學會生存

“生存”這兩個看似普通的兩個字眼卻藴含這無數深刻的道理。像大海里遊動的小魚，擺脱海鷗的襲擊；廣闊的草原上，小羊要擺脱狼的追擊。所以，幼小的我們也要學會如何生存。

危地馬拉的阿斯圖里亞斯在《玉米人》裏説：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”是啊，只有勇敢才能生存下去。想《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣，雖然他流落荒島，但也能頑強地生存下去；《智慧之花》這篇課文也講了我們該如何自我保護。

像我這種不折不扣的小公主，在家裏過着“飯來張口，衣來伸手”的生活。什麼活都由爸爸媽媽來做。記得有一次，爸爸媽媽出去了，只留我一個人在家。到中午了，我的肚子給餓疼了。可我不想煮飯，因為我第一次煮的時候就煮砸了：飯的一邊燒焦了，另一邊硬的像石子……不能煮飯，只能拿些餅乾、牛奶充充飢了。到晚上九點半了，我愈發睏意了，便想上牀睡睡叫。但我腦子裏快速閃過一句話：如果家裏有鬼怎麼辦？我沒心情睡覺了，就把家裏的電視、電腦、開關都開着，這才沒有那麼害怕了。

我們生活在一個幸福的家庭裏，但是總有一天，我們要離開父母，自己生活，像小鳥離開自己的巢穴和父母，飛上湛藍的天空自由翱翔一樣。所以，我們要學會生存，要學會在這個社會上立足！

人的生命十分短暫，也下分脆弱。一個人從生下來到老死，中間的過程就如一場夢。任何一點小小的傷害也很有可以能結束我們的生命，所以我們應該珍惜生命，儘可能地避免意外的發生。在遇到危險時，我們應該開動頭腦，尋找正確的逃生方法。

我從一本書上看到一個孤兒，他因為飢餓結識了一個賊，然後一直被賊所利用。當他有所察覺時，他已經為賊做了許多的壞事。有一天晚上，賊讓他進入一户人家的屋裏把大門打開，他進去以後心裏想着逃生的辦法。終於想到了，他從窗子爬進屋裏，爬到了房間叫房主叫醒，告訴了他一切經過。房主順利的抓住了賊，他十分感激那個孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發生了轉變。

這個故事告訴我們，在遇到危險時要開動頭腦，不能盲目行動。孤兒以他聰明的頭腦逃脱了賊的利用，還幫助房主抓住了賊，改變了他的生命。如果孤兒沒有去叫醒房主，而是替賊開門，那他將永遠被賊所利用，就遠見不到光明。

在我們遇到危險時，不能慌張，先保住性命在旦夕，因為沒有了生命，什麼也做不成。然後再開動腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案。這樣我們的生活就會十分幸福，快樂。

在科技迅速發展的城市中，人們享受着科技帶來的便利，可也面臨着其中隱藏的危害。

火災發生、煤氣泄漏……這些事故在我們身邊也許並不常見，可我們必須知道遇到危險情況的處理方案和措施。

一次，我、姐姐、表妹一起在老家的天井玩耍。天井在廚房前邊，雖然天井十分明亮，可陽光卻透不進廚房。因此，廚房白天黑夜都不得不開燈。

我正玩得盡興，忽瞧見廚房的灰牆一閃一閃的，甚至還有紅色的光，彷彿有火焰把它照亮了似的。

我叫上姐姐和表妹，一起小心翼翼地走進廚房——呀！電線怎麼着火了！不僅冒出來白煙，還發出“滋滋”的聲音。

新聞中不常説電線着火會引起火災嗎！我頓時慌了起來，不知所措。

表妹飛快跑出廚房，邊跑邊喊，希望大人趕快趕過來。姐姐則在原地頓了一會兒，突然三步並作兩步，衝上去把電源關閉。火光立刻消失了。姑姑趕到時，廚房“危機”早已被姐姐擺平了。

從這件事中，我明白了遇到危險，要進行冷靜思考：危險是從何而起……一定要保持鎮定。當然，也可以運用所學的知識逃脱困境、解決困難。如：電線老化着火，是因為電流通過才燃燒起來的，於是把電源關閉即可。要從根本上解除危機。

