雨後彩虹作文優秀【15篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的雨後彩虹作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

雨後彩虹作文1

似乎是一陣風將烏雲吹來，黑墨堆滿了天穹。總是以凝重的積壓開場，以漫天的滄海橫流、夾雜着炸響的雷與疾呼的風進行，最終以清麗的水世界落幕。

暴雨總是如此匆匆。匆匆地從混沌中來，匆匆地從清雅中去；匆匆地帶走每一口呼吸的濕黴，匆匆地留下一彎最美的顏色——

好像是從天外飛來，又像是仙者會意的凝眸；雨後的天際，飄落一彎彩虹。

似一條飛龍，橫卧於天地，首瞻天涯、尾掃海角。飛龍擎蒼，長虹卧波，正是如此雄豪的姿態！

多少人兒，被她魂牽、被她夢繞；多少人兒，天真地想來到她的身旁。這迷人的虹，似乎近在彈指之間，她的長髮似乎就潑撒在我的窗台上，似乎稍一伸手，就能撫動她七彩的弦。

多想化作一紙風鳶，隨着滿心的.愛戀去遠航。在你飄逸的髮絲中翱翔，在你偉岸的軀脊上奔馳，最後滑過你健美的雙腿。想讓心兒在七彩中去陶醉、去幻想，可我終飛不到你的身旁。你是風雨後的釋然與欣愉，就像風雨人的情致，又怎能觸及得到？

赤，生命的顏色——虹，也是鮮活的生命；她的心，奔湧着萬千風雨人殷赤的血。虹，是風雨人的生命。

橙，積極的顏色——風雨人面對阻逆，決不會回頭，而是積極地勇往直前；他們知道，風雨幕後，虹在等待。

黃，收穫的顏色——經歷風雨，苦人兒收穫了人生的進步、閲歷的豐富，更收穫了虹的甘甜。

綠，淡泊的顏色——自然奠基於綠，風雨人崇尚綠色，崇尚原始的清明；像虹，除雄豪的姿態而無一求。

青，灑脱的顏色——似卿卿柳絲，於微風中飄曳，於清波中盪漾。風雨人，總不拘於狂風的吹塑，不羈於暴雨的沖刷，而是讓心兒在灑脱中去前行。

藍，沉穩的顏色——如此濃重，盡是輕浮於天空蔚藍的沉澱，簇擁成一抹濃墨的揮灑，讓風雨人不卑不亢、沉穩無騖地走在風雨中。

紫，自重的顏色——紫的高貴，讓風雨人銘記：“我是一個人，怎可屈尊於風雨！”風雨與人心怎能相提並論？風雨人定不會喪失自重的“紫”！

雨後的彩虹——最美的顏色。

雨後彩虹作文2

有一標書，讓我讀着讀着不由得被書中客人公的精力深深感動；有一利書讓己讀着讀着，不禁替書中僕人私的行動所折服。這就是海倫凱勒的？從傳——《如果給爾三地光亮》。

海倫·凱勒是一個不屈不撓的母孩，她果一場大病，雙耳失聰，單綱失明，固然她只領有過19個月的光明與聲音，然而她，勤懇耐勞地學習，卑躬屈膝地與命運抗爭，補充了身材方點的.缺點與不腳。她在學習盲文時，碰到了很多艱苦，她用雙手在凹凸不平的盲文書上往返撫摩，就算手指摸出了血，她仍然在堅持。她就像一個永不疲憊的機器，如餓似渴地學習；她又像一塊乾燥的海綿，縱情吮呼着常識的苦霖；她就像一株成長在沙漠中的神仙掌，倔強的抵禦風沙，讓大家啟沒了最美的生命之花！在海倫堅持不懈的努力下，她的付出終於得到了歸報。由於海倫有不屈不撓的精神，所以她又被美邦時期週刊入選為20世紀是大好漢偶像之一。一個生涯在無聲無色世界的女孩，居然在有聲世界獲得了宏大成績，這無不讓人被她的精神跟言為所折服。難怪馬克？吐暖説：十九世紀有二個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫·凱勒。

