所見作文400字7篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的所見作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
所見作文400字 篇1
油菜花開得正盛，已經比人高了。一聲悠長的嗩吶，從庭院一直傳到屋外的油菜花田邊。
正值清明節，老家裏又走了一位老人。
來到屋內，堂里布滿了白布，燭焰搖曳，透着些惋惜與悲情。白色的花圈，單色的孝衣，“痛悼先祖”字樣的白色輓聯，堂前門框上貼着黑底金字的簾幕，親戚們含淚交談……
火盆裏，暗灰的、快要被燒盡的紙錢碎屑繞着看不見的中心軸旋轉着，舞蹈着，經歷一番烈火的炙烤終於“乘風歸去”。按傳統的風俗習慣，子子孫孫陸續前來磕頭盡孝。一席草墊，一顆顆沉重的心。
“祖輩們保佑大家平安啊！”人們虔誠地禱告，先人永遠都在。
清明還需祭祖。荒蕪中，看着高低錯落的墓羣，感受着家族源遠流長的歷史，彷彿找到了自己生命源頭的力量。
風掃過田野，未成熟的小麥吟出一陣低語，遠遠的湖面上漾起了水波，有鳥兒貼水掠過，驚得湖水泛出整齊的漣漪，隨着同心圓的水紋散開去——終被另一道大的水波撫平——消失不見了。就像世間的好多事物，來來去去，終歸於無，又分明留在所見者的心中。
林間的鳥兒在唱着什麼呢？彷彿一曲哀歌，道不盡無限思念。
磕首之後，我起身來到油菜花田。漫山遍野金燦燦的油菜花，星星點點的花火璀璨，就像祖祖輩輩的頑強生存，生生不息。
風起，楊柳對湖面傾訴着踏青祭掃者的喜與悲……
所見作文400字 篇2
“沙沙沙”，經過一夜小雨的沖刷，萬物乾淨如洗。公雞放聲歌唱，優美的歌聲喚醒了寧靜的村莊，人們開始了一天的工作。小二狗又像往常一樣帶着他的老夥計——老黃牛，去尋找鮮嫩的草場。
二狗騎在老黃牛背上，興高采烈地在林間小道上游走。暖暖的陽光像薄紗一般穿過嫩綠的樹葉，使樹葉變得更加晶瑩透亮。陽光在小二狗身上跳躍着，映着他那紅撲撲的小臉蛋，似一個大蘋果。他們找到了一處肥美的草場，老黃牛看着這些嫩綠的青草，口水不禁流了出來。二狗説：“老夥計，餓了吧？那就趕緊吃吧！”老黃牛“哞哞”地叫了兩聲，迫不及待地低下頭，津津有味地吃了起來。二狗説：“老夥計，慢慢吃，我有的是時間，吃飽再回家。”他看着老黃牛吃得正歡，又看着眼前的美景，他的心情也愉悦極了。他深吸了一口氣，頓時感到神清氣爽，不禁唱起了美妙的歌聲：“小呀小二狗，帶着老牛去吃草……”
歌聲引來了知了的鳴叫，二狗忽然停止了歌聲。他心想：我今年第一次聽到知了的鳴叫，響亮清脆，一定是一隻又大、又肥的知了。去年我捉的知了很小，被小夥伴們嘲笑了一番，這次我一定要捉只大的向他們炫耀一下。想到這裏，小二狗輕手輕腳地躍下老黃牛的背，屏住呼吸，側耳傾聽，判斷出聲音的來源，慢慢朝蟬靠近。可是蟬似乎在故意和他作對似的，不出聲了。二狗想：那比比誰的耐性好，我就不信你不出聲。果然，沒過一會兒，蟬耐不住寂寞，又吱吱地叫了起來，二狗一陣狂喜，迅速地爬上樹，伸手向蟬抓去……
所見作文400字 篇3
開學了，我們多了兩個科目：科學、英語，這兩個科目我都非常喜歡，特別是科學。因為科學老師很帥，他上的課也很有趣。每次要上科學課的時候，我都會在樓梯口等他過來，可每次都是上課鈴響了他才來。我一直都想當科學課代表，老師果然選了我，可是不幸的是他竟然忘了！他在第二節科學課時問了一句，全班至少有40個人説沒選，包括女孩們，因為他們也想當，老師看是這樣，就又重新選了一個人，我因為這件事哭了好久，最關心我的那個同學趕緊和科學老師講，科學老師説讓我們上樓和他談談，因為我們的副班主任李老師知道後，不讓她當科學課代表，最後讓我的好朋友何依茹當了，第二天，我去科學老師辦公室拿作業本時，他還送給我了一個雞蛋。
開學了，我們換了個教室，可我還迷迷糊糊地走到了原來我二（2）班位置的教室，走進去一看，不對！教室裏怎麼沒人？我退出來一看，這是一（6）班呀！就馬上跑到樓上我們自己的教室了。可是第二天我又找不到教室了，在一樓抬頭看了一下，終於找到了。有了這兩天的“教訓”我才記清楚新教室在哪兒。
所見作文400字 篇4
這是一個深秋的夜晚，孤獨的月亮像碧玉盤一樣掛在深藍的天空上，光撒滿了湖面。忽然，一陣風颳來，吹得水面波光粼粼，月光像水銀在遊動，零零散散。岸邊那些高大的梧桐樹，葉子已經枯黃，嘩啦嘩啦落了下來，讓人覺得一陣秋風的寒意，涼涼的，驚動了人熱騰騰的心。
