寫一件小事的作文彙編9篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的寫一件小事的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我一直以為買菜是一件很容易的事情，輕而易舉，可是有一回，媽媽帶我去買菜讓我徹底的改變了我的想法。

有一個星期天，我跟着媽媽一起去買菜，剛到菜市場，我便被鋪天蓋地的吆喝聲和川流不息的人羣給“鎮”住了，這可真是一個熱鬧非凡的交易之地。

我們今天的主要任務是買排骨，因為這是我們買今天的午餐的菜單之一。

媽媽牽着我的手，費了九牛二虎之力才從摩肩接踵的人羣中擠到了肉類市場，哇塞！“闖”入眼簾的是多種多樣的肉，有雞肉，牛肉，豬蹄……直看得我眼花繚亂。

我剛剛在一處站住，已有好幾個人拿着刀開始招攬生意了：“來看我這兒的肉，肉新鮮的很呢！”“過來，過來，我一定給你稱足稱的……”“小弟弟，吃排骨吧，我這兒的最新鮮了。”媽呀，我的頭都快爆炸了，再看媽媽，她已經在一個肉攤邊站住，拿起一塊排骨問：“怎麼賣的？”那攤主一臉笑容的看着我，媽媽折騰了半天，才放心的説了句：“那好，砍三斤吧！可不許少稱啊！我待會去複稱的哦！”唉，我快……

那攤主一聽，連忙點頭，手起刀落，麻利的'裝入盤中，又快速的將肉裝入塑料袋給了媽媽。

平時我從來沒有來過菜市場，今天隨着媽媽一逛，發現媽媽平時上班很忙，下班了還天天買菜做飯給我吃，真是很辛苦，我以後一定要多幫媽媽。

們的班長,那可就説不完了。

我還深深記得那件事，那一天，輪到我值日而我偏偏卻是值日長。倒垃圾、灑水、擦黑板這都是我的活。我首先到垃圾，然後灑水，到我已經筋疲力盡的時候還發現了滿是文字的黑板。我覺得我真沒用，幹一點兒就累了，連黑板也擦不好，我馬馬虎虎的擦了一遍。這時我們的班長來了，他親切地對我説：王安你是值日長，你應該以身作則，應該為我們班級着想，我們班每一次得到衞生流動紅旗這都是我們每一個同學努力得來的，如果我們每一個同學都這樣的話，那我們班是得不到衞生流動紅旗。得不到衞生流動紅旗就少了一個榮譽，多一個榮譽總比少一個好。所以我們要做好模範。説着他就拿起黑板擦把黑板擦了一遍，擦得十分用心。擦完了以後他看了一下地，搖了搖頭就跑到值日角那拿來笤帚把地認認真真地掃了一遍。看到他這麼用心我心中感到一絲的慚愧。我身為值日長我應該以身作則，做好我的工作。可如今我即沒有做好我的工作還被班長批評了一頓。

雖然這是一件小事可他卻告訴了我一個深刻的道理：我們應該以身作則，多為集體着想，做什麼事到要認真不能馬虎。

這雖然是一件小事，但從這件小事中體現了一個人的美好品質。像我們的班長這樣的學生就是一個品質優秀的學生，他説的每一句對我的話我到記得十分清楚。我們的班長是一位以身作則的好乾部。他是我們的榜樣我們應該向他學習，學習他那以身作則的好品質。

前年的聖誕節，我跟表姐同住過一段日子。一天我説要跟她去工作——我的表姐是在孤兒院裏當社工的。我不想妨礙她工作，所以就獨個兒在孤兒院裏逛逛。來到花園，我被一個小孩撞倒在地上。正當我想教訓那個小孩時，卻有隻温暖的手將我扶起，那是個和我年紀相若的女孩子。我們坐到石椅的一旁交談。

原來她自幼父母就因交通意外身亡，所以只好到姨媽的家裏暫住，那時她不過六歲。姨媽和表姐對她都很苛刻，常常又打又罵。不知是否上天的懲罰，他們家裏失火，再無力撫養她，所以，她只好到孤兒院。初時其他人對她都很冷漠，後來她憑着自己的愛去關心別人，終於得到別人的關懷。雖然在孤兒院長大，學習環境不是那麼好，然而她卻很用功讀書，她告訴我每晚都會和天上的父母談天。最後我們相互祝福後，她向我微笑以示告別。?