想到這兒，我即想訖一句話：不經歷風雨，怎能見彩虹？再想想本人，我非常愧疚。我幹事總是容易廢棄，不恆口，現在我在學手風琴，可是總是怕刻苦。自從我望了海倫的這原書後，我末於清楚了：只有堅定不移，不怕甜，才有勝利可言！於是我下定信心，必定要保持把手風琴學惡！當初每應彈琴乏了的時候，想起海倫，想起她的經歷，我彷彿有了信念，有了力氣！

現在未時隔100多年，該咱們穿功悠久的時間地道，回憶伏這位曾取命運堅強抗爭的盲聾父孩通過不懈的盡力，發明了性命的奇觀，老是感歎萬千：不閲歷風雨，怎能睹彩虹？

雨後彩虹作文3

明亮的燈光，寂靜的教室，“沙沙”的聲音都預示着——“大戰”在即。

期會考試如期而至，題目不難。在考場中戰鬥幾個小時後，燦爛陽光下站着笑得陽光燦爛的我。我想：“這種簡單的題目還想難住我？怎麼可能！”

下午的時光我過得很幸福。

幸福了幾個小時後，媽媽從對面一步步走來，在離球場還有幾米的地方定住了，目光像兩把利劍直刺向我。我停了下來，看到那堆滿憤怒的媽媽的臉。我心裏很清楚——我要大難臨頭了。

我匆匆和夥伴們打了個招呼，收拾好東西，低着頭，向媽媽慢慢地挪動着。心裏的陽光早已被烏雲覆蓋。

果然，我還未走近，責罵聲已如驟雨般向我襲來。

回到家，媽媽把包往沙發上一扔，從包裏抽出幾張試卷來，“啪”一聲重重地拍到桌子上。“你自己看看，這是你自己做的'……”被嚇得魂飛魄散的我小心翼翼地拿起卷子打開一看，上面的一把把紅叉像閃電一樣刺目。

“你怎麼連這種題目都做不好？還有，語文連成語都寫錯……”我漸漸地聽不清媽媽講了什麼，只是在心裏一遍又一遍地責怪自己為什麼不靜下心來好好考、為什麼要這麼驕傲？

不知從什麼時候起，窗外下起了雨，啪嗒啪嗒地打在窗子上，更打在我的心頭，天也是灰濛濛的。

“大丈夫能屈能伸”這句話驟然在我耳邊響起。挫折不算什麼，經歷挫折還能站起來才是大丈夫所為！

我開始潛下心來鑽進學習裏。期末考試考完，走出考場，我知道，我贏了。我的努力終於獲得了回報。

看啊，雨終於停了！那彎彩虹是那麼絢麗、那麼耀眼。也許，雨季是不可避免的。但是我相信，只要努力，雨後就是彩虹！

雨後彩虹作文4

“呀！都六點了！”姑姑驚訝地説，“我們那趕緊回家啦！”剛走出國色天香“中國館”的大門時，朦朧的小雨就突變傾盆雨了。

沒辦法，我們只能打起傘，往大門走去，鞋子的表面已經沾上了幾滴水。待我們慢吞吞的走到國色天鄉大門口時，門口已經激起了大約十釐米的雨水。無奈，我們只得小心翼翼的把運動鞋脱下來拿着。然後就這麼硬生生的光着腳趟着水走路。説要來接我們的爸爸遲遲沒來，可能是因為堵車的緣故吧。我們等着，等着，等着雨停，等着爸爸來接我們

那一邊，太陽又“有了力氣”，突然，一個小弟弟指着天邊驚呼：“媽媽，看！看彩虹！”我聽到後，也隨着小弟弟手指的方向望去。“哇！真的有！”我歡呼。姑姑，表妹也跟着我望天邊看去。只見，一個虹橋掛在天上，神祕，又那樣奪目！赤，橙，黃，綠，青，藍，紫緊緊相依，美不勝收，我目不轉睛的望着彩虹。過了不久，我又驚奇地發現，在那光彩耀人的虹橋上竟還有一個更大的彩虹！兩個彩虹同時出現在天邊，這難道不是一個偉大的`奇觀嗎？過了幾分鐘，雨停了，太陽越來越大，彩虹也越來越明顯了！