我們必須要大膽面對，儘快解決困難，才能真正保障個人安全以及集體安全。

不讓危險的“火苗”越燃越烈，才算真正學會生存。

每個人的生活中都會遇到危險。所以，我們要學會保護自己，才可能在這個世界上幸福的生活下去。

有一次，老家的姐姐來威海玩，媽媽讓我和哥哥陪姐姐遊覽威海的美麗景色，並且為了方便出行，讓我晚上住到哥哥家。

結束了一天的活動，我們擠上了一輛擁擠的3路車。突然，姐姐讓哥哥把包背在胸前。哥哥百思不得其解，但又不敢違抗姐姐的旨意，只好乖乖照辦。姐姐滿意的笑了笑。

突然，姐姐大聲地劇烈地咳嗽起來。我和哥哥忐忑不安，姐姐低下頭用極其微小的聲音説：“車上有小偷。”我嚇得張大了嘴巴。説話音剛落，姐姐又大聲地咳嗽起來，引得許多人朝這邊看。我和哥哥不動聲色的觀察着四周的乘客。

姐姐突然大聲的開腔了：“這車上真擠，幸虧下一站下的人多，要不然就擠死了。”我附和着點點頭。

下一站人下了之後，車上的人少了不少。姐姐把混在人羣中的小偷指給我們看。一看那個留着西瓜頭，穿着藍色短袖上衣，大短褲的男人還在那兒東張西望，賊眉鼠眼的神情就知道他一定不是個好人。

如果沒有姐姐的細心和機敏，車上的很多人的錢包就在劫難逃了。危險時刻在我們身邊，我們只有時刻保持警覺，擁有自我保護的意識，才能夠更好的生活在這個世界上！

學會生存，社會殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什麼是生存？生存就是“活着”。

人應該自強自立，學會用工具保護自己，在遇到天災人禍的時候及時自救，這就是生存的方法。

如果你不會生存，註定你在世上沒有立足之地。我們來想一想，人世間不會生存的人還算少了嗎？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考，有多少人不會生存呀？

一家小店裏的煤氣瓶忽然燃爆了，火花在房屋裏徘徊着，雄雄烈火咄咄逼人。在店裏的人無知地往樓上跑，明明可以從店門口去逃生，可卻隨着人流糊塗地往上跑。最後，火將店門口堵了起來，想逃出去是不可能的了。絕望的他們驚慌失措，火從一樓一直燃燒到了二樓，糊塗的人們只能死路一條了。多麼殘忍的畫面啊！但是再想一想，那些人是多麼的不會生存呀！自己的無知引來了死亡，生命就這樣畫上了句號。

同樣，也有的人們是遭到殘酷社會的排擠生存不了的。他們不思進取，逆來順受，不會反抗，諸葛亮説的話真好：“親賢臣，遠小人。”歷代，有多少奸臣和太監為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當老好人，只有除掉奸臣才能自己安穩。

在我看來，學會生存不僅是機智面對自然災害和人力傷害，更重要的是在以後的工作中不受小人排擠，在殘酷的社會中保持競爭力，這也是“學會生存”。

今年寒假，父母不在家，我一個人在家，因為沒有大人在，所以我學會了生存。

寒假期間，我一個人在家裏做作業，中午去奶奶家吃飯。有一天，媽媽讓我一人在家，中午自己下方便麪，而且叮囑我要小心用煤氣。上午我做完作業已經十二點了，該吃中午飯了。於是我來到廚房，媽媽以經把鍋做好了，我學着媽媽的樣子，小心意意地打開煤氣，又以最快的速度點上火。在水沒有開的期間，我便把方便麪和調料準備好，過了一會水冒了很多泡泡，聽媽媽説那時水才開，於是我馬上把方便麪放在鍋內，過了一會，面有點軟時再把調料放了進去，用筷子稍微和一下，等水再開時，就把閥門關掉，按照媽媽説的，把閥門扭平就可以了。這可是我第一次自己在家弄吃的，所以吃起來特別香。

那天我學會了生存，以後父母不在家時就可以自己用煤氣做點吃的了，不再依靠父母自己學着做些力所能及的事情，一點點提高自已的自理能力，這是我這個假期的主要任務，我想對於我以後的生活也會有很大的幫助。

