我的吃貨同學作文3篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的吃貨同學作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班有一個同學，他叫洋洋，他不僅長得胖胖的，而且還是我們班名副其實的吃貨。他的肚子就像一個永遠也填不飽的黑洞。

我第一次見他的時候簡直驚呆了，因為它不但長着一張超大的臉，還有一個又大又圓的肚子。

我們班的吃貨都把他當成了偶像，因為他特別膽大，敢把零食帶到教室裏吃。瞧，他又把零食帶到班裏來了，他一邊把抽屜裏的零食拿出來，一邊説：這可是我姑姑從國外帶來的進口巧克力。話音剛落，上課鈴就響了起來，他只好回到座位上。老師講課時，其他同學都在聚精會神地聽講，而他不但沒有聽講，還在打着巧克力的主意。正好，老師在黑板上寫字，他刺啦一聲把巧克力的包裝袋撕開了，然後，從抽屜裏拿了一根津津有味地吃起來。

過了一會兒，老師又在黑板上寫字了，他又拿了一根巧克力。可他剛準備吃，老師寫錯了字，就回頭拿黑板擦，發現了他，而他像一個木頭人似的，原來的笑容消失了。老師走到他面前，説：把零食拿過來！可他像沒聽見一樣，不給老師，老師也拿他沒辦法。

他為了吃，不僅有膽量，還有計謀。他的'媽媽規定他一天只能吃一個糖，可他還是想吃，於是他便把弟弟請到他家玩。他問表弟：表弟，你想吃糖嗎？表弟點點頭，他就跑到媽媽面前，説：媽媽，弟弟想吃糖。媽媽無可奈何地説：拿去吃吧！

吃貨的世界可真難懂啊！

他人長得胖胖的，走起路來，身上的肉也會跟着一抖一抖，由此可見他一定是個吃貨！沒錯！他就是我的同學“小吃貨”。讓我來給你們講講他的故事吧！

那一天中午，我們去吃午飯，一進食堂，“小吃貨”一聞到飯菜的香味，就“嗖”地一下子飛奔到自己的座位上，抓起勺子就開始狂吃：他大口大口地往自己嘴裏扒飯，兩隻手張牙舞爪地揮舞着兩塊雞翅；他一邊大口地撕咬着兩塊雞翅，一邊使勁地往嘴裏塞着包心菜，同時還拼命地向自己嘴裏灌湯，好像有誰在跟他搶似的，那吃相有趣極了！不一會兒，他的盤子裏就沒有東西了。突然“小吃貨”站起來大聲嚷着：“哪一位同學還有不要吃的東西？統統都給我吧！不要浪費了呀！讓我來‘消滅’它們吧！”同學們紛紛把不要吃的東西遞給他，只聽見他在人羣中嚷嚷着：“不要急！一個一個來……”我轉過身去給他一塊雞翅：“你要嗎？拿……”還沒等我説完，他的眼睛裏就閃出“貪婪”的光，一把抓過雞翅，連謝也不謝一聲，就啃了起來……

這就是我們班的“小吃貨”同學！

第四節課一步步接近了尾聲，“嘀嗒，嘀嗒……”，班上安靜的連針掉地上的聲音都聽得一清二楚。所有人心中都默唸：“10，9，8，7……1！”這串倒計時伴隨着下課鈴聲，“轟隆”一聲，六（1）班雷霆大作，集體民反。同學們紛紛拿起飯卡，向食堂奔去。

這，真是傳説中的“饞貓撲食，惡狗撲屎”。

在這羣人中，總有一位領頭雁，他就是我們班的小陸。不要看他人長得瘦瘦小小的，但對吃卻是寸步不讓，如果以這種速度參加奧運會，説不定能打破世界記錄呢！明明我離排隊吃飯的隊伍只有一臂之遙，但一個黑影來了個百米衝刺，直接把我擠了出去。哎呀，那人正是小陸！我只能忍辱負重位居第二了。

剛進食堂，他就開始摧殘自己的飯卡。什麼小籠包，蛋炒飯，豆奶，點心，水果……樣樣都有。幾乎佔了一整張桌子的空間，即使那桌只坐他一個人，他還是死死地用雙手護着食物，似乎有誰經過要都跟他拼命似的。

由於他一個人就佔了一整張桌子，所以很多人只能去別的班拼桌子。當所有人都向他投去憤怒的目光時，而小陸卻感到無所謂，反而在向大家展示他那十分優雅卻讓人想吐的吃相。周圍人都表示“慘不忍睹”。

上課鈴聲已響，同學們都陸續回到教室，只有小陸還在盡情的吃喝呢。你們看，果然是隻大饞貓吧！