美一直都在作文（精選55篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的美一直都在作文，歡迎閲讀與收藏。
美一直都在作文 篇1
太陽透過它小小的葉柱間的縫隙，將破碎的光灑在它腳下的柔軟泥土上時，我再次為沒能及時發現它的美而感到慚愧。
剛把它從小姨家帶回來時，它只有瓶蓋大小。它是一株原本生長在荒漠的多肉，小小的，綠綠的，它的葉子呈細長的鵝卵狀，肉滾滾的，卻很脆弱。葉柱繞着它的中心一圈圈的排開，像深埋於地下的石蘭，倒也惹人憐愛。
但，久而久之，在我那“百花爭豔”的陽台上，便漸漸默默無聞了。
它沒有向日葵高大的身軀，也沒有薰衣草誘人的香味。更沒有碩葉和花朵——這足以使我忘記了立在孤零零角落裏的它。
幾周後，由於遠遊的緣故，我的一部分花草需要託人照顧。我離家遠遊之時，陽台上只留下了幾株耐旱和無處安放的植物。
回家的那天，我幾乎是救火般跑去給陽台上飽經日曬的植物澆水。一陣忙下來，有些勞累的我便坐在陽台上歇息。
忽然，一抹小小的綠進入了我的眼簾。這，不是那株多肉嗎？沒有其他花葉的遮擋，它小小的身影展露在了我眼前。看着陽台上曬了幾天的殘枝敗葉，我忽然不安起來，急忙過去查看。
誰知，那一圈圈的小綠葉柱，還是飽滿渾圓的！它向着陽光，無需畏懼炎熱和刺耳的蟬鳴，在柔軟的泥土中依然挺立着！
這一刻，我百感交集。欣喜，悔恨，感動……它雖然沒有華麗的外表，誘人的香氣，可它卻有着頑強的生命。幾百年前，他們用柔軟小巧的身姿，依然挺立在沙丘之上！儘管它的生命會被輕易摧毀，但只要摘下它們的葉柱播在圖中，便會生根發芽，再次擁有生命！在沒有任何水源的恐怖荒漠中，它卻能將水分鎖進那圓滾滾的葉柱！不同於醜陋並向外顯露鋒芒的仙人掌，它是小巧的，可愛的，美麗的生命！這美麗的生靈就在我身邊，而我卻無視了它！
我發自內心的向着這柔弱，骨子裏卻透露着頑強的美麗生靈致敬！我發現美，一直都在。
美一直都在作文 篇2
“樹上的鳥兒哎，成雙對……”煩死了！不用説，準是樓上的顧老太婆又在半夜唱戲。嗷嗷叫喚還讓不讓人睡了，沙啞着嗓子唱的又不好聽！每每深更半夜，我準又被她吵醒。
鄰居顧老太婆年過花甲，整天東搖西晃到處溜達。正經事到沒見幹過幾回，可這天天唱戲卻無一例外，想勸但又張不開口！哎，真無奈。
於是，我便又一次堵住耳朵長歎。
而後一次因暑假閒來無事，我在外溜達到天黑未歸。嬉笑着顧老太婆生活瑣事。碰巧，在上廁所時，一不小心把新買的保温杯跌入馬桶中，四處盡顯孤寂！
伴隨着四周漆黑一片，無數只蒼蠅飛來飛去，杯子卻已然“面目全非”。“到底撿不撿？”那可是新買的杯子呀，我渾身一哆嗦，礙於心裏障礙，始終下不去手。眼看越等越晚，我害怕了。
我小聲抽泣，突然門又“哐當”的被打開。我更是緊張的手足無措。“不要了，跑！”
“呦！這不是佳佳嗎？幹嘛去了還在外面！”鄰居顧老太屹立眼前向我問好。“不舒服？怎麼了？”見我一臉埋怨，突然神情變得緊張。“沒有，奶奶，我杯子掉進馬桶裏了。”我不甘的回了回頭。“哎！多大點事兒呀！奶奶幫你拿！”
説罷，只見顧奶奶赤手掏過杯子，無一絲畏懼，拿出後還走到洗手池邊反覆沖洗。毫無顧忌的聞過後豁達的衝我笑了笑。“乾淨了吧，比新買的還亮！”説着牽起我的手回家去！
夜晚的風是柔和的，星星月亮閃着銀光，照向我們回家的路。
後來，在一次小區組織的慰問殘疾院活動中，我竟在舞台上看見了那熟悉的身影。好好聽呀！想不到顧奶奶的戲唱得這麼好了，更不知顧奶奶是為殘疾人表演。瞬間我的鼻尖感到一絲酸楚。
此後，我的課外課程便成了顧老奶的戲劇班。真是別有一番風味！願顧奶奶開心永伴！
原來，美，一直都在！
美一直都在作文 篇3
人性之美，一直都在。只是我們不用新的眼光去看待，便難以發現。
她很少説話，常常遲到，衣着邋遢，秋冬時節，總能看見她露在校褲外的秋褲。我一向不願意和這樣不夠整潔發人説些什麼，只知道每次下課，她都會主動幫老師把黑板擦乾淨。
遊學時，我因最好的朋友生病，被迫和她坐在一起。她還是那樣邋遢，回了宿舍，燒一壺熱水，倒頭便睡了。
許是之前就已感冒，還有不適應當地氣候的緣故，夜深人靜的凌晨，我發了燒。
我將身體裹在被子裏，可我仍舊手腳冰冷。鼻腔被粘稠的鼻涕堵塞了，我只能張着嘴巴，費勁地呼吸濕冷的空氣。我想起她燒過的那壺水，掙扎着下牀，卻因頭暈腦脹，摔倒在地上。身體與地板的撞擊聲驚醒了熟睡中的她。
她點了燈，扶起跌坐在地上的我。我用乾澀的嗓音告訴她：我發燒了。之後，她攙着我，將我送到牀上，替我蓋好被子，便又轉頭去忙些什麼。我因為實在難受，閉了眼，朦朦朧朧睡着，難以記述她到底做了什麼了。
我只記得屋裏的水壺徹夜“噼噼啪啪”工作着，我放在行李箱裏的退燒藥被人及時找到，混着温水灌進我的胃裏。早上醒來，我額頭蓋着一塊平整的，沾了水的毛巾，她搬來一把椅子，趴在我的身側。
我近了與她的距離，細細地看。她的睫毛長而彎曲，塌塌的鼻頭，櫻桃一樣的小嘴，凌亂的頭髮，此刻酣睡的樣子，竟有一種別樣的美。
我的燒最終被退下了，鼻腔也不再堵塞。如果不是我如今和她成為了最好的朋友，這一切都一切似乎都沒有發生過。
那一晚，我意識到所有人都好壞都不能只以她的外貌和個人習慣片面的去判斷。有時，拉近距離，換一種眼光去看待，便會發現：美一直在我們的身邊，只是我們容易被表象迷惑，不願再去用心細細體會。
她讓我看到，善良的，樂於助人的人性之美，一直都在。
美一直都在作文 篇4
車馬很快，匆匆中，我們甚至不願慢下來觀察半空的流雲和山頂的暮靄，碌碌中，我們甚至忘記靜心體會佳餚的五味和愛的温暖。
我常常想，自然之美，人性之美，生活之美，是否一直都在？
一次，將至中午，我和媽媽匆匆走在大街上。天陰得駭人，沉在半空中的雲朵似乎馬上要壓下來。不及半晌，一聲雷下，大雨傾盆襲來。我們的同路人都紛紛撐起了備好的小傘。我們在人流中緩緩地攢動。媽媽忽然注意到蹲在狹窄屋檐下的那個人，我們擠進屋檐一邊避雨，一邊細細打量。
那是一位八十上下的老人，衣衫襤褸，雙手抬着一個大木盤子，一串又一串的黃桷蘭花，安靜地躺在木盤裏，他乾瘦的脖子上還掛着幾條黃桷蘭花項鍊。小孩、青年人、中年人、老年人都行色匆匆，沒有人注意到他。我回首仰望天空，烏雲依然。這雨半天也停不了吧！
“沒有人買他的花？他回不了家呀！“我對着媽媽嚷嚷。突然，一位黑衣男子撐着傘擠出人羣，奪步跑到老人跟前。“年青人，買黃桷蘭嗎？香呢！”老人的眼中滿懷希冀，詢問的語言有些木訥。男子點點頭，二話不説掏出100元鈔票塞給老人，買走了全部的黃桷蘭花。老人嚅嚅囁囁，想要説點什麼，又被男子打斷，“老人家”，男子撓撓頭，把自己手中的傘塞給老人，“喏，這把傘給您，早些回家吧！”
我和媽媽望着男子的背影，那背影逐漸模糊，但他的善意似乎愈加閃亮。
幾年前的母親節，我和媽媽鬧彆扭，賭氣乘最後一班地鐵回家。地鐵緩緩減速，車停下，車廂門打開，進來一對母子，兒子牽着母親的手，走到我斜對面坐下。
這節車廂，只有我們三人。
兒子長得圓潤、結實，七八歲左右。母親蒼老、瘦小，五十歲上下。兒子左手輕輕握着一束紅灼灼的康乃馨，指間緊緊夾着一張賀卡，上面寫着：媽媽，節日快樂！字跡拙稚，卻定是苦費了心思。母子倆依偎着，母親漸漸入睡。男孩悄悄扭過頭，望望睡得安穩的母親，小心翼翼地伸出他小小的右手墊在母親腦後，為母親枕頭。隱約地，我嗅到了一絲暖暖的香，那香氣在封閉的車廂中醖釀。
我目睹這暖心的一幕，眼前浮現出母親望着我賭氣離開時的身影——失望而落寞。我羞愧地低下了頭。
過了幾站，兒子對着母親耳語了幾句，小手護着母親的耳朵，母親醒了。兒子呲着牙“咯咯”地笑，母親寵溺地揉揉兒子的頭，嘴角揚起一抹慈愛的微笑。地鐵緩緩減速，門“吱呀”打開，兒子牽着母親的手蹦跳着下了地鐵。我獨自坐在那節車廂裏，暖暖的温情浸潤着我，心裏暖洋洋的。
或許，我們的眼睛常常被三點一線的枯燥生活所遮蔽，然而，在煙火塵世中，在平凡瑣事裏，“美”依然花兒般悄然綻放，它們的芬芳縈繞着我們奔忙的腳步，滋潤着我們乾枯的心田。
美一直都在作文 篇5
美，一直都在。難得的是，有一雙發現美的眼睛。
日復一日地走在回家的路上，每天都能看見那個崗亭佇立。車杆的一升一降，伴隨着門衞和過往行人一高一低的問候。猝不及防地一聲：“姑娘，放學啦！”闖入耳中，只是下意識的點了點頭。這個就是門衞大爺，他在我的心中就是一個過分熱情的人。聽見樓下有很大的爭辯聲，探出頭去看，就看見門衞大爺在和一個車主爭吵着。模糊地幾聲：“真對不起，社區有規定外來車輛不讓進……”車主的嚷嚷聲更大了，大爺還是那一句話“真的不行，您不能停這兒！”聲音急促而喑啞，身體卻還是固執的擋在車前。瘦高的背影彷彿注滿力量，不可撼動。又好似衞士，默默地守護這個社區。反觀車主的情緒變得激動，推搡了幾下後，見對面的人仍一臉冷漠，不為所動，就泄了氣。門衞大爺的油鹽不進，讓這個事件無疾而終，徒留車主罵罵咧咧的聲音，和揚長而去的車影。這一邊，見門衞大爺微不可查的長舒一口氣，慢慢悠悠的踱回崗亭。
上學時再一次經過了崗亭，遠遠就瞧見大爺熱情的招手：“姑娘，這麼早就出發？”我不知怎的，也回了一個“嗯。”
每每一到暑假，社區居委會就會組織慈善捐款。家裏也響應號召，派我去填表捐贈。來到捐款處，瞧見前面排隊的人中一個瘦高的身影格外熟悉，腦中一閃：這不是門衞大爺嗎！只見他從口袋中摸出幾張綠色的紙，並不多，但是他卻格外珍惜和仔細的撫平，疊好，鄭重其事地交給負責人。那分凝重感染了我，心中深受震撼。大爺在我心中的形象逐漸轉變，復而變得高大。
回家的時候，路過崗亭。這一次我決定主動問好，揮揮手：“爺爺好！”門崗裏的人影愣了一下，但很快探出個頭來：“誒，姑娘好！”
直到那時我才明白，一直陪伴社區的門衞大爺不單單是一個熱情的人。責任心和愛心更是他身上最耀眼的光芒。
原來美，一直都在。原來，只要我們用心觀察，用新看待，美就在我們身邊。
美一直都在作文 篇6
“怎麼一股怪味？誰昨天沒洗腳啊？”我哼着歌曲剛走進教室，就聽到孟小美喊叫聲。仔細一聞，的確是一股餿味，就好像是臭腳丫的味道。孟小美一喊，大家都開始找臭味的來源。
大家你嗅嗅我，我嗅嗅你，開始聞起了身上的味道。只有一個同學，滿臉通紅的一動不動的坐在座位上，他就是李小豪。突然，大家好像施了魔法，都定住了。原來，這股怪味正是從他身上散發出來的。大家你看我，我看你，沒有一個人嘴裏再提臭味難聞了。
大家都知道李小豪不光學習成績好，也很愛衞生，他每天第一個到學校，把教室打掃乾乾淨淨，笤帚擺放的整整齊齊，在大家心裏他就是一個愛學習，愛講衞生的好學生，怎麼會每天不洗腳呢？難道他每天講究衞生都是裝樣子的？大家都很納悶。
突然，李小豪從座位上站起來，紅着臉，害羞的説：“都是我的原因，讓大家受罪了，因為昨天晚上我洗的衣服沒晾乾，餿了，所以才……”孟小美的頭低下了，她也感覺到自己做的不對，臉像紅布一樣。大家都知道，李小豪母親半年前因為疾病，撇下他爺倆走了，從此，李小豪不但照顧在外打工的爸爸，還得照顧整個家，每天天不亮就起牀，開始一天的繁瑣的重複很多遍的活，燒火，做飯，洗衣，下地幹活……他儼然成了整個家庭的頂樑柱。
