捏泥人作文（通用34篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的捏泥人作文，希望對大家有所幫助。
捏泥人作文 篇1
暑假裏，劉航鋭，曲道林，周正爽和我共四人在劉航鋭姥姥家的院子裏學了四天的捏泥人，實在好玩的很。
我們學之前都特別高興，因為以前只見精美的作品，卻不知道是怎麼做的。我們以為挺簡單，學兩天就會比老師做的還好，甚至憧憬着閒時也擺一個攤賣泥人，可是一學起來根本不是那麼回事，覺得是特別地難。
我們先學捏基本的玫瑰花，取一塊紅泥，在手上按扁，粘在一根筷子上，一瓣一瓣反覆幾次就有了花的模樣，再粘上幾片綠泥的葉子，哇，説的簡單，我捏出的玫瑰花是五大三粗的一點也不嬌豔欲滴，唉，要賣保準是沒人要的啊。他們幾個也是半斤八兩比我強不了多少，我們還得練。我們後來又學粘唐老鴨，這時，發生了一件趣事，劉航鋭每次都做得最快，這次，第一個交上去的又是他，老師接過後端詳片刻，説：“不像，就感覺缺了點什麼東西。”我們放下手中正在忙活的泥巴，連忙去看，也覺得有哪裏不對勁，彆扭，就連姥姥家的兩隻小狗也來湊熱鬧，望着這個唐老鴨汪汪的叫，還是老師厲害，最後發現了原因，説：“我看出來了，他的唐老鴨的兩隻黑眼珠沒點上！”可不是嘛，我們哈哈大笑，這不成了有眼無珠的盲鴨啦！
後來我們又陸續學做了小鳥，叮噹貓，孫悟空扛着金箍棒耀武揚威，我們越做越像了，很有成就感。最後一節課上老師教我們用糧食和廣告油彩做了彩泥，還做了不粘手的蠟油和捏泥有機玻璃工具，一應俱全。可惜幾天新鮮勁兒過後
我們四人一個也沒堅持下來，雖然如此，但想一想這學捏泥人的歡樂過程，也會笑了：“真挺值！”
捏泥人作文 篇2
在生活中，有很多藝術品，每一件都有它們曾經輝煌的歷史。而做這些藝術品的手藝，能流傳到今天的，也是屈指可數，現在我們所能看到的，大多都是機器製造的。
在江南，石橋下曾有這樣一個捏泥人的老爺爺，他長得很樸實、性格開朗，他喜歡聽孩子們的笑聲，雖然他已年過六旬，但是他有一顆不老的童心。歲月在他曾年輕俊美的臉上刻滿了深淺不一的皺紋，只要微微一笑，臉上就立馬蕩起了一層層波瀾。
他的身旁放有一個凳子和一個箱子，在他的面前有一個架子，上面有許多孔洞是用來放穿泥娃的籤子的。
見我來了，他把凳子擺到我的面前，笑着説：“坐吧，想要個什麼？孫悟空？卡通人物？”“孫悟空！”我開心地喊道。於是，他從箱子裏拿出各種各樣的泥，紅色的、白色的、黃色的、黑色的，開始捏起來。只見他手法嫻熟的把泥握在手裏，一邊捏，還一邊問我：“你上幾年級啦？幾歲啦？叫什麼名字？”我一一作答。接着他又給我講笑話，把我逗得前仰後合。
快樂的時間太短暫了，泥人很快就捏好了。“多少錢？”我問，“一塊錢。”這個價格令我吃驚。你知道嗎？要是在別的地方買，可比這貴多啦。老爺爺説：我一個老人，在家沒事幹，出來哄哄孩子，散散心。我感激地向爺爺望了一眼，“謝謝”。説完他又笑了：“去吧，好孩子！”我樂巔樂巔地跑了。
江南真好，古鎮、綠河、青石板，還有那位令人難忘的老爺爺。
捏泥人作文 篇3
“家庭才藝大賽開始了！”剛吃完飯，我就大叫一聲。從而引發出了一場捏泥人大比拼。
我拿出一桶橡皮泥，對爸爸、媽媽、姥姥、姥爺説：“今天的大比拼比試誰捏得最快，誰捏得最有創意。”接着我宣佈：“比賽現在開始”。説完，我不敢怠慢，回到座位上，抽出一塊白色的橡皮泥，開始捏一隻小豬。這時，我已經顧不得其他“選手”了。我先把橡皮泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個圓，然後在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上紅色的“衣服”。我突發奇想，又給他捏了一對小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個捏完的。
過了一會兒，大家也都陸續完成了自己的作品。看！爸爸捏了一個啤酒瓶；媽媽捏了一台電視機；姥姥捏了一個盛蜂蜜的罐子；姥爺捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個活靈活現的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現在大家眼前。經過多次比較，全家一致認為我的“天使豬”既形象又有創意。
最後，我的作品獲得了第一名，被大家一致評為“小小泥塑家。”經過這次活動，我體驗到了全家一起組織活動的快樂，今後，我還要多組織類似的活動，鞏固家庭的和諧氣氛，讓我們的家成為一個快樂的家庭。
捏泥人作文 篇4
在十一國慶長假期間，老師佈置我們用泥製作一件小物品。
四日那天，我就叫了兩個比我小的女孩一起做泥制的物品。我先叫爸爸到田裏挖了一塊泥。爸爸立刻動手去給我挖了一大塊泥。
我叫兩個小孩和我一起來到水泥地上。我又去打了一盆清水，找來了一些製作泥東西的工具，一個小孩説要做碗，另一個説要做花籃。我想了好一會兒才説我要做一個泥人。
接着，我拿了一塊泥，開始揉搓起來。過了一會兒，我開始做了起來。我先做了一大一小的兩個圓球，我用大圓球當作泥人的身體，用小泥球做頭。我拿了一支筆在小圓球上挖了幾個小洞，作為眼睛、鼻子、嘴巴……有一個小孩看了笑着説：“這些洞做什麼？這裏有洞，那裏有洞，要那麼多的洞來幹什麼？”我説：“你知道你就來做泥人，不要做你那破玩藝。”她聽了就不説話了，做她自己所做的物品了。
我做啊做，做做我看看，覺得不大像。又做了一會，我看了看，覺得還是不太像。我就把那個泥人廢掉重新制作。我又製作了一個泥人。這次，我做的這個泥人比較像，連那兩個小孩都説像。可是，好景不常在，沒過多久，這個泥人就開裂了。沒有辦法，我只好扔了。唉，真可惜！老師佈置的作業要完不成了。
捏泥人作文 篇5
