【優秀】國中生作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的國中生作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中生作文 篇1

我一直在想是否人改變很難，一旦徹底改變回頭是否更難。一旦一切爆發，所有的能量和潛藏的不為人知的碎片全部迸發，那麼一切都將映在別人的腦海裏，人腦海裏的固有影象，很難改變。這也許就是人會產生驚訝的原因。而一旦改變的影象與觀察不同，人就會驚訝不相信。這樣的'驚訝和不相信重複多次。就會產生雙重的影象。如果這時侯的表象傾向哪方那方就會保留，剩餘的那部分就會自然的消失，而保留的那部分就很難從記憶裏剔除。這就是人看待固有表象不容易改變。

而人本身自己想要改變，而你在別人記憶裏的固有表象已經形成。你所做的就會引起別人的誤解和不相信，甚至傷害別人。於是你就失去了改變的勇氣。於是繼續停留，固有表象加強，如此不斷循環。

而有一類人是不屬於這一循環圈的。那就是極度的自我不在乎他人的看法的，也就是佛家的最高境界“禪”因為只受自己支配在無傷道德與法律的前提下，能適當的調整自我，改變自我。從而變得更完美。

可惜“禪”的境界是很難有人能達到的，我們只能盡力的向其靠攏。

國中生作文 篇2

暑假裏，爸爸為了讓我體驗農村生活，決定送我到老家親戚那裏住幾天，激起我許多聯想。

那天，我和爸爸藉着星光和晨露，踏上了去農村的路。坐了近1個小時的車，黑色點綴着銀色繁星的幕布已被拉下，取而代之的是初升的太陽與山峯下的旗雲。

7點10左右，我們乘車來到了家鄉楠木源。下車後，爸爸家的那棵大松樹和樹下的黑瓦房好像就在咫尺。

走了一會的山路，心情非常爽悦，臉上的熱汗，早已被山區中微微的霧氣拂去了，心中的惆悵、煩惱與城市的喧鬧都被綠油油的羣山，清靈靈的溪水洗去。

在路上，由於口渴，便喝了一盞山泉水，冰涼甘冽的泉水，澆灌着我乾渴的心田。就是這甘冽清甜水，養育了我的父親，養育了生長在這裏一代又一代的瑤家人。

來到老家，父親感慨萬千，松樹、老屋、青山、綠水和屋後山上紅燦燦的杜鵑花，構成一幅美麗的初夏風景畫。

由於我們遷進了城市，爸爸的老屋由村裏的叔叔居住。他們熱情的'接待了我們，並一起吃了我以前從未品嚐到的早飯。

吃過飯，我急不可待的往屋前的山上趕，林中開着又紅又豔的野花，蜜蜂、蝴蝶，還有透翅的飛蛾。小小的土炕中住着無數的螞蟻。湊上去一看，嗬！好忙活！小小的螞蟻社會，慢悠悠的，但每隻分工明確；從山中流下的泉水，嘩嘩的響，清澈的水從竹林中流過，滋潤了每一棵青翠的竹子以及小巧玲瓏的竹筍，捧一捧溪水潑在臉上，又紅又熱的臉頰清爽極了。

我繼續往山上走，幾根石柱成了孩子們的“遊樂園”，石柱後面還有一個山洞，山洞很淺，只有四、五十米深，洞中有一條從洞頂流下的水匯成的小河，水中有青蛙、小魚和肥硬的竹魚，這裏沒有人打擾青色的蛙、透明的小魚，銀色泛着虹光的竹魚，軟綿綿的青苔以及地衣、寒蘭。

這一切是多麼的美妙，使人心境得到昇華。我玩到暮色蒼茫，夕陽西下才依依不捨的離開這個山洞。

晚餐是地瓜加藤果菜和剛從牛身上擠下的牛乳，雖然不豐盛但味道很好，幾隻小黃狗走了過來，我抱起最小的狗仔，摸着它黃色的皮毛，從它幼稚的眼神中看見了一絲驚恐，我放下了它，從藤椅上站起來，眺望羣山，彷彿青松、翠竹都在涼爽的晚風中嘩嘩的唱歌，真是暮色蒼茫看勁鬆。