大家看着李小豪，原來難聞的味道也不再那麼難聞，大家開心的笑起來，笑聲環繞在教室裏。我聽着，嘴角也情不自禁的彎了起來。看着同學們歡樂的笑臉，我突然覺得，好美好美……
原來生活並不缺少美，美就在身邊……
美一直都在作文 篇7
那一刻我震驚於你的美，你那淺淺的卻又朝氣蓬勃的微笑，真的好美，好美……
家裏原來養過，原來的幾株花，因為院子的長期閒置，那些名貴的花死的死，枯萎的枯萎，原來的富家小姐身子怎麼能受得了丫鬟的命呢？但是在一片殘枝敗葉中，它，太陽花，活了過來。
前不久媽媽又開始重置她的小院了， 仍掉了一批，又新買了一批，而太陽花則放在向陽的我的房間裏。
而在前一段時間一場暴風雨正颳得猛烈，四周謾罵聲四起。一場看不見的硝煙戰爭蓄勢待發，正處於風暴中間的我也被攪得心煩意亂。坐在搖籃椅上想着同學們的一句句話，一個個眼神，老師的一聲聲歎息…我皺緊了眉頭，惡狠狠的罵了一句：“煩死了，我快煩死了” ！然後從椅子上氣急敗壞地跳下，椅子因為我的發怒而驚慌失措地劇烈搖晃着，平時最愛抱的熊熊也用它那棕黑色的眼睛半是無奈半是責備地看着我。看着窗前的那一盆打着花骨朵的花，我不由的騰起無名火來，上去就把花的葉子給扯了下來，哼！我氣鼓鼓的離開了房間，在轉身的一剎那我彷彿看見在風的吹拂下，太陽花單弱的身子顫抖了一下，又顫抖了一下……
幾天後，隨着時間的推移，流言蜚語以光的速度傳播，走到哪裏，我都有種鋒芒在刺的感覺，刺得我心好疼好疼，我抱着頭坐在牀邊， 怎麼也想不通為什麼會這樣……我的手差點把頭皮給抓破了，心也跟着突突地疼了起來……
忽然在抬頭的一剎那，我看見了，看見了一張張五顏六色的笑臉，正在倔強的，樂觀的，蓬勃的向上微笑 ！我驚呆了，顫巍巍的走到它的眼前，我屏住了呼吸，驚訝於她的美，一朵，兩朵，三朵……紅的，粉的，黃的……三瓣，四瓣，五瓣……無論花的大小顏色，她們都朝着太陽，我小心翼翼地，虔誠地俯下身子，一朵朵太陽花一張張笑臉，她們在微笑，在對我説：“青，沒什麼大不了，只要笑一笑所有的事情都會過去”。我的目光又落在了那一朵黃色的小花上，她瘦瘦的，個子小小的，我注意到它幾乎是沒有葉子的，只有可憐的接近泥土的地方有幾片像絨毛一樣小的葉子，但是她還是在抬頭，在微笑，她拖着自己微弱的身子，以一種不屈的姿態向着太陽，綻放着自己的光芒，它的臉上閃耀着美麗的光輝……
我看着她，一種巨大的能量傳遍了全身，我還在怕什麼呢？連一朵小小的太陽花都能堅強的站立，都能微笑。我還需要怕什麼？我還在畏懼什麼呢？她的微笑像一泓清泉，澆灌了我乾枯的心田；她的微笑像一出紅日，照亮了我黑暗的心裏；她的微笑像一把火苗燃燒了我的激情……她 我不再畏手畏腳了；不再逃避別人的目光了 ；不再總是皺着眉頭一副苦瓜臉的模樣了。我要微笑！一個聲音在吶喊，那是一朵太陽花的聲音在吶喊！所有的人都驚訝於我的變化，我開始又在課堂上發言了，開始又衝朋友們扮鬼臉了，我開始微笑了。
太陽花很快枯萎了，媽媽告訴我它的花期很短。我看着那幾朵凋謝的太陽花，彷彿看見那些曾經怒放的生命，給了我巨大勇氣的太陽花，曾經那麼燦爛微笑 ……
謝謝你！我在心裏默唸，你的微笑將一直在我心裏，永不敗！
美一直都在作文 篇8
美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮活；蔚藍的天空，因為有了白雲的襯托，才顯得寧靜、肅穆；大地，因為有了萬物的簇擁，才顯得平和、馨香。子曰：“禮之用，和為貴。先王之道，斯為美。”和諧謂美，一個人，一個民族，乃至一個國家，一個社會，也正因為彼此的相互依存，相互映襯，相互促進，才能呈現和諧之美。
和諧之美，無處不在！
和諧之美在於寬容!擁有寬容才會有和諧。因為寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片淨土上紮根發芽，在愛的呵護下茁壯成長。如果爾虞我詐、勾心鬥角，則我們的生活將在冷漠、戒備、猜疑、敵意中度過，心情受到壓抑，社會的發展與進步也無從談起，身邊的美將不復存在！唯有寬容，才能撫平人們心中的傷痛，消除隔閡，讓人學會欣賞身邊的美。在著名的“將相和” 故事中，就很好地闡釋了寬容之和諧美。試想：如果沒有藺相如的寬大忍讓，沒有廉頗甘願以大將軍之身負荊請罪，怎麼會有日後的將相同心，各展所能的千古美談？
和諧之美在於誠信!誠信是奠基石，是和諧美的結晶。誠信好比一枝玫瑰，百花叢中她最美，美得鮮豔欲滴，美得熱人心潮；百花叢中她最美，美得無瑕、美得高尚。有了誠信，和諧之美才足以體現！人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報你以實。馳名海內外的長虹集團，何以能在競爭如此激勵的時代，獨領市場經濟的風騷？一個非常重要的原因，就是誠信！試想：如果沒有視顧客為上帝，信譽至上，質量第一，虔誠地“侍奉上帝”的一系列和諧的誠信之舉，何以誠招天下客，引來四方財？真可謂，一“誠”財源滾滾來。事實告訴我們，誰要是玩弄虛作假，摻雜摻水，耍“小聰明”來坑蒙拐騙，結果只會被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。
誠信不僅是財富，更是取之不盡用之不竭的智慧。常言道，精誠所至，金石為開。遙想當初，劉備智盡力竭，只落得無處可靠，無家可歸。但他有一顆厚道誠實之心，三顧茅廬，誠邀卧龍。諸葛亮敵不過劉備的一片赤誠之心，為劉備運籌帷幄，力挽狂瀾。劉備的這一“誠”，請來了一個智慧的化身，更是請來了三國鼎立的事業。正如大仲馬所説：“一兩重的真誠，等於一噸重的智慧。”此言説得極是，試看當今市場經濟，大凡有為之士，無不是憑着真誠之心、誠實之德，創和諧之氛圍，招攬了許多高、精、尖之人才，才得以成就一番大業。
朋友，若想演奏和諧的旋律，我勸你再攜一顆友善的心，來面對鳥語花香的自然。對每一朵花友善，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一隻鳥友善，保你擁有一個燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個天藍草綠水清樹茂的世界；只要你對每一個人友善，保你朋友如柔雲、親情如細雨，讓你擁有快樂的天堂。我堅信，只要你對一切真心善待，世上的一切將會更和諧。
和諧之美不是放縱遷就，而是折射人性光輝的一種境界。願你播下寬容的種子，送上誠信的玫瑰，帶上友善之心，伴上平凡的生活，置身於充滿和諧之美的人間天堂！
美一直都在作文 篇9
美，就在我們的身邊，這種美，不是人的美，不是衣服的美，不是裝飾的美，而是自然的美。
我家院子裏有座小山，不大不小，從入口開始説起吧！路邊長着各種各樣的花，飄出一種混合的芬芳的花香味，啊！多美啊！再往上一點點，有一條小溪，清澈的河水嘩嘩的流着，啊！多美啊！再往上走，就是山頂了，下面有各種各樣的果樹，許許多多的動物在找果子吃呢！中間有個湖，人們可以在兩岸餵魚，湖裏養着成千上百的金魚，大小不一，形狀各樣，哎！可惜現在花被摘了，小溪的河水越來越臭了，樹木被砍伐了，動物被捉捕了，有些被餓死、有些被摔死，湖裏乾枯了，魚兒都死了，哎！要珍惜身邊的美啊！
現在社會上科技發達了，生態環境也更加嚴重了，如：汽車的尾氣污染了大地、火車得隆隆聲吵醒了市民、船排出的廢水毒死了魚兒，哎！要珍惜身邊的美啊！
每天家裏都有垃圾，可能是菜葉，可能是我的紙團，可能是媽媽衣服的標籤，哎！簡直是垃圾的天堂！哎！要好好愛護環境，珍惜身邊的美啊！
美，無處不在，可一定要珍惜啊！
美一直都在作文 篇10
美在我們身邊，這句話，一點也不錯。我們家也有一處美，那處美就是陽台上的一盆茉莉花。
那盆茉莉花是我過生日時，爸爸送給我的，送我時，爸爸對我説了一句話：“我希望你同這茉莉花一樣美!”我怎麼和花一樣呢?我笑了起來。去年秋天我明白了這句話的涵義。
一天清晨，我剛走到陽台，便有一股清香迎面而來，我向四周望望，發現茉莉花的葉子好象有幾個白紙團。但我馬上發覺，白紙團不會那麼大小一致，也不會那麼別緻。我走到茉莉花旁邊，仔細一看原來是茉莉花開花了。那小小的白色花朵在綠色葉子的襯托下，顯得十分清淡優雅，令人心曠神怡。“好香啊”我忍不住摘下一朵，放在手裏好好的吮吸。
這時，爸爸走過來，抬起手，摘下兩朵茉莉花。我一楞，爸爸無緣無故摘這小嫩花幹嗎?我跟着爸爸走進屋裏。只見爸爸倒了一杯水，然後把小小的白色花朵泡在茶杯裏，對我説：“喝一口。”聽説過菊花能泡菊花茶，玫瑰能泡玫瑰茶，難道茉莉花也能泡茶。我遲疑了一下，然後，接過爸爸的杯子和了一口。哈哈，香甜可口，我一連喝了好幾口，嚷道：“好喝，好喝”爸爸接過杯子邊喝着邊説到：“這茉莉花，不僅長的好看，而且還有其他用途呢”爸爸笑了笑接着對我説：“茉莉花不僅清香美麗，而且還有藥效。就像人一樣，不能只注意外表，而是要做一個對社會有作為的人，這樣外表美心靈也美的人才是最美的人。”。
其實美就在我們的身邊。
美一直都在作文 篇11
母親素愛花，家中不大的露台上便擺滿了盆盆罐罐，種滿了花花草草。而我，受母親的影響，亦愛上了這藴藏在花草樹木中的自然之美。而這美，就在我身邊，時時都能見到，便更令我欣喜非常了。
家中有妖嬈的洋繡球，有豔麗的五角星花，更有千嬌百媚的薔薇。但我最喜愛的，還是清雅的茉莉。
茉莉很美。盛開之時，十幾朵茉莉齊放，若沒有綠葉，便真是一株雪花了。細細端詳着一朵，便覺得它嬌小可人。一片片花瓣猶如層層疊疊的白裙，美麗的“少女”嬌羞地將容顏隱藏在綠色的寬大帽檐之下——那興許是花蕊吧。它光滑的花瓣上散發着光澤，使我忍不住摸了摸，竟有絲綢的質感!軟軟的，滑滑的，摸着十分舒服。
茉莉很香。那是一種清雅的香。泡一杯茉莉茶，聞着這清雅的香氣，品着這清幽而不失甜美的花茶，思緒便常常飄向遠方……這種體會，怕是神仙都少有，都羨慕的吧。這清新的香氣，定是它經過歲月的沉澱，表現出來的最美的一面吧。這清甜中帶一絲苦澀的滋味，定是它開心時的幸福，苦難時的堅強所組成的。
我喜愛茉莉，不僅是因為它的美麗和清香，更因為它喜愛陽光。宋代姚述堯的《行香子.茉莉花》中有一句話：“曬不死茉莉”的説法。這令我十分驚訝，如此嬌小的花兒竟經得起烈日炎炎。驚訝過後，便是敬佩。正是因為它的敢於自我挑戰，才能在考驗中盛放，散發出沁人心脾的清香。我看着茉莉，彷彿自己也變成了它：我的手臂成了花瓣，雙腿成了莖，迎着陽光怒放。
我願繼續做我，享受着身旁茉莉獨特的美。我亦願做茉莉，踮起腳尖，靠近陽光，散發芬芳清香。
美一直都在作文 篇12
又是一年初雪時。
寒假將盡的時候，我一早醒來，發現窗外一片素色。本以為在這個由冬入春的當口再不會下雪，沒想到片片雪花如夢般在我眼前飛舞。
江南的孩子是很少看見雪的，等上一個冬天也許都盼不上一次。我難以抑制內心的激動，立即穿戴完畢，衝出家門去欣賞這初雪的美麗。
美一直都在作文 篇13
今天我在街上看到了一幕非常感人的情景，回到家後，我心潮彭湧，久久不能入睡。直到現在我才懂的了什麼是真正的尊重。
