距離國小作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的距離國小作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

距離國小作文1

記得大一剛剛來到大學時，每隔兩天就給家裏打電話，而且總有説不完的話題，每一次電話都能打個半個多小時。原本也以為這樣的電話頻率只是初到大學時想家的情緒氾濫，之後習慣了大學生活，便會漸漸淡去。 現在已經大三了，還是和家裏電話打的很頻繁，但不同的事通話時間已經越來越短了。還像沒什麼可説，可真的是沒什麼可説嗎？想想不是的，與其説沒啥可説，不如説自己不想説了，家人似乎好像也有點厭倦，每次都説“沒什麼事了吧……”，他們似乎不想聽，那我自然也就漸漸不想説了。如果換在以前我應該會把我去博物院的經歷好好説説，然後把學校裏各種事情都説一遍，可這回可能是生病的緣故，説的真的很少。

我不喜歡這種和家裏人漸漸疏遠的感覺，我戀家或許也是因為我還沒有找到一個我覺得比家裏人更重要的人。每次自己出去玩時，我總是看到別人一家人，就會想，我和老爸老媽出去玩時是不是也是這樣，會不會也有個人像當時的我一樣，在一旁默默看着別人家庭和諧。再想想，現在和家裏距離越來越遠的原因也在於，我並沒有什麼開心的事值得和家裏説，我是個報喜不報憂的人，有開心的事，我會很能説的和家裏人説，可現在真的沒啥可説的。駕照也沒考過，還在拖着，未來方向也一點也不明確，想安排她們倆去玩，他們也不去了。感覺話題越來越少，或許在未來，當我真正有了自己生活，肯定與家的距離會越來越遠，話會越來越少，但我希望心的距離沒有擴大。

週日那天感冒走在大街上，突然好想回家，什麼旅遊，什麼東西都有點不想去，家或許就是這麼個地方，累了就回去休息。這兩天可能是因為生病狀態不好所以心情也不大好，希望病快點好，會有好轉吧！

距離國小作文2

鴕鳥是一種生活在非洲沙漠地帶的一種鳥，也是現存鳥類中最大的一種。在中原地帶能看到大量養殖的鴕鳥，可不是一件容易的事。今天，我們幾個小記者就跟隨《東方今報》小記者團，來到了金鷺鴕鳥園。

一進鴕鳥園的大門，一隻巨大的銅塑鴕鳥矗立在我們面前，周圍花團錦簇，昭示着這裏是鴕鳥的天下。果然，沿着長廊走了不一會兒，就看見一個個鴕鳥圈，每個圈裏都有十幾只甚至二十多隻鴕鳥。據説整個鴕鳥園有幾千只鴕鳥，是目前亞洲最大的鴕鳥養殖基地。這些鴕鳥都有2米多高，極細的腿撐着個大肚子，毛茸茸的長脖子頂着個小腦袋，扁扁長長的嘴巴總是微微張着，一雙大大的眼睛東張西望。不知是它的頭太重，還是脖子太軟，鴕鳥的脖子總是飄飄搖搖的，好像在跳一種特殊的舞蹈。

鴕鳥以草食為主，青菜就是鴕鳥最喜歡的食物。於是，我從賣青菜的阿姨那裏買來兩捆青菜，拿起一捆投入圈裏，還沒等青菜落地，一羣鴕鳥就一窩蜂的過來搶，脖子長、動作快的鴕鳥搶到了食物，津津有味地吃起來。沒搶到的，居然惱羞成怒地用力啄對方的頭，嚇得其他鴕鳥不敢細嚼慢嚥、細細品味，很快嚥下去了。看來，在鴕鳥園裏，“食物第一，友誼第二”呀！

走了沒多遠，又看到一種與眾不同的鴕鳥，從宣傳牌上，我才知道這種小鴕鳥，產於澳洲，大名叫鴯鶓。它身材嬌小，黃嘴巴，黃眼睛，全身的羽毛看起來更柔軟，更蓬鬆，比起那些大鴕鳥顯然温柔了許多。