晚上，睡在院子裏，蓋上被子聽天然的交響曲，蟲兒的聲音，青蛙的鳴叫，野鳥的叫聲，無比的愜意，因為白天玩得太累的，晚上我早早睡着了。

次日早晨，我隨叔叔到田裏幫助除草，這看似簡單的事，我開始並不會做，因為我分不出稗子與禾苗，胡亂的扯了幾株，沾得身上臉上都是泥，爸爸和叔叔看見後哈哈的笑了起來。

還是叔叔農業知識豐富些，他拿起剛從田裏扯出的稗子，細心的講解它們的區別，他説稗草比禾苗的葉子青，幹節子無毛而扁平，根系發達。它和禾苗生長在一起，肥料會被它搶去，禾苗因生長不好，而影響收成。

叔叔家一共種了六畝水田，我們發了整整兩天的時間才扯完，我感到十分疲勞，但還是咬緊牙根堅持着，讓我感到最快樂的還是吊青蛙。

我與叔叔的兒子先挖了些蚯蚓和捉了些昆蟲，放在礦泉水瓶子裏，學着他的樣子用細繩把蚯蚓串起來，打好結形成一個小球形，系在一根約1。5釐米長的竹杆上。

我們來到河邊，先將誘餌（蚯蚓）放到一定的地方，然後用手抖動，讓蚯蚓團上下跳動或者拖動蚯蚓團，使之象個活物來吸引青蛙，待手裏感覺重了拉起來，上面就吊着一隻青蛙，在我高興時，青蛙卻逃走了。

叔叔的兒子告訴我，要迅速將晃動的青蛙放入網兜或布袋中，以防其鬆口逃掉。整個上午，我只吊了幾隻青蛙，後來全部放生了。

老家的夏天有很多可以摘食的野果。在河邊長有刺梨子和紅刺葡，刺梨子藥用價值很高，具有“維生素C之王”的美稱。還有好吃的刺泡兒；在山裏有野生葡萄、獼猴桃和板栗等。

一週後，我回到了家中，回憶起在農村的時光美妙而有舒緩，質樸而又沉厚，農村教會了我很多，它質樸真誠的精神將永遠銘刻在我心中。

國中生作文 篇3

我們都知道“水滴石穿“這件故事。

從前水在石頭上流，“石頭就驕傲的説：你只不過是給我洗洗澡，”這句話被屋頂上的小水滴聽到了，小水滴説我一定能把你給滴穿的。就這樣，十年，二十年，一百年，三百年過去了，小水滴終於把驕傲的石頭滴穿了。這一則故事告訴我們只要懷着持之以恆的心，堅持着，就一定能把你想做的事情做好。

在古代有一人叫張四的人，他常常在家裏無所事事終於有一天一件事讓他碰見了，一家大倉庫裏面缺少人手，張四就在那裏開始了工作，他在那裏辛苦地工作，卻賺那麼一點錢，他很是不甘心，於是他有一天在倉庫裏搬運，撿到了一文錢，他高興極了，於是他天天都在這裏轉啊，他每天都能撿到一文錢，可是錢終於被他給撿沒了，於是他又開始在倉庫拿東西當錢換，這一舉動被倉庫老闆發現了，就把他告到了衙門，縣官問他：你可知罪，他説才一文錢，縣官説：一日一文，千日千文，繩據木斷，水滴石穿呀，這一遍故事告訴了我，水滴石穿的由來。

這一則故事改變了我對學習上的事情，我還記得有一次，在我上一節數學課的時候，老師在上課的時候，我在玩，有時候聽有時候不聽，在下課的時候佈置幾題目，容易的題都做完了，還有最後的那一道太難，我沒有寫出來那一道題，我放棄了，就在那時，老師來把這一題給我講了，以後我不會，我就努力的自己做。我堅持的想，不放棄，終於這一道題給做出來了。

啊！持之以恆改變了我，改變了我對學習的看法，改變了人的選擇，讓放棄的人有了信心。鼓勵了我前進的道路，使我變得堅強，讓我知道持之以恆就是勝利。讓我們知道持之以恆的好處，持之以恆讓我們有一顆堅定如一，持之以恆的心，因為持之以恆不是一會兒就能學會的，所以我們要有信心。要有堅定不一的'信心才能鍛鍊成持之以恆的心。