每次我們上街時，多多少少能看見一些乞丐在街上乞討，或在垃圾桶旁找別人吃剩的食物吃。每當我們看見乞丐的時候是不是經常繞道而走？因為他們身上的氣息能讓人窒息；他們的頭髮能讓人嘔吐；他們全身黑呼呼的更讓人討厭。但大家有沒有發現，在乞丐中有些是被生活所逼，迫不得已才做乞丐的，他們身體虛弱並且非常老。這樣的例子還有很多，比如：一個生病的老婆婆帶着5歲的孫女乞討，一個殘疾且又無人照顧的老公公在街上高歌，向路人乞討一點錢來維持生計。對於這樣的乞丐，我們不僅不能繞道而過還要伸出我們的援助之手去幫助他們。我在街上看到的叔叔就是這樣的，雖然他沒有施予乞丐物資，但他一句親密的問候和道歉讓對方湧起了陣陣暖流，這便是尊重，老乞丐祈求的不只是財物和同情還有他們的尊嚴。
那位叔叔看到乞丐，他給予乞丐甜蜜的問候，而我們呢，一見乞丐就像見到了掃把星似的，認為乞丐是晦氣的化身，理他們越遠越好，這多麼傷乞丐的自尊呀！乞丐也是人，只不過他們被生活所迫，無家可歸，我們為什麼要以不同的眼光去看待那些乞丐呢？我們為什麼要歧視他們呢？所以，當我們看見那些真的很悽慘的乞丐的時候，我們要幫助他們。只要我們抱着真誠的心靈，從心底裏流露出我們的感情，就一定能喚醒對方的共鳴，讓對方感情之流復甦！
美一直都在作文 篇14
喜歡仰視天空，是因為她很美，它擁有別人沒有的純淨的藍；喜歡眺望森林，是因為她很美，它吸收二氧化碳，釋放氧氣，無私奉獻是它的優良品德；喜歡看海，是因為她很美，它遼闊無際，與天相接，雄偉壯觀……
美，是什麼？它，又在何處？自打我懂事以來，就迫切的尋找着這個問題的答案。直到那一天，或許我找到了我想要的……
那是一個嚴冬的傍晚，夕陽斜下，散發柔美的光芒，既不強烈，又不刺眼，但也不温暖，灑在地上，甚至有些涼意。上完補習班出來，天色已晚。來到公交車站，等待着。不久，車來了。急急忙忙上了車，目光巡視着，車上“高朋滿座”，顯然已沒有了可以坐的地方。算了，好在有暖氣，沒地方坐就不坐了吧。心裏雖這樣想着，卻也總期待着會有人下車，畢竟聽了幾個小時的課，説不累也是不大可能的。
美一直都在作文 篇15
美，像一縷陽光，温暖我們的心窩；美，像一場春雨，滋潤我們的心靈；美，像不起眼的小花，雖然很小，不引人注意，卻點綴着每一寸土地。人人都知道愛美之心，但真正的美，不是在樣貌上，而是在人類的靈魂上。
美在哪裏？我曾苦苦尋求。有人説：美在夜空中，閃爍的繁星是它的眼睛；有人説：美在溪流中，飄落的花瓣是她的飾物；還有人説：美在山谷中，清晨的煙霧是她的面紗。終於有一天，我領悟到了美的真諦……
那天，雨來的突然。蒼穹的雨，一絲一絲的飄着，像滿天飛舞的細沙，為大地綠物帶來一份希望，滋潤在樹梢，也為河塘的水鴨帶來一股愉悦的情趣，尋覓着其中的奧祕。我束手無策，歎息不已。沒辦法，誰叫我沒帶傘呢！走吧。“我有。”接着，一把大傘伸過來罩住了我，我闇然發現，她就是鄰居家整日不苟言笑的女孩。這――我遲疑着，不敢向前，傘雖然大，卻容不下兩人的軀體，怕什麼？快走！一聲催促，使我抬起了底重的頭，向她投去了感激的目光，只見她一臉笑意，眼裏折射着真誠無邪的光。
美一直都在作文 篇16
當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋節時，一定會欣喜不己。但你可曾想過，那盎然春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔鍊後的結晶……那些，為我們默默付出的人又何嘗不是呢？
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過晨霧，一縷縷地灑滿了校園。在這我發現了一種美――心靈美。我發現的美就來自身在校園的老師。她就是我們的班主任：胡老師。胡老師剛來時，她的板書字寫得很潦亂，我們記筆記，也只能記個大概。所以，胡老師就在生活業餘時間裏拼了命的練字。身子不是鐵做的，有一天，胡老師病倒了。日子沒有因為胡老師沒來上課而停止運，它還是在不經意間悄然滑過。胡老師只休息了一個上午，下午她就馬上回來了。因為，她認為自己的身體沒關係的，只怕會耽誤了學生們的課，連分分秒秒都不敢停下工作。陽光下，老師的影子拉得很長，在我的心中老師的形象越來越大：如果説黑板是浩淼的大海，那麼，老師一定是海上的水手。鈴聲響起那刻，您用教職工鞭作漿，划動那船隻在港口的課本。講台上，那難題卷子堆放，如暗礁一樣佈列，您手勢生動如飛翔的鳥，在講台上揮出一條優美的弧線――船隻穿過……天空飄來一片雲，猶如您默默無聞貢獻的品格與一顆亮堂堂的心，一派高遠。
美，是冬日的一片陽光，使飢寒交迫的人也能接受到人間的温暖；美，是沙漠裏的一泓清泉，使瀕臨絕境的人可以重新看到生活的希望；美，是灑在久旱大地上的一場甘霖，是孤苦的人即刻獲得心靈的慰籍。
美一直都在作文 篇17
有人説內蒙古草原的風景不錯，有人説蒙古的人情美，有人説他們的舞姿非常美，因此我也來到了草原，欣賞草原的美景。
那裏看天空是那麼廣闊，可比我們雲南好多了，我覺得和老舍先生的筆下的草原一模一樣。色的草地猶如綠毯蓋在這寬闊的原野上。這樣清晰的空氣，這樣綠的草，還有遠處小丘的線條，讓人無法用詞語形容。我之前以為老舍先生説的不真，可現在我非常信老舍先生説的。過了小丘，來到一個草原，這草原的美麗讓我感受到了舒適的生活。
有牛羊也有鞋子的輕響，也有一條迂迴如明鏡的綢緞——河！一會兒上了小丘，一會兒又下來和老舍先生説的一樣。不一會兒，小丘上出現了一羣人，然後我説太好了，蒙古族人民來給我們引路了。高興的拍手叫道：“原來老舍先生説的沒錯。”人們調轉馬頭，還糊着飛馳着。在前面引路，寂靜的草原熱鬧起來，歡呼聲、車聲、馬蹄聲響成一片。車跟着馬飛過小丘，看見幾座蒙古包。
蒙古包外，好客的蒙古族人民歡呼着。朋友跳歡迎這遠道而來的客人。就聽見鍋裏不知什麼東西在響。不知怎樣就進了蒙古包，奶茶倒上，奶豆腐擺上，吃飽了，便再次回味去草原的樂趣。我騎了蒙古馬，真的是羣馬疾馳，襟飄帶舞，太陽偏西，誰也不想和這美麗的草原離別，我還在天馬行空的想象着。
是啊！“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。”你不但風景翠色慾流，人情也很美，原來美就在我們的身邊。
身邊的美景很多，我們不是不善於去發現，是缺少發現美的眼睛。其實美很簡單，它就在我們的身邊。
美一直都在作文 篇18
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。你們知道什麼是美嗎？有人會説，風景宜人的地方，那是美；還有人説，人長得英俊美麗，那是美。但我覺得這一切都是表面上的，有一種美，大家都能感受到，這個美叫母愛。
去年有一個最美媽媽――吳菊萍，她用自己的雙手接住從十樓落下的一名女嬰，女嬰的性命保住了，可吳菊萍的左手卻粉碎性骨折。事後有人問她當時哪來那麼大的勇氣，她卻説，那是一種母親的本能吧！
母愛是一種美，吳菊萍用她的這一美，成為了“最美媽媽”。小時候經常唱着《世上只有媽媽好》來歌頌母愛；用《遊子吟》這首詩來吟誦母愛；也用“舐犢情深來描述母愛。在我看來，這些用來描寫母愛都太過無力了，文字遠遠不能描寫母愛。
生活中都能感受到媽媽那濃濃的母愛，在生病時那慌張的心情，傷心時那一聲安慰，回家後的一聲問候，衣服上那淡淡的清香，她是那樣得平凡，但卻有一顆對我們的無私博愛的心。
其實每個母親都是“最美媽媽”，是她們的美體現得不是那麼偉大，就像“潤物細無聲”一樣，所以我們才會感受不太清楚那偉大的母愛。總是有人認為是理所當然的，不知道這美是一點一滴的母愛凝聚成的。
美，就在我們身邊，只要我們仔細觀察，總會發現，讓我們與美同行吧！
美一直都在作文 篇19
那是一次説平凡卻又不平凡的經歷，它讓我聽到了內心最深處的呼喊，讓我看到了人性的美麗。我才發現，美就在身邊。
那天下午，陽光和煦，天藍得明淨。放學後，我悠閒地走在回家路上，途中偶遇同學，便一起走。
開始，他走在我的前面，我見他突然轉過身來，口中唸叨着什麼，便順着他的視線望去，才發現有一位婆婆坐在距離我們兩三米遠的早餐店旁邊巷子口的地上。我問他是怎麼回事，他一臉疑惑地説：“不知道她是不是摔倒了，要不要扶她起來？可是又怕被‘詐’。”聽到這，我慌了，尷尬地笑了笑，説：“那我給你作證唄。”不説別的，聽多了那些做好事反被“詐”的事，我也怕。他問婆婆是不是摔倒了，要不要人扶她，婆婆蒼老的臉上露出落寞的神情，乾燥的嘴脣微微張開，一副有苦難言的樣子，緩了一會兒，才扯着嘶啞的嗓子回了句話。不知道是不是因為頭一次遇到這樣的情況，我緊張得不知所措，連婆婆説的話都沒聽清。可當我看到婆婆望着我們，一臉無助的坐在地上的情景，我心裏更糾結了。
一陣清風襲來，吹走了我心中的疑慮。不就是扶婆婆起來嗎？才走幾步路？多大點事啊！幫助別人是做好事，先把婆婆扶起來再説。想到這，我馬上走到婆婆跟前，他也跟了過來。我靠近才看明白，豆大的汗珠順着婆婆那飽經滄桑的、爬滿皺紋的臉流下。她的身子微微向後傾，靠放在背後青筋暴起的手在散佈細小沙石的地上支撐着。她的一隻沒有穿鞋，雖然鞋子的位置離腳不遠。我彎下腰伸手去扶她，她撐在地上的手略顯僵硬，我輕輕地托起她瘦小的胳膊，與他合力把婆婆扶起來，他小心地給婆婆穿上鞋。“她怎麼了？”“怎麼剛才坐地上了？”我回頭望了望巷子裏的人們。“摔倒了。”他答道。我笑了，這不就是學校所崇尚的善嗎？不就是人性美的一種體現嗎？
我們問婆婆，“還能走嗎？”婆婆説沒事了，讓我們把她扶到牆邊，再次詢問過後我們才離開，沒走幾步，就有一個阿姨“語重心長地告誡”我們：小心被“詐”。對於阿姨的“告誡”，我認真的想了想，覺得她説得對，但也是因為人們對於被“詐”的害怕，導致當今社會變得冷漠。
扶起摔倒的老人是善，而善又是人性美的一種體現。撿起地上的紙屑是善，在公交車上給人讓座是善，照顧生病的同學也是善，像這樣的小善，生活中隨處可見。這樣説來，美就在身邊！
這些本是平凡的事，但在這種冷漠的社會環境下，反倒變得不平凡。
暖暖的陽光灑在我的身上，抬頭仰望，天藍的那麼純淨。我走在回家路上，心情是從未有過的輕鬆、愉悦。
美就在身邊，在他的言語中，在他的行為中，在我的心底。
美一直都在作文 篇20
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。
——題記
秋風吹走了落葉卻吹不走滿覆塵埃的記憶，讓我們帶着欣賞的眼光，發現的眼睛，去生活的長河中追尋那份美麗的、揮之不去的記憶。
蜜蜂式人物
橘紅色的外衣，佈滿老繭的雙手在辛苦地揮動着大大的掃帚，這是我們經常見到的人——環衞工人。我曾記得某天凌晨四點左右剛從外地旅遊回來，卻見到街道上的清潔工已早早起來打掃着佈滿落葉的道路，他們會時不時停下來，望望天空，又繼續剛才的工作。原本髒亂的道路很快就煥然一新。雖不是毫無塵埃，但地面也已淨如新鋪。我猛然湧出感謝之意，感謝他們保護着我們整潔的城市。
他們猶如蜜蜂，辛勤勞動，他們無一不散發着勤勞那美麗的光彩。
寶石般心靈
