月亮的作文常用4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家整理的月亮的作文4篇，歡迎大家分享。
月亮的作文 篇1
今晚，我心血來潮想要賞月，於是便披衣起身，與月相會。
我坐在台階上，凝望天穹，天色如墨，但又從着深邃廣幕中透出寶石般的藍。夜的香氣瀰漫在空中，製成了一個柔軟的網，彷彿把所有的景物都罩在裏面了。瞧那雲朵一會兒散開，一會兒合攏，藍白的朵兒，微妙的，似軟風吹，如輕煙歎，化作無邊的雲海。瞧那月兒，清芳楚楚，婉和含露。快看，月亮姐姐躲了起來，半掩在雲霧中，好像是因為自己的姍姍來遲而感到羞澀。月兒姐姐扯下一片雲朵，'撒下顆顆繁星，一眨一眨的，好像明亮的雙眸在閃爍，雲朵悠悠，星星不時地變換着，移動着，好像是“閒雲潭影日悠悠，物換星移幾度秋。”
不一會兒，月亮姐姐好像大膽了些，漸漸探出頭來，與天穹做伴，月天相映，更顯清輝。今夜的月亮並不圓，但這半輪清月卻讓我體會到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的另一番意境了。月是温柔的'，散發幽香，撫慰心靈，把通身的清輝灑向大地，照亮人間。月亮姐姐穿着輕盈雪白的衣裳，踏着醉人的香氣，漫步游來，神采奕奕，一汪秋水，讓我想起了朱熹的“清溪流過碧山頭，空水澄鮮一色秋”，作者用‘清溪’喻‘月光’，意境是多麼妙呀！瞧這月兒。淺淺的笑容，如出水芙蓉，冰心玉骨，清新淡雅，玉潤冰潔，再看，卻又不像，轉而探尋，不像確也像，我想她應是藴涵萬美的。
月亮的作文 篇2
今天，我讀了一本書，這本書叫《阿拉巴馬的月亮》，讀了這一本書以後，我對這本書的感受很深。
這本書的主要內容是：阿月十歲那年，相依為命的爸爸去世，阿月知道他可以靠自己活下去，因為他從小就和爸爸躲在阿拉巴馬的森林裏，他懂得一切在野外生存所需要的知識：他懂得設陷阱捕捉動物為食，會自己做衣服，還能看星星找路、在雨中生火。爸爸去世後，阿月漸漸嚐到了孤單的滋味，為什麼爸爸説政府的人會來抓他，爸爸又為什麼要選擇這種與外界隔絕的生活？在逃亡的過程中，阿月見識了各式各樣的人，開始認識外面的.世界，也慢慢了解當初爸爸為什麼要躲進森林裏生活，更漸漸體會到什麼是人性、什麼是友情、什麼是愛。
文中的主人公阿月的獨立的性格讓我覺得自歎弗如。他懂得在森林生活的所有技巧，包括狩獵、自己用動物皮做帽子，知道哪些草可以治病等等，讓我覺得很好奇。
阿月讓我覺得是一個很勇敢、樂意助人的人，看都這裏我感到很慚愧，文中的主人公才十歲就那麼勇敢了，還那麼勤勞。而我卻是膽小如鼠，有什麼事情卻不敢去承擔，在家裏媽媽有時候叫我做事我都不肯做，非常懶惰。所以我以後要向文中的主人公阿月學習，向他那樣勤勞、勇敢、樂意助人的人。
這本書非常好看又很有趣，建議大家可以有時間去買來看看！
月亮的作文 篇3
《月亮的味道》這本書是由21世紀出版社出版的，由彭懿和漪然譯的，女兒很喜歡這本書，她覺得書中的故事真有趣，那麼多的小動物那麼地想吃月亮，月亮肯定很好吃。我問她：月亮是什麼味道呢？女兒回答：又甜又香，就像薯片一樣。個人覺得這是本很不錯的書，生動有趣。能讓孩子浮想聯翩，還能讓孩子從中懂得許多道理。更重要的是孩子喜歡讀，對讀書有興趣。
很多人都説，父母是孩子的第一任老師。可我們這第一任老師卻因為多種原因，不能勝任。想到以前老爸老媽也因生活的忙碌沒閒暇顧及我們的學習成長，多少有些遺憾，為了不讓自己以後也後悔，我盡力抽出點時間來陪孩子看書學習。