看完了鴕鳥，我們又來到鴕鳥訓練場。在管理員叔叔的幫助下，我們悄悄走近大鴕鳥，摸摸鴕鳥的翅膀和脖子。鴕鳥的翅膀又硬又粗，一點也沒有肌肉的感覺；脖子可大不一樣，皮鬆鬆的，甚至能感覺到它急促的呼吸。有幾個同學還騎到鴕鳥背上體驗了漫步沙漠的感覺呢！只是鴕鳥背上很滑，沒有鞍子，騎上去還得有兩個人扶着，簡直像個“沙漠公主”。

距離國小作文3

在我認為，有三種方法能夠縮短人與心靈間的距離。微笑能縮短陌生人間的距離；寬容能化解朋友間的矛盾，縮短朋友間的距離；溝通能夠縮短自己與父母間心靈的距離，化解心中的那道代溝。

微笑，拉近陌生者心靈間的良藥，新學期開始，自己孤獨的走進新班，滿屋子的人都在説笑着，彷彿惟獨我，沒有認識的朋友，“這兒有人嗎?”走來一位面帶微笑的同學。頓時，我發現這微笑是多麼友善啊，於是我和她談開了，毫無拘束，永遠忘不了那和善友好的微笑，是它使我們成為了好朋友，是它拉近了我們心靈間的距離。感謝你，縮短了我與新朋友間的距離。

寬容，縮短朋友矛盾時心靈間的距離。這幾天心情特煩躁，和好友小婧之間的矛盾越來越大了。今早也是如此，為了區區誰在教室誰去清潔區值日小事，吵得不可開交。在值日的我已煩躁不安。好友婧子又出現在我眼前：“算了，還是我去清潔區吧!我還是覺得我錯了。”她居然能夠如此寬容的原諒我，接納了我，才使這次“戰爭”結束了。感謝你，寬容，你化解了我們的矛盾，縮短了我們心靈間的距離。

溝通，是化解與家長之間代溝的最好的方法。我的房門與父親的卧室只隔了一扇門，在很長一段時間內，我從未主動開過那扇門，因為我和父親的共同語言實在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠得好像沒有邊際。對此，我固執的認為，這就是代溝的表現，終於父親與我的一次長談，打破了這可怕的代溝，這情意深長的談話，化解了我與父親間的代溝。感謝你，溝通，拉近了我與父親心與心間的距離。學會給別人以微笑;學會寬容、理解;學會與別人交流溝通;你就學會了縮短人與人心靈間的距離。

只有縮短人與人之間的距離，世界才能更美好，我們才能減少不必要的麻煩和煩惱，我們的生活才能更好！

距離國小作文4

距離是一首歌，它唱遍山水，它唱破紅塵，唱得我12歲的生命傳奇而豐富。在我這12歲的人生路上，一個又一個的陌生人，一件又一件難忘的事，從他們手中，我接過一把又一把打開生命之門的鑰匙。而這之中，因為距離，所以美好。

一

六歲那年，我初入國小，步履蹣跚的我，用顫抖的手打開了我求學之路的大門。他，用他那雙蒼老的大手在我這最難經營的時刻，將我攙扶起來。就這樣，日復一日，年復一年，終有一天，他滿頭的白髮已經不起風吹雨打；他那飽經風霜的大手以支撐不起我們的家，歲月無情的在他臉上留下了痕跡。他老了，該享享清福了。每每看到他那期盼的眼神，喜悦的神情，我深深地知道，為了他，我一定要加倍學習，不辜負他的希望。他，就是年長我60歲的爺爺，我永生不能忘記的人！

