校園美術節作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的校園美術節作文，歡迎閲讀與收藏。
校園美術節作文1
在這陽光明媚、暖氣拂面的冬日裏，我們的校園美術節於12月31日終於開始了，為了這這個美術節，我們做很多準備。
上午，校長在台上宣佈，大街嶺國小美術節正式開始！先是三四年級參觀，他們的時間安排是三四節課。下午第五節課是一二年級參觀。我們坐在教室裏等呀等呀，終於輪到我們了，我們排好整齊的隊伍來到操場上，發現操場上擺滿了作品。我先看到彩色畫和素描，我最喜歡素描的作品，因為我自己現在也開始學習素描了，作品裏有：罐子、水果等。我彷彿聽到了陶罐子與水果放在一起時碰撞的聲音，彷彿聞到了水果的香味和陶罐子裏的酒味。
接着我去看了五年級的皮影了，那裏面的人物、動物啊，栩栩如生，有古裝美女、龍、豬八戒、皇帝等等。
仿銅浮雕裏有許許多多的動物，看起特別特別的萌。我彷彿聽到猛獸的吼叫聲、温和動物的聲音，聞到小草芬芳香、和木頭的香。
臉譜區裏有各種不同顏色的臉譜，如紅、紫、白、黃、黑、藍、綠、粉紅、灰、淡青、赭、褐、金、銀等顏色。而且還有不同行業，如生行、旦行、淨行、醜行，這裏面基本都有。看到這裏，我彷彿看到兩個京劇人帶着臉譜，在台上演戲，彷彿聽到京劇人動人的唱腔。旁邊還有一些老師的作品，畫得特別特別特別的好看。
總之，還有許多同學現場參與的活動，我喜歡校園美術節，喜歡這快樂的美術節！
校園美術節作文2
可把我開心壞了!興奮的整夜睡不着覺，害我早上起來就成了一個“大熊貓”，不過我還是興致勃勃。朋友們，你們知道是什麼使我這麼高興嗎那就我告訴你吧，我夢寐以求的美術節就要來了!
今天是一個晴天，太陽高照，陽光明媚，温度也很適宜。我們班的同學度過了一個分秒如年的五節課，終於來了我們五六年級的“獨食課”。同學們一個個風馳電摯地直奔大操場，操場上人山人海，人聲鼎沸，可熱鬧了!到了大操場以後，洪天樂硬要揹我，我只好答應。他帶着我飛奔到了我們五年級嘔心瀝血的創作一一皮影的地帶。我毫不猶豫地用老師分給我們每人三個的徽章投了一個，我和洪天樂欣賞着我們的傑作，有許多栩栩如生的人物呢!比如威武厲害的孫悟空，心寬體胖的豬八戒，高高在上的皇帝等。可精彩了呢。
洪天樂揹着我又去了下一站——毛筆字站。洪天樂揹着我正在寫毛筆字的同學旁邊，哇，那精緻的字體，那靈巧的手，寫出來的字甚至比書法家寫的都好。那位同學臉上有豆珠大的汗珠，但他還是笑着説:“沒你們説的那麼好啦!”我問他:“可以寫一個‘善’字嗎?”“可以，小弟弟!”他笑着説。沒過一會兒，一個漆黑美麗的字體變出現在我的眼前，可厲害了呢!
本來還想去下一站呢，就聽見校長説:“同學們回教室了!”我們不得不回去了呢!
校園美術節可真的好玩啊!
校園美術節作文3
在十二月三十一號這一天，我們學校舉行的傳統工藝進校園，迎接元旦的活動，我們稱之為——美術節。
此次美術節展出的藝術品有一年級二年級的弟弟妹妹們做得臉譜畫，也有三年級四年級畫的畫，六年級做的雕像，當然還有我們五年級製作的皮影啦！活動流程是這樣的，第三節第四節課為一、二年級的參觀時間，午自習和第五節課是三、四年級的參觀時間，第六節課就是六年級五年級的參觀時間。學校還給我們每人發了三張票，可以投給自己最喜歡的作品所在的區域。在活動場地上，有許多可供我們體驗傳統工藝的地方，讓我們親身體會到這些傳統工藝製作起來的困難。
活動開始啦，我們度過了前面的幾節課，盼星星盼月亮，終於盼到了第六節課。上課鈴一響，老師就帶我們來到了操場，我們一個個就像脱韁的野馬似的衝了出去，開始了我們的“遊覽”之旅。一年級二年級的臉譜畫異常生動，一張張臉譜彷彿活了過來似的，臉上的表情各有不同，后羿抬頭望着天空，好像在思念他的長娥；關公臉漲得通紅，好像在因為敗走麥城的事而感到羞愧……三、四年級畫的.畫美麗生動，看起來讓人身臨其境。我們做的皮影維妙維肖，上面的人就像活了似的，一個不注意他們就會從畫框裏“跑”出來。六年級做的雕像就像真的一樣，如果找一個真的物體在旁邊也難辨真假。“叮！”下課鈴響了，我們只好戀戀不捨地走了。
這次美術節讓我瞭解到了傳統藝術的吸引力，唉！下次美術節不知道什麼時候才能到來啊！
校園美術節作文4
元旦是中國一個十分重要的節日，是一個新的開始，人們都慶祝元。我的學校也為了迎接元旦，舉行了一個盛大的節日————美術節。
解散之後，我先取到了童趣創意作品展示區。首先映入眼簾的是幾幅畫秋桔的。這幾幅畫的右上方統統都寫着“秋桔”這兩個大字，十分的顯眼；畫的中間那滿滿一大籃的秋桔更引人注目，看着看着，一大籃秋桔彷彿是真的一樣，彷彿聞到了秋桔的香味，都要讓我流出口水來了；旁邊還畫着幾片樹葉，使整幅畫更加生動。然後……最後我看到了幾幅素描。畫上都僅僅有鉛筆的痕跡，就沒有其他筆的痕跡；畫上都是生活中的一些物品；畫上的線條清晰一點都不亂，有很好的立體感覺，彷彿是把真實物品印上去似的。看完這些畫後，我立馬把一個徽章投入了旁邊的專門放徽章的箱子裏。
然後我去到了老師作品展示區。老師作品展示區有畫花的和寫毛筆字的。畫花的花與花層次分明，很容易看出來，哪朵近一些，哪朵遠一些；花與花之間也很容易分辨出來，不會搞混，把這朵認為那朵，把那朵認做這朵。毛筆字要重的地方它就重，要輕的地方它就輕，結構清晰，哪個筆畫要在哪裏清清楚楚。真不愧是老師的作品！我也毫不猶豫的投了一個徽章。
接下來我又去看了……
這個美術節十分的盛大！我十分的開心！
