽勝地，滿足於你的觀光；書，不是百貨超市，滿足你的物慾；書，是一方棲息地，能滋養你的心靈；書，是百草園，能醫治你的感傷；書是一片夜空，讓你的夢能盡情飛翔；書，是一座碉堡，讓你的心有抵抗侵擾的堅強。眾所周知，家是女人温馨的港灣，但在筆者看來，如沒有一本書的家，則是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一顆星星的天空；沒有一本書的家，是沒有一滴水的湖泊。沒有了書的港灣，心靈又要到哪裏停泊呢？一棵樹的繁茂，一朵花的嬌豔，離不開陽光、雨露的滋潤。一個女人要想長久擁有花樣的美麗、花樣的年華，就必須具備獨特的氣質與修養，而獲得這份氣質與修養的途徑便是讀書。

蘇東坡曰：腹有詩書氣自華，意思是説一個人讀書多了就會學問有修一種非凡的氣度，無論她看起來多麼的潦倒和衣衫襤褸，外部環境如何的不濟和遮蓋，都無法俺蓋這種純正奪目的光彩。有史為證：漢末的蔡文姬，晉代的謝道藴，唐代的薛濤，宋代的李清照……。她們用自己的博學多識、生花妙筆證明了女人的氣質才華，嫻雅風範。有實為證；我的一位忘年交女友萍，居住礦山一隅，雖相貌平平，體態豐腴，但性情淡定平和，談吐幽默風趣，氣質優雅非凡。從青春少女到不惑之婦，從未間斷過讀書，即使生活一度清貧拮据，也不忘買書，她的美可謂來自書卷氣的薰陶，是至純至上的美，是不因歲月的流逝而退色的美，令許多人欽慕至極，這或許就是讀書的功效。

的確，讀書，能使得燥熱的心變得寧靜；讀書，能使得枯寂的心變得濕潤，能使得貧瘠的變得豐富；讀書，能使得平庸的人變得多姿多彩。尤其對女人來説，讀書，能使女人忘卻憂傷，不再迷茫；讀書，能使女人打開緊閉憂鬱的心扉；讀書，好似輕柔的和風、抬人的空氣滋養着女人的心靈；讀書，又似駐顏有術魔方，能使女人永葆青春活力，永存詩心琴韻。

致同學少年：

“唐朝的風、宋朝的花、元朝的雪、明朝的月、清朝的煙”李白在醉卧輕吟，蘇軾在擊節高歌，易安泛舟溪上，稼軒馳馬戊邊，戰國爭雄，楚漢逐鹿，三國鼎立，元末紛爭……這一切，都是在書本中的，與書為伴。希望大家能多多讀書，並且多讀好書。

莊子説過：“人生如白駒過隙，一瞬而已。”一個人的生命有多長我們不可能確定，或許我們下一刻就去世，但也要把握住這一刻的時間去拓寬生命的寬度和廣度。閲讀就是讓我們的生命變得更廣闊、更充實的一種最好的方式。

壹

書籍是歷史的鏡子。如果沒有書籍，人類就不知道祖先的生活和他們的豐功偉績。讀書可以讓我們穿過空間，穿越時間。無論你身在何處，即使在天涯，在海角，我們都可以通過閲讀書籍去了解寫書人當時的心情，傾聽他們的心聲，瞭解他們的過去……今日的我們可以通過閲讀書籍，與李白對酒當歌，與杜甫一起感受唐朝末年，強盛的大唐帝國由盛轉衰、戰亂紛紛的場景，與畢昇瞭解活字印刷術的發明與使用……西漢目錄學家劉向説過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。”他告訴我們一定要堅持閲讀，堅持學習，這樣你會有不同的感受。

貳

書籍是人類進步的階梯。如果沒有書籍，人類就會止步不前。書籍是前輩所留下來的精華之作，是他們用自己的經驗所書寫的，但有的書籍卻不是，所以我們在閲讀書籍時，應“擇其優而從之。”當然在閲讀書籍時，我們應該在精不在多，正如英國哲學家培根所説的：“書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則需咀嚼消化。”因此，我們讀書時不但要根據書籍內容而使用不同的方法，還要有目的性地去讀書，擇其優良者讀之。

叁

書籍豐富我們的形象，書籍陶冶我們的性情。閲讀讓我們可以在喧鬧的城市靜下來，認真地思考。《詩經》是中華民族三千年文化的精髓，它能夠使我們的思想昇華，靈魂淨化，讀了《詩經》，我們可以盡情地想象美好世界。美好、聖潔的文章，使人們的行為變得高尚，語言變得優美。

書籍是我們習得道理的途徑。就像《伊索寓言》就是通過一些小故事告訴我們很大的道理，讓我們在閲讀的過程中不斷完善自己。

有人説：“一個不讀書的人，不讀書的民族，是沒有希望的。”為了我們更好的明天，我們應該讀書，正如梁啟超在《少年中國説》中道：“故今日之責任不在他人，全在我們少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。”青少年是國家的希望，我們應該努力，更應該把閲讀的好處告訴全國人民，讓他們也隨我們一起閲讀，一起創建一個美好的閲讀環境。

莎士比亞也説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”那麼，就從現在開始，從你我做起，讓閲讀成為習慣，讓閲讀成為我們生活最密不可分的一部分，讓我們“腹有詩書氣自華”！

