【精品】我們的班級作文彙編十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我們的班級作文10篇，歡迎大家分享。

我們的班級作文 篇1

八年級第二學期，開始已有4個星期了。在這四個星期中，我們班發生了很多事情。那我先從第一週開始説起。

第一週

剛開學，我們班的李飛就沒有來，我們一開始以為他是請假的，但過了好幾天都沒有來，

我們就有人説，他在老家沒錢回來了，還有人説，他為了裝酷，説要從安徽買一張到上海的高鐵票，甚至還有人説他死了。不過後來才知道，他轉學了。我説的都是謠言。

不過李飛走了，我們沒有了嘲笑的對象了。李飛也是一個大胃王，以前經常和我們搶飯吃，不過他走了，現在我們都有的吃了。

雖然李飛走了，但是我們任然十分想他。畢竟已經一起過了兩年多了。

第二週

整個第二週，我們班的谷弘毅可謂是最開心的，因為他爸陰差陽錯的買了一個XBOX360回來，這可是谷弘毅十分喜歡的東西，他一直開心了很久，還到處宣傳。

相比之下，我們的胡云帆可是十分的糾結，因為他受了很多的壓歲錢，和自己屯了很多錢，想買一個ipodtouch，但是問了有itouch的人感覺不是很好，所以沒打算買，又看到消息説，PSP的後續之作NGP準備上市了，他又想去買，但是一聽要到今年底才發售，他又是一個急性子。所以也沒有決定下來。所以就糾結了一段時間，經過過了很長的思考，他決定了買一個itouch。

第三週

對於我們班的楊雄傑是比較痛苦的，自從歷史課上完了第一次世界大戰，我們班想整他的人，組成了同盟軍，來整他，有一次放學，他被五個人用屁股頂在牆邊，出不出來。所以第二天他打算對同盟國進行反攻，但是同盟國十分團結作戰失敗。之後他發現想解決同盟國，必須讓他們瓦解，於是它使用反間計，成功讓同盟國土崩瓦解。他也和與同盟國成員和平相處，沒有發生戰爭了。

第四周

這周的週一使我們學校的義賣，我偶然成為了收銀員，我也體驗到了，神馬是賤賣。

我們班有人捐了一本書買來88元，賣出去6元。一個籃球20多塊，賣出去5塊。很奸的人也有，賣大富翁，賣副沒有圖的。很多東西都賣出去很便宜，我真的是無語了。

我們班每天，都會發生許多好玩，古怪，無聊等一大堆事情。是十分令人映像深刻的。

我們的班級作文 篇2

我們的校園是充滿活力、充滿希望的，在這歡聲笑語的校園裏，我們學習，我們成長，學校將我們培育成新世紀的接班人，我們就像含苞欲放的花朵，等待着花開的季節。

學校為我們組織成了一個集體----七（16）班。

團結是我班的法寶，我們憑藉着它戰勝每一個困難。在>運動會上，我班在接力方面取得了好成績，大家不但配合默契，而且齊心協力。每一棒都很精彩，大家努力拼搏，使出最大的力氣，向前衝刺。不僅運動員如此，拉拉隊也不閒着，使勁地喊加油，為運動員添加信心。這是團結的一面。

有時候，我們並不是最優秀的，但我們毫不氣餒，向別的班級學習。在衞生方面，我們是有不足的地方，但我們正在努力去做着。學校規定了大掃除，我們就各自分配好任務，用心地去打掃。我們不再斯文掃地，而是求做到速度快、效率高，打掃乾淨每一個衞生死角，把細節重視起來。老師常説，好的學習環境能使學習氛圍提高，使能專注

