前進的動力作文(彙編15篇)

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的前進的動力作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

記得歌德有句話-------要成長，你必須要獨創才行。沒錯，創新，是社會發展的源泉，改善着人們的生活環境；創新，是我們成長道路上的馬達，激勵着我們勇敢的前進。

去年冬天的一個晚上，我們全家吃過晚飯，都各自幹着各自的事情。外面北風呼嘯，寒風刺骨，一片片雪花就像一個個雪娃娃，紛紛揚揚地飄向大地媽媽的懷抱，為大地媽媽鋪上了一層雪白的毛毯。突然，爸爸接了個電話，原來是我家的車擋住別人的車了，要我爸爸下去挪車。可是，爸爸倒車時卻發現車燈壞了，雪地的光亮又不夠，怎麼辦呢？爸爸讓我拿來家裏的手電筒，但是由於手電筒光照面積太小，光亮也不行，這可難壞了爸爸。站在一旁的我看爸爸急得團團轉，也很為爸爸着急。突然，我的腦海裏閃現出愛迪生利用反光原理巧救媽媽時的情景，我眼前一亮：“好，就這麼辦！”我拿出手電筒，把光線斜照在樓上的玻璃窗上，玻璃窗的面積大，映照的面積也比較大，光線立刻反射給了雪地，雪地又再次反光，我慢慢地調整角度，使光線能照在車前，車前頓時亮了起來。隨着汽車的移動，我也跟着移動，直到汽車徹底開出院外。回到家，爸爸摸着我的頭，高興地説：“不錯呀！兒子，老爸佩服，為你的智慧點個贊！”看到爸爸豎起的大拇指，我不好意思地笑了。

儘管這件事情微不足道，也許稱不上創新，只是小小的借鑑，但它是我學習科學知識的成果，是我智慧用腦的體現，我還是從中體會到了成功的快樂。在以後的成長過程中，我一定會繼續努力學習，科學用腦，不斷創新，不斷進步，不斷成長。

春風得意的年輕人多要求騰飛，高翔，馬到成功，之類的吉言豪語。而年輕的企業家卻要求闕以時刻提醒自己的不足，推動自己取得動力，在別人享受人生時，他卻時刻警醒自己保持前進的動力。這多麼值得我們學習啊！

蘇軾曾説，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對於我們每個人來説，人們往往去追求完美，卻往往忽視自己的缺失。為了自己的慾望而翻雲覆雨，為了滿足私慾而不擇手段。所以，我們應該時刻反省自己，反省自己的不足。讓缺指引我們前進，讓缺點亮航行，讓缺給我們動力。沒有缺的人生是不完整的。我們只有在不斷地求闕中豐富自己，充實自己，我們的人生才會美好。所以，請你記得時刻關注自己的缺，才能不斷取得前進的動力。

人們常説，金無赤足，人無完人。唐太宗因為魏徵的直諫而不斷修明政治，改進國家的政策，改正自己的缺點錯誤，歷史上才會有大唐的繁盛，才能有貞觀之治的盛況。相反的，商紂王在繼承王位之後，整日以酒為池，以肉為杯，沉溺於後宮玩樂而荒廢了國家朝政。他不思進取，在取得成功後沒有時刻提醒自己的過錯，對忠言逆耳置之不理，亡國是必然趨勢。時刻關注自己的缺，因為驕傲使人落後，虛心使人進步。只有飽滿的稻穗才低着頭，默默的積蓄力量，時刻反省自己的缺點加以改正，他才能在豐收之時結出累累的果實。

反觀當下，我們的國家在改革開放以來，取得了許多令人自豪的成績，人民的收入增加了，生活水平提高了，幸福指數上升了，我們的航天飛行器發射到了太空，我們的蛟龍號進入了深海，我們的遼寧艦奔赴遠洋，這是我們的切身感受。但是，國家卻沒有停滯不前，滿足於現狀，我們仍然在健全我們的制度，完善我們的體系，並且針對社會生活中的困難與不足積極尋找解決辦法。社會與公民，國家與人民的關係也在不斷密切。所以，時刻關注自己的不足，我們的國家才會發展的更快更高更強。