她離開後，我再按捺不住，淚流滿面。我聽到的不是一個悲慘小説故事，而是真人真事。我覺得很慚愧，自己有這麼好的生活也不滿足，我對自己説：從今以後要珍惜身邊的一切，盡力做好每一件事。她啟發了我，令我的人生觀做出了很大的改變，想不到摔一跤會令我上了人生寶貴的一課

星期天晚上我和媽媽一齊去詩牆玩。

剛開始我在草坪上又蹦又跳玩得可開心了。過了一會兒，只聽見“哎喲”一聲，我往遠處望去。只見一位小朋友摔倒在在草坪上，正在嗚嗚地哭呢！他的家長把他連忙抱起來問：“我的小寶貝，你怎樣了？”小朋友邊哭邊用手指指地上，我往地上一看，看見一塊香蕉皮。很顯然，小朋友的家長也看到了這塊香蕉皮，變高聲嚷道：“是誰這麼不講衞生呀？到處扔垃圾。”説完便氣沖沖地走開了。我心裏也很氣憤，是誰這麼不講衞生呢？

我抬頭望去，只見一位青年婦女，邊走邊吃香蕉。我剛要上前跟她講道理，只見一位紅領巾走到那位婦女眼前，説道：“阿姨，請您不要亂扔垃圾好嗎？如果每個人都這樣一來，那麼這個公園將會成為垃圾場的。”那位婦女低下頭，感到十分難堪，忙説：“對不起，我不就應亂扔垃圾。”説完便走了。紅領巾走到香蕉皮前，彎腰撿起垃圾扔進垃圾桶裏，便離開了。

看到這一幕，我心想：世界上如果這種紅領巾越來越多，世界將會越來越完美。

從一件事得到的啟示失敗乃成功之母是啊，做每件事都要經歷過失敗，才能成功。在我的記憶深處，有一件學騎車的事情，讓我從這件事得到了一個啟示。

在我四歲時，就在騎自行車，那時候的自行車是有四個輪子的，騎上去不會摔跤。

十歲那年有一天，爸爸突然地對我説:'孩子，你不能總是騎四輪車，應該練練單車吧!'我想了想説:'好吧!'正好該我過生日了，所以我的生日禮物爸爸給我買了一台鳳凰的摺疊自行車。

剛開始學的時候，別提多難了!一跨上車，車子就像喝醉了酒，搖搖晃晃的，有時候車頭怎麼也扭不過來，讓我連人帶車的重重地摔在地上，摔得我四腳朝天，搞得別人哈哈大笑。有時候我連車都騎不上來，有時候爸爸推我走但是爸爸一鬆手我就摔倒了，但我看見院裏的其他小朋友和我一樣老摔跤卻一點也不服輸，繼續努力地練習。於是我也和他們一樣繼續努力地練習。過了幾天後又經過幾次摔跤後，我漸漸地發現，車子像被我馴服的一匹駿馬，終於能讓我瀟灑自如地駕駛了。

那一天晚上，我正在回味着白天學自行車的事，並從中我悟出了一個啟示:做什麼事，不可能一下子就會成功，一定要經歷過失敗，然後再通過不懈的努力，最終才會取得成功，正所謂失敗是成功之母。要從失敗中吸取教訓，總結經驗，成功之母才會再進一步。

這次，又有一個大賽在等待着我了，我懷着忐忑不安的心……停，為什麼會那麼緊張呢？啊，這次不一樣了，這次可是陽光花朵童歌中國少年兒童藝術節比賽！

在1月28日上午9點，我已經坐在後台等待着上場了……五名，四名，三名……近了，更近了，此時，我明顯地感到緊張度比以前少多了。輪到我了，我調節好自己的情緒，清了清嗓子……我輕盈的舞步隨着緩慢的音樂跳起來，這次我唱的是《最美的花》，一首深情的曲子，可能是今天還是有點緊張，沒有完全放開的原因吧！在高音部分我顫了音。下來時，我長長呼出一口氣，原本緊張的心情全然消失，就坐在觀眾台上等成績了，然而，下午出來的成績卻使我大吃一驚，也使認定我能晉級的爸爸大吃一驚，晉40名，我是46名。但是這一挫折並沒有壓垮我們，接下來我們去了著名歌唱家鞏肅清老師的聲樂專題講座，在媽媽的鼓勵下，我上去試唱了一下，鞏老師説聲音好，發音也是準確的，就是表情不夠豐富，這一高度評價使我的信心又增添了不少，也使我的爸爸媽媽更加堅定了要將我培養下去的信念。這次參加講座還讓我悟出了一個唱歌要點：情感是歌曲的靈魂！