我之愛讀書，如同現代美女愛衣粧。古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

説起我與書的緣分，那得多虧我的弟弟。時值考研之際，弟弟每天都賴在書桌旁奮筆疾書，口中唸唸有詞。正巧家裏的電視機壞掉了，百無聊賴的我拿起了我生平看的第一部小説——路遙的《平凡的世界》。那是一本大書——四開的紙張，有將近五百頁，每頁都寫滿了密密麻麻的小楷如羣蟻排衙。當作飯後甜食般，我一頁一頁的翻看着，輕鬆自在，優遊快樂！漸漸地，我迷上了它。為哥哥孫少安與青梅竹馬的田潤葉不能結合而惋惜，又為她能娶到善良能幹的賀秀蓮而慶幸。我又時常為孫少平與田曉霞的聚少離多，而揪心……故事很長，需要我不停地翻看，以至於茶無味，飯無思，覺無香。“為伊消得人憔悴”，就是這樣的情形吧！

我以兩週的神速讀完了它，真是意猶未盡，回味無窮。緊接着我讀完了《簡愛》《呼嘯山莊》《紅樓夢》《撒哈拉的故事》《傾城之戀》。這是我過得最充實最有意義的暑假！

一開學，我就給學生上了一節名著導讀課。課堂上的我引經據典，侃侃而談，如滔滔江水綿延不絕，把學生聽得目瞪口呆，也把我自己嚇了一大跳。原來正是書潛移默化薰陶了我，讓我如鳳凰涅盤般發生瞭如此大的變化！

又送一屆畢業班，我偶然發現了我最親愛的課代表在讀《紅樓夢》，而且是全方位無障礙性閲讀——字體較大，生僻字都有拼音和註解，真是喜從天降啊！從前讀它的時候，只是囫圇吞棗，記住了個大概。這次，我要細讀！於是，在等待了無數個不眠之夜後，終於，課代表讀完了它！書放在我面前的一剎那，我感覺自己的眼睛都在發光。

我如飢似渴地撲在寶書上，就着飯菜嚼着它，躺在牀上看着它，睡在夢中想着它。真是一字一詞細細品，一逗一句總關情！二次讀《紅樓夢》讓我獲益匪淺，賈王史薛四大家族的興衰讓我悲歎，寶黛愛情的悲劇讓我垂淚……還有善良樸實的劉姥姥，潑辣剛烈的尤三姐，城府極深的賈雨村，紈絝子弟薛蟠，命運多舛的香菱……真是寫盡了各色人物的悲酸。

現在，我每天都會抽時間閲讀。看到好的作品我總是提前借來，把它們放在我的桌上、我的牀頭上。我體驗到了讀書的快樂，以及它帶給我的蜕變！

親愛的同學們，請熱愛讀書吧！因為腹有詩書氣自華！

當今時代，整容事件比比皆是，失敗的案件也屢見不鮮，觸目驚心。但整容事業卻依然異常火爆，許多人想通過提升“顏值”來提高自我，獲得更多的自信與機遇，但在我看來，顏值並不重要，才能才是決定前程的最好準繩。所以，我們必須掙脱顏值的囚籠，不斷充實自我，實現自我價值，用本領説話。

其實許多成功人士顏值並不高，他們靠的是什麼？靠的是內在。阿里巴巴掌門人馬雲，如今名列福布斯“全球科技百富榜”亞洲第一，可是馬雲卻只是一個額骨深凹，頭髮扭曲，一副淘氣的頑童樣，但他卻取得了如此高的成就。馬雲的成就向我們説明了成功不是靠臉蛋而是靠才華，如果馬雲因沒有高顏值而對自己失去信心，那麼今天的他就不會取得如此高的成就，阿里巴巴就不會享譽全球。

掙脱顏值的囚籠，做個真實的自己，才是獨一無二的。明太祖朱元璋，一副月牙臉，成就他的並非顏值，可設想一個人僅有顏值，沒有才能，那憑什麼被眾人仰慕？也許只是角落裏不被人注意的芸芸眾生而已。在大家拼顏值時，我們需要做的是提升自己的才能，勝過他人光有顏值、技不如人的外殼。所以，掙脱顏值囚籠放飛真實的自己，只能靠真本事。

陳州，一個無腿可站的堅強人，外表的殘缺並沒有令他頹廢，反而，他振作起來拄着兩個小木箱登遍五嶽。成為中國登頂五嶽第一人，被譽為中國無腿勇士。顏值的不足並沒有使他一蹶不起，反而更加振奮，他登上了《超級演説家》的舞台，成為超級演説家。他在

《開講啦》用自己的真實故事《我找到了幸福》感動所有觀眾，用內心的強大才能站得更高。他用自己的毅力站在泰山之頂，用自己的人格魅力感動妻子，營造幸福美好的四口之家。可見顏值並沒有才幹重要。倘若陳州因為失去雙腿而放棄生活，那麼他也不會有今天的重大成就，或許還是一個到處賣藝的流浪漢。但他用頑強的毅力，出眾的才幹掙脱了顏值的囚籠，使他成為被世人敬佩的人。

當今有多少人為了顏值，為了讚美，為了自信選擇了整容，然而整容的高風險並沒有使他們停止，反而愈發火熱，使他們缺少見解，隨波逐流，大眾化並沒有什麼獨特之處，大可不必，反而獨一無二才是最好的。通過提高內在來完善自己不是更好嗎？

