我愛讀書作文15篇[推薦]

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我愛讀書作文，歡迎閲讀與收藏。

我愛讀書作文1

我將牢記高爾基説的話，“讀一本好書，就是與許多高尚的人交談”。多讀書可以使人提高修養，變得高尚、獲得更多的知識。

我呀，就是一個“蛀書蟲”一有時間就在書裏“鑽來鑽去”。不過，我不喜歡坐在書桌前闆闆正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青草地上，伴着藍天白雲，清清的河水，快樂的魚兒，“沙沙”作響的樹葉，每次讀書時都會被融入到書中的故事裏，我彷彿嚐到了比爾蓋茨成功的'喜悦、凡卡辛酸的淚水、抗戰時期生活的艱辛、唐僧師徒取經的不懈精神……隨着主人公或喜或憂或悲或歎。

書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂，也能懂得許多道理。《綠野仙蹤》它不僅讓我領悟了做人要善良、要學會關心幫助別人，更讓我意識到一個人戰勝自己是多麼重要，遇到任何困難都不要退縮，要想一切辦法戰勝困難，只有堅持才能取得最後的勝利。《雀之靈》中的邰麗華能投入到了一個新奇而又充滿挑戰的世界，那麼作為健全人的我們是否也應該努力、努力、再努力，從而帶着一顆感恩的心來回報這個社會呢？

讀書中的快樂，是需細細的品嚐，反覆咀嚼，最終你會發現：讀書原來如此快樂！

我愛讀書作文2

我喜歡讀書，我認為讀書是蒐集和汲取知識的一條重要途徑。記得我愛讀書是從國小三年級開始的，之前，每次老師一佈置寫作文，我腦子就一片空白，無從下筆，只有回家去問媽媽，而媽媽則告訴我：“孩子啊，你應該多看書，看見書中有好的詞句就記錄下來，然後寫文章時，再適當地用上去。”此後，我一有空就去看書，早上到校看書，午間休息看書，每天放學回家寫完作業，我也會拿起一本書坐在沙發上，旁邊再放上一瓶牛奶，邊喝邊看，這是何等的一種享受啊！就這樣，一段時間後，我的作文水平果然提高了。

你聽過“懸樑刺股”的故事嗎？漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學刻苦讀書，每天晚上學習到深夜，為了避免發睏，就用繩子的一頭拴在自己頭髮上，另一頭拴在房樑上，自己一打盹頭髮就會把自己揪醒。夜深時，如果學得困了，就拿錐子刺大腿，就能保持清醒。這個故事時時鞭策、激勵我們努力讀書，讓我們共同享受讀書的快樂吧！

我們從課堂上掌握的知識是有限的，而且不是完全容易理解的。這時就需要我們大量的閲讀才可以再消化，才會吸收。多讀書可以讓我們增加課外知識，可以讓我們增長見識，不出門便可知天下事。培根曾説過：“知識就是力量”，很對，多讀書可以讓我們感到渾身充滿力量，而正是這種力量激勵我不斷前進，不斷成長。從書中，我們往往可以發現自身的不足之處，使我們不斷地改正錯誤。

讀書不僅對我們學習有重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生”，這句話很有道理。我們每個人心中都有自己崇拜的人物，如科學家、老師等。我們在進行閲讀時會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描寫的人物進行比較，無形中提高了自身的思想和道德素質。讀書時，我們應該邊讀邊思考，多問問“書中寫了什麼”，’；‘為什麼這樣寫”，在自己的書中做批註，做記號，可以摘抄書上精彩語句，還可以做一張小卡片，做一些資料積累。

隨着時光的流逝，我也一天天地長大，一本本書便成了我的好夥伴。在書中我瞭解了以前我不知道的事。在《水滸傳》裏，我結識了忠義寬容的'宋江，在《三國演義》裏，我認識了足智多謀的諸葛亮，在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中，我吸取了戰勝困難的力量，在《魯濱遜漂流記》裏，我懂得了遇事要堅強。

我愛讀書，它是快樂的源泉、是知識的寶庫，書是冬日裏的陽光，帶給我們春的温暖。讓我們一起來讀書吧！讓我們的生活過得更充實、更有意義。

我愛讀書作文3

在生活和學習中，我有許多興趣和愛好，但我最喜歡的還是看書。我躺在牀上看，蹲在地上看，坐在沙發上看，無論走到哪裏都有書的影子。書本給予我的樂趣是任何東西都不能給的，每當讀到一本好書，我就會像書蟲似的趴在書上，甚至忘記了吃飯的時間。