陸陸續續的，更多的人往那裏望去，有的露出不可思議的表情；有的臉上充滿了幸福的喜悦；還有的則瞪大雙眼，不敢相信發生在自己眼前的一切。他們笑着，歡呼着，一切的煩惱都被拋到了九霄雲外，我也不例外。這個畫面，那樣安詳，那樣和諧。

他們説的沒錯，風雨後總會有彩虹！做事也是一樣，需要知難而進，無所畏懼，結果總會是樂觀的！

彩虹真美麗！我愛這美麗的彩虹，我更愛，我更愛這彩虹為我帶來的人生哲理！

雨後彩虹作文5

我要和大家分享的書是《霧都孤兒》。

這本書的主人公是孤兒奧利弗·退斯特，他住在黑暗的濟貧院裏，吝嗇的護工麥恩太太總是給孤兒們很少的食物。他因為惹怒麥恩太太被送到棺材鋪裏當學徒，但因為難以忍受侮辱和毒打逃到倫敦，一不小心進入了賊窩，被人埋在鼓裏偷東西被抓。因為生病，由善良的貝德温太太照顧，初嚐了人間的温暖。但又被綁回賊窩。最後賊窩的成員——善良的南茜為了營救奧利佛，不顧威脅，向班布爾報信，説奧利佛就是他找了許久的外孫。因為這樣，南茜被同夥殺害，最後警察圍剿了賊窩。奧利佛終於過上了幸福的.日子。

奧利弗，他擁有一個普通的名字，卻擁有一顆不平凡的純潔心靈!奧利弗做錯了什麼，要遭遇毒打?他堅持不懈，能在危難之中冷靜面對，能在飢寒交迫之中頑強戰鬥，能在餓死街頭和幹不正當行業之中選擇正義，要做到這些需要多大的勇氣啊!

讓我最欣賞奧利弗的章節是他在孤兒院裏的生活。他每天只可以吃一點點稀粥，只有在特殊節日能夠多吃一丁點發了黴的黑麪包。孤兒們因為吃不飽變得“小巧玲瓏”，還需要在飢餓之中幹許許多多的粗活。因為營養不良沒有力氣，暈頭轉向，所以會稀裏糊塗地割掉手指頭，或是劃破腿。但他的頑強精神，對美好生活的嚮往，令他嚐到了人間的温暖，才能過上幸福的生活，才能見到暴風雨後絢麗的彩虹!

讀了這個故事，我想到了我們現在的生活。我們多麼幸福，每天都有豐盛美味的飯菜，良好的學習環境，親切的老師同學，父母的關愛，可我們卻不滿足，去追求沒有意義的東西，多麼不懂事!

《霧都孤兒》這本書讓我感受到了舊世界的殘酷，現實生活的美好，人間的温暖。它讓我相信，只有靠自己的努力，在困難面前堅持不懈，相信自己有一顆美好善良的心，最終會見到暴風雨後的彩虹。

雨後彩虹作文6

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹……”

——題記

有人説過，在每一次風雨過後，都會出現彩虹。

可我卻説，風雨過後，是有可能出現彩虹，但在這場風雨裏，你明白了什麼？如果只是一味的歎息，埋怨自己的不幸，那對不起，你不會見到彩虹。

有人説過，在每一次磨難過後，總會鍛煉出一批堅強的人。

我説不，他僅僅想到片面，卻不從實際出發，把結果都想得太樂觀，太完美。而最重要的過程是：把握挫折。

智者認為，每一次苦難都是一味良藥，可以祛除他們心理上的阻礙，可以樂觀的直視挫折，並想辦法戰勝它。而在其中，那些風霜所帶來的啟示，便永遠永遠地讓他們刻骨銘心，不敢再忘。

