梧桐樹的作文彙編九篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的梧桐樹的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

秋天來了，我在地上撿到一片樹葉，這是一片梧桐樹的葉子。

梧桐樹的樹幹很粗，枝葉茂密。葉子的葉脈像人的神經，“神經”上還有許多分叉，向四面展開，很像小觸角一樣。樹葉的顏色也很多，有紅色、黃色、綠色，綠色和黃色混合在一起的顏色，還有一些已經枯黃的葉子，遠遠望去，大樹像掛滿了五顏六色衣服的晾衣亭。

一陣陣風吹過，樹葉跳起舞來，發出“沙沙”的響聲。有的像小傘兵一樣從高處慢悠悠地落下來，也讓大地姑娘換上一件美麗五彩的裙子。

在我們這個多姿多彩的校園裏有色彩豔麗，嬌嫩多姿的月季，深紅似火的雞冠花，茁壯粗大的白楊樹，還有我喜愛之深的梧桐樹，它好似一位位堅強的戰士，不管是春夏，還是秋冬，它總是一絲不苟地看守着我們這個充滿朝氣的校園。

春天，梧桐樹脱去了冬天枯萎的服裝。換上了春天的禮服，吮吸着春天的甘露，吐出了嫩綠的新枝，長出了嬌嫩的樹葉，春風一吹它們那高大的身軀隨風擺動，像是在和我們這些校園之星招手。

轉眼間炎熱的夏天到了，梧桐樹的葉子更茂密，一個個手掌大的綠葉為我們遮蔭。每當下課遊戲時，他總能為我們乘涼，一陣風吹過，樹葉發出“沙沙”的響聲像是在説：“涼快吧!夥伴們!”

秋風淅淅，秋雨沙沙，枝繁葉茂的梧桐樹像一把把綠絨大傘，高高餓懸掛於天空。等雨過天晴後，梧桐樹的葉子又像一個搖籃，躺在裏面的水珠寶寶不斷地在搖籃裏打滾兒。

冬天梧桐樹的葉子凋零了，只剩下了光禿禿的樹幹，不過它還是那樣高大挺拔，一場大雪過後，梧桐樹像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護着我們這個朝氣蓬勃的校園!

啊!我愛校園的梧桐樹，更愛它那雄姿，温和和質樸。

雨後的清晨。

陽光斜斜地射在梧桐樹葉上，偶爾有一絲微風拂過，惹得梧桐樹“嘩啦啦”地笑，他不慎笑落的一兩片樹葉，飄在馬路上，瞬間就被汽車碾碎。

老人就是在這時出現的，他推着陳舊而笨重的三輪車，一搖一晃地停在梧桐樹的身邊。隨後老人搬出凳子，喘着粗氣靠樹坐下。微風悄悄拂去老人臉上的汗珠。他愜意地眯起了眼。

梧桐樹是認識老人的。每天清晨，老人總是準時推着他那輛“咯吱咯吱”地響着的三輪車出現在梧桐樹旁，車上擺着孩子們喜歡的小玩意兒。可他的生意並不太好，但老人卻樂得清閒，沒事的時候就靠在梧桐樹旁，閉着眼哼起那幾首古老的歌謠。梧桐樹便靜靜地聽着。

離這兒不遠有一所國小，老人最開心的時候，就是孩子們放學的時候。成羣的孩子們揚着笑臉，將老人團團圍住，不停地向老人説着學校裏發生的事情。老人喜歡孩子們用那充滿活力的語氣去喊他“爺爺”，他們給老人帶來了很多歡樂。

梧桐樹依舊靜靜地聽着，他偶爾微微搖晃一下枝條，表示聽懂了。孩子們是單純的，他們單純地喜歡老人，單純地喜歡梧桐樹，也單純地喜歡生活，儘管他們也許還沒有明白未來的壓力有多重，競爭有多激烈……