孩子小的時候，最喜歡的是《大灰狼》、《賣火柴的小女孩》。每天晚上都要讀，到後來，孩子都能背下來了，還要讀。在看了動漫的《大灰狼》後，有段時間竟特別害怕，連説話、走路都要小聲，“別讓大灰狼聽見”，怕大灰狼吃了自己。經過多次講解，説大灰狼的家在森林裏，在大山深處，在動物園的鐵籠子裏，時間長了，才慢慢消除了恐懼。不過，這只是個小插曲，閲讀對孩子的好處還是顯而易見的。比如《賣火柴的小女孩》，孩子知道小女孩可憐，沒吃沒喝沒穿，要將自己的鞋子給小女孩穿，要把自己的好東西給小女孩吃；知道人死了，就是再也見不到爸爸、媽媽了。
跟孩子比較完整地讀過的繪本有《嘟嘟和巴豆》、《快樂的泰迪熊》《月亮的'味道》，《不一樣的卡梅拉》等；《安徒生童話全集》、《一千零一夜》等中的個別故事偶爾也讀。尤其是《月亮的味道》，那優美的語言，絢麗的畫面，讓我和女兒沉浸其中，共同享受着閲讀繪本的快樂。女兒小小的心裏也深深地有了小海龜、大象，長頸鹿、狐狸、小老鼠這些可愛的形象，並喜愛着它們。
對於閲讀，不管是我給她講故事，還是和她一起讀故事，我都儘量做到聲情並茂，抑揚頓挫，讓她體會讀書的快樂，有時也會根據情節提問一些小問題，試着讓她回答，效果也不錯。女兒上了一年級後，學習了拼音和一些簡單的漢字，我會讓她獨立地讀一些故事，有時還讓寫寫感受。沒想到女兒不僅愛讀書，還能寫出許多我都沒想到的句子。例如：讀完了小玲叮噹的《喇叭花》，她還寫了一首小詩《小喇叭》：
喇叭花，快點開，
你開了，我就好吹喇叭了。
夏天到了，喇叭花開了。
小朋友，吹喇叭，
吹得真開心！
滴滴答，嗒嗒滴，
喇叭笑得張嘴巴
和孩子一起閲讀，感受着一種幸福，感受着一種温暖，感受着一種快樂。她那麼認真地聽你講，聽你讀，甚至求着你給她講故事，手把手地指認一個個字，表現出孩子對大人的崇拜，對故事的痴迷，對知識的渴望，你付出的是對孩子的愛，是一點點的時間，而收穫的卻是親情，是孩子對讀書的興趣，是閲讀習慣的養成，這份沉甸甸的愛，是父母送給孩子的最好的啟蒙禮物。
月亮的作文 篇4
時間：夏天一個有月亮的晚上
地點：家裏及家附近
人物：爸爸、媽媽、我、哥哥、鄰居李叔叔
第一幕
哥哥：我剛才看見有人站在李叔叔家的西瓜地裏，鬼鬼祟祟的，不知在幹什麼。（邊説邊喘着氣）
我：哥呀，站個人也把你嚇成這樣，你膽子也太小了吧？
哥哥：你知道什麼呀！對了，那人一定是小偷，前天張阿姨家的3000塊錢剛被偷了，那小偷一定想偷西瓜。
我：那簡直太可惡了，走，去捉賊去。（拉着哥哥就往外跑）
爸爸：站住！想幹什麼呀！他偷他的，關你們什麼事？（一下關掉電視，瞪着我們）
我：但，他也太可惡了！（我氣憤地直跺腳）
媽媽：不準去就不準去，快回房間去！
哥哥：我覺得我們還是去看看吧！不然，這一晚我可睡不着覺。
我：好吧，我們去把彈弓拿來。
我們開了後門，神不知鬼不覺地走到離西瓜地不遠的地方：小偷正在摘一個大西瓜。
我：太可惡了。（拾起一顆石子，就向小偷彈去，只聽見“呼”的一聲……）
第二幕
剛剛跑進屋，爸爸媽媽推門而來。
爸爸：你們兩個小毛孩，不聽話出去了，看我不教訓你們！（眼裏只有兩團火焰在雄雄燃燒）
我：爸，你發什麼火？我們又沒錯。
媽媽：什麼？你以為這在武俠小説裏呀，現在的社會不同了，你幫別人，自己很有可能吃虧！上次劉老師救了被車撞傷的人，卻被誣陷，賠了幾千塊。
我：可是以前你不是教我做人要勇敢、善良嗎？如果小偷偷我們的東西，李叔叔看見了，也像你們想的.一樣，那我們怎麼辦？
爸爸、媽媽：這……（沉默3秒）
第三幕
砰砰砰，有人敲門。
爸爸：這麼晚了，誰來串門？
門開了，是李叔叔。
李叔叔：沒睡吧，剛才我在地裏摘西瓜，有兩個孩子把我當成小偷，一定是這兩個孩子吧。（邊説邊指着我和哥哥）
爸爸：叫你們別去。（臉上顯出不自然的神情，朝我瞥瞥）
李叔叔：不怪孩子們，你們的想法是好的，應該鼓勵，但以後一定不要莽撞行事。這裏有些西瓜帶給你們嚐嚐。（朝我和哥哥笑了笑）
我、哥哥：謝謝叔叔！
我和哥拿來刀，切開西瓜，分給大家嘗。
我：哇，真甜呀！爸爸媽媽，你們也嘗些吧！
爸爸媽媽接過我遞去的西瓜，慢慢品嚐起來。
爸爸、媽媽：這西瓜真甜……