反之，愚蠢的人總是抱怨自己太倒黴，投錯了時候，形成消極自閉的心理。所以也就不敢直視困難，四處躲避，一味的掙脱卻怎麼也掙脱不了，也就死在了這些風霜上。而在他們看來，這不是良藥，而是一味毒藥。

那些幼鷹之所以努力拼命的拍打翅膀阻止自己下落，也許是因為它敢於汲取風霜的養分，因為它們知道，這是它們唯一且最後的機會，不緊緊抓住，就難逃厄運。

而我們不同，偶爾涉及到生命，所以逐漸淡化了上進心，不思進取，認為挫折很煩，卻不想到怎麼才能克服，才能超越。

汲取不是索取，索取是一種沒有思想、強碰硬的獲得，而汲取卻不同了，他與索取差不多相反，它有思想，也有水平，它是在獲取有用的感悟。

路邊不是有風吹過，節奏忽而急促，忽又緩慢，讓人總不免產生新的想法：

堅強的人，具有堅強的心，就會屹立在路邊，慢的`時候悠閒自得，急促時又能應變自如，把風吸進身體，汲取養分；

反之就不同了，他們抱怨風太好動，總是不停的吹，鬧得人心惶惶，本來站就站不穩，加上風的折磨，人便像帆，搖曳得更厲害了。

挫折並不可怕，重要的是擁有一顆心：它是樂觀的、理智的。

雨後彩虹作文7

太陽從東邊一點一點地爬了上來，鳥兒也早早地起牀了，嘰嘰喳喳地唱着婉轉動聽的歌曲，風兒輕輕地摸着我的臉蛋，我也露出了燦爛的微笑，因為今天可是我的生日啊！

我連蹦帶跳地來到爸爸媽媽的`房間，可他們早早去上班了，給我留下一張紙條，上面寫着：早飯在冰箱裏，熱一下再吃。我有些失落，我去把早飯熱了一下，叫弟弟下來一起吃，吃完我們便去了玩具房裏玩。

“弟弟，今天是個特殊的日子，想不想知道？”我若有所思地説。弟弟急忙説：“好好好！”我高興極了，弟弟很快就可以知道今天是我的生日了。

我悠閒地唱起了那一首熟悉的生日快樂歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”弟弟摸摸腦袋説：“是鹿晗要開演唱會嗎？”我失望地搖了搖頭，又用紙折了一頂生日帽，弟弟又問：“不會有摺紙比賽吧？那我可要快點報名了。”我又搖了搖頭，最終選擇了放棄，可能他真的忘記了我的生日，想了想，我衝出了家門。

忽然天上佈滿了烏雲，太陽也都嚇得躲了起來。就在這時，天上下起了傾盆大雨。“嗚嗚——嘩嘩——咚咚——”雨聲和雷聲中錯雜着我的哭聲。

“難道……大……家真……的忘了……我……的生日……嗎？”我一邊哭一邊吞吞吐吐地説。

“嘩嘩譁——滴滴滴——”雨漸漸小了，我的小心情也調整了，慢慢地走回了家。走到家門口，我猶豫了一下還是進去了。

我一點一點地把門推開。爸爸媽媽從房間裏推出了一個生日蛋糕，弟弟也送給我一個漂亮的髮帶，又唱起了生日歌，我沉浸在那動聽的歌裏。鼻子一酸，淚水不禁從眼角流了出來。

太陽又升起來了，鳥語花香再次出現，我仰望那藍藍的天空出現了一道彩虹。小聲説了一句：“原來他們記得我的生日，謝謝！”

雨後彩虹作文8

炎炎夏日，面對着太陽，要保持隊形，和大家一起齊步走，還要喊着口號，啊！簡直是人身一大苦事啊！

軍訓的第一天，一個接連一個的同學都經不住太陽的炙烤而身體不適，一聲一聲的報告隨着太陽的`火熱而響起。

在痛苦的煎熬中，五天終於過去了，我們大家都歡呼着，歡呼着自己走出了“人間地獄”。

在最後一天，比賽完之後，我們和教官一起照了相，在照相的那一剎那，我突然有總想哭的感覺，突然覺得教官教我們好辛苦哦，在訓練剛開始的時候，我們都祈求上天讓教官快點病倒，不能來幫我們訓練，或是快點下狂風暴雨，下冰雹，讓那些嚴厲的教官不能來教我們，不能來幫我們訓練。