時刻關注自己的闕是一種態度，是我們正視自己的方法。時刻關注自己的缺，讓它帶我們進步，促我們成長。

期會考結束，暴風雨的襲擊使我深受教育。雖然成績不如意，但那股勝利的喜悦勁兒，並沒有煙消雲散，因為我的意志堅不可摧，對於自己堅定的神聖使命，我從不忘棄，一直都實行下去——一直。為此，我感到一絲絲慰籍。

那是考完後的第一時間，同學們都在校對着彼此的答案，結果就在於兩線之間，對與錯……

那一刻，我愣住了。頓時湧上心頭的便是“疑難雜症”了。我能考好嗎？怎麼又……我不敢再設想下去，真希望時間能定格在期會考前的我，那時的攝像頭可真是百花齊放呵。

成績出來後，果真不如人意。

一核心，一火花，一念頭——永恆的信念。剎那間，它疾速刺入山龐，威風凌凌地穿躍一座又一座高山，如箭，如潮，眨眼在我心中劃下了一道重重的傷痕。此刻，無窮的力量自內心迸發，似火花般卻又無情地縱橫交錯。

浪花在我們的生活中很常見，有的浪花巨大，有的浪花渺小，大海的浪花讓我記住了它的性格的粗狂釋放與温柔。

在我們生長過程中的“浪花”也能讓我們留下許多的記憶，也能讓我們學會許多東西。

“浪花”有面臨挫折時的放棄，我們成功路上的挫折，留在我記憶中的友誼。“浪花”值得我們回憶，思考，並從中取得一定的經驗。

小時候淘氣的我可以説是天不怕，地不怕，但就是怕我的爸爸責備我。小時候我家不是很富裕，也是剛剛能能過日子罷了。爸爸為了讓我有出息讓我來讀書。淘氣的我不想去讀書，學習總是很差。又一次放學回家，爸爸已經在家中等着我。到家後，父親二話沒説開始訓斥我，平時淘氣的我頓時受到了約束，不敢吱一聲。開始我還好奇，事後我明白了爸爸為什麼説我。於是我努力學習，過一段時間終於取得了父親原諒，並大力支持我學習。父親的指責成為我學習過程中的一朵“浪花”這朵“浪花”至今仍是我學習過程中借籤經驗並取得教訓的重要組成成功。

當然小時候淘氣的我也很想玩耍，記得在我摔鼻子後，父親訓斥了我，因為有了這次訓斥讓我對玩耍摔破鼻子也有了新的看法，就是有些不愛聽的話會成為我們身體健康生長中的“浪花”這坨“浪花”有時大，有時小，但總會給我們健康造成很大的損失。這朵“浪花”讓我知道了“逆耳忠言利於行”的道理。

在學習過程中，我曾經選擇過放棄某一科目，但知道僅靠其他科目考好點還是不能應戰中，如今我沒有放棄，雖然成績不是很理想，但我仍然會堅持到中招，並且在學習的過程中要加大弱勢學科複習力度。放棄，讓我認識到了自己的軟弱

生活中的“浪花”未必都是不好的這些浪花能讓我們發展新的自己，我們要從“浪花”中不斷吸收經驗。來完善自我，給我們前進的動力。

評語:生活中忠言的“浪花”是我成長過程中的朋友。文章語言生動。

夢想是人們努力向上的原動力，是生命中不可或缺的支柱。花草樹木不畏風吹日曬雨淋，是因為他們的夢想可以開出絢麗的花朵、長出堅忍不拔的草兒、長出屹立不搖的樹木。我們的父母共同的夢想，就是希望我們可以健健康康、平平安安、快快樂樂的成長茁壯，能為社會有所貢獻、能成為一個有用的人。所以每一個“我”的我們，只要懷抱夢想，將是人們最璀璨耀眼、至高無上的一顆新星。