聽課、做事。所以打掃並不止為了美觀，還能產生好氛圍。

在學習場上，我們也不賴，應該説，我們班寫作水平是遠遠超出他班的，而且在朗誦方面也佔了很大的優勢，有兩位同學做我們的榜樣，只要她們出馬，保證沒差錯。每天，我們都要比他班多一個作業，就是寫“感思錄”，這是我班的獨特的作業，茅老師要求我們天天練筆，天天思考，寫兩百字以上的文章，寫了大半年了，所以也成了習慣，類似於日記，只不過在日記上更上一層。

>這就是我們班，一個出色的班級。

我們的班級作文 篇3

我們已經讀年級了，可是，我們班的有些同學還是那麼調皮，那麼稚氣。

我們班最調皮的同學要數“胡蘿蔔”了。你們聽了一定會問我為什麼會給他取這個外號？其實是因為他的名字叫胡鎖柱，聽起來像“胡蘿蔔”。説起我們班的“胡蘿蔔”，他的經歷真不少。他明知道自己吵不過前面的女同學，可還要“宣戰”。唉，禍從口出呀，唾沫星子鋪天蓋地，像暴雨一樣飛過來。哎，又是一陣好吵。幸好，多虧班長來“勸説”了，救出“胡蘿蔔”於水深火熱之境地……

我們班最會耍孩子氣的就是“大舌頭”。説起他，實在太好笑了。他每次作業總是錯題連篇，總是受到老師的批評，沒辦法，只好像三歲小孩似的裝哭，惹得做作業的同學也是探頭探腦，捂着嘴笑，以為又是一顆“原子彈”爆炸了。

平時，班級裏總是嘻嘻哈哈，笑聲不斷；可到了該用功的時侯，大家還是會很努力的。比如有時，我們會為應對考試而安靜地呆在教室裏，大家都在認真地複習。有的只是嘶嘶的動筆聲，以及一張張微皺眉頭的臉。當然，如果誰要是隨便做出一些小動作，或者來一些搞笑的話，教室裏的氣氛就會立刻輕鬆起來。我們又會覺得心裏挺舒暢的。短暫的放鬆過後，大家又會認真地準備考試。就算是平時不努力的同學，也會為一些不懂的問題去請教別人。大家都能夠互相幫助，共同提高。

這就是我們的班集體，你喜歡嗎？

我們的班級作文 篇4

他整天無憂無慮，好像天就算要塌了也滿不在乎。他穿着不講究，有時候汗衫都穿反了，快放學了才被同學發現。他喜歡講笑話然後自個兒也笑得前俯後仰，一笑可以笑上幾分鐘。他從不哭鼻子，好像沒有眼淚似的。他雖然成績不好也不壞，但絕對是我們班最開心，最天馬行空，最膽大包天的人。他，就是我們班的“活寶”龔祥霖。

他話特別多，被我們班評為“話嘮之首”。除了喜歡講笑話，辯論吵架也是所向無敵。如果遇上自尊心很強的人，會吵的欲哭無淚。如果遇上自尊心不強的人也會被逼的無話可説。

他很頑皮，有時做些違反學校規定的事。有一次他帶了一隻小鴨子到教室來。本想着下課時和同學們一起玩，結果活潑的小鴨上課時“嘎嘎”叫了兩聲，引得同學們鬨堂大笑。老師嚴厲地批評了他，他卻嬉皮笑臉地請求下不為例。

他很獨立。很多同學遇到困難總是要找老師幫忙，他可不一樣。他覺得自己能解決的就自己解決，不用麻煩別人，哪怕是老師想要親自出馬解決他和同學之間的小矛盾，他也大大咧咧地自行了斷，就像他所説的“一人做事一人當”。

這就是我們班級的“活寶”龔祥霖，獨一無二的龔祥霖。

我們的班級作文 篇5

一走進我們六三班，迎面撲來的是那濃濃的書香。

你瞧，教室一角的書桌上整整齊齊地擺放着好幾大摞圖書，這裏有我們連續三屆在書香班級活動中獲得的圖書，還有同學們從家裏自發帶來的圖書。每天完成課堂作業後，到操場上瘋玩和在教室裏打鬧的同學減少了，喜歡和愛上閲讀的同學越來越多。

