我的班級作文【精品15篇】
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的我的班級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的班級作文1
走進花園般美麗的暨陽實驗國小，我最想去的就是三（1）班，因為那是我們的開心豆之家。
我們的家可美啦！圖書角上陳列着各種各樣我們愛看的故事書，故事書中的可愛人物正和花架上盛開的鮮花講着悄悄話。我們的牆壁也會説話，它時不時地告訴我們——陳雨然舉辦作品展啦！大家快來看呀，郭雨菲也辦展覽啦！黑板報上的'多多小海豚見證了我們的努力與拼搏，無時不在激勵我們奮勇向前。
我們的“媽媽”陳老師可好啦！
她總是那麼温柔，我們做錯了事，她哪怕再生氣也耐心和我們講道理，直到我們改正為止。陳老師教我們學知識，學做人；教我們練身體，練本領。我們快樂的時候她微笑；我們悲傷的時候她擔憂；我們努力的時候她欣慰；我們失敗的時候她打氣。她就是一位好“媽媽”！
我們的小夥伴可優秀啦！沈芷伊和張藝勻是我班的小小作家；周栩葶和朱儁年是我班的小小書法家；宋承憲和陳好是我班的小小音樂家。我呢，參加過各種各樣的拉丁舞表演，稱得上是一名小小的舞蹈家！
這就是我的班級我的家，我們開心豆之家的每一位成員都愛她！
我的班級作文2
大一過去了，但彷彿大家穿迷彩服軍訓的樣子還在昨天。在這一年中，大家慢慢熟悉，彼此瞭解，共同成長。離開了父母，離開家鄉，我們相聚在南理工，班集體便是另一個家。這一年中我們哭過笑過，吵過鬧過，這一年我們不僅學到了知識，更學到了如何大家一起生活。
還記得炎炎夏日，我們在二運喊着統一的口號，踏着整齊的步伐，還記得三位教官那一絲不苟的`面容。那段時間辛苦又不乏幸福，我們聽着棉花的歌聲，看着李昂的表演，大家各顯才能，讓這來自五湖四海的異鄉人慢慢相溶。
在平日的學習生活中，大家互相幫助，班長的的短信更是無微不至，作業，早讀，通知，甚至是天氣變化，我們都親切地叫周爸爸，臻阿姨。春遊的時候班長把從自己家裏寄過來的風箏發給我們，大家一起放風箏，做遊戲。大家圍成一圈，談談過去，暢想未來。在這個大家庭中，我們感到了温暖，感到了集體的力量。
再次回到學校，又是不一樣感受，寢室樓道里熱鬧了起來，大家相見覺得更加親切了，早上班長的短信又來了，大家感慨新的學期真的就要開始了。
在新的學年裏，我們不再幼稚，大家一起學習，一起進步，走向成熟。
我的班級作文3
班級是一個集體單位，僅此而已嗎？
不，遠不止這些……班級是一個集體單位，沒錯。但有更好的單位名稱——家。
這與數學的單位名稱不同。家，它讓每個人都感受到了——家是一個團體。
為什麼這樣説呢？一年前，孫儀同學因意外右手骨折，同學們聽説後，都十分痛心。在她養病休息的日子裏，同學們為了緩解他手術的痛苦，也為了讓她對生活充滿信心，樂觀起來。每一位同學都送去了自己的一份祝福——一張張精美的賀卡，但卻充滿了期待、關心還有愛。一個多月後，當孫儀同學邁進班級大門的時候，“譁”，掌聲響成一片……事後，孫儀同學曾激動地跟我説過：“我當時好開心，一股暖流流進心房……”。
班級是家，就連來班級時間不長的張文超同學也感受到了這一點。
作為班長的'我，六年來，盡職盡責，不曾抱怨過什麼。在我眼裏，班級不僅是家。我珍惜他們，他們已經成為了我的親人。
我愛這個團體，愛這個班級，愛這個家。
我的班級作文4
三班，精英眾多，團結和睦。其人皆不甘平庸，有好勝之心，自志為“實驗三班”，師生共力之，倒也名副其實，不信？且觀之。