酒店的大堂裏擺着一個捏泥人的小攤，一位中年藝人坐在攤位邊。他看起來比較蒼老，皮膚很乾，頭髮也有些散亂，穿着一件舊夾克衫。
他的工作台上的東西也不稀奇：幾盒大橡皮泥，半截梳子，一把工具刀。擺在最顯眼位置的是兩個捏好的泥塑：一個是孫悟空，穿着一身黃色僧衣，腰間圍着棕黑相間的虎皮，腳上踏着一雙黑色長靴，左手抵着額頭，右手拿着金箍棒，眺望着遠方；另一個是大公雞，深黃色的外衣，鮮紅的雞冠，正昂頭報曉。泥塑栩栩如生，逼真動人，讓人愛不釋手。我決定買一個泥塑。
叔叔問我：“你要什麼？”我説：“要一隻小老鼠。”
只見他先拿來一些金黃色的橡皮泥，把橡皮泥分成了兩半，一半大一半小。他把那塊小的用手在桌子上搓了搓，小老鼠的頭部就誕生了。他又拿了一點點黑色橡皮泥做成了眼睛、鼻子、嘴巴、鬍鬚。他的兩隻手很靈活，捏起來的動作很熟練。然後他把那塊大的橡皮泥做成了小老鼠的下半身、前腳與後腳，拿起白色和綠色橡皮泥，轉眼間，一個小玉米棒就出現在我眼前。他很輕巧地把玉米往老鼠前腳上塞，最後還讓這隻小老鼠坐在一塊插有幾棵“青草”的墊子上。我看到了一隻坐在草地上，吃着熱乎乎香噴噴玉米棒的可愛的小老鼠，我看呆啦。
捏泥人的叔叔真厲害，一下子就做好了小老鼠，做得那麼精緻、漂亮，我想為他點一萬個贊。
捏泥人作文 篇6
今天，我們在學校裏捏泥人。
今天美術課，老師説要捏泥人，説着就像變魔術一樣，從後面拿出三、四個泥人，這些泥人是可愛的小兔子，兇猛的老虎，聰明機智的狐狸和蹦蹦跳跳的袋鼠。老師教了我們一些方法以後，大家就開始捏了。我先把我的軟泥分成四段，取出肉色的一段，把它先用手掌像搓湯圓一樣搓成一個大球，再把大球拍幾下，使大球變平，一個又扁又圓的身體就做好了。我又拿了一段同樣顏色的軟泥，把這一段搓成球，安在身體頂上，就成了一個圓乎乎的腦袋，再從另一段白色軟泥中取下兩個米粒大小的泥球，用兩個大拇指搓，搓成一雙小巧玲瓏的眼睛。再扯下一點肉色的小球，把它捏成一個鼻子，還用牙籤在鼻子上穿了兩個洞，鼻子也做好了。我再用牙籤在臉上劃了一條彎線，泥人的嘴巴就這樣做好了。這時，一看，就是一個笑眯眯的小臉蛋了。然後我開始做最難做的耳朵，發現耳朵做出來以後要麼大，要麼小，非常不好把握，最後經過百般努力，我終於弄出一對黃色的耳朵，其中，有一個較小的耳朵，我無可奈何，只好將就着安上去了。我把另外兩大段分別做成了兩條綠色的腿和兩條紅色的手，安上去了。
老師經過我時，看到我捏的彩虹人，色彩繽紛，還誇我説：“你真有創意，別的小孩都沒有你捏的好，也沒有你的顏色豐富，你真厲害！“我心裏比吃了蜜還甜。
捏泥人作文 篇7
望着這個亭亭玉立的“小姑娘”，我心花怒放，瞧！她多可愛呀，白裏透紅的小臉上，大大的眼睛放着光彩，嘴角露着微笑……，彷彿正在對我説：“你真厲害，學會了捏泥人。”
我不禁想起了捏她的經過：那時，我正在看書，看完書後，我發現，書的背後還印着一個捏小人的過程，心血來潮，連忙拿起老師上星期要用的彩泥，又拿來彩泥板，好啦，我要開工啦！
我拿出肉色彩泥，揉成一個圓，先用工具捏出了鼻子和嘴巴，接着開始做眼睛，做好了，卻是一大一小，像個小怪物，我生氣了，一扔：“我不做了，太難了！”躲在一旁的媽媽見了，走了過來：“別灰心，大海不也是一條條河流匯聚而成的嗎？只要練多了，吸取教訓，就可以做得更好！”
媽媽的話令我信心倍增，我又重新做了起來，捏好頭後，先用鉛筆描出眼睛的輪廓，另一隻眼睛照着已做好一隻眼睛做了起來，我捏好眼睛後，開始做衣服。
我用白色粘土做了一件“衫衣”，又用黑布和黑紗照着白色彩泥繞了一圈，黏上手、腳，接着做起了頭髮，先用黑色彩泥辮出一個粘土式麻花辮，又做了劉海，“加上一頂帽子應該更好看吧！”我想着，做了一定小帽子，放在她的頭上。
此時，一個宛若天仙的彩泥人羞澀地挺立在我的面前，她的頭髮是那麼的黑，多麼像一個黑色的瀑布啊，她的眼睛是那麼的大啊，像是在感激我幫助她降臨在這裏……
我終於學會了捏泥人，誰能體會到我當時快樂的心情呢？
捏泥人作文 篇8
昨晚睡覺前，我聽到了窗外滴滴答答的雨聲，心裏非常高興，躺在小牀上盤算着第二天要怎麼過才有意思。
今天早上一醒來，陽光已經透過玻璃窗照進屋裏，暖洋洋的，外面也是風和日麗。這樣的好天氣，在室外玩耍再合適不過了。
我急匆匆地穿好衣服，剛跑到門口就驚喜地發現，門前小樹下的泥土濕漉漉的，路上還有一汪汪的小水窪。看着樹下的水和泥，我心血來潮想要捏泥人。
我説幹就幹。首先我要找一些合適的泥。別看只是找一些泥巴，也不太好找哇，這邊找到的稀了，那邊找到的稠了。後來，經過我的仔細尋找，終於找到一些比較合適的泥。就要開始製作了，可是要捏什麼好呢？捏老人？捏阿姨？還是捏公主？經過一番思考，最後我決定還是捏一個機器人吧。
我先拿起一塊泥巴像媽媽揉麪一樣，把它按在光滑的水泥地面上揉一揉，再把它捏成光滑的長方體，然後輕輕摔一摔，讓它變結實。這個長方體就是泥人的身體。我還得做一個小一點的正方體，當泥人的頭。跟剛才一樣，我又揉一揉，捏一捏，再摔一摔，泥人的頭就做好了。接着，我又給它做了胳膊和腿，照着我心中那個機器人的樣子把它們依次安裝好。最後我給它捏出了鼻子、眼睛和耳朵，這樣我的泥人作品就算完成了。我端詳着我的泥巴機器人，還挺不錯呢！
泥人是中國彩塑藝術中的一顆明珠，捏泥人便是一門高超的技藝。我突然想到，我可以經常捏泥人，説不定，以後還可以成為捏泥人的藝術大師呢！
看着捏好的這個小泥人，我很開心，我也明白了：如果對一件事很感興趣，又肯鑽研，就一定能把事情做好。
捏泥人作文 篇9
人生的道路永遠是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活曾發生過許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像絢麗的貝殼。
