中國在成長作文4篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的中國在成長作文，希望能夠幫助到大家。

70年風雨兼程，砥礪前行，一代代嘔心瀝血的中華兒女們，造就了新中國的茁壯成長。原本破爛不堪、顏色灰暗的衣裳，如今已花樣無窮、顏色鮮豔；原本難以果腹的食物，如今已美味無比；原本一片貧瘠的土地，如今已拔起了高高的大廈；原本費時費力的交通旅行，如今已四通八達……中國的變化太多太多，中國正在快速成長！

聽爸爸説，他們小時候的衣服完全沒我們現在的新穎和保暖。他們冬天穿的衣服就是兩塊布里塞一些棉絮，既不保暖顏色又灰暗，遇到潮濕天氣立刻吸水變得很沉重，穿在身上可不舒服了。我倒吸一口涼氣，想起了現在我們冬天穿的羽絨服、衝鋒衣、保暖衣和好多又輕便又保暖的棉襖，爺爺小時候可能聞所未聞吧！這讓我體會到，中國在成長，她會紡織了！

吃飯時我看見桌上有一盤蔫乎乎的菜。媽媽説，這是醃菜，就是把青菜和一些別的蔬菜用鹽醃之後放在罈子裏，可以保存很久，在冬天沒有蔬菜的時候吃。我有些納悶，冬天怎麼會沒有蔬菜？媽媽説，冬天原本是沒有蔬菜的，我們現在之所以能在冬天吃到蔬菜，是因為發明了先進的大棚技術和在室內栽培技術，這樣一來，一些其它季節的蔬菜水果在冬天也能生長出來，我們冬天才有蔬菜吃。看吧，中國在成長，她會栽培了！

爺爺説，他們以前住的房子是一個很矮的小土房，房頂是一堆堆茅草，那種屋子可不嚴實了，冬天很冷、夏天很熱，遇到雨天還會漏雨。我又忍不住吧那些土房跟現在的樓房比了比：土房子只有一層，還不足十平方米大；而現在的樓房最少起碼有五六層高，幾十、上百平方米大，而且使用水泥、磚瓦砌成，冬天有地暖、夏天有空調，和原來兼職天壤地板！呵呵，中國在成長，她會建築了！

坐在汽車裏，奶奶説她們以前可沒有這種便捷的交通工具，一般都是自行車、三輪車等人力工具。那時也沒有這麼寬敞的柏油馬路，都是些不平坦的土路，下雨天泥濘不堪，走起路來費勁極了，哪裏像現在這麼好啊！我再次發現，中國成長了，她會造汽車、修公路了！

聽説，以前如果誰家裏有“三轉一響”，那就是很富貴的家庭了。我不懂“三轉一響”究竟是什麼東西，爸爸説，“三轉”指的是自行車、縫紉機和洗衣機；“一響”指的是收音機。啊，現在這些東西早就被放在一邊了，自行車用電動車代替了，衣服直接在商店裏買，再不用自己做了，洗衣機也不貴，手機上有許許多多的新聞和歌曲，根本不用聽收音機了。這些在以前看來很奢侈東西，在現在根本不值一提。中國在各方面都在成長！

中國在衣、食、住、行等各個方面都取得了極大的進步，中國成長得真快呀！

關於我國畫老師的老師，我先前看所謂的面相，認為他是一個詭異的兇惡的老頭兒。頭頂地中海，眼睛圓小而無神，深嵌在多層下垂的古銅色皮膚裏，隱隱滲出些許嚴厲。他常神出鬼沒於畫室裏，説是巡堂，一個毫無表情又瘦小的黑老頭兒突然出現在身邊打量着我，實在是讓我毛骨悚然。因為我在畫室裏年紀小，還算有點天賦，老師很是重視我，估摸着是因為屬猴生性“頑劣”，上課拿包薯片在老師周圍蹦蹦跳跳的被縱容慣了。這老頭兒一來，陰陰森森的眼神，看似飄忽不定卻能鎮壓住我這“魔王”，我從心底裏的對他的神祕懷有一種恐懼，或是説敬畏。