每逢就餐之時，鈴聲響起，説時遲那時快，那是沒有三班快，只見人人拿起“武器”，衝出教室，奔向食堂。其他班同學剛出教室門，三班同學已到達一樓。敵軍還有五秒到達食堂，吾等五秒都不需要。在教學樓到食堂的.那段路上，上演了一場徐悲鴻的《萬馬齊喑》，那氣勢，直叫天地為之失色。食堂如戰場，三班同學用“武器”搏來飯菜後，對着各自面前的一小塊區域，手口並用，以風捲殘雲之勢迅速消滅“敵人”——飯菜，然後又及時退出戰場，來無影去無蹤，從“出征”到“凱旋”只需十五分鐘，令人咂舌。
回班之後，人人自覺學習，刀光劍影，十年磨一劍，千里不留行。
吾身處三班，吸收仙氣，功力大漲，如此修煉環境，實乃一風水寶地，武中一淨土，吾受益匪淺，感受頗深。
我的班級作文5
我有一個大團體，團體裏三十多人相聚在一齊成了一個大家。我們這個大家有愛笑的、有愛哭的、還有調皮的。
我們班有愛笑的，天天笑嘻嘻的.，不知她們家有什麼喜事，她要是一天不笑，不知什麼人打了她，那個人就是景薇竹，她學習挺好的，就是愛笑。
我們班有愛哭的，她當然不是別人動了她一下，而是為班級哭，因為班主任不在班的時候，她給班級留任務，有的同學沒有聽她的，這樣哭了。大家已經猜出來了吧，她是我們的班長，她叫劉葉，是我們的同學。
我們班有調皮鬼，他天天為班級惹事，每一回教師都被他惹得很生氣。那個人就是“調皮鬼”孟祥東，在全校出了名。
我們班還有一位愛我們的好教師，她像辛勤的園丁，哺育我們成長。
有一次，一道題難住了我，我怎樣想也不會，之後我去問教師，教師認真地給我講解了那道題，一遍不會，兩遍……，直到我弄懂為止。教師的臉上都流出了汗水。教師您真辛苦啊!
我們的班級經過了多少風風雨雨，我愛我的班級，它有很多事都令人難忘，我愛這個大家庭。
我的班級作文6
介紹了兩位我們班的中心人物後，就來介紹第三位弱小型女生——蔣賽冰。我是一個弱小型女生。別看我和李寶兒一樣都是獅子座女生。但是有着天壤之別呀！她是一個暴力女生，我是一個老被別人欺負的女生。我成績很差，因為在這次數學考試中大發我驕傲和馬虎的絕招。讓我的成績一下子滑落到了90邊緣，我好難過啦。我是一個愛哭的.女孩，大家戲稱我為冰激凌。有兩個原因：
1.我叫蔣賽冰，名字裏有一個“冰”字；
2.因為我愛哭，冰激凌化了以後就是水，我就是太多水了！
誰是第四位幸運兒呢？那就是我們班的文靜型女孩——張旭婷。她在本次期末考試中，超常發揮，得了個雙百分，連語文也有全班前三名。捧走了我們班結業典禮中發獎品的最大禮品——枱燈。我們全班都好好好好羨慕了。她是個文靜型女生，因為她上課“默默無聞”，下課依然是“默默無聞”。如果不是她的考試成績，我們幾乎忘記了她的存在。天哪，她實在是太默默無聞了！
我的班級作文7
我相信，每一位同學都有一個令自己感到驕傲，自豪的班級。我有一個像家一樣的班級。它是我知識的源泉，歡樂的海洋，心靈的依存。我愛我的班級，因為它是我第二個家。充滿愛的班級是由許許多多愛和心組成的家，它雖然沒有華麗的外表但它充滿學問與快樂。
在班級中，我有一種説不出的快樂，那是一種親人般的情。雖然，在教室中沒有富麗堂皇的感覺，沒有精緻的裝扮，沒有華麗的外表，但它卻很温馨。在我們温馨的大家庭中，有真摯的友誼，有發自內心的關愛，有受益一生的教導。我們在知識的海洋中遨遊，我們在快樂的天地中成長。我們從無知變得懂事，我們從調皮變得乖巧。老師對我們循循善誘的.教導和關懷使我們終身難忘。在我們的班級中，每一位同學都是一位有着團結精神，愛幫助別人的人，當有同學遇到困難時，我們會及時幫助他（她）卻不求任何回報。
大家都在默默無聞的打造着自己精彩的生活，也在感染着周圍的同學，為旁人的生活增添很多的温暖，幸福和快樂。我們每一天都在用愛編織風景，都在用快樂駕駛着班級的大船，我們的大家庭永遠都充滿着幸福和愛。
我的班級作文8
每一個班級都有自己的特色，我們班的人更是各有各的長處，各有各的短處。
説到我們班，在我眼中，是特別調皮的，有時也是特別爭氣的。