記得三年級時，一次美術課，老師從實驗室中拿來了一大堆橡皮泥，教我們捏泥人。聽説要做手工，大家心奮極了，宛如出籠的小鳥，振臂高呼。開始捏人了。我們照着老師捏泥人的模樣，一一捏起來。當時的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒眼睛，怎麼也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學們看了我的“大作”都哈哈大笑起來。此時的我羞愧難當，恨不得找個洞鑽進去。突然，一個高大的身影出現在我的面前，抬頭一看，原來是美術老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，説：“不怎麼好看嘛！”聽了老師的評價，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起了。頓時教室裏鴉雀無聲。老師撫摸着我的頭，嚴肅的説：“你也太脆弱了，連這樣一點挫折也承受不住。這只是我對你的一次考驗。長大後走出社會，你又怎麼去面對更大的挫折和失敗呢？”老師的一番話猶如一盤冷水澆醒了我。我擦乾了淚水，收拾哭喪的心情，繼續捏起了泥人。
正所謂從痛苦中拾回教訓是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來。我相信，當我再次面對失敗和挫折時，一定會以樂觀的心情去迎接它，因為我曾嘗試過失敗。
捏泥人作文 篇10
一天，風和日麗，我獨自出去散步。來到一家超市門前，發現一大羣人圍在一起，於是我想去湊一下熱鬧，過去看一會兒。
我趁着自己人小，在人羣裏擠來擠去，終於擠在了最前方的位置。我一看這才知道，原來有位老藝人坐在中間捏泥人；他捏的泥人個個活靈活現，就像真的一樣，特別是那隻百靈鳥，我覺得很有意思就拿零用錢買了一個。這隻百靈鳥被老藝人雕得栩栩如生，安好像在對我：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽！”我突然有一個想法，自己也做一個小百靈鳥給媽媽做禮物。
説做就像，我一回到家，從文具盒裏拿出一大拿橡皮泥，開始奮半了起來。我首先拿出一個藍色的橡皮泥開始捏了起來：先從百靈久的頭下手，我把橡皮泥揉成團，再從一個地方弄出一個尖尖的小巧玲瓏的嘴巴，再從黑色橡皮泥中取出一點，再次揉成圓貼在小鳥頭上；再用剩餘藍色做身體部份，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來，還要用小刀在尾巴上砍幾刀，這就做完了，最後就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個“丫”字形小腳沾在身體下面，在經過努力修改，一隻可愛的百靈鳥就大功告成了。我把兩隻百靈鳥拿出來一比，真是天差地別，老藝人做的就旬是天上的仙鳥，而我的呢，就是地府的鳥鬼了。我還做了幾個泥人“小妖”放在“鳥鬼”左右來伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們取名呢！我把媽媽叫來一起欣賞我做的小泥人，不，應該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽了抱着肚子哈哈大笑，我也跟着笑了起來。
這小泥人可真有趣！不過，做這些小泥人也不是一件容易的事情，這回我懂得了老師常説的話了，台上一分鐘，台下十年功。學習不也是這樣的嗎？
捏泥人作文 篇11
我七八歲的時候，經常跑到新東方幼兒園那裏去玩。因為那裏有個爺爺——-會捏泥人的爺爺。
那是一個瘦高瘦高的爺爺，臉像癟了的氣球。皺巴巴的。總是穿着黑色的布衣，戴一頂黑色的小氈帽。臉上總掛着和藹的笑容。
他捏的小泥人可真有趣。色彩不單調，形態各異，看上去像真的一樣。他捏的生肖小動物活靈活現，讓人愛不釋手。可能是由於我屬雞的緣故吧，我最愛的是一隻小花雞。
在櫃枱的正中間有一隻小花雞。你看，它身體肥嘟嘟的，頭高高的昂着，一副將軍氣派。身體兩側的翅膀最亮麗，五顏六色的羽毛，連羽毛上的一些小紋路都顯示出來了，彷彿正準備展翅高飛呢。再看雞的眼睛，黑溜溜的。在老爺爺的巧手下，雞的眼睛顯得炯炯有神。小花雞的嘴也獨具匠心。那嘴的邊緣滑滑的，摸着很舒服，嘴巴微微張開着，我猜它正要打鳴了吧！
在櫃枱上還有許多精美的小泥人：擺着飛行姿勢的奧特曼，可愛的哆啦a夢，正在招手的宇航員，呆呆的餅乾人……，老爺爺肯定花了不少的功夫。
每次都是夕陽吻西山時，我才戀戀不捨地回家。現在那老爺爺再也沒回來了，我是多麼的懷念啊！
捏泥人作文 篇12
如果你問我，我最拿手的絕活兒是什麼？那我就驕傲地告訴你——捏泥人。
你是不是很好奇，我是如何練成這“絕世武藝”的？其實，最初，我捏的泥人是很醜的，歪歪斜斜、不成人樣。可是，我知道“玉汝於成”。我的“荷包”肚子裏的零錢都用來買陶泥，平時上課沒有時間，只有在週末才有時間捏泥人。
我的房間裏擺滿了各種各樣的泥人，手機裏全是我捏泥人的照片，它們花了我不少心血呢！你瞧這個西楚霸王項羽，讓我記憶深刻。我左手一揉，右手一搓，刀一拍，一陣塵土飛揚，花了半天時間，最終這個栩栩如生的泥人就誕生了！與以前鬼模鬼樣的作品大不一樣呢，我太自豪了。
捏泥人給我的生活帶來了無限樂趣，還幫助我化解了“危機”。一次，我一不小心把爸爸最愛的泥人打碎了，我驚恐萬狀，急得像熱鍋上的螞蟻：啊呀！完了完了，老爸回來一定會很生氣的！怎麼辦？要不去買？不行，錢不夠呀……有了，不如手工仿製！我立刻抽出手機，以我驚人的記憶力搜索出複製版的泥人圖片，再從“倉庫”裏拿出我的工具，一大把陶泥。我一眼兩用，一邊觀察圖片上的泥人，一邊專心地製作着。台基、人身、雙臂……終於，費盡平生武功，我一拍手，嘿！一個與記憶中相仿的泥人制作成功了！我真是堪比能工巧匠啊！哈哈哈！接着我又細心地烘乾它，耶，大功告成！