二

豔陽天，風從沿海吹向內陸，吹豔了江南的朵朵桃花，吹散了西南沉沉的霧霾。地圖上短短一條線，你我之間就隔了小半個中國。初見時，我便“愛”上了你這個年長我4歲的大姐姐！你在會考失利的陰影中看清茫茫生命中的諸多道理，並一一向我訴説。在我最叛逆的時期，是你幫我梳理亂成一團的思想；在我情竇初開的年紀，是你讓我認清人生的順序；在我最瘋狂的時候，是你的話語使我平靜下來。與你相識，是我生命中的奇蹟，你是我人生路上的導師指引我前進！在默默裏算着，温暖的言辭在幾千公里的距離間遷徒着已有4年，4年的光陰，已足夠沉澱一段厚重的歷史。我記得你説過：“我要看着你長大！”姐，你不能食言！！！

世界很大，我們很小，因為距離，所以美好，我終是懂得。

距離國小作文5

家中，只要有一個小孩，便有一種會鬧翻天的感覺。

面對如今的小孩，大人們就像對寶物似的愛不釋手，上了年紀的人，似乎也都返老還童一般。在我眼裏，用瘋瘋癲癲一詞形容都不為過。面對小孩，我總是一個人在旁邊默默的看着眼前的小不點，全身上下，無不充滿着稚嫩的氣息。卻是倍受大人喜愛。

幸福的小不點又怎知曉大人對他的好呢？除了不服氣時的哭，他們沒有別的撒嬌方式了。

這就是年齡的距離吧！想想自己小時候，一樣是被人捧在手心，大人樂此不疲的玩弄你，什麼好東西，你都是第一。長大了，這種優惠的好機會也就愈來愈少，該是自己給予愛了！這次，我才真正的體會，其實父母與你之間一樣。他們曾經亦是小孩，他們亦有父母疼愛。只是現在使他們給予愛給自己。

國小的時候，覺得國中的人遙不可及，七年級的時候，覺得八年級的都是大學生了。如今自己也是八年級的學生了。我明白了年齡的距離並不遙遠，只是思想把距離隔遠了。一旦觸碰到了這個隔膜，自己也就清楚的很。

長大了，很多看來不需要自己做的事情已經漸漸的融入生活中了。特別能體會上了年紀的人卻把自己打扮的花枝招展，他們是要抓住自己年輕的尾巴呀！珍惜自己所處的時間，年齡的距離不是距離，而是心的距離。

如今的我們，不能在做一些幼稚的事情，讓大人覺得這不對勁。其實我想説，我們一點也沒變，只要是吸引人的東西，都能使我們快樂，而是精神思想上讓人覺得長大了該覺得可以依靠了。這僅是一種思想，我並不喜歡。可週圍的事物，行為，話語，學識。又是能證明一切。

不要輕易的説爸媽和自己有代溝，因為年齡的距離，不是距離。

距離國小作文6

20xx年2月25日，雨，天氣有點寒冷，而我的心卻是火熱的，因為今天我要和其他九位同學一起，在西子奧的斯集團的幾位叔叔阿姨帶領下，去建德大同鎮溪口村希望國小，給那裏的同學送“愛心書”，這是西子奧的斯集團出資捐贈的第四所學校，而我們，有幸成為了這次愛心之旅的見證人。

經過兩個多小時路程，我們一行人來到了目的地。學校的校長還有老師在寒風中早早的就等在了校門口，剛一下車，他們就熱情地迎了上來，看到老師們親切的笑容，我心裏的緊張感一下子就消失了，好像是回到了自己的學校。在大家的幫助下，我們很快就把帶去的書還有體育用品搬到了位於四樓的閲覽室，等在那裏的的同學一下子圍了上來，看着沒有打開的包裹，我感覺到了他們眼中的激動和渴望。這所學校總共才九個班，人數加起來不到三百人，還沒有我們一個年級的人多，而且絕大部分都是留守兒童，最遠的同學到學校上課，光坐車就要四十多分鐘，而且父母不在身邊，平時的學習都要靠自己，而他們最缺少的就是課外讀物，平時看的課外書都是學校老師想辦法從別處借來的。包裹一個個打開，溪口國小的同學們一下子開心起了，紛紛把書本抱在懷裏，迫不及待地開始閲讀起來。書也拉近了我們之間的距離，“你喜歡看書嗎？”“你會珍惜你手中的書嗎？”“你會像對待自己的好朋友一樣對待手中的書嗎？”很快，我就和這些同學聊到了一塊，我們一起分享讀書心得和自己愛看的書，彷彿像老朋友一樣。