有些同學讀了一本好書，會主動推薦給其他的同學去讀，或者是把書帶到學校來，在班裏同學之間傳閲、分享閲讀。我們班登記借書的本子上記得密密麻麻的,有時一本好書這個同學還沒有看完，後面已經排了好幾個同學等着借閲了,甚至有的同學等不及了,就和先借到書的同學一起看，兩個小腦袋湊在一塊兒看書的場景經常出現在我們班。同學們捧着書或坐或站聚精會神地讀着，班裏的書香氣氛越來越濃，每天我們在這樣一個班集體裏，浸潤着書的芳香，感受着書帶給我們的樂趣。

我們班接觸校訊通博客，使大家喜歡上閲讀，愛上寫博是從二年級的時候開始的。當時我們換了位漂亮的'班主任，她還有一個好聽的博客名——輕輕聽雪。老師鼓勵我們建立校訊通博客，平時要多閲讀，多練筆，把自己看到的，想到的用小手寫下來，讓父母幫忙給發到博客上，平時要多去博友的小家逛逛，多結交一些新的朋友，多多學習優秀博友的寫博和閲讀經驗。為了激發我們的閲讀興趣，老師讓我們每人帶兩本書到學校，建立起了我們的班級圖書角，這樣我們就能夠閲讀到更多好看的書，老師還在教室後黑板上張貼了我們各自的閲讀成果，比比誰閲讀的書多，比比誰得到的閲讀小星星多。

三年級的時候，我們班同學寫的作文陸續在校訊通博客上被推薦了，這更激發了同學們的閲讀和寫博熱情。後來，我們教室裝上了投影儀，這為我們的閲讀提供了更加便利的條件。老師從家裏背來了好多繪本到學校來，她把繪本放到投影儀上，利用自習課的時間和我們一起閲讀。記得那次閲讀繪本《1只活了99萬次的貓》，老師先讓我們讀繪本底下的文字，然後讓我們看着畫面去想，這隻貓為什麼能夠活99萬次呢？這樣既激發了我們的好奇心，又充分發揮了我們的想象力，促使大家繼續往下讀。通過這一本本好看的繪本故事，我們體會到了真情，享受到了感動，這一個個充滿智慧的哲理小故事使我們更加喜歡閲讀。每週老師還利用兩節課的時間，帶着我們到小城説雨老師和優秀博友的博客裏去學習，我們牢牢記住了小城老師的話：交流，是博客的生命；作文要三分寫七分改；要做生活中的有心人，多觀察，多思考，多讀書，多練筆，用我手寫我心。

在三年級的暑假我們班參加了第七屆書香班級活動，並獲得了“書香班級優秀獎”，四名同學被評為了“閲讀之星”。四年級的暑假我們迎來了第八屆書香班級活動，班裏同學積極參與，閲讀和寫博的勁頭更大了，最終我們獲得了四名“金牌閲讀天使”，兩名“閲讀之星”，一名“英語達人”，一個“書香家庭”，我們班還獲得了“書香班級優秀獎”。五年級的寒假第九屆書香班級活動來到我們身邊，這次書香活動雖是在寒假，沒有暑假裏大家可利用的時間長，可我們閲讀和寫博的熱情卻絲毫沒有減少，“書香班級特別獎”這個紅彤彤的牌匾被我們班捧回了教室。

現在是我們六年級的最後一個學期，在寒假裏我們參加了第十屆書香班級活動，老師在放寒假前帶着我們到校圖書館去借書，每位同學手裏都借到了一本經典名著，老師還和我們約定在假期裏大家要共讀《吳姐姐講歷史故事》這本書，讓我們感受一下中華民族文明歷史的偉大精深。再有幾天書香活動就要結束了，目前我們班在這次活動中排名第十，班級裏共參加活動34人，發文400篇，這個可喜的成績與老師和全班同學的努力是分不開的。