我一直認為，我們訓練好辛苦好辛苦啊教官為什麼不經常讓我們休息啊，明明知道我們就要暈倒的樣子，還要讓我們繼續練習。可是，在最後一天，我突然感悟，在辛苦，流汗的同時，教官比我們還辛苦啊！教官要教我們怎麼站好軍姿，怎麼做好動作，口中還要一直喊着“一二一”，而我們只是認為我們自己很辛苦，從來沒想過教官的辛苦，還巴不得他們生病。現在想起來，真的覺得很慚愧。

在這五天裏，我們都提高了自己的意志力，懂得了團隊合作的精神，鍛煉出了良好的體質，可以説，我們可是收穫滿滿啊！雖然在油鍋上煎熬了五天·····

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，想做任何事情，想又任何成就之前，不歷練，不經風風雨雨，有怎能成功得到達彼岸，欣賞那美麗的，光芒四射的彩虹呢？

軍訓或許如同登上一般在登上時，我們要揮灑許多汗水，但登上上頂之後，便會有一種成就感，自豪感湧上心頭，往下眺望，各種各樣的美景都展現在眼前，這也是堅持的果實。在軍訓過程中，我們的確是很辛苦，很累，但同時也逐漸培養了我們的各種好品質，好體質，都説，先苦才會有甜，彩虹總在風雨後嘛！

雖然這次軍訓很辛苦，很累，但也使我們受益良多，永生銘記啊！

雨後彩虹作文9

人生旅途上，難免會有幾場暴風雨。那時，我們是選擇順風而行——原路返回，還是逆流而上——繼續前進呢？

大部分人都會選擇順風而行吧，貪於一時安逸最後難免會適得其反。或許你們會反駁説：我們走那條路就是拼一個好的未來，那我們選擇逆流而上不是會喪失性命嗎？還會一無所獲。可我想説的是，你既然是拼未來，難道就沒有想過有挫折嗎？遇到一點不順心的事就回到原點，那你又什麼時候能到達終點呢？

人生就猶如登山，當爬到半山腰的時候，一場暴風雨迎面而來，你是繼續往上爬還是下山呢？登山專家説過：“往山頂走，固然風雨可能更大，卻不足以威脅你的生命。至於向山下跑，看來風雨小些，似乎比較安全，但卻可能遇到爆發的山洪；迎向它你卻能獲得生存！”

這不正是人生旅途的寫照嗎？

我們再來説一説一個名人吧！侯寶林，他因家境原因只讀到了三年級，可他沒有因此放棄，而選擇繼續走下去。他為了一部明朝小説《謔浪》跑遍所有書攤也未找到，最後得知圖書館有，就一連18天，頂着寒風去抄書。最終將近10萬字的書抄錄到手。他就是著名的語言專家。

如果他當時放棄了，原路返回了，他會因為一個三年級水平而成為一個語言專家嗎？他沒有堅持，他的人生又怎麼會精彩！

人生路上不要去乞盼一帆風順。它總會出現一些沼澤，我們所能做的`是面對以及克服它。而不是逃避，逃脱得了嗎？他始終在那。讓我們也學習一下成功人士的精神，學着去撥開風雨，欣賞那道屬於自己的彩虹。讓我們的人生因為那道彩虹而變得五彩繽紛！讓我們的天空不只是湛藍！記住：彩虹總在風雨後——不經歷風雨，怎麼見彩虹！

雨後彩虹作文10

“故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能……”在成功的背後必定有失敗。每一次的失敗苦了我們的心，苦了我們的身軀，苦了我們的精神。但也因這一次次的失敗，才練就了今天的堅強，而強大了內心。