學會生存春夏秋冬，歲月蹉跎。我們再慢慢成長。自從我們落地的那一刻起，就開始對生命的追求，開始了我們的人生海涯學會了生存是我們人類要做的事，也是我們這輩子所需要做的事。在這個自然界中，當然免不了自然的災害，例，地震，火山爆發，海嘯，龍捲風，洪水等，雖然魔爪是洮不過的，但是我們也要學會保護自己，只要有一線生機，就要抱着僥倖的心理，來向魔爪挑戰。學會生存，就要堅強。生活也少不了坎河，但是我們不能迷失光明的道路，走向黑暗。無論人生的道路上多麼困難，多麼艱難，我我們一定要堅強地走下去，正所謂“知難而進”。在你最困難的時，要對自己説：“明天會更好”。

學會生存，就是要奉獻。把自己的愛心傳播給他人，看到被自己曾幫助，奉獻過的人能在陽光下幸福成長，那是一件多懡快樂，幸福的事啊！桌子曾説過：“做人要腳踏實地”人如腳踏實地，偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋，壇壇酸，技術太差，這社會是有競爭力的，天上不會掉餡餅，只會掉下陷阱，我們也要看穿陷阱，吃到餡餅！“學會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單，很難做到，那得經歷過不少挫折和坎河，才能領悟到四個字的含義。至少，我懂得了學會生存，首先要努力學習，將來報效祖國，為人類做出貢獻！

生存是什麼?它是相濡以沫的意志，是鷸蚌相爭的堅持。也正如拿破崙所説：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己!”

斯巴達尚武的精神，央視主持人朱迅日本留學的經歷，雷殿生十年徒步走中國的壯舉，這一切的一切都是為了生存的更加有意義，賦予生存輝煌的定義!

北京張昕宇、樑紅夫婦，挑戰生存極限，上冰川，下火山，用一隻小帆船在驚濤駭浪的海面上航行。這些生活中的現實無不證明了：生存的最高境界，就是為一個信念而活着!

生存，就是去拼!青春的奮鬥，壯年的辛苦，老年的節儉，這都是為生存得更好所付出的努力!它就像空氣，失去它你活不了，它就像陽光，擁有它你會更好!

在澳大利亞這個古老的大洲，生存着無數的擁有野性力量的動物，最有代表性的便是袋鼠，剛出生的袋鼠寶寶就要通過生存的考驗。它們剛生出來就已擁有強壯的前肢，靈敏的嗅覺和一顆撲通撲通直跳的小心臟。但是後肢，視力等等都沒有發育完全，所以就要爬到母親的育兒袋中，母親不會幫助它們，它們只能利用前肢抓住母親毛向上爬，利用嗅覺確定育兒袋的方向，只有進入母親的育兒袋，它才會吮吸甘甜的乳汁，從而生存下來!這就像蜜蜂採蜜，蜻蜓點水，花朵綻放，樹木叢生。美好的事物其實都是為了生存，而竭盡全力的努力奮鬥着!

連每一隻小小的袋鼠寶寶，都會為了生存而努力的拼搏，作為人類的我們還有什麼理由可放棄生存的希望?知識與勤勞是生存的根本，而剩下的就要看你是否能抓住那寶貴的機會了!

每個人都有五彩斑斕的理想，有許許多多的理想。理想無論是渺小的還是偉大的，只要我們努力了，付出了，那麼在理想的道路上，我們也不會後悔。而我的理想是能成為一個舞蹈家。

我的理想就是當一名---舞蹈家，之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜愛跳舞，我要為我這個理想而奮鬥，要奮鬥就會有挫折，不管有多少的挫折我都會為這個理想而奮鬥，我不能讓我這個理想成為泡影。

這個舞蹈家的理想是從我5歲開始的，只要我聽見音樂我就情不自禁的手舞足蹈的跳起舞來，慢慢的我喜歡上了舞蹈，我喜歡舞蹈那樣的婀娜身姿，高難度的動作，還有那氣質優雅的身材。

在學舞的過程中，我努力的練習，有時痛的叫人撕心裂肺的，汗水從額頭上大顆大顆地流下來，正好可以洗淋雨澡呢！可在沒把這個動作做到位，就會受到老師的批評，同學的譏笑，這時自己總會流下眼淚，反問着自己，為什麼我做不好呢？這樣我就會更加的努力的學習。練習，因為我不想讓同學譏笑以及老師的批評，這就變成了我練舞的動力。

有的時候想放棄，但只要想到“只要有恆心，鐵杵磨成針”我就會付出自己最大的努力，使自己成為最好的。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始於足下”只要我有恆心就會成為舞蹈家。