還記得那年在夜市，一位無腿的殘疾人在那裏推着手推車艱難地拿着話筒唱歌，我聽到旁邊很多人都十分不屑地低聲説；“又是一個乞丐。”那位殘疾人聽到後猛然僵直了身子，而又自嘲般搖搖頭。突然有一位約莫剛上三年級的小妹妹晃着羊角辮跑到他旁邊，滿臉天真的問；“叔叔，我沒有錢給你，但爸爸剛給我買了麪包，我分你一個吧。”周圍的一切彷彿定格一般，原本熱鬧的集市驟然間鴉雀無聲。那位殘疾人的眼中閃爍着淚光，衝着小女孩使勁點了點頭。
在那一瞬間我震撼了，我被小女孩那純真善良的心震撼了，她那寶石般的心靈爆發出炫目的美麗光彩。
奶油樣情懷
二十根小小的蠟燭映亮了滿堂的歡喜，奶奶的生日。雖然奶奶年齡已經到了七十歲，而我卻為她只點亮了二十根蠟燭，不是我粗心，只是希望奶奶鶴壽延年。奶奶嘴上説着不用過生日，但她眼角那笑彎了的魚尾紋已成了一條深深地的縫，“泄”露出她真實的想法。奶奶笑哼哼地切着蛋糕，這時，一雙小手抓向蛋糕，並很快地抹在了奶奶的臉上。定睛一看，原來是調皮的小妹用這種方法慶賀奶奶的生日。望着奶奶那抹滿了奶油的花臉，心中湧現出温暖的感覺。
那潔白的奶油昭示着親情，那濃濃的奶油也讓我看到了親情的温馨，更發現了親情的美麗。
點點滴滴的瞬間組合成了美麗的往事，生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，朋友們，睜開你們那明亮的雙眸去欣賞我們身邊的美吧，因為美就存在於我們身邊的平凡小事之中，美在我們身邊。
美一直都在作文 篇21
美，行動美，美在我身邊，就是在我身邊有行動美和勞動美。你們身邊的我不知道，那我就説一説我身邊的美。
美，到處都有。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。這是法國人羅丹説的一句話：眼睛裏不是缺少美，而是缺少發現。這句話就是説美是到處都有，我們只是缺少一雙能發現美的眼睛。有的人有這樣的一雙眼睛，有的人沒有，有這雙眼睛的人很少。我認為我擁有這雙眼睛，同時我也有一雙製造美的手。這雙手製造的美就被我的雙眼發現了。
美的確是到處都有，行動美也到處見，勞動美就比較少了。
我先介紹一些行動美：行動美包括在公共汽車上讓坐、給盲人指路或幫盲人帶路。這些就是行動美。
勞動美比行動美要少很多，十件美里只可能有一件勞動美。勞動美如果被成人創造出來，會受人讚賞，那小孩做出一件勞動美，那不就是奇蹟麼。我就做過一件：
在十月份時，中午學校的小餐桌裏有一名同學吐了一地，老師讓一些人去幹，但他們都沒有幹，就我拿着墩布開始擦，老師看見後，獎勵了我一顆糖。有同學問我為什麼要幹，我回答：今天我是值日生。如果你們也要問，我會回答：值日生就要幹又髒又累的活，何況我是男生！
美，到處都有，請你們也試着用雙眼去發現美吧！
美一直都在作文 篇22
我們身在一個集體中，不能總是以自我為中心，而忽略他人感受；也不能總是被別人左右，失去自我。我們應該發現自己身上的美，並將這種美傳播到集體中，讓集體變得美。這，就叫傳遞美。
早上李老師説過，上課時應該注意力高度集中，要做到：心到，眼到，口到和手到。如果我們當中有一個人能做到這點，那麼就會有第二個人也能做到。若是全班有一半的同學都做到了，通過傳遞美，我們這個集體便十分有可能使全班同學都集中注意力。這就是傳遞美的力量，讓美在我們身邊的每一個人身上出現吧！讓我們用自己的美來創造一個更美的未來吧！
在“傳遞美”這一課裏，于丹老師告訴了我們一個小故事：面前有三鍋熱水，往第一個鍋裏扔進一刻生雞蛋，我們會得到一個硬邦邦的熟雞蛋。熟雞蛋代表的是一個被生活煮硬了的人。他經歷煎熬後，變得鐵石心腸，什麼也無法軟化他，使他成為了一個無情的人，往第二個鍋裏扔進一個胡蘿蔔，我們會得到一個爛掉的胡蘿蔔泥。胡蘿蔔泥代表的是一個被生活煮軟了的人。他經歷煎熬後，變得軟綿綿的，什麼都相信，什麼都害怕，使他成為了一個軟弱的人。往第三個鍋裏扔進一把茶葉，我們會得到一鍋甘甜的好茶。茶代表的是一個懂得傳遞美的人。他不僅提升了自己的價值，也使身邊的一切變得美了！
“我覺得合唱的美，就是團隊合作的美！”一位從遙遠的內蒙古草原千里迢迢來到上海蔘加合唱團的女孩發自內心地説出了這句話。是這樣沒錯，團隊合作是非常重要的，一個團隊合作得好，配合得好，這個團隊就是最棒的！陳一冰哥哥説：“沒有一個完美的人，只有一個完美的團隊！”團結就是力量，一個人也許可以很突出，但他的身後，必定會有一個更加突出的團隊。沒有支持的人是無法成功的，我們也一樣。當我們只顧着自己而放下他人的時候，我們就成為了失敗者。
我們能輕易地折斷一根筷子，但無法輕鬆折斷十根筷子。就是這個道理。在一個集體中，如果每個人都團結友愛，互幫互助，那麼這個集體便是一個成功的集體，一定沒有什麼能難倒他們。我希望，在未來的日子裏，我們這個新的集體能夠慢慢成長，最終取得成功！
美一直都在作文 篇23
提到美，總能想起許多東西......
童年的那方天空
童年時玩伴很少，它陪我澆過了童年的許多時光。常常孤獨一人坐在窗前，靜靜地望着天空發呆，幻想着能長出翅膀，把天上的雲取下來作衣裳；幻想着學會魔法，讓筆自動寫作業，還要去神仙的世界玩耍。不知不覺，就到了晚上，在那夏夜裏，天氣晴朗，那天上必定是繁星點點，伴着縹緲如夢的蟲鳴蛙叫，思緒就越漂越遠。那顆閃着藍光的星星上有沒有美人魚？她在不在等待她的白馬王子？那顆閃着金光的星星是不是遍地黃金？那顆閃着紅光的星星上一定開了盛大的舞會，瞧那煙花把它映成了紅色......
那雙沾滿粉筆灰的手
那是老師的手。依然沒有忘記，國小初學寫字時，那雙手握着我的小手，在本子上寫工整的字跡，留下一抹淡淡的粉筆灰；依然沒有忘記，在第一次考滿分時，那雙手輕輕地拍了拍我的肩膀，留下一抹淡淡的粉筆灰；依然沒有忘記，接過那雙手辛勤批過的作業時，或好或差，總有一抹淡淡的粉筆灰......老師，那是您對我們的愛，您默默地把一抹的温暖留下，那温暖卻深入心靈。
我們是同學
不知什麼時候起，身邊的同學越來越多，許多早已叫不出名字，但仍然還記得，一起生活的點點滴滴，笑的時候，有人一起分享，快樂被放大了；哭的時候，有人一起分享，憂傷化解了；驕傲的時候，總有人提醒：“小心陰溝裏翻船呀“；煩悶的時候，總有一個甜甜的笑：“沒關係，總會好起來的......”沒有什麼值得傳唱的事情，也沒有什麼驚天動地的熱情，有的只有那一點一滴的温暖，在心中匯聚，滋潤心田。
看似“一鍋粥”的班級
老師“下課”二字一脱口，後腳跟才剛離開教室地面，班級的“那鍋粥”馬上就煮開了，你追我趕的打鬧聲、課桌被撞歪、文具掉下來的聲音，“千里傳音”的説話聲混成一片，吵得不可開交。但是，別被外表所迷惑，我們班的關係可“鐵”着呢！瞧，女生小A被高年級的同學欺負了，正哭得梨花帶雨，立馬就有二個機靈的去“跟蹤兇手”，嘴巴能説會道的人立馬老師那兒“稟報”，剩下的有的安慰小A，有的翻書包找有沒有紙巾，有的講幾個笑話逗小A，在大家的幫助下，小A破涕為笑，一場“危險”頃刻化解，班級在不到5秒內立刻恢復成原來那個又吵又鬧的小集體。“我們班的‘那鍋粥’是用全班的熱情煮沸的”，這句話不知是誰説的，不過想想就深表同感。
那方天空很美，因為它屬於自然，體表了我的童年；那雙沾滿粉筆灰的手很美，因為他把美播種到了我的心裏，生根發芽；那些同學很美，因為他們用自己心中的光去照亮別人心中的暗；那個班級很美，因為大家互相關愛，互相鼓勵，一同成長。
美一直都在作文 篇24
我們每年開學都要觀看由教育部和中央電視台主辦的《開學第一課》。當然今年也不例外。在8點半，我準時的坐在電視機前看首播。2012年秋季的《開學第一課》的主題是“美就在我身邊”。首先，神9女航天員劉洋為我們講述了太空之美。太空雖然很美，但我們也要保持好我們的角度看世界。劉洋告訴我們，“去太空走了這麼一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大；離開了地球，才意識到對這顆星球無限的依賴、無限的愛。我愛這裏明媚的陽光，愛這裏清新的空氣，愛這裏純淨的水，愛這裏的江河湖海，愛這裏的高山平原，愛這裏生存着的多樣化的物種，愛這裏生活着的我們人類”。
其次，姚明登場了。他為我們講述了自然之美，姚明作為“野生救援協會”的形象大使，在非洲大陸向大家講述他探索美、發現美以及拍攝野生動物保護的紀錄片《野性的終結》的一些故事。
韓美林畫家認為我們應該保護動物，愛護動物。參加過兩屆奧運會的蝶泳冠軍焦劉洋擔任主講嘉賓，為我們講述他們對於美的理解與感悟。
其實美是多種多樣的。在公共汽車上，看到老人沒有座位，起來給他們讓個座，這種道德的美是平凡的美；在上學的路上，看到低年級的同學摔倒了，把他扶起來。儘管這僅僅只是一件舉手之勞的事，但這也是美，是極其平凡的美；在同學碰到困難時，你伸出自己暖和的雙手，奉獻自己的愛心，這也是一種非凡的美。
美一直都在作文 篇25
許多人都説外地景色秀美，可是他們卻不知道，美就在我們身邊——荷蘭花海。步入荷蘭花海的大門，迎面撲來的便是桂花的芳香。啊，那是多麼大的一棵桂花樹哇！被修整得高大蓬勃，像一把被撐開的綠傘，那些米黃色的小小的桂花，一團團，一簇簇的，藏在綠葉裏，煞是好看。雖説綠葉中藏桂花，可桂花的香味，綠葉你可藏不住哦，濃濃郁鬱地從葉片中散發出來，薰到了人們的心裏——優雅而濃郁。不止是桂樹，那兒還有一大片一大片的“花海”。
鬱金香的火紅，百合的純潔，向日葵的金黃，喇叭花的炫紫，蓮花的出淤泥而不染，小花的五顏六色，構成了一個花的天堂——美豔而脱俗。一碧如洗的藍天，清澈見底的湖水，掛滿花籃的木橋形成了一幅幅美麗的風景畫。極目遠眺，湖邊的綠樹綠草綠葉都映襯在湖水中，使清澈的湖水微漾碧波。藍天綠水，繽紛花籃，怎能不令人心神陶醉其中？真可謂——和美而温馨。
不僅僅是景美，它的設計也很獨特。沿途中，有着許多的小喇叭；有的被可愛的企鵝抱着，有的被青蛙當上了寶貝；有的和巖石一起被風吹雨打、日曬雨淋；有的與蘑菇相伴，日夜不分離……小喇叭，一個普通的再也普通不過的事物，在設計師的巧手中卻變了個樣兒，巖石、蘑菇、青蛙、企鵝，乃至樹樁都成了小喇叭的百變模樣，以至於我見了奶牛都以為她肚下有小喇叭。對了，設計師還把一段小路都換成了一些大小不一的石頭，有大有小，有圓有方，有高有低，有長有短，有凹凸不平有圓滑無缺……總而言之——藝高而思妙。荷蘭花海還特別注重環保。
在回行時，我們走到了一座橋前，仔細觀察，才知道這座橋是舊物改造，原來，它的前身是新豐水閘。這座橋加了圍欄，圍欄上還用金黃色的同心鎖點綴，上方遍佈花籃，引橋和橋面都是新鋪設的條石，粗一看我還以為是新的呢。我想：這樣好，省人，省力，省財，還減輕了環境的負擔——奢華而節儉。啊，我們的祖國不就正在美麗建設開發中嘛。他的兒女正大量的植樹栽花搞綠化，使她的“創口”慢慢恢復，變得有精神，讓我們的炎黃子孫再一次綻放了光芒！