俗話説：“人類因夢想而偉大！”懷抱夢想可以使我的眼神中發出自信的光彩，不畏人生路上任何困難和挫折。我的夢想是當個發明家，不管是大大小小，只要能讓生活便利的發明，或者是能影響全世界的發明，我都想要試試看。每天都有稀奇古怪的點子在我的小腦袋瓜中環繞，雖然實驗做出來通常是不成功的，不過我才沒有 因此而氣餒呢！我只要想到“哪一個發明家成功的背後不是失敗了好幾百次，甚至好幾千次！”跟我的十幾次比起來，根本就是微不足道，所以發明家都沒氣餒了，我怎麼可以呢？發明大王——愛迪生髮明出很有名的電燈，在成功的背後不知道失敗了多少次，但他都沒有放棄，一直持續努力，終於發明出“照”福全世界，照亮人們光明和希望的電燈，如果沒有電燈，我們可能還在用蠟燭照明呢！

不過有些人，他們的夢想只是守株待兔，只想坐享其成、不勞而獲，這種夢想根本就是海市蜃樓，不可能發生。雖然説努力不一定能成功，但想要成功一定要努力，唯獨有堅定的意志，才能讓夢想早日實現。我也希望有一天我能發明出造福人類的發明。

成功絕非偶然，不要奢望它從天而降。“時與潮水不待人”我要好好把握人生有限的生命，不畏挫敗、越挫越勇，因為我心中有夢，“築”夢踏實。我的心中永遠守護着一盞燈，為我自己照亮夢想……

可能孩子都害怕過一件事，考試沒考好被父母訓，被父母打，得不到父母以及他人的認可。但是我覺得，這些就能解決問題嗎？這些就能讓孩子考好嗎？未必。

如果連最起碼的鼓勵都沒有送給孩子，你還談什麼自己是個合格的父母？還有必要在別人面前昂着頭説我兒子被我教育的多好多好嗎？

誰沒經歷過失敗？誰沒經歷過挫折？在這種時候你最應該的是給他最起碼的鼓勵，而不是看不起，責罵。考好的孩子你獎勵了他，他也許因為驕傲在下次考試中拿不到好成績。考不好的孩子你責怪了他，這隻能導致他心裏受挫，而不會讓他有個好成績。或者你覺得這是刺激他，可這恰恰對他是一種傷害。所以我覺得對待好成績和壞成績的孩子的態度應該換一下。這才能保證好的接着好，壞的變得越來越好。

標準，不同的人有不同的標準。只有因人而異，每個人才會發揮出自己的最大潛力。但是定標也要合理，標準過高，庸人倍受打擊；標準過低，天才不能發揮實力。

那天上完課，路過我家樓下的小竹林時，看着那一株株高聳挺拔，頂天立地的翠竹，我不由自主地問：“媽媽，這麼高的竹子需要長多少年呀？媽媽説：“要不，你去查一下資料吧”！

我上了樓，迫不及待地趕緊去書房查資料，原來竹子在地下用了四年時間，僅僅長了三釐米，這四年裏，竹子的根已在土壤裏延伸了數百平方米，到了第五年以每天30釐米的速度瘋狂生長，僅僅用了六週時間，就長了到了15米呀！

我太佩服竹子了，為了更好的生長，為了把根扎牢，承受了那麼大地成長負擔，但是，回頭想一想，如果沒有竹子這四年地漫長等待，後來竹子會長那麼快嗎？

這時，我覺得負擔就是成長的動力。

這讓我想起，每當我畫畫時，我就會給自己增加點小負擔，你們是不是會想，什麼？有沒有搞錯，對，沒錯，當我畫畫的時候，就有一個毛病來了，我給它起了個名字，那就是—“完美綜合症”，我總愛對自己畫的畫挑毛病，覺得這一點不好看，那一點也不完美，我就會反反覆覆地修改來修改去，媽媽看着我，會着急的對我説：“你看都幾點了，該睡覺了，畫的挺好的”，但我覺得還不行，會再改一改，塗一塗，直到我滿意為止，我把畫拿給媽媽再看看，媽媽就説：“還是這張最好看”。