閲讀是積累，寫作是表達，我們的書香之旅將會繼續前行。哦！我們的書香班級，我們那充滿書香的六三班。

我們的班級作文 篇6

我愛我家，我愛我們的班級。自從我到了叔同，就一直把這裏當做家。我能感到家的温馨，感受到老師的關愛。

六年級了，我又重新認識了這個“家”朋友。雨來了為我擋雨，風來了為我擋風。我和它的關係特別的好。

家裏的“老大”張老師他對我們非常的好。記得一次晚自修時，我和另一位同學講廢話，説中帶笑，一會兒笑，一會兒轉來轉去玩。被別人提醒了好幾次。

張老師得知這件事後，我非常害怕，心想這次死定了，要挨批了。可是沒想到張老師面帶微笑，笑眯眯地問我：“你現在想怎麼辦？”我聽了，不好意思起來，難為情地説：“既然我錯了，那麼就受批評吧。我先把昨晚玩的弓和箭交給你，再寫一寫這個過程吧……”張老師聽了，還是笑着親切地説：“嗯，那就照你説的這樣吧！”我聽了，心想，下次可真要注意點咯。

張老師的教育很特別，我也改了很多的毛病，當然我也希望是這樣的教育。哈哈，在這樣的家裏你能感到不快樂，不温暖嗎？你能不愛這樣的家嗎？

我愛我的家，愛我的老師，愛我的同學！

我們的班級作文 篇7

説起我們班的趣事，那可是趣味多多。五花八門。層出不窮。有“趣味詩人“小明做的詩所引發的事。“牛仙”小方所吹的牛事。“八卦王“小志的八卦事件。“笑話王”小新的笑話。

這天，我們跟往常一樣，大家圍在一起聽小志説的八卦事件。“最近××跟××又鬧緋聞了，還有……”沒等他講完，我們的“趣味詩人”先發話了“呦呦——，這位同學講八卦，同學聽了笑掉牙，不是八卦這麼多，怕是他在騙大家。”“我就講，我就講，你想怎麼樣。”小志氣得直咬牙。“你再講，我再説，同學們評評理……。”“打住，大家看這便，”再他們正吵的時候“笑話王”便再講台上吸引了大家的視覺和聽覺。大家都知道這位“笑話王”每天都要講一兩個笑話，今天便要開始了。“今天第一個笑話叫‘長壽的原因’，一位記者再採訪一位年過9詢的老大爺。

記者問：‘老大爺，您長壽得原因是什麼？’

老人答：‘因為我從來不喝酒。吸煙。’

這時候隔壁傳來摔東西的聲音。

記者問：‘老大爺，這是怎麼回事。’

老人答：‘我父親是個酒鬼，天天喝酒，一沒酒就罵人。摔東西。’”

“哈哈，……，”同學們都笑了起來。“停”這是‘牛先’小方的聲音，“這算什麼，我跟大家説……。”“卻……，”沒等他説完大家都卻了聲回到座位上等待這上課。

看！這就是我們班的趣事，果然妙趣橫生吧！

我們的班級作文 篇8

小李，之所以我稱他為我們班的體育小能人是因為他跑得實在是太快了。記得有一天上體育課時，老師叫我和小李一組比賽四百米長跑。我心想；聽説他跑得很快，今天終於有機會見識一下了。接着，老師一聲令下，我們便飛一般地衝了出去，小李一直在我後面吃灰，於是我以為他只是浪得虛名的，可誰知道。第一圈我是第一名，第二圈時我還是第一名，第三圈時，她一下子就飛了過去，將我甩到了後面去。最後小李取得了冠軍，他對我説：“在跑步時，應該第一圈和第二圈時跑慢一點，保存體力，到了第三圈時就用盡全力向前衝，這樣就能取得好成績。”我聽了他的一席話，覺得自己輸得心服口服了。瞧，這就是我們班的體育小能人，小李，夠帥吧。