其實他不常來畫室，可是好巧不巧，我就剛從從桌肚裏的毛氈堆中掏出我珍藏的零食，便撞上老頭兒來尋課。天有不測風雲，實在是躲不過只能坐以待斃，他緩慢得幾乎近似無聲的腳步慢慢靠近，一股強大的不知從何而來的氣流籠罩住我，我壓抑得害我汲取不到新鮮空氣，粗糙龜裂的手指劃過毛氈，隨着步伐手摩挲着我的宣紙，再掠過那利樂包裝袋碰了碰我的筆山，若有若無地瞥了我一眼，提心吊膽的我裝作鎮靜自如地將零食收進包裏，揪着心一點一點地扯上拉鍊，壯膽投向尋求認可的目光，老頭兒似乎滿意我的做法，微微頷首踱步離開了我的座位。大概我與怪老頭兒的第一次碰撞，是以我完敗認慫落幕，雖然對於他沒有臭罵我一頓而感到出乎意料，但很顯然我給他留下了不太好的印象。

繼那次不堪回首的插曲後，我連着幾節課都安分了不少，老師打趣我説要讓他師父天天來巡堂，專程挫挫我的鋭氣，這可把我嚇得不輕。可是我就是一個好了傷疤忘了疼的熊孩子，剛巧熬到老頭兒再次巡堂的那天就“東山再起”，不料這次讓我對老頭兒兇惡的形象徹底改了觀。山水相比別的類型，我是很擅長的，離下課還有半小時，我就只剩畫墨色遠山這等“小事”，原是很輕易就能完成畫作的。我這貪玩的性子是耐不住了，迫切地拿出雪白的宣紙調皮地用小筆畫卡通畫，殊不知那老頭兒已儼然站在我身後，待那隻蒼老的手落下，我才猛地一驚飛速放下筆，試圖按住我的“卡通大作”，晚了……老頭已抽走了那張不應該出現在課堂裏的畫，我嚇得屏息等待畫被撕碎的聲響。但是，畫靜靜地落下了，落到我一旁的書包上。餘光看見老頭兒的手提起毛筆，瀟瀟灑灑落下白宣，暈染淡墨色，忽而見青山綠水後重重遠山朦朦朧朧，似虛似幻，何止是點睛，幾近是昇華了“我”的畫作。

他説，下次一氣呵成，遠山染上，抵過一百張你的低質量卡通畫……我瞅着他，不知是這句話還是現在他突然的變化，僵硬的撲克臉變得柔和甚至慈祥，詭異與兇惡的神情散得乾淨，可能他真的沒有那樣兇，那樣駭人。還能看見他細微的笑意，莫非是眼花了？我的內心有些震撼，突然想到：他大概不是討厭我的。

每一個人都會經歷很多很多的事情，如果能夠把它用文字的方式一一記錄下來，無論酸甜苦辣，都會是我們一生最美好的回味。靜宜從會寫字到現在，形形色色、五花八門的日記、看圖寫話也寫了不少，有寫的好的，也有不如人意的，很感謝老師給我們提供了這個機會，讓我們把這些文字收集起來，摘錄成了這一本《成長中的記憶》。

這本作品集只選擇了其中的五篇日記和二篇看圖寫話。第一篇是《國慶閲兵》，儘管文筆有些稚嫩，但是卻真實的記載了孩子眼中看到的我們偉大的祖國莊嚴、繁榮、強大……建國60週年的盛況會永遠留在她的記憶裏，讓她時刻感受到做為一箇中國人的驕傲和自豪，並且牢記做為一個新世紀的中國人身上所肩負的責任感和使命感。最後一篇是《新年目標》，她會試着學會回憶過去，展望未來。在新的一年裏，總結過去然後制定新的目標。過去的失敗和挫折並不可怕，不經歷風雨又怎能見彩虹？只有總結並吸取過去失敗的經驗教訓，才能保證在今後的日子裏避免再犯同樣的錯誤。未來的不可預知也不用迷惘，以我們制定的目標為藍圖，通過失敗的洗禮，就一定能以最暫新的面貌和最飽滿的熱情去完成新的目標。