走出荷蘭花海，我不禁遐想，如果每個人都有意識地形成正確的價值觀和良好的習慣，不肆意浪費資源製造垃圾，地球一定會接受人類，不再用洪水、火災、石油污染、酸雨來懲罰人類，人類也許還會在宇宙中建立第二個星球，在上面栽滿綠樹鮮花，水源電力、清新空氣會取之不盡，用之不竭；如果，人類再不醒悟，貪婪地索取，肆意地污染環境，那麼，這些秀麗江河，藍天碧水終將成為過去，並且，宇宙中的“第二地球村”也會成為被打碎的美麗幻影。荷蘭花海真的好美，我們每個人都應該行動起來，製造一個屬於自己的`垃圾鉗，撿起一片片垃圾，用智慧的頭腦、勤勞的雙手讓世界充滿碧水藍天，讓世界都成為——荷蘭花海！
美一直都在作文 篇26
人生如同一條美麗的道路，當你在這條路上行走時，你可曾注意到身邊迷人的風景？美無處不在，它就在我的身邊。
在公共汽車上，我靜靜地坐在車上觀看外面的風景。這時公共汽車停了下來，一位頭髮雪白的老奶奶上了車，靠在一旁車窗上喘着氣歇息。我正準備去幫助她，可是膽量不足，沒有過去。這時老奶奶正準備蹲下，有一位阿姨帶着小女孩對老奶奶説：“奶奶，您坐我這個位置吧”。老奶奶對阿姨：“謝謝你，好心人。”帶着孩子的阿姨説：“沒什麼，這都是應該做的。”後來又有一些人起來給老奶奶讓座，老奶奶説：“現在好心人可真是越來越多了。”
到了終點站，老奶奶慢慢的向車門走去。這時，我也來幫老奶奶一次，我扶着她的右手陪她下車。
我感覺到了美就在身邊。
美一直都在作文 篇27
生活中有許多美，就比如在我去保健院治感冒的那個公交車上發生的事。
那一天，天氣很好，公交車上有許多人，由於車是從我們小區門口開始開的，所以我和媽媽都有個座位。
在公交車走了兩站的時候，一位孕婦帶着一個小孩子上車了，一看車上沒有座位，只好站在邊上，這時一位叔叔趕緊站起來説：“大姐，這個座位還是你來坐吧，我下站就要下去了。”那位孕婦説：“小夥子，謝謝你了。”不一會兒又上來一位老奶奶。媽媽對我説：“快，我們跟那位叔叔學一學，給奶奶讓座吧。”於是我走到老奶奶面前：“奶奶，您去坐我的座位吧。”奶奶説：“小朋友，你真是一個好心人，以後一定會考上一所好大學的。”媽媽開心地對我笑了一下。
這就是美，生活中有許多人都是我們學習的榜樣，我們要向這些人學習。相信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
美一直都在作文 篇28
美像一隻只蝴蝶，無處不在，就看你能不能觀察到這隻蝴蝶，發現她的美。
外婆今年60歲了，雖然她很平凡，但我的外婆心靈可美了。有一天，我突然發現，外婆有個怪愛好，總愛隨手撿垃圾。一次，我請外婆去我家玩，到了家裏，外婆卻開始忙碌起來了，打掃這裏打掃那裏，臨走時，還不忘把我家所有的垃圾都帶走了。我陪着外婆下樓發現她把樓道上的碎紙、垃圾都放在了袋子裏，我忙和外婆説：“外婆不用撿，會有保潔阿姨掃的。”可是外婆卻對我説：“每個人都要為愛護環境出份力，如果大家都能養成不隨地亂扔垃圾的習慣，那小區裏該多整潔啊！”聽了外婆的話，我不由得敬佩起她了。是的，愛護環境，人人有責！
在生活中，只要有一雙會發現的眼睛，美無處不在。
美一直都在作文 篇29
走在那條綠樹成蔭的古街上，擠在人山人海中，耳邊不時傳來兩旁店家的吆喝叫賣聲，熱鬧極了。
我漸行漸遠，遠離了人潮的喧鬧。這裏可以清楚地聽到婉轉的鳥鳴聲。轉角的那株梔子花樹更是引人奪目，有的還是花骨朵呢，飽滿得好像要炸裂似的；有的才張開兩三片花瓣，花蕊便急着探出腦袋張望着世界；有的已經長成娃娃的笑臉，迎着陽光開放，在墨綠色葉子的襯托下，嬌豔欲滴，馨香襲人，引來成羣的蝴蝶蜜蜂競相採蜜，翩翩起舞……
這時，旁邊屋內走出一位女人，穿着一身青綠色帶有潔白小碎花的長裙，如同着門外的梔子花一般清新脱俗。女人看我在門外欣賞花，便邀我進屋一同喝杯茶。聽着她婉轉輕柔的話語聲，我的心情更加寧靜舒暢。
屋內飄散着淡淡的梔子花香，愛美的女主人折了幾朵養在瓶中，便蓬蓽生香了。看着屋內的擺飾，可以看出女主人在做手工製作。女主人坐下問我：“怎麼會走到古街如此深處？”我微笑着説：“只是為了躲避鬧市的喧囂。”我又好奇地問：“即然你做手工生意，怎麼店鋪開在這兒？哪裏會有多少生意呢？”女主人平靜地説：“手工製作花費時間，需要靜心。若有人喜歡，自會尋過來。而且，我賣這些小手工，都是為了幫助需要幫助的人，做些慈善。”
我愣了，從她的衣着、家中的佈置，可以看出她的生活並不富裕。然而，她卻依然儘自己所能，幫助他人，讓人感動！天色漸漸暗下來，我告別她離開了。雖然我未曾問她的姓名，但她淡雅的長裙、婉轉的聲音、美麗的心靈，卻深深印在了我心中，如同門外的梔子花一般，高潔典雅，清新脱俗！
美可以是風景，也可以是心靈！有心感受，便會有發現，因為美就在身邊！
美一直都在作文 篇30
我一直想知道美在什麼地方、但是我怎麼找都找不到、只到有一天我知道他究竟在哪裏、原來它就在我們身邊。我還清楚地記的那是星期六的時候。那時候是冬天、我和幾個小朋友去我們村子的東面的一個魚塘去玩、我們到那裏水上都結了厚厚的一層冰，我們站到冰上滑過來滑過去很是好玩。
我們玩了一會兒感到很累了就上岸去了，但是冰面上還是有一位我們不認識的小朋友在玩，我們見他玩的很高興也沒理會他，就在這時聽到了吱——吱——吱——的聲音，在他的腳下冰面裂開了，我們見了立刻對他説：“停住別動”他聽了也不動了，我們開始去找繩子，有兩個人在這裏看着他，我們找到了繩子給他繫上去，然後我們一起拉，把他給拉上來。過了一會我再想起剛才發生的事我們不約而同的去救一個我們不認識的人，這難道不是一種美嗎？
還有一次我們班上有一位同學在下課的時候因為身體不舒服，吐了一地，當時有些同學馬上爬到桌子上，而有些同學卻去鏟沙子來蓋地上的東西，那些爬到桌子上的同學見了也抬起了頭去安慰他，問他那裏不舒服現在好點沒有，這也是一種美。美就在我們身邊，只要你留心就會發現。
美一直都在作文 篇31
作家艾青曾説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”是呀，美是需要我們去發現的，只要你擁有一雙發現美的眼睛，你才會有收穫美，發現美，擁有美。幫助老人是美；撿起地上的垃圾是美；一個善意的善意的微笑是美；一段親近的友誼是美；説一句問候語是美······這些都是美，我們身邊無處不是美啊！我也不例外。
一次中午，我揹着沉甸甸的書包向學校走去。安閒無事的我在人行道悠閒的走着，隨着一聲震耳欲聾的急剎車聲全場的人都情不自禁的舉起手了來捂住自己的耳朵，嘴裏還不停的抱怨着：誰開的車？那麼急。我懷着好奇地心情，向那發出巨大聲音的地方看去。仔細一看我才恍然大悟，原來是一位叔叔送兒子去讀書，怕來不急把車速加快，不小心撞上了一位白髮蒼蒼的老奶奶，老奶奶的血迅速的往外流，但叔叔不是不動於忠，先把兒子送去學校讀書，而是先把那位這位老奶奶送到附近的醫院去治療。因失血過多而昏迷，我們以為這樣就完了，可是那位愛心叔叔一直等到老奶奶好了之後才離去。當時他可以選擇先帶孩子去上學，可是他沒有。況且那時也沒監控，他完全可以先把自己孩子送去讀書，可是他沒有，因為他是一個好人，是一個有愛心的人。
其實，生活中處處都有美，只要我們用心尋找，就會發現，美就在我們身邊。
美一直都在作文 篇32
美，就在我們身邊的每個角落，看，那一顆顆高大的蘋果樹在茁壯成長，瞧，馬路兩邊的花兒開得五顏六色的，媽媽昨天給我買的裙子絢麗多彩、媽媽每天端上桌的可口飯菜·········這些都是我們看得見的美。
九月二日晚上，我和媽媽早早地等候在電視機旁，準備收看老師佈置的作業——《開學第一課》節目。當電視屏幕上出現撒貝寧和林妙可的介紹：我是你們的班主任時，我已經被深深的吸引了。我從《開學第一課》節目中看到了一幕幕感人的事蹟：貧苦地區的留守兒童他們的艱辛、戰鬥在一線的航天員英雄們的偉大，以及體育場上奮勇拼搏的奧運冠軍們付出的心血和汗水，最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍、最美教師鄧麗等。隨着課程的不斷播放，自然美——創造美——傳遞美——和諧美四個環節的精彩內容深深地打動了我。我看到了媽媽的眼睛已充滿了淚花，在一旁忙着記筆記的我已經顧不上安慰她了，還是和大家談談我的感受吧，當然我還是沒有能全部記住哦。這四節課中最打動我的要數吳斌叔叔了，他的臨危不亂和最後的堅守，居然保住了一車二十四個人的生命安全。他的言行因此感動了一座城。
我最喜歡的還有《開學第一課》的老朋友于丹老師了，她的每一句話總是讓我記憶猶新，歷歷在目，她那形象的比喻讓我受益匪淺，生活就像一鍋煮沸的水，分別放入雞蛋，胡蘿蔔和茶葉，有些人就像煮熟的雞蛋被生活煮硬，有的人就像胡蘿蔔被煮得失去了自己，而茶葉卻越煮越香，我希望我就是那片茶葉，不要讓生活改變自己，要讓自己改變生活。
此時此刻我們還在等什麼？快點行動吧，從學會發現身邊的美開始，創造身邊的美，在別人需要幫助的時候把美、把愛傳遞出去，做最美的自己，我想這才是真正的美！
美一直都在作文 篇33
美是多種多樣的，雄渾闊大是美，激昂慷慨是美，熱情澎湃是美，富麗堂煌是美，含蓄樸素是美，而平凡的美往往是美的極致。
以偏概全的人，會是鐵石心腸，就像開水裏煮的雞蛋，越煮越硬；而沸水裏久煮的胡蘿蔔會成一堆泥，這就是經不起考驗，沒有堅持的人；沸水中煮茶葉呢？苦苦的茶把水變了一鍋甘甜的茶水，非常好喝，這樣自已獲得了好處，也成全了別人。
其實生活中的美有大小之分，把身邊的美傳遞出去，克服困難，互相幫助，互相信任，頂住困驗，有堅強的意志力，還有合作的團結精神，經過努力，感受到進步，傳遞快樂，這就是大美！我們感受到的團體的美，就是一種更高、更強的美。
我看了開學第一課，我看到了劉洋的太空之美，姚明叔叔帶領大家尋找大自然之美、動物之美，我還看到了翰美林爺爺筆下的動物各式各樣的美。
我們還看到了鄧麗老師和山區的孩子們，一起上了英語課，美術課和音樂課，精彩課堂的美讓高原國小的同學們看到了鄧老師內心博大的美。杭州的吳斌叔叔是一個普通的大巴車司機，他用自已的生命換來了24名乘客的生命，他的舉動感動了一座城。大成叔叔用自然界的物品吹出了意想不到的音樂之美，讓我感受到了創造美的魅力！
開學第一課中主人公們的美感動了全世界，他（她）們又出現了：最美女老師、戰士、模範、冠軍……都是我們身邊平凡而感動的美的化身。
美是一座山，美是一片海，美是一縷香氣，美是汪汪清泉，美是生活中的點點滴滴的好事。只要我們發現美，傳遞美，美就在你身邊。
美一直都在作文 篇34
我觀看完新學期《開學第一課》，已經是感動得淚流滿面了。原來美的事物、美的人就在我們身邊，只是我們缺少一雙發現美的眼睛。
美就在我們學校的角荷亭子裏。我和好朋友每天放學後，都會到那裏做遊戲、讀書、寫作業。角荷亭給我們帶來了許多歡樂。
美還在守真樓二樓的書畫長廊上。走廊的每一面牆壁都會説話，那裏有學生和老師的優秀書法作品和美術作品。每一幅作品似乎都在告訴我：努力、勤奮學習，才有收穫。每次我走到那裏，都會不由自主地停下腳步慢慢欣賞。我心想：什麼時候我的作品也能展示出來讓大家欣賞？我常常提醒自己：別灰心，努力學習，總有一天我的作品會讓全校的學生看到。