讓我們擺脱顏值的囚籠，放飛真實的自我，提升自己的才幹，為了更好的自己。不囿於顏值，做真實的自己。

親愛的老師，同學們，大家好。今天班會課上我想和大家聊一聊什麼是真正的美。

據新華社記者近日調查，不少孩子在假期裏進行美容手術，痴迷於完美的外貌，甚至一些家長也跟風帶孩子動刀，不讓孩子輸在起跑線上。或許班上一些同學是有所體會的，鄰居家那個相貌不算出眾的熟悉的小姑娘，怎麼一個寒假過去，竟生的一副女神範，讓你陌生起來。當你還在感歎女大十八變的時候，卻不知道科技力量超乎你的想象。

整容後，眼睛靚了，鼻子挺了，下巴尖了，好像變美了。但實際上，你還是原來那個你，變的是你的自信心。鼻樑挺直了，腰桿也挺了。當沉浸在人的第一印象很重要的漩渦裏，人們對於美的追求往往趨向於非理性且偏激的，好像它在鞭策你加快走向美容院的腳步。實際上，這是認知上出了問題。就求職而言，當我們走入職場，站在面試官眼前時，我想，所謂帥氣俊麗的外表，或許能讓你錦上添花，卻很難做到一錘定音。因為那時，你的個人簡歷才是真正的第一印象，你的優秀談吐、穩重氣質、激昂熱情、工作能力才是吸引面試官最閃亮的點，才是足以震撼面試官的美。

今天，我們坐在這裏，有一個共同而又特殊的身份，學生。顧名思義，求學之人。這也就決定了讀書學習是我們當前最主要也是最重要的職責。在這個特定背景下，我想美對於我們來説可以分為三等層次。排在首位的，是精神美。可能大家聽得最多往往是心靈美，對於精神美這個新詞略不熟悉。實際上，這裏的精神美不僅指的是善誠真勤等傳統意義上的心靈美，也指的是新時代青年學生所應具備的創新、求知、獨立、自強、擔當、奮鬥、進取、奉獻、愛國的精神。這是一個人成長成才成功的動力源泉。其二，是行動美。落葉歸根，精神還是要落於實處。不能説空話，放衞星，不能天馬行空，搞什麼人有多大膽，地有多大產。就像那句老話，實踐是檢驗真理的唯一標準。到底自不自信，看你平時走路姿態就足以管中窺豹。同時，行動美也可以説是行動藝術。與人交往的方式，日常的生活習慣，這些看似普通平常的生活細節，實際上也是有藝術美感存在的。其三，便是外表美。雖説個人的顏值的確有一定的影響，但我要説的是，整潔、乾淨、精力蓬勃，給人以神清氣爽之感的外表才是真正魅力無限的。

青年一代是國家的未來，我們對美的正確認知，實際上也是一個國家文化軟實力的體現。只有我們真正瞭解美、踐行美、傳揚美，這個民族才有一個繁榮昌盛的未來。

謝謝大家，我的演講到此結束。希望在座的各位都能理性認識美，做真正的美人！

“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”自古以來，人們都把讀書當成是一件人生大事來對待，把閲讀當成是一件人生美事來踐行。蘇軾也曾説過，讀書可以鍛造氣質，讀書可以學有所成，讀書可以充實內心，讀書可以豐富內涵，讀書可以才華橫溢，讀書可以光彩照人。以此來看，讀書確實是一件可以改變命運，可以昇華自我，可以陶冶情操，可以塑造人格，可以淨化心靈的好事。

“胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。腹有詩書氣自華，家開梅蘭門亦香。”竹菊的這一千古名詩一直流淌在中華文明的歷史進程中，潛移默化的影響着人們；一直銘刻在華夏之國的豐碑之上，世世代代的教育着人們；一直烙印在中國兒女的心扉之中，時時刻刻的啟迪着人們。在文人墨客眼中，在聖賢先輩眼中，讀書都是一件值得自豪的事情，值得享受的事情，值得堅持的事情，值得倡導的事情，值得弘揚的事情。

“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”讀書可以塑人，讀書可以養性；讀書可以提質，讀書可以煉魂；讀書可以怡情，讀書可以拓野；讀書可以明智，讀書可以明理；讀書可以築夢，讀書可以渡夢。培根説過“讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。”以此來看，讀書的確是一個可以讓我們成長的平台，讓我們成才的途徑，讓我們生活的工具，讓我們生存的資本。

“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書可以讓人們的思維更活絡，邏輯更嚴密，表達更清晰，表述更嚴謹。延古迄今，那些喜歡讀書的人數不勝數，那些精通詩書的人也不勝枚舉，可是神奇的是，無論他們身處什麼樣的時代，無論他們有着怎麼樣的境遇，我鵝毛筆總是能在他們身上看到一種相同的東西，那便是文雅的氣質，敏鋭的思維，卓越的才華，過人的才幹。

聖賢之人也好，現代達人也罷，他們總是喜歡在書中找尋自我，在書中發展自我。在他們看來，儲蓄大量的文化知識和豐厚的文學常識，可以讓他們提高自身氣質，也可以讓他們汲取文字中的多樣營養，以便於他們尋找新的發展契機，尋求新的發展空間。

有人説：“多讀書，潤思想、陶情操、增智慧、思接千載，視通萬里。”在這浩瀚無垠的知識海洋裏面，總會有一些文章可以感動我們，總會有一些詩詞可以觸動我們，總會有一些文學小説可以啟迪我們，總會有一些情感共鳴可以直達我們的心底，總會有一些隻言片語可以滋養我們的靈魂。所以，為了使得我們的心靈更加敏鋭，為了是我們的才智更加耀眼，為了是我們的內涵更加靈秀，為了使我們的精神更加飽滿，為了使我們的修養更加高雅，請加入讀書的行列吧！