轉眼四個春秋過去了。

老人真的很老了，他不再賣東西了，可他的身影依舊可以在梧桐樹下找到。老人每天拄着枴杖，悠閒地靠在梧桐樹下，眯着眼望着馬路。

當年的那羣孩子已經開始了自己新的生活，他們對於老人的記憶只是回憶中的一瞬而已。老人已經年邁，他再也沒有力氣去喊他們的乳名了。老人與梧桐樹已被記憶的車輪碾碎。

四個春秋過去了……

又四個春秋過去了……

不知又過去了多少個春秋，梧桐樹的枝幹越來越粗，曾經的孩子們也漸漸變成了老人。梧桐樹望着倚在樹幹旁白髮蒼蒼的老人們，他們的臉上是滿足的微笑，像多年前的老人，不抱怨。梧桐樹明白：他只是歲月變化的一個見證，而真正擁有歲月的，是這些熱愛生活的人們！

我們校園有一座高高的石梯，登上石梯，便是寬敞的休閒廣場，在廣場東邊，是一排挺拔茂盛的梧桐。

烈日當空的夏天，整個廣場的地面恍若巨大的熱鍋，散發着炎熱的蒸氣。人走在地面上，既要接受夏日的暴曬，又要面對蒸氣的炙烤，特別沒精打采，懨懨欲睡。可是當你靠近那一排整齊的彷彿一個個戰士一樣的梧桐，你立刻會感覺到一股股涼爽的氣息襲來。

遠遠望去，那一棵棵梧桐樹構成了一大片一大片綠蔭，這一大片一大片的綠蔭又組成了一條碧綠的長廊。人走在長廊下，絲毫不感到熱。夏天吹風，風灌進衣服裏，涼颼颼的，頓時神清氣爽，高興地撫摸着梧桐白色的主幹，那麼堅實有力，深深紮根泥土，給人絲毫不可撼動之感。抬頭瞻望着這位高大的英雄，無數條粗枝力幹層層托起了整個綠蔭，那麼厚實，陽光照射不透，只見樹冠外的碧葉，從裏看通體透亮，從外看金光閃閃，彷彿躍動着的湖水。人們站在樹下，不會覺得晦暗，也不覺得陽光刺眼，處在這無數碧葉綴成的大窗簾下，是多麼心曠神怡啊!

然而，你怎不近一點想到這一棵棵梧桐樹不就是校園裏那些踏實勤奮、學習優秀的學子呢?他們像它的根一樣，學得踏實、透徹，不肯放棄弄清任何一個不懂的問題，學習任何一個新知識的機會。他們像它的幹一樣，堅強不息，克服學習上種種阻撓，學有所成。

社會的發展進步離不開他們，正是他們，我們的社會才會如梧桐那層層日上的枝葉一樣密密濃濃，綠得鮮豔。

我們學校裏有許多梧桐樹，這些梧桐樹的原名叫法國梧桐樹。在老師辦公室後邊，在學校操場的四周，都有梧桐樹，一排排，一列列。它們像衞士一樣守護着我們的校園，消滅校園空氣裏的細菌。這些梧桐樹已經十幾歲了，又高又粗，長得非常大。

夏天時，天氣炎熱，我們就在樹下做遊戲。那時，它們長得非常茂盛，鮮綠鮮綠的。如今正是初秋，它們的變化很大，手掌形的樹葉被秋姐姐塗上了顏色。有的金黃金黃的，有的半黃半綠，有的碧綠可愛，還有的枯黃枯黃的，像被曬乾了一樣。細看，樹上結出了棕色的“小肉球”。噢，原來這是梧桐樹媽媽的小寶寶呀。一陣風吹來，樹技搖曳着許多“手掌”向我們招呼，許多“小鈴鐺”跳起舞來。

走到老師辦公室後面，你會發現，這排梧桐樹有很大的差別，靠近東邊水管的那棵，綠樹葉很多，而最西邊那棵，黃樹葉卻很多。在陽光的照耀下，它多麼像一把撐開的大傘，微風一吹，有些黃葉落下，猶如翩翩起舞的蝴蝶。我去問老師為什麼會這樣，老師告訴：我國西部高，東部低，水源都往東流去，西方土質不好，而東方土質好，所以西邊葉子差不多全黃了。

我站在樹下，接到一片棕色的葉子聞一聞，沒有味，樹葉上有些黃色的“線條”，這就是樹葉的“筋脈”。

我站在遠處看梧桐樹，它們整整齊齊，很美觀。

秋天的它真美麗！

我喜歡秋天的它。

我們老師家門口有兩棵梧桐樹,又高又粗,我們三個人手拉手才能把它圍過來.