人人所崇拜的那些名人，殊不知在那光鮮高耀的背後經歷過多少挫折，付出過多少努力。貝多芬晚年失聰，但他仍克服重重困難，創造出了《莊嚴彌撒》和《第九交響曲》這樣的.不朽詩篇。美國總統林肯，被譽為美國史上最偉大的總統。但他未上任之前的努力相信世人也是有目共睹的。梅花香自苦寒來，沒有艱苦的磨練，怎能造就出那麼多人才？

我也有過一次小小的成功，那次的成功讓我懂得了失敗只因不努力，只要付出多一點，目標就會更近一點的道理。那一刻，我懷着極其激動的心情，接過老師手中的獎狀。心裏是滿滿感動，我感動老師的悉心教導，感動老師給的機會，也感動自己的努力和不放棄。回想為了那次的奧數比賽，我花盡了心思。當時當老師宣佈參賽名單時念到我名字，我心裏是多麼的興奮啊，感謝老師可以給一個展現的舞台。也就是從那一刻起，我下定決心要在比賽中獲得獎章。接下來的每一天，我都認認真真的和奧數題作鬥爭。看着一道道深奧的題目敗在我手裏，心裏有着絲絲的驕傲。然而，事情並不是那麼一帆風順。成功的道路總會有那麼一兩塊討厭的絆腳石。練習題是越來越難，有時一題我要花上幾天的時間才能夠理解透徹（我是一個容易鑽牛角尖的人）。為此還經常食不下咽。那段時間，我爭分奪秒。得一空閒就做練習題。對所有題目以外的事不聞不問。因為腦力勞動遠勝過體力勞動，我也不止一次的想放棄。但驕傲的內心不允許我退縮。我只有更努力！終於，皇天不負有心人，我得獎了！那一刻，我激動無比！

雨後彩虹作文11

午後兩點，火熱的太陽灸烤着大地，小區裏一片安靜，連蟬都不叫了，只聽見電風扇飛速旋轉的“呼呼”聲。我趴在課桌上發呆，任憑鉛筆從桌面上“骨碌碌”地滾在地上。唉!怎麼這麼悶熱啊!身上的背心似乎變成了累贅。突然，遠處傳來悶雷聲，要下雨了。果然，夾雜着雨點，風兒捲起了地上的紙屑，塑料袋，在風中狂舞，接着便是一陣狂風暴雨。

“看!有虹!”窗外傳來了一陣驚呼聲。我探出窗外一看，被雨霧籠罩的天邊果然出現了色彩顏色的彩虹，它是那樣的好看：紅的縹緲、藍的似水、紫的晶瑩……它就像一條彩色的綢緞，一直從山的北邊到山的西邊，又像一座彩橋，連起天的遼闊與山的雄渾。人們不約而同地抬起頭，有人用相機拍下了它。有一個三四歲的.小男孩跑了過來，想用他嫩紅的小手抱住它。倒映在水面上的彩虹和四周的綠樹都被籠罩在另一個世界，魚兒在它們中間穿行而過，讓我驚訝不已，水中的彩虹似乎更加俊俏，更加嫵媚了。

一羣小鳥扇動着翅膀，朝彩虹飛去，它們就像披上了一件綵衣，飛進一幅美麗的畫面，又似乎講述一個美麗的神話故事。

漸漸地，彩虹變淡了，就像一個害羞的少女，藏起了美麗的紗裙，最後只在山頭那留下兩抹多情的色彩。我戀戀不捨地看了看天邊，雖然彩虹消失了，但彩虹的記憶卻留在了山的那一側。

“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”不只是哪家的窗口傳來成龍大叔的《真心英雄》，似乎是正在描繪着此時的美景，又像在向人們傾吐着什麼……我的心裏輕輕一漾，拿起筆來繼續做練習題。

雨後彩虹作文12

彩虹總在風雨後，彩虹雖説很美，但在這美的瞬間又有多少人能夠看到？風雨總是彩虹的前兆，不經歷了風雨，有怎能見到如此美麗的彩虹？而彩虹前的風雨總是最猛烈的。然而只有熬過了風雨才會有彩虹！