美更在我們的教室裏。我們教室的桌凳都是新的。大家為了保護它們，給桌椅穿上了藍色的“衣服”——桌罩和凳罩。美還在教室的牆壁上。看，那些標語，時刻提醒着我們要好好學習，天天向上。美也在同學之間的純真友誼裏。不管誰不小心摔倒了，都會有人伸手扶起他。我們的老師也很美。我們的語文老師對我們很關心，總是對我們和顏悦色地説話。數學老師人也很好。不管我們遇到什麼題不會，老師都會耐心地給我們講題。我們的英語老師更是説了一口流利的英語。
只要我們處處留意，就會發現美無處不在。讓我們睜大眼睛去尋找美吧。
美一直都在作文 篇35
新的學期開始了，我滿懷喜悦，憧憬着新的生活的到來。新學期的第一天，我觀看了《開學第一課》，今年的主題是“美在你身邊”。其實我們身邊不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛，只要你願意用心去觀察，就會發現美就在身邊。
“最美媽媽”、“最美教師”、“最美戰士”、“最美司機”……
種種的最美，其實都是因為一些道德行為的大美。是啊，美有大小之分，從珍惜發現小美開始，滋養一個大美的生命，把它傳遞出去給別人。
美不是風花雪月，不是茶餘飯後的閒情。世界上最好最美的事物是看不見，摸不着的……只有心性、感情和勇氣可以察覺。
就像“最美教師”鄧麗一樣，她憑着自己所學的知識教海拔1800米貧困山區的學生；她，讓那裏的學生懂得自信，懂得美。
其實美隨處可見，比如清潔工在打掃大地的時候，工人們在工地上辛勤勞作的時候。這些都是美。
只要善於發現生活中的美，善於從生活中得到啟示，就會感到生活中許許多多美好的事物就在身邊。
一個人為何能讓一座城流淚，一個人的離去為何能讓一座城歎息？他只是一名大巴車司機，就像你我身邊的千萬普通人，普通的不能再普通……
“最美司機”吳斌，他，付出生命的代價換回了24名乘客的安全；他，值得我們尊敬，值得每個人尊敬。
這是我看完這段視頻後最大的感受，在不正常的情況下竟能完成一系列最正常的動作，這是常人不可能做到的。可惜，“美”只在瞬間，但是這瞬間足以讓美實現它的價值。
一位平凡的駕駛員，他在崗位上最後的堅守和超凡的偉大，將在我的記憶裏永不磨滅！
讓愛充滿世界，讓愛温暖人心，讓愛深入人家！帶上一雙發現美的眼睛吧！你會發現，“美”就在身邊，“美”就在我們身邊！
美一直都在作文 篇36
多彩的生活，如天上的雲，在空中顯示着它的風采，生命的活力，如蒼翠的松柏，在四季的黎明中閃耀。生活處處伴隨着美，美就像生活中最耀眼的陽光。
今天早上，班主任走進教室，興奮地對學生説："有一批外文資料。願意預定的同學明天從13塊錢開始帶錢。"話音剛落，學生們高興得跳了起來。老師又説："不想預定就舉手。"這時，教室後面的一隻小手微微顫抖了一下。教室裏非常安靜，你可以聽到一根針落地的聲音。是小倩！班主任關切地問她："沒錢嗎？"蕭乾流下了兩行痛苦的眼淚。班主任忍不住轉身。我的心臟像刀子一樣難受，我不禁想起了蕭乾發生的事情。
蕭乾的父母已經離婚，但她的母親沒有再婚。還有一位80多歲的祖母。蕭乾從小就和母親相依為命，母親對蕭乾傾注了無限的愛。母女之間的愛深似海。然而，在蕭乾走進中學大門後不久，她在建築工地的母親不幸被一塊樓板砸死了。真是晴天霹靂！聽到這個消息，班主任親自去蕭乾家拜訪。蕭乾告訴班主任，她想退學。經過老師的一番勸説，她終於增強了學習的信心。然而，蕭乾失去了母親的愛，給她幼小的心靈留下了巨大的創傷，一向愛笑的蕭乾沉默了。
"我會為蕭乾付出代價！"一個清晰的聲音打斷了我的深思。我抬頭一看，是一個著名的"守財奴"崔璀。説到崔璀，她從不亂花一分錢。即使在炎熱的夏天，她也不願意買冰棍。崔璀把她的手舉得很高。
"我付錢！我會為她付出代價的！我有錢！"
手忙腳亂的聲音充斥了整個教室，教室頓時變成了一片人海。班主任示意大家放下手，她激動地説："你同意這筆錢要和班費一起交嗎，包括我的那份？""同意！"蕭乾看着每個人，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音説道：謝謝大家！"
深秋的早晨，秋風不斷。雖然很冷，但是教室很温暖，我們同學就生活在這個温暖的集體裏。看着眼前發生的一切，我越來越覺得，在我們這樣的社會主義大家庭裏，一個人真的很難去幫助別人！
美與我們同在；美麗就在我們身邊。美麗使我們的生活豐富多彩，令人愉快。
美一直都在作文 篇37
紅塵滾滾，十載、百載……
萬物之美，千姿、百態……
“美”就在我們身邊，細細品味它，卻發現它永遠品味不完。
自由之美
這種美如同奔馳在草原上的一匹駿馬，草原上沒有札欄，馬兒自由的奔跑，沒有半點顧慮，沒有半點心虛。輕鬆自在的啼嗒聲掠過青翠的草地，形成了一幅自由的畫卷。
鏡月之美
這種美如同獨懸在無聲夜空的一輪皓月，皎潔的銀月之光灑滿大地，淺見它高掛夜空，是如此孤獨，卻不知每時每刻都正有千百雙至情、至性、至愛、至美的眼神正注視着它。
月如鏡，鏡透有情人。妻子望着月，就像看到了遠在邊關作戰的丈夫，正在邊關抗戰的戰士，望着月，就彷彿看到了自已的妻子。
獨居鄉的詩人，望着月，月光灑入眼中，似乎看到月光也灑進了自已的故鄉。於是，便低頭寫下了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的千古絕唱。
圓圓的月，如同一面鏡子，照出了每一個人的心聲，這就是鏡月之美。
幽遠之美
這種美如同流離翻旋于山谷之間的雲煙，山峯在雲煙後時隱時現，谷底的古老村莊在雲煙下時有時無，這邊一股霧氣剛剛籠罩山巔，卻又忽忽流走，那邊一股雲煙又從琉璃瓦後徐徐升起，讓人某意出似仙非仙之感。這種美，需要山勢達到一定的高度才能形成，這種美，也同樣需要人們的心靈達到一定的深度才能領會。這種美幽遠而神奇，使人品味無窮，回味無窮。這就是幽遠之美。
美還有很多，維納斯女神手臂雖以折斷，卻更顯美麗，這種美叫殘缺之美。精衞為什麼要填海？女媧為什麼要補天？這種美就是執着之美，無私之美。
我們生活在美的海洋裏，所以美無處不在，美就在我們的身邊，我們需要大腦去品味，還需心靈去回味，這樣才算“完美”。
美一直都在作文 篇38
美是大雨過後絢麗的彩虹；美是花，送人陣陣清香；美是松樹，默默奉獻給人們；美是天空中潔白無瑕的雲彩。現實世界中，優秀的人很多，但我覺得那個陌生阿姨的心比什麼都美——
某日中午，烈日炙烤大地，放學後心情舒暢，揹着書包來到了一家餐廳。 “阿姨，來一小碗麪！”我焦急地説，餓得呻吟起來。 “嗯，現在。”我趁機拿出一本書讀了起來。來不及説，時間差不多了，阿姨已經把飯端上來了，去幹別的工作了。我想先退房，吃完再去。但是不祥的事情發生了。原本輕鬆的臉上冒出冷汗，整個人都挺直了，心也縮成了石頭——錢丟了！我坐立不安，臉都紅到了脖子根部，頭都不敢抬。再看阿姨，臉上青一塊紫一塊，一張大嘴，一副惡毒的樣子。真不敢想象，要是那位阿姨知道我沒帶錢，會是什麼滋味：她的表情由喜轉怒，皺眉，怒火沖天，當着眾人的面對我大吼大叫？讓我在大家面前都抬不起頭？想到這裏，我的臉色頓時變得煞白，連筷子都不敢動，像木人一樣坐在那裏無所事事。過了一會兒，我又改變了主意：説吧！“坦白從寬，反抗從嚴。”我躡手躡腳地走到姑姑面前，心神不寧，咬着頭準備告訴姑姑。但沒想到，阿姨先是問道：“小子，怎麼了，飯沒做好？”見阿姨温柔善良，遲疑道：“我……我的錢丟了。”説完，我感覺自己身上有顆定時炸彈，隨時可能爆炸。再看阿姨，我聽了頓時瞪大了眼睛，嚇了一跳。見她皺着眉頭，她一動不動地看着桌上的食物。又看到我眼中的關切，我説：“沒關係，孩子，你沒錢不如早點説，快吃，別餓着。”我什麼也沒説，又走到桌邊。品嚐這頓特別的飯菜，我不禁有些激動。
突然，一股暖流湧進我的心，流過我的全身，阿姨就像陽光，温暖了我的靈魂，阿姨的身體世界的美麗品質不就是它的美麗嗎？那個阿姨的形象在我心中也佔有很高的地位。她的美難道不值得學習嗎？如果每個人都擁有如此美好的品質，我們的生活將變得多麼美好！美無處不在，美在我身邊！
美一直都在作文 篇39
“美”是一個神奇的詞，它無處不在，它總是閃耀着耀眼的光芒，它在人們的內心深處，常常有不同的表達方式。
當你悠閒地漫步在繁花似錦的街邊花園中，不由得讚歎風景之美；當你在路邊看到一個天真可愛的小女孩時，你會不由自主地欣賞她的美麗；當你仰望藍天，當我望向大海，我不禁感歎它們的美麗，但最難忘的是那夢幻般的心靈美之旅。
我記得那是一個非常寒冷的冬天，風在吹，路邊的樹木不受控制地搖晃，就像呼吸一樣，水滴會立即結成冰晶，所以街上的人非常少，我不”我想反正我會出去。但這種想法很快就破滅了。準備明天比賽的衣服時，發現鞋子壞了。這真的讓我的心情從晴朗變成了黑暗。毫無疑問，我必須冒着刺骨的寒風。去修鞋，可是我覺得天氣這麼冷，修鞋的老人會出來嗎？一系列問題困擾着我。但我必須全副武裝，踏上艱難的“旅程”。天空灰濛濛的，樹葉嗡嗡作響。不遠處，我依稀看到了一個微微駝背的老者。他走近了。原來是那個修鞋的老人。他穿着破舊的棉襖，貼着臉。滿身滄桑皺紋，頭髮花白，心裏忽然莫名感動。
“爺爺，幫我修鞋好嗎？”
“好的！小子，來把鞋子給我。”他呼了口氣，温暖了他冰凍的雙手。所以他很努力。我在一旁觀望，只覺得一股暖流湧過我的身體。
“好吧，小子，你試試。”我可以忘記寒冷的天氣。當我穿上鞋子時，我感到一種無法形容的温暖浸透了我的身體。我付了錢給老人，看到他和藹的笑容。我漸漸走開，回頭看向他的身影，不是那個瘦高的老頭兒！
這東西看似普通，卻真的讓我久久無法釋懷忘記。
我認為美是可以創造的。只要我們有一顆包容的心、一顆關愛的心、一顆美麗的心，我們絕對可以創造美。美麗不分年齡，就像這個老人，在寒冷的冬天，他盡職盡責給別人帶來温暖的微笑，他有一顆美麗的心和美麗。
美不僅在風景，在人，在大自然，最重要的是看心靈是否瞬間美麗。
其實，美就在我身邊。
美一直都在作文 篇40
去年暑假，我決定輕鬆一下，把身體交給美麗的大自然，交給山清水秀的貴州。
來到貴州，定然要去以壯美著名的黃果樹大瀑布，而橫卧其後的水簾洞更是美中之美，奇中之奇。
那天，我們隨着人潮進入水簾洞，任水霧在身邊彌散。我發現洞壁有個缺口，飛瀑在外傾瀉直下，要是能撫摸一下瀑布該多好呀。於是我將手伸向了洞口，突然被一隻有力的手握住，回頭一看，是一位和我同一個旅行團的大哥哥。他對我説：“多危險呀，水流這麼大，流速又急，你應該學過，這不是物理上力學的壓強問題嗎?”是呀，我是學過的，望着他那張帶笑的成熟的臉，我看到了美的存在。
不知不覺，我漫步在山路之中，來到了銀鍊墜潭瀑布跟前。它水流不大，但清澈潔白，好似無數條銀鏈從天而降，我不禁被這美景勾住了魂。山路極窄，泥濘不堪，我一不小心“嗤溜”一腳向前滑，身子向後倒去。我趕緊握住路邊欄杆，卻也無濟於事，千鈞一髮之際，又是一雙手，將我穩穩地扶住，才使我免於倒在泥濘中。我仔細一看，又是一張陌生的臉，然而笑容卻那樣的熟悉。
當我隨旅行團回到住所，已是晚上了。我佇立在窗前，遙望夜空，啊，少有的晴朗的夏夜。回想起白天那兩位助我一臂之力的素不相識的人，那兩張陌生的臉上似曾相識的笑容，望着滿天星斗，我不禁在心底高呼：美——就在我身邊!