總之，這次真可謂是收穫多多！

生活就像一部曲折的電影，有精彩的小鏡頭，形成一幅色彩斑斕的畫面。

今天下午，涼風無情地吹在我的臉上，像被刀子割破一樣，又痛又冷。丁、丁鈴響了。這個班是美術班。

看到別人換水，我趕緊跟着他們去換水。我覺得自己像一隻剛從籠子裏出來的鳥。換了水被別人鎖了。美術老師趙老師來了，我迫不及待的打開水粉畫，拿出一個大調色盤和一把大白雲刷。

過了一會兒，趙老師講完後，我就趕緊開始做了。因為太着急了，不知不覺就忘了怎麼辦。我只好當着我的面問朱晨。我着急的問:朱晨，教教我！朱晨説:你要對摺，然後對摺。過了一會兒，她糾正道:正面要撕成正方形。當我前面的張詠棋在做的時候，他總是去垃圾桶扔垃圾，他總是推開我的桌子進去。

可惜他不小心把調色板弄反了。幸好不在桌子上，在我校服上。我氣憤的説，誰幹的？那聲音帶着一點哭腔，張詠棋説，不是我乾的，是朱宸推的我。我沒有！兩個人就像紅公雞，誰贏誰輸都不可能長久。

雖然這只是小事，但不能因為小事就推卸責任，要敢於承擔。

星期三，一個天氣晴朗的早晨，發生了一件我一生都難以忘記的事情。

進了教室的門，只見數學王老師將一張考試試卷發了下來，我剛瞟了一眼卷子，心裏就慌張了起來：天啊！我昨天忘記複習，怎麼辦？考試題發下來了，我的大腦一片空吧，望着手上的試卷和鐘錶上的時間，我下定決心一定要做完所有的題。書寫的時候，我的手就像得了多動症一般不停哆嗦，頭上豆大的汗珠不由自主地掉到桌面上。時間一分一秒地過去了，一眨眼，到了交卷的時候，我的心裏像壓了一大塊石頭一樣，將試卷交給了組長，然後不安地回到了座位上。

第二天早上，老師發了試卷，並公佈了分數。當老師唸到我的名字時，老師皺起了眉頭：“唐妤菲，六十六分！”聽到這個結果，我嚇了一跳，心裏那句六十六分劃掉了以前年年前五名的我。面對着同學們的嘲笑，我真想找個地縫鑽進去，我的眼淚也不知什麼時候進了眼睛。

在我們的學習生活裏，不能忽視一次小的考試。俗話説：一份耕耘，一份收穫！我需要加倍努力，取得更好的成績！

星期天的早上陽光明媚，一大早婆婆就催着我早點起牀説要帶我去公園，我連忙起牀，吃完早飯我們就出發了。

一路上我又蹦又跳可高興了，但是到了公園，婆婆就跟她的幾個老朋友喝茶聊天去了，沒有小朋友跟我玩兒，我覺得很無聊就走到草叢邊想去抓幾隻甲蟲來研究。正在這個時候，草叢邊來了一位老爺爺。老爺爺左手拿着一個紙盒子，右手拿着一把螺絲刀。我覺得很奇怪就問老爺爺：“老爺爺，您拿這些東西幹什麼呢？”老爺爺説：“我挖幾條蚯蚓釣魚。”我一聽立馬來了興趣，趕緊對老爺爺説：“老爺爺，讓我來幫您抓蚯蚓好嗎？”老爺爺樂呵呵的點了點頭。於是我拿起螺絲刀往土裏使勁兒一插，然後再往上使勁兒一挑，一下子挑起一大塊泥土來，掰開泥土，裏面有幾條又大又肥的蚯蚓正在扭來扭去。老爺爺説：“小朋友你還真行，一下子就抓了這麼多蚯蚓，都不用我再動手了。謝謝你啊小朋友。”説完他就帶着蚯蚓心滿意足的走了。

我幫老爺爺感到很開心。老師説的幫忙人是快樂的事情原先是真的！