有一次，我正在看《魯濱遜漂流記》。爸媽買來菜，做好飯之後，叫我吃飯，一連幾聲我都沒反應，爸爸大吼一聲“吃飯了！”嚇了我一大跳，原來我正在思考魯濱遜漂流到荒島上，一個人怎麼把一大堆東西搬下破船呢？爸爸有點生氣了，又叫了一聲“吃飯”，我還是紋絲不動。媽媽生氣地揪起我的耳朵：“趕快給我吃飯去！”我頓時震住了。過了好一會，我才反應過來，趕快把書像寶貝似的放在牀頭，飛奔到餐桌前，狼吞虎嚥吃了個精光，一溜煙又跑到了牀上津津有味地看書。爸爸媽媽都驚訝不已，但也無可奈何。

在讀書的過程中，我會與主人公同呼吸，共命運。讀到悲慘的結局，我會落淚；讀到令人振奮的場面，我的心中驀地湧出欣慰。有時，我彷彿身臨其境，和主人公一起探險，一起環遊世界，一起偵破奇案。有時故事讀完了，我的心久久不能平靜，我為主人公的勇敢所震懾，為邪惡的人感到羞恥……

莎士比亞説過：“書是全世界的營養品。”的確如此，我從書本上獲得了許多知識。一次測驗中，有道題問世界第八大奇觀是什麼，難倒了同學們，可我卻填上了。因為我以前讀過一份《德育報》報上説“兵馬俑”被稱為世界第八大奇觀。同學們對我刮目相看，我也為自己沾沾自喜。孫中山也説過：“我一天不讀書，就像沒有太陽。”我也同樣，在無聊的`沒事幹時，我就會隨手拿起一本書翻看，一進入書的海洋，我就特別痴迷，沉醉在那故事情節中，因潘冬子有一顆紅五星而高興，因劉胡蘭被殺害而傷心，因卓雅和舒拉的悲歡離合而牽腸掛肚……

書是一把鑰匙，是開啟智慧大門的鑰匙。當你把讀到的書上的知識用在作文中時，你才知道讀書的最大樂趣。所以在讀書時，一定要注意積累，將書上的好詞好句“據為己有”，等到作文時，將它們添置在裏面，確有畫龍點睛之美！

多讀書，讀好書，這才是優秀的好學生。書是我們的朋友，讓我們永遠愛它。

我愛讀書作文4

有一個女孩，很愛讀書。她養了一條狗，叫樂樂。每天，女孩都會給樂樂讀故事。可是，有一天，女孩病了。樂樂想：今天，我來給你讀故事吧。

它找到了一副玩具眼鏡，女孩看到它帶着眼鏡的樣子，哭笑不得，説：“樂樂，你現在的樣子真是太有意思了。”樂樂聽後，搖着尾巴“汪汪汪”地叫了一會兒就去找書了，找了很久，才找到自己心儀的.書。可是，書找到了，眼鏡卻不知放哪兒了，等找到眼鏡戴上時，卻老愛掉。

“我來幫你戴吧，樂樂。”女孩幫它戴上時，就把那本書拿上了牀，耐心等着樂樂讀故事。樂樂準備好後，就讀起故事來。讀着讀着，女孩和樂樂就睡着了，之後每天都是如此。

一星期後，女孩的病好了。她帶着樂樂去公園玩，去動物園看熊貓、老虎、獅子和袋鼠。而且每天都會給樂樂講故事，他們的關係變得更加親密了。

我愛讀書作文5

我喜歡書，我愛讀書，我更喜歡探索書中無窮的奧妙。俗話説：讀書破萬卷，下筆如有神。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。為中華之崛起而讀書等等，都是在告訴人類書是人類的“好朋友”。為了讀書，在我身上還發生了許多有趣的事。