夏天,梧桐樹碩大的葉子一串串、一層層,長得密密麻麻,結成了一頂巨大的綠色帳篷.所以,我們常常到梧桐樹下乘涼.梧桐樹就像我們老師的手,我跌倒了,老師用她那温暖的手把我扶起來,那一剎那間,我真的很幸福,在梧桐樹下玩耍,像在夢中一般.

轉眼間,梧桐樹開花了,有的像塔,有的像大饅頭,有的像三個小朋友圍在一起做遊戲…… 秋天,梧桐樹的.葉子漸漸變黃了,我知道,那時梧桐樹為了明年更旺盛,保存養分,才不得不忍疼割愛,捨棄自己的孩子.

冬天,梧桐樹的葉子終於開始下落了.我們拿着掃帚、簸箕去掃樹葉.我們把葉子收起來,放到一個安全僻靜的地方,留着在寒冷的日子點燃它為我們取暖.

梧桐樹啊,你給了我們多少方便,給了我們多少啟迪!你為我們遮陽,你為我們擋雨,最後還要把自己的孩子化為灰燼温暖人間……這樣想着,我的心裏好像有一棵梧桐樹在生根、發芽.

校園裏長着許多樹，有寧折不彎的泡樹，質樸無華的老榆樹，奇麗挺秀的塔鬆等，更惹人喜愛的是校園中心那50餘株法國梧桐。

盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，織成了龐大的樹冠，猶如一把把綠絨大傘。

嚴冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風婆婆奪去了，然而它沒有皺眉歎氣，依然挺着粗壯的枝幹，與風婆婆搏鬥，與冷妖怪抗爭。

秋天來了，風娃娃把第一片樹葉吹落，我們告別了炎熱的夏天，迎來了秋高氣爽的秋天。

我抬頭望去，公路兩旁有許許多多的梧桐樹，它們筆直地站立，像士兵一樣隨時為我們站崗。高大的梧桐樹上掛滿了葉子，有半黃半綠的，它們一邊懷念過去的温暖，一邊迎接秋姑娘的到來，大部分的葉子是金黃色，是它裝扮了美麗的秋天。

我愛美麗的秋天，我愛金黃色的秋天！

我喜歡學校裏的後花園，也喜歡我們的教學樓，但我最喜歡的還是操場旁的梧桐樹。

春天的時候，梧桐樹長出了嫩綠的芽苞，又過了幾天，梧桐樹長出了茂密的葉子，給歡聲笑語的校園增添了幾分生機，使學校看起來春色滿園、生機勃勃。

夏天的時候，梧桐樹的葉子從嫩綠變成了深綠，顯得更加沉穩成熟。上體育課時，我就會不由自主地想到梧桐樹的樹蔭。在這熱火朝天的夏日裏，能去涼爽的樹蔭下乘涼，那是多麼美好的事情啊！不知是老天有眼，還是老師大發慈悲，馬老師竟然允許我們在樹蔭下自由活動！每個同學以最快的速度跑到了樹蔭下。真感謝梧桐樹，幸好您有茂密的葉子，能容納得下我們全班同學。

秋天的時候，那景色你看了之後都要豎起大拇指呢。半黃半綠的梧桐葉如一隻只翩翩起舞的蝴蝶。還有的葉子像雪花一樣緩慢的飄落下來。

冬天的時候，梧桐樹上連一個葉子都沒有。但第二天，禿光的梧桐樹脱變成了跟吉林霧凇有得一比的冰雪梧桐樹。真所謂“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！

瞧！我們四季裏的梧桐樹就這樣生氣勃勃，美麗動人。