沒過兩天，我們準備回京了，回京前一天，我把所剩的300元旅費捐給了一個失學的苗族小姑娘……
美一直都在作文 篇41
“美”是世界上最有魅力的字眼。自古到今，有多少人對它如痴如醉，熱烈追求。然而，美是什麼？美，就是生活。有一個人曾對“美是生活”下一個定義：“任何事物，凡是我們在那裏看得見、依照我們的理解應當如此的生活，那就是美的；任何東西，凡是顯示出生活或使人們想起生活，那是美的。”因此，熱愛美就是熱愛生活，追求美就是追求生活，創造美就是創造生活。
美的內涵是非常豐富的。如果把外在的容貌、體型、服飾看作是美的話，那未免太膚淺簡單了。其實心裏上的美才是真正的美。美還體現在人們所創造的一切有利於人類世界的事物之上，像音樂美、繪畫美、舞蹈美、雕塑美、建築美……人類創造了生活，於是創造了美。
而只有在生活中，才會有真正的美。在哪十年瘋狂扭曲的歲月裏，人們砸爛了一切美好的東西。那噩夢一般的年代，人們過的是怎樣可怕的“生活”啊！美是一朵朵嬌豔娉婷的花朵，它們只開放在人類的“伊甸園”中。
而今，我們正生活在這遼闊的“伊甸園”中。只要你仔細看一看，就會發現美就在你身邊。春天的蓓蕾、夏夜的星空、秋日的楓葉、寒冬的白雪、稚童的笑臉、老人的皺紋、母親的白髮、父親的背影……難道這一切不是美嗎？
許多人熱愛美，卻不真正懂得美，“真正美的東西，必須跟自然一致，另一方面就是和理想一致。”是的，矯揉造作，裝腔作勢只能使人產生厭惡之感。質樸自然才是最可貴的。如果，沒有對理想和未來的追求，美是不會長久的。
永恆的美是自然與理想的完美結合。
我們欣賞着周圍的美，但更重要的是我們還要創造美，給世人和後人留下點什麼，讓所有人在更美的環境中生活，追求和創造本來就是一種美。
那麼，讓我們用眼睛去發現美，用思想去理解美，用靈魂去追求美，用雙手去創造美，用身心去享受美。
因為，美就是生活，而我們是熱愛生活的人。
美一直都在作文 篇42
許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。
在我上四年級的時候，我報名參加了游泳培訓班。我很喜歡游泳，可以説我練的比較刻苦。訓練中我有好幾個動作做得不到位，總是比別人落後，我有心請教教練，但又不敢。游泳教練彷彿看透了我的心思，於是到我面前，認真地指出我的錯誤，又一遍一遍地做給我看，並讓我不斷地練習。每完成一個動作，教練都表揚我。
正是在教練的指導和鼓勵下，我遊的越來越好了。看着我在水中像歡快的魚兒自由自在地遊着，教練露出欣慰的笑容，那笑容深深的印在我的記憶裏，我感覺那笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我温暖，給我鼓勵和自信。
學游泳的這些天，我的耳朵老是被水堵住，手就按捺不住地摳耳朵，誰知耳朵感染了細菌，不幾天就發炎，感覺很疼，教練講話都聽得不清楚。到了晚上，睡的好好的，突然耳朵劇痛，我忍不住大哭起來，爸爸和媽媽聽到哭聲趕忙跑過來，一把抱起我，詢問什麼情況。我手捂着耳朵，大聲的哭着。媽媽拿開我的手，只見耳朵紅紅的，而且腫起來許多。媽媽連連責怪自己光忙班上的事情，沒有時間顧及孩子的耳朵。看着媽媽愧疚的神情，我的哭聲也變小了。他們二話不説，慌忙抱起我，打的到了市一院，當時大概是夜裏2點鐘左右。
掛了號，醫生檢查過説：“是中耳炎，耳朵裏面全是髒東西，水不停的泡，漲得很大，因此耳朵發炎就很疼。”醫生就給我開了止疼的藥水，然後爸爸忙着付費，帶我掛水，又小心翼翼的把我扶到輸液室坐下，媽媽在旁邊早已打了開水，讓我喝點水，吃了點藥，還把自己的衣服蓋在我身上。看着他們為我忙前忙後的身影，看着他們疲倦的神情，我心裏很感動。掛水的速度很慢，爸爸不停地打着哈欠，媽媽讓他睡睡。他不同意，説媽媽明天還有手術，需要休息，就讓媽媽先睡會兒，不一會兒我很快進入夢鄉。當我醒來時，天已經亮了，爸爸足足三個多小時沒有睡覺，眼睛紅紅的，一臉疲憊。我摸摸耳朵，搖搖頭，耳朵不怎麼疼了。當我告訴爸爸媽媽我的耳朵好多了的時候，媽媽把我緊緊摟在懷裏，他們露出了欣慰的笑容，我感覺他們的笑容是最美的。美，就在我們身邊。它給我親情，温暖我的心靈，讓我健康成長。
美，就在我們身邊，讓我們一起去發現美吧。
美一直都在作文 篇43
美就在那細微之處，隱在夜中，風中，心中……
當柳條抽出第一縷新綠，萬物都在這一刻甦醒，早春朦朧的淚濕潤了大地，濕潤了路人的心，迷醉了整個世界!泥土散發的清新，混雜在空氣中，喚醒了生命，春朦朧在冬的面紗中，微微露出的綠點亮了眼睛，像夜色中迷路的螢火蟲，忽隱忽現。第一縷陽光的温熱給天空擦上紅暈，朵朵雲兒躲藏在晨曦的夢中，只窺得見一個個模糊的身影。冰雪消融，靜默的小溪聽懂了自然的語言，清明透徹的血液潤濕着大地的心。朦朧的早春給世界鍍上一層輕盈的紗，把我的記憶連同這濕潤一同裹進春天裏。
夏日的火燃遍了整個世界，泛白的天空中劃出一抹火紅的微笑，濃郁的花香迎面襲來，帶着熱氣在空中升騰，拂向面龐。雲兒也光明正大的漫步空中，這些調皮的孩子，，動不動就哭個不停，聽，隆隆的雷聲氣勢多麼壯闊，敲醒了葉子的夢。墨綠的湖水流淌山野中，流淌在夏日中，火熱淡然了逼人的綠，灼熱的陽光也溶解在寧靜的綠中。
也許就在那一剎間，一個夢就已經來臨，淡黃的脂粉流露山間，翩翩舞蝶勾勒出一個迷人的夢，而在那碧雲天上，依稀可以看到春的面容，黃葉地中散落的片片記憶。秋是一個童話，在這裏藴藏着我的夢。南歸的大雁劃出天與地的界線，黃昏的日如秋的笑靨，美麗的像一個童話，地上的落紅訴説着這個美麗動人的結局。
而它卻總是那麼温柔，即使鵝毛大雪也掩不住其温柔的本性，像天使降臨大地，紛飛的身影亂了視線，銀裝素裹更顯其優雅氣質，綿軟的血像奶油甜潤着夢中的大地，我想那一定是一個很美很美的夢!
真的很美，我捕捉四季的剪影，任憑那一顆心被征服，這一刻我無法自拔的沉溺其中，沉醉自然的天地中……
美一直都在作文 篇44
美在何方?我時常問自己。我曾經登上泰山的頂峯觀看日出，認為那是壯觀的美;曾經與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美;曾經看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂鬱的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。
可是，現在我知道了——美在我身邊。
何以見得?當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱裏投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢?當你坐在公共汽車上，看到國小生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢?當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領巾”一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。
美有許多的表現形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當你快樂時，與你一起分享快樂的人;當你難過時，在你身旁安慰你的人;當你成功時，眼角里有淚花的人;當你失敗時，眼神裏有鼓勵的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他，他(她)帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中!
其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西，千萬不要把它抽象化。試着向募捐的人、讓座的人説聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試着向你的親人、朋友説聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身邊!
美一直都在作文 篇45
有人説：“我們的生活中缺少着美，所以我們的社會才這麼亂。”但是我想説：“我們的生活中並不缺少美，只不過我們沒有看到它罷了”。清潔工阿姨流下的汗水，是美的；警察叔叔的聲音，是美的；農民伯伯們粗糙的手掌，也是美的……
美並不一定是轟轟烈烈的，它也不是我們所不能及的。上帝在創造人類的時候給予了人們一顆美好的心靈，我想他應該是為了讓人們更好的發現美、更好的感受美罷了！公交車上、家庭裏、學校生活裏……何處不能看見美，何處不能感受美？
在公交車上的一幕，讓我感受到了美：在一個細雨纏綿的下午，我坐着公交車，去體育場玩兒。車子緩緩的前進，過了一站又一站，一切都是那麼的平凡。嬰兒的哭啼聲、母親的安慰聲、年輕人的談話聲……車子又到了一站，一位老年人緩緩的走上來，她的頭髮全白，臉上的皺紋已經數不清了，沉陷的眼窩裏藴藏着她一生的閲歷。她向四周看了看，已經沒有座位了於是她就站在一個座位旁，車子又開始緩緩的前進了，漸漸消失在車水馬龍的街道里。不料，司機來了一個急剎車，差點把老太太甩了出去，幸好被一個青年人扶住了，但這也不是長久之計啊！得讓她坐下，就在我準備讓座的時候，卻被一位中年人搶先了，他有一雙炯炯有神的眼，話語是那麼的雄健有力，彷彿是國家的棟樑所發出聲音。沒錯，他就是祖國的棟樑。老奶奶客氣的推辭了幾句，但最終還是坐了下來。
我認為，這一刻，應該被定格。雖然這不是什麼大功偉業，也不是什麼國家大事，但是，它就是美的象徵，是我們發現美的見證。
中年人抓着扶手，搖擺在這車廂裏，老年人默默的向着窗外那細細的春雨，心裏在想着些什麼……
汽車仍然在緩緩地前進，窗外的春雨還在滴滴嗒嗒的下，但是卻比剛才柔和……
美，就在我們的身邊，等着你來描繪它！
美一直都在作文 篇46
在生命的長河中，美麗就猶如一朵浪花，雖然很小，但卻凝聚成了一片美麗的花海，因此，生命需要美的點綴，生活也需要。
美麗，也許只是瞬間的一絲甜美的微笑。美麗也許只是頓時的藝術的薰陶。美麗，也許只是滿意時讚揚的眼神，可就是這麼細微之處，卻給予人們以之心靈的洗禮。
温暖陽光的生活美
記得有一次放風箏時，一不小心把風箏飛到了樹上，由於那時很小，個頭也不高，雖然樹下還有一把公共椅子，但還是拿不到風箏。正當我萬般無奈時，一位大哥哥出現在我的面前。這位哥哥個子很高。他對我説：“小妹妹，我來幫你吧！”我説了一聲：“謝謝。”只見他爬上了公共椅子，腳尖一掂，雙手一揚，風箏變被他拿了下來。此時，在我面前高大的樹彷彿被施了魔法一般，猶如一隻乖乖狗，立馬就束手就擒了。哥哥把風箏遞給了我，我又説了一聲：“謝謝。”此時，我們稚嫩的臉上都洋溢着動人的微笑，就猶如在潔白的天空出現了温暖的太陽。過了一會，大哥哥走了，我也走了，但那美麗的微笑我永遠也不會忘記。
豐富多彩的藝術美
聽——這是我們戲台子裏的戲子們正在唱戲了，只見他們身穿着五彩的絲縷，帶着絢麗的頭飾，唱着宛轉的調子，擺動着優美的舞姿。在戲台子中間遊動着，就猶如一羣仙女在天空中飛舞，美極了。此時，吸引我們的可並不是這些，而是他們臉上洋溢着的微笑。那臉上笑的就像一朵盛開的花，十分動人。戲曲結束了，一朵盛開的花卻並沒有結束，反而，它以它那超強的繁殖力，變成了無數朵，把我們都弄笑了，笑的是那麼動人，那麼美麗。
是啊！生活中並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要你細心尋找，你就會發現——美就在你身邊。
美一直都在作文 篇47
當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱裏奉獻愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢？當你坐在公共汽車上，看到年輕人為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢？你感覺到的，又是不是美呢.……美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。
有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。但是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永久在你的心中，在你的身邊。
記得那天，在我剛走到小區門口時，天空中陰雲密佈，風颳得那些前些天剛剛裁下小樹苗隨風搖擺，不一會兒，電閃面鳴，下了一場傾盆大雨，雨滴像黃豆粒一般大，…..雨過天晴，陽光從樹葉間照射下來，地面上還有下雨時的積水。
在地面上，滿是被風颳落的樹葉，在花園中，那棵剛剛裁下小樹苗被風颳彎了腰，失去了原有的挺拔的姿態。
有一個身穿藍校服的帶着紅領巾的國小生，從花園邊走過時，發現了那棵樹苗，跑去想要扶正它，可不知怎樣的，樹苗沒被扶正。
於是他跑回樓裏，叫來幾個小夥伴，一齊跑去扶它。他們的紅領巾在奔跑中飄蕩着，正如他們似火一樣的熱情的心。幾個人在樹苗下用力推，兩個在向正拉，在他們的努力下，樹苗被扶正了，可他們身上卻濺上了泥點，褲腿上濺上積水。可他們卻並不在意，説説笑笑的回家了。他們的內心不也很美嗎？
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身邊！
美一直都在作文 篇48