回家的路上，我想起了我採訪西子奧的斯集團陳阿姨時的一問一答。“你們為什麼會發起這樣的活動？”“你們會把這個活動堅持下去嗎？”陳阿姨的話很樸實卻又給了我很多啟發。“孩子是我們的未來，需要幫助的孩子有很多，我們只是盡了一點自己的心意，這樣的活動我們肯定會繼續堅持，我們的初步目標是捐贈十所這樣的圖書館，以後還會一直做下去。”是啊，需要幫助的孩子有很多，如果大家都能伸出手來幫一把，我想，那一雙雙求知的眼睛肯定就不會再謎茫。

距離國小作文7

對媽媽的討厭，也許就是從她把我的手從姥姥的手中抽出的那一刻開始的。我討厭他，是因為她把我從姥姥身邊拽走了；我討厭他，是因為我每次偷偷跑去姥姥家，姥姥就會把我送到她的身邊，不管我怎麼哭，怎麼鬧。

因為討厭，所以我處處和她作對。趁她不注意的時候，在將要出鍋的菜裏多放一些鹽；在她想要拿着獎狀在別的家長面前炫耀時，我已把獎狀疊成了紙牌，不知道輸給誰料……而她，對我，除了容忍，還有一如既往的好，但是我覺得那是應該的，媽媽本來就應該對孩子好的。每當自己的惡作劇惹得她不高興時，我就覺得非常“有成就感”。

一天放學回家，發現她正在看我的日記，日記裏寫的都是她的壞。我輕輕的退回窗台，想看看他生氣的樣子。透過窗户，我卻看到了她在哭，應該是哭了很久了吧，臉上全是淚水。看到她哭，原本正想看好戲的我竟也莫名其妙地哭了。沒有別的原因，就是也因為看到她哭了。

她還是一如既往地好，而我雖然覺得兩人之間的距離已由平日裏的遠在天邊變成近在眼前，但這眼前的一寸之遙，卻讓我無法逾越。

倔犟的我很少喊她一聲“媽媽”，只有在過年的早上，，才會聽爸爸的話，禮貌地喊上一聲，其餘的時候，幾乎很少。

有一次，我和她上街買衣服，兩個人一會兒走得很近，一會兒又分在路的兩邊。等到再走到一起時，媽媽突然牽着我的手。如果擱在以前，我一定會毫不猶豫地把手抽出來，但那次，我沒有。突然之間，我清晰地看到她手上的皮厚厚的、硬硬的，手紋似乎變成了溝壑。雖然她的手沒有爸爸的手那麼寬厚，卻和爸爸的手一樣的温暖。一股暖流從心底流過，淚水盈滿了我的眼眶。我這才發現所謂的距離全都是自己一手營造的，我開始痛恨自己以前的自以為是……

我牽着她的手，心裏一遍遍地叫着“媽媽，媽媽……”。原來她不壞。而我都做了些什麼呀！我開始自責起來……

就這樣，我一直牽着媽媽的手，享受着這份一直為我忽略的母愛。我願意牽着媽媽的手，一直走下去，直到永遠。

距離國小作文8

短短的，在眼簾與眼眸劃分出來的是距離；長長的，在時間與空間分離出來的是距離。

小小的雙手想抓住皎潔的月亮卻怎麼也摸不到邊，小小的雙腳想走到天涯海角卻始終也不能到達。距離模糊了我的雙眼，以為月亮就在水中，輕而易舉就能將它抱回家；距離遠去了我的路途，以為一直走就能望到盡頭，堅持到底就能領略天涯海角的風姿。伸伸手，圍出一個圓圈，圓月就在我手中，雖然觸摸不到她的冰冷，卻清楚地感覺到她的温暖，感覺彼此並不遙遠，近得能聽見她的呼吸，眼睛看到的是一輪更為美麗皎潔的圓月在手中。從此，距離讓我領悟到美。跺跺腳，即使沒有踏出一步，始終感受到“天涯若比鄰”，海角就在眼前的那個角落。從此，距離讓我領會到幻想的距離更為美麗。