那是當然了，因為有付出，就會有收穫的。

這時，我覺得有點小負擔不一定是壞事，它可以讓你變得更完美，更強大。

雖然我們每個人都會有各種各樣的負擔，但是都需要用積極向上的心態來面對它，因為在負擔面前，我們要儲備能量，等到時機成熟了，就能翻越那遙不可及的大山！到達成功彼岸的。

初讀材料，看到幾位偉人的業績都在玩兒中取得，不禁好奇不已，難道在玩兒中就可以取得成功？不需要自身的努力嗎？

細想，並非如此。正是因為他們對從事的事業擁有無限興趣，使得他們在研究上願意花費更多的精力才能從而取得了如此卓效。

簡單而言，不少學生都會對一門學科更加偏愛，那麼他就會在這節課上更加集中注意力，積極踴躍的思考和回答問題，從而取得較好的成績，所以有時別看有些同學在課上玩，很可能背後的真相是他已經沉靜其中了。

當然，有了興趣不一定能成功，還要靠勤奮，他們能取得這些成績，一定經過無數次的探索，挫折和磨難。所以，我們也需要保持迎難而上的勇氣，將興趣轉化為動力，推動我們積極地去探索，發現其中的奧祕。

當今，不少家長出於培養孩子的興趣，將孩子送往各種培訓班，如鋼琴奧數之類，有一次我途徑一家鋼琴店，只見一位母親指責孩子道：“你看看你彈的什麼，學了這麼長時間，怎麼這麼笨啊。”孩子的哭聲觸及了我，我心想，這真的是孩子的過錯嗎？

一些父母不顧及孩子的感受強行送他們上培訓班，只能事倍功半，不僅錢浪費了，還會使得孩子產生厭學心理，因此興趣不是他人強加於自己的。那麼什麼才可以稱之為自己的興趣呢？

當我們做某件事時，我們情不自禁地想為它多花一些時間和精力，並且有一種力量促使我們不斷地嘗試和探索，可以讓我們收穫快樂，就可以稱之為興趣了。

沒有興趣的生活是枯燥單調的，我們每一個人都要善於發現自身的喜好，積極培養自己的興趣愛好。

努力是你渡河時划槳的漿板，而興趣是推動你前進的水流。

升入國中，我像機器人一樣，每天都循環着同樣的事——吃了學，學了睡。最爽的就是沒有父母在身邊“打擾”，自我感覺非常良好，直到有一天……

“連二百五都排不到，在學校是怎麼過的？”

老師的話讓我如夢初醒。是啊，國小都是年級前二十名的我，這次期考，我連前二百五十名都進不了，以至於沒有資格參加年級“二百五俱樂部學霸會議”，我感覺第一次被學校拋棄了。我吃了不學，睡了也不學，其實是吃不下、睡不着、無心學，完全是在“流浪學校”。不管白天黑夜，都是昏暗的，陰沉的。

週末回家，老師的話也跟着回。我最喜歡的電視也不想看，只想做一個安靜的美男子，憂鬱地注視着窗外的一棵海棠樹。這棵樹是我和小夥伴們一起栽的，沒想到它這麼快就開出了一朵朵小花，純白的花瓣，嫩紅的花芯，看起來十分的嬌弱而美麗。我的心情漸漸有了一絲喜悦。正當我思索着小海棠如果遇到大雨要怎麼辦時，我的“美夢”成真了--雨，下起來了。

一開始，雨點不大，小海棠挺直身子向我微笑，向我招手。漸漸地，雨點“啪啪”地拍打着窗户。小海棠被狂風吹得東歪西倒，似乎下一刻就要被秒殺，連根拔起。旁邊的幾棵大樹掉得滿地是樹枝落葉，好扎心啊！可風雨還沒有停的意思，正在對小海棠進行大型的外科手術，企圖“五馬分屍”。小海棠的綠衣一件一件地被扯掉，花瓣在空亂舞。可是，它仍然屹立在風雨之中，堅韌不拔地接受大自然的洗禮。雖然它成了光桿司令，但是還在挫折中保持高貴的品質。