美，大家對這個字一定不陌生。可是，你知道它的真正含義嗎？你的回答可能是“不”。但幾年前發生的一件事一直印在我心靈的最深處，永遠也抹不去，因為，那件事詮釋着“美”這個字的真正含義。
那是一個週日的上午，我與姥姥一起去逛商場。就在我們倆沉浸在購物的快樂之中時，一聲聲感謝的話語跳進了我們的耳朵：“大姐啊，太感謝你了！”我扭頭一看，原來，一個農村打扮、眼含熱淚的婦女，手裏牽着一個六七歲的小男孩，正在向一個阿姨誠摯地、一個勁兒地道謝。咦，那個小男孩不是那個阿姨的兒子嗎？那個婦女怎麼會對一個素不相識的阿姨謝了又謝？一大堆疑惑充滿了我幼稚的心。“怎麼回事啊？”姥姥好奇地問了道謝的那個阿姨。
原來在幾十分鐘前，一個小男孩低着頭，緊跟在阿姨身後。阿姨走得快，他就快；阿姨購物，他就停下。起初，我們以為他們是一對母子，直到阿姨轉過身，和藹地問小男孩：“孩子，你一個人嗎？是和家人走散了嗎？”阿姨的話語中帶着母親一般的親和力，小男孩不再膽怯，小聲地説：“是。”阿姨看了看錶，猶豫再三過後，拉起小男孩的手，説：“孩子，別怕，阿姨帶你去找家人！＂
過了一段時間，阿姨終於想出了一個好辦法：通過商場的擴音器呼叫。終於，她們找到了正着急萬分的家人。於是，我看到了剛才令人感動的那一幕。我仔細看了看這位阿姨，她留着一頭長髮，身着黑色連衣裙，一位普通的阿姨，卻做出瞭如此高尚的舉動。好美的阿姨！我心裏頓時湧出一股暖流。
這是什麼？這就是——美！阿姨，我為您點贊！
美一直都在作文 篇49
人們常説：“世界上不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。”世界上一切事物都是美麗的，我們要學會去觀察。
豐富多彩的生活是美麗的；五彩繽紛的生命是美麗的；青樹翠綠的樹林是美麗的；爭奇鬥豔的花兒是美麗的；師生之間的關懷和朋友之間的友誼是美麗的。美無時不有，無處不在。
勞動的人是最美的。那些盡職盡責，無私奉獻的人正是為國家奉獻，為人民服務的人。有很多人在自己的崗位上紮紮實實的工作。無論春夏秋冬，他們都任勞任怨埋頭苦幹，值得我們去學習這種美好的品質。
在我的腦海中印象最深刻的是一位阿姨，她的工作偉大而又平凡，並且很辛苦——清潔工。一開始，我並瞧不起這份職業，因為又累又髒，但自從經歷了那件事以後，我對這份職業有了很大的變化。那是一個冬天的早晨，我準備去丟垃圾，看見那位正在打掃街道的阿姨，她一直在發抖，但她並沒有停下打掃衞生，當她把街道打掃得乾乾淨淨時，突然有一個衣着華麗的太太出來丟垃圾，只見她隨手將手中的垃圾一扔，地上又亂七八糟、髒兮兮了。而清潔工阿姨並沒有生氣，而是趕緊把垃圾處理了。那位太太高傲看着清潔工阿姨收拾垃圾，她自己還很高傲的離開了。從這件事中，我看到了清潔工這份職業雖然卑微，但她們為我們創造了一個良好的環境。並且在她們工作過程中，需要忍受很多。我發現了最平凡、最偉大、最樸素、最真摯的美。感謝她們用辛勤的雙手來奉獻社會和人民。
美隨時隨地都在我們身邊，我們也隨時隨地和美接觸着。我們不能因為職業高低，而忽視了奉獻的美；我們不能因為外表不美，而忽視了內在的美；我們不能因為身世的貧寒，而忽視了心靈的美。
當人生之旅即將起航的時候，別忘了你不是孤單的一人，而是與美一起同行的。
美一直都在作文 篇50
“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥説：早早早，你為什麼揹着小書包……”清晨，我邁着輕快的步伐，伴着鳥兒的歌唱聲走進了校園。
我剛興沖沖地邁進操場，就被一股水霧噴了個透心涼。“誰呀？搞這種惡作劇！”我頓時怒氣沖天，定睛一看，原來是吳爺爺在噴灑操場。吳爺爺是我們學校的門衞，他六十歲上下，歷經歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻總是笑容可掬，顯得格外慈祥。平時，他常穿着一件洗得發白的黑外套，着一條引人注目的迷彩褲，敦厚勤快的他已不知在我們的校園裏揮灑了多少汗水。此時，吳爺爺似乎也聽見了我的抱怨聲，一臉抱歉地看向了我。
我沒再多做計較便轉身走向教學樓，可身上濕漉漉的，心中總還是極為不快，對吳爺爺的好感也被澆去了許多。當我漫不經心地走進教室，剛要將手中文件夾內的課外書取出時，卻忽然發現：書不見了！我不由打了個冷戰，忙往樓下跑去，雖然身上還是冰冰涼涼的，可頭上卻不由冒出了汗。
來到操場，放眼望去，哪裏有書的影子，淚水頓時矇矓了我的雙眼。這可是同學的書，如果我説書丟了，他會怎麼想我？我忙開始進行“地毯式搜索”，但卻都無濟於事。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，吳爺爺出現在了我面前，將一個東西遞到我面前，笑眯眯地問：“小同學，這是你的嗎？我是在操場撿到的。”我低頭一看，正是我在苦苦尋找的那本課外書。我立即把頭點得像小雞啄米一般，伸手便接過了書，並趕忙向吳爺爺道謝，心裏也頓時如釋重負，格外輕鬆。但看到吳爺爺笑眯眯轉身遠去的身影，我的心裏卻又不由生出了些許歉疚，為剛剛的那份怨氣、那份計較……
美，就在我們的身邊。如果説人生是一艘小船，那麼美麗的心靈便是迎風飄揚的帆。如果説人生是花，那麼美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚，但他那默默無聞、甘於奉獻的心靈卻如帆般飽滿，如泥土般殷實。
美一直都在作文 篇51
回憶中美麗依然，很自然！
美，是一個廣泛的定義。它不僅體現在華麗的外表，還處處顯露着人們的內心。在古希臘，“美”和“善”就是同一個字。在中國的傳統文化中“美”也從來都是和“善”緊緊相依的。古往今來，幾千年的歷史告訴我們，“美”就是“善”。
假設最美媽媽沒有去用雙手接住孩子；假設最美教師沒有在失控的公交車駛來時推開學生；假設最美司機沒有人手疼痛仍操控好公交車；假設……那麼，她，只是一名普通孩子的母親；她，只是一位授人知識的教師；他，也只是一名堅守在工作崗位上的司機。只是危難來臨時，他們將更多生的機會讓給他人。這一刻，我看到了美；這一刻，我看到他們的生命在發光。
美，並不遙遠。美，就在我們身邊。
也許，走過條林蔭大道，穿過一片芬芳花海，你會驚訝的讚歎：好美啊！也許，見到一個孩子為環衞工人遞水、給乞丐一元錢，你會想到：這個孩子真善良！也許你會認為“美”都太微小，對於一個社會來説微不足道。但是請別忘記了古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
在一個安靜的早晨，我走出門聞到了桂花飄香，點點金桂點綴在綠葉間，還有鳥雀正練習飛翔。轉眼間我走到了小吃攤，一個白髮老奶奶正在慈祥地看着她年幼的孫子，併為他夾菜。我繼續走着、走着，一箇中年婦女正幫一位年邁的老爺爺撿起掉落的錢包。路邊，幾個追逐打鬧的小孩幫助一位不認識的叔叔指出了他的方向。我繼續走，我已在母校門口徘徊，幾個不相識低年級國小生正向老師問候“早上好”。不知不覺，我發現，身邊的美竟然無處不在！
如今，我早己離開那個美麗的國小校園，一羣比我們更年輕而有活力的國小生取代了我們，而校園依舊充滿生氣；如今，我們來到了一個新的環境，這裏充滿書香，充滿陽光，充滿了老師的“美”。
與美同行，於美同行。我們應該攜起手來，讓每個小小的善舉由點滴匯聚成大海，匯聚成最美的風景！
美一直都在作文 篇52
羅丹曾經説過：“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”的確，只要你認真觀察，美，時時刻刻都呈現（用詞不準，建議改為：出現）在我們身邊。
在一個炎炎夏日，一絲風都沒有，走在街上，只見路上的行人兩腿像灌了鉛一樣沉重，狗也伸長了舌頭，街道兩旁的樹枝好像犯罪的人一樣也耷拉着頭，樹葉上積滿了一層厚厚的灰塵，柏油路也好像被曬化了踩上去軟軟的。
不知不覺我來到了九道街，在街口我看見了一個大約五十歲左右的乞丐，長着國字臉，滿臉髒兮兮的，頭髮非常凌亂，身穿打滿補丁的藍色衣服，並失去了雙腿，正趴在用幾塊木板搭成的小車上，伸出那已如松樹皮般的手握着兩塊磚，，正一推，一聳，一爬吃力的向前滑動小車，小車只是緩慢地向前移動了一小段距離。不時的看見人多的地方，放下手中的磚頭，拿起那個破爛不堪的小盒，伸手向路人要錢。可路過的行人，有的向他投去鄙視的目光，有的卻視而不見，他看見後，低下頭，像一把刀子剜他的心一樣。他把頭埋得更低了。
這時，只見一輛嶄新豪華型的寶馬車停到了乞丐的旁邊，從車上下來了一個身穿“貝肯熊”休閒服，足凳（蹬）一雙“保羅新秀”牌兒皮鞋的小男孩。那胖乎乎的小手中拿着一張嶄新的5元錢，小傢伙小心翼翼地把錢放到了他的面前説了聲：“叔叔給您！”小孩放下錢，快步跑了回去，而乞丐用那雙老手拿着錢還不住地説：“謝謝”還一邊點着頭。
這一幕，深深地印在了我的腦海裏，揮之不去。我們要向前面的母子那樣去奉獻美去幫助他，去關愛他。關愛會讓他人幸福，會讓自己的心靈不至於迷航，會讓我們的明天更加燦爛。我不禁心中暗想。我要他向他學習。
生活中處處充滿美。我曾在報紙上看到這樣一篇報道，是一位清潔工人在掃大街時，發現了一個黑色的方便袋，打開一看裏面是十多萬元錢，他通過媒體找到失主，如數的還給了失主，當失主要答謝他時，他卻謝絕了。這種美值得我們去學習。
借給我們一雙慧眼，讓我們去發現生活中的美，美就在身邊！
美一直都在作文 篇53
為培養廣大師生的環保意識和良好的個人習慣，引導全體師生關愛自己的學習環境，形成見紙就撿、不亂扔廢紙垃圾的意識。2月25日，我校郯城街道國小全體師生在操場舉行了“愛在身邊，美在校園”主題教育活動啟動儀式。
我校這次活動是為了號召全體同學爭做文明好少年，養成講究衞生的好習慣，共建平安、和諧、潔淨、綠色校園。我校學生代表和教師代表宣誓，分別就如何做一名“美麗的學生”和“美麗的教師”做了承諾。儀式上學校領導為第一批上崗的“衞生監督員”佩戴紅袖章。隨後舉行了“百米長卷千人簽名”宣誓活動，全體師生在長卷上莊重地簽下了自己的名字，大家都決心身體力行踐行“彎彎腰撿起一片紙，使校園乾乾淨淨”的宗旨，共建街道國小綠色和諧校園。
此次活動的開展，必將在全校範圍內掀起“愛在身邊，美在校園”的活動熱潮。我校全體師生都積極把“彎彎腰撿起一片紙”落實到實處，從身邊的小事做起，用自己的雙手扮靚街道國小。
美一直都在作文 篇54
法國雕塑家羅丹説過：“生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛” 而恰巧，今年的“開學第一課”的主題是“美在你身邊”。
一開始，韓庚便唱響了“開學第一課”的主題曲“第一課”接下來隨着熟悉的“叮鈴鈴”的鈴聲響起，我們的第一堂課上課了。班長就是我們熟悉的小小彬。而班主任則是小丫姐姐。
大海美，天空更美，而太空的美則是無法想象和比擬的。那麼第一位老師究竟是誰呢？她就是今年登上太空的宇航員劉洋。
在劉洋老師講話的時候。我浮想聯翩，我彷彿也走進了太空艙變成了太空人，無拘無束，自由自在。正當我在“太空遨遊”不想回到現實的時候，劉洋老師卻説她當時是多麼想回到地球。這話引起了我的深思，是啊，只有你離開了地球，才會體會到地球的珍貴。雖然這只是一次航天計劃。但是如果所有人都還像現在這樣浪費資源破壞環境的話，可能我們以後，我們見不到我們深愛着的地球，還有依賴着它的動物、花草、江河還有我們人類了。
接下來小丫姐姐又和大家做了遊戲，而陳翔哥哥則唱起了孤獨的牧羊人。
很快又一聲上課鈴響起了。這節課的班主任是撒老師。而班長是林妙可。
今年，在奧運會上中國游泳代表團充分的展現了中國人的速度，並且刷新了世界紀錄。而接下來請出的兩位老師就是奧運游泳冠軍：焦劉洋，和世界記錄保持者：葉詩文。
隨後大家又請出了最美的鄉村教師鄧麗老師和她的學生們。學生們都帶了自己為老師準備的賀卡，一張叫心靈美，一張叫笑容甜。由此可見她們是多麼愛自己的老師啊！而在焦劉洋老師和葉詩文老師鼓勵大家的時候，兩位小同學卻哭了出來。因為他們愛自己的老師，他們怕自己的老師會離開自己，我相信，所有的學生都是愛自己的老師的。而只要他們愛自己的老師就是一種最美的，愛的表達。
美一直都在作文 篇55
世界上並不缺少美，只是缺少發現美的眼睛——那雄偉的萬里長城，那古老的故宮，也有那美麗的桂林山水……但我還是喜歡我們校園的桂花樹。
“獨佔三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃。”我讀着呂之聲的詠桂花，不禁陷入沉思，什麼花居然能壓眾花，撼動牡丹花中之王的位置，這種花什麼時候能難得一開呀！
這一天早晨，我剛跨進校園的大門，一陣陣花香被風姑娘帶進了我的鼻孔，哇！真香啊，我一路小跑，進了校園，眼前的桂花樹愈來愈大，遠遠望去，像一個個巨大的棒棒糖，真想舔一口。樹上的樹葉像一隻只蜻蜓在開議論會，它們是在商量到哪裏去秋遊，還是在討論誰是這棵樹上最美麗的蜻蜓，走到樹下，我摸了摸那古老的樹幹，樹皮上有的地方光滑，有的地方粗糙，説它年邁吧，它身上卻佈滿了青春痘；説它年輕吧，它又佈滿了道道皺紋。桂花姑娘羞答答的藏在樹葉間，那小小的、嫩嫩的四朵花瓣合成的形狀真像是一個數字“十”，可好看了。淡棕色的花瓣像插在蛋糕上的蠟燭。這就是我美麗的校園的桂花樹！
我忍不住問：“桂花姑娘，我可以摸一摸你嗎？”一陣風吹來，它衝我搖搖頭，又一陣風吹來，香味撲天蓋地，把我籠罩在其中，我似乎也在生根發芽，我的香氣瀰漫了整個秋天的空氣，我似乎穿越歲月長河和呂之聲先生一起吟誦“獨佔三秋壓眾芳，何須橘綠與橙黃……”桂花從此成了我最喜歡的一種花，它和我一起生活一起綻放。
世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，美其實就在你的身邊。