曾經聽説過：“人與人之間需要距離。”一點也沒錯，距離就像一個大磁場，人如磁鐵一般，人與人互相吸引，暫時的温暖讓兩人都感到幸福，可是人會因互相的摩擦產生巨大的熱量，終於熱不可耐，兩人終究會分離，分離之後兩人會更加理解對方、瞭解對方、諒解對方，從而兩人都會發現對方的閃光之處、美麗之處，這就是距離的魔力。這就如列夫·托爾斯泰與屠格涅夫之間的友情一樣，雖然絕交了，但仍舊讚美着對方，距離讓他們彼此懂得了許多，也改變了許多。

太過於近距離看物體，是看不清的，必須發遠一點去觀察，這樣物體的美麗之處就顯而易見。讓距離遠一些，再長一些，讓美好的事物隨處可見。漸漸地，距離拉近了美的範圍；靜靜地，距離在時間上將人與人之間的隔膜打破；悄悄地，距離在空間上改變着美麗的遠近。

美麗的化身——距離，正悄無聲息地進入我們靈魂的世界。

曾經有位朋友問過我：“距離到底是什麼東西？”一開始，我凝望着他，最後我們兩個人在微笑中結束。

距離國小作文9

書能讓我們進步、書能讓我們更上一層樓，讀一本好書能讓我們受益匪淺。今天我們一起與作家“曹文芳”老師一起走進書的祕密花園吧!

曹文芳，1966年出生於江蘇鹽城，1985年畢業於鹽城師範學校，現為幼兒教師，是我國當代的著名作家，中國兒童文學作家。著有水蠟燭和時光小書房系列叢書《香蒲草》、《天空的天》、《肩上的童年》、《我們的爸爸》、《糖河鎮的孩子們》、《石榴燈的祕密》等……

一大早我高高興興的來到了學校，因為今天我們將與著名作家曹文芳老師一起零距離互動。我期盼着，終於到了第二節課，我們興高采烈地來到多功能大廳，端坐整齊，等待着曹老師的到來。

很快伴隨着一陣熱烈的掌聲，曹老師大步走進了大廳，她面帶微笑、氣質優雅、舉止大方，一直朝着我們招手，然後坐在了座位上。在一段簡短的開場詞後，首先是獻給曹文芳老師的“小小朗讀者”，這些讀者都是各個班級挑選出來的精英小讀者，他們讀地入情入境，有生有色。獲得了同學們的掌聲。接下來，曹老師上台來演講，我們的掌聲更激烈了，曹老師以她的幾個童年故事為開場，串連描述了她的童年故事及怎麼去寫作。曹老師還特意提出了四大要素：(1)寫作要獨特(2)寫作要細心(3)寫作要真情實感(4)寫作和讀書都不要自我限制。聽了這些話後，讓我深受感觸.

在最後的5分鐘裏，曹老師給我們簽了名，那時的我無比的激動，因為我看到了作家的字、看到了作家的面孔、看到了作家的眼神是多麼的温柔。並且我們還和曹老師進行了拍照留念!