晚上，老爸回來，如平常一樣向桌上喜歡的泥人看去，只見他突然皺了皺眉，又走近端詳了一會兒，最後眉頭舒展開來，説；“還好！”我懸着的心終於慢慢放下來了。
能躲過這次“災難”，多虧我平時的練習。“熟能通其竅，精能盡其妙”嘛！捏泥人讓我更加熱愛生活，更加快樂，我愛捏泥人。
捏泥人作文 篇13
秋天，一個風和日麗的下午，我一個人在外婆家。非常無聊。就在這時，我突然想到了捏泥人。
首先，我去菜地裏抓了兩把泥。然後，把泥揉成團團，再粘在一起。這樣，泥人的身體和頭就做成了。然後，我用四個小泥團搓成泥人的四肢，然後用牙籤再接在它的身體上，再在它的頭部上畫一個鼻子，兩個眼睛，一個嘴巴。這樣，一個可愛的小泥人就完成了。我給他起了個名字，叫“小不點”。
我為了讓“小不點”能牢固，我把它放到火盆裏烤了半個小時。後來我又覺得它太孤單了，按這樣方法又做了一個“小小不點”。兩個小泥人擺在桌子，看上去好像還少什麼，於是我想到給它們塗顏色。我拿了顏料，在“小不點”身上塗上淡黃色，腳是金黃色的，圍巾是大紅的。“小小不點”的身子是雪白的，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的，頭也是粉紅色的，我把塗上顏色的兩個小泥人又放到火裏烤一下。就這樣一對漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。
媽媽回來後看到了，説：“能不能把它們做成一家人.”於是我又做了一個泥人，起名叫“點點”。剛好組成一家人。媽媽説：“多像一家人，它們再也不孤單了。如果有時間再多做幾個，還可以送人。”我又做了幾個，分別送給外婆門口的小朋友。他們都很高興。
得到他們的認可我也感到很開心！
捏泥人作文 篇14
我國是世界四大文明古國之一，擁有長達五千年的歷史文化。歷史悠久，傳統習俗和民間藝術自然少不了。有模仿聲音的口技表演，有把人變高好幾米的踩高蹺，有令人眼花瞭亂的川劇變臉，還有祭拜神靈時的噴火表演。今天，我就來為大家介紹一個好玩的民間藝術——捏泥人。
捏泥人，顧名思義，就是用各種顏色的泥、面來捏成一個個小人、動物和其它造型。捏泥人的師傅個個心靈手巧，看着不起眼的泥巴在他們手裏一搓，一揉，一捏，一按就成了可以騰雲駕霧的孫悟空，憨態可掬的小豬班納，青翠欲滴的大白菜……
捏泥人看似簡單，實際上卻很難。一揉一搓都要恰到好處，不能有絲毫的.偏差。泥人師傅的手指靈活，手指頭在泥團間遊走一番，泥塊立刻變得比麪條還細了。我經常想那些泥人師傅是怎樣能那樣快的搓出如此細的泥條的呢？我百思不得其解。
我每次一看見有賣泥人的小攤，兩條腿就像被灌了鉛似的，總要看個不停，十分想要一個。但是一看我的口袋，早已見了底，出門帶的幾個銅板也早已被我花光，這時我就會十分不好意思的從小攤旁戀戀不捨的離開。
捏泥人，一個令孩子們有無限樂趣的民間藝術；一個令中國文化由平面便立體的民間藝術；一個令人歎為觀止的民間藝術。
捏泥人作文 篇15
學校附近來了一個捏泥人的，每天都有一圈人圍觀。
一口舊木箱，一張小矮凳，坐着一位爺爺。小木箱跟只有膝蓋高，箱蓋子立着，蓋子的上邊站了一行泥人，彷彿一個小人國。那腳踏祥雲，手握金棒的，不是孫大聖嗎？那臉蛋通紅，蘑菇頭黑黑的，不是超萌的櫻桃小丸子嗎？那手提，光着腦袋的，不是瘦小的光頭強嗎？……一個個活靈活現，飄散出一股淡淡的甜香，吸引同學們的眼球，拽住同學們的腳步。
“生養”泥人的“爸爸”好像是從老電影裏走出來的。他頭髮花白，面孔黝黑，戴一頂老式的鴨舌帽，穿一件深藍的中山裝，下巴飄着一撮鬍子。
一天中午，上學時間還早，我終於擠到了泥人攤位的最前排。一羣泥人似乎在齊步走，其中一個肥頭大耳，挺着大肚子——正是豬八戒！箱子裏面一張木盤，木盤分成許多小格，一格一格裝的都是泥巴，五顏六色。“泥人爸”摸摸山羊鬍，從木格里分別挑出一點紅色和綠色的泥巴，幾根手指捏捏揉揉，呀，黃豆大的一瓣西瓜出現了！拿一把尖鑷子，左一蘸右一點，眨眼之間，“紅瓤”有了“黑籽”！瓜瓣塞進豬八戒手裏，嘿！饞嘴的豬八戒吃上了西瓜！
這“泥人爸”真是神了！捏貓像貓，捏狗像狗，捏個母雞能下蛋，捏個豬八戒能吃瓜。圍觀的孩子看呀，嗅呀，像傻子一樣。
“爺爺！豬八戒多少錢？”我趕緊下手，生怕被別人搶走。
“10塊！”“泥人爸”笑眯眯地説。
我立即掏出零用錢，遞給“泥人爸”。“泥人爸”摘下“豬八戒”，“孩子，拿好。”
嗅了一口豬八戒的香氣，我羨慕地問：“爺爺，您的手藝從哪學來的？捏得真好！”
“呵呵，祖傳。我爺爺教會我爸爸，我爸爸又教會我。”“泥人爸”説話時，手卻不閒着，一個“奧特曼”又在他手中誕生了。
“那您每天掙好多錢吧？”我好奇地問。
“呵呵，混口飯吃，發不了大財的。”這時，幾隻小手伸到“泥人爸爸”面前。
“買個孫悟空！”
“買個奧特曼！”
……
看着五彩繽紛的泥人，我想：要是我也有一手絕活，該多好啊！
捏泥人作文 篇16
我國的傳統文化有很多，對聯，泥人，剪紙，水墨畫……可是，在這傳統文化當中，我最喜歡的還是捏泥人了。
我對捏泥人這個遊戲情有獨鍾，你別以為捏泥人很容易，其實“看起來容易做起來難。”
首先，找一些黏稠性特別強的泥土，加入少許的水，接下來就是體力活了，要把泥土揉到從黏稠性變成極強的柔韌性，這樣，做出來的泥人才更好看。
之後，我們就可以把泥捏成各種各樣的了，可以捏小朋友，少年，老人，老虎……
因為我屬兔，所以我喜歡捏兔子，我先從拌好的泥土裏取出一點，用雙手把它搓成一個圓，上面大一點，下面小一點。頭就做好，再取出一些泥土，分成兩份，分別搓成長條，用手輕輕的壓扁，捏在剛剛做好的頭上，耳朵就形成了。然後，取出一些泥土，把它分三份，把其中的兩份用手慢慢地搓成小圓，做兔子的眼睛，另一份做它的三瓣嘴。