我還送給她一句愛迪生的名言“天才就是98%的漢水加2%的靈感”，做為她的'座右銘。我希望她能夠明白，只有不斷的努力才會有收穫，天上是不會掉餡餅的。

當我用心去觸摸這些稚嫩而鮮活的文字，內心的塵垢會被慢慢地拭去，我們被童心的真誠、美好、善良所感動。每一篇作文，都折射出孩子純潔的心靈。在孩子的身邊，每天都有無窮的事物等待他們去發現、去探索、去描述、去用自己特有的方式來表達。雖然她還不可能寫出“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的文章，但我堅信，只要有純真的童心相伴，她就可以用手中的筆寫出使人眼睛發光的文句。文學是放飛心靈的家園，是心靈的棲息地。我相信這本《成長中的記憶》不是最後一本，以後還會有更多由她親自創作、編緝、整理的作品集，文筆也會與更流暢更成熟，但是這本作品集卻是最值得珍藏和留戀的，它將會成為靜宜小朋友一生中最寶貴的財富。

還有最後再次感謝的就是咱們的老師，想出這麼特別的作業，讓每一個孩子都有機會展示自己的文采。這一篇的標題當是直扣主題，那一次胡翩小女子打電話過來稱讚好，我心裏好是高興，已經記不清是什麼年代了，只記得那時被從副主任的位置去做一個高級編輯！那時心裏真的沉下去好多去做學問！

世界上有一百多個國家，七十幾億人，六十多種語言。而我，成長在中國，是中國人，説着漢語。

才上幼兒園沒多久，老師就掀開了鋼琴的琴蓋，撫上黑白鍵，鏗鏘有力的樂符便蹦出來了。老師開口唱道：“我們是中華民族接班人。”樂段又重複一遍，孩子們稚嫩的童聲響起：“我們是中華民族接班人。”聲音並不很整齊，走音也有些嚴重。老師又唱了一遍，大家就又學了一遍，一遍又一遍。

回到家，我迫不及待地把今天學的歌唱給爸爸媽媽聽。唱完了，爸爸笑着説道：“唱得不錯呀，但是有個地方唱錯了呢。”我盯着爸爸，想了想，又搖搖頭。爸爸攬着我的肩在我旁邊坐下：“不怕‘敵人’被你唱成了不怕‘一人’啊。”我點點頭，又問道：“什麼是敵人啊？”爸爸略微思忖思忖了一番，道：“敵人就是互相討厭的兩個人。中國的敵人就是阻礙我們正常發展、傷害我們的所有人。”我“哦”了一聲，卻也懶於思考，又和他們説起今天發生的趣事了。

國小三年級，老師走到我的座位旁，對全班説道：“下週是我們班升旗，由這位同學擔任升旗手之一大家有意見嗎？”人羣中有輕輕的“哇·”夾雜在“沒有”的回答裏，鑽入耳中。不待我的心臟跳動得稍微慢些，老師遞給我一張紙，輕聲説道：“回去吧這個填好，明天交給我。”於是，一整個週末，逢人便説“我下週要當升旗手啦”，總覺得時間過得太慢，週一好遠，遠得要再等上三千年春秋才能遇見。

紅旗握在手中，只等國歌奏響。熟悉的音樂慢慢抵達主席台，我手一揮，五星紅旗便抖了抖身子，開始往上爬。我和另一個升旗手仰着頭，手上拽着繩子，隨着音樂送它上天。那天陽光正好，微風不燥，紅旗在天上飛，而紅領巾輕輕搖曳。

升入中學，團支部要吸收新團員。一下課，我便衝到團支書那去申請名額，“我想……咳咳。”大概是看到圍來一圈人，我有些着急了。團支書盈盈一笑，從一旁拿起一張入團申請書，遞給我：“別急別急，這個給你，週五前交給我啊。”我點點頭，紅着臉回到了座位。

遞交入團的申請書沒多久，團支書便來通知我：“恭喜啊，現在你已經是團員候選人了，上完團課，考試過關後，就可以進行宣誓，成為正式團員了呢。”我嘿嘿地笑起來。大概一個多月，一切就緒，學校的團支書老師領着我們這些已經過關的團員候選人來到一處英雄紀念碑進行宣誓。儀式開始前，我們先唱了一遍國歌，然後是共青團歌。老團員為我們別上了金色與紅色的團徽，而老師們也為我們祝福。從此，我們便可以驕傲地向別人這樣介紹自己：“我，是一名共青團員！”

時光推移如白駒過隙，我已從少先隊員變為共青團員。然而不變的是那面目睹我成長的五星紅旗，依舊在風中恣意飄舞，鮮紅、燦爛、生氣勃勃。