非常感謝學校能給我們這個機會和作家零距離地接觸，使我的知識更豐富了、使我的寫作能力又上了一個台階。寫一篇作文不容易，寫一篇小説更不容易。所以我們要尊重作家，尊重他們的作品。

經過這次學習，讓我對寫作更加有了興趣，在以後的寫作中我會精心的、實事求是的去寫作。

距離國小作文10

失敗離成功的距離有多長？是一年，是一天，還是僅僅一個晚上而已？其實，很多成功者都是因為他們比常人多堅持了一會兒。我也經歷過類似的事，讓我明白了很多。

那是三年級的時候。這天，大伯伯給我和哥哥買來了“種子蛋”。所謂“種子蛋”，就是會出苗，長葉、開花、結籽而裝有營養土的蛋。不過，想要讓蛋內的種子成功長成一株健壯的植物，先必需過“開蛋”這一難關。

“開蛋”這關可沒這麼簡單，要讓蛋內的營養土充分地吸收水份，然後將蛋開一個口子，好讓植物順利地生長。

等待蛋吸收水份的日子是多麼“艱難”啊！就好像是硬邦邦地把大象拖上樹。我等得心急如焚，真恨不得啟動時間機器，飛越到第四天清晨。但畢竟世界上沒有這時間機器，就得苦苦地等。我心中的那種焦急真是難以用語言來形容了。時間老人啊！您就走快點吧……終於，我捱了三天兩夜，因為實在等不及在這一個晚上了，就把蛋砸了個小口子，當我迫不及待地去看時，這才後悔了。還有1／4的土是乾的呢！我追悔莫及，真可恨我當時這麼做。

種子蛋的後果可想而知。因為沒有足夠充滿水份的營養土，種子蛋的根吸收不到水份、養份，最終，種子蛋枯死了，以失敗告終。

而細心認真的哥哥雖然也很心急，想去砸開蛋，早點兒讓植物生長。但是哥哥堅持住了，哥哥的植物不僅長得又挺又壯，還結出了“愛心花籽”。他高興的不得了。

啊！堅持是多麼重要啊！有時候，成功的距離僅僅是一分鐘，一個晚上，但也會讓那些不會堅持的人與成功失之交臂。無論在學習還是生活上，我們都要堅持，不要疏忽這一小點成功的距離。

距離國小作文11

爸爸：

您在我心目中是最偉大，最崇高，最值得敬仰的人。

是您，養育了我；是您，給我創造了生活環境和學習條件；也是您，給予了我一個温暖而幸福的家；幫我克服困難的是您，為我擋風遮雨的也是您。您是我們家唯一的“頂樑柱”，也是我人生道路上的領路人。你對我的生活很關心，對我的學習很關注。在此，我想對您説聲：“爸爸，您辛苦了！”

“嚴師出高徒，棍棒之下出英雄。”這話我也知道，其中的道理我也懂。但我認為這樣有時不但起不到好的作用，反而會使問題更糟。就拿我來説吧，有一次，你給我講英語題，讓我舉一個含有元音字母“O”本身音的單詞，我始終想不出一個來，您便大發雷霆批評道：“這麼簡單的你都舉不出來，你是怎麼學的？”我開始還有點印象，可是一緊張什麼都想不出來了。在某些情況下人是需要藉助別人的'疏導，經過漫漫的思考，才能夠發揮正常的水平。因此，我希望您能接納我的建議：無論是教育我，還是你的學生，都要耐心，不要動輒就發脾氣。

您是一個優秀的黨員，而且是中學的一位副校長，既是我的榜樣，也是你們全校師生的楷模，所以您要以身作則，為人做好表率，以展示您校長的風度。在您的身上幾乎沒有什麼缺點，然而吸煙卻是您光明的人生中的一個污點，所以我希望為了您的健康，儘快把吸煙的不良習慣除掉。

您的命運註定着我的幸福，您的健康預示着我的幸福，您的一舉一動影響着我的成長，您的情緒波動着我的歡聲笑語。我希望您能為了我，為了咱家人，保重您的身體和您臉上那一點點微笑，爭取每一天都在歡聲笑語中度過，時刻牢記“笑一笑，十年少”。