這就是我的`理想，理想是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想，為了理想，每個人不懈地去實現，把瑰麗的理想變成現實。

記得有一個星期五的下午，放學後我高高興興地往家裏走，可是想玩就繞河邊小道走。

走着走着，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學了?”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯，放學了。”我隨口回了一句。“我是你爸的同事，你不認識我了嗎?”陌生人笑眯眯地對我説。我抬頭看了看他，在回憶着那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”説完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心裏在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人了還是……我靈機一動，問道：“你也是開卡車的嗎?我老爸今天開車去哪了?”“對!對!你爸爸開車出去了，叫我來接你。”

説完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴裏塞。“不好，是壞人，我爸爸根本不是開卡車的。”我心裏一下子緊張起來，怎麼辦?平時在電視中看到過不少壞人騙小孩的事件，總覺得那些事離我很遙遠。今天卻被我遇見了，怎麼辦?他手裏的糖肯定有問題，我絕不能吃。“我不吃糖的，難道我爸沒和你説嗎?”我急中生智的説，“噢，我忘了。”陌生人無奈地把糖放進袋裏，“我帶你去見你爸爸。”我慢吞吞的跟着他，突然，我看見了商店説：“我每次去找爸爸我都會買包煙，我們去我叔叔店裏買包煙吧!”他不懷好意地笑了，“不了，你去吧!我還有事，先走了。”於是陌生人匆匆忙忙地跑掉了。

這件事告訴我一道理，不要吃陌生人地東西，當遇到壞人時，要保持冷靜，要和壞人周旋，做到自我保護。

在人生的道路上難免會遇到你許多意料之外的事情，比如：地震、水災、火災等的一些災難。不過，如果你能在災難中學會保護自己，學會生存，你就能戰勝災難中的困難！學會生存，是自我保護的本領對每個人都非常重要。我就有一次個人經歷了。

有一次，我坐公共汽車，見一個小偷正在偷東西。當時有很多人，被偷錢包的主人也沒有發現。這是我人生第一次拍碰見小偷，我非常害怕，心跳加速了。到了總站，小偷快速的跑下車去，車上的人像熱鍋上的螞蟻似的大喊起來，抓小偷啊！抓小偷啊！

總站旁有一個高大的警察叔叔在站着。我跑去問叔叔説：“叔叔，那邊有個小偷。他偷了一個阿姨的錢包。我當時心裏很緊張，説話一抖一抖的。警察叔叔立刻叫了幾個同志來一起抓小偷。最後小偷被抓住了。我心裏很開心，幫人民做了一件好事。

這件事情對我的觸動很深，我意識到自己的膽子太小了，不應該這麼晚才告訴警察，害得那位阿姨這麼擔心。不過這件事情讓我知道見義勇為是多麼快樂啊！我也告訴我自己戰勝了心中的恐懼，不再害怕了。

經過這件事情，我再也不怕小偷了，我終於有勇氣了，這一天真是難忘啊！

學會生存在人生中是很重要的一件事，學會生存是遲早的，但越早越好。我就在我12歲那年慢慢學會生存的。那年和父母走散，獨自想法找到他們。

那是個週末，我們一家四口坐公交車去姨媽家玩。他們那個小區像個迷宮，房子排列有序，樣式相同。一下公交車，我迫不及待的衝下去。不知不覺，遠離父母。我又不知道自己身處何處，這時我才恍然大悟：我迷路了。這個地方陰森森的，我瑟瑟發抖，十分害怕，焦慮的想：我該怎麼辦，完了完了我不會永遠見不到他們了吧，就在這時一陣涼爽的晚風吹來使我神清氣爽，想起了：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”漸漸冷靜下來又陷入沉思：“問路人藉手機，不不，萬一這人是壞人。走地下車庫。又不行，那裏陰森森的，如人間地獄。這時我靈機一動，轉憂為喜：就去保安亭，哪裏最好，我先憑着一點記憶返回，在四岔路口，我記不起來哪條路，我的心蹦蹦的跳，我默默告訴自己要冷靜，心想：我是順風來的，還一路丟着餐巾紙。餐巾紙丟的還有些多。此時我信心倍增，聚精會神找了起來，大概五分鐘我見到了一點白色我一蹦三尺高往返方向的路走，我破涕為笑蹦蹦跳跳的來到保安亭撥通了電話，我成功了!我找到了姨媽家，我十分自豪。