我們的班級作文 篇9

大家好，我乃是明鴻七(一)班學生是也。由於學業繁忙，沒能與大家互相認識，導致你不瞭解我班，我不瞭解你班。我呢，就當一回導遊，帶領你們參觀一下我們的班級。

遊客們，讓我們快步登上階梯，來到所謂的美食一條街。在這裏，你會聞道各種香味：火腿味、玉米味、燒餅味、麪包味。香味撲鼻而來。看！那位小兄乃是上課愛發言的範博昊，真是博學多才，連吃兩個麪包不帶停頓的，給我留一個！

遊客們，讓我們推開那硃紅色的大門，只見一位眯着小眼，面帶微笑的人在多媒體前左按右點的，此人非電腦老師也，他乃丁星宇也，雖説他的電腦技術馬馬虎虎，還有時把電腦搞出休克(死機)，但上課時電腦死機他總是走上前去，左按按，右點點，電腦又搶救了過來。是吧！丁星宇。去去去！

遊客們，讓我們傾聽這動聽的上課鈴，這位力吹口哨氣蓋世乃是黃仟慧是也。為了維持本班紀律，這哨聲如同警笛，警告大家要安靜。就在這時，大門敞開，兩位正在太極推手的乃是姚子睿與鄧熠鍇。兩人打得樂不開交，這時，吾班班長俞悦出馬，手拿值日本向二人快步走去，二人見此，逃跑而去。

遊客們，讓我們坐在椅子上，認真地聽老師上課，董天佐！你來回答！不會可以求助。老師，我選魏迪。魏迪乃吾班副班長，語文成績很好，長期保持班級紀錄，包括他全班無一人打破90分大關，但能保持80多分許久實屬不易。這一題是70，40你確定嗎？林老師問。説道本班，不得不介紹吾班十二學士之一，數學大學士，林俊英老師，名牌大學畢業，上起課來講的生動有趣，最近又來了一個王小丫的語錄：你確定嗎？你可以求助哦！

好了，遊客們，本次我們的班級之旅就告一段落了，我們下期見。

我們的班級作文 篇10

我每天學習生活在一個可愛的班級裏，這就是我們五年級3班，班級的教室環境温馨可愛，班級的同學活潑可愛、多才多藝。我愛我們可愛的班級。

教室是我們每天學習的環境。我們的教室的左前方是一個大大的電視機，電視機櫃裏裝了一些書本。電視機旁的陽台是我們的“植物角”，擺放了一些迷你可愛的植物，每天都由同學們來細心照料。另一邊是講台，電腦、投影儀不用的時候都蓋上了可愛的花布，怕粘上灰塵。教室中央是我們的課桌椅。右牆上旁的書架上擺了一些作業本，“雛鷹爭章”欄上掛着同學們一張張可愛的照片。教室後面是黑板報，每期黑板報的主題不同，但是老師和同學們都能把板報辦得別具特色。我們的教室總是充滿歡聲笑語，充滿勃勃生機。

同學是每天和我一起學習、一起玩耍的好夥伴，我們班的同學機靈聰明，各有所長：語文課上，李奕澄寫出的用詞優美，葛逸齡讀起書來有聲有色；數學課上，我可以把一道道複雜的題目一一解答；英語課上，姚雨廷英語也不成問題，拼寫、語法沒問題！我們班的同學多才多藝，音樂、舞蹈什麼都會，張碩寧的薩克斯，王樂之的恰恰舞；還有我，經常擔當“紅領巾電視台‘金鑰匙’”節目的主持人。我們班的同學活潑可愛，體育課上，跑步跑得快的曹逸陽，跳遠跳得遠的石鎬，短繩跳得多的瞿曉嵐……我們班是不是藏龍卧虎？

這，就是我可愛的班級！