我愛您爸爸，您永遠都是我的好爸爸。

　　愛你的兒子

距離國小作文12

居住在高樓大廈的人們，雖然居住在一起，可是鄰居見面卻很少打聲招呼，總是冷冰冰地板着一張臉。由此，人與人心靈之間的距離便開始逐漸拉長。

難道，人們真的不能很好地相處嗎？有些人是刻意去相處，而有些人是不願意去相處。因為他們擔心、害怕別人與他們的相處有所目的，會給自己帶來極大傷害，於是他們乾脆不與他人相處、交流。所以才會造成心靈的距離。

春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的生機，一位新搬來的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點路。沒想到剛上樓時鄰居老太太微笑着迎上來，一番話讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點擔心，新來的鄰居是個什麼樣的人？”頓了一下，老太太又説：“當你剛才繞過那片草坪時，我算了解了你，知道我沒有什麼好擔心的。”

生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發生的一個細節、一個舉動，卻在人與人之間架起美麗的橋樑。就好比這個文中的中年人，他雖然還沒有與老太太相處，但是從他的一舉一動中，老太太已經瞭解了這個中年人，他有着很好的公德，是一個好鄰居，是一個可以放心交往，值得相處的人。從這一刻起，可以説，老太太和中年人的心靈距離已經縮短了，甚至可以説沒有了。我相信，老太太和這個中年人一定可以很好地相處，成為好鄰居的。

誰都想和他人縮短心靈的距離，很好與他人相處，那我們應該怎麼做呢？我們要有良好的公德，那樣別人才會去思考是否能和你交往。最重要的一點是要和別人真心實意地交往，相信憑着你這份真心，別人一定會被你感動，和你交往。那樣，和他人心靈的距離就自然而然縮短了。但是千萬要記住，一定要付出真情，刻意與強求是不會有好結果的。

