什麼真精彩的作文

今天，陳老師給我們用英語給我們上了一堂別出心裁的美術課。她採用了多媒體這一先進的教學手段，把許許多多動物的眼睛、鼻子、鬍子和耳朵投影在大屏幕上，我們的視線一下子被這些栩栩如生的畫面吸引住了。陳老師讓我們看完這些圖片後，自己展開想象的翅膀，開始創作。

我平時最喜歡觀察家中的那隻小貓了，於是我憑着對小貓的記憶，再充分發揮了字自己愛想象的特點，刷刷幾筆，一隻可愛的卡通貓就躍然紙上。正當我忘情地想要親吻這隻小貓時，陳老師捕捉到了這一瞬間，“喀嚓”一聲給我拍了一張照，我被她這一下弄得反而不好意思紅了臉。然後我們每人把自己畫的畫做了一個動物帽，戴在頭上，手拉手圍成圈，唱起了英語歌。在同學們的作品中，我最喜歡的是陳天悦同學畫的一隻小綿羊。小綿羊全身的毛卷卷的，像一個可愛的小姑娘剛剛燙了捲髮似的，動人極了！

在今天這堂課上，我們不僅學到了畫畫，還學到了英語和電腦知識。我喜歡老師給我們上這樣的課，這堂課真精彩！

校園裏的生活它會給你帶來無窮的歡樂和有趣。你一進校門就會被那精彩的校園生活給吸引住。

“叮零叮零”下課了，今天我就帶大家一起去看看課間時的校園。

來到操場正中，它的左面是古色古香的長廊，紅色的柱子，綠色的欄杆。柱子上還雕刻着學習諺語，牆壁上也畫着幾幅美麗的景色。牆上有一排書架，上面放着許許多多的書，這裏是我們的天然閲覽室！在這裏一邊看書，一邊休息，真享受啊！

操場的右面是花園，那裏有一口已一百多年曆史的古井，這可是古蹟哦！大家下課了就圍在這口井旁邊觀察、討論，可開心了。花園開滿了各種各樣的花朵兒，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，還有的像害羞的小姑娘一樣，還沒開呢，！花園裏還有一個池塘，裏面有許多的小魚兒，可惹人喜愛了！只見一羣女生坐在池塘邊兒看着小魚有説有笑，還有的站在樹旁邊欣賞着花朵。

操場前面是一塊大面積空地，前面的同學們在幹嗎呢？怎麼那麼熱鬧，我得去看看。啊，原來在跳大繩比賽啊，“加油，加油！”啦啦隊大聲叫道。跳繩的人可厲害了，不管繩子甩的多快，依然接的非常。

優美的音樂聲響起來了，我們上課了，我的課間觀察結束了。我們的校園，精彩嗎？歡迎你來哦！

人們都説“桂林山水甲天下”，可我遊覽了小南海後卻覺得“小南海的山水也甲天下”，。我遊覽過波瀾壯闊的大海；水平如鏡的西湖；奔騰不息的黃河，卻從沒看見過小南海這樣的水。小南海的水真深哪，深得看不見水底；小南海的水真綠啊，綠得彷彿那是一塊巨大的綠寶石；小南海的水真寬啊，寬得讓你一眼看不到邊。

小南海的水不僅如此，就連山也不缺乏光彩。

我看見過紅葉似火的香山；攀登過煙霧雲蒙的華山；遊玩過神祕的四面山，卻從沒看見過小南海這樣的山。小南海的山真奇啊，奇得讓你情不自禁的稱讚它；小南海的山真長啊，一座座連綿不斷，像一條長龍卧在其中；小南海的山真美啊，美得真是風景如

畫、山清水秀。

山中的石頭真是怪石嶙峋。有的像睡佛，卧在崇山峻嶺；有的像知識淵博的老人，躺在山中；有的像巨象，立在山中。這些石頭好似給小南海的禮物，讓小南海更加美麗。

這樣的山圍繞着這樣的水，這樣的水倒映這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

“叮叮”“叮叮”下課鈴響了，同學們的“心”早已飛了出去，漂亮的女生拿出跳繩，則男生拿出足球，“下課”隨着老師一聲令下，同學們跑到了操場。

“我們來玩小火車怎麼樣”季提議道，這都得到了大家認可。“誰來當我的小火車”“我來當你的小火車”季和盛在一起邊跳邊説。“嘿！這個好玩”李拿起跳繩，拉着我的.衣襟，“誰來當我的小火車”李邊跳邊説出了歌謠，我急忙跑進去，又急忙跑出來，誰知？出來時跘了一跤，李見我這樣，忍不住哈哈大笑説：“張舒璇吃草了”我一聽急忙爬起來，嘴裏還有一撮小草，可同學們以迅雷不及掩耳之勢迅速趕來，見我這樣，紛紛大笑。

“男生玩的怎麼樣了？給他們添亂去”王説。“好”我們浩浩蕩蕩的跑到男生那兒。

“傳這來”王大聲説。只見徐一腳踢來，一個華麗的身影，頓時，應在我們的腦海之中，“不好！要進球了趕快攔”常大聲説。剛要攔……

“叮叮”上課鈴響了，同學們飛快地奔進教室，開始上課，則操場上，留下的則是同學們課間十分鐘的精彩！

“叮叮”“叮叮”下課鈴響了，同學們的“心”早已飛了出去，漂亮的女生拿出跳繩，則男生拿出足球，“下課”隨着老師一聲令下，同學們跑到了操場。

加油！加油！”同學們的加油助威聲一浪高過一浪，原來實驗國小的全體師生正在操場上舉行體育節呢！

我和陸琳昀，王羽菲，參加的“三人四足”比賽馬上就要開始了。我們三個人站在同一起跑線上，眼睛緊緊盯着標誌桶，當時我可緊張了，都能聽見自己的心跳聲了。“預備，開始”裁判員的哨聲剛落，運動員就像猛虎一樣衝了出去，此時我們班級的同學正在高聲叫道：“三（7）班加油，三（7）班必勝！”聽到同學給我們的加油聲，我們渾身充滿了力量，加快了步伐。誰知心急吃不了熱豆腐，越想跑得快，腳步就越不協調，眼看着其他班的選手一個個超過了我們，我心急如焚，大聲對同伴説：“我們要數一二，一二。”於是，我們又趕快調整好步伐，肩並肩，手挽手，齊心協力向前飛奔。超過一組啦，又超過一組啦！我們一連超過了四組同學，第三個衝過了終點，為班級贏得了寶貴的4分，我們三個人都開心得抱在一起。

啊，這次的“三人四足”比賽真精彩呀！