“清蹕渡河陽，凝笳上太行。火龍明鳥道，鐵騎繞羊腸”。曾幾時，盛唐輝煌在公元755年戛然而止。

“漁陽鼙鼓動地來……。九重城闕煙塵生。”曾幾時，偉大的王朝因安史之亂陷入衰落。一世芳華，如歷史長河驚濤拍岸的最美浪花，如浩瀚宇宙繁星隕落的急墜，一代王朝落寞退場。

説不盡繁華落幕，道不盡歷史滄桑。

曾幾時，秦王贏政統一六國，成為千古一帝——秦始皇。“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮雲，諸侯盡西來”。神州大地上，有着廣闊的土地，樸實的人民，遠古的人類文明。

早在距今上萬年的新石器時期，這片土地就呈現出多元化發展的新姿態：雲南省的元謀人，北京的山頂洞人；長江流域的河姆渡人；黃河流域的半坡人。三皇五帝，炎黃子孫，五千年的歷史，五千年的輝煌。

説不盡天寶繁華，道不盡風光旖旎。

又回首開元年間，多少繁華如過眼雲煙。

“風闕龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿，幾曾識干戈”？有時，從《霓裳羽衣曲》的回味中驚醒，玄宗也會反覆吟哦《傀儡吟》刻木牽絲作老翁，雞皮鶴髮與真同。須叟弄罷寂無事，還似人生一夢中。人生如夢。

一位一位的英雄人物，他們的事蹟皆是道不盡的偉大，古往今來的沙場上，雄才大略的王侯將相，一代一代的英雄少年，槍聲響起時奮不顧身衝鋒上陣的勇士，改變了時代、使祖國擁有嶄新面貌的革命先輩，忙碌在手術間的白衣天使，無私奉獻的科研者，讓世界和平的維和戰士……説不盡世間百態，道不盡歲月輪迴，他們牽住了整個世界的心，一直向前走，他們的模樣，好似撲朔的夢，令多少人品味，他們的夢，美得驚心動魄……

眺望那紫禁城，一位少年凝望着慘白月光暗暗沉思。我悄然走過去，少年如同朔風一般穿梭在城內城外，加快了步伐，放慢了目光，那身後一襲白衣揚起，舉手投足間有一種説不盡的幽深……

齊楚燕韓趙魏秦，戰國七雄競相亮場歷史舞台；秦王朝興起，衰落；兩漢的鞏固統一，魏晉南北朝的科技文化，隋唐的統一盛象，分裂割據的五代十國，遼宋夏金元的發展與明清的鞏固。古老的中國在世界舞台一步步走來。於是，我又來到了今天的中國，一帶一路沿着絲綢之路走向世界。

人生若只如初見，中國這片美麗的國土哺育了無數炎黃子孫，正值少年的我們意氣風發，載着人間理想奔向那遙遠的未來。腹有詩節氣自華。在秦史裏，我讀出了贏政的雄心壯志，天下歸心的氣勢；在唐詩裏，我讀出了戰火蔓延，詩聖杜甫的憂國憂民。讀書，充盈了我的頭腦，讀書，使我目標堅定，乘着書舟遨遊人生。

古人云：萬物皆下品，惟有讀書高。

我是個愛看書的人。國小裏的我是一名圖書管理員，每天中午都會去圖書館理書。在理書之餘，我也會在書架上抽出一本書來看看。步入了國中，學業漸漸地繁忙了起來，但我還是想方設法地看書，比如在網上看電子書或是去區裏的公共圖書館裏借書看。

國小的時候，我和身邊的同齡人一樣，都還喜歡看童話書，例如《安徒生童話》等。但到了大一點年紀的時候，我身邊的同學都在看四大名著，我卻還沉浸在童話世界裏。我身邊有許多人都覺得我很幼稚，這麼大了還在看童話。而我，似乎也意識到了什麼，雖然還是很鍾情於童話故事，但是卻也漸漸把視野開拓得更大了一些。這時的我也看起了科學方面的《全世界都在做的200個實驗》等等，開啟了我正式的看書“生涯”。

我記得有一個學期，我在圖書館裏找到了一套書，名叫《衞斯理傳奇》。在學校裏，我總是無比期待中午開放的圖書館。每到中午，我就邀請同學一起去圖書館借書，並約定看完書後，把各自的書交換着看。用這種方法，我最終如願以償地看完了這一整套的書。

而現在，我幾乎是什麼類的書都看。隨便給我一本書，我都能看得津津有味。

其實，我認為每一本書都是一個世界，一個永遠不會終結的世界，這個世界裏有許多人，日復一日、年復一年地過着屬於他們自己的生活，演繹着各自的故事，他們永遠都活着，活在精神世界裏。作為讀者的我們，也是這個世界的旁觀者，我們會隨着這個世界的高興而感到高興，會隨着他的悲傷而感到悲傷，會隨着他大起大落的變化而內心波濤洶湧。而讀書的樂趣，不僅僅是讀書而已，更是尋書過程的享受和讀完書後的成長。