塵世之中因有一份友情，事物便有了價值，我覺得友情無價。天地之間，高純度的友情並不易求，偶一得之，收藏起來便為珍貴。

距離國小作文13

據説，生與死之間，不過是隔了一條河。站在此岸，遙望彼岸，依稀還能看清對岸人的眼角眉梢。

僅僅是一河之隔，

無奈沒有船。

無奈我還不會游泳。

我的曾祖母在這世間摸爬滾打了九十一年，終是渡過的那條河。

空留他一眾子子孫孫在岸邊痛哭流涕，淚珠濺落在河裏。

我嚐到了河水的味道，鹹鹹的。

原來是淚。

我是她最大的重孫女。然而，在他生命的最後幾個月裏，她已不再記得我的名字，望向我的目光也如同停止的時空一般呆滯。

什麼啊，老了的人，都是這樣的嗎？

我記得幾年前她出車禍的時候，二爺爺二奶幾乎成了營養專家，補鈣補鋅的。爸爸媽媽成了理療專家，推拿理療的。

老年人骨折是很難好的，然而，她在她一眾子孫得細心照料下，奇蹟般的恢復了。

還記得嗎？我問自己。

每次村裏搭戲台的時候，我總是胡亂的扒拉幾口飯，就去戲台前佔位子，為了她。

我總是耐心地聽着台上的“大花臉”咿咿呀呀的唱着我聽不懂的戲文，為了陪她。

戲台前，他吃的蘋果總被細心地切成小塊，吵吵鬧鬧的弟弟妹妹也被我忽悠到邊上玩去了，為了為了她能好好的看戲。

我對曾祖母説，下次戲班來了，我還幫您去佔一個最好的位置，我絕對不嚷嚷要買棉花糖吃。我絕對會管好弟弟妹妹們，不讓他們亂跑。

然而，她先走一步了，戲班卻遲遲沒有來。

據説，鳳凰是在火中涅盤重生的，曾祖母會不會也這樣？

我踮起腳尖，遙望彼岸，會不會看見她拄着枴杖正要去村口聽戲？

鹹鹹的河水在我腳下飛流遠去。

距離國小作文14

一直以來，人與人之間都有一定的距離。有些關係靠距離保持，有些關係毀與距離。不管是心的距離，還是現實的距離。

以前有一個朋友。我和她曾經零距離的相處了一段時間。兩個小女人，住在一塊兒，什麼都一起，一起哭、一起笑、一起瘋、一起鬧。

那是一段美好的時光。兩個人都很窮，窮學生。每天晚上，下了晚自習，一人一台自行車並排着騎着。晚上十一點的馬路很空曠很安靜。有時候會比賽，看看誰騎的更快，我總是騎不過她。有時候放學的早，會和其它同學一起買上一些小酒騎到河邊。吹着河風，喝着小酒，大家各自訴説着各自壓力。有來自家庭有來自老師有來自戀人有來自自己。我的傾訴對象永遠都是她。她的心裏話也永遠只對我説。每次大家起鬨玩鬧交流的時候我們都握着對方的手，永遠要分到一組。那個時候，我和她之間沒有一點距離。

後來和她分開了，現實的距離遙遠了可我還是以為我們心的距離是不變的。可是現實呢會告訴你什麼是想法很美好現實很殘酷。偶爾的碰面讓我們感覺對方越來越陌生。不止是現實的距離心的距離也越來越遙遠。就算坐在彼此身旁也會沉默，沉默到尷尬。後來聽人説兩個好朋友在一起，在沉默在沒話説也不會有尷尬的氣氛。那時候的心很涼。我想，那個時候我們的距離一定很遠很遠。

後來想和她在聯繫，拿起手機看着排在通訊錄首位的號碼。發了會呆，想了想一會第一句話怎麼説。你好？hello？在幹嗎？最後放下了電話。可能距離太遠了，現在想拉近這段距離已經晚了。

距離很可怕。它摧毀了一段段的關係。友情與愛情。

可有時候，人的關係卻要靠着距離維持。

距離要靠自己把握。你能把握住，你和身邊的人的距離嗎。

距離國小作文15

那件事想起來真讓我後悔，只不過是舉手之勞，我卻袖手旁觀。

那是一個炎熱的下午，我正在趕往姑媽家的路上，我看見了一個蘑菇型的垃圾筒，上面有一個塑料杯，是有人用過放在上面的。我想：是誰那麼缺德，放也不放進裏面，過去撿起來放進去吧！管它呢？這麼熱的天氣，還是快點走吧！不，得過去把塑料杯放進去！算了吧，反正清潔工會去掃的……就在我猶猶豫豫之中，一位青年彎下腰順手拿起塑料杯把它放進了垃圾箱，手兒瀟灑地劃出了一道優美的弧線……我怔住了，呆呆地望着那裏不禁長歎了一聲：“拿，只不過是伸一下手，彎一下腰，我卻思考那麼久，文明不僅要心動，更要行動。”

我又繼續向前走，走到一半時，我已經累得不行了，就找一個有樹陰的地方休息。我剛坐下來，看見一個小弟弟的風箏被卡在了樹杈上，怎樣拉都拉不下來，我看了一下四周，看見樹下有一條長凳，便想：既然別人有難，我就要去幫他，這次不能再袖手旁觀了。於是，我走過去，對那小弟弟説：“放心吧，我一定幫你拿下來。”我便走到凳子邊上，抬腳正準備踩上去拿風箏的時候，那個青年又出現了，他大聲説：“小弟弟，讓我來吧，我個頭比你高。”只見他從口袋裏掏出一張面巾紙鋪在長凳上，然後踩在面巾紙上，伸手幫小弟弟拿下了風箏，遞給了小弟弟，然後又拿起面巾紙，朝不遠外的垃圾箱走去……望着眼前這一切，我恍然大悟：文明無處不在，文明就是設身處地，文明就是生活細節。

是啊！一天兩次與文明擦肩而過，心中難免有些遺憾。但我又覺得十分慶幸，一天之中兩次見證了那個青年的文明，讓我明白了什麼是真正的文明，更重要的是這件事讓我深切地體會到我們與文明的距離其實並不遙遠。