拿紅色的水粉把兔子的眼鏡塗成紅色，最後，給兔子裝上四肢，小兔子就捏好了。看到了這個小兔子，我非常開心！
我愛捏泥人，更愛我國的傳統文化！
捏泥人作文 篇17
在一個炎炎的夏日，在北京的一座紅牆綠瓦的四合院裏，綠油油的葡萄樹爬滿了花架，一串串紫色的葡萄睜着大眼睛，好奇地看着三個小朋友。原來，他們在捏泥人，畫泥塑呢！
只見小明把揉好的泥團搓一搓、轉一轉、捏一捏，上下襬動一番，就變出了一隻活靈活現的小泥猴和一隻昂首挺胸的大公雞，真是太神奇了！小明心想：“要是我捏的泥塑能變成真的就好了！”小花接過捏好的泥塑用毛筆沾上鮮豔的顏料給泥塑穿上漂亮的衣服。小麗過來了，對他們説：“這些泥塑可真漂亮，我也來幫助你們吧！”小明繼續摔泥、揉泥、把泥捏成泥塑，小花和小麗一起商量給泥塑畫上什麼顏色。小明説：“我蹲了好久，腿有點酸！”她們見小明蹲了好久，便鼓勵小明説：“小明堅持住，你做的泥塑真好看！”
夕陽的光輝灑滿了院子，葡萄架下有一對栩栩如生的小動物泥塑。小獅子、小熊貓、小公雞、小毛驢，看着三個認真的小朋友用一雙雙巧手創造了美好的世界！
捏泥人作文 篇18
秋季的清晨好美啊，小院裏成串的紫葡萄藏在一片片綠油油的葉子下面，像一串串紫色的寶石。葡萄藤下傳來一串串銀鈴般的笑聲，咦？是誰呢？原來是小明、小花和小麗在捏泥人呢。
只見小明正蹲在地上反覆地在木板上摔打着泥巴，不一會兒，頭上就冒出了汗珠。小花好奇的問：“你為什麼用這麼大的力氣去摔打泥巴啊？不一會兒就滿頭大汗了。”“這你就不知道了吧，”小明得意的説，“我用力摔打，泥才會變的更柔軟，小麗才能更好的去捏呀。”説完，小明順手擦了一下額頭上的汗，乾淨的小臉立馬變成了“小花貓”，小麗和小花看了忍不住都咯咯咯的笑了起來。小明把摔打好的泥巴交到了小麗手裏，小麗將陶泥放在手心捏了又捏，圓圓的身子，小巧的耳朵，不一會兒，一個可愛的兔兒爺形態就出現了。最後，又來到小花這裏，小花拿起畫筆給兔兒爺塗上各種好看的顏色，一個穿着盔甲，憨態可掬的兔兒爺就完工了。
他們就這樣默契的分工合作着，時間一點點過去，桌子上的泥人越來越多了，神氣十足的大公雞、嬌小可愛的百靈鳥，悠閒自在的大熊貓，呆萌呆萌的小毛驢……各種各樣顏色鮮豔又形態各異的泥人擺滿了小桌子。
一陣秋風吹過，甜甜的葡萄香在院子裏迴盪，但他們仨個沒去摘葡萄，還在繼續忙碌着，他們心中藏着一個小祕密呢，他們要做好多好多的泥人，然後摘下甜甜的葡萄，一起去看望敬老院的老人們，陪那裏的爺爺奶奶們過一個快樂的中秋節。
捏泥人作文 篇19
暑假的一天，小明、小花、小麗相約來到院子裏捏泥人。
他們準備了水、木板、顏料、筆、泥巴等材料後，就開始工作了。首先，小明把泥巴摔了壓，壓了摔，直到快變硬為止。然後，他把基本形狀捏出來，交給了小麗。小麗拿着小明剛才捏的基本形狀左捏捏、右捏捏，不一會兒，一個泥人就出現在她手裏了。小花看到後興奮地説：“來吧，讓我用這支點晴之筆把它畫的栩栩如生”。説完，就把泥人放在桌子上，左手扶着它，右手拿着筆沾了點顏料開始認真塗色了。在他們三個人相互配合下，很快，小公雞、小熊貓、大獅子……一個一個惟妙惟肖的動物們就出現在桌子上了。
忙完以後，坐在結着紫瑩瑩的葡萄架下面，看着這麼多的勞動成果，他們很開心，一點兒也沒感覺到累，只體會到了：“一份付出，一份收穫”這個道理。
捏泥人作文 篇20
金秋十月，瓜果飄香。中秋節到了，小明、小花和小麗三人決定一起做“兔兒爺”來過中秋。
小花和小麗早上一起相約來到小明家的四合院。在院子裏，小明早早的就把他們商量好的材料準備好了，有陶泥、水桶、畫筆……小花他們三個人高興得迫不及待地開始動手捏起來。
小明蹲在地上認真地用陶泥做了一個兔兒爺，一個公雞和一隻猴子，放在地上等待晾乾。小明自豪地説：“我做的兔兒爺真好看。”小花拿着小明做好的兔兒爺用畫筆塗色，只見小花在兔兒爺身上畫滿了五顏六色的花紋。小麗看着專心致志的小花連連點頭稱讚道：“你畫的兔兒爺顏色搭配的真好看。”小麗説着也拿着手上的兔兒爺捏了起來，不一會兒功夫，一個活靈活現的兔兒爺就做好了。
在她們齊心協力的配合下，終於大功告成！他們看着桌子上擺滿了一個個栩栩如生的兔兒爺和小動物們，都露出了開心的笑容。
捏泥人作文 篇21
放假了，一個炎熱的午後，天氣晴朗，萬里無雲。小明、小紅和小花相約來到小明家一起做泥塑。
小明家有一個大大的院子，院子裏種滿了各種花草樹木，院子裏有個高高的葡萄架。葡萄架上結了一串串紫紅色的葡萄。知了在大樹上歡快地鳴叫，一陣微風吹來給炎熱的夏天帶來一絲涼爽。小紅説：“哇！這個院子真美啊！”小明説：“我們來做泥塑吧。”説幹就幹，三個夥伴把材料、工具、桌子搬到葡萄架下。
他們分工明確，小明負責和泥巴。他把泥巴放在案板上，蹲在地上認真地把一塊一塊的泥巴做成大小合適的泥塊。不一會兒，他乾的滿頭大汗也顧不得手上都是泥巴，直接用手去擦汗。小花負責塑形，她把小明和好的泥塊捏成小動物的形狀，然後用刻刀雕出小動物的五官和身型。小紅負責上色，她用毛筆和顏料給小動物塗上漂亮的顏色。看！她把兔兒爺畫得多麼生靈活現。他們一下午做了很多個小動物泥塑，有威風凜凜的獅子、可愛的小毛驢、憨態可掬的熊貓、戲水的鴛鴦和驕傲的大公雞。
這時，小明抬起頭對兩個小夥伴説：“我和的泥巴還可以吧？”小紅和小花看着小明被弄花的臉哈哈大笑，笑聲從葡萄架下傳出了很遠很遠。
捏泥人作文 篇22
星期天的早上，陽光明媚，碧空如洗。小明、小紅和小麗一起去院子裏捏泥人。
院子裏的架子上爬滿了葡萄藤，上面掛着一串串水晶般的紫葡萄讓人垂涎欲滴。他們準備了一些陶土、一塊木板、一個水桶、一支水粉筆和一盒顏料。小明自告奮勇地説：“我來和陶泥。”小麗不甘示弱地説：“我來捏泥人。”小紅微微一笑説：“那我就彩繪吧。”小明把土加上水揉搓至軟硬適中，小麗把一塊陶泥捏成各種各樣活靈活現的小動物。小紅把這些小動物塗上鮮豔的顏色，一個個好像活蹦亂跳起來了。