有一次，我和媽媽一起新知圖書館看書，在密密麻麻的叢書中我發現了一本名叫《祕密花園》的書，我被這本書的名字所深深地吸引了。在現實生活中“花園”是美麗的，是五顏六色的，應該和大家分享才對，但是這裏的'“花園”為什麼是祕密的，不能與別人分享的呢？為了弄明白這個問題，我便央求媽媽給我買下了這本書。當拿到這本書時，我激動得立馬打開這本書，迅速地翻閲起來。我獨自一人坐在房間裏看得如此如醉，書中説：主人公瑪麗失去了自己的父母，在一次經歷中，他遇到了願意收養她的人。在那次偶遇中，她發現了一個神奇而又充滿許多奧祕的祕密花園？一眨眼的功夫就到了中午，正當我看得入迷時，只聽見媽媽喊：“然然，吃飯了！”我假裝沒有聽見，瞬間，不知媽媽從哪裏“鑽”了出來一把抓住我的手，扯過書狠狠地扔到牀上大聲地説：“快去吃飯！”我回頭看看牀上的《祕密花園》很不情願地轉身走出房間。

還有一次午飯過後，外婆讓我立刻睡午覺，我卻毫不在意地把她的話當成耳旁風，目空一切地繼續在那兒看書。這時，外婆走過來絮絮叨叨地在我耳邊説：“我的乖孫女，讀書也要休息，也要睡午覺呀？”外婆就這樣不停地絮叨，我的耳邊就像有一隻蚊子在不停地“嗡嗡嗡嗡”吵得頭疼。我不耐煩地對着外婆做了個鬼臉，吐了個舌頭，隨後一頭栽倒在牀上，用書把臉蓋上。外婆繼續唸叨着從我臉上把書拿下，轉身朝屋外走去。沒過多久，趁外婆午休之時，我又悄悄地從外婆枕頭底下把書小心翼翼地抽出來，跑回房間迅速拿起書又專注地看了起來。

我與書的故事還不止這些，在我的心裏，書就像個萬花筒，書裏的生活五彩繽紛，書裏的世界色彩斑斕。讓我們一起步入書的海洋，在這片無盡的海洋裏享受遨遊！我們在日常生活中要多與書為友，多讀書，讀好書，好讀書！讓讀書的故事一直延續到永久！

我愛讀書作文6

書是人類進步的階梯，書是人類成功的指南，在書海中，我們可以閲讀所有知識，書也是人類進步的靈魂。

書，是我的另外一片天空。在書中，我們可以跟不存在的人心靈對話，書還可以幫助我們學到更多的知識。

書教會了我如何面對困難和挫折。“不以物喜，不以己悲。”不要因為外界的好壞和自己的得失或喜或悲。人生難免經歷苦痛、掙扎、挫折，對於挫折，要勇敢面對，不要放棄，要繼續努力。有一首歌是這樣唱的：“努力了就不會有失望，付出了就會有補償。”不應該放棄，要不斷努力。

書讓我認識到友誼的珍貴。“海內存知已，天涯若比鄰。”朋友是人生的財富，一個朋友來之不易，退一步海闊天空啊!他們給予我們光明和憧憬，朋友是自己心靈的.聲音，指引我們不要唱錯音符。

書教會我志向的重要。志向是人生目標的路燈，是通往成功的橋樑。一個人如果沒有了志向，那就如行屍走肉，像植物人一樣，也就像男孩們口口聲聲説的“殭屍”。只要有一個遠大的理想，就能遠走高飛。“老驥伏櫪，志在千里。”即使年歲再高，也不能沒有志向。

我愛讀書作文7

讀書，是唯一能讓我沉澱思緒的事物。在讀書的時刻，驕傲、馬虎，抑或是自滿，都會被專注給取代。

在各種不同類別的書中，我最愛的類別非文學類莫屬了。就我喜愛的書中，《穿條紋衣的.男孩》可説是最讓我愛不釋手的。書中描述兩個地位相差非常大的猶太及白人男孩，這本書不只是要告訴我們這兩男孩純真的友誼，更是提醒了我們生命的不完美，這正是一則生命寓言。每當我們重複看同一本書時，便會發現每回的感受都不相同，而我每次閲讀這本書後，感觸也都會比上一次更加深刻。

一個人所讀的書，常常能改變他的性格。尤其是書中人物有着和你相同的性格、習慣或是困難時，你所能領略的也就會更多。讀書的樂趣，在於領悟道內心的需要，讓自己的生命有更鮮明的意義。