記得有一次，班主任去西校區聽課，語文老師又不在，英語老師在自己班上課。老師不在，我們班的人便無法無天了。瞧，孫樂天站在桌上準備為我們高歌一曲，差學生的舉動早已讓班長有了不去找體育老師的想法。如今，班長也跟着開始講話，這一次我們班的行為早已傳遍千千萬萬老師的耳中，我們班便成人人心目中的“差班”。
我們為李老師準備的驚喜，也把李老師給驚到了。李老師也很丟面子，畢竟別的老師一想到她，那就是“差班”的`老師，這可讓李老師的形象跌了一大截。李老師為了爭口氣，把我們的副科全變成了“心理”課，還威脅我們，説如果這次考不好，就停了我們班所有的副科。我們班為了上副科，每天上課走神的都少了不少，上課認真的人多了，自然考的還不錯。
這就是我眼中的班級，時好時壞的班級。
我的班級作文9
當老師提出這個問題時，我從學校到家思考了很久，於是想到了一個名字，A4青春的五味雜瓶，作為班級的微信羣名。
為什麼要起這樣的一個名字呢，現在我就來給大家講一講這個名字的含義。
“A4”是我所在的班級的名稱，我還依稀記得那天初次與趙老師和高教官見面後，在校外的忐忑，激動，不安與興奮全都消散了因為我看到了趙老師，趙老師讓人一看就知道是一個具有親和力的老師，所以我相信這個班以後肯定會是一個樣樣第一的班級，所以我用A4這個名字。
而第二個詞，青春，青春指15週歲至20週歲的階段。青年時代皎潔的繁花；也用於比喻舊的事物重新煥發神采；春夏天草木蓬勃生長呈青葱色，正是茂盛時期。所以稱之為青春。而我們也就如同這春夏的草木一樣容光煥發，走過我們的青春期。
五味雜瓶，五味是甜、酸、苦、辣、鹹五味雜瓶字面意思就是裝着五味的'瓶子。指的是國中時代的酸甜苦辣鹹，希望從此刻開始我們是一個集體，可以一起度過煎熬的日子，享受甜蜜快樂的時光……
我希望A4班能像這個名字一樣，像我期許的一樣，向前走。
我的班級作文10
每個人心中都有一個理想的班集體，自然而然，我也是不例外。我也有一個理想中的班級我理想中的班級是這樣的：每個人都擁有團隊集體精神、具有活力、永不言敗。
然而，一旦進入教室，就能聞到一股淡淡的花香，撲鼻而來，緩解自己的壓力，放鬆自己。再往右上角看，角落裏有一個圖書角，上面放滿了同學們從家帶來的書，閒來無事便能夠隨意翻閲書籍，翻閲完畢後，能夠自覺地將書放回原處。四處的門窗都開着，讓我們更容易吸取清新的空氣。每天早晨，黑板上都有清晰的版字寫清今天的目標，安排今天的流程，完成今天的'任務。在左上角的綠色板上，上面有着同學們優秀的作文和畫，以及同學們的日常照片，上面記錄了我們的歡樂回憶。儘量避免各自的任何衝突，讓老師和家長讓操一點心，讓我們彼此和睦地相處。我相信，我們一定能夠做到的，加油！
我的班級作文11
五(五)班的同學們是聰明的，是勤奮的，是好學的。身在其中的我也倍感自豪，但是，我們班還有個最大缺點：愛講小話。
你瞧，我們班的講話王，唐弛又在下面拉着同桌悄悄的.講話。剛開始，老師沒注意到，後來，他們講話的聲音越來越大，都快把老師的聲音蓋住了。老師都快把嘴巴氣歪了。送給他倆一頓竹筍炒肉，他倆才安靜下來。可剛過一會兒，他倆"好了傷疤忘了痛"又講了起來：埋怨老師打他們呀，計劃着報復老師的方案啊。老師終於忍無可忍了，罵了他們個狗血淋頭，並再次拿起竹鞭狠狠地教訓了他們一頓。
還有一次，音樂老師正在教我們識譜。幾個人在下面玩起遊戲來了，吸引了很多人的目光。老師有點不高興了，"喂，注意，現在是上音樂課好吧。"他拍拍講台説，"請大家收回注意力，一起欣賞下一首歌。"一些人戀戀不捨的轉過頭來開始欣賞音樂。可是還有幾個深陷遊戲中無法自拔，老師氣得摔門而去，我心一緊：班主任定會被請來念緊箍了。那幾個小調皮卻滿不在乎，還是後面説：“拜拜嘞，您。"
咱五(五)班一鬧騰起來，雞飛狗跳不得安寧。你們大家可千萬別學習我們班哦。
我的班級作文12
一、豆腐
我的前座的，她叫羅尤優。每一次，只要裏有麻婆豆腐，她肯定會上去添兩三次，而且是一次幾大勺。