一陣風吹來，彷彿葡萄藤更綠了，葡萄更香甜了。看着栩栩如生的小泥人，他們認識到了一分耕耘一分收穫，還明白了團結就是力量。
捏泥人作文 篇23
記得小時侯，姥姥常牽着我的手去趕集。每當走在那十字路口時，我總會搖着姥姥的手，小嘴嘟着，要老爺爺給我捏個泥人。那爺爺好象祖傳絕技，捏出的泥人活靈活現。
有一次，姥姥出手特大方，竟然同意老爺爺給我捏四個，捏西遊記四師徒，我高興極了。爺爺笑着，先捏豬八戒，只瞧爺爺在四個大泥團上揪下幾個小塊，迅速團成球，一個大球做肚子，一個做頭，又捏扁兩塊，做八戒的蒲扇耳朵，又掐了一塊，在上面插兩個洞孔，這便是他的鼻子，又壓平一片，披在上面，做八戒的衣服，又拿一根小棍，在外面包上一層泥，又紮上幾個小棒，這便是豬八戒的九尺釘耙了！我瞪圓兩隻眼睛，半張着嘴，看着老爺爺兩隻手在彩泥之間熟練地遊動，一個憨態笨重的豬八戒便捏好了，最後“蹭蹭”老爺爺在上面刷一層膠，這膠可不是一般的膠水，也是爺爺的祕方，別人，不能知道！
又捏孫悟空，掐幾塊泥，動作也很神速，以我看豬八戒的時間搞定。只見這廝一手搭涼棚，一手握金箍棒，好象在向我眨眼睛，眉宇間亦有凱旋而歸之意，神勇至極！
我一手拿豬八戒，一手舉着孫悟空，盯着老爺爺捏下一個。“唐僧是麼樣的？”老爺爺自言自語，“唐僧慈眉善目，手握着佛珠，嘴裏唸叨着阿彌陀佛……”爺爺説完，善面而帶有一些威嚴之氣的唐僧也現形了！
再看捏的沙和尚，一串大大的佛珠，壓在脖子上，似乎有些喘不過氣來，再看那沉甸甸的擔子，擔柄都壓彎了，可臉上還是神采奕奕，好象不明不白承擔，但永遠不累，精神可佳！
師徒四人上路了，於是走到現在，大家都傷痕累累，八戒掉了只耳朵，釘耙也沒了；老孫金箍棒斷了一截；唐僧更可憐，連手帶珠一起掉了；也就沙僧，擔子沒了，倒也輕鬆！
捏泥人作文 篇24
今天，外婆帶我來到一個民間工藝的場地。一到這裏，就看到一堆人擠在一個攤子前，我們走近一看，原來是一位師傅在給一個小女孩捏泥人。他的桌上擺着各式各樣的泥人，有孫悟空、喜羊羊、機器貓等。另一邊的泥人是形象各異的男、女、老、少可逼真了。
趙師傅把小女孩捏好後，我看了看，真是像極了。我覺得很有趣，也想讓他幫我捏一個泥人。於是我坐在椅子上讓他給我捏一個泥人。只見他麻利地拿一根上面插着一團糯米泥的棍子，這是我第一次知道泥人是用糯米泥做的。他看我一會捏一會，不一下子鼻子、耳朵、嘴巴都捏好了。然後，他拿出一支水筆，在上面畫好眼睛和眉毛。再拿出一團黑色的糯米泥蓋到頭上捏我頭髮的造型。接着又拿出幾種顏色的糯米泥合起來成了衣服。泥人做好了。他把泥人給我，我仔細看看，真是惟妙惟肖、栩栩如生，我驚極了，怎麼這麼像我。圍觀的人也讚口不絕地説：“太像了，太像了。”這是，一個外地遊客擠進來問我：“能讓我拍張照嗎？”我説：“可以。”他拍完照客氣地説聲謝謝就走了。老闆還跟外婆説等泥人幹了，要用白果補一下頭上的縫，在用指甲油塗外表，在這樣還能保存很多年。
天漸漸晚了，我小心翼翼地拿着這個酷似我的泥人興高采烈地回家了。
捏泥人作文 篇25
暑假的一天上午，小明約小香和小花到自己家來玩，可是玩什麼好呢？小明説：“我爸爸剛給我買了一些陶泥，不如咱們玩捏泥人吧。”
於是，他們搬來桌椅放到庭院裏的葡萄架下面。然後，小明把陶泥、顏料、畫筆以及捏泥人的工具都拿了出來，接着他們開始分工。小明説：“我力氣大，我來和泥，揉泥、做泥胚。”小香説：“我看過哥哥捏泥人，不如讓我來試着捏泥人吧。”小花説：“我學過畫畫，我來給泥塑上色吧。”分好工後他們便開始捏泥人了，只見小明用力地揉着泥，不一會兒就做好了幾塊泥胚，小香把泥胚做成了各式各樣的動物造型，有大公雞、小鳥、大熊貓、小毛驢、大獅子等，小花把小香做好的泥塑小心翼翼地塗上漂亮的顏色，看，她塗得多麼認真仔細啊！
通過一上午的努力，一個個栩栩如生的泥塑就做好了，雖然他們很累，但看着自己的勞動成果心裏別提有多開心了。我真羨慕他們豐富多彩的暑假生活啊！
捏泥人作文 篇26
盛夏的一天，葡萄都成熟了，紫色的葡萄像一顆顆散發着光芒的寶石，微風一吹，又香又甜的味道沁人心脾，真誘人啊！小明、小花、小麗多想摘下一顆嚐嚐啊！不過，此時他們還有更重要的事情需要完成——捏泥人！
眨眼間，小明就已經捏好了一隻公雞和一隻小猴。你看！他現在又準備完成下一個作品呢！只見他正在彎着腰，兩隻手使出渾身力氣，一絲不苟地和着泥土，頭上豆大的汗珠已經流了下來，眼神專注地盯着自己手裏的泥土，生怕它淘氣地亂跑似的。小花正在專心地給兔爺兒上色，她給兔爺兒上的色可真是絢麗多彩啊！有紅色的、有黃色的、還有綠色和粉色的。小麗豎起大拇指對小花稱讚道：“你給兔爺兒上的色可真好看啊，好像使出魔法讓原本的平淡無奇變成現在的過目難忘，實在是太厲害了。”小花臉頰微微泛紅，害羞地説：“謝謝你的誇獎，我心裏好像吃了蜜一般甜。我們一起加油！”於是，小麗也專心致志地捏着自己手裏的小熊貓，只見她的小手像靈巧的小燕子上下翻飛，不一會兒便捏出了小熊貓胖胖的頭，不一會兒又捏出了小熊貓可愛的手。瞧！她捏地惟妙惟肖，像極了動物園裏真正的熊貓，甚是可愛。
一上午的時間很快就過去了，他們雖然累得筋疲力盡，但是他們的心裏是滿滿的快樂。他們決定把自己捏的泥人帶到學校給同學們看一看，今天真是有趣又充實的一天啊！
捏泥人作文 篇27
長嘴不開口，長腳不會走，臉兒不能洗，一洗就變醜。你們猜猜這是什麼？
這個東西是用泥做的，要做小兔子，先弄一個白色的圓球做小兔子的腦袋，再壓兩條白色長條做耳朵，貼上小耳朵。接着壓一個小圓球和一個更小的圓球做眼睛，做一個小嘴巴和個圓肚子，用四個小長條做手臂和大腿，然後戴上手套穿上鞋子，用小圓點和彩色小長條做成綵帶球，最後把之前做好的小裙子給小兔子穿上，一隻活靈活現的小兔子就做好了。用滿天星背景，還能講一個故事的。