樹有樹的困境，人有人的逆境。我終於明白：人的一生中，難免會遇到很多挫折，但是不能在挫折面前折服，更不能放棄。對於海棠樹來説，雨水，只是天上掉下來的免費午餐；風聲、雨聲，只是小樹起舞的“中國好聲音”；扯掉鮮花和綠葉，不過是脱胎換骨的成長，是鳳凰涅槃的洗禮。

沒有壓力，就沒有動力。面對緊張的國中學習，我不能放棄；面對挫折，我只能迎難而上。我要吸取挫折的營養，讓它成為我前進的動力，助我越飛越高。

春風拂面，鳥語花香。沉睡一冬的綠茵操場被喚醒了，迸發着生機的活力，透發着誘人的芬芳。

放眼望去，運動的激情在跑道上散發。參賽的運動員們個個精神抖擻，鬥志昂揚。忽然，聽到廣播聲：“參加四百米跑步比賽的同學，請到檢閲處檢閲。”我緩慢地站起來，看着在旁為我加油鼓勁的同學們，不由得緊張起來，漸漸的轉化為了內心不斷翻湧而出激動之情。我快步趕到檢閲處，等待着比賽的到來。時間彷彿一根根的細針般扎入我的心裏，忐忑不安。我回頭望去，“五年九班，加油”幾個大字在陽光的照耀下光亮奪目，我的`內心突然浮起了絲絲感動，我必須用勝利來回應他們。

比賽終於要開始了，我激動而又不安的心情逐漸平復，信心滿滿的走向了跑道，有條不紊的做好各項準備，兩臂不知不覺舉起，蓄勢待發。“嘭”，槍聲有如明熾的火炬點燃了我火熱的激情，有如揮舞的旗幟引領我前進的方向。我似脱弓之箭飛奔而出。不一會，勞累感一點一點的在我身上蔓延開來，但對手仍然在前方。突然心中一股力量不斷的鼓舞着我，彷彿在和我説：“張畢瑜，勇往直前，你怎麼能輕言放棄呢？”是啊，我怎麼能輕言放棄，於是我咬緊牙關，加快速度，奮勇向前。就在隱約看到希望之時。我的雙腿卻沉重起來，我不經意間轉頭，看到跑線外歡呼吶喊的同學們，一片沸騰，“張畢瑜，加油！五年九班，加油”。我的心彷彿被點燃了，熱淚交融在心間，怎麼能放棄？我鼓足精神，大步向前，一個個對手被我超越，勝利的風撲面而來。

比賽結束，回到班中，同學們歡呼雀躍，一起分享勝利，享受喜悦，陽關沐浴在每一個人的臉上，快樂洋溢在每一個人的心間。

團結，就是前進的風帆，任他驚濤駭浪，只要那堅定的信念永駐心間，勝利終將在光明的港灣迎接着你的歸航。

在人生這漫漫無際的長河中，沒有光明，也沒有探測儀。我們在大海中飄蕩，無從知道海港已臨近。我們可能會觸礁，也可能會遇到風暴，但只要我們擁有夢想，只要我們心懷夢想，我們就會度過劫難，跨越困難。 再升入國中那年，我與縣城的一所著名國中擦肩而過，而重點國中的落榜也對我的打擊極大。經過兩天的絕食後，心情逐漸平穩下來，可以想到那幾分之差，心中在怒火翻騰的同時，也不經憂傷了起來。

我好一會兒回過神來，搖了搖頭，向前繼續走去。路過一片草叢時，有些累啦，身體不由自主的坐下，大口呼吸了兩口新鮮空氣，望向四周，一片綠，綠得直逼人的眼。我的目光被一處草叢吸引了過去，那有一棵小草，隨風搖曳。在它身旁，是一朵花，嬌嫩誘人。花足足比草高了約一個大拇指。我的思想已不能平息，我想起我初到這裏來，花依舊是那麼高，而小草卻只有破土而出的跡象。可如今......