改變了我的壞習慣和壞毛病，改變了我對學習的不好念想，讓我成為了一個持之以恆，堅定不一的人呀！

就像水滴石穿一樣，水有一顆恆心，石頭它卻驕傲，因為石頭它有驕傲，所以它肯定輸，我們要學習小水滴持之以恆的精神呀！

國中生作文 篇4

越是美麗的人生，越有更多的傷痛，學會感恩傷痛吧！

——題記

人生總免不了傷痛。有時候，越是美麗的人生，越有更多的傷痛。世間萬物，莫過如此。也許，恰恰是感恩傷痛，才會使生命更完美，更精彩……

萬物蕭條的冬天是四季的傷痛。四季正是有了感恩，才有了春的絢爛，夏的沸騰，秋的'收穫。

烏雲是天空的傷痛。天空也正因為學會了感恩傷痛，因此才湛藍一碧如洗，傷痛造就了天空的精彩。

“不思量，自難忘”，是蘇東坡的傷痛。東坡的傷痛是淒涼的思親情結，可正是這淒涼的傷痛孕育了感人的詩篇！

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛，是對生活和生命的深刻感知的人，才懂得生命，才活的深刻。

“醉裏挑燈看劍”，是辛棄疾的傷痛；“死前恨不見中原”，是陸游的傷痛；“鄉愁”是余光中的傷痛。傷痛是悽美的文字情結、愛國情結。

最感人的不是喜劇，而是悲劇。

傷痛，就是一幕幕悲劇，讓你凝眸思索，讓你深沉而博大；傷痛，是一首如泣如訴的低迴縈耳的歌，直達你心靈的最深處，讓你感知生命的本質；傷痛，是一個個島嶼和暗礁，可激起你人生的美麗浪花；傷痛，是一份份寶貴的財富。

感恩那一份份傷痛，用它來演繹你美好的人生吧！

國中生作文 篇5

十三四歲的天空沒有悲傷

開始成熟的生命夢想飛揚

打開寧靜的天空當作紙張

寫上精緻的詩句創造輝煌

讓輝煌的青春詮釋陽光

讓陽光的温暖充滿希望

讓希望的焰火點燃夢想

讓夢想的船兒駛向遠方

———————題記

“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯。”豆蔻年華是徐志摩筆下撐篙尋夢的瀟灑；“我打江南走過，那等在季節裏的容顏如蓮花的開落。”豆蔻年華是鄭愁予筆下蓮花開落的幽雅。豆蔻年華的我似乎有揮霍不完的陽光與熱情，每一天都充滿着濃郁而快樂的氣息。天空藍得一塌糊塗，陽光燦爛得像盛開的笑靨，一切的一切是如此夢幻而美好，因為豆蔻年華無煩憂。

豆蔻年華的我們總是很隨意。思想如白雲般瀟灑，快樂像青草般萌芽。我們可以大聲哼叫着“紅豆，大紅豆”騎着自行車從山上奔下；我們可以在書店裏泡上一整天，只為了看一些過了十年八載後仍會在某個黑夜突然想起的恐怖故事；我們可以坐在電腦前噼裏啪啦的與網友聊得昏天黑地，日月無光。考試不幸“身亡”了，沒關係，輕輕擺擺手，下次再來嘛；走在路上，不幸被球場上的“不明飛行物”擊中，也沒關係，説不定明天會喜從天降哦，只是後悔沒有把那個球踢個十萬八千里，讓他們跑個來回。沒辦法，豆蔻年華就是如此瀟灑。

豆蔻年華就像一杯可樂，我們就如同被壓入其中的二氧化碳，一旦有空隙，我們便會釋放能量，演繹激情的豆蔻年華。豆蔻年華的我們雖然有時瘋得像個野丫頭，但我們心中熾熱的夢想與希望卻是任何力量都無法摧毀的。我們會為了自己的夢想努力，努力，再努力，哪怕希望渺小得看不見，我們也會為了它而咬緊牙關挺過去，即使失敗一百次，我們也會有一百零一次的堅強站姿，因為我們堅信着只要堅持下去，希望就不會太遙遠；因為我們堅信着豆蔻年華無煩憂，只要夢想還在，一切就都可以重來。

“娉娉裊裊十三餘，豆蔻枝頭二月初。”豆蔻年華泛指十三四歲的女生。十四歲的我不再喜歡纏着媽媽講那耳熟能詳的%26ltlt；安徒生童話%26gtgt；，也不想停留在那幼稚而浪漫的動畫片。因為我們的思想不再像魯迅先生筆下的童年一樣“無奈的觀望四角的天空。”因為我們喜歡杜甫的凝練，李白的飄逸，李清照的蒼涼，辛棄疾的豪放。因為我們懂得了坎坷的路要唱着歌走，只有夢的.翅膀才能帶着自己去飛翔，我們不再是幼稚無知的小女孩，我們是自強自立，熱情飛揚的中學生，只有超越自我，戰勝自我才是豆蔻年華的宗旨。