在我感到空虛時，讀書總能讓我再次找回自己的目標。雨果也曾説過：“書籍是改造人類靈魂的工具，它對於人們之所需，就在於它是滋補光明的養料。”對於熱愛讀書的我，看書是讓我感到快樂的，你，是否也有同樣的感覺呢？

我愛讀書作文8

“書是人類進步的階梯”這是高爾基曾説過的話。我喜歡讀書，書就像可口的巧克力，時刻牽動着我的心，一有空我就看書。

每個星期最開心的事，就是和媽媽去圖書館看書。通過讀書我從中體會到酸甜苦辣鹹。古人曰“書中自有黃金屋”。而我覺得讀書可以帶給自己的是無窮的快樂。

每當我走進圖書館，看見書架上擺滿了各種各樣裝訂精美的圖書，不記得哪位偉人説過“沒有任何大船能像書本一樣載着我們遠航、沒有任何駿馬能像一頁車騰的詩行，把我帶向遠方”我在這書的王國裏如飢如渴地讀着。我常常被書中人物的命遠所感觸，為好人獲救而高興，為英雄受困而哀歎，為壞人落網而叫好，為正義戰勝邪惡而歡呼，我常常因書中高興而快樂，因書中悲慘而傷感。

每當我為一個問題冥思苦想、百思不得題解的時候，我就翻開有關的.書藉，就會發現書中對這個問題作了充分的解述。這時我會感覺是那麼的快樂、那麼的輕鬆。每當與同學交流或寫作文的時候，書中的那些妙語佳句就會脱口而出，這時同學們投來羨慕的眼光。

讀書，使我知道了許多知識，明白了許多的道理。也使我感受了世界的奇妙。書給我帶來了許多快樂，我愛讀書！

我愛讀書作文9

書籍是人類的精神食糧，它能把你的生命無限的加長，延伸。

我的閲讀生活是從一歲左右開始的，在我會説話前，我就聽爸爸媽媽讀那些朗朗上口的童謠。有時也會翻翻配着大篇幅圖畫的小故事。雖然那時聽過的童謠，書上看過的圖畫，至今早已在我的頭腦中淡去，消失，但是那時我便覺得書是一種神奇的東西，它能令我興奮，令我愉悦。

再過些時日，我學會了説話，也認識了一些簡單的文字。一旦我看到了書，便情不自禁地想去翻翻那些帶着簡單文字的故事書，有時，那些書上的內容我可能一點兒也看不懂，但是翻開書就足以充實我當時簡單的生活變得充實。

四歲以後，由於日復一日的閲讀是我又認識了不少字，閒暇無事時我會看幾頁《伊索寓言》或者《格林童話》，那其中的故事令我懂得了許多的道理。

六歲時，我學會了漢語拼音。已經能流利的讀一些科普書籍和一些兒童文學書籍了。放學後的時光，我在遨遊在科普的海洋，泛舟在文學的。更多種類的書籍，為我打開了更廣的天地。

為了我讀書的豐富性，我要求媽媽給我辦了一張東城區圖書館的借閲卡。從此以後，學校和校外的一些圖書館就成為了我每週必去的地方。我愛那一片片整齊的書架和那擺放整齊的圖書，我也愛那書中清香的'油墨味。

慢慢的，我的讀書速度越來越快，書架上的書越來越多。隨之而來的是知識的豐富，寫作水平的提高。給我了很多的知識，很多體會。我傷心時只要拿起書，心中的傷感會瞬間煙消雲散；當我興奮時，只要捧起書就會沉浸在作者的喜悦中。在這書的世界裏我懂得了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的深刻道理。體味到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”中的壯志豪情。

在我的讀書過程中，我養成了做讀書筆記的習慣，摘抄好詞好句、以及精彩的段落。同時我也悟出了道理：書不是你看一遍、兩遍就能全部懂得的，而在反覆讀書的過程中，每次你都會有新的發現和感悟。正如美國作家尤安艾肯所説：“你總能從一本書中發現新東西，不管你看過多少遍。”