在這裏，我不去推薦什麼書，讀書的樂趣要身臨其境才能體會。我相信，每個人都是書的伯樂，每個人都能讓書的偉大、書的神祕、書的光芒得以充分的體現。

“書中自有千鍾粟，書中自有黃金屋。書中自有顏如玉，書中車馬多如簇。五經勤向窗前讀。”在此，我要告訴所有人：當你真正學會讀書的時候，你就會明白讀書的樂趣了，這種樂趣是説不清、道不明的。每個人都要細細品味書的奧妙，當你發現書的奧妙之處時，你就會發現其樂無窮。

最後，我把“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”這句話送給所有愛讀書的人。

寒假裏參加了學校組織的讀書活動，生活變得充實而有趣起來。六本指定的書目，大家一起閲讀，通過QQ羣，交流心得，分享收穫。在閲讀中成長，在成長中學習。每一天都接受到新鮮觀點和看法，每一天又都發表出自己的想法和思想。這是一件再快樂不過的事了。

閲讀的第一本書，就從《大地上的事情》開始吧。這個被稱着漢語世界裏最後一位孤獨放蜂人的的作家——葦岸，把我們帶入了一個既熟悉又陌生的大自然。熟悉的是他寫的這些都是我們平常可見的自然物件和現象。陌生的是我們誰也沒有像他那樣細心觀察並且總結出心得。成功有時可能就是你比別人往前多走了幾步吧。類似的讀本還有《所羅門王的指環》，在鳥獸蟲魚的世界裏，不僅僅是有趣，還有許多科學知識。只有對生活充滿激情和愛意的人，才能夠寫出如此妙筆生花的讀物。

《城南舊事》是原先就讀過的，再一次重温，忽然有了不一樣的收穫。一個個鮮活的人物，在主人公英子的世界裏一一悄然離去，留給我們的是無盡的思考。為何他們的人生如此悲慘悽苦？這也許就是不平等的舊社會為什麼會滅亡的主要原因吧。另一本與之截然不同的小説《十八天環遊地球》卻又將我們帶離了現實。機智，勇敢，富有愛心的福克用他的勇氣和毅力，完成了一件幾乎不可能完成的任務。作者凡爾納用一種獨特的幽默方式表達着故事，刻畫出一個個生動，鮮活的人物，這是我們寫作中應該好好學習的。

《居里夫人傳》向我們講述了瑪麗·居里傳奇偉大又充滿坎坷的一生。她的一生就像歌中唱的那樣：沒有人可以隨隨便便成功。《論語譯註》雖然不是人物傳記，但是我們從孔子的弟子及後人口中認識了一個謙虛謹慎，品德高尚，誨人不倦的“孔聖人。”他的學説和思想已經影響和造福世界兩千五百多年。

如果説寒假的閲讀使我們獲得了知識，增長了見聞，那麼開學後的三場分享會則更像是戰國時期的百家爭鳴。

共同的名著，不同的認知和觀念讓我們的眼界更寬廣，收穫更豐富。分享會讓大家避免了閲讀上的閉門造車。不同的觀念和思想只有不斷碰撞，才會碰撞出璀璨的火花。分享會同時也提高了大家使用電腦，製作PPT文件的水平。從篩選資料，製作圖片，整體排版，直至最終完成，每個人的每一步都力求精益求精，與眾不同。當然，還要感謝為了分享會，製作出精美海報的同學們，他們的無私付出使分享會變的色彩斑斕，充滿活力。我喜歡這樣的閲讀，我更樂意參加這樣的分享。在閲讀和分享中，我們的知識和能力不斷提高和昇華。正所謂，腹有詩書氣自華。

兒時，媽媽常常教導我要做一個有學問、有才華的人。慢慢地，我懂的多了，便明白，媽媽是希望我“腹有詩書氣自華”。

小時候，我總是被書上的方塊字所吸引。當我知道，它是通向知識彼岸的橋樑的時候，我便開始喜歡它，追逐它。當我認認真真地寫下一個個工整的漢字的時候，我心中是自豪的。我覺得它們是如此的美麗!

書中説:“象形、會意、形聲的造字法使漢字直觀、形象；漢字組成的詞語含義豐富，表達細膩；漢字詞語聯成成語、詩句、文章更耐人咀嚼……”這就是漢字的獨一無二的魅力。我有什麼理由在學習漢字的時候，抱怨複雜難寫？我有什麼理由，在不經意間，因為對漢字的不理解而在文章中留下一個、兩個，甚至更多的錯別字？那錯別字是文章的毒瘤，彷彿是一記響亮的耳光打在臉上——臉上火辣辣的，有些發燙——真是慚愧萬分！那是對漢字的褻瀆啊！我暗中起誓:要認真學習漢字，書寫漢字，朗讀漢字；否則，如何對得起中華文化的哺育、培養？

隨着我的成長，我認識的字越來越多了。書本上的文字，讓我可以在古今的`文學領域自由穿梭。於是，我在不知不覺間愛上了詩詞。它吸引我的魅力在於，用高度凝練的文字，表達最幽遠高深的意境。

講到詩詞，就不得不説起最近熱播的《中國詩詞大會》第二季。看比賽的同時，我把自己當作選手，回答主持人董卿提出的問題，但常常指着題目，手舞足蹈，抓耳撓腮，感覺答案呼之欲出，大腦卻是一片空白，怎麼努力都搜索不出正確的答案，什麼也説不出來，直到選手將答案從容地脱口而出，我剛剛的激動一掃而光，長舒一口氣，釋然地説：“我就是這樣想的。”也有時，我盯着那道選擇題，一臉茫然。這三句詩都沒見過，沒學過。我很心虛，所以給自己找理由，試圖掩蓋心中的羞愧，但我明白:實際上，我就是詩詞儲備量不夠，存在知識盲點。

有的沒學過、沒讀過，那是孤陋寡聞；學過的、背過的，也答不出來，那更是不應該。基礎不紮實，如何在學習的道路上走得遠？我反思、批評自己。

武亦姝，是《中國詩詞大會》第二季的冠軍。她僅僅比我大了三歲，卻有着至少20xx首詩詞的儲備量，這巨大的差異，用“天壤之別”四個字來形容，不足為過吧。我真是無地自容!