只要有夢想，我可以，我想。

我至今這麼想！

目標，學生前進的動力1984年，東京國際馬拉松賽上，一向名不見經傳的日本選手一舉奪得世界冠軍。當記者採訪他是怎麼奪得冠軍時，他淡淡一笑，説道：“憑智慧戰勝對手。” 然而馬拉松比賽是體力與耐力的較量，用智慧取勝難免有些牽強附會，十年後，當謎底揭開時，人們在恍然大悟，“在每一次比賽前，他都會沿比賽路線看一遍，記下醒目的標誌，把標誌當成一個個的目標，邊跑邊記，當跑到一個目標時，他又以百米速度衝下一個目標，依此類推，四十公里的路程就土崩瓦解了，他就是運用了自己的智慧。把遙遠的距離拉得很近很近。是啊，“駿馬無蹄難走路，人無目標難進步。”人生如果缺失了目標，就好比在浩淼無涯的大海中迷失方向的航船，失去了努力的方向，前進的動力，失去了克服困難的勇氣和信心。學生的學習也是一樣。轉眼間，一學期即將結束，進入了緊張的複習階段。許多學生對複習的舊知識不感興趣，總有一些學生疲於應付，要麼寫作業磨蹭，學習效率低；要麼不注意聽講，有的甚至記不住老師所講的內容。如何抓住課堂四十分鐘，高質高效地引導學生進行復習？如何能夠像學習新知識一樣讓學生對複習感興趣？這是擺在我面前的一道難題。突然想到上次與學生談話時，他們對我在完成語文任務後，再做家庭作業比較感興趣，許多孩子都希望能夠在學校完成家庭作業，到家後不被作業所累，並做自己願意做的事情。何不讓孩子瞭解一天的語文學習任務，鼓勵學生提前完成，在課堂上寫家庭作業，把家庭作業作為一種獎勵呢？這樣，孩子為了在提前在學校寫家庭作業，就會提高學習的積極性，高質高效地完成教學任務，一舉兩得。我把我的想法告訴學生後，學生欣然接受。從此，我每天告訴學生語文學習任務，孩子為了提前完成任務，上課的注意力更集中了，學習的勁頭更足了。目標成了學生前進的動力。

嘹亮的哭聲，舞動的小手，在父母的期盼下，我來到了這個對我來説完全陌生的世界。可是，我先天手腳有殘疾，缺少手指、腳趾。雖然父母視我為掌上明珠，百般呵護，但我沒能逃避同伴的捉弄和嘲笑。我傷心欲絕，怨老天為什麼這樣不公，恨父母為什麼沒給我一個健全的身體。

這種陰霾的日子，一過就是八年。國小三年級時，老師介紹我看一本叫做《海倫·凱勒的故事》的書。海倫·凱勒這個美國女孩，一生下來就被病魔奪去了生命中最寶貴的視覺和聽覺，她眼前一片黑暗，她的世界也靜得嚇人。童年時，她與大家無法溝通，感到無比的苦悶。後來，她在老師的指導下，不但學會了寫字，還能閲讀許多短篇文章，還練習寫了許多童詩。再後來她憑着驚人的毅力，如願以償地敲開了大學之門，順利地在美國著名大學——哈佛大學完成了學業。大學畢業後，海倫為爭取盲人的福利奔走，成為了一位傑出的演説家和作家。

從此，我迷上了書，我如飢似渴地閲讀了大量的書籍，從中吮吸着營養和甘露，瞭解到了許多殘疾人奮發圖強的故事，如霍金、保爾、張海迪等，他們都是我的偶像，他們點燃了我心中熄滅已久的理想之燈。我逐漸明白：一個人身體有了缺陷並不可怕，最可怕的是心理有缺陷。如果一個人對生活失去了信心和勇氣，沒有一個明確的奮鬥目標，那就好比一葉孤舟在茫茫大海中迷失了方向。

海倫是我的偶像，書籍給了我無比的力量。我再也不自暴自棄，怨天尤人了。我要奮發向上，努力拼搏，為自己爭取進步與榮譽，用我點點滴滴的汗水和聰明才智，來報答我的親人、同學、老師、祖國。能為這個世界盡一份綿薄之力，也不枉來世間走一遭啊！