如今，閲讀已成為我生活中不可缺少的一部分，我真心愛着書籍。愛着閲讀。

我愛讀書作文10

書就像一縷清風，吹拂着我的心靈，給我帶來涼爽；書就像一縷陽光，照耀着我的心扉，温暖了我的心窩；書就像一棵大樹，為我遮擋陽光，給我帶來涼爽。

我看了一本名叫《父愛雙行道》的書，它講了夏夕晴的父親騙了一對夫妻20塊錢，偏偏這對夫妻的女兒是夏夕晴的好朋友，夏夕晴因此而愧疚，父親也知道自己做錯了，讓他把這20塊錢還了回去，也在無意中解開了女兒的心結。

讀完這本書後，我會想起了我和奶奶的.一件事。那時候，我們家並不是很富裕。有一次，奶奶路過一個垃圾桶時彎下了腰，我心想：奶奶這是要幹什麼？奶奶撿起了一些塑料瓶、垃圾袋等可以賣錢的東西。一邊撿一邊説：“又可以賣幾分錢了！”我站在一旁看着其他同學，他們正討論着什麼。原來，他們在説：“這個奶奶太窮了吧，竟然撿垃圾。”我的臉已經通紅，轉身就往家的方向跑。現在，我發現我做錯了，我應該感到自豪，因為奶奶為了我們，可以丟下自己的自尊心，去為一個家庭做出自己最大的貢獻。

書就像一座寶庫，給了我們知識、快樂與悲傷，讓我們哈哈大笑，讓我們默默流淚，讓我們忐忑不安。

我愛讀書作文11

小時侯，我根本不愛讀書，一天，媽媽把我叫到跟前，問我：“你最喜歡做的是什麼事情呀？”我低着頭，手指不停地玩弄着鈕釦，突然抬起頭説：“我最喜歡吃糖果，因為糧果好甜！”媽媽又問我“那你最不喜歡做的事是什麼呢！”我想教師不想脱口而出：“讀書！”因為讀書很無聊的！“媽媽搖了搖頭説：”不對，讀書一點也不無聊！書比糖更甜，不信的話，可以試一試！“我半信不疑地走了。第二天，我捧起一本書，看着旁邊的插圖上五顏六色的糖果，看上去很好吃。書上把糖果寫得好甜，好滑。

我好像真的吃到了好多好甜的糖果！書裏面的小狗活潑可愛，幫主人看家，陪主人玩耍，讓我覺得它正在和我嬉戲。書裏面的桂花看飄萬里，花朵金黃金黃的'，好像在和別人爭豔似的，讓我情不自禁地想要摘一枝下來。書裏面的天空好藍，無邊無際，讓我覺得我就是飛翔在天空中的小鳥。書裏面的世界是廣闊的，我要去探索，去求知。不知從什麼時候起我愛上了讀書？

而如今，我愛書的熱情絲毫沒有減弱，就像媽媽説的那親友，讀書並不無聊，它像糖果一樣甜，像比賽一樣精彩！也許是媽媽讓我愛上了讀書，而讀書讓我活得更有滋有味。我要感謝書籍，感謝媽媽。

我愛讀書作文12

我喜歡讀書，喜歡讀許多的書，可是總是時間不允許。語文老師曾經對我們説過：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”今天我們作文班的李老師也對我們説過：“當你愛上了讀書，世界也就愛上了你！”是啊，人如果沒有了書讀，會是個什麼樣子呀？如果沒有了書，我們現在的生活又將是什麼樣子呢？人如果沒有了書籍，科學的階梯，人們又會怎麼去爬，又怎麼能夠實現呢！所以讓我們和書成為好朋友吧。

記得有一次，我把家裏的書都看了一遍，沒有書可看了，媽媽許諾我説：“週末了就帶你去新鄉市圖書館借書。”等啊盼啊，終於到了週末。媽媽騎車帶着我去圖書館借書。來到圖書館，來到一樓的少兒部，哇！這裏有許多的書，科幻類的，文學類的，童話故事類的，還有許多名人傳記，應有盡有。我一下子就愛上了這裏，我一下子就沉浸在書的海洋裏，這本看看，捨不得，那本摸摸也捨不得。最後媽媽讓我挑最喜歡的帶回家看，到時候還可以再換別的書看。於是我就挑了《魔法少女》和《米小圈兒上學記》回家了。一來到家，顧不上喝水，我就爬在桌子上看了起來。