夜深了，我孤獨的坐在一艘小船上。水從船頭分開，又在船尾匯合，水波的嘩啦嘩啦聲從我耳邊匆匆掠過……船順流而下，幾座草房子映入了我的眼簾。
我從船上眺望着，看見一個紙燈籠照映在月光下。籬笆上爬滿了密密麻麻的草。突然，一片蟈蟈的叫聲打動了我的心。原來是剛剛點着紙燈籠的兩個孩子在捉蟈蟈，也許他們也是被蟈蟈的叫聲打動了。
那個男孩點着燈籠，女孩觀察着，忽然，女孩兒大喊一聲：“看呀！快看呀！我發現蟈蟈了！”男孩兒趕緊把燈籠給女孩，小聲説：“小點兒聲，別驚動它！”男孩兒眼疾手快地朝蟈蟈撲了過去。他們的歡樂聲劃破了夜空……
也許，我家鄉的小孩們也在捉蟈蟈吧！客遊在外的我呀，何時才能回到自己的.故鄉？
所見作文400字 篇5
這周輪到我們做值周班，我是檢查餐廳二樓路隊的。
我們早早地，也草草地吃了午飯，去檢查了。不久，第一批就來了。他們不講話，但是卻死死地盯着我，生怕我扣分。望着他們可憐的小眼神，我雖面上緊繃着臉，內心卻很好笑。但是他們班也沒什麼表現不好的，我就只好看着外面。
接下來陸陸續續來了很多班，幾乎都是低段的同學。二、三年級的學生還是喜歡説話的，卻對檢查員“恭恭敬敬”。他們一堆人正興致勃勃地説着，另一個人見了我，便立即提醒那個同學，“檢查員在呢！”講話的同學不論講到哪裏，都停下來，臉上的笑意還未收住，眼睛卻看向我嗯，算有些自知之明！我面不改色地走向另一端，同學也沒説話。
第一批的同學已進了大半，有些人已經吃好了，卻還從正門過。但是值周老師特別解氣，叫住了所有沒守規矩的同學，一堆一堆地拍照。有些男生下樓時，還大搖大擺，走的很慢。一聽老師叫他，便留下一句“不好！”就轉頭溜。但是他們是逃不掉的，一下就被老師警告道：“不要跑！跑了就扣分！”他們一下就被唬住了，嚇得只好乖乖下樓。
不止男生不守規矩，女生也有些多。她們通常是洗完手直接下來，成羣結隊、勾肩搭背的。最可惡的是，她們明知這裏不能下，倒偏從這裏下。每一個人都從這裏過，很容易造成堵塞的。
別看檢查員風光，其實也很不容易的。
所見作文400字 篇6
人云：“中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙。”亦有人云：“中華漢字，薈萃文明，古今寰宇，舉世無雙。”贊乃我中華漢字，聞名千古，古今論談。
彈指間，千年過後，儘管古老的漢字還沒有從人類的記憶中消逝，卻已無法恢復到先前那樣的輝煌，遙想當年張旭的豪邁，羲之的飄逸，李斯的沉穩和公權的嚴謹，從他們的字上，我看出了他們的人格與品質；從他們的字中我看到了他們對一件事的專注與感情。他們展現出另人折服的毅力與精神。他們雖都已辭世，但他們的字跡仍另人們如痴如醉，如顛如狂，千百年來使人神往，令人追尋。使他們的字跡在千年之中得以輪迴，最終，抵擋住了千年的風吹雨打，回到了我們的記憶當中。
“經流年，歲月如誓”，千年後漢字代表着中華文明，是中華五千年精神與文化的薈萃，它生動形象地展現出人類的歷史文化，但由於外來文化的衝擊，使它越來越失去了純潔性。一些事因我們的智慧而生存，也因我們的智慧而滅亡。所以，我們要珍惜，珍愛我們的文化，不能讓它消失在記憶之中，而因是將此文明傳承，發揚光大。
所見作文400字 篇7
今天，已經是運動會結束的第一天，可是，運動會的那些事還在我的腦海裏穿行……現在就讓我給你們講講我在運動會的所見所聞吧！
運動會前
“運動會就要在星期天舉行了，請大家一定要做好準備，”不知是誰説了這句話。可是，運動會要舉行的消息就不脛而走，大家議論紛紛，互相説着今年要參加的項目。
有些同學説：“我今年要參加400米。”有的同學説：“我要參加100米的比賽”……可是，我要參加什麼呢？這是個值得我思考的問題，什麼項目適合我呢？跑步？不行！跳遠？也不行……“還是當一名啦啦隊員吧！”一個聲音在我心裏説。
運動會時
運動會在星期天如期舉行了，第一項是......廣播體操？！不會吧？這時我聽見有人開始抱怨起來“怎麼回事啊？我都熱了大半天了！”“怎麼是廣播操比賽？......
‘廣播操比賽’結束後，運動會開始了。
到了女子400米的長跑比賽，我們班的選手李新彤就要在這一輪大顯身手，比賽開始了，比賽的槍聲一響，李新彤就像一隻離弦的箭一樣直奔終點，只見她擺動着她的身軀，使勁的奔跑着……我們也在觀眾席上使勁的為她吶喊，為她加油，可是後面的選手也不甘示弱，努力向前衝……李新彤第三個衝向了終點。
運動會後
運動會匆匆的來，匆匆的去了，運動會到了尾聲，我們班的同學經過努力取得了驕人的成績。雖然我沒有參加項目，可我做為班級的啦啦隊也出了不少的力哦！