“爸，爸，我們成績出來啦！”我一進家門就大聲喊道，一時高興就忘記了關門，父親走過來關上門説：“這孩子，什麼時候能不這麼毛手毛腳的！”我一把拉過父親坐到沙發上：“哎呀，我説我們成績發下來了！”父親眼睛盯着電視頭也不回的問了一句：“哦，怎麼了？”我生氣的一跺腳：“不知道，誰讓你都不關心我。”爸爸搖搖頭笑了笑。我轉身拿了球拍道：“今天我給自己放假！”説完，便出去玩了。

父親一直都這樣，我每次考試他都不會問，一副愛考什麼樣考什麼樣的樣子。不像媽媽，只要一考試肯定會問考怎麼樣啊，多少分啊什麼的。所以對父親冷漠的態度，我已經習慣了，也不再去希望他更多的關注我。

玩了一天，下午回來了，媽媽還沒在家，家裏的門開着，電視也打着，我輕輕地走進門，發現客廳一個人都沒有，父親卧室的門半掩着，我探頭看去，一個人都沒有，“真是的，走了也不知道鎖門。”我抱怨着説。這時，聽到卧室裏有聲音。仔細一聽，是父親的手機，我胡亂的翻着，終於找到了。我打開一看，是一條信息，發件人竟是張老師，我吃驚的翻開一看：你的孩子這次考的不錯，前進了挺多，如果再努力點，會有更大的進步……我傻眼了，將手機翻到發件箱：謝謝您了，因為您的教導……讓您費心了……我恍然大悟，原來父親一直都在關注我，只是他的方式是以別人對我的評價來衡量我，而不是我自己。

將手機放回，我輕輕的將門半掩上，坐在沙發上，想起父親搖頭微笑的臉，想起每天晚上父親為我倒水的動作，想起父親出車時開車的認真表情，我不覺的充滿了力量，這種力量不是一時的，而是貫穿我整個身體，使我勃發，使我向上，使我前進。

每當我疲憊時，想起父親對我的關懷，想起父親的辛勤工作，我便不再彷徨。是父親，給了我前進的動力，給了我力量！

春天是一個萬物復甦的季節，是一個培育新生命的季節。春暖花開，它使我温暖，它讓我尋找到了前進的動力，它讓我找到了希望，讓我找到了屬於自己的那個春天。

每當我經過門口的時候，總是能瞟到那朵渺小的花。坐在電腦桌前，我插着手，悄悄地歎了口氣，還是沒有考上。在這之前，我一直苦苦練習鋼琴，每天彈到手指痠痛，儘管學習繁忙作業繁多，但我還是在堅持着，努力着，卻還是失敗了不是嗎！心中近存着的那點希望也彷彿被人無形的抽走。累了，倦了，我想我是不是應該放棄了，我心中充滿了彷徨與無奈。這時，窗簾輕輕搖擺，春風隨着它的步伐跑了進來，吹打在我的身上。我轉過身來望過去，眼前的景色讓人心情不由得舒暢起來。它吸引了我的眼睛，還有我的心。於是，我快速穿好衣服，去外面看看春天美麗的樣子，想去代替煩惱和憂愁。

打開門，晨曦一口氣，春天的味道進入我的鼻中，花的芳香和小草的清香。我細細的品味着這春天的味道，感受着這份難得的好心情。遠遠望去一叢綠茵茵的小草從地裏探出腦袋，柔嫩的柳枝在徐徐微風中吐露出一片片嫩芽，潔白的浮雲悠閒自在的飄蕩在湛藍明淨的天空上，年幼的鳥兒在枝頭興奮地鳴叫着。再看……那朵花又出現在我的眼前，但是我驚訝的是，那朵花不再是柔弱，渺小的了。它變成了一枝嬌嫩，明豔的花了。它隨風飄擺，潤吸着甜甜的甘露……冬天裏的它是經受了多少苦難，忍受了多少艱辛才能堅持到現在的，變成春天裏那隻明豔的花。一枝花都可以如此頑強拼搏，為什麼我不可以呢？

所以我不能放棄，就算有再大的困難，我也要像那隻花一樣努力奮鬥，永不放棄。我要為我自己的理想而前進。

春天是一個新的開始，一個新的起點，讓我在這個春天裏找到屬於我自己的那一個春天吧！