故事是這樣的：從前，有一隻活潑可愛的小兔，它做什麼都會入迷。一次，動物國小開運動會，它當拉拉隊員。它在轉圈時，不小心飛到天上去了。它在和星星玩球時掉了下來，它掉下來時，剛好兔對贏了。兔子們歡呼雀躍，高興極了。
你猜到了嗎？答對了！是彩泥做的泥人。
捏泥人作文 篇28
長嘴不開口，長腳不會走，臉兒不能洗，一洗就變醜。小朋友你知道這是什麼嗎？是泥人。今天，老師要給我們上彩泥課，老師説可以兩個人一組，子芸和我一組。
我準備捏一隻小蜜蜂，首先拿出黃色的橡皮泥，揉了一個圓圓的腦袋，再揉一個橢圓形的身體，用紅色彩泥把身體的線條做出來，接着用杆把藍色的彩泥搓圓、擀平，做它的翅膀，然後拿出黑色的橡皮泥和白色的橡皮泥做它的眼晴，最後粘上黑色橡皮泥做的嘴巴和觸鬚。看，一隻栩栩如生的小蜜蜂就做好了。
子芸捏的是一朵小花、一片小草地和一棵樹，她用紅色的橡皮泥做花瓣，用黃色的橡皮泥捏花粉。小樹的樹幹是咖啡色，綠色的葉子。綠色的草地像春天的使者，看上去使人愉悦。
今天我真高興，因為子芸和我的作品被老師評選為最美觀獎。
捏泥人作文 篇29
今天我早早寫完了作業，媽媽還沒做好飯，做什麼呢？對了，可以捏泥人打發時間啊！
我拿了一張自己的照片作為模特，邊看邊捏：首先拿一團肉色彩泥搓成一個橢圓形，上方蓋一點黑色的彩泥，用剪刀把黑色彩泥下面一點點剪開，成了髮梢，頭部就做好了。然後拿了一團天藍色彩泥搓成圓柱形，再拿一點做成兩條花邊，分別圈在圓柱形的左上方和右上方，並用一團肉色彩泥捏成手臂粘在兩個花邊的中間，身體就做好了。最後我再拿一點天藍色彩泥搓成裙襬粘在圓柱形下面，用紅色彩泥做成鞋子粘在裙襬下面，小泥人就做好了。咦，怎麼感覺泥人怪怪的？瞧我這木魚腦袋，原來它沒有五官，我趕緊拿起筆小心地畫上，一個像魔仙堡的花仙子出現在我眼前，我特別自豪。
正在欣賞我的成果，小表妹不知什麼時候跑到我面前奶聲奶氣地問：姐姐，這是什麼呀？我還沒來得及回答，她那粉嫩的小手已經把我的花仙子捏癟了。我的傑作竟然被她不費吹灰之力就毀了，我火冒三丈，剛想發作，看到她不知所措的樣子，我的氣頓時雲消霧散。
捏泥人作文 篇30
午後，太陽像火一般炙烤着大地。歡歡寫完作業後，坐在桌前，雙手託着下巴，凝望着院子裏的葡萄藤，那嫩綠的小葉子在舞蹈，十分可愛；一串串長滿“珍珠”的葡萄紫裏透紅，彷彿是一顆顆珍貴的寶石，非常漂亮。
她微微抬起頭，看着四周。當她的眼睛落在院子裏一堆泥土上時，立刻從椅子上蹦了起來，一把將院門推開，歡奔出來。過了一會兒，她帶來了軍軍和甜甜兩個小夥伴。他們要玩兒些什麼呢？對了，當然是“捏泥人”。
只見幾人急匆匆地拎着一桶泥過來，歡歡跑上三樓找到了顏色豐富的塗料，她可喜歡了。又“咚咚咚”跑下樓，分配好大家的小工作。歡歡負責塗顏料，軍軍捏形狀，心靈手巧的甜甜負責捏細節。
手工活兒開始了。只見軍軍蹲在地上，拿了些泥土，沾了點水，開始捏出想象中的大公雞形狀。一會兒功夫，一隻大公雞捏好了。他還捏了小貓、小馬、還有一隻騎老虎的大兔子。這隻可愛的兔子捏好細節後，歡歡馬上抓起它，興致勃勃地給小兔的眼睛點亮，就像紅寶石般璀璨。甜甜説真漂亮，歡歡説要不是她才沒有那麼好看，甜甜立刻説這都是軍軍的功勞，這麼多形狀都他想象的，軍軍在大家的誇讚下很不好意思地撓撓頭，説：“團結就是力量嘛”。大家你望着我，我望着你，開懷大笑起來。
在小夥伴們的共同努力下，捏出了許多形態各異的小泥人。其中那個小灰驢最有特點，瞧那小灰驢手腳短短的，脖子上還掛了串小鈴鐺，特別可愛，像是對我們説“你們辛苦了”。還有國寶大熊貓，那個憨憨的小傢伙抱着一根長長竹子，吃得津津有味……還有獅子、小老頭、小鵝，許許多多，數不勝數。
大家肩並肩站在一起，幸福地看着小泥人們，臉上掛着甜甜的笑容。幾個人小心翼翼地把泥人一個個放在陽台上，等待風乾。他們的笑聲像銀鈴一般，在珍珠似的紫葡萄下拉着小手，唱起歌來。
捏泥人作文 篇31
春暖的花香帶走冬天的飢寒，田野裏，油菜花開得黃燦燦的，像是被金黃的朝陽渡上了一層金燦燦的顏色。秧苗像一大塊綠色的地毯，舒展着嫩綠的葉子，在微風中搖着小手向人們打招呼。小草像勤勞的裁縫，用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯。啊，好美！柳樹在小河邊聽着“春之歌”，微風一吹，它就搖動起像小辮子一樣的枝條，好像在説：“春天的田野真美，春天的田野真美！”
我就在此刻來到了鄉間小路，來到了自家的田野。微風和着泥土花草的芳香，讓你覺得黑乎乎的泥土也可愛了許多，我們決定舉行一場捏泥人比賽。
“今天的大比拼比試誰捏得最快，誰捏得最有創意！接着我宣佈：捏泥人大賽開始了！”説完，我不敢怠慢，找到了富有粘性的泥土，開始捏一隻小豬。這時，我已經顧不得其他“選手”了。我先把一捧泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個圓，然後在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上“衣服”。還摘了一些野花草裝扮小豬的身子。最後我突發奇想，又給他捏了一對小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個捏完的。
過了一會兒，大家也都陸續完成了自己的作品。看！弟弟捏了一個啤酒瓶；姐姐捏了一台電視機；表哥捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個活靈活現的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現在大家眼前。經過多次比較，大家一致認為我的“天使豬”既形象又有創意。最後，我的作品獲得了第一名，被大家一致評為“小小泥塑家。”