我特別欣賞她身上那種典雅恬靜的氣質，我知道那正是“腹有詩書氣自華”。

詩詞是經久不息的文化長河中，孕育出的最璀璨的明珠。《中國詩詞大會》第二季落下帷幕，我手中多了一本《中華古詩文閲讀》。我希望我可以飽讀古典詩詞，真正做到“腹有詩書氣自華”。

漢字是中華文化的沃土，我們要守護這片沃土，植根於這片沃土，在這片沃土上種下我們的人生之樹，使之枝繁葉茂、碩果累累。

粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。

——題記

在學校舉行的“把學校建設成為引領地方文明發展主陣地”的活動中，我參加了“閲讀之星”的讀書活動。在這個浮躁的塵世，我是一個喜歡安靜的人，追求一種“寧靜以致遠，淡泊而明志”的境界，所以我喜歡閲讀。

社會學家認為：“現在的中國處於急劇變化的一個時代，人們面對着巨大的外部刺激和挑戰，整個社會範圍內也就出現了全面的焦慮。”是的，現在連涉世未深的中學生也倍受衝擊，很多學生盲目追星，穿奇裝留怪發，流連網吧，沉迷ktv，染上黃賭毒，衝動好鬥……所以現在的學生難管，老師整天疲於奔命的工作，卻不見成效。一批一批這樣的學生出到社會，社會將更加浮躁。

學校要引領地方文明的發展，還是要引導學生閲讀。蘇軾説得多好呀：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”讀書人的內在氣質是什麼“粗繒大布”也裹不住的，人心是一朵未開的花，書如潤物細無聲的春雨，心花得到書雨的滋潤，綻放的是文明優雅的美麗。

蘇軾頻遭貶謫，一生歷典八州，身行萬里，走過無數窮山惡水，卻都如處天堂，他説：此心安處是吾家。他被無數小人中傷下獄，在朋友背叛，同道反目，見識了人間萬千醜態後，依然説：眼前見天下無一個不是好人。他的一生是載歌載舞，深得其樂的。20xx年，法國《世界報》評論蘇軾：“居廟堂之高，心憂黎民，勤於政務；處江湖之遠，盡職盡責，為善一方。在朝期間，他直言敢諫，不懼權貴；在貶期間他抗洪滅蝗，賑貧救孤，頗多政績。他俯仰無愧於天地，心無名利雜念，遂有閒心領略江山風月，寫下無數傳世傑作。”

是什麼造就了蘇軾偉大的一生？是讀書。這是一個紅塵滾滾的社會，人倘佯在燈紅酒綠的慾望海邊，稍不留神，就會腳步一滑，跌入萬劫不復的深淵，在這其中，能夠渡我們穿過這濁浪滔滔的大海，也只有書。明朝人陳繼儒説：“閉門即是深山，讀書隨處淨土。”每當我看完一章書，放下書本走到室外，看着青草綠樹，房屋炊煙，飛鳥白雲，真是美不勝收，清風徐來，吹散了喧囂，滌盪了心中雜亂的念頭，也濾淨了人世煩雜、個人得失。

有一次我們全班同學交換改，一位同學在中埋怨現在的學校、老師、同學，總想回到國小的時光。因為平時她對人對事就頗多怨氣，總想活在過去，不肯面對現實。所以我下評語的時候就運用了晏殊的詞句和套改蘇軾的詞句，寫下：“滿目河山空念遠，落花風雨更傷春。不如憐取眼前人。休在中學憶國小，且將真心換情深，不負好年華！”她不明白，找我詢問，我做了解釋，並要求她多讀書，告訴她：“讀書後的心，如雨洗過的青山，乾淨、幽雅；是剔除了污漬的玉石，晶瑩透亮，前塵不染。”她心有愧意，後來還真改了不少。

凱勒説：“一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”讓我們一同泛舟書海吧，讓好書引導我們健康成長，做一個文明的人去傳播文明，享受如蘇軾般“腹有詩書氣自華”的豪邁人生！

演講者的妙語連珠：羅貫中筆下的“刀光劍影”、余光中筆下的“深切的鄉愁”、海明威筆下的 “老人的勇敢”……一部部作品被演講者引經據典的描繪出來，一個個人物在演講者口中變的栩栩如生。

大學生辯論賽，脣槍舌劍：正方與反方，理由充分，無可辯駁。

演講者口若懸河，辯手們有理有據，他們是“腹有詩書氣自華”。

因他們的薰陶漸染，我也愛上了名著。

蜜蜂不可一日無花，而我則不可一日無書，唐詩宋詞、文學藝術、哲學理論……各式各樣的書中，名著則是我的最愛，因為，透過名著的窗口，我可以瞭解作者的心境，感歎於作者筆下主人公的命運坎坷。