輕輕地翻開首頁，我就看到這樣的一段話：童年是七色彩虹燦爛又短暫，你們這些在童年裏奔跑的孩子們呀，你們是否想過，當你在教室裏朗讀課文的時候，當你在操場上嬉戲打鬧的時候，當你在夜晚進入夢鄉的時候，我們美麗的童年正在悄悄地溜走，它們再也不會回來了，所以請你別難過，這是每個人都必須經歷的一次長大過程。現在北貓哥哥就要教給你一個神奇的魔法，它可以幫助你把童年永遠留住。這個魔法很簡單，那就是讀書寫日記，這樣你就會把童年裏點點滴滴都記錄下來，沒錯，這就是童年的全部意義。小朋友，你們喜歡讀書，喜歡探索，喜歡冒險。那麼就請你拿起你的筆，記錄下自己的童年裏的美好生活吧……讀着讀着我的眼睛濕潤了。

當我再翻開裏面的內容，講的就是一個米小圈，他是一個調皮搗蛋的'孩子，他還有個死對頭——李黎。他們之間也發生了許許多多的有趣的小故事。我喜歡北貓哥哥，他是我的偶像。我的語文學習進步很快，我的作文也寫的超棒，知道這是為什麼呢？那就是我聽了北貓哥哥的話，用日記記錄着我的的童年，將來我要像他一樣，變得有出息，寫出許多故事，讓你們也來讀，為我加油吧。

我愛讀書作文13

我愛讀書 大千世界，無奇不有。在這多彩的世界中的世界中，我愛的太多太多了：我愛我的父母，是他們養育了我；我愛我的老師，是他們給了我知識；我愛我的小寵物，是它陪我度過了許多沮喪的日子；我愛我的一切用品，是它們為我贏得了許許多多羨慕的'目光；我愛堆雪人，是它們在寒冷的冬日，為我了一絲帶來歡樂……但論上乘之選，還應‘‘讀書”！

書是人類的精神食糧，而我就是離開這種糧食活不了的，不折不扣的書迷。

書滋潤着我的心靈，每當我讀書時，一種説不出的感覺，那感覺是那樣親切，彷彿是一位久別重逢的故。可就是因這“親密”的朋友，我也沒少受苦。

夏日的一天，樓下的大桑樹下發出了許多“撲撲”的大蒲扇聲；樹傷到知了也在競相媲美地叫着“知了知了”；大黃狗對着炎熱的天氣也無可奈何，只能無奈地吐吐舌頭。我坐在沙發上，打開空調，往沙發上一倚，拿起一本《湯姆．索亞歷險記》看了起來。文中，湯姆的調皮把我深深地吸引住了。正當我看的如痴如醉時，媽媽的一聲河東獅吼把我從“探險中”拽到了現實中。“你把水接到水桶裏去，回來把地擦了，快點。我拿起書，以和蝸牛賽跑的速度，蹭到了水池邊，打開水管，又有滋有味地讀起了書，繼續我的“探險之遊”。當我看得興致勃勃時，我感到我的腳底有一些清涼，我沒太在意，可不一會兒，這種清涼便發展至腳面。我漫不經心地往下一瞥，不禁“啊”地大叫了一聲，並跳了起來，急忙把書放好，關掉水管。什麼“清涼”呀！根本就是跑水了，我家都快成養魚池了。“到底怎樣做才好，可千萬不能讓媽媽發現呀！唉！我望“月”長歎。於是便馬不停蹄地開始搶救“失水現場”。可天公不作美，門“咯吱”一聲響了，媽媽走了進來，看着滿地的水，臉立刻陰沉沉的。帶我收拾完，媽媽教育了我，並罰了我兩個月的“薪水”。可我每每看到書，總是忘記教訓，以至於釀成大禍。

唉，書，你讓我又愛又恨，經過激烈的思想鬥爭，我還是選擇了愛你，拋去了一切雜念的去愛你，你將成為我一生一世的朋友。

我愛讀書作文14

看着肯前這一排排五顏六色封面的書，笑容不禁盪漾開來，恍惚中，一個個如花般可愛的字精靈從書頁中不斷躍出，掩埋了世間一切的醜惡，如同春風帶來一陣芬芳，漫延四周。

我歎服在李白的浪漫中，我跟隨在貝多芬堅強的意志中，我沉溺在雷鋒的無私精神中，我領悟在《愛的教育》中，我陶醉在舒婷的《致橡樹》中，我失落在曹雪芹的《紅樓夢》中，就這樣不斷地閲讀，我們不斷地完善，不斷地在充滿純淨夢幻、堅強懵懂的書中成長。