踏着濛濛的細雨，迎着柔和的秋風，邁着矯健的步伐，走進了那幽暗的森林。

森林中的空氣異常清新，或許是因為沒有污染源在附近吧。森林裏有着似乎無盡的怪石、怪樹。向裏走着……天空越發陰沉，大地越發黑暗，光明越發微弱，在這黑暗世界裏時不時躥過幾只動物，它們似乎充滿靈性，而雨卻越發猛烈，風卻越發刺骨，空氣越發寒冷，我的內心越發恐懼，惶恐不安的內心促使我加快了腳步……

在不知不覺間恐懼已促使我奔跑了起來，而雨，風卻沒有絲毫減退，更有了不減反增之意。閃電從天而降，劈在了我奔跑道路邊的一棵樹上，樹頓時焦黑，難聞的氣味散發開來，轟隆聲接踵而至，嚇得我倒退了一步，恐懼噴湧而出使我癱坐在地上，不再有勇氣站起來。恐懼壓制着我的內心，壓制着我的理智，漸漸恐懼褪去，理智逐漸佔據了上風，促使我站了起來，繼續走下去。黎明的曙光閃現，雨逐漸減弱，風逐漸消逝，光明就在眼前！

烏雲逐漸散去，一絲七彩的.光閃爍在雨後的天空，逐漸放大……彩虹！那是彩虹！這世上竟有如此美麗的彩虹。七道、七道就是七道光，勇氣、智慧、毅力……

風雨悽悽，黑暗閃爍，等待着勇氣之神來破之。黎明前的暴風雨雖説猛烈，但與擁有勇氣的你比較，它又算什麼？

傾盆的大雨，刺骨的寒風，瘋狂的肆虐，在暴風之後有着美麗的彩虹！

雨後彩虹作文13

下雨了。炎炎烈日剛剛還在灼燒着大地，這一會兒又下起了雨。傾盆大雨散落在地上，讓夏日的人們感到涼爽與愜意，讓夏日不僅炎熱，還神奇。

雨很快就停了。人們紛紛走出家門，體會雨後的清新。“看啊！彩虹！”小女孩驚奇地喊了起來，人們停下手中的活兒，一齊凝望那短暫而又美好的彩虹。

不知不覺中，天邊的建築物上一大片雲層漸漸地亮了起來，象宣紙上的水漬向四周擴散，那中心的亮光是五彩紛呈的：一道赤，一道橙，還有一道是綠色的，是赤橙黃綠青藍紫七色的！突然中心部位以條狀伸展開，色彩陡然更加絢麗，這是彩虹結束前的騷動！樹梢上的那一抹很快退了下去，僅剩下那遠處的一片。七色的彩虹不斷地變換着、抖動着美麗的光，讓人不由覺得彩虹是七仙女的身姿。

啊！彩虹退下了約五分之一的光，又有五分之一露在外面，似乎還眷戀人世間的繁華景象。隨即，彩虹又退下了五分之一，似乎它還不想離開大地的懷抱，想和欣賞的人們擁抱！僅僅只有一點點色彩留在了雲層外，好象是紅色，鮮紅鮮紅，象是從地心裏噴出熔巖一般猛得向上竄了一下，又退了下來，它仍是不願回到天空的懷抱。可太陽醒來了，以最快的速度脱離雲層，從東方升起，迫使不願走的最後一抹虹也輕輕地離開。

“虹兒！你後悔麼？

世間兒女

已畫你的'影兒在羅帶上了！”