多少個寂靜的夜晚，一盞孤燈、一杯清茶、一本名著、一種充實的幸福感就溢滿心房。這一刻，我用整個心靈與書中人物對話，一次又一次靈魂的交流，使我的內心世界越來越廣闊多彩，我認識了剛強的牛氓、善良的茶花女、憂鬱的維特、純潔的達吉雅娜、貪婪的葛朗台、天真的阿霞……有時，對書中人物竟有一種似曾相識的感覺，彷彿它們是久違的老朋友，甚至是另外一個自己，在淡淡的書香之中，我感到從未有過的充實，因為我的心此刻裝的是整個世界。

真的，我覺得抱着一本厚厚的名著坐在椅子上，靜靜的，實在是一種享受，或悲或喜或憂或愁。有時，真把自己融入書中，情不自禁，無論是面對莎士比亞還是托爾斯泰，我都不會感到自己的渺小，而是與他們平等地交流思想。透過名著的窗口，我看到一代文豪的內心世界、資產階級的虛偽的道德及金融貴族腐化墮落的真面目，還有革命者那視死如歸的英雄氣概、茨威格對人性入木三分的刻畫、歐亨利出人意料的結局以及“含淚的微笑”、川端康成纖細敏感而唯美的筆觸，在我擊掌讚歎的同時也走進了他們的心靈，瞭解他們的思想。名著，在平凡的我與偉大的作家們之間架起了橋樑。

一次，同學借我的《茶花女》我看了一星期，竟然弄捲了書角，我傷心了好幾天。在以後，每當一本新的名著到手，我總要小心翼翼的翻閲，生怕它損壞了一絲一毫。

一本名著不失為一本好書、一位好友、一劑良藥，對好友不可冷淡、對好書也應該經常光顧才行，這樣，才能真正領悟其中的奧妙。

有名著相伴就如同摯友長存，縱是相對無言，也不會讓人感到寂寞、孤單。

因為有了名著，我才能在一瞬間內閲盡滄海桑田、古道西風、金戈鐵馬、長河落日、杏花春雨、離合悲歡……

風雲變幻在指間靜靜流散，感謝名著，讓我擁有了無限的精彩。

午後的陽光緩緩流動，拂過臉頰，手中一捧清茗，任目光輕盈地撫過書頁，心靈在温暖的空氣中感悟，昇華。

——題記

你喜歡讀書麼？坐在陽光下，手捧一盞清茶，看着書一頁一頁翻動？

兒時，美麗的童話點綴了我絢麗的晴空。一個個神奇的童話，就像一顆顆甜滋滋的糖果，回味起來仍是那麼令人心動。當時，我最喜歡的作家就是安徒生。小時候我喜歡星空，而每次仰望浩瀚無垠的星空是，天上的星星好像都幻化成了可愛的童話角色，向我綻開迷人的微笑。閲讀《賣火柴的小女孩》時，腦海中立馬就浮現出一個孤苦伶仃的小女孩，她穿着破爛不堪的衣服，雙手和鼻子都凍得紅通通的，身體也在漫天飛舞的雪花中不住地顫抖。讀着讀着，淚水就模糊了我的雙眼，原來在遙遠的另一個國度，竟然有如此可憐的兒童！小女孩死前那個甜蜜的笑使我更加懂得珍惜現在，感恩身邊的每一件事。美麗的童話就像我無聲的啟蒙老師，用充滿童真的筆調讓我認識了人間的真善美，為我的思維插上了一對想象的翅膀，使我金色的童年更加多姿多彩。

漸漸的，我長大了，童話對於我來説漸漸顯得可愛而稚氣，於是，唐詩宋詞便成了那時伴我成長的摯友。在皎潔明澈的月光下，在清幽素雅的竹林裏，耳畔縈繞着悠長的蕭聲，手捧一本滿是唐詩宋詞的書本是我最大的期望。品讀唐詩宋詞，是與其他書不一樣的韻味。“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來”中滿滿的是春之韻味；“稻共香裏説豐年，聽取蛙聲一片”彈奏的是一首夏之樂曲；“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”描繪的是一副秋之畫卷；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”下掩藏的是銀裝素裹的冬之景。這些靈動優美的詩句，帶我領略了祖國大好河山的四季景色，就像一陣清涼濕潤的春風，吹綠了我的心瓣，使我更真摯地愛上了書本。

到了後來，我就開始閲讀名著了。閲讀一本名著，就多了一份好奇與專注。因為在閲讀這一個個曲折迷離的故事時，自己就好象書中的主角，身臨其境，經過一個個挫折與磨難，獲得一個個歡欣與微笑。大大小小的起伏跌宕後，才是完結的序章，就好象在體驗一段精彩別樣的人生，帶給你莫大影響。雨果的《悲慘世界》下，隱藏的是冉·阿讓一顆善良，不甘放棄的心，和作者對底層人民不幸遭遇的深切同情，對當時黑暗社會的揭露和控訴。夏洛蒂·勃朗特的《簡·愛》講述了一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。一本好的名著，總能給人無限的啟迪、無限的遐想，無限的智慧。

午後陽光下，手捧一本書，嗅着書頁散發出的陣陣清香，連心靈與頭腦也在不斷昇華着。書，伴隨着我成長，腹有詩書氣自華。生命中，許多味道會隨着歲月的風沖淡，但一縷温柔的書香會久久在袖中縈繞。