二、雞翅大胃王
學校裏中飯經常會有雞翅什麼的'，只要有雞翅，他一定會上去，邊盛邊吃，盤子放到桌子上，一隻手抓着吃，一隻手拿着勺子使勁添，添了十幾個才被們不情願地趕了下去，他的最高紀錄是十六個。
三、番茄炒蛋同桌
他最最愛吃番茄炒或番茄雞蛋湯，她只要一看見有什麼關於雞蛋或者是番茄的，她一定會上去加，有番茄湯時，他會端個兩三碗。
四、湯達人王子
每天的湯，喝個兩三碗只是他很一般般的水平，而他最大喝湯量是5到7碗，甚至到一大桶都被他喝光了！可見我們學校的湯有多好喝了吧！
這就是我的班級，每天都有好吃的菜，有好喝的湯，有食量極大的同學能吃一大桶湯，一盆子菜，所以得謝謝給我們燒飯的叔叔阿姨們呀。
我的班級作文13
你有沒有一個調皮的班級，你有沒有一個温暖的班級，你有沒有一個團結的班級……這些，我們都有，我們是一個“西遊”班級。瞧，我們班的孫悟空又和白骨精大戰了一場。
師兄弟打扁白骨精
下課鈴一打響，孫悟空大喝一聲跳到教室後面，白骨精也一臉壞笑的走出了座位。兩方各擺出架勢，白骨精在孫猴子面前豎起中指，一場大戰就此開始。八戒和沙僧在一邊靜靜地看孫悟空舞動着“金棒子”（一支筆），白骨精就勢一拳打了上去，孫猴子一轉身躲過去。白骨精大怒，又一拳，他就勢一座，又躲了過去。師兄弟三人一起上，一下把白骨精撲到，白骨精爬起來抓住了沙僧，只聽一聲慘叫，八戒一看趕緊去救沙僧，孫猴子偷襲打倒了白骨精，男生們一起拍手，我們女生則陰着臉，又一場生死大戰開始了。
孫悟空變成了肉包子
隨着一陣拍手的聲音，孫悟空帶着勝利的眼神走上戰場，孫悟空説：“哥讓你們了！”我和一個強壯的女生一起上，大家把戰場圍了個水泄不通。我一拳打在了孫悟空的肚子上，又來了一聲慘叫：“啊~”另外一個女生捏着他的'耳朵，他倒在地上，女生們不時踢他一腳，男生們抱頭鼠竄，這下，他被我們打成了“半殘”。
我們女生懷着勝利的眼神走出了戰場。
我的班級作文14
班級是一座大花壇，玫瑰爭豔，茉莉吐蕊，薔薇素雅的開放；班級也是一座放飛夢想的樂園，任我們自由歌唱，健康成長，翩翩起舞；班級更是一個天然的氧吧，這裏有豐富的養料，清新空氣，温暖的陽光，充足的水分，讓我們在這裏伸展生命的枝丫，吮吸大地自然的甘露。
班級是除家以外一個最温暖的港彎，這裏有我們的歡聲笑語，也有淚水，但這就是我們每人凝結成的温暖的家。我們愛自己的家，愛自己的班集體，我們一起奮鬥過，一起努力過，一起在這裏成長，這裏有門奔跑的足跡，我愛的班集體是最優秀的。
老師提問時，同學們把手舉得高高的，像要上天摘星星似的。
下課了，一羣同學觀看踢毽子比賽，發出陣陣喝彩聲；哪邊兩個小男生互相追逐，拼命搶着小足球，像兩隻小老虎。
點點滴滴匯成大海，是與天一色的'風光。人因此生來單一卻不孤獨，只因沒有任何一個人的路是獨建在高聳的山崖。
“團結”是最偉大的詞語，讓我們共同努力，創造更多輝煌吧！
我的班級作文15
我心目中的班級是一個團結，和諧温暖的大家庭。
我的班級是團結的，每當大掃除的.時候，全班同學個個生龍活虎，爭先恐後地搶着幹活，有的拖地，有的擦窗户，還有的擦地板，人人有事做，事事有人幹，在同學們的齊心協力下，時間像流水一樣嘩嘩流去，在短短的時間內就把教室打掃完了，那時，沒有人叫累，沒有人叫苦，更沒有人袖手旁觀，那時，我真正的體會到我的班級是團結的。
我的班級又是一個和諧温暖的大家庭。記得有一次，老師正在認真講課，同學們也聚精會神的聽課，突然聞到一股刺鼻的味道，並且很快瀰漫了整個教室，原來是小剛吐了，在這個關鍵的時候，我們班的同學誰也沒有嫌棄小剛，老師過來關心的同時，小紅也立刻拿出紙巾幫小剛擦，小紅也一馬當先的拿起搓鬥去鏟沙子，並小心的覆蓋在上面，課後，同學們也都關心地去問長問短，這時，老師過來了，就像媽媽一樣，抱着小剛……那是我感覺我們班就是一個和諧温暖的大家庭。
我愛我的班級。