雨後的天空偶然出現，

正如冰心所説的那樣，你的絢麗、你的輝煌、你的壯觀，雖只有那麼斷斷的幾分鐘，但已完完全全地被人們所記住、所珍藏。

我愛風雨過後的虹，更愛它那默默犧牲、不求回報的高貴品質。

雨後彩虹作文14

天，陰沉沉地，烏雲散佈於空中，雨點伴隨着“隆隆”的雷聲，砸在地上。我打着傘疾步走向集市。

過往的行人匆匆忙忙，擺攤的人們也急忙撐起了傘。雨越落越大。我站在一家小店門口，看見斜對面一個小男孩蜷縮在牆角邊，在風雨中瑟瑟發抖。

這時，一箇中年男子急匆匆地從小男孩身邊跑過，“吧嗒”一聲，錢包從後兜中掉了出來，在小男孩面前濺起了一片水花。成年男子卻依舊埋頭前行，不一會兒消失在雨幕中。

小男孩撿起了錢包，向四周張望了一下，又瞅了瞅手上的錢包，猶豫了一會兒後，一把將錢包塞進了自己兜裏。低頭看着地上的一圈圈水花，入了神。

十多分鐘後，那位中年男子又匆匆而至，心急如焚的一路詢問着，從街頭問到街尾，一臉沮喪。直到這時，我才發現，小男孩一直盯着那位正苦苦找尋錢包的中年男子。望着中年男子一次比一次失落的樣子，小男孩輕輕按了按自己的`口袋，欲言又止，不知如何是好。此時，他內心一定在糾結。我想知道他心靈最終的選擇。於是，默默地看着一切。

中年男子再次回頭經過小男孩面前時，停下了腳步，急切地向小男孩詢問着。小男孩望了望中年男子，把頭搖的像撥浪鼓。中年男子滿臉失望而去。我走出了小店，正打算走向小男孩。突然，小男孩迅速地從兜裏掏出錢包衝向雨幕，向男子的方向急追而去……

看完這一幕，我想，他一定和誠信聊過天了吧。

雨停了，我合了傘，抬頭看看天空。天邊掛着一條美麗的彩虹，從這頭伸向了那頭。雨後的天空是那麼地湛藍啊！

誠信如雨，洗滌着人們心靈的塵埃。每一個人都要和自己心中的誠信聊聊天，這樣我們的世界會更美好！

雨後彩虹作文15

夏夜無眠，坐在古木桌前，伴着淡黃的燈光，隱約的歌聲響在耳畔“不經風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

沉醉……

穿過浮華的迷離，走過霓虹的醉金，來到一扇古樸的紅色大門之前，輕輕地敲開這扇虛掩的歷史門……

舉目遠眺，正昂首漫步於笠澤的士地的那個偉岸身影不正是勾踐嗎？不正是在歷史的汗丹上揮毫寫下一頁華章的君王勾踐嗎？他身負的豐功偉績不正是源於會稽之戰嗎？試問若無幾乎亡國的戰敗，怎有二十年艱苦奮鬥，立志圖強，報仇雪恥的勾踐？若無“其身親為夫差前馬”的恥辱，怎有“卧薪嚐膽”的千古美談呢？

不幸磨練人的意志，逆境凝聚人的力量。

看那空濛夜色之中，暈黃的燈光還映出的是誰的身影？

聽！這重陽節中只誰吟出了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的絕佳詩句。不錯，是她--李清照。一位青春韶華的妙女，便愛人天隔一方陰陽相阻，一位出生在烽火亂事世的奇女子。你用弱小的身體支撐了生活的重負。你，一個苦難孕育的女子，卻是詩壇的一顆明珠。“此情無計可消除，才下眉頭卻上心頭”你的一句吶喊響徹古今，響徹大地。

不幸是一所人生的`大學，是成功的訓練營。生活的艱辛，成就了她思想的顛峯。正如那暴風雨後的陽光，才更加嫵媚動人。

先人已為我們奏響了曲曲震人心絃的悲壯樂章。

曹雪芹舉家食粥作《石頭記》；蒲松齡貧困交加着《聊齋》；拉斐文遭18次辭退成為傳媒界一座礦……

面對古人血淚築成的不朽，今日的我們難道不有所感觸嗎？

冰心老人的詩恰好道出了我們的這份震憾，“成功的花，人們只驚慕她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

今夜，無眠，醉醒，仰望星空深邃，耳邊依然是《真心英雄》的弦律“不經風雨，怎麼風彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”