知識是人生道路上必不可少的一部分，人沒有知識就好像身體裏少了血和肉，只剩下空空的一具皮囊，那麼你的生命也就到頭了，因為肚子裏沒點知識做什麼都是徒勞的。

人對待知識，就應該像飢餓的人撲在麪包上，怎麼也吃不夠。因為知識不僅能豐富我們的知識面，還能提升一個人的氣質，從人的氣質就能看出一個人所富有的內涵。

如今很多人都不願認真學習，即使是學生，在一個良好的讀書環境裏學習，也總是抱怨學習太難，甚至有些人認為學習並沒多大用，在這個科技飛速發展，高科技縱橫的時代，學習有什麼用呢？但我認為就是因為我們身處的這個時代是快速發展的，我們才更應該學習知識，這樣才更容易掌握新知識，才能學習新技術。你想想，如果你目不識丁，在面對科技操作説明時又該怎麼辦呢？

即使你學習了知識，也不能輕易滿足，俗話説：“活到老，學到老。”知識是怎麼也學不完的，我們不能滿足於現在所學的知識，應該全方面的學習，古今中外的書籍都應去閲讀，認真品味，從中領略書中所講述的道理，從而提升自身的修養，陶冶高尚的情操。即使你肚子裏有墨水，但總有用完的時候。等你長大了，跟別人交談時，人家能天南地北、古今中外的跟你暢談時，而你只是在一旁尷尬的、雞啄米似的點頭，卻半天憋不出一個字來。那是因為你所掌握的知識僅僅只能滿足於與別人正常交談而已。

正如一些有經驗的船長常常告誡自己的船員，船在負重時最安全，空載時則最危險。這是沒錯的，如果船上什麼也沒有，當暴風來襲時，則會導致人和船命喪大海，如果船上滿當當的，一般的風暴即使再大，也吹不翻它。

我至今還記得，當我第一次讀《魯濱遜漂流記》時，我佩服魯濱遜的勇敢、堅強、獨立、敢於冒險的精神；讀《水滸》時，我敬佩那些熱血、有正義感、勇於反抗的人物；讀《簡愛》時，我深深佩服女主獨立與不屈的人格，同時也羨慕她的那份獨立的愛情。

俗諺有云：活到九十九，書本不離手。在不久在將來，我會成年，我會老去，但知識永不會老去，你所培養的氣質依然會伴隨你的一生。

我享受遨遊在知識的海洋裏的感覺，如魚兒自由自在的生活在大海里；我不斷的從書本中汲取養分，使我內心的氣質不斷茁壯成長。因為我不會忘記——腹有詩書氣自華！

王開嶺曾言：“瑣碎的利益和膚淺的享樂像白開水般沖淡了靈魂的濃度。”在商業社會中，詩詞歌賦彷彿被束之高閣，而中國詩詞大會讓國人又對詩詞充滿嚮往，冠軍於詩詞歌賦浸潤下，愈發讓人感歎：腹有詩書氣自華。

高尚的品質，合乎舉止的談吐往往是對人們氣度的認可，同在詩詞大會中展露文藝風姿的不僅是參賽者，更讓主持人董卿以一個具有豐厚人文涵養的形象出現在人們眼前，她談到自己的生活習慣時説自己一直保持睡前閲讀一小時的習慣，卧室中沒有手機和電子產品。正因如此，深厚的文學積澱也成就了她的不蔓不枝的主持能力，其文化底藴之課讓人暗暗領悟詩書之美，詩書之強。

美人當以詩詞為心，當詩詞之泉湧入心靈之泉時，不僅是滋養，更是一番靈魂的洗禮，與不經意牽動人們的思緒，折射出文化之韻。

“蓮實有心應不死，人生亦老夢偏痴。”同樣“痴迷”於詩詞的還有中華傳統詩詞文化的掌燈人——葉嘉瑩，葉老一生顛沛流離，坎坷起伏中，詩詞對它不僅是文化，更是信仰，面對現代人的質疑“詩詞歌賦有何用”她緩緩吟道：“古詩詞能讓人心不死。”誠然，商業化浪潮下，詩詞作用被矇蔽了一時，可當人們駐足細賞時會發現，原來詩詞仍在那裏，不來不去，恍若一株睡蓮，任憑時光流淌，靜靜地享受着，散發着光芒。

愛詩之心於光陰流轉中散發着芬芳；愛詩之人於風雲變幻中屹立成師；詩書之韻，潤物無聲，其言妙處，自有靈秀之氣，沁人心脾，感其芳華。

文人雅緻似乎自先時至今日都為人所稱道，林徽因詩意盎然，以靈動之心譜寫百年傾城，彷彿於四月春中且美且獨立；陸小曼絢爛熱烈，以書畫之美更生款款深情；楊絳潛心於文學，以內心文化的陶冶中塑成淡定與從容；在現代社會，人們質疑着讀書的有用與無用，楊瀾答道：“這份堅持是讓我們有同樣的生活，卻又不一樣的情調。”誠然，詩書於無聲中震撼人心，於無形中滌盪靈魂。

高爾基言道：“華麗的裝飾，精美的食品，填補不了精神的空虛，渴望一次質的飛躍，便是在詩書中重覓新生，與現實生活中的名利相比，詩詞更像是一味良藥，祛除一種躁動不安的雜氣，留一絲清涼，撫慰人心。

優雅是一種姿態與專注，是以精神的豐盛對抗現實的束縛，詩書潤心養志，在不張不揚中絲絲縈繞着人們的思緒，也正是因為詩書，國人再次領悟詩文之韻，腹有詩書氣自華，於詩詞中擷得那抹動人之景。