這次迷路雖然十分驚險，但讓我明白了：幹任何事都要冷靜去分析判斷。也意味着我已經長大了，有了一定的自我生存能力了。

今年寒假，我讀了好幾本書，其中《魯濱孫漂流記》令我深受啟發。

這本書是英國著名小説家笛福的作品。 魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他捲上了一個荒島。當時，他身上只有一些煙草、一把刀和一個煙斗。他花了三十天的時間，把船上所有東西都搬到了岸上。從此，他靠着自己的雙手和簡單的工具造房子、種糧食、養牲畜，還救了一個野人，給他取名“星期五”。第二十八年時，一艘英國船來到海島，他幫助船長打敗了叛亂的水手，並乘船回到了家鄉。

沒有一個人，像他一樣在島上與世隔絕地生活了二十八年。可以説，這簡直是個奇蹟！當他剛來到島上時，他幾乎一無所有，但他沒有放棄希望，所有的東西都來自他的雙手。正是這些因素，促使他在這種絕境中活了下來，這都是他流盡了汗水，付出了艱辛的勞動才得到的。

一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創造生活，實在是難能可貴的。在碰到失敗時，要知難而上，不能退縮。一個人要是不勞動，就會變得頹廢。我們也要像魯濱孫那樣，不怕困難，靠着雙手去勞動，實現自己的人生目標

我是一個陽光帥氣的小男孩，平時做什麼都讓媽媽幫忙，每天過着衣來伸手、飯來張口的生活。可是生活也不永遠都是一帆風順的，也會有一些坎坷和曲折，所以我們要學會應對危險，學會生存。

有一次我就遇到了很危險的情況。

那天放學的時候，我出了校門準備回家。忽然一個陌生男子來到我的面前，他説：“你媽媽今天有事，來不了了，讓我來接你回家，請跟我上車吧！”我心裏想：“他是好人還是壞蛋呢？媽媽沒和我説過這個事呀。我先試探試探他吧！”於是我問他：“我媽媽是不是穿着紅色的外套？”他猶豫了一下説：“對，沒錯。”“哦，她今天好像穿着黑色的大衣吧，平時每天都穿紅外套，弄得我也説錯了。”我又自言自語地説。“對對對，她今天是穿的黑色大衣，你看，我也是讓她平時的習慣弄糊塗了。天不早了，我還是先把你送回去吧！走！咱上車吧。”

我可以肯定他是壞蛋了。可我又不敢大聲大聲嚷嚷，只好裝着不知道的樣子，跟着他走。我走着走着，心裏想出一個點子，於是對着遠處喊道：“哎——媽媽！我在這兒了！”然後，我對他説：“叔叔，我媽媽來了，我們過去找我媽媽吧！”那個男的急忙説：“既然你媽媽來了，那我就先走了。”説完，轉身快速走了。

回到家後，我把這件事告訴了媽媽。媽媽説：“我的寶貝兒子長大了。能自己應對危險，學會生存了。”説完我們倆欣慰地笑了。

為了弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神，加強教師的安全意識，提高教師的救護技能，3月21日下午，我校邀請了蕭山區紅十字會孫先傳祕書長和陳玉蓮副祕書長在學校三號會議室為全體班主任和部分體育、衞生老師作了一場救護技能的講座。活動由銀河國小紅十字會祕書長陳炳良主持。

講座過程中，主講人孫先傳祕書長首先闡述了“現代人要有現代救護理念”，從要有災難意識、現場救護意識和責任意識三個方面具體介紹了現場救護的概念。孫老師列舉了大量慘痛的事例，澄清了教師們一些模糊的認識，使教師們理解了“無知比災難更可怕”、“防災永遠勝於救災”、“學會現場救護是必不可少的知識與技能”、“一個不具備安全意識的教師，絕對是一個不稱職的教師”等等觀念。

隨後，孫先傳祕書長從“創傷急救”和“心肺復甦”兩個方面，邊講解邊演示，傳授了基本的救護知識與技能。最後，教師們在兩位專家的指導下，練習了止血帶止血、頭部包紮、骨折固定、胸外擠壓、人工呼吸等緊急救護基本技能。

一個多小時的活動，讓人意猶未盡。教師們都認為舉辦這樣的救護技能培訓非常必要，通過此次培訓，為今後更好地做好師生安全工作積累了一定的經驗。