海棠因為有第一束陽光的`照耀，才綻放出燦爛的光芒；黃鸝因為有第一顆朝露的滋潤，才歌唱出嘹亮的音符；而我們，因為有着千萬好書的灌溉，才能更完美地詮釋我們的人生。

書本是無價的，是墊在我們腳下堅實的石塊，讓我們更快找到屬於自己的藍天；書本是無價的，是拼湊在我們小船上厚實的木塊，讓我們更快地駛達屬於自己的芳洲。

走進每一本書，都會勾起一串串晶瑩玲瓏的回憶，有時風起雲湧，有時自責傷痛。書就像一位知心朋友，用自己獨特無聲的語言撫慰我們弱小的心靈，甚至把傷疤撫平，讓我們在陽光下露出最明媚的笑臉，對着天空説：“我——不會輸給這個世界！”

書，讓我們博古通今。以歷史為鏡子，讓今天更美好。書，讓我們知情達理，瞭解我們的感情，懂得做人的道理。

在這個夢幻得如同靜謐而恬淡的童話的年齡，我們總會在書中靈動的人物故事中，尋找解開迷茫的鑰匙，從而使我們立正腳步，踏踏實實地向前走，一直走到開滿花的錦緞上，與最遙遠的星辰心連心談論世界的美好。

好書，就像給脆弱的人加上一個自信的光環，使其不易患病，好書的氣息在我們生命之海泛起朵朵漣漪，它沁入我們的靈魂深處，讓我們的氣質更加高雅，讓我們的人緣更加和諧，讓我們的學習之路更加順利通暢。

書不僅僅是一個名詞，它代表着無窮無盡的知識，只要我們用心讀，才會得到那把開掘金礦的工具，斬去沿路荊棘，驅除野禽惡獸，才能挖掘到金燦燦的知識“金礦”。

在書中欣賞絕美的風景，樹林中一隻只雛鳥展翅鳴叫，飛往更美的茂密綠林。

我愛讀書作文15

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對讀書的情有獨鍾。其實，對於任何人而言，讀書的好處在於：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬？霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢遊在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現出彷彿九疊畫屏般的開闊視野。於是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南鬥旁，屏風九疊雲錦張，影落明湖青黛光”。

對於坎坷曲折的人生道路而言，讀書便是的潤滑劑。面對苦難，我們苦悶、彷徨、悲傷、絕望，甚至我們低下了曾經高貴驕傲的頭。然而我們可否想到過書籍可以給予我們希望和勇氣，將慰藉緩緩注入我們乾枯的心田，使黑暗的天空再現光芒？讀羅曼？羅蘭創作、傅雷先生翻譯的《名人傳》，讓我們從偉人的生涯中汲取生存的力量和戰鬥的勇氣，更讓我們明白：唯有真實的苦難，才能驅除羅曼諦克式幻想的苦難；唯有克服苦難的悲劇，才能幫助我們擔當起命運的磨難。

讀海倫·凱勒一個個真實而感人肺腑的故事，感受遭受不濟命運的人所具備的自強不息和從容豁達，從而讓我們在並非一帆風順的人生道路上越走越勇，做命運真正的主宰者。在書籍的帶領下，我們不斷磨鍊自己的意志，而我們的心靈也將漸漸充實成熟。

讀書能夠盪滌浮躁的塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的`靈新之氣，甚至還可以營造出一種超凡脱俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩，體會“結廬在人境，而無車馬喧”那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界，感悟作者高深、清高背後所具有的定力和毅力；讀世界經典名著《巴黎聖母院》。

讓我們看到如此醜陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質、平靜從容的氣質和不卑不亢的風度，他的內心在時間的見證下折射出耀人的光彩，使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀王蒙的《寬容的哲學》、林語堂的《生活的藝術》以及古人流傳於世的名言警句，這些都能使我們擁有誠實捨棄虛偽，擁有充實捨棄空虛，擁有踏實捨棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。

同學們：“同沐四季風，共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。