春暖的花香帶來了小朋友們的熱情，陽光照耀我們美好而快樂的童年。
捏泥人作文 篇32
捏泥人，一門傳承了4000餘年的傳統工藝，那一具具生動的人物模型，一段段與其相連着的可歌可泣的歷史，我望着桌上的泥人作品，不禁陷入了回憶。
那年冬天去了北京，沿途順便經過天津，便逗留了一晚，晚飯後，我與父母一起漫步在寒風凜冽卻喜氣洋洋的街道上，時至春節，不遠處，人頭熙熙攘攘，湊近一看，原來是在捏泥人呢！以前也只是耳聞，而今卻親眼所見，實是興奮。
只見捏泥人的是一老人，穿着棉襖，赤着雙手，在那兒聚精會神的捏製，説話間，那老人從身邊的袋子取出一盆紅土，開始着手捏製了。首先，他現將土捏成一個柱形，以便於改造和刻畫，慢慢地，他開始對“泥柱”的每個部位進行改造，腳、腿、身軀、雙手、勃子和頭部的雛形在不超過30分鐘都完工了。老人的眼睛直直的盯在泥人身上，完全不受旁觀者竊竊細語聲的影響，那雙泡經滄桑的雙手猶如大自然擁有的那雙一樣，每個步驟都乾淨利落，一氣呵成。
可奈何，就算是大自然之手也並非是完美的，無瑕的，或許對泥人姿態的那份過度接近於令人無法接受的要求，老人手中的泥人一改再改，一變再變，終於，一個仰頭，直立的泥人雛形完工了。
接着，老人不慌不忙取出了刻刀，開始了雕琢，老人一手拿着刻刀，對細軟的泥人進行刻畫，一手拭去多餘的泥，老者時而運筆如飛，時而又輾轉刻畫，另一隻手也沒閒着，不斷擦去泥跡，一張美麗出塵的臉蛋出現在眾人面前，眾人頓時爆發了一陣驚呼聲，老者這才聞聲抬頭，臉上似是隱藏着一抹愠色與不悦，雙手不停向下擺，示意保持安靜，可見捏泥人還須安靜的環境。
時間隨着刻刀的飛舞飛快流逝，泥人俄而成形了。那人兒矯首直立，頭髮似三千青絲披散而下，衣帶飄揚，雖未着色，但那明眸皓出，朱脣早已印入了我們的腦海裏，朱脣微起嬌首微翹，似是在與自己竊竊私語，又似是在感慨銀漢的遼闊，懷中若隱若現的玉兔甚是可愛，又很迷離，這難道不是嫦娥嗎？神仙的氣息，聖潔的氣質，無意間打動了我們的心。
“好看的話就請拿去，就當是我送你的！”，這時老人將幾個做好的泥人拿了出來，我興奮得情不自禁地拿了一個，老人用平和的目看向我，温和地説：“小朋友，好看嗎？想學嗎？”我霎時心動剛想答應，我媽媽拍了我一下，似是在暗示我什麼，我只好説了一聲“對不起，謝謝您的好意。”看到我這般拒絕，老人似是自嘲又有無奈的笑了笑，離開了。
現在想想，老人必是想尋找一名傳承這項技藝的人，老人的畢生經歷都花在了捏泥人上，一心想讓這門技藝代代地傳下去，中華民族的民間技藝的傳承者越來越少，像這名老人一樣的中華子孫已廖廖可數……
捏泥人作文 篇33
捏泥人是兒時最愛做的遊戲，各式各樣的“人物”都是自己向別人炫耀的作品。
我小時候對玩“捏泥人”情有獨鍾，經常找來小夥伴一起玩捏泥人比賽。先找黏稠性特別強的陶泥，混合少許水不停地捏揉，捏揉到讓黏稠性變成極強的柔韌性，就算完成對陶泥的改造。取拳頭大的一砣泥巴捏成“人”的形狀，可以捏小孩、大人、老婦人、老爺爺不同年齡特徵的人物，也可以捏走、跑、跳等運動狀態的人物形象，還可以捏端坐的人物面孔，將水粉顏料在泥人面部，塗上哭、笑、怒等面部表情。完成這些工序，雖然手上、臉上、衣服上沾滿了泥土，心裏都樂開了花。這些泥人幹好後，把這些泥人放在窗台上，辦公桌上，叫上小夥伴來評判。即使僅僅獲得朋友的一聲讚賞，這味道，説不出多甜蜜……
看見其他孩子玩捏泥人，我就會禁不住給他們露兩手。童年的快樂有許多泥巴的滋味。
捏泥人作文 篇34
打自小起，我便迷戀上了捏橡皮泥，我捏的不算極其精緻，但是好歹還能看，在一天下午，我終於體驗到了什麼叫做“絕”。
上午的烈日迎來了傍晚的黃昏，我和朋友走在小吃街上，看到一個小攤，周圍圍繞着許多人，相比較之下，旁邊幾處的攤子就顯得冷清的多。我努力的擠了進去，往前扒頭，伸長脖子，踮起腳尖，時不時被推搡幾下。模糊的視線終於清楚，出現在眼前的是一個眉梢眼角有些發白，頭髮混雜着一些雜花色的老人。
他眼神十分專注，眼神落在一個還沒有成型的泥上。他的手用力地去拍一塊泥，只見他手掌翻飛，我的眼睛恍惚間只看到一片虛影，“啪啪”幾聲最為響亮，揉捏翻轉，真的是快速極了！幾秒間，剛剛還看不出形狀的泥變成了一個直挺、規則的圓柱。我還沉浸其中，他的動作就又變換了。他用一根手指沾了一下水，猶如蜻蜓點水，在圓柱的下方塗抹，使勁兒的粘在了一大塊泥上。他又從旁邊的大泥塊中摳了一個大小像一個鵝蛋的小泥塊，以迅雷不及掩耳之速將小的泥塊粘在了圓柱的上方，又一次展現了剛才的“絕”技——“快”。我明明每時每刻都在端詳着他的動作，但還是看不清。我捏一個不算太精美的泥人的輪廓都需要好幾十分鐘，而這位老爺爺的速度是真快，有一手的絕活！
不一會，老爺爺的作品出爐了，我驚訝地睜大了眼睛，這泥人簡直跟活的一樣。爺爺捏的是三個大胖娃娃騎在一個鬍鬚稍稍向上翹的大魚上。三個小娃娃的臉紅撲撲的，緊緊拽着大魚，彷彿下一秒就要騰空而起。那條大魚在我看來竟不像個死物，眼神炯炯有神，清澈的要把你望穿。大魚身上的鱗片細密，倒也不顯得十分尖鋭，非常柔和。第一個娃娃看起來最小，老老實實地扒住魚鱗，不敢鬆手，眉頭緊蹙，似乎害怕沒抓穩就摔下去。第二個娃娃扶住第一個娃娃的腰，眼神柔和，嘴角的弧度只有一絲，但也被我敏鋭地捕捉到了。他的小腳露在外面，圓潤的指甲蓋泛着一點暖光。第三個娃娃最為活潑，笑容咧到最大，幾顆白白的牙呲在外面。左手沒有閒着，抓住一條大魚，笑得就跟指着自己最光榮的戰利品似的。他歡呼雀躍着，眼神閃着光芒，一點都不怕摔下去。我實在是愛極了這副泥人，看了無數遍都不嫌膩味兒。這才是真“絕”！
我忽然聽到周圍人的竊竊私語，轉過頭一看，觀眾們眼睛瞪大，神色震驚，眉毛用力的往上挑，就要蹦到天上一樣。真正懂行的人眼睛露出狂熱、痴迷。“這也太厲害了！”
我就這樣滿目讚歎的看完了捏泥人的全程，第一次懂得了什麼叫做“絕”！“絕”活不愧是“絕”活！