豆蔻年華的我們有着太多太多的夢想與激情等着發酵，沒有憂愁，更沒有煩惱，就像十四歲的天空，那麼明媚，那麼純真。我們用熱情融化着寒冬的淒涼；用汗水收穫着秋季的驚喜；用夢想詩化了被風吹過的夏季，用歌聲講述着春天故事的結局。一切的一切都是如此完美無缺，那是因為—————豆蔻年華無煩憂。

國中生作文 篇6

一絲悲涼的秋風掠過，廣袤的空中似乎被拂上一層灰濛濛的羽紗，有點兒昏暗黑，又有點兒閃亮。那片枯黃而又憔悴的落葉飄蕩在空中，飄搖不定，那曾經婆娑而又迷人的身姿依然展示着她無窮的魅力，彷彿時間也凝滯了一般。

曾經，她吐綠綻開，樂陶陶地在枝上長大，慢慢地脱落成一片美麗的葉兒，迷人、奔放。她與大樹同生，作為大樹一分子，她盡心盡職，默默無聞。她勇敢地接受陽光這火辣而又力量無窮的贈予，為了給大樹能量，她不惜接受驕陽的烘烤與烈日下的勞累;她拼命地吸着污濁的二氧化碳，吐出的卻是清鮮甘爽的氧氣，給予大樹的是那無盡的而又可口的力量之源--葡萄糖;她忘我地散發多餘的存在大樹中的水，喚醒沉睡千年的老樹根。

這美麗的樹葉喲，她不僅擁有美麗婆娑的身姿，更擁有一顆平常、善良的`心，而且還有兢兢業業的美德。

然而這片樹葉慢慢憔悴，慢慢枯黃，而且那可惡的黑斑紋也偷偷爬上她的面容。她漸漸累了，筋骨也不中用了。可她沒有留在大樹上等待大樹乳汁的給予，等待大樹的愛和撫摸。秋風一掠，她便隨之飄蕩下去。飄啊!飄啊!從枝間到枝幹，她回想着自己年輕的日子 ，她沒有白費，她為大樹努力做着自己能幹的事情，看一片片茂盛的新葉子感到彷彿這段時間遠過幾個世紀。

飄啊!飄啊!從枝幹到大地，她回想着哺育她成長的母親--樹根，她沒有辜負母親的厚望，看着那絲絲皺紋，不由地一陣辛酸湧上心頭。

她要化作一片泥土，回到母親那兒去，偎依在母親周圍，為母親梳理、講故事。

那片樹葉，她沒有留在舒適的根上接受大樹的甘露 ，她心甘情願地隨風而逝化為一抔土。

曾幾何時，許多人迷惘，不知所措，好高騖遠，如果你要問我願做什麼，我會大聲歡快而又驕傲地對你説：“我願做那片樹葉！”

國中生作文 篇7

大家聽過“上有天堂，下有蘇杭”這句話嗎？其中杭指的是人間美麗西湖。而我的家鄉就在這風景如畫的杭州。這次，就由我來做嚮導，介紹這西湖的美景吧!

西湖是我國十大名景點之一，西湖一年四季都很美麗的，特別是春天。蘇堤邊的柳樹發芽了，湖水真是清澈見底。柳樹正梳着自己的長辮子。柳樹的葉子非常的柔軟。一陣微風吹過，柳樹那柔軟、長長的`辮子，在微風中翩翩起舞。真像大詩人賀知章所説的：“碧玉裝成一樹高，萬條垂下綠思絛。”桃花綻開了一多朵朵笑臉，穿着粉紅色的衣裳。春風把桃花裁剪出活潑可愛的小姑娘。

夏天的西湖的荷花開了，到處散發出迷人的香味。荷花挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。荷花穿着雪白的衣裳，站在陽光裏。一陣微風吹過來，荷花就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風飄動。

秋天的西湖地上全都是落葉，湖面上小螞蟻做着“船”到處旅行。西湖的桂花開了，桂花穿着嫩黃色的衣裳，像一張張笑臉。桂花有種迷人的香味，吸引了許多中外遊客。

冬天到了，西湖沉積了厚厚的雪，天空上飄着雪花。有時候湖邊凍上厚厚的冰。荷葉枯黃了，上面有一顆顆透明的水珠。

西湖真美啊 !它給我留下了深刻的印象。